關於五年級我的作文彙總8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的五年級我的作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級我的作文 篇1

嗨，大家好！我是一個平凡的女孩，平凡得如同一隻被人遺忘的醜小鴨，平凡得如同花季的一片簌簌落葉。但平凡的我對生活充滿了熱愛，對父母充滿了感激。

平凡的我不用擔心會陷入花季的沼澤，可以全身心地投入學習。平凡的我不必戴那種叫“溫柔”的面具，不必掩飾自己內心深處的情緒。我可以隨意地說笑，隨意地瘋鬧，因爲我很平凡。

平凡的我曾抱怨過造物主爲何沒有賦予我出衆的才能，也曾埋怨過上帝爲何把我塑造得如此平凡。我曾羨慕過那些漂亮女孩兒，也曾因爲自卑而獨自落淚。可當我和好友們一起玩耍時，我永遠都是一個頑皮、可愛的“瘋小豬”。雖然我很平凡，但我有屬於自己的快樂。

我很平凡，平凡得如水一般，可我堅信我是沙漠中的一泓清泉，滋潤着沙漠乾裂的心田；我很平凡，平凡得如小草一般，可我願意用一丁點兒綠來裝扮絢麗的春天；我很平凡，平凡得如風一般，可我願爲燥熱的夏天增添一絲沁人心脾的涼爽。

日曆被一頁一頁地撕去，我也一天天長大了。我漸漸變得多愁善感了，我會爲紫薇和爾康忠貞不渝的愛情感動；我會爲林黛玉和賈寶玉的悲劇而潸然淚下；我還會爲祥林嫂的命運而難過得無法入睡。

如今，平凡的我已不再爲自己的平凡而難過了。我學會了面對現實，學會了做不成太陽也要做一輪月亮，哪怕是輪殘月也要將自己微弱的光芒一瀉無餘地奉獻給大地。

如今，平凡的我更加深刻地愛着我的父母。儘管我沒有超人的智慧，儘管我不美麗，儘管我很平凡，我也要感謝我的父母。是他們哺育我長大，是他們教我要掌控命運而不是被命運掌控，是他們教我永遠不要向困難低頭。

如今，平凡的我更加熱愛生活。儘管我很平凡，只是花季的一片簌簌落葉，終將隨風逝去。

五年級我的作文 篇2

從一年級到現在，我上了多少節課早已無法算清。然而令我印象最深的，也就是我最喜歡的一節課，卻是一節勞技課，大家也許會不信，那就聽我來講一講吧。

那天勞技課的預備鈴剛響，我就滿心歡喜地坐到了我的座位上，用期待的目光等待着勞技老師的來臨，希望今天佈置的勞技作業能使我感興趣。不一會，勞技老師就拿着一大捆勞技材料走進了教室，用 他富有磁性的聲音對大家說：“同學們，今天你們在這節課上要做一個筆架，參照物由你們自己決定。”我一聽又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀（mo）地亮了，我要做一個可愛的海豚筆架。

材料發下來後，我便在小木板上畫了一個快樂的小海豚，然後就用鋸子使勁地鋸了起來。好不容易把這隻海豚鋸了下來，接着就將它的邊緣打磨光滑。我想這樣應該可以完工了吧。可是發現，海豚筆架 卻怎麼也站不穩，更別說把筆擱在它上面了，這可怎麼辦呀？忽然，我想起了數學老師在課上說過三角形具有穩定性，我心想：木板太薄了，當然站不穩，如果讓筆架的底座變成一個三角形，那它不就 穩定了嗎？於是我靈機一動，在鋸下來的木板裏找出了兩塊小木條，把它們定在筆架後面，讓筆架的的支撐面成爲一個三角形。終於一個牢固的海豚筆架呈現在我的眼前了。

我喜歡這節勞技課，是因爲它不僅培養了我的動手能力，還讓我明白了，遇到困難並不是要逃避，而是要用學過的知識老解決它、克服它，這樣才叫做“學有所用”。

五年級我的作文 篇3

那一件事，我從中品嚐到了成功的喜悅。

在這個學期的開學幾周裏，美術老師佈置了一個作業：瓶花。在我一開始起稿的時候，我先認真地畫了幾朵自己想象中的美麗的花。畫完，我把上面畫了幾朵自己想象中的美麗的花的畫給畫技高超的媽媽仔細地看了看。誰知，媽媽對我說：“孩子，你要把一號主角突出一點，其他的二號主角、三號主角要烘托出一號主角的重要性。讓人明白你幅畫裏的主角、配角是誰。去，重畫！”我看了看我的畫：嗯，確實是要把一號主角突出一點呀！我按照畫技高超的媽媽下的旨意，把那些美好的花重新畫好後，然後又給畫技高超的媽媽仔細地看了看。媽媽看了，語重心長的對我說：“孩子，你要知道，畫畫是要靠技巧的。你要多練！才能繼承你畫技高超的媽媽的基因！”我聽了，記在心中。到美術老師檢查作業並改分的時候，她居然給了我A+兩個星！還在班中公佈了那次作業做的最好的同學。我就在其中。我心裏可高興了。

