【實用】小學五年級作文集合7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

我有一個溫馨的家。家裏有勤勞的爸爸，溫柔的媽媽和一個招人喜愛的我。

爸爸魁梧的身材，顯得個性有力，黑黃的臉上鑲嵌着一雙大眼睛，蒜頭似的鼻子下長着一個能言善辯的嘴。

爸爸個性勤快。一年四季無論颳風下雪 ，他都堅持五點起牀，起牀後，先擦桌子， 再擦玻璃，後拖地，然後沖洗院子，裏裏外外打掃的乾乾淨淨，一塵不染，收拾完畢後，又去奶奶家，幫奶奶打掃房間，收拾院子。鄰居們都羨慕奶奶有一個勤快的兒子。

尤其然而是下雨天，爸爸就倒了大黴，由於他的閒不住，玻璃上濺上雨點兒，他就三番五次，不厭其煩地擦了一遍又一遍，額頭上的汗珠滴滴往下流，看着他那強有力的大手上下揮舞，我有些心疼爸爸，說：“雨不停的下，別擦了。”可爸爸卻不聽勸阻，仍然無怨無悔地幹着。我的爸爸就然而是這樣，什麼時候也閒不住，我喜愛我的爸爸。

生性活潑的我，無論什麼時候都然而是樂呵呵的，個性招人喜愛。

今年暑假，媽媽給我報了寫作輔導班，我對它十分感興趣，每一天認真聽講，用心回答問題，並按照老師的要求認真寫作，觀察仔細、想象豐富、目光敏銳，寫出來的作文篇篇都很優秀，爲此，招來同學們羨慕的眼光。下午，爸媽上班走了，我一個人在家，練練字、看看書、玩玩電腦，合理地安排時光，全家人都誇我然而是個聽話懂事的好孩子。

我愛我的家庭，但我更愛我的爸爸、媽媽。

小學五年級作文 篇2

九月是個放風箏的好時節。一隻只風箏乘風飛往那蔚藍的天空，總是讓人有一種想要融進天空裏去的感覺。靜靜地看着純淨的天空中風箏在鳥兒的伴隨下翩翩起舞，身旁稚嫩的小女孩一臉天真地對媽媽說：“媽媽，我也想飛。”然後，我清晰地聽到一個意味深長的聲音說：“只要你想飛，就一定能飛起來。”

蟲破繭成蝶，只因它渴望飛翔，希冀在廣闊的藍天裏展翅紛飛。

萊特兄弟發明飛機，只因他們想要飛，夢想有一天能夠在天空裏與鳥兒並肩同行。

可是，並不是所有的蟲都能夠成蝶，並不是所有的人都能發明飛機。當幼蟲無法忍受痛楚，放棄成蝶，它已放棄飛翔。當有人受到別人的譏笑嘲諷，無法堅持夢想去飛，他便等同於親手摺斷了自己的羽冀。公園的大樹上隱約甸甸着兩隻毛毛蟲啃着樹葉，它們嚷嚷我們想飛時，眼前彷彿奇蹟般地出現了兩隻驕傲的蝴蝶，在我的眼前耀武揚威，它們說着：看吧看吧，只要想飛就能飛起來。

風箏的線拉得好長好長，和煦的陽光安靜地守護着這羣渴望飛翔的志願者。風悄悄地載着風箏越飛越高，宛如對待自己的孩子般輕柔溫婉。我悄悄在心裏默唸：有一天，我要像這風箏一樣飛得好高好高。然而，一切總是沒有那麼順心如意，當風箏脫離了軌道與調皮的樹枝互相糾纏，總是不敵於其強大，像個喪氣的失敗者頹然落地，停止了飛翔。心被突兀地懸起，忐忑不安地等待着。在一片寂靜之後，風箏再一次艱難地踏上了飛的旅途，即使一路磕磕絆絆，即使最後它還是會迴歸地面，但是它不會因此放棄。迎着風，它再次翱翔於天空。心情彷彿守得雲開見月明，露出縷縷陽光，因爲我知道它又飛起來了，因爲它想飛。

公園的廣播裏傳來陣陣歌聲“勇敢往前飛，夢不枯萎，夢的巨人無形的渴望，給我夢想，給我了力量的翅膀……”誰不向往飛翔在廣闊的藍夭，突然之間，我迫切地想告訴所有的人：只要想飛，就一定能飛起來!

