珍惜高一作文彙編15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的珍惜高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍惜高一作文1

老廟中的和尚敲着木魚默唸：“且行且珍惜。”

我望着古色木窗外的大雨，手指“噠噠”地敲在窗上，思索着這句話。且行且珍惜，又有多少人能夠做到呢？那麼多人擁有太多，所以不知珍惜，扔掉的比擁有的，那麼多人又卻連擁有都沒有感受過。

走一路扔一路的人很多，但沒有人說他們不快樂，相反，他們沉睡在拋棄的快感裏，由着被拋棄之物在雨中哭泣，心碎。拋棄的不止是物，更有心。

“施主，用齋吧。”和尚放下木魚，走到我身邊說。

我回頭看了看他，問道：“做到了且行且珍惜，會更快樂麼？爲什麼，拋棄的人，好像更快樂。”

和尚搖搖頭，雙手合十，說道：“不知。珍惜，會更安心一些吧。施主說呢？”

我轉身向外走去，說道：“齋飯就算了，珍惜求的是安心，拋棄求的是痛快，珍惜者那麼少，誰能說他們不快樂呢？”

我居住的地方，沒有快樂，但也沒有一切所能想到的痛苦與嚴寒，因爲那是拋棄之國，隱藏在時間夾縫中的拋棄之國，我是拋棄之國的主宰者，拋棄之國居住着所有被拋棄的物，拋棄之人用拋棄換來快樂，拋棄之物因爲被拋棄而不快樂。

我知道這不公平，可我明白這世界上本就不會有公平，唯一測量公正的天秤早就被宙斯銷燬，剩下的，只是星空中的一個星座，一個星星排列出來的圖案。

我記得宙斯銷燬天秤時所說的話，我記得他將天秤扔入熔爐時那決然的表情。他說：“這個世界不需要公平，從未有人將公平放在眼裏。”也是那一次，他將我趕下天界，剝奪了我公平之神的稱號。

原因，是因爲人類認爲將更好的食物供給宙斯對於他們不公平。

拋棄之物越來越多，只是因爲沒有了天秤，天秤不止是衡量公平的神奇，更是衡量人心的神器。

宙斯並不是不知道我在人間收集拋棄之物的事情，他只是默許了而已，我要乾的事情，他一向是同意的。

這次，我不想再忍了，我不想再看着越來越多的拋棄之物進入拋棄之城，不想再看着拋棄之物的怨念越來越大，不想再看着人類的心靈漸漸被黑暗吞噬。

我要讓他們學會珍惜，我要收回曾經給予他們的所有東西，包括生命……

珍惜高一作文2

時間就像念珠一樣，一週又一週，一個月又一個月，周而復始地從我的指尖滑過。時光飛逝，我們每個人其實都應該充實地度過每一天，不要留下任何遺憾。

時間在你發呆時，從你的夢境裏流過;時間在你睡覺時，從你的鼾聲中溜走;在你玩耍時，從你的歡聲笑語中流淌。正如魯迅先生所說：世上並沒有什麼天才，我只是將別人喝咖啡的時間用來寫作。是的，只有抽空多幹些自己認爲有意義的事，才能夠使我們的生活更充實，有一件事，使我徹底領略到了時間之飛快。

那一天，老師佈置的作業出奇的少，我剛準備寫作業時，我的鄰居小妹妹來找我玩，我一看錶時間才五點多，我幾乎想都沒想就下樓玩兒了。

夕陽漸漸落下，天邊的雲彩告訴我們時間不早了，可是玩興正濃的我卻忘記了回家，直到媽媽在院子裏四處呼喚我回家吃飯，我才悶悶不樂地拖着疲憊的身體慢吞吞的回家了。媽媽見我這副架勢，不痛不癢地來了一句：作業寫完了嗎?我慢條斯理地答道：還沒寫。爸爸一聽火就上來了：還沒寫作業就去玩，太不像話了!我卻若無其事地說：一點作業嗎?幾分鐘就完事兒，反正我也玩累了，休息會兒再寫也不遲。說吧，我洗洗手打開電視，邊看邊吃飯。

吃飯本來就有點兒慢，吃完飯後我還準備把我最心愛的電視劇看完，然後纔打算寫作業，頗有點兒得寸進尺的勁兒。我的心情隨着電視劇的情節起伏，看完了電視劇，一種濃濃的睡意涌上了心頭，我一看錶：哦，難怪我會困了，都九點了。

我想算了吧，都這麼晚了，明天早上大不了起早點再寫，我就準備去洗洗睡了。爸爸見了，擋在我面前厲聲喝道：馬上寫!我聽到這吼出來的三個字，睡意消除了幾分，嘟嘟囔囔地寫起作業來，結果這三道題，雖然看起來短小精悍，我卻一直寫到十二點多才寫完，打破了我睡得最晚的記錄。

時光確實如流水，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，日子一去不復返，充實度過每一分每一秒，你才能不後悔!

