【精華】五年級優秀作文彙編8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級優秀作文8篇，歡迎大家分享。
五年級優秀作文 篇1
我的童年是可愛的，但也做過許多傻事情。
我讀幼兒園的時候，突發奇想訓練鴨子游泳。於是把家裏一隻還沒有長全毛的鴨子拿出來，放進一個裝滿了水的大水盆裏。不知道是小鴨子膽小害怕還是不會游泳的原因，它掙扎着一直在水裏撲騰着。我心裏猜想着如果小鴨子膽小害怕就讓我來鍛鍊它，如果小鴨子不會游泳就讓我來教教他。於是，我像游泳教練一樣把它按進水裏又把它提出水面進行吸氣、吐氣訓練。當鴨子往下沉時，我還以爲鴨子跟我玩捉迷藏的遊戲呢。當媽媽提醒我時，鴨子早已經被我訓練得沒有一口氣了。
一年級時，我們班流行養蠶，我花了一元錢從同桌那買了一條蠶和一些桑葉。我把蠶帶回了家小心侍候着它。喂蠶的時候，我發現桑葉上還留有一些水珠，我想是不是同桌故意留在桑葉上給蠶喝的呢？既然蠶要喝水，那我就給它多喂點。我把桑葉放到裝滿水的臉盆裏浸泡後放回盒子裏喂蠶。沒想到第二天我起牀看它時，蠶已經死了。後來我才知道，蠶是不能吃帶水的桑葉，否則會拉稀至死。桑葉上沾水是爲了讓桑葉保持鮮嫩。
三年級的一個晚上，我和媽媽在樓上乘涼，突然聽見“吱吱”的聲音。我以爲是雞在叫，就用腳猛踢了一下雞籠，想讓它們安靜下來。沒想到這一踢，竟然把藏在雞籠下面的一窩老鼠嚇出來了。月光下，五六個老鼠拖着長長的黑影子，嘴巴發出“唧唧”的聲響。其中一隻還跑到我的腳背上，嚇得我全身發抖，半天才反應過來大喊：“救命啊！有鬼啊！”
現在想起這些傻事我也覺得可笑。
五年級優秀作文 篇2
今天陽光明媚，萬里無雲。一隻活潑機智的小老鼠皮皮去旅行。
半路上，皮皮邊唱歌邊說：“今天天氣真好！真是適合旅行啊！”說完，又繼續向前走去。忽然，它發現了一朵婀娜多姿的花兒。它有着粉紅色的外衣，淺綠的葉子和金黃的花蕊，皮皮知道它是世界上罕見的“奇香花”，難怪剛纔可以發出沁人香脾的香味。皮皮趕忙摘下，放進揹包。又過五分鐘，皮皮遇到了一片玉米園，一個個玉米把小老鼠吸引地直流口水。但是，看守玉米園的熊三，是一個脾氣暴躁、力氣如山的動物。動物們都不敢靠近，皮皮笑着說：“今天我要爲民除害，把它的玉米‘挖’個精光。
皮皮知道它有一個缺點——遲鈍。它先在熊三家前挖一個陷阱，再到上面鋪了一層雜草。下午剛過，皮皮把熊三引到陷阱前面，自己跳了過去，而熊三卻一腳踏破。“哈哈哈……叫你欺負動物們，這就是你的下場。”
然後，便健步如飛地跑到玉米園，皮皮在這兒拿一個，那兒拿一個，管它三七二十一呢！拿到哪個就是哪個。看到如金子般地玉米，怎能不讓動物們大飽眼福呢？就在這時，皮皮想：這畢竟是熊三含辛茹苦種下來的，我還是給它留幾個吧！皮皮把這些玉米，分給了一些受災的動物們，動物們都感激不已，誇它是一隻樂於助人的好老鼠。
現在是晚上8點多，小老鼠在回家的路上。擡頭看看星星，滿天星星眨巴着眼睛，在點頭微笑。
小老鼠皮皮感慨道：“這真是一次有意義的旅行啊！”
五年級優秀作文 篇3
昨天下午，雷公傷心地哭了。他那碩大的眼淚變成了滂沱大雨。我和老媽整個下午都被悶在家裏，哎，真掃興!
