【必備】五年級寫景作文八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級寫景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級寫景作文 篇1

我永遠忘不了那一天。雖然那天很短暫，短得就像一個短語，或一首短歌，或一幕短劇，或一次短跑……

那是一個晴朗的春日。天空藍得像鳥鳴，太陽紅得像一首馬賽曲，雲新鮮得像兒童的肌膚。就是這樣晴朗的一天，我來到了花花大世界。

來到花花大世界，就像來到了春天的碼頭上。放眼望去，一朵朵花揚着紅撲撲的臉蛋，情味悠然。這麼多的花，連成一片，一朵又一朵，你擠着我，我挨着他。好像要淘汰掉不美麗的花兒似的。看起來，它們都一樣。其實，每一朵花都有專屬於自己的風采。

這朵燦爛開放的油菜花，是一支歡快的小曲；那朵展翅欲飛的蝴蝶花，是一首浪漫的小詩；旁邊這朵羞答答的雛菊，是一陣小小的清風……這些花，就是一個在草叢中競相開放的童話，或草地裏的精靈。風兒一吹，花兒散發出陣陣清香，香氣撲鼻而來，油菜花，可口；蝴蝶花，清秀；雛菊，清新……各種各樣的花摻雜在一起，採花粉的蜜蜂都醉了，我也醉了，醉在花香中……當世界還在追逐著名利和物質的東西的時候，而它們，卻在追蹤着新的陽光和怡人的清風。

花兒在我心裏踱起了步……一首詩也跟着踱起了步……一首歌也跟着踱起了步……一個童話也跟着踱起了步……一個傳說也跟着踱起了步……如一朵盛開的鮮花，花花大世界，呼啦一下，便在我心中開了花。

還沉浸在花海中，一轉眼，就要離去，這就意味着，美麗的花海遨遊之後，我們又要返程了。載着我們的美好的想像，更載着我們的大數額的對這個世界的滿滿的愛……回家了。我的生命這支豎笛，被花海的風一吹，渾身又奏起了妙不可言的音樂。

五年級寫景作文 篇2

春,悄悄遛來了;春,輕輕飄來了;春,慢慢進來了……

柔和的風拂過楊柳,又輕輕地撫摸着綠草的額頭;樹梢上爭先恐後地冒出了嫩嫩的葉芽和漂亮的花朵……小巧的鳥兒們飛來飛去忙着搭建自己的新窩,沉睡了一整個冬天的動物們也出來覓食了.

一切都顯得那麼忙碌,又那麼快活!

綠色河岸傾斜着延伸到水邊,褐色的樹枝映在河面上,靜靜地閃光.遠處的河灣裏銀色的波浪不時地拍打着河堰,轉動的水車"吱嘎吱嘎"的,發出靦腆的笑聲.

我跟着春姐姐的腳步,輕輕地來到這兒.

置身於這個"春"裏,真是令人心曠神怡.這裏有爬在地上的卷鬚藤和清新的茉莉,還有一種名爲"蝴蝶荷"的十分罕見的花.因爲它那花瓣很像蝴蝶的翅膀,所以名叫蝴蝶荷.這種花還散發出一陣陣甜絲絲的氣味.薔薇花到處攀爬,一長串一長串地倒掛在陽臺上,散發着芳香,絲毫沒有塵土之氣.每當清晨,它身上朝露未乾時,摸上去是何等的柔軟,何等的高潔!使人陶醉不已.我不由地想:上帝御花園裏的曝光蘭,也不過如此吧!

我把手按在花雹上,觸着它的柔軟;我把腳伸進溪水裏,聽着它的話語;我把鼻湊在玫瑰上,嗅着它的芬芳……在春姐姐來過的那剎那間,含羞樹的花朵在那刻飛舞,開滿花朵的樹枝幾乎垂到綠油油的綠草上.我穿過落英繽紛的花瓣,冥思遐想,遨遊在春的夢境中.

春姐姐,帶來了美美的春!

五年級寫景作文 篇3

今年我上五年級，在我成長的記憶裏，校園，是一個最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥語花香；雖然比不上風景區的風景如畫，但校園親切動人；雖然比不上游樂園歡聲笑語，但是校園充滿生機。

校園引人入勝，讓我在那裏留下了依戀的魂。校園裏有最美的畫，因爲那一篇篇優異的成績單，那一張張精緻的板報，那一幅幅可愛的笑臉，組成的畫面梵。高也無 與倫比；校園裏那動聽的歌聲，那朗朗的讀書聲，那老師的講課聲，組成的交響樂連貝多芬也不可譜寫；校園裏有最感人的詩，有攀登理想高峯的詩，有茁壯成長的 詩，有勇往直前的詩，有堅持不懈的詩，這些詩連巴金老爺爺也不可超越。

