班長五年級作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的班長五年級作文，歡迎大家分享。

班長五年級作文1

我總盼望着有一天，自己能當上班長。那個班有許多的學生，他們都和我一樣大。

如果我是班長，我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學，讓老師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩。看到老師的笑臉，我也會很開心。

如果我是班長，我會更發奮的學習，更發奮的努力。我會認真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛生小紅花，這不僅是爲班級爭光，也是爲了給同學們做一個小榜樣。

如果我是班長，我會起帶頭作用。帶着同學打掃操場，打掃衛生間，認真的做早操。早上最早來教室開門，放學最晚回家。假如我是班長，我會積極參加各種學校的娛樂活動。如：春遊、朗誦、演講、運動會等等。這樣，才能使同學們變得積極，變得成爲“小小萬事通。”

如果我是班長，我會積極的對待學習。每天回家第一件事就是寫作業，每天上學前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學習1-2小時，溫故知新嘛！

如果我是班長，我不會瞧不起那些學習差的同學。我還會下課和他們一起玩遊戲，還會給他們講解知識，告訴他們學習的方法和重點，讓每們同學都會有優異的成績和陽光般燦爛的笑臉。

如果我是班長，我一定會把班級管制的井井有條！

班長五年級作文2

在一到，五年級中我最喜歡三年級的班長——付成璐。

她長着烏黑的頭髮，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。

全班奇怪整體臉上笑容的班長，間就消失的無影無蹤了，整天愁眉苦臉的班長又不知從何處冒了。爲這件事，次商量也沒商量出。終於在我和班長的談話中，她跟我說：“羅青，你我整天愁眉苦臉是爲嗎？是我父母離婚了，這本來讓我很難，卻把家裏所家務活推到身上，卻出去喝酒、打牌，他回來還無緣無故的打我。羅青，你千萬不這件是說出去，會班級的。”我憤怒的說：“你先忍一忍，我會幫你想幫法的”說完我就直奔教室，把給老師和同學讓想辦法。老師說：“星期都請同學去付成路[源自]家裏去，幫他打掃衛生”都同意了老師的說法。

星期六，的爬進班長家，把家務活幹完。進了班長家拿出圖紙，很快便分好了工。大家不給班長都在以最快的速度打掃，應爲速度快，撞到一起。“不好，班長回來了”我喊道。“碰”是林楠和盧文雅撞一起。“哈哈哈哈哈哈哈。”一聽好熟悉的聲音，是班長笑了，也不由自主的笑了。

班長的笑是最溫暖的，是聽的。班長天天笑那該多好啊！

班長五年級作文3

提起我們班，不可不說我們班的一個重要人物—開心班長。

她那雙濃濃的眉毛下面有着一雙炯炯有神的大眼睛。一隻挺挺的鼻子下面有着一張櫻桃小嘴，無論什麼時候總是笑嘻嘻的開心班長就因此而得名。

記得有一次，老師不在學校，第一節課讓我們寫作業。剛上課不久，我們就嚷嚷了起來。開心班長見了，笑嘻嘻地走上講臺，拍了拍黑板，說：“別說話了！再說話我就把你們的名字‘光榮’的記在黑板上，我看看誰最‘光榮’！”全班立刻安靜了下來。“說呀！怎麼不說了？”開心班長說。

可王樂樂還是不寫作業，開心班長樂呵呵地走了過來，說：“王樂樂同學，您怎麼還不寫作業？您不知道少壯不努力，老大徒傷悲嗎？再不寫作業我就把您的名字‘光榮’地記在黑板上。”王樂樂被諷刺的滿臉通紅。趕緊埋下頭寫作業。

老師辦完事匆匆地回來了看到每個同學都在埋頭看書，沒有一個說話的，心裏十分高興，可她哪裏知道，這裏面還有開心班長的一份功勞呢！你想知道開心班長是誰嗎？她就是我們班大名鼎鼎的劉強。

班長五年級作文4

“我們的作文班，也要選個班長……”，隨着老師這句話，班裏就一下子炸開了鍋。

“選班長？”

“我想當！”

“我不太想當。”

同學們有的激動地對同桌說，有的指手畫腳，有的都已經想好了競選的臺詞。

待我們寫好提綱，“演講會”就正式開始了。有的同學面帶微笑，眼裏閃爍着自信的光芒，得到了熱烈的掌聲；有的同學很緊張，不時地“嗯嗯啊啊”，我還真爲他捏了一把汗；有的同學……

