小學五年級作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

一年有四季，春天生機勃勃、鳥語花香，夏天驕陽似火、荷花映月，秋天秋高氣爽、黃葉紛飛，冬天寒風颼颼、白雪皚皚。每個季節都有自己獨特的美，但我還是最愛那驕陽似火的夏天。

到了那炎熱的夏天，太陽無情的烘烤着大地，熱得那知了直叫：“熱死了，熱死了！”可我卻很喜歡這炎熱的夏天，因爲只有在夏天，我才能享受冰糕的滋味；只有在夏天，我才能享受那空調的感覺；只有在夏天，我才能度過一個漫長而有趣的假期，才能享受那游泳的樂趣。

今年在暑假裏，我和爸爸到了北京北戴河旅遊。從上往下看，北戴河真壯觀啊！我被這美景吸引住了，那金黃的沙子和藍藍的海水組成了各種各樣的圖案，彷彿是一幅美麗的畫。我踩着柔和的沙子，奔跑在海邊。海風從我臉上輕輕的拂過，這北戴河的風已經讓我忘了夏天的炎熱了。

夏天，火熱的太陽增添了你去游泳的樂趣。穿上泳衣，跳入那清涼的水中，會讓你感到無比涼爽。在水裏待上一會，你會感到心情舒暢，再過幾個小時，你會感到熱氣全消。

夏天，你讓我看到了迷人的風景，讓我享受到了游泳的樂趣。

我愛你，夏天！

小學五年級作文 篇2

我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備爲比賽吶喊助威。

裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀衆的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴裏還不時高聲喊着：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！

杜玲接到球后，一個大轉身，左衝右突，投進了一個球。

比分拉開了。我班同學不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。

這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應聲人網！

多麼精彩的鏡頭啊！

4：2，同學們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接着是三班發球。周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方衝到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身後，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一擡腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結束了上半場。

下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最後，我班運動員終於以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。

同學們笑啊跳啊，紛紛的議論着勝利的來之不易……

小學五年級作文 篇3

悄悄地,山綠了,水綠了，樹呀草呀全綠了，幾次春雨洗過，那滿坡滿坎的春苗更是綠的醉人，春來了，春天來到了我們的家鄉——隆化。

暮春三月，春意盎然，千山芳草碧綠，萬樹鬱鬱蔥蔥。瀟瀟春雨，潤綠了萬里沃野，暖暖春風，催開了千樹繁花……

春姑娘來了，小草伸了伸腰，從地裏鑽了春來，身上還掛着晶瑩的露珠。花兒也露出了笑臉，五彩繽紛，有紅的、黃的、藍的、紫的……散發着淡淡的清香。柳樹也長出了嫩綠的枝條，小蜜蜂嗡嗡地忙碌着，它們辛勤地採着花粉，釀着花蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那些小巧可愛的小燕子，它們嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“春天來了，春天來了！”

明朗的天空上，幾絲白雲，陽光普照大地，綠葉，青草都在貪婪吮吸着甘露,孩子們也來到草地上玩耍,有的在草地上打滾,有的在玩捉迷藏,有的在放風箏,天上的風箏形態萬千,各式各樣,漂亮極了.在廣場上許多大媽在跳舞,他們和着音樂,跳的那樣的起勁,歡樂聲此起彼伏.

家鄉的春天真美呀!我愛我的家鄉!

小學五年級作文 篇4

我最喜歡的一本書莫過於《魔戒》，他是一部超長篇小說。一共分三部曲：《魔戒現身》、《雙城奇謀》和《王者再臨》，共計約120萬字！這對於一般人來說要把它讀完並不算什麼，但對於我這種做事常常三心二意，半途而廢的人來說，那是多大的困難啊！

可是在不知不覺中，我好像越看越津津有味，不再那麼哈欠連連，最終，就連我也身陷其境。

《魔戒》的簡介就十分吸引人：天真無邪的哈比男孩佛羅多繼承了一枚戒指，卻發現他就是黑暗魔君鑄造的至尊魔戒。在甘道夫的指導下，佛羅多和精靈、矮人、哈比人組成遠征隊，要將魔戒扔進火山口銷燬，一路上困難重重。

讀了這簡介，你是不是也想讀這本書呢？我也是。作者用了很多生動、巧妙的語言，風趣、幽默的語言，讓你忍不住“噗哧”一笑。這本書的畫面感很強，場面切換得十分驚妙。當你非常急迫地想知道後來怎麼樣的時候，場景又切換到了別的地方。

