有關雨中五年級作文錦集9篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的雨中五年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨中五年級作文 篇1

風，還在颳着，上一秒還是天邊雲彩絢爛，下一秒，層層的黑雲就遮住了這一切的光彩。天驟然黑了下來，風又大了。

先是閃電，發來告示，像是一道光，從雲中直射而下，還沒有，等人們反應過來，一陣雷聲讓人嚇得急忙往回跑，那聲音像上帝的憤怒，像天空的鑼鼓，強勢而有力，彷彿要推下這大地。

雨開始，淅淅瀝瀝的小雨毛毛細雨拍在身上細膩的感覺，讓人用語言描繪不出來，閉上眼睛，傾聽雨聲，靜悄悄的，四，花開四月。

雨漸漸大了，聽見了，嘩嘩啦啦的聲音，隱約聞到了魚的腥味，又大了一些，彷彿上帝撕開天幕築夏傾盆雨水，風發狂了，狂呼嘯着，咆哮着，席地而來，永不停歇。

我往家裏跑，腳尖濺起的水花歡快地嬉戲着，一步步宛如打開了另一個世界，自己像個畫家，正在畫一個個水花連環畫。

隔着窗戶，看見雨滴啪啦的打在玻璃上，雨水曼妙的步調和婉轉的歌聲，讓我陷入其中，無法自拔。

一夜後，雨停了，他洗調了整個世界，原來，狂風暴雨的背後是鳥語花香的清晨。

窗戶那個一直看雨聽雨的小女生，就一直刻在心裏，永遠永遠……

雨中五年級作文 篇2

“怎麼下雨了呀？”，“我沒帶傘呀！”提高班的同學們個個喊到，當然我也不例外。

放學了，我在門口等媽媽的到來，一分種，二分種，三分鐘……10分鐘，15分鐘……時間一秒秒過去了，媽媽終於來到了我身邊，“走，我們回家。”媽媽撐開了傘，我牽着媽媽的手高興的走着，“咦，這傘怎麼朝我這邊傾斜呢？”啊切！“一個響聲把我拉了回來，我下意識反應說：“媽媽，着涼了嗎？”媽媽微笑着說：“沒事。”

這時我看見雨中那把傘始終向我傾斜着，我身上一點水沒有而媽媽的另一邊手背淋溼了一大半。

第二天，我放學回家，“咦”，家裏怎麼這麼安靜，桌上沒了那個削好的蘋果，沒有了電視機的響聲，也沒有電腦桌前“啪，啪的敲打聲。這是怎麼了？連空氣都那麼沉重，我走到媽媽屋裏，看見媽媽在牀上躺着。”這，這是怎麼了，我摸了摸媽媽的腦門，媽媽發燒了，“媽媽，你發燒了嗎？，要我幫你做什麼嗎？”沒事，“媽媽柔聲的說到，看見媽媽這樣我心中害怕了，媽媽是不是因爲昨天淋了雨？我一下蹲在媽媽牀前，爬在媽媽身上哭了起來，媽媽摸着我的頭說：“傻孩子，你哭什麼嘛？我……我一下子不知道說什麼話了。在這樣偉大的母親面前，我語無倫次了---母親是因爲我生病的。

在雨中，孩子你可曾看見了？可曾體會到：那一把把總往孩子那邊傾斜的幸福傘，代表了多少無私而偉大的母愛，愛不需要太多的語言，一個動作，一個姿態即可。

五年級:xxx

雨中五年級作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學了，同學們急忙整理書包，迫不及待地衝出校門，想盡早地依偎到爸爸媽媽的身旁，而我還在教室裏漫不經心地整理書包。

五月的天氣就像孩子的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，現在卻是烏雲密佈，天空就好像被誰灑了黑墨水。風“呼呼”地咆哮着，教室外的樹枝被風吹得發出“嘩啦嘩啦”的響聲。一道白光“嚓”的一聲閃出來，天空就好像裂開了一條縫。閃電過後，響起了“轟隆隆”的雷聲。不一會兒，雨“嘩啦啦”地下了起來。我獨自坐在教室裏，門突然“砰”地一聲被風吹關上了，我嚇了一跳。這時，我聽見媽媽的聲音：“宇凡，快點出來，我們回家吧！”我飛快地背起書包，跑到媽媽跟前，牽着媽媽的手一起走出了校門。

