溫暖的五年級作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖的五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖的五年級作文1
一個星期日的下午，我悠閒地在小區中散步。天空烏濛濛的，空氣很悶，不一會兒，下起了濛濛小雨，讓我原本美好的心情瞬間消失了。我的身旁是一條長長的綠化帶，綠化帶中的小草雖蒼翠欲滴，生機勃勃，可顯得那麼平凡，似乎隨處可見。
忽然，我的眼中竟浮現出這樣一幅景象，一塊大岩石的石縫中竟長出了一株小草！這怎麼可能？這樣堅硬的岩石在我們人類面前都不會輕易低頭，竟會屈服於如此微不足道的小草？而小草又怎會如此頑強地與岩石做鬥爭，並在岩石上最終破石而出呢？
現在，我明白了，雖然小草是如此的弱小，但它也擁有源源不斷的力量和堅韌不拔的品格，而且這力量比水更有衝勁，更強大。哪怕身上壓着萬噸巨石也要茁壯成長，哪怕被烈火焚燒也會堅持生長，哪怕在最乾旱的泥土裏也會探出頭來！
草的生命力是那麼的頑強，它從不向任何事物低頭折腰。它的這種精神彷彿在告訴我們，不可以向任何事物低頭，一定要有不屈不撓，堅持不懈的品格。不管遇到什麼困難，都要努力去克服，只要不斷努力就一定會有所收穫。
雨過天晴，小草彷彿生長得更加旺盛，不斷有小草探出頭來。這是我記憶中溫暖的一幕，這一幕我將終生難忘，也無比的溫暖，這是一次讓我深受啓發的旅程。
溫暖的五年級作文2
書——“嚴寒中的溫暖”
書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界；書，又像時空隧道，帶我們來到遠古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。
在書中有許多知識，我一直記在腦中。有一天晚上，我看課外書太久，到一點鐘才睡覺。在睡覺前，媽媽沒收了我的書，我十分的不捨，媽媽說：“把語文成績提上去，才能給你書。”我心裏默默的想：其實，媽媽也想我看課外書，就是語文成績上不去。媽媽又怎麼能把“福根”變成“禍根”的課外書給我呢。我下定決心一定要把成績提上去，沒有課外書的日子，我根本睡不着覺。晚上，我總是想起，我與書的一次又一次的約會，從它的清香的扉頁中，走出枯燥的現實，走向一個陌生而新鮮的世界，不爲“書中自有黃金屋”不求“書中自有顏如玉”，不爲功與利，不爲文憑，不爲分數，只爲心中那份渴望，因爲，書的那片怡人的天地遼闊無邊，它的語言充滿了經典的哲理……
後來，媽媽漸漸的理解了我的心情，也不再限制我看課外書了。我也開始發奮學習，成績也慢慢的提了上去。心中想起了一句話，“光明並不是永遠沒有黑暗的。”這小小絆腳石，使我更加愛書了。
書是嚴寒中託付的一份溫暖，是乾枯稻田裏下的一場及時雨，是冬日裏的陽光。這就是我與書的故事。
溫暖的五年級作文3
寒假的一天，媽媽的單位組織了一次“樂於助人”的活動，我藉着這個機會，與媽媽一起去探望那裏的殘疾、貧窮人。
我們來到了東溝嶺社區，一下車就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人，70多歲了，她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問她。一去到她家，就看到了黃姥姥，媽媽說：“姥姥，你們生活好嗎？”說着，我把油放在了陳舊的桌子上。“不太好啊，”黃姥姥嘆息着，“我們家裏的人除了我，都無法行走。”我的心裏不禁涌出一陣陣同情。媽媽在屋裏與黃姥姥說話，我則走出屋子，在外面散步。我想起了黃姥姥一家，他們家女兒殘疾，孫子也殘疾，實在太可憐了。這時，我看見有一位叔叔拿着一袋大米走進了另一家，頓時明白，我們就是來慰問這些人們的，他們需要我們的幫助。我頓時明悟了，拔腿向援助物資站跑去.....