在校園裏必不可少的就是教室了，再教室的正中間有一個十分精緻的小魚缸，裏面有金魚、烏龜、水草和五顏六色的鵝卵石。小魚兒時而搖頭擺尾，真好玩！看着看 着上課了，聽着老師的讀書聲，我感到了教室如果是知識的航船，那老師就是船長，載着我們駛向勝利的遠方；如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽，撒給我們 溫暖的陽光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育明日的棟樑。教室裏傳頌着友誼，有一次，我不小心摔了一跤，是“小護士”放下了她最愛看的童話書連忙跑 了過來，她小心翼翼地幫我消毒，那個動作連最專業的護士也沒她溫柔。

在教室裏譜寫着多少成長的讚歌，傳頌着多少純潔的友誼，讚美着多少感人的師生情！美麗的校園，我愛你！

五年級寫景作文 篇4

千百年來，竹子一直被人們稱讚，與梅花、松樹齊名爲“歲寒三友”。我家的門前也有一片綠意蔥蘢的竹子。

這片竹子是美麗的。它們都撐着一片片小綠傘，爲小草遮陰。它們有的彎着身子，樂呵呵地望着遠方，有的挺直腰桿，守護者自己的家園，有的則是剛長成竹子，像一個個剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，並不同於普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時令人眼前一亮，有時令人浩氣長舒，有時令人心曠神怡。

這片竹子是堅強、結實的。竹子挺拔剛正，不怕一切風雪，就算大雪紛紛，狂風怒號，它也堅強地屹立於土地之中，巋然不動。竹子的根更是令人深深折服，它的根長在深深的土壤裏，才使土層不至於流失。竹子是無私的。它無私地將養分供予小竹筍，它對人類一無所求，卻奉獻給人類許多有用的東西，竹皮可以用來編織生活用品和工藝品；竹葉可以用來吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又可以成爲人們餐桌上的一道美味佳餚。

竹子與人類有着密不可分的關係，竹子爲人類奉獻.

糖葫蘆狀物糖葫蘆是我最愛吃的民間美食。雖然它價格便宜，但是味道卻十分鮮美。

每次放學，看到校門口有賣冰糖葫蘆的老爺爺，我總是“口水直下三千尺，掏掏口袋沒有錢啊”。冰糖葫蘆看相很美。一個個山楂就像穿在一起的紅燈籠，又像一個個小孩子的紅臉蛋，被晶瑩透亮的糖漿包住。有時，我拿着竹籤，呆呆的看着，卻不忍心咬上一口??

冰糖葫蘆的製作方法很簡單，聽我一親戚說：小先將山楂籽弄出來，大約六七個就可以穿成一串了。準備好了山楂，接下來就是熬糖了。先將若干千克糖放入鍋中再加上許量的水，將山楂放入鍋中一齊融化。結合，將近五分鐘，把糖葫蘆用一根乾淨的竹籤串起來，一根美味的冰糖葫蘆就製作成功了！

吃冰糖葫蘆時，十分有趣。我先吃一邊的，濃濃的甜味兒溢滿了口腔，然後再咬一口，山楂含在嘴裏，酸酸的，我細細品味着這山楂與糖漿的味道。因爲，這個味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每個神經，都彷彿融化了，陶醉了。那滋味兒，簡直使人心曠神怡！

品嚐民間美食，冰糖葫蘆——樂在其中。

五年級寫景作文 篇5

秋姑娘已邁着輕盈的腳步向我們走來。“嘩啦啦”，片片樹葉已投入大地媽媽的懷抱。

一棵棵銀杏樹上的葉子，好像一把把金黃色的小扇子。一根根葉脈排列的整整齊齊。一半黃，一半綠，多麼像被染了顏色呀！一陣微風吹過，銀杏葉從樹上飄了下來，既像一位位身穿黃衣服的芭蕾舞蹈家，又像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。在陽光的照耀下，這一隻只可愛的'小精靈彷彿讓人走進了童話世界。

一陣風吹下了幾片楓葉，楓葉精神抖擻，遠看像一團團正在燃燒的火焰。走近一看，楓葉多麼像一隻只龍爪呀！近看的楓葉還像被小孩拍紅的小手。楓葉的一根根葉脈似乎就是小孩子的掌紋。楓葉是秋天的標籤。

馬路旁的一棵棵香樟樹的秀髮在風中隨風飛舞。它們四季常青，無論是夏天還是秋天，它們總是那麼蓬蓬勃勃。葉子的邊緣有一排排細小的牙齒。不管是正面還是反面，摸上去都十分光滑。

瞧，那幾棵梧桐樹。我拾起一片，細細的端祥着：樹葉被秋點綴得有了神韻，細細的葉脈繪成了一福精美的圖案。大自然是一個藝術家。

秋天五顏六色，秋天的樹葉更是千姿百態。我愛裝點秋天的樹葉。

五年級寫景作文 篇6

早晨起牀，“刷”地一下拉粉嫩可愛的窗簾。哇！外面霧氣朦朧，一縷縷，一團團，一片片，如煙，如水，如雲，如紗。

爸爸的車載着我向早點部開去。望着這瀰漫的大霧，我突然想到了虛無縹緲的天宮，遠處那朦朧的樹影，不正是王母娘娘的蟠桃園嗎？那隱隱約約的藍天，不正是玉皇大帝的瑤池嗎？我們在霧中穿行，不正是在騰雲駕霧嗎？如果要去尋訪月中嫦娥、九天仙女，能否找到呢？哎呀，我真有點飄飄欲仙了耶！

