我的五年級作文彙總8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
我理想中的學校應該是這樣的校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年後回到這裏，他們說“見樹如見人”。
在學校裏，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成爲朋友，在這裏人人平等，相互尊重。學校裏最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而，不知從何時起，我們的課堂沒有了讀書聲，只有教師的諄諄教導和苦口婆心的說教，老師們用一張嘴代替了講臺下幾十學生的口，老師一個人的聲音代替學生幾十個人的思考，老師一個人的思考佔據了學生好幾十個人的靈魂；也不知從何時起，我們的校園裏沒有了歌聲，取而代之的是大量的書寫，超負荷的訓練，數學的枯燥運算代替孩子們豐富的聯想，考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時起，我們的校園裏沒有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現的是單調呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨遊，在斥責聲裏掙扎。
但是，學校不是地獄，理應充滿孩子們的歡聲笑語，理應充滿朗朗的讀書聲，理應充滿充滿童趣，理應讓歷代美文化作涓涓細流滋潤孩子的心田，讓美妙的歌聲爲孩子們的生活塗滿色彩，讓充實、活潑、快樂的學校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學校，我向往的學校。
我的五年級作文 篇2
提起燈，人們不會感動陌生吧!我就有一盞最喜歡的燈它就是站在我寫字檯上，每天忠實地爲我服務的美麗檯燈。
那是我上小學那年生日媽媽送的。燈的底座是一層厚得如冰燈那樣剔亮透明的所料做的，上面畫着一朵朵盛開的花兒，彷彿讓我時時刻刻都能感到丁春的氣息。底座的右下角有一個黑色的按鈕，那是檯燈的開關。在底座的後部中央立着一根塑料柱，柱上有一個能調整檯燈高低的燈柱。燈柱上畫着一個小女孩正在聚精會神地讀書彷彿告訴我知識要日積月累，積少成多。等住的頂端鑲着一頂粉紅色的帽子——燈罩。燈罩上畫着猶如雨後春筍辦的高樓大廈，它彷彿在告訴我這是媽媽對我的期望，希望我好好學習，長大後，把家鄉建設得更加美好。在燈罩裏安裝着一隻短短的日光燈。
這盞檯燈站在我的寫字檯上已有多年，雖然現在已經半舊，但是我特別珍愛它，每天晚上壓射出的那柔和的光，照在寫字檯上，伴着我專心致志地寫作業。每當我寫字或看書累了，困了的時候，擡頭看見了一幢幢高樓大廈，想起了媽媽對我殷切的期望，頓時增添了力量，困和累都消失得無影無蹤，我有努力地學習起來。
精美的檯燈，願你永遠伴隨着我，就像大海上的燈塔，永遠爲我導航!
我的五年級作文 篇3
生活當中，有非常多種類的運動，例如跑步、打籃球、跳繩、打羽毛球、打桌球......等，而我最喜歡的運動就是桌球，因爲我覺得桌球打來打去，又刺激、又好玩。
在升上三年級以前，我都不知道桌球是什麼?直到三年級上體育課時，老師教全班打桌球，老師也介紹乒乓球就是桌球。以前曾聽過乒乓球，那一刻才知道“乒乓球”和“桌球”是一樣的。體育老師開始教全班打桌球，一開始我打得很不好，不過後來我在家裏一直練習，在練習當中，我覺得桌球真的很好玩。學校上體育課時，體育老師又教我們雙打，然後讓全班自己找人玩，我發現同學的臉上都掛着笑容，在打球的過程，感覺真是既好玩又刺激。
打桌球有很多好處，它可以讓動作變得更敏捷、身體變得更健康！聽說經過科學的實驗，運動可以讓心情變好，可以讓負面的情緒好轉，流汗可促進新陳代謝，還可以把肺活量變大，總言而之，運動對身體的益處實在是不勝枚舉。雖然運動帶給我們許多好處，但是也要注意適量的運動，不可過度。另外運動時要注意個人安全，而且要避免運動傷害，也要遵守運動規則。