黃佳鑫這個“幽默大師”給我留下了深刻的印象。她上來就以“我不是男生！”這個新穎的開頭打翻了我們的“笑笑水”。接着，她又拋出一句：“如果大家選我， 我會給大家糖吃噢！”真是不同凡響，同學們立刻對她有了好感，我也一震：這麼獨特！我怎麼沒有想到呢？這位“幽默大師”又以其它的搞笑方式，講明瞭自己的 長處，同學們差一點“肚皮翻天”，我心中默默地說：“黃佳鑫，我選定你了！”

班長五年級作文5

同學們，你們好！今天，我走上講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑着我新銳不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是就職成功。

在我的心目中，班長一直是一個神聖的職位，它不僅僅是上課時一聲“起立、立正”，不僅僅是學校開會時去聽老師說書，更是一種精神，一股力量，是讓五六班這個大家庭更加團結、友愛。同學們，請你們相信我，我一定會盡自己的全力給你們交上滿意的答卷，做你們忠實的“僕人”！

如果我當上了班長，我要做學生的好榜樣、老師的好助手，具體要做到以下幾點：

一、通過召開主題班會、辯論會，對一些不健康的思想和行爲進行批判，讓同學們明白是非，讓這個集體正氣擡頭。

二、調動班上每個同學的積極性，讓每一個同學都能發揮自己的長處，爲班級增光添彩的同時，自己也能夠得到鍛鍊、收穫自信與快樂。

三、帶領同學們好好學習，我們現在已經到了小學的高年級，更應該對學習一絲不苟，爲將來的學業打下牢固的基礎。

這就是我的作戰計劃，我會讓我們的班級充滿活力，積極向上，如果你們信任我、支持我，就投我一票吧！

班長五年級作文6

我們班有一位人見人怕，花見花敗，車見車爆胎的自戀特別人物。她這個特別恐怖，特別是在老師不在的情況下特別恐……怖……她這個人啊做起事來超認真。但是就是有點愛管閒事。她就是我們班的班長——成家寧。

下面由我來介紹我們班的班長。

我們班的班長我提起他汗毛都豎起來了，但是我還是要說。我們班的班長脾氣暴躁，特別囂張，自以爲事，愛管閒事，他的裝萌技術超強，我特別怕她這一招，受不了要忍着，忍不了就吐。

就是這摸一天，老師開會去了，我們都在班寫老師留的任務了，這可好班裏邊變成她的天下了。虛，告訴你一個小祕密哦，老師走了可千萬別說話啊，我同桌就小聲問我一道題，這就被我班班長聽見了，咔咔……好嚇↓人的5巴掌啊，頓時我同桌鼻子出血了，下次還說不說話了，哼，再說讓你嚐嚐本美女的厲害。

嚇……人……啊……

班長五年級作文7

我也許在許多的班長中是最普通的，我沒有文化，沒有才能，但我有一雙會管理的手。

班上的同學們都很願意聽我的話，所以我是一個很“容易”的班長，下課可以和同學們嬉戲玩耍，上課又可以做個老師眼中的小幫手，我很快樂，班上的同學都管我叫“鴨子”，所以，我是一個無拘無束，自由自在的“小鴨子”班級就是我快樂的園地，老師便是我最慈祥的“鴨媽媽”。呵呵，我真的是一個快樂的班長。

我很幽默，和同學們的聊天中，總是能說一些較幽默的話語，也許搞笑是我最大的“天賦”。我喜歡朗誦，喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽我都參加，而且還常常獲一等獎，朗誦是我最值得驕傲的“本事”。其實我的優點很多，但是我只想做一個平凡的女孩，只想做一個同學們心目中的好班長，老師眼中的好學生。

我一直在努力，一直在前進，我相信自己，我會做好自己，做好班長的。

班長五年級作文8

偉大的華羅庚曾說過：聰明出於勤奮，天才在於積累。如果把這句話放在我們班班長身上，那真是恰如其分！

記得有一次：班長早早的來到了學校，在座位上津津有味地看書。但是周圍的同學在追逐打鬧，但是絲毫沒有影響到他，看來，他已經沉入書的世界了。瞧！陽光從窗外照入，射到他的身上，微風在吹拂着他的紅領巾，陽光把他的紅領巾照得更鮮豔。“班長，奧數題寫完了嗎？”我心中的小惡魔在說：“這道奧數題連老師都做不出，你也應該做錯了。”果然，他寫完了。他一邊拿出那個已寫完的奧數題，一邊說：“經過我一晚的努力，終於解出了。”說完，他又講解道：“你看啊！因爲三乘三等於九，所以……”很快，他就解開了這道題。我說：“這也許是錯的`吧！”他沒有反駁，但說了一個字：“嗯！”。上課時，老師也把這道題講解了一遍，結果，全班只有一個人對了——那就是班長，他用了行動證明了自己。