我們送去的不只是物資，還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心，還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。
溫暖的五年級作文4
你我的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級考試時發生的一件事。有一天，老師發下了考試的試卷。滿卷的`紅叉叉映入我的眼簾，我接過試卷。
天啊！六十多分？以前從未考過這麼低分的我有些不知所措了。我真想哭，但我始終都沒有哭出來。如果哭出來，同學們會笑話我的。第二節課間操，同學們都興高采烈地去操場了。而我還一動不動的坐在座位上。不知不覺，我的眼淚流了出來，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來。突然，我感覺到背後有人拍我的肩膀，扭頭一看，原來是我的同學宋子齊。宋子齊說：“好了，別哭了，每一次的考試只是測驗你近期的學習情況，成績只代表過去，並不代表現在和將來。如果我們兩個能一起努力學習，找出錯誤的原因並改正，一切不都會好起來嗎？”宋子齊一邊說着，一邊把手伸出來，準備和我擊掌。“嗯！”我和宋子齊一起擊掌。我笑了，她也笑了。
從此，校園裏多了兩個人一起讀書的身影，不用說，那一定是我們兩個好朋友了。我感覺到了快樂，感受到了友誼。我們一起學習着，快樂着，沒過多久的第二次考試，我的成績有所提高。雖然成績並不是很好，但我知道，這裏面，有我的好朋友對我的深厚情誼。
事情雖然過去一年了，但我仍然記在心裏，它無時無刻溫暖着我！
溫暖的五年級作文5
“累死了，沒想到比個賽都這麼可怕……”，我驚魂未定地說道，“差一點那個女孩就追上我了，說不定連第六名都拿不上。”我有些氣餒，獨自坐在一邊的侯賽場地喝起水來。
“請女子跳高運動員到南半圓集合……”，“唉，又是比賽”。我有些小小的不滿，也不知道到時候比的好不好……
“五（*）班加油！”我猛地轉身，詫異地看着加油的人羣，他們用急切、擔心而又使我溫暖的神情安慰着我，我的心裏涌入一陣暖流。
我來時，對手已經以壓倒性的優勢將其他人“打到”。*·*米，現在這個數字只有她一人跳過，我們班的希望只有我……。“預備，開始！”我深呼吸，死死盯着杆子。“嗯，助跑還可以。”我縱身一躍，“五（*）班加油！”的聲音一次次在我的耳邊迴響，“五（*）班加油！”“過！”裁判的聲音在耳邊迴響，“第三名。”“YES！”
最後我以第二名的成績給班級加分！如果說爲什麼這樣去比，那一定是因爲加油的人了吧！
因爲，就算什麼也沒說，什麼也沒做，加油的神情，還是一樣可以溫暖人心，不是嗎？
加油，真是個神奇的東西呢！
溫暖的五年級作文6
在我們身邊，總會有一些溫暖，那些溫暖是你我都會體會到的，那就是母愛。
母愛，是在你不開心時陪伴你；母愛，是在你傷心時安慰你；母愛，是在你生氣時教導你。在我們眼中，母愛是多麼平淡無奇，但母親從沒有半句怨言，她們默默無聞地奉獻，是爲了什麼？
有一次，我也是這樣：一個月黑風高的夜晚，我躺在牀上，頭暈眼花的，我一步並做兩步走到媽媽牀前，說：“媽，我頭暈。”媽媽嚇了一跳，說：“難不難受，去醫院吧。”一說完，媽媽拽着我下了樓。
