五年級想象作文彙總九篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級想象作文 篇1
“太陽當空照，花兒對我笑......”小迷你車妹妹唱着歡快的歌謠，向吉普車爺爺走來，“吉普車爺爺好！”“你好啊，小迷你。”正當小米你和吉普車爺爺聊得高興時，一位飛快奔跑着的小奔馳將吉普車爺爺撞倒了，“爺爺！”隨着尖叫聲，穿着白大褂的120叔叔來了，120叔叔把吉普車爺爺帶走了，小迷你也跟着一起走了。
終於到了醫院。小迷你緊張得發抖，死死地拽住了120叔叔白大褂的衣角，直到吉普車爺爺和120叔叔都進了手術室。緊張而又焦慮的等待，使小迷你想起了那個撞倒吉普車爺爺的小夥子，連忙打電話給110叔叔。不一會兒，110叔叔就趕到了醫院。“叔叔！叔叔！今天有個小奔馳把吉普車爺爺撞倒了，也不道歉就一溜煙跑了，還害得吉普車爺爺受了傷。請叔叔務必抓住他。”110叔叔嚴肅的點了點頭，讓小米你去錄口供。剛錄完口供，大衆哥哥和標緻哥哥帶着起亞妹妹、現代弟弟來看吉普車爺爺了。
爺爺出來了，120叔叔對他們說：“吉普車爺爺沒事了，過幾天就可以出院了。”“謝謝120叔叔救了吉普車爺爺。”“沒事，這是我應該做的。”說罷，便笑着走了，小迷你他們滿懷感激的目送120叔叔，直到看不見他的背影爲止。
“叮——叮——”小迷你的電話響了起來。小迷你拿起電話說：“喂，您是哪位啊？”“我是110叔叔，撞到你爺爺的哪位小夥子找到了，快點來確認一下吧！”“好，我馬上就去，待會兒見。“怎麼樣？”“怎麼樣啊，小迷你。”“撞倒爺爺的小奔馳找到了，我去確認一下，你們幫忙照顧一下爺爺，好嗎？”“沒問題，這裏交給我們，你放心好了。”大衆哥哥拍着胸膛說道。“那我走了，爺爺再見，大家再見。”
“110叔叔，我來了，小奔馳在哪兒呢？”“在這兒。”只見小奔馳的臉通紅通紅的，好像一個大番茄。“小奔馳，你爲什麼撞到人不道歉？”小迷你氣沖沖地說。小奔馳支支吾吾地：“我，我和朋友在路邊玩遊戲，沒注意。”“你犯了錯，必須去道歉！”“好吧，我去道歉。”
他們一起來到了吉普車爺爺的病房，“小迷你來啦。”吉普車爺爺虛弱地說。“咦？大衆哥哥他們人呢？”“哦，我讓他們先回去了。”“爺爺，這是撞了您的那個傢伙，我把它帶來了。”“對不起，我不是故意的，嗚嗚——”小奔馳抽泣着。“沒關係，知錯能改就是好孩子。”吉普車爺爺語重心長的說。“爺爺，我再也不在路邊玩耍了。”小奔馳肯定地說。
就這樣，小奔馳牢記這次的教訓，再也沒犯這種錯誤。
五年級想象作文 篇2
未來，既是一個模糊的概念，又是一個清晰的概念。在未來，現在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會”變成了“會”。總之，未來的一切在現在看來都是好奇的。
如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現在的教室有什麼不同。
我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀全自動教學板”了。這個高科技產品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。