珍惜高一作文3

夏季的雨說來就來，不一會兒便是傾盆大雨，我撐着傘走在去食堂的路上，道路兩旁高大的芒果樹似乎在述說着大雨的無情，忽地，我的心情變得沉重起來。

回憶的匣子一打開，往事便如潮水般涌來，我又再一次想起分班前的高一（20）班，想起同學們叫我的外號“二姑”時親切而舒緩的音調，讓我整天都是美滋滋的。

高一（20）班班裏的53個同學、53張笑臉是我記憶中珍貴的部分——

夏日炎炎，太陽高傲地高掛天邊，烘烤着我們。體育課上，我坐在樹下看班裏體育生和其他男生飛快奔跑的身影，臉上洋溢着笑容，揮灑着汗水，書寫着屬於他們的青春；不遠處的大樹底下，女生們踢鍵子的姿勢完全顛覆了平時淑女的形象，成了名副其實的“女漢子”……

政治課上，老師的聲音像跳動的音符，使我昏沉的頭腦漸漸甦醒開來。政治老師偏矮，留着捲髮，一雙眼睛閃着智慧的光芒。在我看來，政治老師生氣時是最可愛的，那眉毛一挑，眼睛一瞪，說着：“我一敲過去給你！”神情豐富極了，盯着她細微的表情，然後和八組的同胞們小聲地討論她哪個表情最好笑，得出結論後，就在下面小聲地笑，心情好得不得了。

高一（20）班每一個老師各有特點，班主任不言苟笑，英語老師嗓門洪亮，物理老師語言豐富，歷史老師知識淵博……

八組的同學讓我很懷念，是他們帶領我融入這個集體，在他們面前，我不需要僞裝，是他們讓我明白：我就是我，不一樣的煙火。我們一起討論各種問題，一起聊天嬉戲……因爲有他們，我在高中這個新的環境裏不再迷茫；因爲有他們，我的高一生活不再暗淡。

好時光總是匆匆不復返，分班的事已塵埃落定，隨着一曲曲離別的歌，同學們相互擁抱時已是淚眼婆娑。透過光影，我彷彿看見班主任不捨的神情。

珍貴的記憶如清酒般注入我的心田，使我沉醉其中不願醒來。但記憶美好，時間不待，我只能在心底裏告訴自己和同學們，且行且珍惜！

珍惜高一作文4

幸福是什麼？有人認爲幸福是富有，幸福是快樂，幸福是團圓，幸福是榮譽……

歡笑時，幸福從空中流過；關懷時，幸福從指間流過；感動時，幸福從眼眶提落；團圓時，幸福從嘴角揚起。幸福總是短暫而美好，我們要造的就是緊緊抓住它。

身爲學生的我們，常常會感嘆—學習負擔太重！我也這麼認爲，可實際當我們看到報刊上那副漫畫時，我被震撼的是那倆副對比鮮明的圖畫，標題謂：城市孩子與鄉村孩子。畫上那個放牛的小男孩叼着草，幻想自己坐在教室聽老師講課的樣子，旁邊打着一行字；能讀書正好！而相對的那副是個城裏的孩子咬着筆，正在看作業。傍邊也打這一行字：放牛娃不用上學真好！其實，能在學校裏學習是多麼幸福的一件事。

身爲子女，多少會有這種感覺：父母太嘮叨了。其實不然，或許大家都沒有思考過，如果那一天你不見的你的親人，你的父親或母親，聽不到他們的嘮叨你是否會有一種失落感？失去母親的人，他想追尋一個媽媽，失去父親的人，他會渴望父愛……有一個完整的家，能聽到嘮叨，是幸福的。

