【實用】小學五年級作文彙編8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
天，是那麼的藍，空氣，是那麼的清新。一方晴空下，伴隨着熱烈的歡迎聲，身穿統一白色服裝，韓國上巖初等學校的二十幾位同學和五位老師步入彩虹城小學。
上巖初等學校與我校成爲姐妹學校多年，每年十一月，他們都會訪問我校。這一天，我校四、五年級的同學們身穿校服，手舉中韓國旗，熱烈歡迎他們的到來。
我們舉行了精彩紛呈的友誼聯歡，別開生面的美術課，令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤爲深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。
在課上，劉老師首先詳細介紹了皮影的由來，製作方法，存在時期和盛行時期等知識，然後她爲每個人準備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國朋友一起來給皮影上色。韓國小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國同學便會細心地幫助他們。在我的旁邊，坐着一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛。我拿起毛筆，做出正確的握法示範，她照着我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟着做。漸漸地，她明白了具體的做法，開始自己做，根據自己的喜好給皮影上色。她認真極了，眼睛專注地盯着畫的地方，小手仔細地上色。塗着塗着，嘴角微微上揚，露出了開心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當我將筆放到要上色的地方時，她通過輕輕地點點頭或搖搖頭來發表意見。有問題時，她用疑惑的眼神看着我，手指一下不懂的地方，我就做手勢教她。不久，一副別出心裁的皮影就製作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動作，一會兒招手，一會兒托腮，一會兒上下跳動，一會兒從容走動……做着做着，她嘴裏不禁發出“咯咯咯”的笑聲。
快樂的時光總是這麼短暫，一轉眼，便到了告別的時間。韓國朋友們嘴裏發出不標準的“拜拜”、“再見”的中文，和我們道別。相處的時間雖然只有短暫的一天，而且語言不通，但我們卻結下了一段友誼。或許以後再不會見面，但相信所有人都不會忘記這難忘的一天。
小學五年級作文 篇2
又是一年春柳綠，急匆匆的腳步帶走了我們之間的友誼，雖說時間可以隔離一切，但我相信，牆推倒了就是橋……
還記得那次，你對我說過的娥第一句話麼？你說：“喂，我們以後是死黨了，先閃了8。”你走了，留下一個匆忙的腳步。但是我只恨時間過得太快，一轉眼6年都過去了，如今我坐在中學的學堂，這裏的一切我是那麼的不熟悉，是那麼的厭惡這裏……於是，我悄悄的離開了……
走吧，我走了，極度匆忙的腳步把我帶了回去，我見到了定，而她呢，則是叫喊：“沸沸，快牌！”知道麼定，我很難過，畢竟在一起6年了，而現在時間給我們留下了一個背影，我們的腳步被永遠封鎖在內……
我記得我們走出校門的那一刻，我還記得我們最後一次莊嚴的向國旗敬禮，我還記得我們最後一天在教室裏哭的痛快。那一次，我將永遠埋葬在心底，而不會掘地而出……
直到有一天，我獨自來到了我們的教室，哪個6.3班，空蕩蕩的教室是那麼寧靜，還帶有一絲悲涼、這裏靜悄悄的，連呼吸都那麼清晰，猛然一隻小鳥飛上枝頭唱起了歌，打破了這沉寂……只是沒有人，他們都走了，都留下了令人懷戀的腳步……
這一次我漫步走過花園，急匆匆的腳步使我心情混亂，爲什麼？因爲我又想起了原來，我想起我們在一起罵架的好笑，只是再也笑不出來，畢竟已經分開了……。
如今下課了，我只得站在窗前久久佇立，凝望那些急匆匆的腳步……
小學五年級作文 篇3
我叫王浩，是華亭實驗小學一名四年級的小學生，從我記事起，我就記得我的媽媽是位狂熱的網購迷。
那是在我剛上小學一年級的時候，我依稀記得那時的我剛剛跨入美麗的華亭實驗小學，那高大雄偉的草芽綠教學樓，那視野寬闊的翠綠色足球場，那寬敞整潔窗明几淨的教室，還有班主任林老師那清亮睿智的眼眸，和那同學們朗朗的讀書聲，那一切的一切都是那麼的美好，那時的我感覺是天下最幸福的，幸福的如同小鳥兒一般飛來飛去，像歡快的小鹿兒一般在家和學校間奔走往返。