路上，樹枝被風吹得搖來搖去，樹葉“沙沙”作響。媽媽左手撐傘，右手摟着我，小花傘被風吹得搖來晃去，我緊緊地依偎在媽媽的身旁。

走着走着，我擡起頭，發現媽媽把傘的大部分都給了我，她自己只有一點點，我對媽媽說：“媽媽，你把傘移過去吧，我已經有很多了！”媽媽說：“沒事。”突然，前面出現了一個大水坑，我望着腳上的新鞋猶豫了起來。媽媽似乎看出了我的心思，用力抱起我跨過了水坑，但她的一隻腳被打溼了。到了家，我全身是乾的，媽媽全身卻溼了，水“滴滴”地從媽媽的頭髮往下淌。我望着媽媽，心理一陣難受。媽媽做的這一切都是爲了我啊。

母愛是偉大的，也是無私的。我今後一定要好好報答她。

雨中五年級作文 篇4

人間自有真情在，陌生人之間，也能相互幫助，留下一份溫暖。我的媽媽，就是這樣一個人，那個下雨天，媽媽的一舉一動，讓我感動得五體投地。

那一天，雷公公和雨婆婆好像格外憤怒，下起傾盆大雨，瞬間，地下白嘩嘩一片，變成了汪洋大海。這樣的天，讓誰都不太開心，特別是那些被困在雨中，樹下的“落湯雞”——一羣中學生。但是我們這些小學生呢，要麼是在開心的玩手機，要麼是在舒服的睡午覺，而我，正在開心的玩遊戲呢。

突然，媽媽目不轉睛地望着大樹下躲雨的初中生們。片刻之後，媽媽向他們走了過去，好像要做什麼。見媽媽這一舉一動，我心存疑慮：媽媽不會是要把他們趕走吧！好沒善心啊！算了，我纔不管那麼多，繼續玩遊戲吧。我纔剛低下頭，媽媽說：“臭小子，快給我去找塊乾毛巾來，聽到沒？”我莫名其妙，擡頭一看，媽媽已經把他們請了進來躲雨。我的心升起了一個太陽，想着：想不到我媽媽還是良心發泄了，我的遊戲啊，一會該輸了。想到這，又想起媽媽命令的口氣，我心中的太陽又被這大雨沖走了，我垂頭喪氣地走進房間拿毛巾。

不對！一定不會這麼簡單，我媽媽應該不會這麼好，她應該不會想收他們錢吧？拿完毛巾，我繼續好好的玩手機，裝冷酷。不料，媽媽迅速走進了廚房，不知道去做什麼“神馬”事情。當她走出來時，哇，我老媽這是耍雜技呀！一隻手三杯茶，這是冒着熱氣的薑湯茶。我以爲媽媽是要給我呢，頓時心裏暖暖的。於是，邊玩手機邊伸手去端，天哪，她卻把我當空氣，通通把手裏的茶一一給初中生們，接着還和他們有說有笑。這時，甭提我的心情有多複雜了：他們是不是有VIP卡，我媽這對他們比對我還好，好氣呀！

內心糾結了半天，不對呀！以前我感冒時，媽媽也是這樣照顧我的。想不到我媽這麼有愛心，我的內心頓時裝滿了感動，都快溢出來了。雨停之後，那幫中學生道謝後便走了……

雖然下雨天叫人不太開心，當時，這事讓雨天掛起了一道美麗的彩虹和一個燦爛的太陽，暖和極了。

雨中五年級作文 篇5

一天晚上，我在夢中走進了一個下着雨的世界。突然有一束光向我這邊射來，我暈倒了！醒來後，有一隻小蜘蛛對我說：“小精靈。”我聽到蜘蛛的話後，看了看自己的身體變成了小精靈，還有着一對帶花紋的翅膀。樹林裏還有許多新奇、令人意想不到的事呢！