我的幸福就是珍惜與爸爸在一起的日子，雖然他很短暫。當我，媽媽和爸爸在一起玩時，那種幸福感涌上心頭。我拉着爸爸的手，與爸爸開心的談話，給爸爸端水果，按摩，討論文學……那都是我的幸福。可是時間過得太快，他總是在我幸福時讓爸爸把離開，在他每次離開的那個晚上我都會在被窩偷偷的哭。而在爸爸面前，只能逞強。不讓爸爸擔心，那種感覺正是太痛苦了有時候我認爲幸福是爸爸在我身邊。可想想爸爸在外面爲全家打拼。被我們思念，思念和被思念何嘗不是一種幸福。而我做到的，就是更加珍惜。

屠格涅夫說過；“幸福是沒有明天，他甚至也沒有昨天，它既不憶過去也不想未來，它只有現在。”我們只有把握現在，擁有眼前的一切就是擁有最大的幸福。

珍惜高一作文5

曾經閱讀過一個故事。這個故事包含着深深的親情。

當小女孩和母親吵架摔門而去，離開了家，她在外面呆了整整一天，飢餓使她的嗅覺更靈敏了。不就，疲勞的她就止住了腳步停在了一家賣餛飩的門口。但是，一摸口袋，簡直是比臉還乾淨。她只好喪氣的搖搖頭，無奈徘徊了許久。

過了一會兒，門裏走出了一位慈祥的大媽，大媽發現了她，問了好久，就領着她進口。煮了一大碗餛飩。小女孩吃得津津有味。但是，等吃完的時候，天越來越來黑了，小女孩不知不覺地眼淚就從眼眶中爬出來，滾落在碗中。小女孩抽泣地對大媽說：“大媽，謝謝你的餛飩。天黑了，我又不道去哪兒了。你給了我一種親切的感覺，而我媽媽呢？總跟我吵，我離開家也不着急找我。”說着，說着小女孩就抱着大媽。而大媽卻又是搖搖頭：“孩子，你更該感謝的不是我，而是站在我門前等候已久的人，我只是給你煮了一碗餛飩，而那個人不僅給予了你生命，還是日夜守護着你的人。比起她天天煮飯給你吃，而我這碗餛飩只是微不足道的，不是嗎？孩子快回去吧！

當小女孩羞愧地走到母親面前時，才發現母親的眼眶早已經充滿血絲。

外面總會不經意地誤解了愛，而有些人往往等那些愛已經悄然離開時的人，滿口講着事業經時，他們的背後又是有多少人爲他們默默付出。尤其是他們的親人，他們可曾回首望望他們父母的白髮，又多少根是爲了他們而白的。又多少人天下陪在他們身邊，而又有多少人給過關懷。不要等擁有金錢在回首空悲切。又些東西往往是金錢換不來的。

尤其是我們處在叛逆期的青少年，被父母無微不至地關懷着，更應該學會珍惜這份愛。而不要誤認爲，父母的關愛只是一種囚牢，一種不需要多餘的愛。生活中往往存在很多向小女孩的一樣不懂得愛的人。總是會給親人傷害。任性，叛逆，不理解往往是我們不經意對親人的傷害，但是這些往往是可以避免的。那就是懷着一種感恩的心去珍惜對待身邊的每一份愛

請珍惜身邊的愛，不要讓它悄然的逝去光輝。愛是需要理解，更需要珍惜的。

珍惜高一作文6

突然，有那麼一刻。似乎這個世界都不再屬於我，這個世界變得如此的陌生，如此的讓人窒息。

那晚，我懂了許多。或許我不應再我行我素，不應該再活在自己的世界裏，或許我就是那個連父母都沒在關心的自私鬼。

母親告訴我，她生了病，去做了手術。我卻渾然不知，仍舊開開心心的做着我喜歡的事情。或是母女連心吧，我有種預感，如果我的家人，都隨着時間的慢慢的流逝而漸漸的變老，甚至離我而去，永遠都不再回來，到那時候，我，會怎麼辦？