這次的畫畫作品，讓我品嚐到了成功的喜悅。

五年級我的作文 篇4

我成績不算好，但我膽大，敢作敢爲。

小時候，我的膽大是村子裏有名的'。小夥伴們都不敢上雙槓，我只要雙手用力一撐，腳一擡，就坐上去了，還能在上面爬來爬去，做出各種姿勢。小夥伴們都很羨慕，我更來勁了，一會兒表演倒立，一會兒搖搖晃晃地走路，像只驕傲的小公雞。

班會課上，我能大方地表演節目，尤其是唱歌，獲得一致好評。我還學過幾年拉丁舞，有點兒文藝的天賦，所以被同學們推選爲文藝委員。元旦前幾個星期，老師希望大家踊躍報名參加文藝匯演，可同學們互相推讓，就是沒人主動站出來。我責無旁貸，義不容辭地與班長合作了一個節目。那天下午，天氣晴朗，寒風習習，演出在體藝館進行。我與舞伴挽着高高的髮髻，穿着那套漂亮的演出服，一起走到同學中間的時候，所有人的目光都集中在我們身上。我有點不好意思，又很興奮，眼巴巴等着。終於輪到了，我和舞伴一起跟着音樂的節奏，微笑着走到舞臺中央，做了一個漂亮的亮相。我心裏默默地念着：“one 、two、three 、four……”不知怎麼的一點也不緊張，反而比以前跳得更好了。我知道，臺下的老師和同學都在很認真地觀賞着，評委們更是目不轉睛地盯着我們的每一個動作，每一種表情。於是，我更自信了，和着音樂移步、旋轉，舞出最好的自己！曲終，臺下爆發出熱烈的掌聲，我們又做了個完美的謝幕動作，然後氣喘吁吁地跑下舞臺。後來，這個節目獲得了一等獎。

此外，我還不怕鬼，敢獨自看恐怖片，暑假裏還和姐姐去杭州河坊齋的“鬼屋”呢！

五年級我的作文 篇5

花花現在三歲多了，所以不管怎麼說它都一定是隻成熟的大黑狗了。可事實卻恰恰相反，花花不僅不成熟，並且還帶有着一種孩童的稚氣，而且有時它還會向我撒嬌，用小嘴蹭我的嘴，還輕輕的用爪子抓我的鞋。

我又如往常一樣下了校車。就直奔家中，此時花花聞聲飛奔出來迎接我了，它向空中一躍，便？了一下我的手，便一直跟着我，並且還不時用爪子抓我的褲子，像是要我快點走，當我踏進家門大喊奶奶時，花花立刻站得直挺挺的，因爲花花怕爺爺奶奶，而且它有可能以爲我會向爺爺奶奶告狀它頑皮。可我並沒有，我只是單單的想打聲招呼罷了。

終於到了吃晚飯的時候了，我準備好要“大開殺戒”了，花花也要開飯了，奶奶將拌好了的飯菜倒入花花碗中，而我此時早已開始吃了。我接着對花花嚷嚷着：“花花，我和你比賽看誰吃的快！”花花輕蔑地瞥了我一眼，像是瞧不起我似的。於是，我開啓了我的小馬達狂吃模式，花花也不甘落後，就在最後一口的關鍵時刻，我快速的扒完了最後一口，我歡呼起來：“我贏了！”花花開始賭起了氣，快速地向我撲來，一不小心用爪子在我的衣服上印了一個黑爪印，我生氣地用力將花花一推，花花嗚嗚地哭了起來，我也感覺自己下手重了。花花沮喪地走出了廚房，我漸漸意識到我錯了。我放下手中的碗筷，打算去想花花道歉。可我腦中突然閃過一個念頭：我是人，怎麼能和一隻狗道歉呢？於是我停下了腳步，繼續開始吃飯。可我心中卻像堵了塊石頭一樣。沒想到到了第二天，它還向往常一樣對我十分親切，這時我才放下了心。

狗的平均壽命是10年，我害怕花花會離開我，可是在旁人看來，它只是個畜牲罷了，但是在我眼裏，花花是我喜歡的玩伴。

五年級我的作文 篇6

生活在絢麗多彩的節日裏，我感動很幸福。有傳統性的節日也有紀念性的節日。如元旦、春節、中秋節、兒童節、重陽節、青年節、勞動節、母親節、父親節。。。。。。不管什麼節日都寄託着人們美好的情感與願望。

