珍惜五年級作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的珍惜五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜五年級作文1

“友誼？你們還懂友誼？”聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼裏，我只不過是一個十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認爲，我一是一個可以爲了自己的理想，追求而努力奮鬥的“大人”了。或許，昨天，我並不是一個值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個懂得了珍惜友誼的大女孩了。

從幼稚園裏開始，我就有好多“好朋友”。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個“鐵哥們兒”——董潔與李晨。或許在六年裏，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們三個成爲了——死黨！六年裏，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，那時的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們三個走過了即將結束的童年！

記得四年級時，有一次我沒考好，說什麼都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪着我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆纔開口說：“回家吧，或許，在你家裏，正有等待你回去的媽媽呢！快回去吧！乖一點兒！”聽了這好像我姐姐說的話，誰能不動心呢？每當我傷心，難過，寂寞時，我的腦海裏，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨！想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時，總會癡癡的笑；想到她們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳；想到我們一起在校園追着打時，總會呆呆得看；想到……

珍惜五年級作文2

今天最後一節課，蔡老師讓我們全班經歷了殘酷的選擇。

首先，蔡老師讓我們選出十個我們最熟悉的人，把他們的名字寫在一張紙上。我選了十個人，包括爸爸媽媽。我看到其他同學和我一樣。雖然他們很困惑，但還是像往常一樣談笑風生。老師還叫很多同學站起來，告訴他們寫的人。我聽着，大多數都是爸爸媽媽，某某學生.

但是當老師告訴我們要篩選掉五個人的時候，大家臉上的笑容突然收斂了很多，可能是因爲要去掉五個人，多多少少會引起一些心痛。現在有的學生離開親人，有的離開朋友。而我卻把父母朋友拋在了腦後。

當蔡老師提出篩選出這五個人中的兩個人時，我心裏默默嘆了口氣：老師，老師，爲什麼要我們做出這麼殘忍的選擇？我帶着極大的心痛劃掉了最愛的人和好朋友。這時候我感覺手裏的筆重到一千斤，舉不起來。此時，在學生中，舉手人數急劇下降，從50%以上下降到10%以下。

當蔡老師讓我們再篩選出這三個人中的一個時，一些學生開始哭了。我的心情也很沉重，因爲我以前從來沒有面對過這樣的情況。我的手顫抖着，幾乎掐斷了我的筆，劃掉了我最好的朋友。我覺得自己不夠忠誠，但又能怎樣呢？

那不算太多。蔡小姐讓我們再篩選出這兩個人中的一個！我沒有選擇，我不能做一個不忠的人，我不能做一個不忠不孝的女兒，我不能在這兩個人之間劃掉我的父親，我不能在這兩個人之間劃掉我的母親。

失去了，才懂得珍惜。是的，我們已經習慣了爸爸媽媽爲我們所做的一切，並且認爲應該如此。今天，當我們面對這樣的選擇時，我們會突然意識到：趕快清醒過來，珍惜身邊的每一點親情和友情。

珍惜五年級作文3

聽着時鐘滴答滴答，指針一圈一圈的旋轉，就像舞者精緻的舞步，在無數的混亂中有條不紊的進行着。

突然，鬧鐘響了。你嘆了一聲“啊”說：時間到了。是的，你的人生結束了。然後下一個人又來安排時間，一個接着一個。一個人有了生命的種子，排好隊，隊伍有條不紊地前進。

有人認爲，人生是一條小溪，它緩緩向前流淌。於是他盯着時針，慢慢走着，嘆了口氣：時間那麼長，人生那麼長。有人認爲人生是一條大河，以閃電般的速度奔向海洋。於是他一邊孕育着生命的種子，一邊盯着那一秒，感嘆：時間過得真快。生活是最合理最公平的。它不會給任何人更多。勤勞的人收穫他的果實，而虛榮的人得到他的銀線，他的手是空的。

時間就是生命。

對我這個初中生來說，好像還是個小學生，只是不知道時間已經過去了。只是停留在自己的想象中，彷彿自己是個孩子，無憂無慮。看着牆上飛速旋轉的時鐘，我們知道生命只剩下一點點。如果我們不珍惜它，我們就會空手而歸。

有人說人要中年出生，然後慢慢變年輕……這樣纔會珍惜時間。想象一下，你30歲了，想着自己10歲的童年，耳朵裏全是戲謔的聲音。追聲，哭，笑.但是有着60歲的身體，他的太陽穴是灰色的，他的臉是皺紋的，他的身體是蹲着的，他的柺杖上全是歲月的痕跡，他的生命正在耗盡.

