我和書的故事五年級作文(精選15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我和書的故事五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事五年級作文1
小時候我是個淘氣包，可是我現在斯文多了，懂事多了。書把我從一個頑童變成了一個知書達理的小女孩。
有一天，我過生日，我在院子裏玩，我拿着一個洋娃娃在院子裏到處跑，院子裏雞飛狗跳，在外面打工的姑姑回來了。
姑姑把我髒兮兮的小手洗得乾乾淨淨，送給我一套繪本，繪本的顏色迷着了我，姑姑把我帶到我的書架那裏，她幫我整理好書架上亂放着的書。
就從那一次，我與書結下了緣分。我開始看的是繪本，後來看連環畫，再後來我就看童話故事。
我看了一本書叫《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打劫了我，美人魚投入海中成了泡沫。原來，愛也是成全和犧牲。
還有《醜小鴨》，讓我懂得了是金子總會發光的真道理，人生中的挫折和痛苦是不可避免的。
如果你現在認爲我的書架不好，我是不答應的。每次來到書架前，看着整潔乾淨的書架和那些圖書，我感到很溫暖。
雙十一來臨時，我讓老師幫我從網上買書，我買了三本，分別是《海豚的微笑》《爲愛種棵樹》《許願星空下》，這些都是我喜歡看的書。
記得小時候我看書是囫圇吞棗，後來，我才慢慢地一個一個字讀出來。
書讓我從一個淘氣的世界變成了一個知書達理的世界中。
書是我的好朋友，是我的好夥伴！
我和書的故事五年級作文2
我是一個非常喜歡讀書的小女孩。只要一有書，我就像一隻貪婪的餓狼一樣，一頁兩頁，我就手不釋卷，忘了寫作業。
記得上四年級的時候，我迷上了看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，開始到處借讀那本書，我好不容易借到了，卻沒有時間看，因爲快要期末考試了，老師連下課和中午都排得滿滿的，害得我連看書的時間都沒有，我悶悶不樂，老師在上面講課，我卻想着書裏的故事。終於有一天，我終於忍不住；我趁老師在聽別人背書的當兒，把書拿了出來，放在語文書下面，擡頭再看看老師，老師沒有擡頭。我纔敢小心翼翼的拿出書來看。當我看得津津有味的時候，同桌突然拍了我一下，我如同從夢中驚醒，我擡頭一看，哇哦，語文老師正盯着我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人發現似的。唉，大難來臨，我趕緊把書卷進書桌裏，又裝模作樣地讀起書來。
還記得一次週末，媽媽讓我把作業寫完纔看書。但我又發現了一本我喜歡的書，媽媽一出門，我就迫不及待地拿起書來看。中午媽媽回來了檢查我的作業，發現我作業一個字都沒寫，頓時火冒三丈，媽媽質問我爲什麼沒寫作業，我回答道：“因爲我太喜歡這本書了，當我翻開這本書時，我就情不自禁地往下看去……”媽媽說：“看書是好事，但是看書也要分時間，應該把老師佈置的作業做完再看書，知道嗎？”“知道了，媽媽。”唉，我真是太入迷了。
我愛讀書，我愛閱讀。書不僅是我的老師，也是一位可以傾心交談的朋友，是書開啓我智慧的大門，使我陶醉於知識的海洋！
我和書的故事五年級作文3
書，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識的高峯；書，也是一個奇妙的指路標，帶我走上成功的道路。我每天都與書相伴，發生了許許多多有趣的故事。
一天晚上，我正津津有味地看着《金蟒蛇》這本書，剛看到最精彩的部分，突然門外傳來一陣訓斥聲：“周筱，都九點半了，你還不睡覺啊！”雖然很不情願，但是眼看媽媽就要發火了，我只能乖乖地刷好牙，鑽進了被窩。