我從小就喜歡自然科學，每當看到恐龍化石就有着許多思緒，於是我想如果有一個恐龍化石節就好了。近日在一次偶然的機會我看到了一篇報導，就更加強烈希望設立這個節日。內容是：1938年楊鍾健博士帶領他的學生到雲南祿豐盆地挖掘恐龍化石，當時的歷史情況很複雜，是冒着槍林彈雨經過堅苦地努力終於挖掘出長6米，高2米多，脖子很長的一具完整的恐龍化石。至今雲南祿豐還有楊鍾健的紀念雕像。於是我想於每年的6月2日設立爲恐龍化石節日。這是一個值得紀念的日子，身爲中華兒女我感動無比地自豪，請大家協助我宣傳爲法定的節日吧！

五年級我的作文 篇7

我敬佩是我的媽媽，她是一名英語老師，也是一個備課組長。

媽媽非常盡職，有一次，領導說讓媽媽在電腦上打一份備課記錄，媽媽答應了，回家以後，媽媽來到電腦桌前，思考了一陣，便開始打字，可是媽媽有一個難題不會，媽媽在網上查了，但是網上沒有，媽媽給其他英語老師打了電話，太好了，畢老師會。媽媽便又打起字來，第二天，媽媽把報告交給領導，領導看了看，高興的說：“你寫的這份報告太好了，下午，你在大會上讀一讀報告。”媽媽答應了。

媽媽除了盡職盡責，還樂於助人，有一回，記得是20xx年，那時的雪很大，鄰居家的王奶奶要回自己的老家過冬，可是要拿的東西太多了，便努力的走着，媽媽過去幫助王奶奶，雪很厚，只見媽媽踩過的鞋印是那麼的深，一步步的走着。媽媽回來時，手都凍僵了。我對媽媽說：“媽媽，冷嗎？”媽媽卻帶着微笑說：“沒關係，孩子，幫助別人，快樂自己。”

最後，我用一首詩來表達對媽媽的愛意：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

五年級我的作文 篇8

輕輕撕下日曆，嶄新的一天等待我的迎接。微笑看向窗外，蟬鳴鳥吟，枝繁葉茂，陽光穿過樹葉的縫隙，靜靜地灑落在剛睡醒的小草上……閉上雙眼吧！不要焦慮，不要倉促，享受着美麗的清晨吧！如果問我，這爲何美麗，每天重複的節奏何必再去欣賞，我的答案是：因爲愛。因爲愛，所以美麗。愛，在我眼中是最美的。我愛楓葉的美麗，那片片如火焰般的紅葉，在深秋之際，燃燒她奪目的生命。我曾想，我的未來是否也能成爲那一片秋之炫舞，縱然是埋沒在人海之中，也比默默無聞，一生碌碌無爲的好。即使楓葉盤旋凋零，我也總是會去尋找些許較爲完整的葉片，夾進我喜愛的書裏用做書籤。當我翻開書本，書香夾雜着大自然的氣息，楓葉則好似在書本上跳舞的人兒，絢爛華麗，抑或典雅素淨。如果問我，不過是片葉子，怎能讓我聯想翩翩？因爲愛，我有愛，大自然有愛，用愛的眼光去細品愛的世界，這一切，美麗無限。愛，是一個簡單亦複雜的詞。

愛有太多，我的父母，我的朋友，我的師長，甚至一個陌生人，我們之間，都有着“愛”的聯繫。父母無微不至地照料我，含辛茹苦地撫養我長大：從蹣跚學步到牙牙學語，自人際交往至爲人處事，無不是他們付之心血，因爲愛，親情的愛，這種愛是天底下最無私的美麗。朋友之間的共同協助扶持，師長於己的諄諄教誨與循循善誘，毋須多言，每個人心中自有對他們的愛的描繪。那陌生人呢？我與他們也有愛嗎？是的，那份愛或許更純淨。每當買東西時，與售貨員道一句謝謝；每當無意與他人相撞，或在公車地鐵上擠到他人時，道一聲抱歉；在公共場合，微笑示意他人遵守規則時……這生活中的點滴瑣事，便是我與陌生人之間的愛。沒有雜念，沒有私利，源於心生。倘若每個人心中都有這種愛，將這種愛看作和諧生活的重要部分，將這種愛視爲美麗畫卷中的一抹重彩，那我是否能夠看見永恆的彩虹，人人嚮往的天堂之路？我，與我眼中的愛，眼中的至美。不論是景或情，映射在我黑色的瞳孔中，盡是美不勝收。倘若我化作一片自己最愛的楓葉，在我漠然掉落之前，我要在心中勾勒一遍我眼中的美麗，最美，讓它隨我一同，落葉歸根。