關於我的五年級作文彙總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的我的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
我的五年級作文 篇1
你眼中最美的風景，可能是一簇迎風綻放的春梅，可能是幾株剛長出嫩芽的柳樹，也可能是一個主人的場面。而在我心中，最美的風景就是那城市的美容師——清潔工。
清晨，當人們還在熟睡的時候，當垂頭的花苞還在昏昏欲睡的時候，總能看見他們忙碌的身影。初升的太陽照耀在他們身上。
他們——就是清潔工。
清潔工，是忙碌的。當黎明剛剛降臨，大街上，校園裏，小巷中，隨處可見他們默默擦拭汗水的身影。清潔工們常常被人們嫌髒，都離他們遠遠的，但他們還是情願爲人們做牛做馬。也許，這就是魯迅先生所說的“俯首甘爲孺子牛”吧。
清潔工是值得敬佩的。曾經，在一條小路旁，有一位女士戴着一頂昂貴的遮陽帽。突然，一陣大風颳來那帽子被吹大臭水溝裏，那位女士急得直跺腳。這是，一位清潔工老太太推着垃圾車緩慢的走了過來，只見她滿臉皺紋，頭髮蒼白凌亂，說道：“我去撿吧。”隨即，老太太放下手中的掃把，來到臭水溝旁，用力的爬到了水溝裏，顧不着臭味兒，努力用手在水裏尋找，過了幾十分鐘，旁觀的人越來越多。“找到了！”老太太興奮的叫到。一些被感動的羣衆握這老太太臭臭的手，將他拉了上來。只見奶奶來到垃圾車旁，拿了一塊潔淨的布將帽子裹了起來交給女士，女士感激極了，剛想感謝老太太，卻發現她早已默默地離開了，消失在人海中，消失在小路的盡頭，消失在我的視野裏。許多羣衆都爲奶奶點贊，這時，一股突如其來的敬佩之情從心底油然而生，沒想到，一位職業卑微，常別人們嫌棄的清潔工，會如此見義勇爲。清潔工無怨無悔的守護着人名的生活環境，守護着地球媽媽，我覺得，他們就是最美的風景！
清潔工，是最美的風景，他們職業卑微卻又是那麼得令人敬佩啊！
我的五年級作文 篇2
邵浩然是我們班的小能人。一提起他，無論是老師還是同學，都要對他讚不絕口。什麼？！你不信，那就聽我給你講一講他那“能人偉事”。
有一次，數學老師在課堂上出了一道題，問：如何求出一粒黃豆的體積？
頓時，全班都被難住了。什麼？一粒黃豆的體積，那麼小，放入水中也沒有什麼效果。還不是規則的圖形，那可讓人怎麼求啊！
全班人你看看我，我看看你，誰也不會，只能眼巴巴的望着老師，希望老師能給出答案。
“自己好好想一想。”可老師的回覆卻是殘酷的。
就在這時，邵浩然的手舉了起來。
“邵浩然，你來回答。”老師將邵浩然給點了起來。
“其實這道題很簡單。”邵浩然扶了扶眼睛，繼續說道，全班人70雙眼睛死死的盯住了他“可以把200粒黃豆放入一個裝滿水的杯子中，然後測量出溢出來的水。用溢出來的水轉化單位，然後除以200，就可以得出了一粒黃豆的體積。”
“哦——”全班同學一副恍然大悟的樣子。
“正確！”老師露出了滿意的笑容。“請坐吧。”
“恩。”邵浩然露出了得意的微笑。
“其實，這道題正如邵浩然所說的，非常的簡單，可你們如果能夠像邵浩然一樣，多動一動腦筋，現在露出笑容的，就會是你們了。”
同學們都不好意思的撓了撓頭。
邵浩然不但學習很好，體育也是頂呱呱。
一次，學校要比賽運動會，老師剛在班裏說，邵浩然的手就舉了起來。毫不猶豫的報了五十米往返跑接力賽。
接着，邵浩然每天中午，都要帶領着大家去練習，終於，在運動會上取得了優異的成績。
怎麼樣，我們班的邵浩然是個名副其實的小能人吧！
我的五年級作文 篇3
我的同桌範同學其貌不揚，學習成績名列前茅，不過是倒數。同學們對他漠不關心，但他卻是我們身邊的美術奇才。
範同學特別喜歡上美術課。每次美術老師走進教室，他頓時神采飛揚。
