【精品】五年級快樂作文彙總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級快樂作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
上個星期四、星期五，我有幸參加了鳩江區在蕪湖市三十二中舉行的陽光體育運動會。本次運動會共有四十多個學校，六百餘名中小學生參加，我們清水小學也可謂實力非凡，榮獲了多個獎項。
11月9日，也就是星期四，在早上八點舉行完隆重的開幕式後，爲期兩天的運動會就如火如荼的開始了。
上午第一個項目就是100米跑，我們學校恰好有同學參賽。於是我們在還沒開始比賽前，就已經坐在看臺上，準備給他們加油。“快看快看!李巖要跑了，趕緊準備給他加油!”坐在我旁邊的孟欣穎對我說。“各就各位，預備，砰!”槍聲一響，選手們一個個就像離了弦的箭一樣，衝了出去。“李巖，加油!李巖，加油!”我們拼命喊道。“哇!”我們學校的同學一下炸開了鍋，因爲李巖得了預賽第一!“李巖，你真的太棒了!”“李巖，你好厲害哦!”誇獎他的聲音從四面八方傳來，我也在心裏想：下午就有我的比賽了，一定要加油啊!
到了下午三點多鐘的時候，廣播上開始喊：“請參加小學女子4×100接力的同學到檢錄處來檢錄。”聽了廣播後，我和其他三名跑接力的同學趕緊跑到檢錄處，等待檢錄。檢錄完之後，裁判員把我們帶到了比賽場地。我們站在了第一道，對我們來說有點不利，但我們也還是信心十足。比賽就要開始了，裁判喊到：“各就各位，預備，砰!”“方燦，你一定要加油啊!”我在心裏想到。“哇!方燦，你太棒了!”看到方燦超了一個人之後，我忍不住叫了出來。好，第一棒交接成功了，現在看第二棒，“耶!”我聽到觀衆席那邊叫了一聲，因爲第二棒伍雨霏又超了一個人!現在就看第三棒。“加油啊!孟欣穎!”我大喊道。“太棒了!孟姐!”她成功地在彎道超了兩個人。就要到我了，我擺好姿勢，慢慢向前跑，準備交接棒。一感受到孟欣穎把棒子交給了我之後，我抓住棒子就往前跑，“鄭語暄，加油!”我聽到了我的同學們在給我加油助威的吶喊聲，於是我又加快步伐，向終點衝去，最終得了預賽第二，挺進了決賽。
爲期兩天的比賽結束之後，我們雖然沒有得到第一名，但是我依然很開心。友誼第一，比賽第二嘛!
通過參加這次比賽，我明白了一個道理：山外有山，人外有人。我們在清水小學都是數一數二的運動員，可是到了這兒，還是被比了下去。學習也是同樣的道理，所以我們不能只做井底之蛙。而要放眼全區，全市乃至全國，成爲一名優秀的小學生。
五年級快樂作文 篇2
世上並不缺少快樂，而是缺少對快樂的理解。——題記
朱柏廬曾說：“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。”然而生在福中不知福的我們何知這種感覺？在勞動基地中，我深深地感受了這句話的含意和原本生活的快樂。
一看錶，6點了。我習慣地摸了摸枕頭邊，衣服不在這兒，若在家中，衣服早就放在枕頭旁了，不得不自己拿衣服，還真有些不習慣。“吃早飯啦！快排隊！”排好隊走向食堂，一看桌上，主食只有稀飯，菜只是一些素菜和一丁點肥肉。我本身就不敢吃肥肉，只能吃素菜喝稀飯了。菜少姑且不說了，還煮得特別難吃，和老媽廚藝差得遠了。平常家裏老媽最少有煮四個菜，荷包蛋、煎牛排……吃着這些飯菜，就越發想念媽媽煮的那些好吃的菜。還沒吃完飯，就聽見教官說“請各位同學自己洗碗筷！”平常在家裏，我就像個小皇帝，衣來伸手，飯來張口，在家可從沒洗過碗筷，但軍令難違，只能端着碗筷去洗。
