尊師敬長作文（通用24篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的尊師敬長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊師敬長作文 篇1

“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”這是《三字經》裏的一段，我想同學們一定不陌生，可是，你知道嗎？就是這幾個字，個傳承千年的故事：

黃香是漢代一位以孝敬長輩而名留千古的好兒童。他九歲時不幸喪母。小小年紀的他便懂得孝敬父親。每當夏天天氣炎熱時，他就把父親睡的枕蓆扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服。在寒冷的冬天，牀蓆冰冷如鐵，他就先睡在父親的牀蓆上，用自己的體溫驅走寒氣，再請父親睡到溫暖的牀上。

同學們，聽了這個故事，你是不是很感動呢？父母把我們帶到人世間，給了我們無微不至的“愛”，兒女有了快樂，最爲之開心的是父母，兒女有了苦悶，最爲之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。面對父母的關愛，身爲人子的我們，難道就那樣理所應當，就不應該有所回報嗎？

最近，我們學校舉行了“孝親敬長，學會感恩”活動，在這次活動中，我越來越真切的感覺到父母的愛，而且越發想爲他們做點事，就在幾天前的一個晚上，我寫完作業，想到老師還留了一項特殊的作業，那就是幫父母乾點力所能及的活兒，幹什麼呢，我靈機一動，媽媽操勞了一天，我就爲她按摩一下吧，於是，我來到媽媽的房間，幫媽媽按摩，說實話，我只是在媽媽的背上頭上用手來回按了幾回拍打幾下，可是媽媽卻一臉幸福的樣子，還連連說舒服。其實我知道，媽媽的舒服是因爲滿足，媽媽的幸福也是源於滿足。我雖然不能我爸爸媽媽做太多的活，可是我可以爲他們帶來滿足，帶來快樂。這是我能做到的，也是我能做好的。

今天對於我是個特殊的日子，因爲今天正好是我的生日，中國有句俗語：兒生日，娘苦日。每年我過生日的時候爸爸媽媽都會給我買上一個大大的蛋糕，還爲我做上一桌豐盛的飯菜，而我則會美美的享受一天。今天我又生日了，不過今年我沒讓媽媽給我買蛋糕，我把那100元錢要了過來，我想在媽媽生日的時候，給她買一個大大的蛋糕，因爲她的生日從來沒有好好過過。而且今天晚上，我還要爲他們做個雞蛋湯，雖然比不上爸爸媽媽的大餐，但那也是我的一片心意，我想爸爸媽媽一定會高興的。

孝，實乃爲人之本，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，懷着一顆感恩之心去體諒父母，擔當起照顧、孝敬父母的責任吧！

尊師敬長作文 篇2

“孝”，看起來多麼簡單的一個字，可其中卻蘊含了許多。“孝”字中的“子”字，代表的是子女，子女孝順長輩，許久以來就是我們中華民族的傳統美德，羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之恩，如果一個人不孝順自己的父母，談何能對自己的家庭、社會負責任?“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”這是孟子曾說過的一句話，多少年了，一直流傳至今，可見，這句話的道理是肯定的。在中國那麼多億的人口中，真正能做到孝的，能有多少個?

曾在電視上看過這樣一個小故事：年過70的母親，因爲得了一場病，已經臥牀不起近20年了，他的兒子，不久前因爲一次事故一隻腿已經殘廢了，下肢已經沒有了，就是這樣一個看似平常的家庭，卻有不平凡的事蹟。他們住在一個貧困的山村裏，兒子每天都要4點起，爬着到山上上山砍柴、割草，回到家裏，又要爲母親做飯，父親早已過世，家裏只靠政府每個月的幾百塊錢支柱，多麼艱辛的一個家庭啊，一口一口地爲母親做飯，跪下的一瞬間，採訪的記者都禁不住潸然淚下，多麼孝順的兒子啊，這，不就是我們民族精神的體現麼?兒時，我麼一位在爸爸媽媽的懷抱中，天真的認爲他們爲我們付出的一切全都是應該的，可是，想起我們因爲一位陌生人的一頓熱乎乎的飯而感激不盡，甚至感激一輩子，可是，父母給我們的只是一頓飯麼?一天3頓飯，一年1095頓飯，這麼多頓飯，包含了他們辛勤的汗水，難道，只值得我們感激一輩子麼?