而學生們的課桌也有了創新。學生課桌已有“木桌子”改成“22世紀好學生培養桌子”了。這個桌子是不鏽金屬與優質木頭打造成的，寫字不會滑，有熱能感應，可以自動調整學生的坐姿。桌子上配備的“22世紀好學生電子書包平板電腦”，內存有500g，可供學生從1年級用到6年級。電腦可以進行儲存小學1至6年級的課本、作業、卷子、課件、課外書等內容，“使老師再也不用擔心我的學習了，‘22世紀好學生電子書包平板電腦’！”
而老師則有“22世紀全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學生的電子書包、自動清理電子教學板、批改電子書包作業卷子等功能，是老師必備的物品。當然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？
教室房子也有改變。內含學生簽到、老師簽到、教學通知、作業通知、課程表改動表等功能。
我相信這些東西功能在未來是一定能被製造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！
五年級想象作文 篇3
男孩叫張勇，女孩叫李靜，女孩是剛轉來他們班的，男孩一看到女孩就喜歡上了她，女孩長的並不漂亮，但不管誰看了都會喜歡，女孩就是有這樣的氣質。
男孩“做我女朋友好嗎”
女孩“不要”
男孩“爲什麼”
女孩“因爲我們不熟”
男孩“我們又不是法國餐廳的牛排，跟熟不熟有什麼關係”
女孩“反正就是不行”
叮呤呤…上課鈴聲響了，男孩乖乖的回到自己的位置坐下。
只要一下課，男孩就問女孩同樣的問題“做我女朋友好嗎？
女孩“不好”
男孩“你喜歡我嗎？
女孩“我幹嗎要喜歡你？
男孩“很多女生都喜歡我的”
女孩無語了，男孩長的還算帥吧，平時追男孩的女生確實不少，可他一直都沒有談過戀愛。
叮呤呤…放學鈴聲響了，男孩又纏着女生問同樣的問題“你喜歡我嗎？
女孩“不喜歡”
男孩“做我女朋友好嗎？女孩“好呀”
男孩“真的嗎？
女孩“假的”
男孩“你怎麼說話不算話？剛纔你不是同意了嗎？
女孩“是哦”
男孩“這麼說你是同意了？
女孩“沒有”
男孩“你你…”
女孩“你什麼你呀，星期六來我家找我我就做你女朋友”
男孩“好的不見不散”女生暗罵一聲笨蛋。
男孩正高興着，突然發現自己還不知道女孩家住哪兒呢！轉頭再看女孩已經不見了。這時候男孩才意識到自己被耍了！
俗話說天無絕人之路嘛，男孩偷偷溜進學校辦公室，把女孩的學藉找出來看了一遍。電話：155……31住址：鳳凰路。男孩頓感頭大，鳳凰路那麼大怎麼找呀汗！
“想念是會呼吸的痛，它活在我身上所有角落…”伴隨着梁靜茹會呼吸的痛美妙的旋律，女孩接過電話。男孩“您好，請問您是李靜李小姐嗎？
女孩一聽就知道是男孩的聲音，沒想到他居然能弄到自己的電話“是的，你是誰呀”
男孩“李小姐，您好我們是中國移動分公司的，恭喜您中獎了，一會本公司將會發送一條短信給你，請按照短信上的提示領獎，祝您天天開心再見！
不一會女孩收到一條短信“尊敬的李小姐您好，你的領獎驗證碼是‘1314520’請回複驗證碼、身份證號和家庭住址進行領獎，我們將免費送貨上門，祝您天天開心再見！”
女孩雖然心裏明白，但還是將身份證號和家庭住址給了那個所爲的‘移動分公司’不過…嘿嘿。
還沒到半個小時，女孩的手機又響了“尊敬的李小姐，您的獎品已經送到你家樓下了，請下樓簽收”
女孩“不好意思哦這位大叔，其實我家不在鳳凰小區，請你送到鳳凰路98號好嗎？”