生活就像一個掛鐘，只能往前開，不能回頭。生活是一塊玻璃，晶瑩剔透，但容易破碎。生命短暫而脆弱。

人生是一首永恆的歌；生活是一幅畫，五顏六色。生活純潔美好。

雖然我們不能讓時光倒流，重新獲得青春，但我們可以珍惜現在，珍惜我們所擁有的，讓生命之花綻放。

珍惜五年級作文4

今天，不就一天嗎？我下次一定努力學習。今天，不就是二十四小時嗎？我從明天開始一定堅持每天運動。一年三百六十五天，今天不就佔一天嗎！朋友們，你們爲什麼要把今天可以做的事放到明天呢，一切從明天開始，到了明天，明天又變成今天，習慣成自然。以後每個今天后都有無窮無盡的明天。那麼，你的決心哪一天可以變成行動呢？莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“如果你總說明天，那麼又有多少個明天可以給你浪費的呢！”

同學們今天不努力學習，以後怎麼能幹成大事呢？醫生把病人的病到明天搶救，人們又怎麼會得到健康身體的呢。消防戰士們不隨時做好準備，當火災來的時候，又怎麼能保證人的生命安全和人生保障呢？

“明日復明，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎”短短的幾名詩，雖然我們能背得熟，但是又有幾個人能真正懂這句詩的意思呢？古人知道要珍惜時間，於是有了“懸樑刺股”的勤學佳話。現在我們的生活條件變得優越了，不是更應該珍惜今天，抓緊分分秒秒嗎？

抓住了今天，你就抓住了掌握的今天；抓住了今天，你就抓住了今天創造的機會。

一切有志氣、有成就的人都絕對不會浪費一分一秒，更是不會空空地渴望明天，他們都是現在開始，從今天開始。

時間對於有的人來說像是一本本子，撕了一張，還有下一張，撕了一本還有下一本，如果人的一生如此度過，那麼他的歲月將如一場淒涼的悲劇。

如果我們浪費時間，也就是在損壞生命，及時努力，在開闢新的思想。同學們不要沉靜昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧！今天就是奮鬥的起點啊！

珍惜五年級作文5

從前，我腦海中的幸福是擁有比爾蓋茨的財富，灰姑娘的水晶鞋，哈利波特的魔法。但就在2008年5月12日14時28分，我才真正懂得了幸福，懂得了要珍惜身邊的幸福。

2008年5月12日，衆所周知，這是個不幸的日子，在短短的幾分鐘內，瞬間高樓坍塌，成爲了一片片廢墟，到處都是人們撕心裂肺的哭聲……幼兒園中，面色飢黃的家長們不顧一切地在坍塌的磚塊中尋找自己的孩子。傾斜的幢幢住宅樓前，更是擺滿了祭奠死者的鮮花。廢墟上，一對對不完整的家庭抱頭痛哭……幸福，在他們的心裏已蕩然無存，親人沒有了，房子沒有了，一個原本完整溫馨的家也沒有了……那是在汶川大地震中發生的真實的故事：當猛烈的地震來臨時，一個年輕的媽媽沒有猶豫，撲到了自己年僅三個月的小兒子身上，她半跪在小兒子前，兩手撐着地面，緊緊地卡住自己的兒子。“轟！”天花板頃刻間塌了下來，年輕的媽媽用生命擋住了厚實的牆磚，而自己卻離開了這個令她不捨得世界……救援人員在看到這個偉大的母親時，當他們想搬開屍體時，卻發現這個女人的身體早已僵硬，但卻仍保持着同一個跪着的姿勢，人們這才發現，女人的身體下有一個正在熟睡、毫髮未損的孩子。一瞬間，人們的心靈都受到了強烈的衝擊……這時，救援人員又發現了一部手機，夾在孩子的包被裏，上面寫着：“孩子，如果你還活着，記住，媽媽愛你。”大家的眼角頓時溼潤了……與這些失去家人的人們比起來，我們多麼幸福呀！沒有比爾蓋茨的金錢財富，可我們有用金錢換不來的親情財富；沒有灰姑娘的水晶鞋，可我們有豐衣足食的生活；沒有哈利波特的魔法，可我們有着一天天要吃有吃魔法般的幸福生活。