由於被大霧籠罩，能見度不足50米，許多車輛都打開防霧燈慢速行駛。“吱！”車子猛地一剎，我的頭撞到了前面座位上，原來是前面的兩輛車差點相撞。看來，這霧雖然漂亮，但也給交通帶來了不便。

吃過早飯，在上學的路上，往日那熟悉的商店、樹木，現在都看不清了，近處的人也只有一個並不很清晰的輪廓。從前面開來的車不停地按喇叭，一邊還像蝸牛似的爬行，生怕自己和別的車“親吻”了。

太陽升起來了，但霧就像一塊溼漉漉的毛巾，把太陽公公的臉擦得模模糊糊。校園隱隱約約的，只剩下一個模糊的輪廓，有一兩點燈光閃現出來。

走進教室，同學們大都跑到外面去看霧了，一個同學伸出手去撩霧，差點兒栽到樓下去，嚇得他趕緊縮着脖子逃回教室了。

“都跑到外面去看什麼呀？”葉老師走過來，我們趕緊逃回教室。但是，我們“逃”回教室後，葉老師自己居然在外面看起霧來。同學們也一個個出神地望着外面，手裏捧着書一個字也看不進去，臉上和眼睛裏寫滿了對這場霧的戀戀不捨。

啊，好一場美麗的霧！

五年級：劉倍蓓

五年級寫景作文 篇7

春天到了，小草探出了頭，花兒露出了笑臉，大樹長出了點點嫩芽，校園就像被春姑娘化了妝一樣，五彩繽紛。

在第二棟教學樓的旁邊，有一排花圃，花圃中月月桂那淺黃色的花朵像米粒般大小，俯前身去，還可以聞到一股淡淡的清香；茶樹長出了一個個小小的花苞，有的還開出了紅色的花朵呢！那中間黃黃的花蕊像幾根小蠟燭一樣，美麗極了！迎春花也開了，黃色的花瓣上彷彿有幾個新的生命在顫動。泥土裏，蚯蚓在鬆土，花圃裏，小蜜蜂在採蜂。在花圃中還插着“草木綠，花兒笑”和“青草在微笑，請你繞一繞”……幾個關於保護花草樹木的小牌子，時刻提醒着大家要愛護花草樹木。

沙沙沙，沙沙沙，春雨唱起歌來，花圃裏的花草樹木都搶着喝水，喝足水後，桂花樹上的桂花顯得更加金黃了，茶花也顯得更紅了。迎春花張開了它那黃色的小嘴巴，努力的吮吸着甘甜的雨水……

明媚的陽光照射下來，太陽出來了。桂花顯得更加嬌美了，小草顯得更加翠綠了，大樹則更強壯了……

我和我的小夥伴們都喜歡到花圃旁邊玩，我們最喜歡玩“跳皮筋”、“捉迷藏”和“撕名牌”了。

這就是我那美麗的校園，一個帶給我美好童年的地方。

五年級寫景作文 篇8

當一切變得有些暖和了。陽光悠悠地散發着春的氣息，風裏也浸滿了清新。綠芽從土裏冒出小小的頭，眨巴着小小的眼：吶，我甦醒了。

漫步校園，當然，並沒有幽徑。怡心園裏依稀可見落葉與殘枝，如宣告一般：冬天來過。

冬轉身走了呵，帶走了寒冷，帶走了淒涼，帶走了睫毛上的寒顫。當春如潮水般漫天傾下，沖洗那冬。嗯，你來了，脫下棉襖，收起棉襖，剝去層層如烏雲般的沉悶。看，泉水在跳舞，揮舞着盛開的晶瑩。聽，鳥兒尖着嗓兒在叫喚，如女孩一般無顧忌地表達自己的歡悅。

白玉蘭眨開了眼，沙沙地抖落了舊衣。那甦醒了的綠芽，亮麗的綠色，透着一股全新的生氣。枝杈間，幾朵性急的花兒已全然綻放，在那兒俏生生地笑。潔白的花瓣，如少女晶瑩的肌膚；瓣尖點點潮紅，是少女臉頰飛起的淡淡紅暈。

小草也煥然一新了，新芽兒從土裏探出了頭，迎着第一縷陽光，閃着柔柔的綠意，綠得水嫩，綠得溫柔。讓你忍不住，用最溫柔的眼神去觀望它們。

風是那樣的舒服。帶着嬰兒肌膚般柔軟，貼着你的臉，貼着你的脣，貼着你閃動的睫毛和水汪汪的眼……說不出的溫暖，說不出的舒服。你一定願意沉醉在它的懷抱，不願醒來。

悠揚的笛聲穿過叢林，穿過小溪，來到你的耳際，清脆地響着。跳動在天地間的春的琴絃，流瀉着春的萬種風情。

春，讓我踏着清波，讓我舞着花葉，讓我和着暖風，來尋找你。你將清新盛開的鮮花，爲我留一朵，在我心間綻放。