小學五年級漫畫老師作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學五年級漫畫老師作文，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級漫畫老師作文1
這個學期，有一位新的老師來教大家語文，這位老師上學期教過大家書法，所以大家對她也有肯定的認知，她就是江曉君老師。
上學期，我對江老師的印象是她的脾氣非常不錯，從來沒有像別的老師那樣生過氣；她的書法非常不錯看，每次上課時在黑板上的板書一直讓人賞心悅目。
這學期，第一天上學的時候，我就立刻加深了江老師脾氣好的印象。在課堂上，江老師的需要和上學期有些不同，有時大家會做錯，可她只是耐心地提醒大家。江老師每次上課，都用甜美的聲音向大家傳授常識，這樣，大家的課堂變安靜了，課堂效率也提升了。江老師一直用無聲的語言給大家提示，一個眼神一個手勢，調皮的同學飛速領悟並做好。江老師還擔任大隊輔導員，工作十分繁忙，但她仍使用休息時間來幫大家。
江老師的書法特別好。她給大家上課時，對大家的書法態度需要也非常高。目前學校天天中午都有練字的時間，每到此時，江老師總會上來教導大家寫字。一看見江老師的身影，同學們就快點拿出字帖開始訓練。有一次，她看到有一個同學寫得太快了，突然說了一聲：“大夥停一下筆。”我心想難道江老師不認可大家寫字嗎？接着，她一字一字地說：“描字帖的時候要慢一點、認真一點，這樣纔能有進步。”除此外，她把每一個字的字形都講解得生動形象，讓大家能牢牢地記住。
在江老師的細心教導下，全班同學的書法水平都有很大程度的提升。
這就是大家的江老師，我很喜愛她。
小學五年級漫畫老師作文2
我們的田老師不會像隔壁班的老師那樣，常常“怒目圓睜”，生氣時發出“獅吼”，也不會像體育老師那樣“怪招疊出”，常常和同學們打成一片。雖然田老師已經五十多歲了，但同學們對她的愛並沒有流逝。
田老師的圓臉上雖然有幾道細長的皺紋，但那高高紮起的馬尾辮和臉上時常掛着的微笑讓我感到她青春洋溢。濃而長的眉毛像用畫筆畫上去似的，讓人見一面就能過目不忘。圓溜溜的眼睛雖小，卻很有精神，顯得人也年輕了一些。高挺的鼻樑上掛着一幅黑色邊框的方形眼鏡。那紅潤的嘴巴說起話來滔滔不絕，抑揚頓挫。讀課文時感情更是豐富，讀得字正腔圓，讓我沉醉其中。
我們親愛的田老師很和藹。記得有次考試，我真是考砸了!我自己都不好意思了，拼音錯了幾個，組詞時字寫錯了，閱讀題更是糟糕，錯了兩個!這時，同桌跑進教室，拍了拍我：“嘿!田老師讓你帶上卷子，去辦公室一趟!”我愣住了，老師會不會劈頭蓋臉地罵我一頓?我要是哭了，該多沒面子啊!於是，我硬着頭皮，抓着卷子，忐忑不安地走向辦公室。
我鼓起勇氣，走到田老師旁邊：“老師，有什麼事嗎?”田老師搬了一把椅子，叫我坐下，我乖乖地照做了。“這次，我手把手來教你，你做錯的題應該怎麼做。”我坐在她的身旁，靜靜地聽着。辦公室裏只有我和田老師，多麼安靜，靜得我能聽見自己緊張的心跳聲。
聽了一會兒，我犯困了，她拍拍我的手，“別睡着了。”在陽光的照耀下，田老師的側臉輪廓很清晰。看見有幾滴汗水從她耳邊劃過。老師真是太辛苦了!好了，終於講完了，田老師笑着問我：“聽懂了嗎?”我用力地點了點頭。田老師真溫柔啊!我向老師道過謝後，出了辦公室。我回頭看了看，咦，她趴在桌子上睡着了。
田老師那麼和藹可親，又那麼累。你一定想不到，她還很關心人。一次下課，我準備出去散步。可前腳剛邁出去，就聽到了一陣陣尖叫聲和笑聲。想都不用想，一定是徐振軒和成金浩在瘋趕打鬧。有同學多次提醒她們：別在樓道里跑來跑去。可她們哪兒聽得進去?又打鬧了起來。
“啊!疼!”突然一聲大叫傳到我耳朵裏。哎，原來是徐振軒摔倒了。她的腿擦破了皮，鮮紅的血慢慢地往外浸，疼得她咬緊了嘴脣，頭上開始冒汗，眼裏還有淚花在打轉，差點流下了淚。這時，田老師飛快地跑來，皺緊了眉頭，嘴裏還嘀咕着：“這孩子怎麼這麼不小心?”她把徐振軒輕輕地扶起來，“嘿”了一聲，把她背到背上，到她去醫務室。
田老師走得不快，怕把同學弄疼了，有時把她抖一抖，這樣就不怕掉下來了。一邊走一邊問：“你沒事吧?以後小心點!”看着老師的背影，我心裏默默地想：也許再也沒有像田老師一樣關心同學的老師了吧!