我不知道那時候的我會變成什麼樣子，我甚至不敢想象。那對於我來說就是人生中最痛的事情了吧。感觸良多。

在我的家人還健在的時候，我，都爲他們付出了多少？

在我的家人還健在的時候，他們，又都爲我付出了多少？

結論是，我的索取比我的付出多得多，可以說我沒有盡到一點的做孩子該盡的責任。

家人的付出永遠是最多的，他們總是會把最好的留給我，無論在什麼時候，他們的心裏只有我。

我想，我真的需要長大了。

有的事情，只有現在做了，纔會來得及。不然，等到我想要做的時候，就真的來不及了。那，將會變成我一輩子的遺憾。

想到，如果我失去了家人，我的心，就糾結在了一起，痛的我無法自拔。有人說，愛的越深，痛得越深，就是這個道理吧？

真的，做孩子的，不管自己有多忙，自己有多累，都不要忘記家人的溫暖。最重要的是，要用自己的一生，溫暖自己的家人。有感而發。

呵呵，人就是這樣的嗎？在自己還擁有的時候，從來都不懂得珍惜眼前的。直到有一天，突然自己所擁有的，習以爲常的，在某年，某月，某日，某時，某分，某秒，消失不見了的時候，才發現那時我們人生中最珍惜的東西。

好好珍惜吧，珍惜自己的爸爸，媽媽，和爸爸媽媽聊聊天，談談心，不需要太多的言語，有時，只要一個會心的微笑，他們就可以很開心。

珍惜高一作文7

每個人的內心深處都有那麼一些人、一些事，不願提及，卻永不忘記。歲月沉澱了回憶，情感溫暖了人生。無論何時何地，都請將回憶珍藏，將美好攜刻，當互相回憶起彼此，念起的依舊是美好的一面。但成長路上，請保持一顆如初的心，且行且惜，珍惜現實的擁有。

有時候我們很奇怪總是對過去念念不忘，認爲得不到的總是最好的，有時候我們偏偏很固執，總是願活在回憶中，其實回憶中的美好是我們把它理想化了。其實一千個美麗的過去，抵不上一個一個溫暖的現在。站在記憶的風口，我們已無力還手，珍惜現實的擁有才是自己應該做的。現實中的美好更美麗，像一份關懷，一份感動。

這幾天空中飄着細細的小雨，淅瀝淅瀝的下個不停，我的心情有點不好，不知道爲什麼，我走到窗前，隱隱約約看到一對情侶在雨中撐着花傘漫步。或許最美的不是下雨天，而是他們在傘下躲雨的時刻，兩顆心緊緊地依偎在一起。他們或許怕腳下的路不夠長，因爲他們想永遠這樣走下去。我在窗前佇立了多久，我不知道，看着他們的背影漸漸模糊，我又回到了現實，一個人靜靜的不說話。

思緒在手指間瀰漫，想着這幾天發生的事。心裏還是久久不能平靜，因爲自己從小就被認爲是一個笨孩子，從來沒有人誇過我聰明，所以也就習慣了。一個人的出現改寫了它，她是一個活潑開朗的的女孩，她的名字也很特別，叫格子。我還記得我開玩笑的問她，格子裏裝什麼呀，她笑着回答說是滿滿的快樂。好完美地回答，好美麗的心境。我的傷感忽然好像被一陣清風拂去，我忽然覺得自己好像變得自信了，不在那麼自卑了。格子裏裝滿的是快樂，不是憂傷。同樣在海岸邊佇立的不是夕陽，是我們。

以前我感覺自己好像是大海里的一葉孤舟，沒有燈塔指引着道路，她的出現好像是一座燈塔，照亮了前方的道路。給孤寂的心靈以慰藉，給自卑的自己以勇敢。她告訴我，每個人心裏都有一個無線電臺，接收着來自自然的美好。我的.這艘小船彷彿充滿了力量，狂風吹不散他的信念，惡浪或許會折斷他的桅杆，但打不斷他的脊樑。

珍惜高一作文8

一個真實的現在可以開啓一個美麗的未來。

——題記

想要珍惜的大名已是失去或將失去的了。我不相信指紋有掌控命運的能力，我只相信手掌上手指的力量可以掌控命運。

珍惜過去

我不再是空白的紙，而是寫滿了過去的本子。當第一縷陽光照耀在身上時，我便學會了珍惜依偎在媽媽身邊的日子；當踏上幼稚園的時候，我便珍惜只懂打鬧玩耍的時光；當邁進小學的校門，我便知道珍惜單純的友情；當進入初中學習，我更想珍惜最後過的一個六一兒童節，代表自己不再是天真無邪的孩子了，昔日的童心已埋在心裏的某個角落了，才發現想珍惜的太多了……

珍惜現在

曾有人說“你喜歡現在的生活嗎？”