與沒有了父母的孩子相比，我們顯得多麼幸運，又是多麼幸福，而每天，又有多少幸福被我們踐踏。

善待身邊的人，珍惜自己美好、幸福的生活吧！

珍惜五年級作文6

雖已入冬，卻絲毫沒有感受到冬日的寒意。空中飄着細雪，但這如悲如愁的雪，卻帶不走夏日那段痛苦卻又讓我珍惜的回憶。

初夏時，親戚家送了兩隻兔子，養了起來。剛過了幾天，煙花易冷，一種不詳的預感油然而生。

在葉子還沒有“颯颯”如蝶飄飛的時候，一日下午，落霞，黃昏。坐着爺爺的老式電動車回到了家，卻見一隻兔子躺在籠外。兔子閉着眼耳朵達拉着，一動不動，就跟一團棉花倒放在地上。我不知這是怎麼了，去找老爸。“老爸，這怎麼回事啊？”老爸半低着頭，推推鼻樑上眼鏡，沉默了兩秒，把紙盒子放到桌子上，“死了……”

“額。”我的神情完全定格了，就像被雷電擊了一下，身體麻木，大腦空白，心裏有幾分恐讋。不可能！我把兔子裝進盒子，叫奶奶趕緊騎車到獸醫那兒去看看。

到了，不敢進去，讓奶奶帶過去。坐在欄杆上，天空中只有萬里長雲，白雲臉色不好，天空陰暗。等啊等，出來的，卻是痛苦與悲傷。我將它裝在盒子裏，捆了整整半個膠帶，帶着它心中的冤訴，永遠的藏在了大樹的底下，與人間永世離別。

它若世間一抹紅塵，飄飄，就散了。

如果能知後事，將不會有遺憾與痛苦，如果能早早知道一切，就會多一點珍惜現切，如果每個人都懂得珍惜，歲月是多麼美好。有些人就像我和兔子一樣，離去了，才懂得珍惜。

至今，兔子模樣仍在我眼前飄浮。

有時，我在想，如果早一點把兔子搬到屋子裏，它也就不會如塵揮去，也不至於今天這個樣子。那時，我真正的懂得了珍惜。

珍惜五年級作文7

時間總是過得很快，所以人們總是感嘆 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”因此有許多古人和現代人都不浪費時間，比如魯迅不浪費自己的時間，也不浪費別人的時間。

而在我的身邊，我的爸爸就是一個珍惜時間的人。一個週六，我看見爸爸還在工作，我就過去對爸爸說：“哎呀！爸爸，週六週日都放假了，你陪我玩一會兒，別那麼小氣嘛。”爸爸說：“你不知道今日復今日，今日何其少，這個詩句嗎？你今天不努力，以後可能是想努力都努力不了了。”我心想：“爸爸真夠小氣的，好不容易放個假，也不陪我玩兒，還說什麼今……日……”還在那炫耀自己的古詩有多厲害呢！說歸說，埋怨歸埋怨，爸爸的做法還是讓我佩服。

我爸爸不僅在家裏珍惜時間，而且在公司也珍惜時間。

一天，爸爸回來講述他公司的事兒：我在公司時中午休息，一位同事說：“走，走，走，強哥咱們去打球兒吧。爸爸說：“難道你不知道，‘黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲嗎’？”同事：“ 你又不是一個小小青年，幹嘛讀書？”爸爸：“這你就不懂了吧，這就是告誡我們要珍惜時間呀，我告訴你，時間就像海綿裏的水，你肯願擠總能擠出來。”同事：“ 說的對，是應該珍惜時間。”我說：“爸爸，你真厲害。”爸爸好像在吹牛的樣子說：“那當然，你爸是誰啊！”可能爸爸就是這樣珍惜時間，得到大家的喜歡，得到大家的認可，可能應該就是這樣吧，搞不懂啊！