可是，這份初入學堂的幸福之感在兩個月後的一天打破了。那是在11月11日的那天，我記得是星期六，那天早晨我還在我的小臥室裏睡懶覺，隱隱約約的聽到隔壁大臥室裏出現了媽媽 的聲音：“我該選哪種花色的秋裝呢？……深紅色？米黃色？銀灰色？……”
“你選深紅色吧，那套洋氣！”聽這聲音像是一位阿姨在和媽媽說話。
“那套太豔了！”媽媽回答道。
……
“吵死了，媽媽大清早在跟誰說話呀？”我知道，爸爸這兩天出差不在家。我一邊嘟囔着，一邊穿好衣服走進媽媽 的大臥室，原來是媽媽單位的李阿姨，她倆在電腦上指着一件衣服嘀嘀咕咕着什麼……全然沒注意到我的出現。見有客人來到我家，我不好說什麼，就鑽進書房關上門寫起了作業。不知過了多久，我肚子餓了去找媽媽，才發現李阿姨已經走了。媽媽緊盯着電腦屏幕不放，我說肚子餓了，媽媽頭也不回隨手塞給我一張10元，讓我去樓下的小商店買條“毛毛蟲”麪包吃。我不再說什麼就下樓了……
那天，我記得一天我都在外面買着吃，不是小蛋糕就是小麪包，媽媽則一整天像守着一座金山似的守着電腦不離半步，我作業中有不會的去問媽媽，她總說明天吧浩浩，過了今天明天媽媽一定教你……
到了後來的若干天，到我發現許多快遞件像天上掉餡餅似的飛入我家時，我才知道了， 11月11日 那天，媽媽是在網購。
“你買那麼多垃圾放家裏幹什麼？”爸爸憤怒地對媽媽吼道。
“雙十一那天東西便宜，我這還不是爲家裏好嗎？……”媽媽也不甘示弱地說。
我被爭吵聲嚇得內心咚咚直跳，再也沒心情寫作業了。那年我的期末考試成績公佈後語文、數學都沒達到90分，而我是我們班的倒數前10名，我恨爸爸、媽媽不管我的學習，我恨網購。
就這樣，一直在爸爸、媽媽 的爭吵聲中我度過了前三個“雙十一”，對11月11日這天產生了深深地恐懼。
明天又是一個“雙十一”，是全天下網民狂歡的節日，我的媽媽又會陷入網購嗎？唉！……
第二天，與三年前一樣，又是一個星期六，又是爸爸恰巧出差不在家。我睜開惺忪的睡眼醒來，窗外透進來無數七彩的光線，像無數俏皮的小天使點亮房間裏的各個角落。這時，廚房裏傳來叮叮咚咚的聲音。我疑惑不解的穿好衣服走進廚房，看到媽媽繫着圍裙，正在做荷包蛋呢。
“媽媽……今天是11.11，你不網購嗎？”
“媽媽今天不網購了，媽媽要給我家的小浩做早點吃……”
媽媽一看就是整晚沒睡好，眼睛紅紅的對我說：“小浩，前兩天你們班主任林老師找我談話，讓我看了你寫的課堂作文，作文中有一句，‘媽媽，你把網購當作你的寶貝了，你不要我這個寶貝了嗎？’……”媽媽沒說完，聲音已哽咽了。
……
沉默了好一會兒，我流着淚擡起頭望着媽媽說：“媽媽，請在荷包蛋裏多放些醋，我愛吃醋，你今後再愛網購那個寶貝，我這個大寶貝一定會吃很多很多醋的！”說完，我和媽媽同時破涕爲笑。
小學五年級作文 篇4
冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風，吹綠了大江南北，吹皺了靜靜流淌的河水。“雷鋒”這個熟悉的名字又傳遍了大江南北。聽老師和媽媽說雷鋒是個一個普通的士兵，卻做了許多不平凡的事。可是他年僅22歲就離開了我們，但他短暫的一生留給我們的是不朽的精神。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車!”我真想親眼看看雷鋒究竟是個怎樣的人。
只要你用心就會發現，其實雷鋒就在我們身邊。比如我的同學：有的樂於助人，有的熱愛勞動，有的主動讓座，有的舉止文明等等，這些都是活雷鋒。而我最好的朋友就是這樣一名小小的活雷鋒，他的名字叫王汝一。
王汝一是我們的副班長，他真是個熱心腸。不管你有什麼困難，不管困難是否艱辛，他總是第一個對你說：“你有什麼需要幫助的?”而且他總是挺身而出，隨叫隨到。每一次班級有“大掃除”活動時，都少不了他的身影。每次放學時，他都會主動留下來，幫助值日生打掃衛生。記得有一次中午午休時，突然“哇”的一聲，一陣刺鼻的惡臭味散發出來，原來一個同學不舒服，嘔吐了。此時，同學們大都捂住鼻子，做出一些難受的樣子，只有王汝一同學默默地拿來拖把，他不嫌髒、不怕臭，把地上拖得乾乾淨淨，還順便給那位同學送來紙巾。那位同學感動好的熱淚盈眶，同學們也紛紛伸出大拇指，老師也向他投去讚許的`目光。這不就是活雷鋒嗎?