小學五年級作文 篇3

終於盼來了悅耳的下課鈴聲——課外活動的時間到了。我狂奔到李浩天身邊說：“走，到六班下棋去！”“等一下，我還要幫潘老師抱卷子呢。”李浩天說。“那我先去等你啊。”

我飛跑到六班，剛把棋擺好，李浩天就來了。他把一顆糖扔了過來，用手一指，意思是：我跟他下棋，他給我吃糖。我把糖放進衣服口袋裏，和他開始了一局別開生面的PK賽。

我們下的是戰鬥版動物棋。規則是：所有的棋子背面朝上。第一步：翻棋。第二步：吃對方的黑熊。第三步：誰先攻進對方的巢穴，誰就贏了。

我先翻。一翻，耶，是食人花！“李浩天，你死定了！”我說。李浩天說：“天靈靈，地靈靈，讓我也翻一個食人花吧！”結果翻出了一個小蝙蝠。我說：“小蝙蝠，我要K死你！”於是，我把食人花往前推了一步。可李浩天沒有管那隻小蝙蝠，而是去翻旁邊那個棋子，居然也是食人花！

他用食人花擋住小蝙蝠，笑了起來：“你沒法吃我了吧。”“找死！”我先用“奮力一博”把我的食人花升了一級，再用“全力衝刺”走了兩步，吃掉了他的食人花。李浩天大叫：“啊，我死定了！”

又該我翻了。我翻出一個小蝙蝠，他翻出一隻黑熊。我大叫一聲：“呀！”小蝙蝠撲向了黑熊。接着，我又指定那隻會吃我的野狼不動。沒了敵人，我就長驅直入，闖進他的巢穴。耶，我贏了！

正當我還沉浸在贏棋的喜悅之中，下課鈴卻響了。我們只好收起棋來，很不情願地回到班上。

小學五年級作文 篇4

雨是女孩子的象徵。

春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。

她文靜、溫柔、清新、羞澀。在人不知不覺間，悄悄來到人間，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。她如沙如霧，彷彿一場夢沾衣不溼，拂面不寒。她的裙袂飄過處，大地萬物從沉沉昏睡中清醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出新筍，柳枝抽出新葉，沉沉睡了一冬天的小精靈們也伸伸懶腰，出來和新春打招呼。春雨把生命贈送給大地。

春雨，又像是一位極擅長水墨畫的畫師，揮灑出一個美麗的天地。“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等清雅；“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”，又是何等的清幽。這可都是春雨的手筆啊！

夏雨是一位多子的母親，又是一個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索乾淨的女人。比起春雨，它少了幾分溫柔與文靜和羞澀。江、河、湖等着它補充營養；被太陽烤的口乾舌燥的大地渴望着它的滋潤；田野上莊稼、山坡上的樹林，像剛出生的小鳥等着媽媽的哺育。每一年，它無怨無悔地辛苦着、勞動着，儘管沒有人去感謝它，但它毫無怨言。

但她們並不落寞，因爲有春雨的羞澀；夏雨的豪爽；秋雨的大方還有冬雨的難得一見陪伴着她們每一個人。

小學五年級作文 篇5

汽車，一個熟悉的名詞。它在人們心中有着崇高的地位，也象徵着權利與富裕。可是，他們有沒有想過，汽車排放的尾氣會污染環境的。一天，我做了個夢。在夢中，我發現大家的汽車都變了樣，奧迪汽車變成了香蕉汽車，一汽大衆汽車變成了桃子汽車，我開着蘋果汽車。我急的滿頭大汗，因爲我不會開車呀。着急的我這才發現，原來，這車是自動導航。我長吁了一口氣，開心地看起了周圍的景色。哇，這兒的'景色好優美，鳥兒在枝頭歡快地唱起了動聽的歌謠，小草在路邊隨着風兒翩翩起舞，大樹爲我們撐起一片綠陰······忽然，一個聲音對我說：“主人，歡迎你回來。”我向四周環顧，沒有人呀，聲音是哪來的呢。“主人，別害怕，我是蘋果車紅麗。”那個聲音說。“哦，請你幫我講講這是怎麼回事吧！”“好的，主人！”