小蜘蛛對我說：“小精靈，我來表演一下串項鍊給你看吧!”“好的，謝謝你。”我回答道。話纔剛落音，小蜘蛛迅速地做了起來。你們看看他，用熟練的方法輕而易舉地串好一串用雨滴和絲串成的項鍊了。“瞧，我是不是很厲害啊!沒人。”蜘蛛自豪地說。我拍起了手掌，但晶瑩透亮的雨珠卻不這樣認爲，說：“有本能算什麼，瞧我這身材也能迷惑所有人。說着，它在翠綠的葉面上滾動，像耍雜技似的。

落花和小青蛙連忙趕過來看看什麼事那麼熱鬧。接着落花和小青蛙都表演了自己的本領。落花呢，落到地上成了軟綿綿的地毯，又軟又香。小青蛙呢，拿出了自己的武器，手拿着槌，背上揹着鼓，一邊唱歌，一邊跳舞。但我聽到的不止是青蛙的歌聲，還有一種美妙的歌聲。我順着美妙的旋律飛了過去，來到了一棵樹下，擡頭一望。

原來是一隻百靈在雨中唱起了迷人的歌曲。連小松鼠也被迷住了，搖起了大大的尾巴，似乎很享受的樣子。百靈鳥站在那棵樹的漿果被細雨淋過，酸甜可口令人讚歎不絕。小刺蝟連忙用自己那鋒利的尖刺紮起了十幾個漿果。小雨點兒也要展示一下自己的風采，它從天空中落下，一落到地上就變成了蘑菇。

突然不知是誰喊了我一聲，哦！是姐姐。原來這是一場開心夢，希望這個夢能成真！

雨中五年級作文 篇6

姐姐從去年暑假開始，就在徐老師處參加，幾個月相處下來，徐老師印象中的姐姐是一個善良、有愛心的小姑娘。而經過“最美雨傘”事件後，徐老師更加堅信自己的判斷。“微博上好多人都在表揚她，作爲她的輔導老師，我感到很有面子。”說起姐姐，徐老師滔滔不絕。

徐老師說，和姐姐一起參加輔導的還有一個女同學，兩人因爲都喜歡小貓小狗，所以成了很好的朋友。有一次上完課，徐老師帶着兩人去吃飯。吃完飯臨走前，姐姐匆匆跑到收銀臺：“阿姨，能不能給我一個塑料袋，我想把這些魚骨頭帶回去喂小貓。”後來徐老師才知道，兩人悄悄收養了一隻流浪貓。

在和徐老師聊天時，姐姐會提起一些家裏的事。“姐姐的家庭氛圍非常好，這和她性格的養成息息相關。”徐老師說，每次她做一些“出格”的小事，她的母親會用風趣的語言和她開玩笑，不像別的家長跟孩子講一堆大道理。而聰明的姐姐馬上就心領神會。

在姐姐的班主任沈老師看來，從姐姐的日記本里，能夠看到姐姐的成熟。

“我覺得我應該努力學習，考一個公立的高中，這樣可以爲家庭減輕負擔……”她在日記中寫道：我喜歡美術，以後打算往這方面發展，但學美術需要很多很多的學費，我很想爲父母省些學費，不想讓他們太辛苦。沈老師說，“看到這些話時我被感動了，很難想象這是一個生活在富裕家庭的孩子寫出來的日記。爲此，沈老師還在課堂上表揚了姐姐寫的日記。

沈老師說，姐姐不僅懂事，而且很有才氣和主見。她會當着老師的面提出不同意見，讓老師有點尷尬，而事後寫信給老師，用風趣的語言安慰老師。她也很熱心班級事務，策劃創作班歌，幫助班級有困難的同學。