是啊，其實雷鋒無處不在，愛無處不在。每一件樂於助人的小事都會讓你感到快樂。那麼，讓我們在這陽光明媚，溫暖的三月，把愛傳遞出去，讓雷鋒精神永遠活在我們心裏，讓雷鋒足跡遍佈世界!
小學五年級作文 篇5
那天，我像往常一樣走進教室……
在課上，老師那生動有趣的動作，妙趣橫生的話語怎麼都吸引不住我，能吸引住我的只有那本武俠小說。
突然，我耳邊傳來了一聲：“請您注意聽講！”我被嚇了一跳，我看看旁邊津津有味聽講的同學，沒有動靜，又看看老師，老師也未盯着我，真奇怪。接下來，我懷着一股好奇的心裏繼續看武俠書。“警告，警告您不要再看書，請您不要再看書！”我發現，這聲音是從我桌子下傳出來的。我把書抖了抖，並沒有聽它的話，忽然，桌子封閉了，還出了一張小紙條，我好奇地拿過來看。上面寫道：您已進入紅色系統區，請注意聽講！
我沒有辦法，只好聽講。不過，我覺得這桌子挺有意思的。於是，我買下了一張同它一樣的桌子，放在了自己的書房裏。我把一個空杯子放在智能桌子上，就去書架取一本小說。回來時，竟發現那隻空杯子裏盛滿了熱騰騰的茶。我沒想到，桌子竟還有這樣的功能。
能有這樣智能桌，真好呀！
小學五年級作文 篇6
下課了，同學們便像出籠的小鳥一樣，飛到了外面。而女生們也把走廊這塊“風水寶地”給佔了。可男生們並不是安分地都在陽臺上玩，有幾個不安分的主兒，就特別喜歡招惹正在踢毽子的女生，非得弄出點事兒來，而我就屬於那幾個男生中的一個。
這不，我們又準備“偷襲珍珠港”了，這次的目標是我同桌，我正和其他兩位與我一樣調皮搗蛋的男生——陳浙和項毅一起商量對策呢！
我們的計劃是這樣的：因爲我坐在靠窗位，而同桌就在窗外，近水樓臺先得月嘛，我就首當其衝地打頭陣了——把她的毽子從窗外奪過來。接着她必定會追進來，我們三個就在空中傳來傳去，一直到她快哭的時候，假裝還給她。當然，是在她不告訴老師的前提下。
說幹就幹。我悄悄把窗打開，沒人注意！我心中一陣竊喜，伸手欲抓。就在這時，楊彤看見了我，警惕地質問我：“你幹嘛？”“這個……這個……我……”我語無倫次，就像卡了磁帶的錄音機一樣。“我在鼓掌呢！”總算靈機一動，說完便作勢欲拍手，楊彤這纔不再關注我，自顧踢毽子去了。
“嘿！”我伸手一抓，毽子便來到了我手中，同桌生氣了，大喊：“胡可畏，你活得不耐煩了，是吧！”還作勢要打我，幸好我眼疾手快，把窗關了上去，快速躲過一劫。
同桌終於進來了，正當她要搶時，毽子飛到了項毅那兒，項毅一轉手又跑到陳浙身邊。就這樣，同桌着急地在我們之間跑來跑去，那我們沒辦法。可這時，我們最不願意的事發生了，胡老師到了。原來是楊彤去叫老師的，胡老師問我同桌怎麼回事，她帶着明顯的哭腔，向老師訴說了事情的來龍去脈。
“你們下課是不是很空沒事幹！”男生們顯然聽出了胡老師話中有別的意思，便一直低頭不語。
“抄吧！你們把第一課抄下來。”
“毽子風波”就這樣在女生們幸災樂禍的笑聲和我們幾個調皮搗蛋者的沮喪中結束了。
小學五年級作文 篇7