拿着碗筷，不知從哪洗起，就隨便一衝，拿去交差。誰知教官還在旁邊檢查，說我洗不乾淨，叫我要重新洗。無奈，我只能又重新去洗碗。由於這碗上有一些油漬，碗一下從我的手中滑落下來，“撲通”一聲，碗墜落到池中，水花四濺，弄得我全身都掛滿了水珠，我不免感到幾分沮喪。幸好這碗是鐵的，否則我肯定會被教官罵得狗血淋頭。將手伸進池中，撈起碗，我那手背上竟粘着米粒!“譁”讓水衝着碗和手，不顧衣服會被濺溼，然後再拿起洗碗巾洗了洗，確認夠乾淨了，纔拿去交差。洗碗也是一件苦差事。這時我才體會到，媽媽平常在家裏有多辛苦。
並非只有白天受苦，晚上也不例外。
“咔”燈熄滅了，宿舍一片黑暗。哎，我躺在牀上，第一感覺就是這牀硬邦邦的，就連枕頭也有些硬。摸了摸這隻有幾釐米厚的牀墊，心中不禁想：怪不得這牀會這麼硬呢。十個人睡一間宿舍，難免覺得這屋裏的空氣好沉悶。在這種擁擠的房間裏，沒有空調是最糟糕的事。不一會兒，我額頭上冒出了豆大的汗珠，熱得都快想把自己放在冰櫃中了。若在家裏我早已坐在房間裏，開着空調看着書，一切是多麼的愜意。雙腳將那被子蹬開，心中也不免升起一絲煩躁。“把窗戶打開！”有人喊，窗戶被另一個人拉開了。頓時空氣有了流動，總算涼快些了，但很快就發現通風口不夠大。“開大點！”“沒了，只能這麼大！”我在心中埋怨着:真是的，連個大點的通風口都沒有。這一宿大家都沒有入眠。
五天的苦役終於結束了。回到家裏吃着那熟悉的飯菜，躺在軟綿綿的牀上，享受着涼爽的空調。這些和勞動基地的日子相比，我才感到我的生活是無比的快樂和幸福。
快樂來源於滿足。沒有在冰天雪地裏跋涉過的人，不會感到暖室輕裘的舒坦；沒有經歷過飢餓煎熬的人，不知道溫飽的含意。只要你以一顆滿足之心來面對紛紜複雜的生活，那麼你就會發現：快樂就星星點點地密佈在我們身邊的每一個角落，唾手可得。
五年級快樂作文 篇3
快樂的聖誕節即將來臨，每家每戶都在爲聖誕節而 做準備。
在我的家裏，我和爸爸爲了迎接聖誕也做了一些小準備。我家有一個布娃娃的聖誕老人，所以我突發奇想，如果把聖誕老人吊在 樓梯上就好了。我說幹就幹，我先找來一根線，長度約五十釐米左右，然後把它的一條系在聖誕老人的頭下方，另一頭則系在樓梯扶手上。完成後就像聖誕老人在爬煙囪一樣了。
我家有聖誕氣息了，小區裏的聖誕氣息也很濃。走進會館，你會看到兩輛雪橇正在門上緩緩“行駛”。走出會館，你會感到一絲涼意，不過你來到北門的時候定會覺得很溫暖，因爲門前那紅紅的大燈籠，早已讓你把那刺骨的寒風拋到九霄雲外去了。
不過聖誕氣息最濃的還要屬超市了。走進超市。不知從哪來的一股暖氣直衝腦門，它就像一道軍令狀，命令人們把衣服脫了。踏進超市的一瞬間，耳朵便有迴音了新年歌、聖誕歌接連不斷。不過最忙的還是手和眼睛了，最低價一折，一件商品從十一元降到了一元多。琳琅滿目的聖誕商品數不盡數。我東摸摸西碰碰，真想全部拿回家。
這節日在中國雖然搞得這麼隆重，但它終究是屬於外國的。其實我也很希望能收到一份聖誕老人給我的禮物，不過後來我也明白聖誕老人只是個傳說，而給我們禮物的卻是爸爸媽媽。
五年級快樂作文 篇4
漫漫人生之路，快樂與之相隨。人生，一條清澈見底的的小溪，一縷七彩斑斕的陽光，一副永不褪色的字畫；快樂，一條自由自在的小魚，一束美麗芳香的鮮花，一排神奇絢麗的畫筆。快樂與人生相隨相依。學會掌好人生的舵靶，每天都是精彩燦爛的一天！生命的柳絮在不停的飛，要飛出曹孟德“對酒當歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂的日子就會來臨”的那份自信。只有快樂面對人生，生命纔有價值。