由於昨天晚上我們將菜吃得精光，無奈之下，今天一大早老媽打算在雨不下時出去買菜。但是天空中烏雲密佈，遠遠望去黑壓壓的一片。這時，老媽喊醒了正在夢鄉的我。我揉了揉眼睛，望着天空對老媽說：“出去一定要帶雨衣，而且在超市 裏買蔬菜要快。”老媽聽後，覺得我說的很有道理，便點了點頭。快走的時侯，老媽見架子上沒有雨衣，焦急的對我說：“壞了，昨天晚上我的雨衣被你爸爸借給了他的同事。”“難道我們就不帶雨衣，冒險的往外衝嗎?被淋成落湯雞還不夠本呢!”我疑惑不解地問。“那要看天公給不給力，試試運氣吧!”老媽搖了搖頭說。
“衝啊!”我大叫道。我和老媽十萬火急似的直奔超市。爲了節省時間，我幫老媽指揮方向……終於我和老媽來到了超市，我們三步當成兩步地跑向二樓。老媽選了幾種蔬菜便急匆匆的帶我回家了。
剛騎到一半路程時，天上開始滴起了碩大的雨點。我一邊催老媽騎快，一邊在心中暗暗的保佑道：“天公啊，你一定要給力，千萬別下大雨呀!”……
好不容易到家了，只聽“嘩啦嘩啦”的下起了傾盆大雨。哎，所謂的雨中逃脫真是有驚無險呀!
五年級優秀作文 篇4
我的同桌叫王茹，我聽着跟“豬“很諧音，所以我平時就給她起了一個綽號“豬豬”。我和豬豬之間的趣事有很多，下面就簡單地說一件吧！
“這不是我的垃圾！”我義正言辭地說。
“這就是你的垃圾，別想賴賬，我今天根本就沒有扔過垃圾！”豬豬也毫不遜色地說道。這不，正上着英語課呢，我和豬豬的“戰爭“就開始拉開了帷幕。她把垃圾扔到我的課桌上，我又把垃圾塞到她的書桌裏。就這樣，扔來過去，我們還在僵持着。只聽，“啪”的一聲巨響，我一不小心把豬豬的文具盒扔到了地上，她見勢，順手把我的課本唰的一下飛了出去。頓時，全班同學的目光集中在了我們這裏。我看着她臉氣得通紅甚至有點發紫，而我卻還在嬉皮笑臉地得意洋洋之中。“唐平洪，你們在幹嘛？上課是在讓你們在玩耍嗎？下課都給我到辦公室去！”老師一聲令下，只聽豬豬“哇”地一聲哭了起來。這時，我有點束手無策了，心裏有點發毛，覺得自己好像做過了火頭。
下課我乖乖地去了辦公室，和老師老實交代了實情。當然少不了一頓訓斥，但鑑於我肯主動承認錯誤老實還是“從輕發落”了的。我回去看着豬豬還趴在桌子上哭，心想：真小氣，就是開玩笑，還哭鼻子！但今天我確實有點過火，我應不應該去和她道歉呢？我正冥思苦想的時候，只見豬豬突然站了起來，把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾箱，把書也好好地撿了起來放在了我的桌子上。“對不起，王豬，啊，不，王茹！”我終於鼓足勇氣說出了口，但還是叫錯了名字。”“沒事，準備上下節課吧！”我忐忑不安她竟然如此的平靜。
後來我們還是同桌，不同的是，我們不再上課吵架了，而是成了互相監督學習的好同桌！
五年級優秀作文 篇5
今天，我懷着激動的心情和小記者們，隨着報社的大記者們一起來到和縣的香泉谷-----泡溫泉。
換好泳衣，我們來到露天溫泉區，大大小小的池子把我驚呆了!有：靜心泉、養心泉、逸心泉、當歸泉、艾草泉、椰奶泉、咖啡券、小魚泉、氣泡泉等等。其中給我印象最深的是咖啡泉和椰奶泉。
只見咖啡泉池水裏呈現咖啡色，只比泡的咖啡顏色淺一點點。進入池中，咖啡泉那濃郁的香味兒便撲鼻而來。據介紹：常泡咖啡泉同咖啡一樣有提神醒腦的功效。
椰奶泉裏的池水是一團乳白色，根本看不清檯階在哪裏?進入池中，奶香味兒像一個個小蟲子，不停地往我的鼻孔裏鑽，真想美美地喝一口呀!據介紹：常泡椰奶泉可以美白皮膚哦。
聽了我的介紹，你們是不是也想去泡溫泉了呢?讓我們一起再去和縣泡溫泉吧!