我一直苦思着：怎樣纔可以優秀？想了許久，答案只有一個：勤奮，因爲他比我們更加勤奮所以才比我們優秀。

班長五年級作文9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸參加了這次競選，我心裏既激動，又自豪。這次，我準備競選班長這一職位。

大家都知道，我曾擔任過一年多的英語學習委員。在擔任學習委員時，我悟出了很多道理，例如：怎樣學習才最有效？怎樣可以爲同學們做好榜樣等。但我從未滿足於現狀，我還要不斷突破自己、超越自己，這就是我競選班長的理由。我自認爲我學習成績很好，品德方面也很優秀。希望同學們相信我，我會幹好這份工作的。

假如我當上了班長，我一定會更加努力學習。此外，我還會團結其他班級幹部，把班級的紀律、衛生、體育、文藝、生活等各方面管理得更出色，爲同學們提供最優質的服務。

兼於我曾擔任過英語學習委員這一緣故，我還會照顧好班級同學的成績。我英語學得最好，所以我會盡我所能輔導同學們的英語，耐心教他們每一道題，不排擠他們。我也會動員其他科目成績優異的同學輔導功課落後的同學，幫助這些同學度過難關。

假如我落選了，我也不會氣餒，失敗乃成功之母。這說明我還有很多不足，我會繼續努力，來年再選！

我真誠地希望大家投我一票，我一定會管理好這個班級的。請大家相信我，謝謝大家！

班長五年級作文10

我，矮矮的個，小小的膽，差差的管理水平，這些條件，就足可以證明我不是個當班長的料。可大家扁扁選我當班長，這不是故意爲難我嗎？

這不，今年當上了班長，可煩着呢！班裏的事兒啥都不知道，班裏的事兒根本管不動。我就只是個名義上的班的班長。

班裏的某某同學，成天在班上吊耳狼當，讓我整天圍着他團團轉。一次，班主任開會去了，他就沒事幹了，自言自語的說了起來。當時，班裏的其他同學也想來湊湊熱鬧，紛紛議論起來。教室裏亂的一團糟：像油四濺，像烏鴉叫，像米酒粘，像正在開展議論會。我實在忍不住了，吼了一聲："不要再吵了！房蓋被你們擡走了！"可那位某某卻罵我。我如同老虎，又說了一句。我剛說完，班主任就出現在教室門口，我嚇的直哆嗦。班主任走向講臺，抄起教棍，走向那位同學。我徹底嚇呆了，不趕做聲。雖然捱打的不是我，但我還是很害怕。自從當上了班長，我每天都過着不安寧的生活。心裏總是很煩。

在報告冊上，我還是鼓起勇氣告訴老師想當班長，但我還是缺少當班長的經驗。我想，只要我努力，我能當好這個班長。

我能當好班長嗎？我告訴自己："相信自己，能！"

班長五年級作文11

衆所周知，班長是一個班級中最大的官，也是責任最重，最辛苦的，因爲要想當一個稱職合格的好班長，不僅學習要好，而且必須組織性強。

如過我是班長，我不緊緊是做到這些，我還會有不到黃河心不死，不到長城非好漢的氣質。

學校開展獻愛心捐款活動，我會毫不猶豫地拿出我辛辛苦苦攢的壓歲錢。而且我還會寫一篇倡議書，倡議全班的同學都來積極獻愛心。

班級裏開聯歡會，老師要選幾名主持人，這時我會以身做則，第一個舉起手來說：“老師，這個任務我來當。”

兩個同學打架了，而且打的很兇，勢不可擋，別的同學看了都不敢拉架。這時又輪到考驗班長的時候了，我首先對他們說：“你們不要再打了，再打我就告訴老師了。”然後我就問你們爲什麼要打架，這樣做值得麼，有沒有想到過打完的後果是什麼，如果你們認爲這樣做值得那你們就接着打。

如果我是班長我會竭盡所能的幫助每個需要幫助的人，絕不偏袒任何人，也不會貪污一分一錢，而是毫無保留的奉獻他人。正所謂“做官不爲民做主，不如回家賣紅薯。”