《魔戒》中有一句話我覺得寫得很好——“禁錮衆戒黑暗中，魔多妖鏡暗影伏”這句話深深迴盪在我的心間。

小學五年級作文 篇5

讀完了《男生賈裏》這本書後，最讓我意猶未盡的是《生日派對》這篇文章，它讓我明白了不少的道理。

《生日派對》主要是講兄妹賈裏和賈梅在生日的那一天，爸爸與媽媽看到兒女的生日聚會的名單上自己卻榜上無名，心灰意冷的爸爸媽媽在樓道上可憐地等着他們的生日聚會結束。

這篇文章讓我體會到了爸爸媽媽對他們的愛和他們沒有做到的孝順。可憐天下父母心！

我十分的氣憤，又靜下心想了想，啊！我發現我也有同樣的行爲。有一次，媽媽去上班，把我一個人留在家中，媽媽上班前千叮萬囑地對我說：“今天下午你一定不能看電視，要把老師佈置的作業都寫完。我信心十足地回答：“放心吧，媽媽我一定會完成任務。”媽媽一走，我馬上就打開電視機，津津有味地欣賞這好看的動畫片。時間在飛快的'流過，十分鐘，四十分鐘， 一小 時，二小時，快四點時，啊，來不及了，我以“風雷電馳”般的速度寫了起來。可是最終還是“露餡”了，媽媽摸了摸“滾燙”的電視，然後用“唾沫風暴”“五指山”訓了我一頓。

父母的愛是傷心時的鼓勵，是黑暗時的燈光，是困難時的援手。經過了這一件事，我更覺得應該體諒父母，體諒他們的良苦用心，讓我懂得孝順，懂得他們對我的愛。



小學五年級作文 篇6

提起書，別看我和現在是“好朋友”，其實我和它還有一段故事呢！這個過程，我一直記得很清楚。

小時候，我比較喜歡圖畫書，上小學後，媽媽就給我買了四大名著。那時候，我認識的字很少，主要只是看裏面的插圖，稀裏糊塗，馬馬虎虎的也沒看懂多少。到了二年級，讀簡單的書就沒有什麼問題了。我把四大名著重新讀了一遍。而這時，我剛好迷戀着童話，我替白雪主高興，也爲小美人魚傷心。

到了三年級，我又長大了些，不知道我那時候是怎麼想的，竟然覺得看書是一件無聊，浪費時間且毫無意義的事情。這一年————三年級，我已經完全離開了和書本有關的一切。

四年級，新學期，新同學，新環境。我在、這一年裏，我又喜歡上了書。是一位新同學，給我介紹了一套使我書’重新回到書的世界。那部書是J·K·羅琳的《哈利·波特》。《哈利波特》中每個角色做的每一件事都可以牽動我的感情。毎個人物遭遇的事情，常常使我牽腸掛肚，吃不好飯，睡不好覺。我常常爲哈利的悲慘身世而黯然神傷，有時候會爲書中的一些好事而高興的手舞足蹈。那裏面，不只是一波三折的故事，吸引着我，還有優美的文筆，書中常常會有一些十分優美的畫面，讓我沉醉。

現在我和書本“交情匪淺”，我像是在書本的世界中旅遊，還可以學到許多的知識。我還發現，多看點對學習還有着不個的幫助呢？所以，我應該多看點書，多長點知識

小學五年級作文 篇7

“唉。”奶昔說。不過她想到了一個好辦法，克隆一個父王母后不就好了嘛！“天使物語之克隆人！咦？克隆克隆人！”奶昔想使用法力卻怎麼也使用不了。

“別白費勁了奶昔！父王母后已經收回了我們的魔法！”香草不知道從哪竄了出來，“父王母后覺得我們太依賴於法力了！”

“啊！那家長會怎麼辦呀！”奶昔着急的說。

香草說：“涼拌炒雞蛋，好吃又好看！”奶昔說：“去你的，說真的，該怎麼辦啊！”香草好像一點都不在乎：“就這麼辦。”見香草不以爲然，奶昔很是着急。香草見奶昔這樣，就解釋道：“其實很好辦的。家長會又不一定家長一定要來，虛張聲勢罷了。我們只要說父母有事來不了就可以了。”奶昔點點頭，誇讚道：“香草好聰明喲～～！”香草開玩笑似的說：“額，是你太笨了吧……”奶昔故作生氣：“你說蝦米！”香草說：“我說什麼啦？我什麼也沒說呀！我溜了～”

家長會當天

“哇哈哈，請了假在家好爽哇！”奶昔樂滋滋的說。“不愛學習的人。鄙視。”香草故作嫌棄的表情。奶昔嘟了嘟嘴：“討厭。”