當時走的急，媽媽只穿了一條褲子和襯衣和外套，媽媽看我穿的單薄，連忙把外套脫了下來給我套上，自己則露着胳膊，我眼含熱淚的說：“媽，你穿上我不怕。”媽媽嚴厲的說：“穿上。”我一聽媽媽生氣了，我便不再發出任何聲音。
眼看醫院就在眼前了，我們下了車。媽媽急忙對醫生說：“醫生，我家女兒怎麼了？”醫生告訴媽媽說：“可能是着涼了，才發燒了。”醫生說完了，媽媽連連道謝。
回到家，媽媽對我說：“叫你睡覺不要蹬被子，你偏蹬，你是不是沒事找事啊。”我吐了吐舌頭。
我說過在我們身邊總會有一些溫暖，也許是關心，也許是鼓勵，也許是道歉，也許是母愛……
溫暖的五年級作文7
冬晨，北風呼嘯，漫天飛雪。
剛起牀的我借外邊的路燈望了一下窗外，看到窗外的鵝毛大雪，不由得打了一個寒顫。如果今天不是上學日，誰會選擇在這鵝毛大雪中‘漫步’呢？
北方的冬天可不是一般的冷，就連太陽也選擇了罷工，躲在被窩裏睡大覺。所以天空還是漆黑一片。走在通往學校的大街上，夾雜着雪花的寒風從臉頰上刮過，不由得一陣生痛隨之襲來。借燈光看向遠處，視線模模糊糊，隱隱約約見有一個身影在移動。
走近一看，原來是一位清潔工人。他穿着厚重的棉衣，頭頂的帽子上附滿了雪花，揮動着掃把的手仍凍得通紅。他是在掃雪嗎？可在這鵝毛大雪中掃雪不是無濟於事嗎？我心想。爲了弄清他在做什麼，我故意放慢了腳步。走在他身邊時，我才發現，他並不是在掃雪，而是在清理那些被凍住的下水道口。（附件的餐館經常把污水倒在下水道口，冬天就會結成冰）
他用鐵鍬鏟去下水道蓋表面的冰，可鐵鍬的體積太大，無法清理下水道縫隙裏的冰。就在我認爲他要放棄時，只見他從清潔車上拿下錘子和鑿子，用錘子擊打鑿子的背部，一點一點的清除縫隙裏的冰，一個不小心，錘子打在了他的手指上，可他想沒感覺似的繼續鑿着，也許他的手早已被凍的失去了知覺。當把下水道完全清理乾淨時，旁邊的雪花上有幾朵殷紅的梅花。
他完全沒有注意到，只是把錘子和鑿子放進清潔車，推着清潔車消失在了茫茫大雪中，只留下了一個模糊不清的背影。
就是那個模糊不清的背影，溫暖了我的眼睛。
溫暖的五年級作文8
車子的飛馳着，車裏面冰涼涼的，就像一股寒風吹來似的。我坐在大巴車裏，瑟瑟發抖，似乎快凍成雪人了。這是在回老家的路上，坐在車子裏的人，都穿着後厚厚的棉襖，而我卻只穿這一件薄薄的單衣。
坐在車子裏的一位阿姨看到了，便走了過來，說：小姑娘，你怎麼穿的衣服這麼少，不怕凍感冒嗎？你把我的毛衣穿上去吧。我接過那位阿姨的毛衣，便穿上去了。坐在車子裏的人都在說這位姑娘真是好心啊，剛開始我還不明白他們說的是什麼意思。過了幾小時後我聽見有位叔叔說那位年輕的阿姨感冒了，還有點發燒。我連忙跑了過去，原來是她，那個給我溫暖的阿姨。我摸了摸阿姨的頭，發現她已經發燒了。我趕快把身上的毛衣脫下來。可是，阿姨這是說了一句；別脫，快穿上去。阿姨冷冷地說。我連忙說了一句；阿姨，可是你已經發燒了呀。給你多添一件衣服你會好一點的。阿姨連忙說；不用了，我和你抱在一起，就可以了。
這時，我真怪我自己，爲什麼早上不聽媽媽的話，多穿一點衣服呢。害的阿姨都感冒了。到家了，我還在想哪位給了我溫暖的阿姨。他多麼像是我的親人呀！
溫暖的五年級作文9