男孩聽到這個肺子都快氣炸了，今天可是高溫38度呀！真是個小妖精，心裏這樣想，嘴裏可沒這麼說“原來是這樣阿，我們將會送到你家門口再見。”男孩被耍可把女孩給笑壞了。
十幾分鍾後，男孩來到女孩家門口，被眼前的房子驚呆了，兩層的小樓弄的跟別墅似的，被兩裏米多高的院牆圍繞着，院子裏面種滿了杜鵑花，也不知道爲什麼盛夏的季節還能盛開。
男孩還在發愣，女孩從房子裏走了出來，看見男孩一身米黃色的休閒裝，手拿着一束百合花站在大門口，女孩故意裝作不知道“你怎麼知道我家住這裏？
男孩把百合花遞到女孩面前“我天人自有妙計，這束花送你，你說過今天我來你家找你你就做我女朋友。”
“好吧”女孩毫不猶豫的就答應了，男孩欣喜若狂，付出總會有回報嘛，哈哈。
這天下午男孩陪女孩逛了一下午的街，男孩真服了女孩，自己逛的腳都軟了，走起路來直打顫，女孩還活蹦亂跳的逛了一家又一家，傍晚時分，男孩累的都快趴下了。
“我們去吃飯吧！”女孩說道。
男孩總算聽到了一句好話，趕緊說是。隨後就去了m，看着男孩狼吞虎嚥的啃着漢堡，女孩幸福的笑了。吃完飯後男孩把女孩送到家門口“你終於是我女朋友了”男孩興奮的說道。
女孩“我有說過是你女朋友嗎？
男孩“有啊”
女孩“你有什麼證據證明我是你女朋友？
“你…。”男孩你了半天也沒你出一句話來，
女孩“拜拜，後天學校見”
男孩“爲什麼是後天，明天呢？
女孩“明天我有事OK”
男孩“你不要我電話嗎”
女孩“你就是那個移動公司的大叔吧！笨蛋！”
就這樣他們成了一對不是男女朋友的情侶。
“想念是會呼吸的痛…”女生睡眼朦朧的抓起手機，看都沒看一眼，用最大的嗓門吼道“誰呀！一大早的讓不讓人活呀！”
電話那頭的男孩笑嘻嘻的說道“靜兒你今天生日呀！你還記得嗎？我在你家門口等你快點下來呀！”
“哦”女孩穿着睡衣就下了樓
男孩依然還是穿着一身米黃色的休閒裝站在門口。
女孩“你的衣服就這一種顏色嗎？
男孩“這叫個人喜好懂嗎，哈哈第一次看你穿睡衣耶好醜！”其實他想說好可愛。
女孩兩眼噴火“你說什麼再說一遍試試？”
男孩意識到女孩的殺氣，趕緊陪笑道“我那有說什麼，我說你穿睡衣好漂亮呀，呵呵！
女孩“這還差不多，進來吧”
女孩上樓換衣服，二十分鐘後女孩穿着一身米黃色休閒裝走下來，讓男孩眼前一亮“你怎麼也穿這種顏色？”
女孩“這樣看起來纔像情侶嘛”
男孩“這麼說，你承認是我女朋友了？
女孩“我有說嗎？
男孩“你…”
女孩“你什麼你，今天去哪兒呀笨蛋？
男孩“別叫我笨蛋，跟我走就對了”
女孩白了男孩一眼“我還怕你把我給賣了納！”
男孩“就你那幾兩肉也值不了幾個錢，走吧！”
女孩“這叫苗條懂嗎？…哼”
男孩騎自行車載着女孩先去m吃了早餐，然後帶着女孩往郊區方向走了好遠好遠，人越來越少。女孩“你不會真打算把我給賣了吧！”
男孩扭過頭賊笑着“被你看出來了，不過已經晚了嘿嘿”
女孩嚇了一跳，男孩加快車速，進入一個拐彎，眼前出現一個村莊，男孩指着一棟兩層的小樓說“那是我舅舅家，中午就在這裏吃飯了”
下了車，男孩拉着女孩走過一片小樹林，眼前豁然開朗，一個不大不小的水庫，水庫裏的水翠綠翠綠的，草木亦是綠色，映着藍天格外漂亮，女孩不禁讚歎一聲好美。
男孩指着岸邊的小船笑嘻嘻的說“今天帶你來划船，怎樣？有意義吧！”
女孩“我以前怎麼不知道有這麼美的地方？”男孩“這裏是郊區比較偏僻又不出名，你怎麼會知道”
女孩掏出手機“這裏空氣真好，又這麼漂亮你站好我給你拍張照片”
