【實用】小學五年級作文300字彙編8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文300字 篇1
一年的團圓節中秋又到了，在我們廣州是一個重要的節日，人們在那天都要回家和家人團聚，誒……。想到這我不住的流下了眼淚，因爲我今年不能回家鄉，雖然父母都在廣州，但我還是很想家裏70多歲的奶奶我以經幾年沒見過奶奶了，但他那蒼老的臉以深深的記在了我的心裏。
還記得小時候，那時爸爸媽媽都不在身邊，爺爺早在我9歲那年就走了我和弟弟跟着奶奶在鄉下住，我還記得很清楚02年的中秋奶奶在街上買了一組月餅（其實只有6個，因爲沒錢）一到晚上我們就吵着要吃月餅奶奶拿了兩個出來給我們，我就問奶奶你不吃啊，她很慈祥的對我說你們吃吧奶奶吃過了你們吃不夠的話我這還有，她又拿了兩個出來我們吃得津津有味，奶奶在一旁看着，那時一點也沒想到奶奶是騙我們的我們一直在吃直到把月餅吃完，現在想起我才明白到奶奶對我們的愛和無私。
雖然今年中秋的月亮給烏雲所蓋，但我們在外遊子的心依然是明亮的，就象往你中秋月亮那麼明亮，我知到我們每個人的心裏都有一棵潔淨的美麗的愛家的心。
中秋我們的團圓節，我期待你每一次的到來。
小學五年級作文300字 篇2
這是哪裏，我在那裏。咦。我揉了揉眼睛，這時走過來一個小姑娘，她穿着一條彩色的小短裙，戴着一個彩色的小帽子，穿着一雙彩色的鞋子，拿着一個彩色的玩具。我問她：“這是哪裏呀?小姑娘回答說：“這裏是彩虹村，我叫虹虹，很高興認識你，我們做個朋友吧。我說：好呀，我叫吳鈺琪，對了，我忘了告訴你了，我本來在家裏睡覺呢，怎麼突然就在彩虹村了呢。她回答說：“你不是彩虹村的人，你是什麼時候出生的呀。我說：“19xx年呀，有什麼問題呀。她說：“這裏是21xx年5月19日。你是從20xx年5月19日來的吧。我說：“是呀”。這時來了[來源]一輛跑的極快的汽車。朝我們開過來，虹虹靈活的躲了過去。車子馬上要撞上我了。“啊”。我大叫了一聲。從牀上坐了起來。啊，原來是一場夢呀。100以後的今天。
我憧憬着美好的未來。
小學五年級作文300字 篇3
我家的大烏龜也算是一隻高齡龜了，和我年齡一樣是9歲，我媽媽買它的時候據說才3釐米那麼大，它是一隻草龜,綠豆般大小的眼睛,龜殼上有條紋,四隻腳有尖尖的爪子,上面的皮膚就像鱷魚一樣有鱗片，不過這些鱗片要在等皮膚曬乾了以後纔會出現，很有趣吧！
除了冬眠的`時候，它其他時間每天都要吃一點肉，現在已長到了8釐米多了，哈哈，不過和我比，長的也算是夠慢的了。
今天，我把它從水缸裏放出來，因爲我知道這個大烏龜很喜歡散步。它很聰明，我只要在它面前走過，它一看到我的腳丫就會跟着我後面走，走路的時候在地板上就像是穿了高跟鞋，啪啪啪的聲音有節奏真的很好玩。記得有一次我把它放在一個差不多15釐米高臺階的的地方，還以爲這樣它就下不來了，誰知道一沒注意竟然發現它已經下來了，它繼續往前爬，想爬過廚房3釐米高門檻時候摔了好了幾跤，結果您猜咋了？竟然一路跌跌撞撞就想爬到我腳邊來和我玩。
動物有許多惟妙惟肖的地方，還需要我們多多觀察仔細去想！同時還需要大家共同來愛護小動物。
小學五年級作文300字 篇4
主要內容介紹：
在蒂蒂烏島上有一隻小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥··
呼呼、豬小姐烏慈和一些小夥伴。這本書說的是所有居民（除了想想）通過一叫奧托奧的大頭人類去“一把東東”星球上旅遊，那個星球比地球要落後，星球上的國王想讓教授幫他實現飛的願望，於是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進行了一次氣球飛行記……
我的感想：
這本書的主人公是一隻惹人喜愛的小恐龍，在讀書時，我
發現了小恐龍有兩個特點。一個是大膽、勇敢，當大家乘着熱氣球飛到了大海的上空時，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的話就會掉進大海里，這時就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥不畏艱險地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學習呀！接着，我又發現了小恐龍的第二個特點，就是自尊心很強，你瞧，當每次教授在清點人數時，小恐龍總是希望自己被教授第一個點到名，多麼可愛的小恐龍啊！