第一次發現範同學的繪畫天賦，是在三年級剛開學的一節美術課上。老師讓我們自由作畫，同學們有的愁眉苦臉，有的交頭接耳，還有的依葫蘆畫瓢，只有範同學胸有成足，拿起筆來認真作畫。他寥寥幾筆，就畫了一座連綿起伏、巍峨壯麗的長城，再添幾筆，那是秀麗的青山。美術老師發覺以後，驚喜萬分。老師把範同學的作品放到投影儀裏給大家看，同學們都讚歎不已！這個平時默默無聞，成績倒數的範同學居然無師自通，畫出瞭如此漂亮的畫，大家紛紛向他豎起了大拇指。從此，大家對範同學刮目相看，開始注意起了這個美術天才。
每天一下課，範同學便拿出自己的繪畫本，揮毫作畫。範同學畫畫時與衆不同，他不像別的畫畫愛好者那樣照着美術書臨摹，而是一手託着下巴，一手在本子上隨心所欲地勾勾畫畫。一會兒工夫，一幅精緻的畫就新鮮出爐了。他畫的牧童行歌捕蟬圖生動形象，畫的動物悠閒棲息圖自然逼真，畫的青山綠水風光圖美不勝收……真是畫什麼像什麼，讓人看了打心眼裏佩服他。
有一次，範同學生病在家不能來上學。第二天來學校時，同學們發現他的本子上又多了幾幅栩栩如生的畫。同學們不僅對他的畫佩服得五體投地，更爲他那份對畫畫的癡迷所感動。美術老師挑了一幅給他投稿，果然一投就中，得了全國繪畫比賽三等獎。
這就是我身邊的美術最強大腦——範同學，雖然他在學習上毫無起色，但他在畫畫方面的天賦足以讓大家大開眼界。希望範兄憑着他的美術最強大腦，將來能在繪畫領域風生水起。
我的五年級作文 篇4
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……每當聽到三年級唱這首歌的時候心總是算溜溜的。小時候我很想長大，因爲長大不必被媽媽責備，不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。
在家裏，我要充當乖乖男的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，纔是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裏已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在爲有我這樣一個男子漢而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，已經可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。
在學校作業之多“難爲”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的，煩惱是一個機器每次都會有。每個人都會有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長的腳步離不開煩惱，我成長着，感受着成長，享受着快樂，也享受着煩惱！成長的煩惱。
我的五年級作文 篇5
“女士們、先生們，這次大型模特比賽獲得金獎的是名模H小姐。現在請出E小姐。”隨着主持人的宣佈和觀衆們的熱烈掌聲，走出一位身穿黑色皮衣的小姐，她高而挺拔的身姿態再一次把觀衆們吸引住了。這位小姐不是別人，就是我啦！站在這牽動人心的領獎臺上，手舉鑽石般的`獎盃，我陶醉了，不瞞你說，我曾獲得過十幾枚金牌，幾十本獲獎證，但誰能料想，已年過三十的我還能如此光彩照人呢！
比賽結束後，我剛踏進辦公室，經紀人K小姐連忙抱住了我，“啪啪”給我兩個甜甜的吻，激動地說：“親愛的，你爲我們公司爭了大光，今晚我請客。”
晚上，公司舉辦了一個很隆重的宴會。身爲主角的我坐在嘉賓席上，手中的酒杯中盛着鮮紅的雞尾酒。望着正在狂歡的人羣，我不禁回憶起了我的模特生涯：
十年前的我大學畢業，爲生計而東奔西走，但一直沒有找到合適的工作。就在我已感無助的時候，K小姐望着我瘦小的身材，鼓勵我去幹模特這一行。我懷着疑惑接受了她的建議。很幸運，充滿青春氣息又略帶羞澀的我竟然被選中了。那一刻，我似乎看到了成功的曙光。在一次次的比賽中，我以城市美少女的形象贏得了一個又一個的榮譽，而且名生越來越大，成了家喻戶曉的人物。