躺在牀上，我一個勁兒地翻來覆去，腦子裏總是浮現出金花與阿黑的模樣。“阿黑會不會又把蟒蛇寶寶給吃了呢？金花能保護好她的寶寶嗎？……”一連串的疑問在我的腦海裏閃過，我多麼想接着看呀！突然，我靈機一動，有了一個妙招：我可以偷偷起來再接着看呀！於是，我翻身下牀，躡手躡腳地走到書桌前，小心翼翼地打開抽屜，拿出手電筒，又從書架上找出《金蟒蛇》，輕聲地走回了牀上。
“蹭蹭蹭”門外傳來媽媽的腳步聲，我眼疾手快，把書連同手電筒一起塞進了被窩，假裝呼呼大睡起來。我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了，側耳傾聽，原來媽媽去了隔壁的洗手間，真是虛驚一場啊！等媽媽離開洗手間，我才放心地打開手電筒，如醉如癡地看起書來。
漸漸地，我越看越投入，彷彿身臨其境，聽見阿黑被金花纏繞時發出的嗚嗚的嚎叫聲，彷彿看見無數條蟒蛇寶寶遊向叢林，開始它們的新生活……故事讀完了，我緊張的心情終於放鬆下來。我輕手輕腳地把所有東西放回原處，不一會兒便進入了甜美的夢鄉。
我和書的故事講也講不完……莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀！飯是人身體上的支柱，而書是我的靈魂、精神上的支柱！
我和書的故事五年級作文4
俗話說的好：“風月爲益友，讀書是良友。”還有一句常言道：“書中自有黃金屋。”書不僅給人們帶來無窮無盡的知識，還給人們帶來許多的樂趣。
自從上一年爸爸給我在惠濟區圖書館辦理了借書證之後，我每到星期六、星期天都去借書，看完了再還，然後再借。這一次，我借了一本《笑貓日記》。我每天都會“擠出”一點時間來看。星期三下午，我做完作業後，又翻開我的那本《笑貓日記》開始津津有味地看起來，我時而被書裏幽默風趣的情節逗得開懷大笑，時而被書裏悽慘動人的故事引起同情之心，時而又爲英雄人物頑強不息的精神感動不已。我盡情地在童話王國裏遨遊着，時間在不知不覺地行走着，天變得有些灰暗了，我還在全神貫注地讀着這本書。媽媽叫我去吃飯，我仍捨不得放下書，我邊吃邊看。飯桌上放着一瓶打開蓋子的辣椒油，我用筷子去夾菜，不知道竟然夾了辣椒油吃到嘴裏，我大叫一聲：“啊！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起來。
哈哈！怎麼樣，讀了我這個故事，你會覺得非常好笑吧?書是我一生不可缺少的忠實夥伴。一本書就恰似一艘小船，帶領我們駛向廣闊的知識海洋；一本書如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，讓我若有所悟；一本書又像一首歌，百聽而不厭。書，將永遠是我真誠的朋友。
我和書的故事五年級作文5
俗話說“書中自有黃金屋書”、“書是人類進步的階梯”。書就像浩瀚的大海，而我駕着一葉小舟在這海洋中自由自在的遨遊。
小時候，每天晚上媽媽都會給我講白雪公主和七個小矮人的故事。隨着年齡的增長，我越來越喜歡讀書了，家裏的書也越來越多。由原來的一、兩本，到現在家裏的書堆成了一座小山。
上四年級的時候，放學回家，看見媽媽買了許多書。我問媽媽：“你怎麼買這麼多的書呀？”媽媽回答說：“你都上四年級了，需要增加閱讀量，這些書都很好看的。”我不耐煩的說“｜有什麼可看的？不就是一些故事書。”我剛說完，媽媽就又來了一句：“從今天開始，寫完作業後，看半個小時的書。”我說：“知道了。”
寫完作業，我翻了翻媽媽買的書，有《西遊記》、《水滸傳》《小王子》。我隨手拿起一本，心不在焉的看了看。誰知，裏面的故事把我吸引了，連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時開始我認識了“調皮搗蛋的馬小跳”、“一唱歌就不結巴的張達”、“喜歡跳芭蕾舞的夏林果”、“大小孩丁文濤”。還在《西遊記》中，認識了與師傅去西天取經的“能七十二變的孫悟空”、“好吃懶惰的豬八戒”、“誠懇老實的沙僧”
現在，我與書之間就像是無話不說的好朋友。我高興的時候會去看說，傷心時也會去看書。所以，書是我最好的夥伴。
我和書的故事五年級作文6