無論是誰，在現實生活中受到的誘惑都很多，苦難的經歷也是不可避免的。人有時也是自私、虛榮且貪圖享受的。我們很容易深陷其中不能自拔。但，我們應做到的不是隨波逐流而迷失人生的方向，而是要清醒的把握自己，跳到生活之外去欣賞生活，去反思生活。這樣，你就能邁向一個更高更遠的境界——最優秀的人物通過痛苦纔得到快樂，才懂得快樂。“初三了，出山了”這是每個初中生都夢想的。十年寒窗苦讀，身經百戰，爲的是完美的'一搏。成敗與否，在此一舉。殊不知，命運的轉輪總是充滿艱辛，一次成功的背後必須付出十倍的努力。每一個成果，都必須克服無數的挫折，這都是每個成功者的心血與汗水凝結而成的啊！初中生活，整天充滿了噩夢，每天都有人哭訴“讀書苦，讀書累，讀書讀成了駝背”。俗話說的好，“吃得苦中苦，方爲人上人”。苦中作樂，正是一種文化修養的體現。它帶給我們的，是思想者們靈魂的舞蹈。每一本書，都是思想火花的迸射。每一次閱讀，都是與那些偉岸靈魂的共舞。閱讀，架設了一座長橋，讓真理與凡人不再遙遠。閱讀，讓我們的靈魂變得豐盈而深刻，讓我們的精神遨遊在天地之間。閱讀是超越世俗的精神食糧。
“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”初中正是一生中最叛逆的時候。每個初中生都具有一種逆反心理。美國心理學家霍林沃斯稱之爲“心理斷乳期”。這主要是指青少年企圖從心理上脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態。我們的心理正處於半成熟期，像個“小大人”。家長和老師的話常常當作耳邊風，獨立性強，總是認爲應該擁有“隱私權”，不肯與父母老師傾心交談，特別容易走上歧途。中學時期是人生髮展的“黃金期”，也是自我定位，自我發展，自我完善的重要時期。進入初中，我們站人生的第二起跑線上。我們要在新的環境中，珍惜每一種新的感受，體驗中學生的快樂，更要提高自身的綜合素質，完善自我，把握機遇，全面發展自我，做個積極樂觀優秀的中學生。因爲只有“樂學”的精神和“會學”的能力才永遠不會過時。
青春美好的年華，快樂轉瞬即逝。我們應該珍惜每一天，讓生命富有價值。所以，不管是什麼，你用快樂的眼光去看待它，用快樂的心情去體會它，它就是快樂的，你也就會快樂。
“未經歷風雨，怎能見彩虹”。快樂，讓我們一起上路！
五年級快樂作文 篇5
今天是星期天，好一個風和日麗的日子。我嚷着要媽媽帶我去外婆家玩。
我們坐上了快巴車，迎着溫暖的春風，聞着菜花的清香，好舒服呀！我情不自禁地哼起了剛學的《春來了》這首歌的旋律。
突然，我感到有絲涼意，定睛一看，原來，不知什麼時候竟下起了濛濛細雨，車門上有塊玻璃破了，微風夾雜着雨點飄進車子。春天的天氣真像小孩兒的臉，說變就變了。剛纔還是笑呵呵的，這會兒怎麼又哭起來了呢？真是！我正埋怨着，意外地看見坐在那破玻璃下的是位白髮花白的老奶奶，她額前的頭髮已溼了。
此時，一個人的影子跳進了我的腦海，啊！是雷鋒叔叔！他在火車上做好事的情景一幕幕浮現在我眼前。學校不是號召我們都做雷鋒式的好少年嗎？前天下午我們還舉行了學雷鋒，樹新風的中隊活動呢！想到這裏，我連忙站起來準備和老奶奶換個座位。就在這時，我發現坐在老奶奶旁邊的那位漂亮的小妹妹脫下了外衣，幹嗎呢？明明天氣變冷了還減衣服！只見她用胖胖的小手撐起衣服擋住那風口。老奶奶很吃驚，不知說什麼好，只知道去撥開她的衣服。小妹妹歪着頭調皮地說：沒關係，我裏邊穿的是件新毛衣，還漂連亮些呢！我被小妹妹這種捨己爲人的精神深深感動了，毫不猶豫地脫下自己的外套，給小妹妹披上，並說：我比你大，我來撐着衣服吧。不等她回答，我就去扯開了她的手。好像又出太陽了！不知誰驚奇地喊了一句。我鬆開手，果然看到了太陽公公那微笑着的臉。我與小妹妹相視而笑，老奶奶也望着我們笑了，全車人都笑了