人人說父母是孩子的榜樣，爸爸您今天就成爲我的榜樣，讓我懂得珍惜時間的道理，您可能還會成爲更多人的榜樣，讓衆人都喜歡你！！！！

珍惜五年級作文8

寒假裏，老師讓我們把《小學生必背古詩八十首》裏面的古詩背熟，我無意間翻到了一首《長歌行》這首詩，頓時吸引了我。這首詩還幫我改掉了一個浪費時間的壞毛病呢！

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春佈德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海從不復回打比方，說明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導人們要珍惜時間，珍惜青春年華，奮發努力，不要等老了再後悔，那時就已經晚了，一切都不可能從頭開始了。這首詩由眼前的青春美景聯繫到人生易逝，鼓勵青少年人要珍惜時光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要趁着自己青春年少，好好學習爲自己將來的學習、生活打好基礎。

有一次，我正在寫作業，表面上看着是在寫作業，可實際上心裏想的是窗臺上落着的兩隻嘰嘰喳喳正在說話的小鳥。媽媽剛離開我去做飯，我就立即放下筆，走過去準備捉小鳥。“你在幹什麼呢？一個又熟悉又嚴厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過頭來，只見媽媽在廚房門口板着臉正盯着我呢！我的臉頓時紅了起來，像一隻烤熟的大龍蝦，低着頭，嘴裏嘟囔着：“我，我……”就是說不出個具體內容。媽媽嘆了氣讓我趕緊寫，媽媽剛離開，我又望着窗外找小鳥。心想：小鳥呢？是離開了，還是去找別的小朋友？很長時間作業還一個字沒沾呢。突然，媽媽走了過來，問我作業寫了多少，她見我沒寫，對我說：“你現在不珍惜時間，等長大了再後悔就晚了。”我聽了媽媽的話，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫上了十個大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫字檯上方的牆上。

從此以後，我想走神往外看時，一擡頭就會看見這十個大字，它會時刻提醒我專心致志地學習。後來，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費時間的.壞毛病，這首詩也一直記在我的心裏。希望每一個人都做一個懂得珍惜時間的人！

珍惜五年級作文9

媽媽說幸福很簡單，在你口渴的時候一杯白開水是幸福，在你疲勞的時候一張小板凳是幸福，在你需要幫助的時候，伸出來的援助之手也是一種幸福……很多很多的幸福，只要用心去感受，幸福在任何角落都能存在。

我們辛勤的園丁-老師得到學生的喜歡、得到家長的認可，學生取的成績，桃李滿天下的時候是幸福的；我們的白衣天使-醫生們從死神中解救出熱愛生活的人們，還病人們一個健康強壯的身體而幸福；我們的清道夫-環衛叔叔阿姨們得到人們尊重，看到城市整潔，地上沒有垃圾，街道因爲他們的辛苦勞動變得亮麗而幸福；我們的安全衛士-警察在看到人們滿懷謝意的笑臉時、在幫助失足人員解決困難時、在將罪犯繩之以法時給了我們一個和諧安全的社會是幸福的；而我們的爸爸媽媽看着我們快樂的學習、開心的玩耍，在健康快樂的環境中成長，幸福在他們心中。這是我們人類的幸福！

魚兒懂得用飄逸輕快的尾巴遨遊無垠的大海，不渴望寥廓的藍天，是幸福的；鳥兒懂得用矯健的翅膀翱翔自由的藍天，不羨慕無垠的大海，是幸福的；花兒因爲懂得珍惜陽光，才能開的更加嬌媚鮮豔，所以是幸福的；蟲兒因爲懂得珍惜土地，而得到安全的生活領地，所以是幸福的；蔓藤因爲懂得珍惜自己特有的美，不渴望變成參天大樹，所以是幸福的。這是萬物生靈的幸福！

蠟燭即使把生命燃盡它是幸福的，它爲人們帶來光明；春蠶把最後一根絲吐完，耗盡生命，它也是幸福的，它爲人們帶來溫暖；蝴蝶即使走到生命盡頭，化蝶成繭，它也是幸福的。這是用生命體會的幸福！