好幾次在電視上看到奧運選手的桌球比賽，好希望能去經歷一場緊張的奧運比賽賞況，我也希望我打桌球的技巧可以打的像奧運選手一樣好，甚至更好、更棒！
我的五年級作文 篇4
綠色，不僅僅是一種簡單的描繪色彩的名詞，低碳生活正成爲一種時尚，也正逐漸變成一種可持續的生活方式。
低碳生活在我家也成爲了一種時尚的方式。一放假，我便跑去爺爺奶奶家跟着他們一起動一動，我覺得他們的生活習慣最符合低碳生活的理念：
第一步：早上七點鐘起牀，下樓做三十分鐘的運動。
第二步：上樓吃十五分鐘的食物。
第三步：跟爺爺去打三小時門球。
第四步：休息半小時吃午飯，飯後在休息三十分鐘。
第五步：做作業或睡午覺四小時。
第六步：下樓散步二小時。
第七步：準備吃飯。
第八步：吃完飯後休息半小時。
第九步：做作業或看電視與九點半。
第十步：上牀睡覺。
我個人感覺這樣的低碳一天，即健康又環保，放假後我還要去感受這樣的低碳生活，這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。
我的五年級作文 篇5
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。當你覺得外面的世界很精彩，我會在這裏衷心地祝福你……”偶爾聽到這首歌曲時，我就在想：我眼裏的世界，是什麼樣的呢？
我眼裏的世界，是潔淨、環保的。城市和鄉村的每一個角落都乾淨整潔，道路兩旁和綠化帶栽滿了花草樹木。馬路上都是一些節能的車子，不會排放汽車尾氣。藍藍的天空映襯着白雲，清澈的湖水倒映着青山，鳥兒在枝頭歡唱，魚兒在水中嬉戲。
我眼裏的世界，是風景如畫的。青翠欲滴的草坪、五彩繽紛的花朵、連綿起伏的羣山、飛流直下的瀑布。小橋流水亭臺，大海島嶼沙灘……各種各樣的景物構成了一道道美麗的風景線。還有黃山的奇鬆、怪石、雲海，九寨溝如藍寶石般的海子，香格里拉如世外桃源般的景象，更是讓我流連忘返，使我深深地領略到祖國大好河山的壯麗與秀美。
我眼裏的世界，是繁華似錦的。城市高架立交的縱橫交錯，地鐵輕軌的四通八達，跨海大橋的雄偉壯觀，摩天大樓的拔地崛起。夜幕下，霓虹閃爍，如繁星點點，彷彿流星雨灑滿大地，就連嫦娥也會留戀這人間夢境。
我眼裏的世界，是奇妙的。因特網、3D技術、克隆技術……這些科技結晶魔術般的在我眼前呈現，把我緊緊地吸引在這個奇特世界裏。還有天宮二號的成功發射，月球探測衛星的成功升空，高速鐵路的飛速發展，更是令我讚歎不已。許許多多的發明與創造讓我感受到人類非凡的智慧，科學技術的發達。
我眼裏的世界，是充滿愛心的。瞧，一位少年正扶着老人過馬路；流浪小動物們又有了新的歸宿；貧困山區建起了一座座希望學校；受災地區的人們第一時間得到了各方的救援……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
我眼裏的世界，是多彩的；我眼裏的世界，是詩意的；我眼裏的世界，是美妙的；我眼裏的世界，是神奇的；我眼裏的世界，是溫暖的……就讓我們共同攜起手來，把明天的世界變得更加美好！
我的五年級作文 篇6
有一次我去外婆家玩，無意中在院子裏發現了一隻毛絨絨的小鴨。“外婆，外婆！這隻小黃鴨是我們家的嗎？”“是啊。”外婆微笑着走了過來和藹可親地說：“你來這兒玩，我怕你無聊，所以就買了只小鴨等你回來玩。”“謝謝外婆！”我高興得跳起來，激動得臉漲得通紅，像個“大蘋果”。
靠近一看，這隻小鴨有着一雙巧克力般的小眼睛，一隻桔橙色的小嘴巴，在嘴巴上面長着一個小鼻子，就像兩顆米粒一樣貼在嘴上哩！身上還穿着一件毛絨絨的“羽絨服”，小小得翅膀只有二、三釐米，緊緊地貼在身體兩側，小小的腳掌像楓葉一樣。遠遠看上去，就像一個金黃色的奶油爆米花，所以，我決定給它取名：爆米。
事例一：餵食