或許當時的我立刻否定，現在的生活猶如牢籠中受傷的小鳥，失去了自由，失去了生機，只是每天同命運作鬥爭。

一不小心，便會輸給命運。但學習語文，我想用言語去說服世界；學習英語，我想跟進世界的步伐；學習數學，我想巧妙計算生活的軌跡；學習信息，我想領略數字化信息；學習物理，我想知道同性相斥異性相吸；學習化學，我明白氧氣和氫氣會生成生命所需的水；學習地理，我不會再世界迷路；學習歷史和政治，我知道過去，現在和未來。

我想珍惜我能學習的現在，珍惜同桌的你，珍惜師生一場的你我，珍惜還能改變命運的現在，珍惜能學以致用的現在……

高中的生活讓我學會了珍惜現在……

珍惜未來

未來，是一個不知的謎底。但時間會如白駒過隙，光陰流水般的離去，我想珍惜未來，未來有幸福美滿的家，有我喜歡的工作，有我想奮鬥的目標。

那些最寶貴的東西，或許是已失去和即將失去的東西，但同時也是還沒擁有的。

還沒擁有的反而更讓人遐想，珍惜。

但無論四季怎樣輪迴，過去、現在、未來，我都想珍惜，命運是自己掌控的，人生是自己奮鬥的。朋友們，珍惜眼前吧！珍惜我們所擁有的或將擁有的！

珍惜高一作文9

又是一個明媚的清晨，我先開被子，伸個懶腰，我拉開窗簾想曬一曬太陽，忽然朦朧的陽光下有一顆亮晶晶的東西啊，閃耀着新生的光芒。

是露珠他愜意的躺在綠色的大牀上，愜意的享受着溫暖的陽光，愜意的接受着我的讚美，這顆露珠圓潤光滑，晶瑩剔透，我想他一定不是凡間的物品，否則怎麼會那樣嬌美，可人呢，只怕是織女的相思淚掉落房間吧。 我叫來了奶奶，一起觀賞着惹人憐愛的小玩意，我們趴在窗口連呼吸聲都變小聲了，一起享受着這一刻。美好的時光，太陽揭開了它的面紗，灑下更耀眼的光芒，露出在金黃的陽光下閃耀着，它的身體逐漸變小了，又變小了，一眨眼間露珠完全消失了。 奶奶看着搖頭嘆息，拍了拍我的肩膀，對我說，露珠的生命結束了，你看那菊花。我看到了，開得多麼燦爛呀，把根莖都壓彎了。

我十分不理解。是啊，多麼燦爛呀，可他終究還是會凋零的，終究是會失去生命的，這就像那露珠一樣，人的生命也會是這樣的，不能永恆，說完，奶奶摸了摸我的頭，嘴輕輕張開又馬上閉合了，只是意味深長地凝望着遠處的花朵。 霎那間我明白了，露珠生於霧靄未盡時，他的夢想就是在陽光的輝煌那一刻，隨即他便灰飛煙滅，他甚至來不及多看這世界的美景，來不及讓更多的人再多看他一眼，他就這樣匆匆的匆匆的逝去，匆匆的離開了一個人的一生，又何嘗不是這樣，在迷惘中穿梭，在黑暗中彷徨，在荊棘的路上尋找方向，然而這一切都只是爲了鑄就屬於自己的輝煌，人的一生是多麼短暫啊，難道我還要垂死掙扎彷徨迷失方向嗎?不絕對不能，我要利用好我的每一天，珍惜我的每一分每一秒，努力追尋自己的夢想。

生命就如白駒過隙，凝眸一算就灰飛煙滅。正因爲如此，我們就更要珍惜生命，珍惜時間，珍惜自己所擁有的一切。 陽光仍然暖暖的照耀着大地，那顆在陽光下消失的露珠，讓我懂得了珍惜。

珍惜高一作文10

珍惜鍾子期逝去，俞伯牙毅然摔破了琴，發誓不再演奏；關羽被別人所殺，赤兔馬絕食而死。這兩則故事乍一看都在歌頌友情或氣節，但我說在反映“珍惜生命”之類，你會覺得如何呢？