班長五年級作文12

班長在他人眼裏看來是一個風光的職務。其實不然，真做了班長，其實還是有很多麻煩事的。

首先，在上課的時候，我會經常忘記喊“起立”或者“起立”記着喊了，但是沒有喊響亮。所以上課一點也不能鬆懈，要時刻保持提高警惕。

其次班長還必須樣樣精通。“人非聖賢，孰能無過。”比如，早讀課上如果語文領讀不在，班長就要挺身而出。最糟糕的是偏偏讀到不會的或者不確定怎麼讀的時候，又不方便問其他同學，所以會比較尷尬。

其三，作爲班長就要鐵面無私。最厲害的就是一招“離間計”，老師每次都說：“班長你去查一下，沒做作業的統統給我找出來！”如果碰到是我的好朋友們沒有做好作業，那我如何是好？通融一下，會人神共憤；公正舉報，我又不忍心傷害朋友情面，讓他們受罰。所以我覺得班長也不是好當的。

但是儘管如此，我覺得同學和老師能如此地信任我，推選我當班長，我就覺得這些煩惱都是過眼雲煙，不值得一提。每每想到這是老師和同學們的信任，而且我又能爲大家服務，那麼再苦再累也是值得的！

班長五年級作文13

哎，班長班長，名字很好聽，可是想做個好班長，可不容易啊！

就拿今天做眼保健操的事情來說吧！

眼保健操開始了，可是，接下來的場景，讓我憤怒憤怒再憤怒！周子康被某某人打得從橙子上摔下來。“川哥”正在抓頭皮屑。李宇航正在和毛凌鵬說話…，我忍無可忍，把周子康揪到後面去，在“川哥”頭上“敲”了N次，把李宇航和毛凌鵬拉到外面去。

哎，這就是煩惱之一了，後面還有我好受和了！

餘錚在和徐楠淇打架，我在黑板上把他們同桌倆記了下來。他們倆個還沒有怎麼樣，更可惡的還在後邊，周思婷總是轉過去和王軼愷說話，我已經提醒他四五次了 ，可他還是要轉過去。哎，沒辦法，我只好動“酷刑”了，我把她記了下不。你們知道後面怎麼了嗎？下課十分鐘，她把我叫過去，說跟我絕交。氣死我了。

這就是煩惱之二，超級得罪人！

還有，做眼保健操（下午第二節課）的時候，姜璐月看到詹藝塬在開小差，就把他記了下來。可詹藝塬不吸取教訓，要跟我們作對，不做眼保健操，檢查員來了，他就想讓我們扣分，就看着檢查人員。最後，他還是乖乖地做眼保健操。

這就上煩惱之三，他們超級報負人。

哎，班長班長，做個好班長，不容易，不容易啊！

班長五年級作文14

大家好！我是五（5）班九號的鄭微，今天我很榮幸能站在演講臺上演講。

對於競選班長，我不敢說自己很有信心，但是我覺得並不是很複雜。 我覺得最重要的是你要有一顆願意爲大家服務的心。我很清楚，當班長並不是代表你有什麼特權。假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，爲同學樹立榜樣，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。我想我們都應該當個敢作敢當的小學生，不需要那些美麗的詞彙來修飾。但是，如果我落選了，我並不會失望，因爲這說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

在我心中，班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動爲同學服務，爲老師分憂。我希望大家能給我一次鍛鍊的機會，我一定會經得住考驗，戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。

因此懇請老師、同學們相信我，支持我，投我神聖的一票，我一定行，謝謝大家！

班長五年級作文15

全班警告……”這一聲聲的警告聲，真是讓我頭疼呀。你知道爲什麼嗎？那還不是因爲我們有一個兩面派班長呀。

第一面：討厭鬼。總是喜歡“毆打”別人。（但也沒那麼嚴重）。讓人感覺他很魯莽。記得有一次，他和班裏的一位男同學打起來，因爲打不過，所以使用“武器”，讓那位男同學腦袋腫了一個大包，老師知道後批評了他，這時的他眼睛瞪得有銅鈴那樣大，眼裏充滿了仇恨，一直望着那位同學。

第二面：活潑可愛。玩什麼遊戲，他總是第一個舉手，讓人覺得他非……常可愛。有一次，我們班玩一個叫大眼瞪小眼的遊戲，班長第一個舉起了手。老師點了他和另一個同學來比賽。遊戲開始了，班長和另一個同學互相用鬼臉逗對方。這時，班長的鼻子“冒泡了”，全班同學看到了這樣的情況，笑得前仰後合……這樣的班長是不是很可愛呢？

你說我我有一個這樣的班長能不頭疼嗎？我到底應該相行他那一面呀？