曾經我並不喜歡看書，因爲我覺得看書很無聊，無趣。而現在我非常喜歡看書，可以說是我非常熱愛書，因爲我經歷了一件事——
有一次，媽媽把我硬推進圖書館。我一進圖書館，媽媽就說：“我有急事兒，你先在這裏看會兒書。”我話還沒說完，媽媽就匆匆的走了。我無聊的等了會兒，又看了看旁邊的人，有的坐在地上看書；有的趴着看書；還有的仰着看書，只有我一個人閒着沒事兒幹，我隨手拿起一本《西遊記》看了起來。沒想到，我越看越入迷，我爲孫悟空的七十二變感到讚歎，我爲豬八戒的九齒釘耙而感到驚奇，我爲沙悟淨的本領而感到震驚……我正看得津津有味的時候，有人拍了拍我，我轉頭一看是媽媽回來了，媽媽說：“都已經中午了，快回家吃飯了，”我說：“就再看一會兒嘛，”媽媽說：“看書的人都已經回家了，”我一看，剛纔這裏明明是人山人海，現在怎麼變得空無一人了。我只好依依不捨的離開了。通過這件事我再也不讓書櫃裏的書當成擺飾了，而是有益的看起來將有用的知識利用起來。以後我越來越喜歡讀書了，我讀了許多書，有：《王子與貧兒》、《水孩子》……
這些書使我踏進了知識的大門，讓我知道了許多故事：我看到王子過着貧窮的生活，我情不自禁的感到傷心……我一定會好好讀書，帶動我身邊的人一起和我閱讀起來。
我和書的故事五年級作文7
“爺爺！爺爺！，講個故事給我聽嗎！”，記得小時候，只要爺爺一在家我總纏着他講故事，不依不饒的。什麼“孫悟空三打白骨精”，白骨精再狡猾也逃不過孫悟空的火眼金睛。“狼來了，狼來了”的故事，那個小男孩也太調皮了，爲了好玩，而反反覆覆的騙人，最後吃了大虧。當我聽“賣火柴的小女孩”這個故事時，那個小女孩太可憐了，在那個寒冷的冬夜，別的小朋友都在家圍着火爐吃着火雞，或是跟着大人堆雪人放禮花，而她卻蜷縮在冰冷的街角賣火柴，擦亮一支，有擦亮一支……我的心，我的眼淚直流，就連那天晚上睡覺還是媽媽抱着哄着睡着的。
上學後，我發現原來那些令我着迷的故事全都來自不同的書：《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》《西遊記》等等等等。我如獲至寶，一本接着一本捧着，總是想一口氣看完，飯不思，茶不飲，完全沉迷於書的世界裏，隨着那些精彩的故事情景跌宕起伏，時而會心的一笑，時而暗自擦擦眼角，這就是書帶給我的歡樂。
現在我已是五年級的大姐姐了，對書也有了更多的.瞭解，書囊括了社會生活的全部，書是知識的海洋，書是我們成長的階梯，要讀書、多讀書、讀好書！這不，我剛剛讀完笛福爺爺的《魯濱遜漂流記》，合上書閉上眼，魯濱遜大叔那些離奇的經歷又浮現在眼前，讓我感觸很多：他的勇敢，他的善良，他的執着，還有大海、森林裏那變化無窮的自然天地……
“容容姐姐，容容姐姐！你在嗎？講個故事給我聽吧！”，哦！一定是鄰家的陽陽弟弟來找我了。
我和書的故事五年級作文8
書是智慧的源泉，書是我的第二位老師，是它給我無窮的智慧，讓我在知識的王國裏漫遊。漸漸地，我愛上了書，這源於那件事……
把童年記憶本翻到三年級，那次在下課時我發現同學正津津有味地看着一本書，她看得可入神了，就算我拉她出去玩，她也不理睬。我想這本書難道真的那麼好看？我也要買一本看看。於是，我悄悄地把書名記了下來。放學後，我向媽媽撒嬌，哀求着說：“媽媽，我看見同學有一本書，可好看了！你給我買，好嗎？”媽媽看我愛看書，開心極了！她毫不猶豫地答應了，但附帶了一個條件—— 做事要有始有終，一定要把書看完。我想，這有什麼難，於是立刻點頭答應。
書一買回來，我就捧起來看。剛開始還有點興趣，但漸漸地那密密麻麻的字，開始讓我心煩，於是我把書丟在一邊，玩了起來。漸漸地把看書的事忘掉了。沒想到，這一切竟被細心的媽媽發現了，她大聲地責備我：“你怎麼就“三分鐘熱度”呢！你答應過我要做事有始有終，把書看完，你答應了媽媽的事做不到，不是好孩子。”看着媽媽失望的神情，我後悔極了，也傷心極了，沒想到平時那麼疼愛我的媽媽會爲一本書而責備我。我苦惱地回到房間，心想：不能讓媽媽失望，答應媽媽的事一定要做到。於是，我找到了書，再次捧起它，往下看。看着看着，我被書中的各種人物的命運遭遇，悲歡離合深深地吸引了。讓我看得愛不釋手。後來，我還讓媽媽給我買書，媽媽答應了。就這樣，我養成多看書，看好書的習慣！