五年級優秀作文 篇6
打開記憶的閘門，總有一些事讓我難以忘懷，它們已深深銘刻在我心中。
我十分清楚地記得，那是四月十六日的`晚上，我做完作業沒事幹，就去豐輝廣場溜達。走到廣場中央的大平臺，我突然看見一個由人羣圍成的圈子。人們你推我搡地往圈中央擠。我很有興趣，於是也擠了進去。
好不容易擠入人羣。往裏看，我只看見兩個人推着一個大音箱向場地中間搬運，兩個人慢慢地移着木桌，另兩人腦袋這邊晃晃，那邊晃晃，好像在指揮他們。看上去是在做演出的準備工作。可我再仔細一看，就斷定這不是普通的演出，而是賣藝掙錢。因爲我看見，推音箱的兩人腿瘸了，走路不得不靠柺杖；搬木桌的其中一人背駝得像蝦，另一個似乎得了白化病，全身上下都白得沒一點雜色；剩下的兩個人也沒有雙臂。好一個殘疾人樂隊！我想。
很快，他們擺好了設備，並豎起了一條橫幅，上面寫着他們的口號：“身殘志堅，自力更生”。接着，駝背的人站出來，做了個開場白：“感謝大家賞臉欣賞我們的演出，我是這次演出的主持人。我們……怎麼說呢？一羣不到三十歲的殘疾文藝青年吧！說實話，我們不想依賴那些救濟金生活，所以我們靠自己的才藝掙飯吃。好了，表演開始吧！”原來是這樣！我不得不佩服他們的勇氣，也爲他們的精神所感動。
很快，第一個節目開始了，音箱放出了十分有活力的音樂。那個“白人”戴着禮帽上了場。他在場中央運轉自如，將爐火純青的舞蹈技藝展現給大家。我一邊鼓掌，一邊嘆息：“要是他不是殘疾人該多好！”同時，我又爲一個殘疾人能不畏艱難，練就一身舞蹈技藝而感動。
此時，兩個無雙臂的人和兩個瘸腿的人攙扶着上了場。兩個瘸腿的人靠着桌子坐下，其中一個“叭——一聲翻開書，擺開了說書人的架勢，高聲說道：“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主。”是評書！只見那兩人在上邊說，無臂的兩人在下面演。說到痛哭，兩人就做痛哭狀；說到廝打，兩人就扭成一團；說到大哭，兩人就仰天大哭……評書的精彩讓老人喝彩，動作的滑稽讓孩子大笑，我卻在旁讚歎四人的默契。
不知不覺，終於，演出結束了。主持人上臺，十分激動地說：“感謝大家的觀看，感謝！我們能不依賴社會，能將自己的才藝展示給大家，真的很榮幸！謝謝，謝謝”說完，他情不自禁地喊出了自己的口號“身殘志堅，自力更生”。而擺在桌上的木箱也被錢填滿了。
回家的路上，我的心情久久不能平靜——是的，我深深地被他們感動了。他們敢於向命運發起挑戰，敢於改變自己，這容易嗎？在我心中，他們已不再是殘疾人，更不是普通人，而是敢於征服命運的英雄！
五年級優秀作文 篇7
爲什麼說“六一”零點五天假呢?故事是這樣的，今天中午放學突然是媽媽來接我!我剛想問，她就笑說道：“可是有點驚訝!”,我點點頭。她說我是帶着使命和驚喜來的，我趕緊問是什麼呀!她說：“接到學校通知你們下午放假零點五天，帶你出去搞親子活動啊!”我有點暈了，怎麼放零點五天啊!我有點丈二和尚摸不着頭腦了。
媽媽告別了老師，賣起關子來說：“這你就不知道了吧!數字是很神奇的，你們現在學了個、十、百、千、萬，後面還有十萬、百萬等等，但你可知道還有0.1、0.01、0.001等等呢?我撓了撓頭說：“這也太複雜了，我還沒學呢?”