小學五年級作文300字 篇5
隨着生活的改善，幾乎家家戶戶都有了私家車，人、車、路的矛盾也越來越突出了。讓我們來聽聽他們的心聲。
人愁眉苦臉的說：“生活水平有了提高，大家都買了車，可車又排放大量的尾氣，污染了環境。怎麼辦呢？”
車更是一臉委屈：“人們出行都靠我們，往我們的肚子裏灌裝汽油，使用我們的時候，我們肯定會排出廢氣，這怎麼能怪我們汽車排放尾氣污染了環境呢？你們人在使用我們的過程中，卻一點都不愛護我們，行駛中讓我們在人山人海中隨便穿行，不管旁邊有沒有人，而我們汽車可是善良的，整天都提心吊膽的，就怕一不留神就……哎，這種日子哪是我們車過的日子啊？”
路有氣無力的說：“你們都還好，而我呢？每天都有無數的人和汽車在我身上過。一些不文明的人把菸頭、紙屑等髒東西都往我的身上扔，把我身上弄髒兮兮的。每天，你們汽車都從人壓過，一些汽車還不遵守法律法規，總想着多拉快跑，把壓得傷痕累累，我真得受不了了！”
希望大家讀了上面的這則小故事，可以給我們生活習慣帶來改變，讓我們都能夠安全駕駛、文明駕駛……使我們家家戶戶都過上幸福的生活！
小學五年級作文300字 篇6
有的人把老師比作靈魂的工程師，塑造我們成長；有的人把老師比作一盞明燈，照亮我們前方的路；而我把老師比作偉大的母親，既教我們知識，又無微不至的關心我們成長。我們班的王老師就是位這樣的老師。
記得有一天，我們班開始競選班委，王老師先讓同學們寫一份申請，我心裏十分忐忑不安，心想：身爲大隊長的我如果選不上怎麼辦？同學們會不會改變對我的態度，嘲笑我呢？我託着腮，直皺眉頭，心裏一遍一遍的犯嘀咕，最後，我懷着複雜的心情交上了申請表。這時，王老師看出了我的擔憂，微笑着問：“怎麼啦？”我說：“這次競選不知道我還能不能被選上大隊長這個職務？”王老師聽後，用慈祥的目光看着我，說：“如果選上了，要繼續努力，爲班級、學校服務。如果選不上，要查漏補缺，改正缺點。重要的是對自己有信心。看，同學們一說讓誰當選，都喊着——石宸熙，任笑輝，同學們對你多有信心啊！自己當然也要自信啊——加油！”王老師撫摸着我的頭，以示鼓勵。
這一刻，我的心情豁然開朗起來，不再有所顧慮。從此，我對自己變得自信了，每當遇有困惑時，我都會想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話，便成了我自信的動力，鼓舞着我，陪伴着我。
小學五年級作文300字 篇7
秋，一個美麗的季節，它既帶着豐收的幸福，又帶着一絲懷念。樹上已經變得斑駁，那一片片紅、黃色的枯葉，像是一張張老照片，記載着一年的幸福與快樂。
形分瓣瓣蓮花座，質比層層螺鬢頭
銀杏，秋日裏最爲美麗的風景線。它雖不像楓葉如此熱情，卻給人以一身朝氣，與春夏季不同，銀杏一到秋季，蒲扇般的小葉片便像被鍍上了一層燦爛的金，與金色的陽光交相輝映，美不勝收。舉起一片仔細觀賞，它的脈絡是如此流暢，從葉柄放射 到葉尖的每一處，在秋日的洗禮下，脈絡已成枯棕，但仍給以人們十分的活力。
妙哉青松梢，高高九千尺
在百樹落葉之時，在秋花凋零之時，青松卻仍身披玉針般的針葉，它們同樣也是秋葉的又一大代表。在略帶寒氣的秋風中，松樹仍就高挺，綠針仍舊堅硬，“解落三秋葉”的風在此只能甘拜下風，再過幾日，它還將面對北風的侵襲，但是我相信，它是不會低頭的 。
秋日的秋葉，包含了世間萬象、人間百態，我愛秋日的樹葉!
小學五年級作文300字 篇8
我清楚的記得在我學前班的時候，我媽媽就經常讓我獨立行動，不過我也可以自己獨立做一些事情，在學前班的時候，就是7歲的那時候，發生了一件事。
有一天，媽媽不舒服，醫生說：“不能亂走動。”媽媽把我教導跟前，從口袋拿出50元。然後用溫和的聲音和我說：“你去買一些東西來，然後回家煮煩。好不好啊！”我就問了起來，媽媽您是讓您女兒自個兒上街。媽媽點了點頭。我心就着急起來，媽媽您是不是不擔心我了。不關心我了，是不是不要我了。我說的很快，眼睛溼了。
媽媽很平靜。媽媽說：“不是的，你聽醫生說了什麼嗎？你從小都喜歡自己做一件事情。不需要人幫忙。媽媽是信任你啊！自己去呀！醫生說了。我……也不想生病的啊！”
我對媽媽說：“我一定會很快回來，”我去買雞肉給媽媽補身子，我找了一位阿姨問問，阿姨帶我到賣雞的地方，我買了一隻雞正要回家的時候。那位熱心的阿姨把我送回了家，她上去找我媽媽談談。給我媽媽講清楚情況。這位阿姨心腸很好，我到現在還記得。阿姨是我印象深刻的一個人。謝謝你！！！