其實如果真正感激他們，沒必要整天掛在嘴口，要落實到實際行動中，那纔是真正的“孝“!那麼，我們現在力所能及的事情有哪些呢?比如：

1.主動爲勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩、講講笑話。

2.每天好好學習，回家談收穫，講感受，給父母一個好心情。

3.多體諒父母，不與父母爭吵，多爲父母着想。

4.學會擁抱父母，說一聲“謝謝”

5.學會節約，不浪費父母的勞動成果。

這些看似很小的事，卻能讓父母真這個感受到，我們，長大了!在人的一生中，感謝老師，應爲他是我們的指路明燈……老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，他們，雖然不是生養我們的人，卻是教育我們的啓蒙者，沒有他們，哪來我們這麼優異的成績?燈光下，一縷銀絲是那樣的醒目，爲了我們，他們付出那麼多，同樣不要求回報，難道，這些不值得我們去感激麼?“百善孝爲先“這是我們中華民族的傳統美德，希望“孝”字能在我們每個人心中和行動中真真實實的擁有!

尊師敬長作文 篇3

曾幾何時，當我們翻開塵封的記憶，會看到我們昔日的笑臉，曾經的快樂，而在幸福的背後，老師與父母的恩情我們又記錄了多少。一個人無論地位有多高，成就有多大，都不可以忘記老師與父母在自己成長道路上所花費的心思。飲水要思源，常懷感恩。 ——題記

尊師

中國自古就有“尊師”的傳統。煌煌史書，有多少關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師傳說。“程門立雪”的堅韌，“二十四孝”之事的感動，李密寫《陳情表》的眼淚，會同張良在月影下的身影，這一切已深深植根於中華傳統之中。隨時光的流逝，而今的我們究竟從傳統中繼承了多少？“尊師”的血液還在我們的內心流淌嗎？

我們曾不止一次的抱怨過老師又給我們留了一堆永遠做不完的作業，又開始全方位的提問了，又和父母說我的壞話···這討厭的老師。當我們抱怨老師的不好時，可曾想到過，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教誨，還有那無奈的良苦用心。

一時的迷茫絕不代表一世的沉淪，雖然我們曾經讓您頭痛，讓您擔憂，但是，您知道嗎，昔日您和風細雨般得話語，浩蕩東風的叮嚀，已經盪滌了我們心靈上的沉泥，您在我們心田播下的知識種子已經在我們身上散發出智慧的光芒，閃爍着您當年點燃的火花。終於明白，您如父母一直給着我們特別的愛。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，默默地把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤影，潤物無聲，幹青雲而直上。奪白雪以高潔。如此偉大的老師，難道不值得我們尊敬 嗎？

春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價，對您的教誨我們無比感激，更銘記於心。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您，老師！

孝親

世上有一種給予最無私，向你傾盡所有；世上有一種關懷最溫暖，你的一生都要從這裏開始；世上有一種付出最高尚，從不要回報；世上有一種真情最純潔，不會摻入半點瑕疵，這就。——這就是父母的愛

轉身回望，我們在來到這世間的一剎那就註定於那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連，從此，我們的生命就傾注了他們無盡的愛與祝福。也許他們給不了我們奢華的生活，但是他們給了我們一生中不可替代的——生命！然而這兩位給了我們生命，給了我們全部的“他們”便是我們可愛的父母。

俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況父母爲了我們傾盡了所有的心血與精力，這不是“一滴水”，而是“一片茫茫大海纔對”。我們可曾想過要用什麼回報我們的父母，可曾問過自己是否記得父母的生日？是否在他們生病的時候，守候在他們的身邊噓寒問暖、端湯送藥？是否在他們勞累一天後遞上一杯暖茶？是否在他們失落的時候奉上一番問候於安慰？

也許會有人說，等我有錢了，我在孝順我的父母，我會讓他們坐在錢堆裏隨便花，全世

界隨便玩，或許你真的會成爲有錢人，但那時父母的牙還能啃的動玉米嗎？父母的腳還能走的動路嗎？孝敬父母敬如天豈可等待，孝心也不是用錢能夠表達全部的。他們吃不了多少，穿不了多少，他們所缺的是口渴時的茶水、寂寞時的陪伴、生病時的問候。這些纔是父母內心所渴望的！

