【精選】五年級優秀作文彙編8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

鳥兒在天空中飛翔，感謝天空給了它騰飛的空間；蜜蜂在花叢裏採蜜，感謝花朵給了它勞動的場所；我們在學校裏學習，感謝學校給了我們無限的知識；我在班級裏生活，感謝班級給了我集體的溫暖。

最近，我校進行了校園美化活動。其中有一條美化班級的指標，要求每個班級都要有班級名稱、班級口號和集體合影。 今天，我校按照由高到低的年級順序，爲每一個班級照了集體照，這張照片非同小可，要貼在班級門口，它可是我們的臉面啊。 終於輪到我們班了，我們迅速地找好相應的位置，各自擺起自己的造型來：第一排蹲着的同學，要擺成一朵獻花的形狀，同學就像花朵一樣；第二排的同學需要半蹲着，肩膀擦着肩膀，腳尖碰着腳跟，肩膀互相插在一起。寓意着我們這個集體並肩作戰、團結友愛、共度難關的特點；第三排同學都站着，做着“Ye”的動作，臉上掛着燦爛的笑容。代表着我們的青春是輝煌的，是天真無邪的；第四排的同學要踮起腳，從中間分開，做着方向相反的動作，一隻手高高舉起，另一隻手放在胸前。代表着我們要爲自己創造出一片屬於五年一班的天空！ “一、二、三，茄子”同學們的喊聲過後，只聽“咔嚓”一聲，我們班的集體照被拍下來了，一個個新穎別緻的造型，一張張青春煥發的笑臉，變成了班級門前的永恆。 這張集體照，不僅是我們班的全體成員的合影，還蘊含着我們班每一位同學的希望，和這張照片一樣，我們六十多名同學將會手挽手，肩並肩，微笑着走向美好的未來。

五年級優秀作文 篇2

他可是我們小區的烤鴨，天天做烤鴨生意可火了住在十幾裏遠小區的人都知道他，我也經常來買他的烤鴨。

有一次我吃了早上吃剩的醃菜粑，媽媽突然說：“贊心去買點烤鴨回來吃吧!”當時我的弟弟也在他可是出名的好吃佬，弟弟便在我面前賣萌我一看他那樣子就想吐，就勉強答應了，我不情願的拿着錢去買烤鴨，我來到烤鴨店前，一股股香味使我胃口打開，我迫不及待的買了烤鴨回到家，我望着烤鴨那香噴噴的味道撲鼻而來，令人垂涎三尺。就迫不及待地抓了一塊，把它往嘴裏送嚐了一嘗，那真是人間美味，那皮，油而不膩，那肉嫩嫩的，滑滑的，一口你就愛上，那滋味久久流在嘴裏，還吃了一碗飯，烤鴨可真好吃呀!

我家樓下有兩個烤鴨店，可每天下午，他們的那家總是水泄不通，自行車、摩托車、電動車、汽車，都在排隊，他們賣烤鴨都賣不及了們，太忙了。另 一家經常羨慕嫉妒恨，他們買的又快又好。

這就是的我小區的烤鴨能人!

五年級優秀作文 篇3

20xx年的一天，偉大的發明家萬事通發明了一種新型的鞋子，它的名字叫“智能鞋寶寶”。

這種鞋子的功能很多，有一個遙控器來控制鞋子。紅色的按鈕是用來控制鞋的速度，如果你着急去某一個地方的話，他就會啓動極速模式，腳底會有空氣把你升起來，飛速到達你想要去得地方。

綠色的按鈕可以變換·鞋子的顏色。如果你喜歡白顏色，就說：白色，鞋子就會自動變成你喜歡的顏色。它還會根據季節來改變鞋子裏邊的溫度，如果是夏天，鞋子裏的溫度就會變得很涼爽，如果是冬天，鞋子就會自動加溫，保持溫暖。

藍色的按鈕可以讓鞋子變成不同的式樣，只要你說出是什麼貨號，他就會自動變換成你想要的樣子，就不用一年四季去買不同的鞋子了。隨着我們慢慢長大，鞋子還會自動伸縮，變換不同的尺碼，只要你連續按藍色的按鈕兩次，鞋碼就會增加一碼。當然了，如果你想要還沒有的新樣子，那就只能等着升級了！