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成爲了我心靈的聖殿、思想的驛站。在那。。。 感悟着我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我翱翔在書的殿堂中。。。
我和書的故事五年級作文9
一次偶然的看書，竟使我從不喜歡看書變成了喜歡看書。你是不是很羨慕呀！不過也有可能你會哈哈大笑。
這天，我在客廳裏看電視，過了好久好久，爺爺說：“不能看好久的電視，要不然電視“爺爺”就要受不了了。趕快去睡一下覺，睡完之後再去看書。”但其實我恨不得一直睡覺，因爲我最怕看書，一看到書就頭暈腦脹！
所以我不情願地走進書房，拿出一本書，那一刻，全身上下都反抗着，已經受不了的心臟說：“不要把他拿過來，我已經被折磨得喘不過氣。書就是一個惡魔！”不過，我也不得不看書，要不然就達不到爺爺的要求玩不了電腦。
所以在電腦的誘惑下，我就把書拿過來看了，我對自己說，就看一下，1分鐘，4分，8分鐘，12分鐘，24分鐘，30分鐘奇蹟出現了，天知道我一直在看書，等到吃飯了，我才依依不捨的離開書本“媽媽”的懷抱。如果跟以前擱在一塊，真的差的太遠了，以前看完書我會想：終於熬過了惡魔的手掌心。現在卻在想：天使，不要離開我啊！
吃完飯之後，我就去了書房，誒？我書呢？我在書房翻來覆去的找了一遍。但還是沒有，我就去問爸爸，他不知道，幾乎家人全被問光呢。可是沒有找到書，我沒找到書就睡不好覺。呀！終於找到了，原來在書包底下啊！你這個書“寶寶”你以爲就找不到你了嗎，太天真了。於是我就繼續書房裏看書。
睡覺的時候我把書拿到牀上去看書，到10點的時候，媽媽過來關掉了燈，而我，仍然意猶未盡
這本書，就是《魯濱遜漂流記》！
我和書的故事五年級作文10
書，是人類最好的夥伴，如果沒有了書，整個人就沒有了精神。
要想學習好，必須多看有益的書籍，因爲知識能武裝我們的頭腦，能使們變得聰明視野能變得開闊。
有一次，我和姑姑一起去新華書店購買圖書，到了那裏，我們上了四樓，姑姑先讓我看知識類的書，我到那裏去看了半天，也沒挑着一本喜歡的書，正當我絕望的時候，忽然看見旁邊有一本《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》，我看見正在挑書的姑姑就趕緊叫她過來看一看，生怕誰把這本書買走，姑姑想了下，說：“我給你買的《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》你還沒看完呢就急着買另一本書，是不可能的”。我說：“我可以先把那本書再看這本書嗎！”姑姑堅決反對，她又挑了幾本我也喜歡的書，但是我更偏愛那本書。
到收銀臺前，姑姑讓我在電梯口等她，我心想，就這樣乖乖地等着，姑姑很有可能爲我買下我想要的這本書，等姑姑來的時候，兩手空空，並沒有那本書。
在我回家的路上，我心想，姑姑讓我等她的那會兒，到底是去幹嘛了呢？這個問題我想了很久，不知不覺到家了。
到了第二天下午的時候，我正在睡午覺，姑姑悄悄地來到了我身邊，突然叫醒我，對我說：“給你一個驚喜”。我一看姑姑手裏拿着的正是我想要的那本書，當時我高興極了，姑姑說當時讓我等她的時候，原來她就是去把那本書已經買下了，但是怕我有了新書就不再看以前沒看完的書了，怕我從此養成不好的習慣，所以纔在第二天把書給了我。
從這件事上我體會到，看書真的是件好事，但是養成好的讀書習慣也是非常重要的，感謝姑姑給我的啓示，我以後會更加愛讀書！
我和書的故事五年級作文11
我從小喜歡書，有時到了走火入魔的程度，天天和它形影不離。