“孝悌也者，其爲仁之本也”，對於養育我們二十餘年的父母，我們又何止是虧欠，我們忽略了太多細節，往往給他們帶去傷害也渾然不知，直至追悔莫及。那是因爲我們只知道“孝順”二字怎麼寫卻不能認識到它的真正含義。其實，我們的父母很容易滿足。我記得有這樣一片感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，搖搖晃晃的端着一盆水，天真的對媽媽說：媽媽洗腳！就這樣一條簡單的廣告時至今日仍在熱播，動人的原因不是演員的當紅，而是它的感情動人心肺。很多人爲其流淚，不止未可愛的小男孩，更是爲了那一份至深的愛和發自內心的感恩。就這樣的事，每個人都能夠做到，卻不願去做，試問：“我們的孝心在哪裏？”

孝順父母是發自內心的，需要我們用心去體會， 用心去報答，儘管我們年齡還小，還不能承擔家庭重任，但是我們可以爲父母做一些力所能及的事情，分擔他們的憂勞。讓父母從心中感受我們的關愛，我們的孝心。

文化的血液永不會斷絕，經典的光輝亦不泯滅，“尊師孝親”的血液定會在一代又一代的人們心中流淌。而現在的我們應該像白雲奉獻給藍天、江湖奉獻給海洋、小草奉獻給大地那樣，用我們的愛心、勤奮、勇敢、樂觀···編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的父母？我相信，只要我們有一顆虔誠而真摯的心，一雙善於觀察的眼，一雙體貼而堅定的手，對於老師，對於父母，我們都可以做得更好。而我們自己也將從“尊師孝親”的具體行動中，感悟那人生之道。善意、理解、尊重、寬容、感恩，這一切將爲我們的人生指明道路。

尊師敬長作文 篇4

古人云：百善孝爲先，可見人類在很久很久以前就明白了做人先學孝，我們今天就來談孝

孝沒有很多種，只有一種：懷有一顆感恩之心。我們身邊對我們好的人太多了，在我們成長過程中給予我們幫助的人更是數之不盡。俗話說：滴水之恩當涌泉相報，那有沒有一種恩情是我們花一輩子也報不完的呢？有啊，我們身邊的母親不就是最好的例子？

我曾聽過這樣一個故事：一個剛剛出世的小姑娘因爲父親嫌她是個女孩，揹着妻子拋棄了她，把她扔在了馬路邊的板凳上，一個撿破爛的女人經過，看到了女孩，在她旁邊等了一天一夜也沒有見人領孩子，於是她把女孩抱回了家細心地照料着，因爲女人沒有雙腿，幹什麼事情都是她一下一下爬出來的，所以自己的生活起居自己都照顧不好，何況又多了一個什麼都不會做的孩子。女人撿破爛時經常注意撿孩子的附近是否有人在找孩子，可是一年過去了，沒有任何人像丟失孩子的人來過或詢問過，而隨着時間的加速，女人也接受了女孩，還供她上學，因爲女人認爲這個小姑娘就是上帝派來的天使，與她這個孤獨一輩子的人做伴的。女孩雖然得不到父愛，但是她最不缺母愛了，她一直在心裏很感激母親，什麼事情都幫着母親去做，並暗暗發誓，一定讓母親過上好日子。女孩人窮但是志不窮，十分出色的考上了大學，但是這個消息帶個這個家庭的是喜與悲，考上大學是喜，可是不少的費用無疑給這個家庭增添了沉重的負擔，女孩想要放棄，可是母親堅決不同意，她想盡一切辦法把費用湊齊了學費，這時的家裏已經窮的四面徒壁，能賣的都賣了。四年後女孩畢業了，她小時候發的誓終於可以實現了，可意想不到的事發生了。女人要趕她走，女人把女孩的身世告訴了她，並要她去找自己的親生父母，原來女人得了癌症，而且是晚期，時日已經不多了，不想讓自己的病情拖累到女孩，好讓她有個更好的前途，則女孩肯定是無論母親怎樣的驅趕和勸說都不願離開母親，並告訴女人，她就是自己心中的親生母親，會陪伴女人永遠的。講到這裏我們都應該都能體會到這位女人的偉大，她其實只是盡了一個母親的責任：努力讓孩子變得更好！

我們中也許每個人都比這個女孩幸運得多，和她比起就是天上與地下，那我們是不是應該更加珍惜現在的生活以及對我們百般照料的母親呢?母愛是最純真的愛，是不圖回報的愛，母親把她的愛毫無保留的給了我們，那麼我們對母親的孝心也要是最純真，最永恆的！就像這個女孩對待她心中的母親一樣!