想到這兒，我甜甜地笑了。這天，我喝了很多酒……
二十年後，成功的舞臺一定是我的！
我的五年級作文 篇6
相信每個人都有很多的願望，我也不例外，像我就有一卡車的願望，恨不得有個阿拉丁神燈，可以一一幫助我實現。假使真的讓我撿到一個可以實現一個願望的神燈，我想我許的頭號願望是：讓我快快長高。
我希望長高的原因是因爲打從一年級開始，我就比別人矮了半顆頭，每次換座位都換到第一排，所以媽媽常叫我多吃點，纔不會成爲“哈比人”。除了多吃，我還必須要多運動，每天跳繩三百下成了我的每日任務，但是跳了好一段時間，卻沒長高，倒練就一雙有力的腿。因此，我開始幻想：當我長高之後，我的生活將變得如何……
如果我長高了，我打籃球時就能夠不再被搶球；如果我長高了，欣賞表演時，即使離舞臺再遠，我還是能看得到；如果我長高了，我也可以享受坐在教室後排，觀察同學們一舉一動的樂趣。長高，是讓我多麼羨慕的一件事啊！
有人說“有夢最美，築夢踏實”，只要能將願望加上行動的翅膀，這個願望便不再是天馬行空的幻想，而是一個真實的美夢，找到實現願望的快樂，也找到人生的目標。
我的五年級作文 篇7
我崇拜的人是一位普普通通的人，但她的自身學識使我感動，她就是我的姐姐。
我的姐姐身體健康，愛看課外書，最大的特點就是愛學習。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋裏寫作業，我只好在旁邊看着漫畫書等待。過了好一會兒，姐姐終於把作業寫完了，可以玩了！可姐姐卻說：“我還不能玩！我還要學英語呢！”說着，就拿起了磁帶，一邊聽還一邊在書上畫着重點，我看見姐姐打着哈欠，一定很累！可是，已經晚上10點了，我該回去了，姐姐道歉着說：“對不起呀！作業有些多，不能陪你玩了！”我沒有怪姐姐，反而，姐姐的身影慢慢在我的腦海裏高大起來。
這就是我的姐姐，一個愛學習的姐姐，一個對自己負責的姐姐，她的這種精神品質，值得我去崇拜，值得我去學習。
我的五年級作文 篇8
磨剪子來—戧菜刀—不知什麼時候，老家的馬路邊突然出現了一個磨刀人。我很好奇，是怎麼磨刀的呢？
於是，我拿了兩把菜刀，就跑了過去。
小朋友，你要磨刀嗎？我點了點頭：我要磨刀。一邊說，一邊打量着他。
磨刀人個子不高，衣服上有着油漬，大夏天的，還穿着長袖衣服。身旁有一輛自行車，很舊的樣子。籃子裏放着一瓶水，後架綁着一個板凳。應該很窮吧。
是要磨刀吧？他見我呆立在那，吶吶地問。
我把菜刀遞給他，他開心的笑了，露出了黃黃的牙齒，魚尾紋更深了。他專心致志地磨了起來，雖然掩藏着笑容，但我還是發現了，也許我是他今天的第一個顧客吧，他才這麼開心。蹲下來看他磨刀，只見他磨得十分賣力，他撩起水，先把磨刀石灑溼，然後一手緊緊地握住刀柄，另一隻手用力地按住刀背，一推一拉有節奏地磨了起來，看似輕鬆，不一會兒，他的額頭上已經冒出汗來。可他一點也不覺得累，汗流多了才用衣服袖子擦一擦。過了十幾分鍾，他還沒有磨好，我顯得有點不耐煩了，說：快點啊，我要看的電視快到了，來不及另一把就不磨了。
快好了快好了，另一把磨起來快的，他嘴上回答着，手裏沒有停下來：這兩把刀不磨就不好用了，太鈍了，小丫頭，你再等等，沒有多少時間的。做事情要有始有終，你帶了兩把刀來，我要都磨好！
聽他這麼一說，我只好繼續等了。又過了半小時，他終於磨好了兩把刀，這麼長時間，才磨了兩把刀，也賺不了多少錢，我忽然想幫幫他了，大聲喊着鄰居李爺爺來磨刀，可磨刀人邊整理邊說：天黑了，來不及磨了，我回去還有事情要做呢，要磨下次我再來吧。東西整理好了，他急匆匆地騎着自行車就走了，李爺爺喊着也沒叫回來。
磨刀人人窮志不窮，耐心爲人民服務，這種精神值得我學習，做一名光榮的勞動者，爲大家服務。磨刀人也是值得我尊敬的人！
五年級:夢穎詩啨