我慢慢地靠近它，把它逼到了一個死角，一把把它抓住。我掉頭跑進房間，把它放在了我的書桌上，任由我觀察。它可能是受到了驚嚇，過了一會兒才慢慢地爬了起來，走到桌邊，但立刻連連後退，它肯定知道從這上面跳下去，一定粉身碎骨了。（桌子有一米多高）
過了一會兒，它膽子大了起來，竟然在桌子上活動起來。我找到了時機，拿了一些菜葉放在手上，把手放在了小鴨面前，我心裏像揣了只小兔子在怦怦直跳，同時也很害怕、緊張。小鴨呢？它也許和我的心情一樣吧！只見它嚇得連連後退。我先給自己打足了氣，然後我又給小鴨打氣，我摸了摸小鴨的頭，再一次把手伸了過去，小鴨一步步靠近我的手，時間彷彿凝固了一般，“吧唧。”小鴨啄起了我手上的菜葉。“哈哈，好癢，好舒服呀！”小鴨吃了幾片菜葉，用翅膀摸着肚子，好像在說：“真好吃，飽了。”我和小鴨的感情就慢慢培養起來了。
事例二：洗澡
還記得有一次，我帶小鴨去洗澡。我手捧着小鴨來到一個長桶邊，我剛把手降低，它自己便滑到了澡桶裏，就像湯圓下到鍋裏一樣。只見它動作協調，悠然自得在澡桶裏遊着泳，果然是個名副其實的游泳高手。我出去拿毛巾了，進來時被眼前這一幕逗樂了，小鴨在衛生間裏大搖大擺地踱着步，好像在說：“本大爺都等你很久啦，你怎麼纔來呢？”我哭笑不得，把它放在毛巾上，它在毛巾上來回滾了幾下，真像一個可愛的黃球球。
以後，我每次回外婆家，只要喊一聲“爆米——”，它就會從花園的草叢中一搖一擺地走出來，走到我的'腳邊，擡起頭，好像在說：“小主人，歡迎你回家！”從那刻起，它便成了我人生中不可缺少的朋友。
我的五年級作文 篇7
我敬佩的人是我的姥爺，他個子不高，身材中等，雖已進古稀之年，但十分精神。他多才多藝，書法更是他的拿手好戲。他的優點很多，但是，我最敬佩他的堅強與樂觀。
姥爺在姥姥去世了兩年後，戒掉了他愛好了四十年的煙與酒，爸爸媽媽每當談到此事都被姥爺堅強的毅力所折服。可是，喜悅剛來了不久，不幸就跟着來了。去年冬天，姥爺得了急性腦血栓，整個右半身體都完全失去了知覺，連說話都有了一定的影響。醫生還說，姥爺的病情很重，如果恢復不好，很容易導致長期臥牀。媽媽在那段時間裏唉聲嘆氣的，還總是默默的流淚，而姥爺卻用他那含糊不清的聲音說：“醫生說的話也不全對，事在人爲。”
姥爺出院時，病情並沒有多少好轉。但是，回家的第二天就開始了他的康復鍛鍊。每一天，他都要做恢復腿的訓練——高擡腿。一開始，他只擡了半尺高，腿便掉到了牀上。看他咬牙訓練的樣子，就知道一定用了很大的力氣。即使把他累得滿頭大汗了，他也不休息。直到感覺自己實在不能再練了，才休息休息。休息腿的同時，有鍛鍊起手來。他有一個鍛鍊手的“妙招”，就是“抓豆子”，每天早上我還沒起牀，就聽見姥爺抓豆子“嘩啦嘩啦”的聲音。就這樣，姥爺堅持不懈地鍛鍊了半年，他終於康復了。醫生都說他的毅力驚人呢！走在人羣中，很難有人相信他曾經是個腦血栓的患者。如今，一有空閒，他就會拎着大毛筆去練字了。
這就是我敬佩的姥爺，他用堅強，成就了生命的堅韌與不屈，他用堅強，譜寫了生命的華麗與壯美，他用堅強，鑄就了心靈的自信與樂觀！
我的五年級作文 篇8
有人喜歡小貓，有人喜歡小兔，還有人喜歡小金魚，你們猜猜我最喜歡什麼？哈！猜對了，我最喜歡小狗。（多多）
它的小眼睛閃亮的；耳朵小小的；鼻子可靈了，要是買了點肉骨頭它大老遠就能聞到，尾巴細細的；小腳肉肉的；全身的毛雪白雪白的，胖乎乎的。
有一次，多多在外面玩耍，見它玩累了，我便扔給它一塊肉骨頭，它狼吞虎嚥的吃着，吃完後用可憐巴巴的眼神看着我，想再吃一塊，我本想不給它吃，可我經不住它的央求，我又扔了一塊肉骨頭，它開心的“汪汪”叫的起來。
到了睡覺的時候，我都困得不行了，它卻一點也不困，每次我都要給它唱幾首歌，它才肯睡。
我和多多還有好多趣事呢！
有一天，多多不見了，我問媽媽：
“多多去哪兒了？”
“我不知道。”
“會不會在廚房？”
“不會，我找過了。”
“會不會再廁所？”
“不會。”
“會不會在後院？”
“可能在。”
於是，我們去後院找了起來，好你個多多，它正在花園裏刨土呢。
多多真可愛！