尊師敬長作文 篇5

無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是佔據你內心的黃金位置。“慈母手中線，遊子身上衣”這是他們的真實寫照。“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜裏，總有一些人還在奮筆疾書，不是爲了自己，而是爲了學生，甘當無名英雄，默默爲人類付出。自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有着不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學。

俗話說得好：“一日爲師，終身爲父。”在學校，我尊敬師長。課上認真聽講，虛心接受批評在學校，我勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，我是一個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。我尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高，幫助老師輔導差生。

平時，當我見到老師時，就會主動向老師問好。在班級管理中，我是老師得力的助手。班級的事務，我會主動向老師彙報，並輔助老師管理，把班級打理的井井有條。我們班經過我們大家的共同努力，已經在衛生、紀律等方面名列前茅。

每逢教師節，我也會爲老師送出自己的一份心意。賀卡、祝福語等，以此來表達我對老師的尊敬之情。就連過節放假時，我也會懷揣一分感恩的心，去看望小學時的班主任。每次都會給送去99個千紙鶴等各種自己精心製作的手工製品。雖然我知道這些禮物對老師來說有些微不足道，但是現在沒有經濟能力的我，也只能做到這些，只是希望以後的我能夠多回母校來看望這些可親可敬的老師們。

浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，尊師愛校是我的目標，現在，我只能將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，自覺將代表自豪和驕傲的校服穿在身上，向迎面走來的老師送上暖人的微笑和問候，每天以尊師愛校爲動力，以理想信心爲針，以勤奮拼搏爲線，用自己的努力和勤奮去圓老師培養出好學生的夢！

“百善孝爲先”，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。從小我便懂得“香九齡，能溫習；孝與親，所當執”，“百善孝爲先”的道理。因此，我更會積極落實他們。我自認爲對於現在的我們來說，最好的孝敬莫過於好好學習，讓他們少爲我們操些心。所以，我在學業上一絲不苟，從來沒有發生過因爲違紀或添亂而叫家長之類的問題。回到家，我的作業也不需要家長來操心，自己便會自覺完成，完成後也會自覺地學習。

就是平時的生活上，我也會積極地幫父母做家務，自懂事時開始，就一直洗碗。稍大一些，掃地拖地。到現在，我已經可以幫媽媽洗衣服，做飯了。媽媽做飯時，我總是在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是我的拿手好活。可以說，現在的我已經可以完完全全的幫上媽媽了。

不僅如此，每個星期回家，我都會爲媽媽洗腳，每當撫摸媽媽粗糙的腳，我總會留下眼淚。由於爸爸出差，每天都很忙，我只能每天給爸爸打個電話來送去我對爸爸的滿滿的愛。我也總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，我會趕緊給爸媽提醒要及時加減衣服。

每當父親節或母親節，亦或是爸爸媽媽的生日，我總會把自己的零花錢攢下來，給他們買一份稱他心，合他意的禮物，然後再畫一份精緻的賀卡，用我自己的方式，來爲他們慶祝他們的生日。

父母生病時，我會像他們關心我一樣，關注他們的身體健康，爲他們端水送藥，噓寒問暖。當我和父母發生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學校生活放心。

每當有快樂的`事和好吃的東西，我不會獨享，總會分一半留給爸爸媽媽，想讓他們與我一起快樂。就是爸爸媽媽吵架了，我也會當一個調解員，努力去維持這個家庭的溫馨。我不會把太多的煩惱想爸爸媽媽傾訴，我不希望他們爲我擔心太多。凡是我自己可以解決的事情，我都不會找爸爸媽媽來幫忙或者代勞。