這個鞋子的四周都是太陽能電池，只要有太陽光的照射就能夠給內置的太陽能電池充電，確保鞋子需要的能量，有了這種鞋子，我們出門就可以不再開車，減少了汽車尾氣的排放，這樣就會更好地保護好我們的環境，讓我們的空氣更美好。

希望這種鞋子能夠早點發明出來，早一點讓大家都認識一下、體驗一下。

五年級優秀作文 篇4

8月12日，我們全家準備出海捕魚，聽到這個消息的我，立刻歡呼起來。

到了溫嶺碼頭，映入眼簾的，是波濤起伏的波瀾壯闊的大海，海風吹過，帶給人一絲絲涼意。

我們租了一艘漁船準備好出發,船在海浪中顛簸着前進，到了離陸地大約2千米處，船兩邊忽然“譁嗒”一聲，接着，一張網被扔下大海，之後，兩旁的兩塊板開始下沉，直到看不見爲止，放網後，空閒下來的船員接待我們到船艙裏休息。不一會兒，按捺不主激動的我們走到甲板上觀海，在離陸地2千米的海里可和淺海不同，這裏的水很清澈，波濤也很大，使得我們的'船搖搖晃晃，在船尾，有幾隻海鷗跟着，有黑的，有白的，有大的，有小的，在空中滑翔，時高時低，等小魚浮出水面，好給它們致命一擊。

我們面對着波濤洶涌的大海，如癡如醉，卻不知要收網了，直到有船員提醒，我們才緩過神來，來到船尾收網，網頭已經拉上來了，少量蝦蝦蟹蟹拉了上來，我們立刻給他們分好類，網尾要上來了，媽媽說會有很多魚蝦，果然如她所說的，一大堆海洋生物拉了上來，有豆腐魚，蟹，盤蝦，將軍魚，小黃魚，海葵，烏賊，河豚等。我還在底下發現了小鯊魚和一種扁扁的魚媽媽說這是鰩魚，是海洋裏的奇特的生物。回岸後，我們把現抓的海鮮到農家伯伯家加工開吃，真是無比的美味啊！

五年級優秀作文 篇5

我們現在的生活是多麼美好啊！一出生就伴隨着電腦電視！有這麼多的高科技，可是在則個時代裏仍然有人對生活不滿意，實在是身在福中不知福啊！

如果有人對現在的生活不滿意，那麼就想想生活在古代的人，生活在古代的人，他們既沒有電視，也沒有電腦，這一天的生活應該是多麼的無聊啊。

不要總感覺自己的生活有多麼的不如意，從前有一頭驢，主人把它丟在了一口枯井裏，更不如意的是還有人往這個井裏扔垃圾，可這頭驢不但沒有放棄生的希望，在日益漸高的垃圾堆裏一點一點踩了上來餓了就吃垃圾堆裏的吃的，漸漸地這頭驢踩着井研上到了地面，不要再不如意的時候想着生活給你帶來的痛苦，想一想這頭驢，學一學這頭驢，看得開一點要珍惜現在的美好生活。

五年級優秀作文 篇6

星期五的晚上，我在網上看見許多銀杏的照片，十分美麗，於是星期六下午我背起相機、穿好輪滑鞋，和爸爸媽媽去電子科大賞銀杏。

進了電子科大的大門，我就看見一排挺拔的銀杏樹聳立在路邊，有些像掛滿了金幣的聖誕樹，有些像堆滿了金桔的發財樹。銀杏樹的葉子是金黃色的，像一隻只美麗的黃蝴蝶，而有些銀杏葉卻是金黃和綠色各佔一半；在落地的金黃的銀杏葉的襯托下，地面猶如滿地黃金甲，遠遠地看去，像一幅濃墨重彩的油畫。