男孩取下背後的書包，拿出相機說“用這個吧，相機拍的清晰一些”隨後只聽咔、咔聲不絕於耳。
男孩“到船上吧，我帶你逛逛水庫”
女孩“好呀，不過我可不會划船哦”
站在船上呼吸着大自然清新的空氣，看着兩岸的風景別有一番風味，女孩不禁唱起了湯燦的歌“手拿一支劃船的小漿，劃呀劃呀……”
男孩“船好像是我一直都是我在劃的，什麼年代的歌了，現在還唱，真老土”歌聲突然停了，男孩感覺自己的耳朵好像被誰給揪住了。
女孩“你說什麼？我唱的不好嗎？”
男孩“沒有沒有你唱的很好很好聽真的”
女孩“以後再讓我聽到這樣的話我就把你耳朵給揪下來，哼！”
女孩鬆開揪着男孩耳朵的手又唱了起來，在大自然中顯的格外動聽。女孩唱的的確很好，男孩整天被女孩耍所以只是想笑話笑話女孩而已。
快到中午了，男孩把船靠到岸邊，岸邊的草叢裏開着一朵紅色小花。在草叢中顯的格外鮮豔，這就是萬綠叢中一點紅的意思吧！女孩伸手去摘，突然一條小蛇從草叢裏竄出來把女孩的手指咬了一口，血頓時流了出來，男孩看到後趕緊把自己的鞋帶解開纏到傷口十釐米處，對着傷口處吸一口血吐出來。連吸了好幾口，然後撕下自己的衣服把傷口包好，背起女孩就往村裏跑。
男孩“你怎麼樣阿？還能說話嗎？”
走這種在。突然背上的女孩一巴掌拍在了男孩的頭上“放我下來，那是條無毒蛇好不笨蛋！”
男孩“你怎麼知道那是無毒蛇？我帶你去村衛生所看看”
女孩“如果是毒蛇我現在還能說話嗎？如果是蛇毒你幫我吸了蛇毒還能揹着我走嗎？”
男孩不管女孩說什麼硬是把女生背到村衛生所，最後傷口經過消毒，包上紗布確定沒事後男孩才放下心來。
中午在男孩的舅舅家吃的飯，男孩還專門給女孩預訂了個大蛋糕。
這一天女孩過的非常開心，晚上回家後，女孩緩緩解開紗布，手指上的傷口已經消失的無影無蹤，甚至連一絲疤痕都沒有，其是那條蛇是有劇毒的。
女孩“媽媽我要把那個給他”
女孩媽媽“你確實他是你愛的人？”
女孩“我確定他就是我愛的人，而且他也愛我！”女孩“今天有時間嗎？”
男孩“只要你叫我隨叫隨到嘿嘿”
女孩“你來我家一趟，我有東西送你”
男孩“真的嗎？我這就去”
十幾分鍾後男孩來到女孩家，女孩的媽媽也在。女孩拿出一個花盆，花盆裏種着三葉草，花盆很精緻，只有拳頭大小，裏邊的三葉草也比普通的三葉草小很多，而且沒有一片枯葉。
女孩“這盆三葉草送給你，你要好好照顧它，它關係到我的命運”
男孩還是第一次看到女孩說話這麼嚴肅“好的我會好好照顧它的”
女孩的媽媽一臉嚴肅的坐在沙發上，始終一句話都沒說。
男孩騎着單車載着女孩走在昏暗的`路燈下突然開口問道“那盆三葉草有什麼意義呢？”
女孩“你問那麼多幹嘛，好好照顧它就對了”
男孩“哦那你什麼時候做我女朋友納？
女孩“等那盆三葉草長出四葉草的時候我就做你女朋友！
男孩“真的嗎？”
女孩“當然是真的了笨蛋！”
男孩“你不會再耍我了吧？”
女孩“不會了啦，好好騎你的車，我可不想跟你一起摔死”
男孩“拜託，我技術有那麼差嗎！”
說着男孩騎的更快了。
男孩回到家裏把三葉草翻了個遍，也沒有找到有四葉的三葉草，不過發現花盆上刻有一串小字“杜鵑白四葉紅花色紫人亦死”男孩也沒在意，只當是藝術提詞罷了。
不知不覺中女孩和男孩已經認識兩年了，之間的感情也越來越深。
兩年中男孩也摸清這盆把三葉草的生長規律，真的很奇怪它只在聖誕節那天枯萎，等到元旦那天又會重新發芽，只須一個星期就可以成熟，然後常青，而且從來沒有開過花。可男孩怎麼找也找不到四葉的三葉草！