春的腳步是又輕又柔的，你聽“沙沙沙”，春踏過了樹葉，夏的腳步是又急又快的，你聽，“嘩嘩譁”，夏撫摸了流水，秋的腳步是又重又實的，你聽“咚咚咚”秋摘下了果實，冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴散，無聲無息，而媽媽的腳步，似春、似夏、似秋又似冬。
靜夜，當我因倦臥牀時，我聽到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道媽媽來給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因爲那是媽媽的愛，那是愛化成的腳步聲，我酣然入睡。
放學，當我焦急地在校門口徘徊時，“嘩嘩譁”，一陣急促的腳步聲進入耳朵，是媽媽，因爲這是媽媽來接我放學的腳步聲，又急又快，每當這時，我便飛快地撲進母親懷中，聽着她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛，伴我平安回家。
犯錯 ，當我不安與害怕時，我會聽到媽媽“咚咚咚”地走過來。我心裏的節奏像搶似的狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵着我，她總是原諒我的幼稚與天知，她總是告訴我應走正確的路，讓我收穫多多，而媽媽那又重又實的腳步，伴我健康成長。
今天，我走上了考場，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩並肩地走着，聽着她的腳步聲，我對她說：“媽，你真的好厲害。”媽媽一臉茫然，但我不得不說，因爲這份愛，其實我們都懂了。
春去秋來，冬夏換季，我時時刻刻都聽到媽媽用腳步編成一首首動聽的樂曲，伴我成長，爲我解憂，這是愛的腳步，這腳步，深深地印在我心裏。
溫暖的五年級作文10
讓我們用我們的手溫暖他人吧！
現在的社會缺少溫暖，人們被金錢和利益矇蔽，漸漸喪失了道德，比如新聞經常報道的碰瓷事件，也許因爲這些讓許多人的心變得生硬，雙手變得冰冷，心靈變得麻木，讓我們伸出我們溫暖的手吧！
早前，就有一個“小悅悅”事件：一個弱小的孩子躺在路中央，十幾個人走過去都視而不見，只有一位清潔老奶奶伸出她溫暖的手，幫助這幼小的身軀。我看完這個故事不禁感嘆：現在的人們都變成了這樣嗎？他們的這種無情讓我畏懼，老奶奶的這份關愛讓我敬佩！
1979年的諾貝爾和平獎獲得者德蘭修女，她一直致力於幫助窮苦的人。1948年，德蘭修女離開愛爾蘭的羅瑞託修道院，來到印度加爾各答，興辦起了教育，在一個貧民窟免費講課，僅僅一週，聽課的孩子就到了一百多人。德蘭修女就是這樣，用她的愛，溫暖別人，但從不求回報，她也從不爲自己，只爲了醫治人類最嚴重的病症：自私、貪婪。
其實，溫暖我們心裏都有，只不過許多人心中的溫暖都被貪婪、自私、享受、冷漠、殘暴淹沒了，這也是因爲有人先讓別人受害而造成的死循環吧。
別吝嗇自己的幫助，別埋怨社會的黑暗，雖然許多人的雙手變得冰冷，但現今仍有溫暖的人願意維護道德，溫暖他人。每個人心靈深處都有一條溫暖的光明大道，也許有些人並沒有找到，但這扇大門永遠爲你敞開！
溫暖的五年級作文11