這次坐車，讓我真正享受到了快樂，這種快樂就蘊藏在無限地助人爲樂之中。於是，我輕輕地哼起了《學習雷鋒好榜樣》這首歌，車子在歌聲中繼續前進。
五年級快樂作文 篇6
大家應該都知道吧！一個人生活時，童年時代是最美好的，等你長大了就不能想幹什麼就幹什麼了！我的童年就是這樣的。
那時候我已經五歲了，上中班了，什麼事情都會做了！比如：我已經會自己洗碗了，會自己疊衣服了……等等一些家裏的家務事情我都會做了，我奶奶經常帶我去玩。
有一天，奶奶帶我和姐姐去一個八歲以下的兒童玩耍的地方，我跟姐姐脫了鞋就往裏跑，我們開始玩捉迷藏了，姐姐先數數，我來躲，遊戲開始了，我東張西望的一邊想着一邊看着一邊走着想：躲哪裏最不容易被發現呢？
只聽我姐姐喊了一聲：“時間到了！時間到了！三十秒時間到了！我來找你了！
我一聽心裏想：怎麼辦怎嘛辦！我還沒藏好呢！由於一時心急，我急忙轉身一跳，跳進了一個泡泡池，天哪！這泡泡池太太太太太深了，比我人高出一大截！
我在裏面呆了一會兒，只聽姐姐說：“不玩了，不玩了，你出來吧！“
我卻在裏面不肯出來，心裏吼着：你把我當白癡啊！我是不會出來的。我又在裏面呆了足足三十分鐘，爬起來一看，我姐姐找不到我了，竟自己跑去一旁玩了，過了一會兒，輪到她藏我找了，我開始數數，數數完了，我開始找了！瞧！我姐姐就藏在滑梯下面，玩了大約3小時，奶奶對我們說：“媽媽打來電話，她從杭州趕過來了，來看你們了。”“我們馬上下了！去機場嘍！“我和姐姐異口同聲的說，又一起走了下來。
童年是好想長大，長大時好想回到童年。所以我們一定要珍惜童年的時光，珍惜小時候的那些陽光。
五年級快樂作文 篇7
要說我最快樂的事，莫過於去“淋”了一場芬芳的“桂花雨”了。
上週五，我們老師教到了《桂花雨》這一課。我不禁想到：十月了，我家門前的桂花也開了有一段時間了，明天我和小夥伴們也去搖桂花。那多好玩呀！搖下的桂花晾曬後可以做糕餅、泡茶，用處這麼多。哪天，我做個“桂花香水”吧。強烈的慾望在我心裏油然而生。
第二天就是週六了，我早早起了牀，帶上幾個裝月餅的盒子，叫上小夥伴，來到了我家門前的那幾棵桂花樹下。我讓他們一人拿一個小盒子，用來接桂花，然後挑掉小枝小葉，再將桂花倒進最大的月餅盒裏。也許是第一次吧，大家都興致勃勃的。我和兩個小夥伴一人抱着一棵桂花樹開始搖，可是樹幹太粗，我們搖不動。不知是誰，先想到了用腳踢，用身子撞。這下可好了，芳香的桂花一陣陣地往下落，揚揚灑灑的。我們張開雙手去接桂花。這桂花就像一羣羣頑皮的小精靈，跳到我們的手上、肩上，藏在我們的頭髮裏……
“嘿，真不錯，有月餅盒子的三分之一了，大家加油呀！”我招呼着大家。大家更起勁了，輪流地踢着、撞着桂花樹。笑聲，叫聲不斷，大家興奮得沒法說。不知什麼時候，蚊子們也被我們的歡笑聲招來了，在我們身上留下了一個個大包包。看看盒子滿了，我們吆喝着“收工”回家。
雖然大家都被蚊子叮咬了可是我們有了很好的收穫：滿滿一盒子的桂花，外加身上芳香四溢。我終於體會到了收穫的快樂。媽媽說，那晚，我睡着了還不斷地笑出聲來呢！
五年級快樂作文 篇8
傍晚，我給權全叔叔看店鋪，玉乾神不知鬼不覺地走了進來，把我嚇了一大跳。他說：“積梅，我們來跑牌吧？”我說：“二缺一，怎麼玩？要不，去叫阿姨來？”說曹操曹操到，話音剛落，阿姨就進來了。玉乾眉開眼笑地迎上去問：“阿姨，真是太巧了，我們正愁打牌缺人呢，你就來了。”阿姨笑着說：“哈，我是來巧啦，一起玩吧！”我們馬上拉開陣勢玩了起來。