小時候，我還不識字，爸爸媽媽就會讓我看美麗的繪本，給我講故事。《小紅帽》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》都是我最常聽的。每當睡覺前聽好一個故事時，我總會拍起手來說：“再來一個，再來一個！”後來，我漸漸長大，也越來越少聽到爸爸媽媽講故事了。因爲我會認字了，開始自己讀書了。
我覺得書有一種特別的魔力，總是把我吸引到它的世界中去。我很愛書，郊遊時夾一本書，去同學家玩帶本書，就連上廁所也會拿本書去。
記得那一天，媽媽臨時有事情出去，出門前囑咐我道：“家裏的排骨馬上就好了，再過10分鐘把火關好。”我心不在焉地回答了一句：“噢，知道了。”媽媽一走，我就捧起書，津津有味地讀了起來，早就把媽媽交代我的事拋到了九霄雲外去了。我彷彿和西頓一起來到了野生動物的世界，看到了老烏鴉銀斑在手把手地教着小烏鴉如何躲避敵人的襲擊，看到了機靈的小烏鴉把聰明的小狐狸攪得忍痛割捨掉只吃了一半的大餐。正當我看到一隻角鴞向老烏鴉銀斑衝過來時，突然聽到“吱扭”一聲，門開了。這聲巨響，猛地把我從虛幻的世界中拉了回來。
媽媽回來了，問道：“如一，排骨怎麼樣了？”我才猛然想起媽媽叮囑我的話，一個箭步衝向廚房，關掉了我……
我喜歡書，因爲書是我的知己好友，也是一處我隨時想去就去的“寶地”。
我和書的故事五年級作文12
書是一位優秀的老師，教我們知識；書是人類進步的階梯，指引我們前進的道路；書是是人類文明的長生果，給我們傳承優秀的文化。
在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，遇到好聽的故事，還總是纏着爸爸媽媽多講幾遍。從中我發現很多做人的道理，它讓我知道了人世間什麼是真善美。
隨着我對書的感情越來越深，我到了幾乎每天都離不開書的地步，爸爸媽媽看我這麼喜歡書，給我買了一個書櫃作爲生日禮物送給我，我心裏樂開了花，開心了好一陣子。特別是到了週末時，我幾乎一整天都泡在書房裏津津有味地看書，甚至忘了吃飯，忘了睡覺，忘記了所有的煩惱，甚至一看就是好幾個小時。有一次，我正津津有味地看一本冒險小說，就保持着一個姿勢看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時才發現自己已經腰痠背痛了。
讀書可以讓我們增長知識、開拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過的《安徒生童話》，這本書通過一個個優美的童話故事講述了一條條人生道理，從這本書中，我懂得了對待每一件事情都要樂觀、對待他人要伸出友愛之手、遇到問題要善於思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。
高爾基說：“我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”我就是那個飢餓的小女孩。在書給我神奇力量中，不斷奮進。
我和書的故事五年級作文13
泛舟書海，其樂無窮，足不是戶方可知達天下，隨李清蓮夢遊天姥攀援蜀道，伴白樂洋尋江頭夜賞琵琶，簪一支意安小令於發間，沿餘秋的腳步尋文化的苦旅。
讀史使人明智，讀詩使人攜永，哲理使人深刻，演算使人精煉，倫理使人有修養，邏輯思維使人心思縝密，在讀書中體驗心路成長。
在書海中遨遊，我盡情的飽覽祖國山河的壯美，從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南，遨遊到“千里冰封，萬里雪飄”的北國，領略了“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的長江，欣賞了“九曲黃河萬里沙，浪淘顛自天涯”的黃河;我坐在書桌前聽着窗外的鳥鳴，做着《一簾幽夢》，看着《煙雨朦朦》，吹着《剪剪梅》。
寧靜以致遠，詩意而悠揚，春融融時握一卷書於花下，秋月淡淡處品詩韻於竹前，或抒情或記景的散文，或寫意或寫實的小詩，或愉悅或悲傷的紅塵故事，或深刻或淺顯的人生哲理，無不是我們的良師益友。