伯牙摔琴棄樂並非對藝術的褻瀆，赤兔馬尋死隨主也不是對生命的不敬。伯牙摔琴是因爲世上再也無人懂得珍惜他的音樂，赤兔馬絕食而亡是因爲世上無人再配珍惜它。自然有達官貴人將伯牙奉爲上賓錦衣玉食“珍惜”他舉世無雙的琴藝，也會有東吳名將將赤兔馬引於萬軍之前馳騁沙場“珍惜”它。然而，伯牙從此在何處尋找讀得懂他“高山流水”的知己，赤兔馬又與哪位將士惺惺相惜。他們的做法不讓自己在庸碌中喪失精神氣節，他們才真正做到了珍惜生命——哪怕是物質上的生活和軀體的生命。

美好的事物之所以美好在於別人對他的珍惜。寶石之所以珍貴是因爲人們珍惜它的眩目光澤；江河山川之所以聞名遐邇是因爲人們珍惜它的雄偉氣勢或秀麗風光。但真正可貴的珍惜是對自己的珍惜。在知己已逝，無人珍惜自我時，伯牙和赤兔馬都用自己的行動表現了忠貞，更是對自我的珍惜。正如屈原寧溘死以流亡兮，餘不忍爲此態也；也如陶潛久在樊籠裏，復得返自然；還如李白安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。有人責備屈原輕生，陶潛後半生碌碌無爲，以及李白在出世入世間徘徊。但正是這種放棄軀體生命，放棄優越物質生活以及在廟堂江湖之間的掙扎，讓我們看到了他們珍惜了自己的精神氣節，使這些僅有的高尚不被社會的黑暗所吞噬。這種珍惜名字以精神形態的生命在時空中永存。

司馬遷遭受腐刑後，他珍惜了生命，堅強地活了下來。而後，他更珍惜生命給他的無限財富：時間、體力、思想……戰爭年代烈士們被捕後面對誘降與逼供，他們用另一種形式“珍惜”了生命……當煌煌鉅著《史記》永留青史時，沒人說司馬遷苟且，當革命年代早已過去的今日，也沒人說烈士們輕生。司馬遷用迂迴表達了生命的可貴；烈士們用坦然體現了精神的偉大。他們同樣珍惜了自己的生命。

對生命的珍惜不只是讓生命延續下去，更是讓生命的精神之火發出燦爛光芒。

珍惜高一作文11

生命的長度太短了。這種令很多人爲之叫苦的生命，似乎那麼脆弱，但他們沒有看到的，是由珍惜得來的生命的寬度，它又是那麼耀眼，那麼精彩。

因爲珍惜生命，纔會有夢想。我國明代醫學巨人李時珍，從小體弱多病，類似於“弱不禁風”。他從會吃飯便開始服藥，在中醫父親的調理下才日趨好轉。他覺得自己並不能長久存於世上，於是便萌生了幫他人延長壽命的想法，正是因爲他希望用自己的生命來做出對他人有幫助的事情，他纔會跋山涉水，採集草藥，編著鉅著《本草綱目》。在完成這本東方醫學百科全書近乎19年的著作，他安詳地離開了人世。倘若沒有珍惜生命，而是咒罵自己不健康的身體，那麼就不會有偉大的李時珍了。他珍惜生命，擁有了精彩的一生，偉大的夢。

因爲珍惜生命，纔會爲之奮鬥。楊振寧，一個耳熟能詳的物理學家的名字。他早就熱愛上了物理這門深奧的學問，在美國進修前期，他爲了完成自己的科學論文，過着幾乎和司馬光早年一樣的生活。生活條件的艱苦並未阻擋他對科學的探索，在接受老師建議後，實驗室每天都傳來隆隆的轟鳴聲以及不間斷的爆炸，同學們都知道，哪裏有爆炸，哪裏就有楊振寧。當獎盃鄭重地被他接過時，他說：“如果這點東西就能阻擋我，那就大錯特錯。”是啊，連諾貝爾獎都阻擋不了他繼續努力，恐怕只有生命的年限能阻擋他了。他珍惜生命，更珍惜科學，擁有了精彩的生命，奮鬥的快樂。

因爲珍惜生命，纔會跨越挫折。當南非第一人黑人總統重訪他被囚禁過28年的地方，他也這麼想。這間只有不到三平米的地方，黑暗潮溼並且充滿着種族歧視的味道的房間，曼德拉在其中日日夜夜地思考，徘徊，他從未想過赴死，他只認爲這是一道暫時還跨不過去的攔網而已。當人民歡呼着他的出獄時，他臉上的微笑似乎在代表着：我的自由必能換取南非黑人的自由！如果說鷹跨越的是磨破利爪來換取新生，那麼他就是磨破了束縛他的挫折來重見天日。他珍惜生命，擁有了精彩的一生，戰勝挫折的堅強。