媽媽捏着我小鼻子說:”數學中數字無時無刻不出現在我們生活當中，今天放假我們的親子活動主題就是帶你去真正體現一下數字與人類生活的關係。”
我好奇又朦朧的催老媽那就快走呀!大約15分鐘後到萬達廣場，我剛想上車眯一會，但老媽就喊道到萬達廣場停車場到啦。我揉揉眼一下車就被這些數字朋友包圍了，我們車停C區89號，本區還留空位53個，我們這一排有15臺車。進超市後我對商品不感興趣，小眼珠子只往跟數字有關的東西上看，我的天啊!這哪是商品超市，簡直是數字海洋，我要被淹沒的喘不過氣來了，平常沒注意，原來到處都是能看到的數字家庭小夥伴的影子啊!老媽拍着我說今天你過節我請客，去隨便挑選你想要的東西。我一聽這樣說甭提多開心，那是一個字爽啊!心裏美滋滋的不一會就抱回一大堆吃的，感覺兒童節就是好啊!我把東西搬到收銀臺，阿姨用儀器一個個掃，一會嘀4.8元，一會嘀16.5元……，終於嘀完了阿姨說總共210.8元。老媽看看我對着阿姨說：“美女，我用微信支付可以嗎?”當然可以，收銀員說道。手機往上一掃就付款了，這也太神奇了，大人的世界真心搞不懂。
假日的時間我總感覺很短，一轉眼天快黑了，我和媽媽隨便逛一逛就回家了。今天我突然覺得數字在生活中無處不在，數字世界真的太奇妙了。我要學好它、掌握它、還要會用它。
我打算在接下來的數學學習中，要多讀、多練、多問，不辜負老師和老爸老媽對我的期望，用實際行動來提高我的數學成績，今天這個“六一”零點五天假真是讓我受益匪淺，我愛“六一”，祝天下小朋友們節日快樂，爸爸媽媽們永遠幸福!
五年級優秀作文 篇8
關 愛能讓遭遇困難的人獲得幫助；也能讓心靈枯萎的人得到滋潤；還能讓絕望無助的人看到希望；更能讓無依無靠的人感受溫暖。我，就經常擁有朋友、老師、親人以 及陌生人的關愛。每到這時，總覺得心暖暖的，就算是在寒冷的冬天，也不在乎了。而且，關愛別人，樂於助人也是能使別人受益，使自己快樂的一大妙招。
有一次，語文課上，我和同學們都在專心致志地做着練習冊，我拿着衝鋒鋼筆掃蕩敵人，不一會兒就要ok時， 但沒有墨水了。我趕快向同桌借筆，可同桌沒有鋼筆，我急得火燒眉毛。心想：拿黑色中性筆繼續寫嗎？但我前面的作業字跡是藍色的，不，這樣肯定會被捱罵的 呀！我苦惱極了，搖搖頭，可是空着也不是辦法。就在我做着極大的心理鬥爭時，李澤峯二話不說遞給我一支藍黑墨水的鋼筆，我感激得說不出話來。李 澤峯，我最好的朋友，總是在我最危急的時候救我一命。我心安理得地用着他的鋼筆，竟沒有說謝謝。下課鈴聲響後，我把練習冊準時交給了組長，把筆還給了李澤 峯。我認爲這件事就這樣結束了，其實不然。後來，我終於知道李澤峯那天借給我鋼筆後，自己就沒有鋼筆了。好不容易借到一支鋼筆卻快要下課了，所以練習冊上 的字寫得十分潦草，差點挨鄒老師罵。而借筆到還筆的全過程中，我都沒有說謝謝。我知道後，羞愧不已，現在才知道，那支小小的鋼筆飽含着多少關愛、多少勇氣與多少令人敬佩的捨己爲人啊！
關愛無價，關愛是不能用金錢來衡量，關愛只能用愛心去創造。大家都獻出那一份寶貴的愛，讓世界變得更美好，更光明吧！