我們來到銀杏樹最集中的一條路上，那裏吸引了許多和我們一樣來觀秋日銀杏的人。不斷變換POSE的人們，想把美麗的銀杏和自己的容顏融入相機的記憶中，攝影師們忙得不亦樂乎，拍攝的樣子更是五花八門，有人從高處往下照、有人趴在地上從下往上照、有人蹲着馬步照。

我也學着他們的樣子給爸爸媽媽照，當陽光穿過一層層金黃的銀杏葉，竟讓我在這陰冷的日子，有了太陽出來溫暖的感覺。

我也用照相機留下了這美麗的金秋印記。

五年級優秀作文 篇7

＂曉看紅溼處，花重錦官城＂這是唐代詩人杜甫寫下的千古名句。現在就讓我帶你們去看錦江的雨吧。

錦江的雨有時是綿綿細雨，有時是傾盆大雨，有時是暴風驟雨，真是千姿百態，如果不細細體會，是很難領略到它的韻味。

其實，雨中的景色更美了。向錦江張望，啊！雨絲細細的，像繡花針斷斷續續地直插地裏，雨滴掉進河裏，原來平平靜靜的河面一下子被打的像窩似的。

雨的聲音真是千奇百怪，一會兒小雨點落在碧綠的葉子上，發出＂滴答滴答＂的響聲，一會兒又落到了房頂上，發出＂咚咚咚咚＂的聲音，它們在歌唱、在嬉戲，這場面猶如一位出色的鋼琴家，在彈奏着一曲＂雨之讚歌＂。

就在這時，雨停住了，到處都被籠罩着一層白茫茫的薄霧，這時，遠處的花草樹木和人只有在靠近的一瞬間才能看清楚它們的面孔，待轉過身再看時，它們的背影彷彿進入了虛無縹緲的仙境之中。

錦江的夜雨是那麼的迷人，波光粼粼的河面上，灑下了淅淅瀝瀝的小雨，雨點落進水裏，那些倒影在河面上的夜景一下子被打碎了，恰似孩子們玩的萬花筒，讓你眼花繚亂，目不暇接。

錦江的雨滋潤了萬物，也滋養着每一個生活在這座都市的人們，我愛錦江的雨。

五年級優秀作文 篇8

我是從四年級就來到了小荷，當時的我，沒有登錄，只是覺得作文很好就看了下來，那時的我對小荷的興趣也不多，看了幾天就忘了。

五年級了，我再一次回到了小荷，這次，我的興趣大大增多了，喜歡上了小荷的作文，像什麼仙子在人間，水晶之鏈，我都愛看。

可是忽然有一次，我無意中看了評論，裏面的荷友都可以發表對這篇作文的評點，這使我非常羨慕，從那以後，我還發現了這裏面還有作文本，日記本，還可以發小紙條後，我就很想自己也體會體會這種快樂，可惜，我那時，還不知道怎麼登陸。我也想在小荷把自己內心的想法寫下來，可，我沒有那樣去做。我只能看着小荷的作文。

寒假飛快的過去了，我通過一次次的看文，想擁有自己的作文本的願望也越來越大，我本想點擊免費註冊新會員看看它有什麼好玩，結果出現了一行字讓我填，我欣喜若狂，爲自己，取了今天的這個名字。

通過那天的註冊後，我慢慢的，有了許多朋友，很好的朋友，我也寫下了自己的想法，發表了我自己的作文，那時的我，很開心。

不過，當時，我還是個外來生，對一切都不熟悉，連怎樣投稿都不知道，後來啊，我不經意間發現了我的作文本上的“投稿”兩字，才第一次發表了我的仙子花園。

天長日久，我也從一個連文都不知道怎麼發，兩個星期纔有可能發一篇文的荷友，升到了有許多好朋友關愛的荷友，她們中，有活潑的小悅妹妹和小穎妹妹，文章精彩的小艾和火兒姐姐，還有小靜，祺兒妹妹，靜兒和甜兒以及好多好多，非常活潑的朋友，我現在，已經變成了很熟悉小河的了，這是她們的功勞。

小荷的回憶錄，如果寫起來，肯定，有很多的思念。