生命是何其短暫啊！生命是何其脆弱啊！可惜，它並不能主宰我們是否珍惜它，燕掠無痕，但我們能通過珍惜，用各種方式、多種姿態拓寬我們生命之寬，染彩我們珍惜的人生。

珍惜高一作文12

一直在思考，自己究竟應該怎樣珍惜生活的點點滴滴。

來來往往的人，虛幻浮華的物質，還有把握不住的感覺。我該放手什麼，應該抓住什麼。

花開花謝，有的人卻背棄了誓言中的永遠。他們一去不返，將我“遺棄”在這冰冷的世界，從此，我感覺不到親情。我的世界，沒有了他們的好。

手託着那黑色的小盒子，我怨恨他們的“背棄”。

爲什麼離開我？徒留我在思念過往中漸漸的衰老，而你們卻在另一個世界裏不知疲憊的奔跑。

當我氣息微弱，絕望的看着病房慘白色的屋頂。你的鼓勵讓我將死神的手也踩在了腳下。

是你們讓我懂得了愛的力量無堅不摧，是你們的努力讓我的生命從十四年前延續至今。

看啊，十四年前那個若不禁風的小男孩，依靠自己的力量站了起來，他不會再爲一點點的痛而流眼淚。你們看到了嗎？回答我！不要躲在那黑色的小盒子裏。

你們告訴我要學會堅強，困難只是命運的一個玩笑，死神只是路過而已。你們呢？爲什麼屈服了死神的淫威？爲什麼不讓它看看你們的力量？

我想，你們不再是曾經的你們了。沒有了夢想，沒有了鬥志，消磨着時間，等待死神的降臨。

這是一種逃避的方式，只是多了僞裝而已。無法否認，你們真的老了，任由天命。

我呢？我開始後悔，流眼淚了。沒有過多的時間在一起。一味奔走在所謂的人生旅途，忽略了你們的愛。

相信我，我看到了你們的愛，你們是愛我的，離開是無奈的。

對不起，未來得及好好的陪你，讓你孤獨的上路。

總是有很多借口，來躲避你們的無間斷的噓寒問暖。真的對不起，我不知道會是這樣，你竟殘忍的“逃掉”了。沒有給我最後一次機會。

你知道嗎？我還有好多話要和你講，我要告訴你，我已經開始適應這裏的生活。爲什麼不等我？就那樣的突然，我的心也沒有了感覺。

謝謝你，用自己的生命讓我懂得了珍惜。

點點滴滴，都是你，給我留下的回憶。

以一顆十九歲的心，向世界承諾，珍惜每一份感覺。

珍惜高一作文13

就是因爲它擁有水源。科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決於一個人的生死。所以無論是生活用水、生產用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。

球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據估計水的總體積約爲13.8億立方公里。如果將這些水平均分佈於地球表面，相當於地球整個表面覆蓋着一層平均深度爲2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是鹹水，主要分佈在海洋中。淡水只佔地球水總量的2%，約有3000萬立方公里，而這2%的淡水也不能全爲人類所應用，因爲它的88%被凍在兩極的冰帽和冰川裏，剩下的12%即河流、湖泊和能開採的淺層地下水纔可爲人類應用，其中絕大多數又爲地下水，不開採不能應用，可直接應用的河流湖泊中的水，只佔淡水總量的0.04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養萬物，補充河流、湖泊或注入大海。水還會滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補充，也不能開採，被稱爲原生水，因而不能再生。正因爲水資源的這種流動性質，因而形成陸地的水澇或乾旱，造成水資源分佈不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水!

中國的人均淡水資源佔有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動着這些觸目驚心的數字，我終於明白了水的重要。回想起自己種種浪費水的情景，不由的面紅耳赤。

珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日爲世界水環境日，我要和同學們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。

地球上的水資源危在旦夕，而我們人類的生命也受到了嚴重的威脅!我在這而呼籲大家：一定要珍惜水資源!保護地球水資源，保護人類的家園!

