【精華】五年級理想作文合集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五年級理想作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級理想作文 篇1
在這個千變萬化的世界裏，每一個人都會有一個不同與別人的理想，有人想當爲人民服務的警察，有人想當救死扶傷的醫生，還有的人想當造福於人民的科學家，可是我的理想卻是當一個普普通通的爲人民服務的人民教師。
每個人的理想都是有原因的，我當然也不例外。記得那時我五年級的時候，我們剛剛新換了老師，都捨不得以前的老師，所以很恨他們，心裏總想着讓他們難堪，準備先看看他們長得怎麼樣，在隨之而下手。這時，一個同學跑來報信，說：“老師來了！”我們急忙裝出很聽話的樣子，兩位老師一起走進了教室，同學們一起站起來說老師好。老師露出嚴厲的眼神，讓我們坐下。第一節課上語文，老師的個頭矮矮的，一頭金色的頭髮，水汪汪的大眼，稍微張大的嘴，把她襯托得更加美麗，老師先給我們講第一課，我們齊刷刷的翻開了課本，可是這種現象只是暫時的，老是提問了，我們卻像約好似的，一個也沒有舉手，老師見狀，翻開點名冊，隨便叫了一個名字，那同學馬上站起來，卻不回答，老師沒辦法，只好揮揮手讓他坐下。
又過了半節課，同學們都沒了精神，像幾天沒吃飯一樣，老師說：“同學們沒精神，不如我給大家講個笑話開心一下吧！”同學們頓時來了精神，對這個老師抱了極大的震撼，十分不相信的樣子，老師講了出來，把全班同學逗得哈哈大笑，可誰心裏不知道是我們對不起老師啊！自從這節課後，同學們就對老師的態度改變了許多，上課積極發言。
就這樣，我喜歡上了老師，也喜歡上了老師這個職業。我夢想有一天能當上老師，這是我永遠的理想！
五年級理想作文 篇2
相信大家都有理想，理想也各不相同，有的人想當作家，有的人想當企業家，有的人想當……無論想當甚麼都無所謂，就看你是不是努力去做，向自己的理想而發奮學習了！
而我，只是想當一名普普通通的空軍飛行前線戰士，無論是最末等的，還是最不好當的，我就一定會去努力。只要我去努力了，就一定可以實現！
而像當上空軍，自然是百裏挑一甚至是千里挑一，在無數有關飛行學、動力學之類的畢業生中，只有體質最棒、最有活力，而且是一米七五到一米八五之間的優秀又符合條件的人，纔可以當上一個空軍飛行員。
不過其他人就只能當後勤等，不過幸運者並且很優秀的人可以當上一個指揮官呢！
但是我並沒有去想別的職位，一心就只想着去當一名空軍飛行員！因爲空軍的那些戰士們在飛行的時候多麼瀟灑自在，多麼暢快啊！
那種快感別人一定體會不到，因爲那是開飛機時獨特的快感！
所以我今後要好好學習，因爲啊：如果小時候不好好學習，把身體養好的話，長大去實現自己的理想的話也就是無稽之談了哦！所以，應該現在就好好學習，打好基礎，長大後爲國家做貢獻！
五年級理想作文 篇3
“轟”的一聲，大地上掀起了滾滾“浪潮”，隨之天空中劃過了一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中——中國自行研製的“神州九號”發射成功，那是我心潮騰涌，更堅定了我將來要做一名航天工作者的信心。
小時候我就喜歡仰望天空，望着神祕的夜幕，數着一眨一眨的星星，盯着灑着清輝的月亮。有時，我還好奇地問媽媽：“媽媽！最亮的那個是什麼星？星星和月亮爲什麼會發光？月亮上面是什麼樣子呢？”一個個問號不斷的出現在我的腦海中，媽媽只是笑着說了句：“宇宙中有許多奧祕等着你長大後去探索呢！”這句話更是激發了我的好奇心，我在心裏暗暗的對自己說：“我將來一定要做一名航天工作者。”
現在，隨着年齡的增長，我又懂得了許多，發射載人航天衛星，不僅僅是圓了祖國千百年來的夢想，更是折射出一個國家的軍事實力，發明載人航天飛機可以向全世界證明工業化的先進和突出，這有更堅定了我成爲一名航天工作者的決心，將來我也要爲中國的騰飛做出貢獻！
研製航天衛星，每一步都要經過周密的計算，數值必須極其精準，不能有半點差錯。正如俄國的一架載人航天飛機，飛行途中都很正常，但是在飛機降落時，由於一個小數點的誤差害死了幾名航天人員，今後我一定要學好數學和物理，並養成細心認真的習慣，因爲我知道“細節決定成敗。”著名航天英雄費俊龍說過:“從事任何事業都要有好的心理素質。”爲了鍛鍊我的心理承受能力和快速反應能力，以後我一定要在課堂上多發言，同時在不同場合試着和陌生人交流。另外，我還知道當一名航天工作者必須要有豐富的科學文化知識，所以我要多看科普雜誌，尤其是航天知識，進一步充實自己。
有了這個理想，就有了一個奮鬥目標。我會一直朝着這個方向努力，我相信，總會有一天我的理想會變成現實的。
五年級理想作文 篇4
同年同月出生的我們從小就繼承了自父母那裏就彼此深厚的友誼。我們一起上學、捕蝶、攢錢送給西公園長椅上孤苦伶仃的老人。十年的知己情結，多少個日夜相偎相依，我們甚至熟悉了彼此特有的呼吸！
二零零五年，仲夏。夜。
沒有月亮的天空陰沉，孤寂。在那個我們去過無數次的樓頂。你說你嚮往美麗富饒的西蜀,夢裏縈繞着“川大”博識的身影.。你說那是你的理想。理想？不，我不要理想，我只希望和知心的人在一起。你笑了，搖了搖頭說，你也應該有一個理想，一個可以追逐奮鬥的夢！我黯然，嘴裏默唸着理想，夢……