男孩和女孩依舊做着不是男女朋友，但又讓人羨慕的情侶。
一句已經問了不下千遍的話又在女孩耳邊響起“可以做我的女朋友嗎？”
女孩“還不行”
男孩“爲什麼啊我都等你兩年了！”
女孩“還是那句話，等你拿着四葉草來找我的時候我就可以做你女朋友啦。”女孩心裏加了一句“希望我能等到那一天”
這年的聖誕節前夜格外熱鬧，逛完街後女孩和男孩去了電影院。看着《不能說的祕密》女孩抱着男孩哭了好久。
男孩“別哭了好嗎？再哭就變醜小鴨嘍，他們最後不是有個完美的結局嘛！”
女孩“是啊這個故事好美好感人哦”“我也有不能說的祕密你知道嗎？”女孩心裏默唸。
男孩回到家後發現那盆三葉草居然開花了，細細的花莖上頂着一朵朵深紫色的小花。猛然一看彷彿是黑色，顯的格外神祕。
男孩洗漱完十點多，剛要睡覺，手機響了是女孩的媽媽打來的“靜兒想見你，在西宛醫院你快點過來。”
男孩有種不好的預感，女孩爲什麼會在醫院？男孩到了醫院，看到躺在病牀上的女孩戴着氧氣罩，臉色蒼白如死，男孩怎會想到剛纔還活蹦亂跳的女孩現在竟然成了這個樣子。醫生的回答是：檢查不出女孩得的是什麼病，根本無發治療。
隨後女孩的媽媽把男孩叫到一間沒有人的病房“你家的那盆三葉草開花了吧？”
男孩“是的”
女孩媽媽“花是紫色的對嗎？”
男孩“你怎麼知道？”
女孩媽媽“你還記得花盆上那行字嗎？現在只有四葉草能救靜兒”
‘杜鵑白四葉紅花色紫人亦死’在男孩的腦海中不斷的浮現。
男孩蹬上自行車用最快的速度回到家裏，抱着那盆三葉草瘋了似的找了起來嘴裏還不時念着‘只有四葉草能救她’
可是怎麼找也找不到四葉的三葉草，男孩急的哭了出來，鼻子一熱流出了血，眼淚混着鮮血流到了花盆裏面，居然從花盆中間長出了一個小芽，淚水越流越多，小芽越長越大，最後長成了一片紅色四葉的三葉草。男孩欣喜若狂，抱這四葉草，打開房門，看到父母焦急的面容，原來男孩父母剛纔聽到自己哭聲上來敲門可門被男孩反鎖了。“爸、媽我出去一下就回來”隨後騎上自行車直奔醫院，到了醫院男孩把四葉草交給了女孩的媽媽，腦袋一沉暈了過去。
聖誕節的早上，男孩躺在病牀上，女孩坐在旁邊焦急的看着男孩，男孩醒來後看到坐在自己旁邊的女孩，一下把女孩抱住高興的哭了出來“你沒有事真是太好了，沒有你我活着還有什麼意義。”
女孩也哭了“笨蛋我怎麼會那麼容易死哪，我還要跟你一起去逛街，還要你陪我去看電影，還要你騎着單車對我說‘做我女朋友好嗎’”
男孩“你你現在可以做我女朋友了嗎？”
女孩“我一直都是女朋友，不是嗎？”
男孩興奮的說道“我可以向全世界宣佈你是我女朋友了耶！”
女孩“不是女朋友是老婆大人”
男孩“真的嗎？你願意嫁給我嗎？”
女孩“假的”
男孩“你…”女孩“你什麼你呀！笨蛋老公。”
男孩傻傻的笑了“你叫我老公耶哈哈！”
男孩的父母和女孩的媽媽進來後看到這一幕都忍不住笑了起來。最後醫生說：男孩因爲肝火過旺加上着急跟疲勞過度纔會流鼻血和昏厥，只要好好休息就沒事了。
這天女孩家院子裏的杜鵑花突然盛開了，雪白雪白的一片‘杜鵑白四葉紅’天漸漸的下起了鵝毛大雪，廣場上巨大的聖誕樹下面一對情侶緊緊的擁抱在一起，很久很久，時間彷彿在這一刻停止，好像她們想這樣直到永遠、永遠…！
五年級想象作文 篇4
大家好，我是老鼠們的頭頭，名叫嘰嘰。人類對我們可好了！不信？請看下面：
人類經常把垃圾堆在一起，變成垃圾堆。他們哪裏知道，我們的伙食費就這樣被免了！有吃剩的西瓜，過期的奶酪，餅乾屑等等，這些好吃的東西夠我們吃一輩子了！