幸福是簡單的，多麼溫馨的字眼，它更像一杯茶，需要我們細細品嚐，才能品出絲絲甜意，只有我們細心感受，才能感到陣陣溫暖。同學們，請珍惜我們現在擁有的幸福！

珍惜五年級作文10

生活的準則是什麼？是珍惜時間。現在有很多人從來不看中時間，然而，時間也在不停的拋棄着那些人。可我，以前也是一個拖拉時間的人，不過，經過了一件事，我就很認真地去對待時間了。

那已經是幾年前的事了。老師佈置了很少的回家作業，可我又開始想了，不就三四個嘛，我半個小時就可以搞定。其實，我又像以前一樣發誓不幹，一回家以後就開始消磨時間了。

做呀做，做了半小時，一個沒做好，到了七點半也不過才做了兩個。突然門鈴響了，我便去開門，可轉念一想，喃喃自語道：“不是說好半個小時就做好的嗎？我這個開門的動作是不是多餘的呢？”於是媽媽把門開了，原來是同學來幫我輔導了。他跨進我的房間，打開了我的作業記錄，“兄弟，這才幾個作業呀，做了大半天？”同學把小本子放到面前，指着今天的回家作業說。

我不好意思的低下了頭，握緊了筆，手中握出了一大把汗。然後，他有拿起了我的回家作業，皺起了眉頭。又說了：“人家做的有快有好，還沒有錯，你呢，慢吞吞的還錯這麼多，你這是犯雙重錯誤。”他用責備的眼神盯着我。我似乎明白了什麼，飛快而有認真地寫起了作業。果真，不一會兒就做完了。其實當時才七點五十分。

做完作業以後，他就幫我輔導起來。“我今天只給你輔導關於時間的。”他推了推鼻樑上的眼鏡，“讓你天不知地不知的。”他翻了翻我的語文書，找到了一篇：“瞧，你看，滴水穿石的故事你知道吧？”我老老實實的回答：“知道。”他繼續講解：“滴水穿石不是靠力，而是因爲不捨晝夜。這是澳大利亞的維獲烏斯寫的。就如你，本來很聰明，可是你不努力，不靠白天夜晚的積累，行嗎？”“不行。”我呆呆的看着他，“你是哪種人？浪費時間太多了，古人有句話，假如你拋棄了時間，時間就會拋棄你。當然，你的人生就毀滅了……”經過半個小時的講述，我明白了一些道理。

我坐在位子上，想：時間哪時間，我一定要趕上你，我不會讓你拋棄我，所以，我要珍惜時間。

珍惜五年級作文11

在這篇作文的開始，我要給大家講一個故事。

在一片大森林裏，有一羣猴子特別機靈，獵人無論如何也抓不住它們。猴羣裏有一隻小猴子很貪心，不珍惜它擁有的一切，總是想得到的東西。獵人看準了這隻小猴子的心思，待它離羣找食物時，在一個玻璃瓶中放了一大把香蕉。小猴子一見那一大把黃澄澄的香蕉，立馬放棄手中的食物，貪婪的將手放進玻璃瓶。可是，它無論如何也無法把手和香蕉一塊兒拿出來。獵人到來時，它分明可以放棄香蕉，自己活命，但小猴子始終不肯放棄香蕉。知道被獵人抓住，它也抓着香蕉不放手。

看完這個故事，你可能會想：這個小猴子太傻了啊！明明可以放棄的香蕉，它卻一直不放。可是，如果把小猴子換成人，把香蕉換成利益，你會放手嗎？其實，在嘲笑小猴子的時候，不免想一想自己。如果是你，看着唾手可得的利益，那麼你會放手嗎？

答案是否定的。你想，例如你是單位上的副經理，有一個競選總經理的機會，人都是貪婪的，怎可能放着一個利益，一個機會而不去拿呢？而你競選失敗時，新任的總經理卻把你“炒了魷魚”。現在，假設你就是那隻小猴，你就可以明白那隻小猴的心思了吧？

現在，換一換思路。如果你放棄了競選總經理的位置，在副經理的位置上兢兢業業地幹好，肯定會得到總經理和大家的信任，屬於你的早晚是你的，只是一個時間的問題。那隻小猴，完全可以滿足於現在擁有的一切，說不定，以後真能在森林裏找到一大把黃澄澄的香蕉呢！