雨中五年級作文 篇7

轟隆隆!轟隆隆!下雨啦!下雨啦!頑皮可愛的小雨點把校園裝飾得如同龍王的水晶宮一樣美麗，我們則像一羣快樂的蝦兵蟹將穿梭其中。

小雨剛來，小小的，小雨點好像玉珠一樣落在屋頂上，淅淅瀝瀝地流下來;“玉珠”落在樹葉上，發出了沙沙的`聲音。“玉珠”落在地上，好像調皮的孩子在跳一支快樂的舞蹈。

過了一會，雨漸漸的下大了，雨霧瀰漫，看看遠處的東西，好像眼前掛了一面“珠簾”，一點也看不清。花園裏，渴了數日的花兒盡情地暢飲着雨水，如同一個個貪婪的孩子在吮吸媽媽的乳汁。心滿意足後，牽牛花吹起漂亮的小喇叭，月季花綻放出嬌豔的笑臉……教學樓前面的牆壁上，雨珠流下的時候，形成了一個個小瀑布，我們的教室就像是花果山的水簾洞。屋頂的水順着排水管落下，在排水管的下面形成了一面面“鏡子”呢!那些落在小草上的小雨點，小草和小雨點一起跳舞。小雨珠飄到花瓣上，匯成了一個“小河”，還有些昆蟲在裏面“游泳”，小雨珠又來到樹葉上玩滑滑梯，玩的樂不思疲。

只可惜老師爲了我們的安全不讓我們出去玩。可是有的同學經不起誘惑，偷偷溜出去玩。的同學在玩水，有的同學在雨中玩遊戲，還有的同學拿着傘在互相追逐着。操場上一會就成了一個蘑菇的小聚會。

雨漸漸停了，雨後的校園煥然一新。雨水澆綠了小草，染紅了鮮花，滋潤了大樹，大樹更加蒼翠挺拔。爲校園增添了一種別具一格的美!我愛這雨中的校園!

雨中五年級作文 篇8

早上，我透過窗戶，看見外面一片霧濛濛的，像一個仙女來到了我家窗前，把她的紗巾蒙了上去，太陽也被仙女的紗巾擋了起來。

過了一會兒，天空漸漸變成了灰色，雷公公大發雷霆，“轟隆隆、轟隆隆“，也不知道爲什麼街道上除了雷的轟鳴聲，再也無其它聲音。

不一會兒，有一輛汽車行駛過來了，它行的很急，也許是怕一會下雨，路太滑了吧！車行駛過的路段被捲起一溜灰塵，果然，不一會兒就下起雨來。細密的雨滴從天而降，有的雨滴落在了花叢裏，彷彿在給它們澆水；有的雨滴落在了土地上，土地便綻放了笑臉；有的雨滴落在了急急匆匆的行人身上，彷彿在他們的衣服上畫了一個花……小花小草在跟我們玩捉迷藏，全都躲了起來。小河裏的荷花還是那麼亭亭玉立、嬌豔欲滴。

雨越下越大，如斷了線的珠子從天面降，地面上很快就匯成了一條條小河。河水從高到低向遠方流去。大街上的人漸漸少了，整個城市彷彿都成了雨的世界。

雨漸漸變小了，馬路上也開始有一些人了，花兒更鮮豔了，整個世界都變的生機勃勃。不知什麼時候雨停了。天邊出現了一道亮麗的彩紅，如同一條七彩的絲巾。

這場雨告訴我們，風雨過後總是會有彩虹的。正是因爲雨來過，整個世界才變得更清新了。

雨中五年級作文 篇9

在這世界上，各式各樣的聲音都在我們的身旁環繞，風和樹玩耍的聲音，小朋友們在草地上嬉戲的歡笑聲，鳥兒在樹梢上唱歌的歌聲，那些天籟的聲音，你是否都聽到了？

下雨時，猶如雨滴們在屋頂上開演奏會，那輕快的節奏。彷彿在聽音樂會！大自然的聲音，就是那麼的美妙，當心中有煩惱時，聆聽那天籟，煩惱通通拋在腦後，爲何這世界會如此的美妙呀？因爲有了聲音，在看電視時，沒有了聲音，是否會覺得很無聊呢？在看電影時，沒了配樂，感動的畫面不會令人感到悲傷。

聽！那大地的心跳；聽！那流水的聲音；聽！那風的吶喊；聽！那鳥兒的歌聲，彷彿是唱給我聽的。地球有生命，人破壞地球，它就會發出怒吼，我們用不一樣的心情聆聽同樣的聲音，就會有不同的感觸。

打雷了！這雷聲是在提醒我們要下雨了，天籟能使我們的心靈感到慰藉，有時聽到聲音，彷彿它要告訴我們什麼，閉上眼，專心地聆聽，每個聲音都是美妙的，只要用心聆聽，一定會發現大自然的奧妙，聽大自然發出的聲音，一定能寫出如天籟般的樂譜。