人類造的房子，他們自己評價是不合格，可我覺得，這種房子簡直是上等豪華甚至可以達到奢侈的等級。這對造我們的房子實在是太簡單了，三下五除二就造好了，我們在裏面住的舒舒服服的，好不快活！
人類還常常捕殺我們的天敵，諸如貓，貓頭鷹之類的。這對我們的繁殖可有很大的幫助。我們不斷的繁殖，很快，鼠羣的總數就超過了上百萬只。
可是現在人類對我們越來越不關心了。他們把垃圾堆焚燒了，把“豪華”的房子推倒了重建，還提議保護貓，貓頭鷹等動物，這下，我們的日子可難過了呀。
等着瞧吧！等世界上只有兩隻老鼠的時候，我們可能比大熊貓還珍貴呢！哼！
五年級想象作文 篇5
每當老師給我們講故事時，我常常會幻想：假如我是一本書，那該是多麼有趣——
假如我是一本書，我一定會走進神祕的科學世界，將各種奇妙的原理和現象吃進我的肚子裏;我又會讓作家們在我身上寫滿文字，讓我成爲一個文學作品的薈萃園;我還會去搞怪幽默的漫畫世界，讓一幅幅那搞笑的畫面蓋住我的全身……經過這樣的大改造後，我就會跳進那輛開往偏遠山區的車上，一下車就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來，享受閱讀中的這一份難得的套餐。
假如我是一本書，我會讓自己的身上拼音和詞句，編上兒歌，畫滿可愛的圖片，成爲小寶寶們所享用的一個認拼音的盛宴。看着他們那認會一個認韻母時那拍着手高興的樣子;堅決要將這個認不會的句子像攻打一座堡壘的那股認真、執着的勁;他們那肉嘟嘟的小指頭時不時貼着我的臉，我一點也不會在意，因爲這是我的應盡的義務!
假如我是一本書，我會讓小學生們自由地遨遊知識海洋。
假如我是一本書，我會讓老師們在我肚子裏找到教育的靈感。
假如我是一本書，我會讓心情低落的人一下破涕爲笑，心情由雨轉晴。
假如我是這樣的一本書，那一定是一本快樂的書、一本世界上最幸福的書!
五年級想象作文 篇6
我到街上看到汽車在街上行駛，而且車後還冒着白煙。我覺得這白煙對我們有害，如果我們能把汽車燃油系統改成太陽能的就好了，環保無煙對大自然帶來好處。
我想：如果我未來是個汽個的發明家，我一定要把汽成改成用塑料做的，怎麼撞也撞不壞。汽中有多功能，如果累了就可以無人駕駛，用自動駕駛功能；如果餓了就要拍手兩下，就會出現一些食物；如果背疼了就要按一下椅子旁邊的按鈕，你頓時感到全都就像被按摩了一樣！
汽車裏面的裝修，都是由各人喜愛來裝飾自己的汽車，椅子上面有小小的孔，是按摩專用。中間有一個櫃子，裏面有一些止暈車的藥和一些純淨水。車前有音樂帶，隨時可以放的，車的方向盤很舒服，如果摸到了方向盤就像摸到了羽毛！車廂裏有游泳衣，有登山鞋、有禮服……都是隨時準備的！
汽車的外部節構是用塑料做的，它只把太陽做爲能量。它不會冒煙，這樣就對大自然有很大的幫助！外部看起來光澤閃亮，很美麗！
人類啊！人類，你們一定要保護大自然，綠化大自然，美化大自然，你們一定不要讓它受到一點點傷害！
五年級想象作文 篇7
教師：昨天我們進行了想象大比拼，今天我們一起來分享想象的成果。先請同學們瞭解比拼的情況。
（用幻燈片展示習作的題目，學生瀏覽）
教師：瀏覽了題目，你們有怎樣的感覺？
（學生髮言）
教師：是啊，真該好好地欣賞自己。
（出示：“欣賞自己”）
教師：你想怎樣欣賞自己的習作？
出示：“欣賞建議”：
1．朗讀自己認爲最精彩的地方。
2．把自己的精彩之處用簡潔的詞語寫在黑板上。