讀書使我們充實，讀書使我們愛，讀書使我們明智，在文字中體驗人生百態，在文字中參大千世界，在文字中識芸芸衆生。 讀書使我們的生命大放異彩，迴避公式式的生活，拒絕喧鬧，透過一行行文字，體驗生命乃至世界的旅程。遨遊於書海之中，天南地北，四極五嶽，來往自由，於古今賢士遊覽天下，於睿智大師思考人生，於作者，於書中人物一起嘻笑怒罵，滄海桑田。
讀書使我有了“少無世俗韻，性本愛丘山”的情感，讀書使我有了“窮雖志堅，不墜青雲之志”的信念，讀書使我有了“行賢自去賢之心，焉往而不美”的做事準則。
我和書的故事五年級作文14
知識助力夢想，好書伴我成長。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。書是讓我們成長的一部分。
有一次，我迷戀上了一本叫《瑪蒂爾達》的書，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書的日子令我煩厭，我覺得這是一本好書，所以我下定決心要把它看完。我連作業都沒顧及，就等待着合適的機會竊讀。
到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪蒂爾達》，啊！原來它在這裏，我拿起書，迅速溜進了房間，關上門，暗暗自喜。然後把被子捂住頭，打開手電筒，捧起書，津津有味地開始竊讀。聽，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來檢查了。我迅速把書和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經睡着了的樣子。只聽媽媽打開門，走進房間檢查，然後離開。我發現安然無恙，又回覆了原狀，一直到十二點鐘才把這本書看完，我這才閉眼睡覺。
第二天早上，我竟然睡到七點多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當我背上書包，準備去上學時，媽媽叫我檢查書有沒有忘帶，這時，我才醒悟，昨天晚上爲了等待合適的機會看書，都沒顧及作業，一樣都沒有完成。這次害的我上學遲到了。
但是這樣使我的習作大有進步，媽媽看到了書的益處，也沒有像從前一樣不讓我看了，從此以後我都先做作業再看書，這樣不僅不耽誤學習，又能使我的習作有進步。
書是我們的營養品，書總有益處，我們一定要多看書。
我和書的故事五年級作文15
從我幼年時代，書就悄悄融入了我的生活，爲我把知識城堡的大門逐漸打開，讓我從中找到快樂。後來當我整理書時，總能從中回憶起小時候的事，又好似時光在倒流，把我帶到了我的兒童時代。
有一天早上，陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌，蝴蝶在天空中飛舞着，蜜蜂也在辛勤的採着蜜。這時，我在家裏的椅子上，津津有味地看着書，媽媽一邊走出門口一邊說道:"女兒，我外出買點東西，你看着那些煮的水，過幾分鐘你就關了它，別讓水繼續煮下去。”我不假思索地說:"嗯，我知道了，我會關了煮着那些水的。”說完，我又繼續看起了書，
我看的是一本《假如我有三天光明》的書，裏面海倫·凱勒堅持不懈、努力學習的精神讓我十分感動，莎莉文小姐慈祥、和藹可親的品質讓我值得學習。半個小時過去了，媽媽回到家，聞到了一股燒焦的氣味，連忙路到廚房裏，只見鍋還在煮着，但裏面的水卻煮幹了，媽媽馬上把它關了，細心一看，鍋底還一大片黑乎乎的，媽媽來到客廳，看着我說：“女兒，我不是叫你把它關了嗎？你怎麼沒有關啊，現在水也幹了！”我不好意思地說:“媽媽，對不起啊，我正在讀書，忘記了你說的話。”媽媽生氣地說:"你真是個"小書迷”，整天想着讀書、買書！“
書就是我進步的階梯，書就是我成長的道路，書就是我精神的糧食，書就是我的朋友，和我一起遨遊世界各地。
