【實用】小學五年級作文300字彙編6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文300字 篇1
我的體育老師，長得非常“可愛”。瞧瞧他那副模樣，皮膚黑黑的，活像個非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時對我們管得可嚴了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內從教室趕到操場。於是我們就一窩蜂地從教室跑到操場，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場。我們本以爲“非人”會大大把我們誇獎一番。誰知，反而落了個“自討苦吃”。“非人”不但沒有表揚我們，反而罵我們：“誰叫你們跑那麼快，跑得亂七八糟的，丟不丟人啊？回去，再跑過！”。我們只好上教室，再跑過了！
“非人”有着“超人”般的體魄。“跳高”這個項目是我們班的煩惱。每當上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球。“非人”總是給我們做示範。他先在起跑線上定定神，再衝過去。
我沒注意。因爲我覺得，一米四那麼高，他能跳過去嗎？我只聽見：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過一米四那麼高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個會的人。說他是“飛人”，是最恰當不過的了。
瞧，這就是我們班的體育老師。
小學五年級作文300字 篇2
我是一個講“義氣”的人，朋友被人欺負我肯定會拔出我的嘴和那個人講道理，有時還被老師罰，爲什麼啊？因爲我講道理的對象就是老師！就因爲這個，我被老師撤了“職"，哎，官大一級壓死人何況我的官還是老師給的，誰叫我的嘴得理不饒人呢!就說那次吧.....
我因爲剛到大城市不熟悉這裏的氣候變化，就整天生病，老師就說我這個人很怪，我就納了悶了，爲了不在嘴上輸給別人，我就說“不會生病的人才怪”老師知道我和他較勁，她就說“那生病也沒有像你一樣一個星期病4回的啊”這一說我就生氣了，我說“老師，照你這樣說我到成了“生病專業戶”？不過你想想如果別人在外面說你教學生教出了個生病專業戶，那你臉上多沒光彩啊!對吧，那以後就沒人敢讓你教她的孩子了！”老師被我氣的臉色發白，惡狠狠的丟下一句下課到我辦公室找我......就這樣我的職的撤了，我冤啊我！嗚嗚嗚嗚...我怎麼攤上這麼一個嘴啊...
小學五年級作文300字 篇3
今天，我寫完作業，覺得沒事幹，就想畫畫。本小姐畫畫可好了，老師經常表揚我。這次，我用左手畫畫，看看能畫成什麼樣子。我得練習練習，畫什麼呢，我左思
右想，決定先畫一隻貓。
我用右手畫小貓很輕鬆也很快，但是我用左手畫就不一樣了，我費了九牛二虎之力才勉強畫出一隻貓來，我一看，這那是一隻貓，簡直就是一個西瓜子眼睛的怪獸。
平時畫畫非常好的我，用左手畫畫畫得這麼難看，算了，反正我也沒有練，畫成這個樣子也無所謂，然後我又用左手畫了好多哦東西，小鳥，大房子，小兔……好笑極了。有得像吃撐了的小鴨，有得像扎辮子的小女孩，也有得像慢騰騰的烏龜……真是好笑極了。
以後我要練習我的左手畫畫，爭取不在畫要笑死人的畫了。
小學五年級作文300字 篇4
我夢想中的汽車就是悅達起亞了，它不僅不貴，而且非常堅固，功能還不一般。
這輛車共有4個顏色的按鈕，分別是黑色，藍色，綠色和黃色。接下來我就來介紹它們。
首先是黑色按鈕，它可以讓你在空中的時候，立馬變成一個火箭，帶你去浩大的宇宙空間去探險。如果在宇宙中遇到隕石風暴，你只要按下綠色按鈕，就可以變身爲戰鬥模式，幫你解決麻煩，脫離險境。
隨後就是藍色按鈕，藍色是海洋的顏色，它可以讓你自由地潛入水中，讓你在浩瀚的水下隨意穿梭，去看水下千奇百怪的生物。有人說：“那氧氣不夠怎麼辦？”別擔心，車內可是有個釋放氧氣的口子的。如果遇到像鯊魚這樣的兇猛魚類，你可以按下綠色按鈕，開啓鐳射光束，把它們嚇跑。而如果遇到鯨魚這樣不怕光束的動物，你可以仿照它的聲音波紋，鯨魚就以爲你是它的同伴，就不會傷害你了。
最後是黃色按鈕，它可以讓車子在一瞬間擁有九個推進器以上的動力，這樣你就可以輕而易舉的獲得瞬間無序波動跳躍式駕駛，不但可以穿越一個個障礙，更可以安全地體驗超絕急速的快感。
如果要買車，怎能錯過東風悅達起亞呢！
小學五年級作文300字 篇5
時間如電流，轉眼就到了三月，春姑娘在溼潤的土地上投了種子，使春天更加美麗，更加可愛。
走在河邊， 便能看見一排排的柳樹插在土地裏，就像一個小隊伍似的。
原本就很美的一條河，再被這可愛的柳樹隊一裝飾，就像一幅畫。畫上有一條清澈見底的河，河岸有一排排的柳樹。樹枝又長又細。柳枝上有幾個剛抽出來的柳樹葉。那樹葉又嫩又小。樹葉呈雨滴狀，顏色嫩綠嫩綠的，一些大一點的樹葉是翠綠的。柳樹的紙條很多很多，數也數不清。就像柳妹妹的頭髮似的。風吹拂着她的頭髮，飄在半空，好像快要飛上去了似的。這個隊伍的柳樹被風吹得整整齊齊的，不會再被撩亂了。漂亮的柳妹妹也是愛美的。她的鏡子貼着她的頭髮；她的'梳子吹着她的頭髮，總有一種很舒服的感覺。
這一切是多麼的漂亮，使人感到心曠神怡。柳枝貼着安靜的河面，掀起了一圈圈的小波浪，讓人不知不覺地陶醉在這如夢幻般的境界裏。我對自己說，畫一幅畫吧！於是我準備畫一幅《春柳》。這春柳，就要畫得與我看到的柳樹同樣多，同樣美，同樣整齊。
小學五年級作文300字 篇6
人人都說，美是神？的，她總是潛藏在身體的深處，多少人都在苦苦尋找她。而我認爲，美，就在我們身邊。
小的時候，我覺得美=可愛的娃娃。大約三四歲的？r候，每每見到櫥窗裏可愛的娃娃，我總是希望自己也能擁有她們，只有得到了她們，我就擁有了世界上最"寶貴"的"美"。
到了大一點的時候，我又覺得美=夜晚閃爍的星星。每次看到夜幕中那一雙雙一眨一眨的小眼睛，散發着微弱的光芒，像一盞盞路燈，那時的夜空好美！
後來，發現秋天的的落葉同樣漂亮，輕輕地踩在早已發乾的葉子上，伴着發出的有規律的聲音，看那在微風中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心裏好美！
而現在，我長大了，意識到美其實=奉獻。生活裏，街道上爲什麼會如此乾淨？是因爲清潔者的默默奉獻；在學校，我們爲什麼會學到那麼多的知識？是因爲老師們的無私奉獻。生活需要奉獻，正因如此，世界纔會如此美麗，五彩繽紛，什麼是美？美就是奉獻；怎樣纔是擁有美？你只要擁有一？能奉獻，善良的心，你也就同？r擁有了美。
其實，美不必苦苦尋找，美，並不神祕，她就在我們的身邊！