朋友們，明白了嗎？貪婪之心人人都有，但請你們記住：珍惜現在擁有的一切，放棄你暫時得不到的東西，你，就會成功！

珍惜五年級作文12

無論我每天趕往學校的時間有多早，我總是超不過同學王天宇，難道她是“精靈”嗎？

無論我平時如何勤奮刻苦地努力學習，我的學習成績也總是超不過我的同學王天宇，難道她是“天才”嗎？

光陰似箭，一晃就是五年光景了，再有一學期我們就要小學畢業了。我不時地翻開電子影集，看到剛入學時，我們是那樣得幼小，可如今我們都已經長得快和媽媽一樣高的大姑娘了，我心裏百思不得其解的那道題，我也一定要算出一個滿意的答案才行。

我尋找機會和她聊天：“王天宇，在我生日那天，你是去過的，難道你家住的比我家還要近一些嗎？”

只見她憨憨地笑着說道：“你家距離學校只不過200米距離，我家距離學校的路程是你家距離學校路程的100倍，也就是青浦區的徐涇鎮，難道你沒去過嗎？”

“哎呀！那麼遠的路，你爲什麼要來的那麼早啊？”我驚訝地發問道。

“走晚一點，就會堵車，耽誤上課怎麼辦？”她認真地說道。

“呵呵！你真是個死腦殼，難道徐涇沒有學校嗎？真是自找苦吃白受罪。”我自作聰明地調侃她。

“媽媽爲了給我找到一所最好的學校，才這樣千辛萬苦，自己吃苦。”我看到她眼角上晃動的淚花，不敢再多問什麼……

接下來，我們相互間交流了學習經驗和學習方法，我從而也瞭解到了她比常人多付出的那些心血和汗水，用什麼來形容好呢？是用重量單位恰當？還是用長度單位恰當呢？我想了好久，只好用一個名詞來形容，那就是“珍惜”二字。用她的話說，就是：“珍惜學習時光，珍惜學習環境，珍惜優秀老師們的智慧。”

我明白了，原來“珍惜”二字有如此大的魔力，它可以造就一個精靈，練就一個“學霸”。

我明白了，這“珍惜”二字，其實就是一個人不斷進步的金玉良言。

我懂得了，我找到了王天宇同學各門功課都優秀並能保持不敗的的金鑰匙，我有些興奮而又激動，我懷揣“珍惜”二字開始了新的學習歷程。

珍惜五年級作文13

生命殘又弱，且行且珍惜。

——題記

生命，神祕而簡單，讀懂卻又那麼難。人生莫若綺夢一場，生命的絃斷時，正如夢醒一般。一切都是那麼短暫，那麼匆忙。人生苦短，坎坷崎嶇多是愁，冥冥之中，註定總遇到夢魘。一如似水的流年，一如恆久的時光，不變的是生命永遠脆弱。縱使有來世，又有誰能夠留住人生，皆做流水落花隨春去也。詩云：比似紅顏多命薄，更不如，今還有。你，我，他，不過都只是作了一場數十年的夢，在這個美好的夢境裏，氤氳着流年，沉澱着時光。心若殤，魂必滅。

但我卻願用一顆生命換一滴水。夫上善者，若水也。水善利萬物而不爭，人生在世，亦當如此。

數不盡花開花又落，道不盡人去人又來。既然人生易老天難老，又嘆什麼紅消香斷有誰憐呢？匆匆地來到這世間，又怎能不在世間留下一點東西呢？囫圇醉了一世，又怎知灌入的就是憾呢？

裕之，天妒英才，使其降生於風雨飄搖的大金王朝，就註定了他生命裏充滿荊棘。慘淡兮，仕途意失，家境沒，國家亡。腥雲遍地，狼犬滿街。人生如此，當中又有多少人能夠不滅生的希望，而又留希望於人間呢？壯哉！欲之，筆不輟，至此黑暗封建禮教；文不絕，書盡人間歡苦。心獨自，懷世間生靈，縱已死之雁，亦葬之賦之。故縱使生命短暫，也當爲時間留下美好一片。我輩風華正茂，更應惜生命，爲社會。