阿姨邊抓牌邊說：“你們倆很厲害，上次和你們玩，我還欠積梅好幾下鼻子呢。”我擺擺手，滿不在乎地說：“沒事，上次的一筆勾銷。”阿姨樂呵呵地說：“謝謝你，我非常怕你們呢。”玉乾得意地說：“哈哈，一個大人還怕兩個小孩子。”我說：“別說題外話了，快說規則吧。”阿姨說：“老規矩，死壓牌，輸一張牌刮一下鼻子，天牌和炸彈翻倍。”
第一局開始了。玉乾有黑桃三，由他先出牌。他出了八九連帶，我沒什麼大牌頂住，只得把 炸彈炸下去。阿姨驚訝地說：“積梅，你第一局就有炸，真是幸運呀！”我勉強笑了笑，因爲我知道炸下去根本是害自己，因爲我有很多單牌，怎麼辦呢？我絞盡腦汁，終於想出一個辦法：把零牌分別拆成了兩條龍。哈哈，他們沒有一個人要得起！第一局我贏了。我輕輕地颳了他們兩人的鼻子。
阿姨說：“積梅，你真厲害。”我謙虛地說：“是我的牌好。”我想，就算牌不好，我也要有信心、有氣勢。因此，無論牌好牌差，我都說牌很好。不過，有時也會露餡的。有一局，我只剩兩張牌了，我靈機一動，虛張聲勢地說：“我贏定了”。玉乾半信半疑地猜測：“積梅可能是過 的牌了，阿姨，你不能下單牌了。”阿姨算了算牌，發現 都出三張了，哪來的 呢？我暗暗叫苦：完了，這回露餡了。阿姨下了一個老K，我看見了，頓時喜上眉梢。因爲我手上有一個 ，是最大的了，哈哈！這局我又贏了！阿姨嘆了一口氣：“你真是人小鬼大呀！”
可是有一局，我爲了多跑牌，先下了一個順子。沒想到，我這樣下，卻給自己惹了非常大的禍，因爲玉乾一手都是順牌。他樂得眉飛色舞：“哈哈，積梅你真是聰明一世，糊塗一時啊！”這局不僅我輸了，而且阿姨還被天牌了。
這樣輸輸贏贏，笑聲不斷，真開心啊！
五年級快樂作文 篇9
秋天到了，果園裏的柚子成熟了，好像一個個黃燈籠掛在樹枝上。爺爺一下子摘了好幾個回家。
我帶了其中的一個大柚子送給馮老師，對她說：“這是我家自己種的。”有的同學看見柚子，口水都快流下來了，就像大灰狼看見小羊一樣，嘴裏說着：“哇，柚子耶。”馮老師笑着說：“都是小饞貓，不過要到下午第一節課後才能吃。”
下午第一節課終於結束了。馮老師拿來刀，把柚子皮剝開。立刻，一股清香傳來，大家說：“好香啊！”馮老師再把外面的白膜撕開，把裏面的柚子肉掰成一塊一塊的，分給我們吃。大家都吃得津津有味。
還有一小半沒分完，馮老師說還想要的舉手，結果幾乎每個人都舉手了。只有章皓哲說：“馮老師，給我柚子皮吧！”我們都覺得很奇怪。章皓哲從老師手裏拿來柚子皮，邊走邊說：“哇，真香！我要用柚子皮做面膜。”大家都被他逗笑了，馮老師也哈哈大笑起來。
看見大家吃得這麼開心，我心裏美滋滋的。原來，分享是這麼快樂的事情！
五年級快樂作文 篇10
陽光燦爛的下午，我和爸爸一起去電子琴學校上課。在等待老師回課的時候，我不停地在下邊練習。輪到我的時候，我緊張而小心地彈着。呵，成功了!接下來回課是兩個小調，我覺得這個應該沒有什麼問題。很快我又過了一關!最後一關是在新的四個小調裏隨意抽一個，而且要默彈。哇!又得了一分。下課後，因爲馬上要四級考試，老師給我們佈置了大量的作業，並且說從現在開始在考試前一天要彈六個小時!
回到家，我們放下包，帶上水，全家就出去玩了。在下樓的路上，我們還背了乘法口訣。我爸和姑父商量：“我們先到萬達看房子，然後在萬達吃飯，打打遊戲機，就回家。”於是姑父開車帶我、爸爸、媽媽和妹妹到了萬達廣場。我們看了一下房子，吃了一些飯，打了一會兒遊戲機就已經到晚上八點多了!
下午過得真快呀!雖然彈琴很辛苦，但我一點都不覺得累，反而得到了很多滿足感。多麼快樂的下午啊!