這就是我最愛的'田老師，她是一個最負責，最親切的好老師。
小學五年級漫畫老師作文3
大家的音樂老師，是在大家上小學四年級的時候認識的。老師的名字是馬長超。在大家心中，他是一個嚴厲、滑稽、多才多藝的音樂老師。
他有黑黑的頭髮，襯托着他一雙小而明亮的炯炯有神的眼睛。眼睛上還攜帶一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學問。
音樂老師很嚴厲。假如大家有誰上課不遵守紀律偷偷說話。他就會用不同的眼神來看大家。只須老師一用那種眼神來看大家，大家就會立刻安靜下來。假如大家歌曲唱錯詞了，他就會一遍一遍耐心地教大家，直到大家每位同學都學會爲止。每一次上課大家都會挺直了腰，把手背到後面。雖然大家很累，可是整節課大家沒一位同學掉隊……
音樂老師還是一個滑稽的老師。假如大家唱歌不帶微笑的時候，老師他會把嘴張得和河馬一樣大，把臉拉的像香蕉那樣長，逗大家笑。大家一看他的表情，瞬間哈哈大笑。然後大家都是發自內心微笑着把歌唱好唱完。
馬老師還是一個多才多藝的厲害老師。馬老師特別會唱歌，每一次去辦公室的時候，大家都會聽到來自大家音樂老師那美妙的歌聲。馬老師不光會唱歌、還會會吹口風琴、會跆拳道、主持節目……只須是和音樂有關的東西，音樂老師都會。我聽說馬老師還會跆拳道呢，彷彿還是很厲害的級別呢！
我老師雖然他很嚴厲但是大家還是很喜愛。
小學五年級漫畫老師作文4
大家班的語文老師是班主任，她姓黃，都叫她“黃老師。”黃老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。黃老師的眼睛可美了！長睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。她的聲音就像奧創羣控唱歌那樣好聽。
黃老師天天穿服裝也很講究，那真是服裝架子。每次進教室，老師就會站在講臺上，說話聲音慢條斯理、娓娓動聽，這兩種形象加起來，那大家的黃老師就是十全十美了。
黃老師上課時，從外表來看，她似乎很嚴肅，當你與她接觸時，才知曉她是多麼和藹可親。假如把她惹怒了，她的吼聲可是震耳欲聾。黃老師在白板上寫字時，你可別以爲老師聽不見底下的聲音，你只須跟其他人講一個字，她那敏銳的耳朵就會聽見，聽見後，就會大聲喊出你的名字，全班的目光就會一下子齊刷刷地轉移到你的臉上，叫你羞愧不已。
有一次，黃老師正在調動課件，大家大夥在座位上異口同聲的背誦着《再見了，親人》這篇課文。忽然，掉了一個字，同學們爭吵着，七嘴八舌，異口同聲的狀況已經煙飛雲散。黃老師轉過身來，看着大家的樣子，收斂了笑容，臉上眉頭緊皺，一本正經地說：“大夥安靜！她一邊說着，一邊拿着教棍在講臺上敲了幾下。到底咋回事？這句話重新背！”說完，大家又異口同聲地背了起來。
這就是大家的班主任黃老師，也是大家的語文老師，她和藹可親，貌美如花，聲音動聽，如何！大家的語文老師黃老師還行吧！
小學五年級漫畫老師作文5
她長着一張秀氣的瓜子臉，上面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，快樂的時候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀髮時而自然地披散着，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明幹練；她常常穿着得體的職業裝，美麗大方。她就是大家的語文老師——張老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任、有愛心的好老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領大家在常識的海洋裏自由翱翔，一起走進雨後的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的興盛富強……當大家正沉浸在語言的魅力裏，某個調皮的男孩偷偷地躲在抽屜裏玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，立刻讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以爲的狂風暴雨隨風飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤着大家茁壯成長。
作業本上，再細微的差錯都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學們的每個錯誤，張老師都會用紅筆仔細地圈出記號，並在旁邊打上括號，需要大家準時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，大家應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評語，她那顯眼的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，激勵着我奮勇前行。
大家的語文老師——張老師，彷彿一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖着大家的心。她是大家心裏的老師！
小學五年級漫畫老師作文6
五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長河裏留下了身影，其中有位老師我對她的印象最爲深刻。
她的頭髮披散到腰間，有雙會說話的大眼睛，她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看上去很嚴厲，但熟知他的人知曉，上課時她是一個嚴厲的老師，一下課，她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，和大家一起聊天，成爲了無話不談的好基友。因此，同學們，並不討厭她，反而很喜愛她。五年來這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是大家的朋友。
她不光帶大家這個班還要帶其他兩個班，天天批改大家的作業到很晚，常常爲了大家錯了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴格需要同學的老師。記得有一次，我的數學成績只考了八十三分，這個成績可能對部分同學來說是一個非常不錯的成績，但是對我來說是一個相當糟糕的成績，平日我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我害怕極了，害怕等會唄老師叫去訓話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷着忐忑不安的心情走進了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點點頭，心裏發誓，下次必須要考一個傲人的成績。
說到這，我也該告訴你這位老師是誰，她就是施老師。