“嗬！父母在說什麼？”我心裏想着。正在寫作業的我被一股強大的吸引力勾走了我好奇的心。手中的筆不知不覺地由唱“搖滾樂的帥小夥兒”變成了唱“搖籃曲的俊姑娘”。漸漸的，又變成了“正在冬眠的青蛙”。
我隱隱約約地聽到了，父母準備出門，但不知爲什麼，當父母要走時，媽媽對我說：“我們要去採購食物，估計要3個小時才能回來。你寫會兒作業再玩兒！
父母走後還不到5分鐘，我就坐不住了。我懷着一顆忐忑不安的心望了一眼表。啊！五點整了。再過幾分鐘就要開始演我電視節目最愛——《家有兒女》
我心想，反正一次演五六集，不看那一集半集的也沒有什麼。再說了，這一集我都看過無數遍了，對劇情瞭如指掌，不看也無所謂。一集大概半小時，我先寫35分鐘再看，正好開下一集，這樣不錯！
正想着，我的筆又開始“唱搖滾樂”了。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，35分鐘過去了。
我讓筆接着冬眠，自己疾步走向客廳。就當我正要開電視的時候，媽媽臨走前對我說的話似警鐘一樣迴盪在我的耳邊。
我躺在沙發上，靜靜地想。一個我說：“沒關係，看一會兒電視再寫作業也不遲。”另一個我說：“一看就上癮，就沒有時間寫作業了！”……
經過一番激烈的思想鬥爭，終於，另一個我佔了上風。
父母回來了。看到我認真寫作業的樣子，他們笑了，還誇了我一番。我想：若是我當時禁不住電視節目的誘惑的話，恐怕還得不到表揚呢！
小學五年級作文 篇8
汽車的發明方便了人類的生活。隨着時代的發展，汽車已成爲當今社會重要的交通工具。越來越多的汽車走進了千家萬戶，無論是大街還是小巷都能看到汽車的身影，給人們的生活帶來很多方便與快捷，家裏有了汽車，我感覺給我的生活帶來了極大的改變。
有了汽車，我家的生活更加方便了，全家不用再擔心寒冷的冬天遠行；爸爸不用再擔心在烈日炎炎的夏天，頂着酷暑去上班；下班不用再擔心下雨天被淋溼；每當節假日時，也不用再擔心出門旅遊時跟車的擁擠；有了汽車，下雨天就不用穿那討厭的雨披，三伏盛夏時不用顧及車外的高溫，數九隆冬時也不用頂着寒風了。再說，汽車裏的座位是那麼的舒服，可比公交車上那好不容易找到的硬邦邦的座位好多了。
但是，世界上的一切都不可能是十全十美，汽車在給人們的生活帶來方便的同時，也帶來許多壞處汽車有那麼多的益處，自然也有害處。
首先，汽車在行駛的同時會浪費大量的汽油，而且它所排放的尾氣會污染環境，對人體也有傷害。看我們現在的鹽城，以前天空是那樣的藍，水是那樣的清澈，空氣是那樣的清新，可是現在霧霾的日子越來越多，汽車所排放的尾氣使我們原本美麗的環境變成現在這種灰濛濛的樣子。汽車雖然方便了我們的生活，但我們更應該合理的使用汽車，儘量選擇綠色出行，減少汽車尾氣的污染！
其次，給交通帶來堵塞，因爲一輛汽車所佔的空間抵得上四五輛自行車所佔的空間，所以即使路再寬敞，也難免會擠得水泄不通。
第三，自從汽車出世以來，交通事故發生的次數也在不斷地增加。所以要提醒有車的爸爸媽媽們謹慎駕駛，安全第一哦！
總之，汽車改變了生活，這種改變一分爲二，有利有弊，我們要充分利用它的優點，預防和減少它的缺點，使我們的生活越來越美好！