那是一個開滿桃花的麗春，蜂飛蝶舞。大風起時，瓣瓣玄都花，零落成泥，卻留下芳香一片，嫣紅了整個春天。

生命殘又弱，且行且珍惜。

珍惜五年級作文14

上課了，我來到作文班，老師對我們說：“今天，我們要上一堂人生哲理課。”正是這堂課，讓我學會了珍惜。

首先，老師給我們一人發了一張小紙條，我們都是丈二和尚―——摸不着頭腦。接下來，老師說：“在這張紙上，寫下五個對你來說最重要的人。”我沒有絲毫猶豫，馬上寫出了五個人：爸爸，媽媽，胡文婷，宋宣瑩，張詩妍。

接着，老師說：“從這五個人當中，選出兩個人，把他劃去，他將從此不再出現在你的生活裏。”我們都非常傷心，有的人說不要，有的人低下頭強忍住淚水。但老師意志堅定，非讓我們劃掉兩個人，我迫不得已劃去了胡文婷和宋宣瑩，因爲，讓我劃去另外三個人，我做不到。

在劃掉這兩個人時，我的眼前不斷浮現出與他們之間的點點滴滴。在我傷心時，是他們來到我的身邊，哄我開心；在他們有什麼好吃的東西的時候，他們也都會拿過來與我一起分享。

然後，老師又說：“你們再劃去兩個人，同樣的，他們也將不再出現在你的生活裏。”這會，班裏的同學再也忍不住了，有的人大聲痛哭起來，有的人請求老師結束遊戲，但老師依然無動於衷，我們只好擦着眼淚，再次劃掉兩個人，這一回，我劃掉的是爸爸和張詩妍。

最後，老師又說：“現在只剩下一個人了，如果我要把這個人也帶走呢？”這下，我們再也忍不住了，一下子嚎啕大哭起來，過了一會兒，老師又說：“現在，我把這些人都還給你們，讓他們重新回到你們的身邊。”同學們一個個都樂開了花，感覺被幸福包圍了。老師說：“他們都是你們最珍惜的人，那麼，你們就一定要做到好好珍惜。”

上了這一節人生哲理課，我懂得了：一定要珍惜身邊的人，在他們還在的時候，對他們好，不要等到他們一個個離去了才後悔。

珍惜五年級作文15

你好，我是一粒米飯，你們別看我身軀小，其實我的前生是一粒稻穀，我的身上可凝聚着農民伯伯九個多月的辛苦勞動。我經歷過許多苦難，但只要一想到自己能夠成爲延續人類生命的一份子而倍感自豪。

這天，我和兄弟姐妹們一起被送往加工廠。“啊！啊……，痛。”原來是機械活生生地把我們那金黃的外套給扒開了，讓我們疼痛難忍。但一想到自己還有價值，就忘記了這些令人傷心的事。

終於，有一天我被人們放到了蒸籠裏，變成了一碗香噴噴的米飯時，我興高采烈，一直在心想讓他們把我給吃掉，讓自己成爲她們的動力。

但過了一會兒，遲遲不見他們來盛飯的身影，我想：也許使他們正在吃美味佳餚，等過一會兒，肚子餓了，就會來了吧！呵呵呵！果然來了一個小朋友，我着急的說：“快點往中間去勺，把我盛去！把我盛去啊！”

可惜他只盛了一點，就走了，我非常失望，以爲還會有人來，但我見客人紛紛走去，一點都把我打包的意思。

“沒關係，這批人沒吃掉我，不代表下一批的人不吃我啊！他們肯定不會這麼浪費，把我們倒掉的。”但是希望越大，失望就越大。客人前腳剛走，服務員就進來了，毫不猶豫地把我倒進水桶裏。

“不！不會的，這一定不是真的！”沒等我說完，只聽見嘩啦啦一聲，我掉進一個漆黑的世界裏。

那時，我的心涼了，我歷經千辛萬苦纔來到這兒，結局竟是如此悲慘，我不甘心，不甘心啊！但事實已是如此，現在我不知道自己被顛簸到何方，只知道自己心中那一陣希望被人類的浪費徹底毀滅了，我在陰冷的角落裏，黯然神傷，你們連讓我爲你們貢獻的機會都不留給我，現在我沒有任何價值，過着四處流浪的生活。

讓我們杜絕浪費，不要再摧毀飯粒對我們的希望，做到“吃多少盛多少”的行爲，讓我們一起行動起來吧！