3．你認爲保持了自己習作的優點，畫一顆星。你認爲比過去有提高、有創新，畫兩顆星。
（學生自我欣賞）
教師：有的同學沒有機會來展示，請你們去發現、去賞識他。
（四個人一小組交換瀏覽）
出示：“賞識建議”：
1．展示介紹他人習作中最精彩的地方。方式自由。
2．用簡潔的詞語把精彩點寫在黑板上。請畫上兩顆星。
（導入：拜師求教）
教師：在習作的過程當中，你們有成功，可能也有困惑，比如，有的同學覺得自己的思路不是很開闊，有的覺得自己的表達不是很流暢，請你根據自己的需要去拜師求教。
（出示：拜師求教）
（學生自願組合，互相交流）
導語：你們還有什麼願望？
假設一：希望聽老師的評價
（下發老師評語卡）
教師：如果你同意我的欣賞，你就站起來大聲地讀給大家聽。
五年級想象作文 篇8
假如我是校長，我會先將學校操場來一次大改造，統一打一次地面，特別是車區那裏，停車的地方地面凹凸不平，車子放不齊，而且有時候車子老倒。打好地面後，我要在地面上鋪一層軟塑膠，那樣摔在上面也不會疼，而且塑膠上有畫的跑步線，利於晨跑和舉行運動會。
假如我是校長，我會將每天最後一節自習課的時間調爲一個小時，讓同學們在校內就能基本上將作業寫完，然後回家去複習。
假如我是校長，會要求老師們組織開展年級和班級間的辯論比賽，鍛鍊孩子們的口頭表達能力、應變能力和合作精神。會開展才藝比拼，手工製作，鍛鍊孩子們的動手能力，讓他們展現自己的風采，在同學之間表現自己。，與此同時，孩子們也能借此機會鍛鍊身體，增強體質。
假如我是校長，我會將各教室內的燈全部修好，讓同學們能夠看清東西，不會出現這裏能看清東西，那邊就看不清東西。
假如我是校長，我會將每個音樂教室都安上凳子，那樣同學們就不用拿着凳子去上課了，而且還減少了危險的發生。你想想，拿着凳子上樓梯，一不小心摔倒了，因爲手裏拿着凳子，所以你倒了，凳子尖銳的部分就會把前面的人劃傷，多不安全。
假如我是校長，我會將食堂裏飯菜的價錢降低一些，讓同學們不用花太多的錢就能吃上可口的飯菜，而且能吃飽。由於現在飯太貴，許多人都還吃不起，不願意花那麼多錢。
假如我是校長，我會將教室地面有坑的地方用水泥填一填，讓桌子能對齊，不影響全班整體面貌。
假如我是校長，我還會做許多，許多……
五年級想象作文 篇9
今天早上一覺醒來，哎，我怎麼變成了語文老師。
這可如何是好？沒辦法硬着頭皮去學校吧。一進亂哄哄的教室，我就有點佩服語文老師了，我習慣性地坐在自己的位上，把正在補作業的同桌嚇得一蹦三尺高。哦，我怎麼忘了我現在是語文老師，同桌以迅雷不及掩耳之勢，把作業一股腦塞進課桌裏，看在昔日同桌的份上，我也就沒跟他計較什麼。
我立刻起身，學着語文老師的樣子，清了清嗓子，用力拍了幾下講臺，臺下立刻沒了身。我看見某某在吃零食，某某在偷寫作業，某某同學在和某某同學傳紙條，可謂是“會當凌絕頂，一覽衆山小”，終於知道語文老師是怎麼發現我們做小動作的了，往講臺上一站就全部明瞭。
下課了，許多同學追在後面告狀。“老師，某某同學打我。”“老師，某某同學罵我。”“老師，某某同學沒做作業。”這些吵得我頭都大了，好不容易到了辦公室，又有如山一般高的作業等着我來批改，一道題目有五花八門的答案，批的我頭都暈了，到底a是對的，還是b是對的，也有可能是c呀，我手無足措……
突然，我眼前一黑，從牀上摔了下來，還好是廠夢，當老師太煩了，這麼煩還是，讓老師回來吧！