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一碗水，讓口乾舌燥的人感到甘甜；溫暖是母親的一句問候，讓我感到無比親切。
在一個寒冷的冬天，我一不小心把一個玻璃杯打碎了，望着一地的碎片，我萬分焦急，心想：怎麼辦！怎麼辦！媽媽一定很生氣，她一定會教訓我的。我的心“撲通、撲通”跳個不停。當我聽到樓梯上的腳步聲時，我全身冒冷汗，用力的蹬地，快速的轉圈，感覺呼吸都要停止了。“哐……”門打開了，我立馬跑到媽媽跟前道歉：“對不起，媽媽，我不小心把你心愛的玻璃杯打碎了。”我小聲地說道。我不敢擡頭看媽媽的臉，我已經做好挨批的準備了。“沒關係。”媽媽並沒有生氣，心平氣和地說道：“以後小心一些就好了！”話音剛落，我就撲到媽媽的懷抱裏，大聲的哭着，“男子漢流血不流淚。”媽媽輕輕地撫摸着我的頭，溫柔地說道：“你有沒有被嚇到？”媽媽的回答讓我大吃一驚，聽了媽媽的話我比剛纔哭得更大聲了。過了幾分鐘後我才消停：“媽媽，你爲什麼不生氣，不對我發火呢？”媽媽笑了笑說道：“我爲什麼要對你生氣，對你發火呢？只是一個杯子沒什麼的，大不了再買一個。”“媽媽，你對我真好！”
媽媽的回答時常在我耳邊縈繞，那件事我一直牢記在心，那時我就下定決心：我一定會給自己的家人最好的愛。母愛像一牀棉被，在寒冷的冬天給我溫暖。
溫暖的五年級作文12
富人摸了摸小男孩的頭，給他講了一個故事
從前，有一隻小老鼠和一位著名的音樂家住在一起。因爲小老鼠就住在他家牆壁上的一個洞裏。這個小老鼠很喜歡音樂，但因爲它是一隻斷了尾巴的小老鼠，所以他很自卑。
音樂家每天都會在琴房裏彈鋼琴，而小老鼠每天都在那個洞裏聽音樂家彈鋼琴。一天晚上，小老鼠禁不住好奇心的折磨，決定在音樂家睡着後出來看一看是什麼東西彈奏出如此動聽的樂曲。當它爬出洞外迎面立着一臺黑色的、古怪的樂器，其實那就是鋼琴。
小老鼠縱身一躍，它的腳下正好踩着一節琴鍵，鋼琴發出了一聲“哆”。小老鼠剛開始被嚇了一跳，可馬上，它的驚嚇變成了驚喜，開始在琴鍵上跳來跳去，組合成了一首動聽的樂曲。小老鼠陶醉在樂曲聲裏。
音樂家被琴聲吵醒了，他來到琴房裏。小老鼠想逃跑，可已經來不及了。音樂家抓住了他，問：這首樂曲是你彈得嗎？
小老鼠被下得話也說不流利了：是……是的。
小老鼠本以爲它必死無疑，可沒想到音樂家卻對它彈出的樂曲大加讚美，並且留下它。讓他和自己去全國各地演出。還說：你那半截尾巴使你與衆不同。人們都這樣說：小老鼠那半截尾巴多有個性啊，多時尚啊。
小老鼠做夢也想不到它會成爲一名音樂家。
故事講完後，富人說：“小老鼠爲什麼可以成名，是因爲他找到了自己人生的閃光點。誰都有閃光點，只是要你自己去發現。”她意味深長地看了小男孩一眼。小男孩恍然大悟，也露出了開心的笑容。
溫暖的五年級作文13
從出生到現在，一直有一雙溫暖的手撫摸着我。 在風雨交加的那一剎那，外婆的手爲我撐起了一把溫暖的傘；在寒冬臘月的那一時刻，外婆的手爲我送來了溫暖的一縷陽光；在我孤獨無助的第一時間，外婆的手給我暖暖的擁抱。
在我的印象中，外婆的手溫暖而乾燥的，條條靜脈清晰可見，一道道的溝壑也非常明顯。可在我眼中，外婆這雙普通的不能再普通的手，卻是最美的！因爲裏面裝滿了愛。