珍惜高一作文14

多少時光逝去，多少盜賊得逞，多少蒼茫的心事爛在心中，有一扇窗，我至今未開，有一件事我仍還記得。那天陽光明媚，那天風景正好。

——題記

珍惜你所遇見的風景。一年有四季，四季就是一年。雖有360幾天的漫長，卻又顯得如此短暫。當我身臨暖風拂面，鳥語花香，良田萬頃，青山綠水的春景時，那是我所遇見的美麗風景。我會無比珍惜，那如金似銀的，碩果累累的金秋季節，珍惜那盎然的春色後，經歷了嚴寒洗禮的春姿，與那接受了夏季酷暑熔鍊的秋的結晶，因爲那不會一直呈現給你，美好是那麼的短暫。

珍惜生活中所遇見的事。生活就像是一所綜合型的大學，你會進入一個“班”，你會結交許多“同學”，你會收穫許多“知識”，你會羨慕“高年級學長學姐”的成功，你也會感嘆“學弟學妹”的愜意的生活。或許你，會因爲一時的糊塗衝動而被退學。忙於求知的日子，你要知道，那並不漫長，且行且珍惜。

珍惜你身邊重要的人。一直以來，我都覺得自己是孤獨的。我也羨慕他們生活，卻不得不在自己的世界中。於是我自己跟自己說話，改變就發生在遇見了他之後。他的四周，在我眼裏總是充滿陽光，溫暖我身心，讓我不自覺的親近。他的一言一行影響着我。在我難過時，他耐心地開導我。在我開心時，他陪着我一起度過快樂的日子。三年的時光是那麼的短卻又那麼的長。高老師改變了我，讓我從孤獨的黑暗中走出，讓我溫暖陽光下生活。

珍惜你的選擇，無畏的向前走。當你選擇了一條路時，就等於放棄了其他所有的可能，也許這條路鋪滿了荊棘，佈滿了風雨，讓你千瘡百孔；也許你後悔過，怨恨過，無比失望。但你要珍惜每一次的挫折，要珍惜自己選的路，或許那只是因爲你別無選擇，但堅持下去，向前走，你走到終點的時候，你會回頭看，你會慶幸自己當時的決定，你會感謝自己當時的決定。你會感謝自己遇見的風雨。

如果不是因爲初次遇見，哪會有那麼多故事的開始，要你願意，那麼故事會持續寫下去。有些人走着走着就又在路口相遇。“相親相見知何月，此時此夜難爲情。世事如棋局局新，人人如畫張張新。”

倒也沒那麼多顧慮。珍惜你所值得珍惜的遇見，但也別爲那些事情的過去而過分惋惜。

珍惜高一作文15

漫步在蔚藍的天空下，微涼的清風吹過青春的髮絲。空中瀰漫着夏日的躁動而又寧靜，一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏着新雨浸潤後的微微細草，我進入了思考。

人的一生有時真的很短暫，正如趙本山在春晚說的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。

時光如梭，讓我們來不及細細品味，感覺昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒長大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經長大了，已經擁有了成人的身份證了。

記得有一年到重慶去玩，陪着姐姐找工作。我覺得這個城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合着各式各樣的流行音樂，讓人感覺城市的繁華，和生命的節奏。就連熱鬧的廣場都是我評判美好社會的標準。城市生活太美好了，我彷彿看到了自己的前途。

然而，當我發現同我一樣的我的姐姐，她要在這個城市有一席之地，而又多麼不容易的時候。我被招聘公告上的條條框框，着實的潑了一盆冷水。

我發現了，在這個美麗的城市的街道行走的每一個普通人，他們都是有着自己立足於這個城市的辛酸的。他們要麼有一技之長，要麼有了不得的口才，要麼有不一般的管理能力，要麼有吃苦耐勞的精神，要麼……

好像那些“要麼”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什麼呢，我能靠什麼留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書的機會。對，這就是我的財富，我要珍惜，我的年輕，我的學習機會。

“亡羊補牢，爲時不晚”，我已經錯過的時間，我不能把握了，我沒法控制了，但我還有現在，還有將來。我要鼓起勇氣，鼓足幹勁，同時間賽跑。

我現在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來游去，。有時我覺得自己都快招架不住了。但是一想到，我應該有美好的前途，相到那些不同於我父輩們的生活，想到那麼多的未知數未來，我就覺得身體彷彿被充了電一樣。

我年輕，我有的是幹勁，我的未來不是夢。我要做的有且僅有珍惜現在的時光。

珍惜現在擁有的，纔不會讓生命缺失未來的美好；珍惜現在所擁有的，讓他成爲輝煌的未來的奠基石；珍惜現在擁有的，才能更好的創造出美好的未來。