上了中學我才知道什麼是理想。身邊的人有各式各樣的理想；北大、清華、復旦…..交織的夢的背後是辛勤的付出。原來，通往理想的路是需要汗水澆灌的。
我想去沿海城市。依傍着大海，在人生路上破浪前行。我下決心考取內高，只有內高離我的夢最近。這，也算是理想嗎？
二零零八年，仲夏。
當我懷揣着廣州六中的錄取通知書時，激動得我真想告訴全世界。當然，也包括你。
在前往廣州的專列裏。望着窗外一望無垠的戈壁，思緒早已飛到了你那裏。耳邊迴盪着你那句話：你也應該有一個理想，一個可以追逐奮鬥的夢！又是一個四年，又是一次試煉，地圖上不過咫尺的距離，我們卻註定要花費十年的光陰！
暈暈沉沉中手機響了，那頭傳來你焦急聲音，你在哪裏?過的好不好？我怔怔地望着窗外，思緒萬千。久久過後才自信地說，我在前往理想的路上，那裏有一個可以追逐奮鬥的夢！
五年級理想作文 篇5
人人都有理想，當然也包括我。從小時候開始讀書時，我就立志要當一名人民教師，因爲小的時候我讀一年級時，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又有耐心。每次教完以後，總要問問聽沒聽懂啊？有什麼不懂的可以來問啊！等等……
記得有一次，我在玩耍的時候絆倒，腿被磕一個道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極，不知道該怎麼辦。這時，唐老師焦急的跑過來，擔心的問我：“藍文琳，怎麼樣。有沒有事啊？”我疼得簡直說不出話來，唐老師看出我的異樣，急忙把我背起來就直奔醫院去，到達醫院以後，我模模糊糊得看到唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼！我留下感動的淚水，之後唐老師總會抽出時間來看我給我補習住院這些天沒學到的知識。我永遠都會記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當老師，我會關心每一個同學，給他們細心的講解這些題和課文，我還會跟他們談談心，這樣能更加的解每個同學，也能更好地幫助他們。我還會用我所學的全部知識全部傳授給他們。
我一定會努力的爲我的這個理想而奮鬥，將來才能成爲像唐老師那樣的'好老師！
五年級理想作文 篇6
理想是燈，照亮人生之路；理想是火，溫暖我的心窩；理想是歌，優美而動聽。每個人都有自己的理想，讓我們揚起理想的風帆，一起爲它奮鬥吧！
我的理想是當一名畫家，這源於我對繪畫的熱愛。我喜歡欣賞畫家們畫出的一幅幅圖畫，有的引人深思，有的讓我們開懷大笑，有的則是美麗動人，這引起了我對畫畫這門藝術的熱愛，讓我想當一名畫家。
我在揚起理想風帆的路上經歷了很多。記得以前，我買了一本專門學畫畫的書，每天晚上寫完作業，都按着書上的方法，一步一步地來畫。剛開始還不是畫得很好，後來畫多了以後，就快能趕上書上的畫了，我每天都爲我的理想而奮鬥着，希望能成爲一個真正的畫家。
還有一次放暑假，家人們都出去了，只有我在家中寫作業，等他們走了，我就拿出我的畫畫本來編我的漫畫。我把一個個小人畫得栩栩如生，動作、神態都畫得有模有樣，心裏真是高興。等着家人快回來的時候，我趕緊把畫的畫藏到很隱蔽的地方，裝模做樣地趕緊寫幾道題。家人回來了，我生怕被發現我假裝畫畫的事情，就把畫本放在作業本下面偷偷摸摸的畫畫。聽到腳步聲後，立刻用作業本一遮看不出來我在畫畫。
在爲理想奮鬥的道路上，我努力地在向前進着，只要我用心了，相信我最後一定會揚起理想的風帆！
五年級理想作文 篇7
每個人都有自己五彩斑斕的理想，工人、警察、科學家、冒險家、教師、醫生……而我的理想是當一名教師。當一名普普通通的平凡而又偉大的小學教師。
媽媽在我很小的時候就對我說：“老師是一個神聖的職業。”是啊！老師像蠟燭，燃燒自己，點亮他人；老師像一位園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。
上幼兒園的時候，老師常常帶着我們一起唱歌、跳舞、做遊戲……那時，我是多麼敬佩老師，我想當一名老師。我想把我懂得的知識都教給小朋友們。現在，我更加敬佩老師了，老師教我們認識字，瞭解我們祖國的悠久的歷史文化。我們不認識的字，不懂的知識，老師一講，我們就會豁然開朗，全都明白了。老師不但教我們學習，還教給我們做人的道理。教我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。
如果我當上了老師，我要做一個優秀可愛的老師。教學生們學習知識，讓他們懂得世界之奧祕，我會帶領他們遨遊知識的王國，領略世間的真諦。我還會把他們當成自己的孩子一樣，細心照顧他們，教育他們。讓他們從學習中找到樂趣，愛上學習。我還會不讓他們誤入歧途。讓他們做一個好孩子。讓他們知道世間的善、美、醜、惡。讓他們分清是與非不受壞人的迷惑。當他們手捧獎盃的時候，我會對他們微笑着說：“不要驕傲，繼續努力。”如果學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大後成爲一個對社會有用的人才。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮鬥，向理想前進。