記得今年暑假，我在切菜的時候，不小心切到了大拇指，鮮血像泉水一樣涌了出來，我一看很深的一道傷口，驚慌失措的我嚇得哇哇大哭起來。但外婆卻用它那溫暖的手，慢慢地、仔細地包紮。還不停安慰我。“佳妮，不要哭。”聽了外婆的安慰，我好像覺得傷口也不那麼痛了。
外婆還用手撐起了這個家。她日夜操勞，一會兒洗衣服、洗碗，一會兒打掃衛生，一會兒補衣、擦地；沉重的家務使外婆的手日漸粗糙，還有些傷痕。可是當外婆的手撫摸我時，我卻那麼溫暖，完全感覺不到粗糙，因爲它飽含着愛。我被她愛撫着，我被她滋潤着，感到非常幸福！
我深深地愛着這雙溫暖的手！
溫暖的五年級作文14
“Merry Christmas for you！”繁華的紐約時代廣場上洋溢着朋友對朋友，親人對親人的祝福，多麼溫馨的場面！
可此時，黎黎和斐斐還呆在家裏爲昨天一件不愉快的事生悶氣，這音符真不和諧！
“爲什麼斐斐說聖誕老人就是自己的父母呢？”黎黎實在是想不通。
“爲什麼黎黎不相信我的話呢？”斐斐也在冥思苦想。
這時，夜幕降臨了，傳說中的聖誕老人騎着馴鹿珊珊來遲。他看到了兩朵蘑菇房裏的小動物在生氣，掐指一算，料到了七八分原因，於是他決定在這個美好的聖誕夜給她們製造一個溫暖的場景，讓她們挽回友誼。
聖誕老人說做就做，立馬開始施展魔法。一陣嘰哩呱啦的咒語後，一切彷彿都停止了，不過還有幾棵聖誕樹在閃閃發光，它的樣子彷彿就是告訴我們破碎的友誼還有重新點燃的希望！
就在這時，聖誕老人悄悄走進蘑菇房，偷偷地往她們牀頭放一封信，又悄然無聲地走了。
半夜，黎黎和斐斐失眠了，她們驚奇地發現牀頭上的一封信。打開信，信上三個工工整整的字--對不起。她們頓時熱淚盈眶，立刻穿上衣服去找對方。在紛揚的大雪中，她們眼淚在狂奔，心理裝的都是滿滿對不起。突然，雪白的大雪中隱隱約約對方的身影若隱若現。“斐斐”“黎黎”她們一邊喊着一邊感動的抱了起來。對不起……
事後，黎黎問斐斐：“聖誕那天，我們還沒禮物呢！”“傻瓜！我們的禮物就是最珍貴的友誼啦！”
哈哈……
溫暖的五年級作文15
每個人都有一雙手，有的溫暖細膩，有的粗大有力，有的小巧靈活……但是我最愛的是媽媽那雙手。
媽媽的手是一雙勤勞的手。每天早晨，我還在睡夢中的時候，媽媽就開始忙碌了。當我伸着懶腰從牀上爬起來時，屋子已經變得乾乾淨淨，餐桌上已擺好一份香噴噴的早餐。我常常在想，媽媽每天晚上比我睡的晚，早上還能早早起牀，她不困嗎?但爲了我能在乾淨舒適的家裏吃上可口的飯菜，媽媽早把困這個字忘掉了。
媽媽的手不僅勤勞，還能給我信心和勇氣。
記得那次拍天氣預報，老師在拍攝的先一天晚上才把臺詞發給我。也不知道是第一次上電視太緊張，還是第二天中午就要錄節目時間太緊，總之，我一下蒙了。這麼多!我肯定背不過。我趕緊叫來媽媽，媽媽一下子就明白了我的心思。她用手摸摸我的腦袋說：無論做什麼事，首先要有信心。你的記憶力挺好的，一定能背過!按照媽媽的指導，我先認真地讀了兩遍。第三遍就在媽媽的鼓勵下試着背了。咦!我竟然能背個八九不離十。我一下子有了信心。接着，媽媽又扮演我的搭檔陪着我練習，就這樣，不一會兒，我就背熟了。看，媽媽的手多神奇啊!
寒冷的冬天，媽媽的手會給我帶來溫暖;炎熱的夏天，媽媽的手會給我帶來涼爽;當我成功時，媽媽的手會給我讚許和勉勵;當我失敗時，媽媽的手會給我信心和勇氣。
媽媽的手給了我無盡的愛，我愛媽媽。