“以前，汽車噴出的是又黑又難聞的毒氣；現在不同，不但汽車造型變成了繽紛的水果，而且汽車噴出的不是毒氣，而是二氧化碳和花草的芬芳，車內有音樂、遊戲、電影、百度······如果交通堵塞了，這時，您按一下天使按鈕，汽車便會長出一雙潔白的翅膀，帶您飛上藍藍的天空，和太陽公公聊天，與白雲妹妹握手。這種汽車不僅能在陸、空行走，還能在海上“游泳”呢。”粉麗繪聲繪色的向我介紹着。“哇！好棒！”我說道。

就當我繼續在賞景時，一個巨大的聲音對我說：“趕緊起牀!"我打了個大哈欠，睜開惺忪的睡眼，哦，是媽媽在叫我。

這樣的汽車現在沒有，但我相信未來一定會有的！

小學五年級作文 篇6

誠，就是誠實；信，就是守信用；誠信，就是誠實守信用。我就有一個親身經歷的小故事。

那一天，媽媽說要出去，我自己在家裏練琴，媽媽說：“你一定要好好的練琴。”我答應了。

我開始練琴，期初，覺得很有趣，好像一個旅行的行者，好奇地探索；十分鐘過去了，我有些厭倦，但依舊探索者；二十分鐘過去了，我覺得有些累了，想停下來歇歇，但沒有；三十分鐘過去了，我不太想繼續了，但想着到終點會找到叫誠信的金子；四十分鐘過去了，我疲倦了，好像一隻疲倦無力的大鳥，不想再練了；五十分鐘過去了，我不再像開始了，但那塊誠信的金子閃閃發光，已經離我不遠了；六十分鐘過去了，由於那塊誠信的金子，我一直好好練着，認真練着，兌現了我的承諾。

誠信，就是誠實，守信用，講承諾。我們做人要有信用，要誠實。如果一個人沒有信用，那就沒人相信你；如果一個人沒有誠實，那他也一定沒有朋友。孔子說過：“人而無信，不知其可也”。意思是人沒有誠信，不和他做朋友可以。所以我們要誠實、守信、守承諾，這樣，別人才願意和你做朋友。

小學五年級作文 篇7

說起我班，最有名的要算“瘋神”三人組。一個是幽默搞笑的郭大俠，一個是自稱天下無敵小朱，再加上一個幽默風趣程大師就成“瘋神”三人組。你瞧，這不又來了。

哈哈，又是外教課。這次他們輪流登場肯定會讓我們人仰馬翻。

先登場的是當然是大名鼎鼎的小朱，他拋給郭大俠一個紙球。拋啊拋啊，結果被大龍看見了。大龍讓小朱拿給他看，小朱死活都不給大龍看。結果大龍數：“一，二，三！”小朱立馬給拿了上來。大龍打開來一看裏面還有一個球，再打開來還一個球，就這樣一層又一層，終於打開了，結果是一張漫畫紙。弄得我們捧腹大笑。

跟着上場的是一句英語都不會說的郭大俠。大龍讓郭大俠讀“Let’schant”。郭大俠半天擠不出一個字。在大龍的硬逼下，才說出了幾句“英語”。害得老師哭笑不得。

最後出場的是“牛頭不對馬嘴”的程大師。大龍讓程大師讀：“WhatdoyoudoonSaturdays”。程大師回答：“he’tall。”大龍一遍遍地問，程大師照樣“我行我素”。讓我們笑得前撲後繼

這就是我們班的“瘋神”三人組，夠“瘋”吧，他們爲我們的校園生活增加了很多樂趣。