不僅這些，我還會給爸爸媽媽以心靈上的安慰。每次爸爸爲工作失利而發愁時，我會貼心的送一杯熱水，爲爸爸捏捏肩膀，幫爸爸舒展眉頭，用無聲的方式來無聲的安慰。而每當媽媽有不順心時，我會甜言蜜語，與媽媽說：“天塌下來有女兒頂着。”一直到哄媽媽開心。不管怎麼說，我在這個家裏，一直努力的爲爸爸媽媽做好屬於他們的貼心小棉襖。

每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們彙報我的學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

親情是一個人善心，愛心和良心的綜合表現孝敬父母，尊敬長輩是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱讚。而尊師孝親是中華民族的傳統美德，古往今來，代代相傳。它體現了中華民族的聰明智慧，是我們每一個人都必須具備的文明素質。老師的言傳身教,父母的悉心薰陶,在我幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使我一天天茁壯成長爲一名品學兼優的學生。

這些點點滴滴，沒有太多驚天動地的大事，在“美德”方面，也許我做得還不夠，但我會繼續努力，繼承中華民族的傳統美德，對老師，對父母，對長輩，常懷敬重意，永裝孝盡心。

尊師敬長作文 篇6

忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。

一次，顏回看到一個賣書的人和買布的人吵架。買布的人說：“三八十三，你爲什麼收我二十四個錢!”顏回上前勸架說：“是三八二十四，你算錯啦!別吵了。”買布的人指豐顏回鼻子說：“你算老幾?我只聽孔夫子的，咱們找他評理去。”顏回問：“如果你錯了，怎麼辦?”買布的人說：“我把腦袋給你。你錯了怎麼辦?”顏回說：“我把帽子輸給你。”兩人找到孔子。孔子問明情況，對顏回笑笑說：“三八就是十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧。”顏回想;三八二十四纔對呀?老師一定是老煳塗了。他只好把帽子給了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是一條人命啊!你說帽子重要還是人命重要呢?”顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小是非，學生慚愧萬分!”就像我們所說：“退一步海闊天空“一樣，寬容使事情變得簡單，而苛刻會把事情變得複雜。其實，生活中，人與人之間難免會有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。多點寬容，多點豁達的情懷。多點自我批評，多點自我犧牲的精神，也許就救了一條人命。

有一位智者，和一個朋友結伴外出旅行。在行經一個山谷時，智者一不留神滑跌了，他的朋友拼盡全力拉住他，不讓他葬身谷底。智者得救後，執意要在石頭上鐫刻下這件事情。他的朋友問：真的有必要這樣做嗎?智者說：當然。於是，他在石頭上刻下了：某年某月某日，在經過某山谷時，朋友某某救我一命。刻完後，他們繼續自己的旅程。有一天，在海邊，兩個人因爲一件事情爭吵起來，朋友一怒之下，給了智者一耳光。智者捂着發燒的臉說：我一定要記下這件事情!他的朋友說：隨你記，我纔不怕!智者於是找來一根棍子，在退潮後的沙灘上寫下了：某年某月某日，在某某海灘上，朋友某某打了我一耳光。朋友看過之後不解地問他：你爲什麼不刻在石頭上呢? 智者笑笑，說：我告訴石頭的，都是我惟恐忘了的事

情，我要讓石頭替我記住;而我告訴沙灘的事情都是我惟恐忘不了的事情，我要讓沙灘替我忘了。智者用博大的胸懷挽救了友誼。

只有善待他人，才能把自己融入人羣，獲得友誼、信任、諒解和支持;只有善待他人，才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機遇的境界，走向充滿希望的未來。讓我們秉承真誠寬大的爲人之道，熱忱勇敢地與人相處吧!

尊師敬長作文 篇7

常聽人家說：“天下父母心。”自從我們呱呱墜地的那一天起，父母就含辛茹苦地撫養我們，呵護我們，使我們慢慢成長，慢慢地茁壯，我們怎能不懂得去回報呢？

立身行道的孔子、替父從軍的花木蘭、臥冰求鯉的王祥……一個個以孝聞名，大家都應向他們看齊。羔羊尚知跪乳，烏鴉懂得反哺，身爲萬物之靈的我們，更應懂得百善孝爲先。

西方人的觀念認爲：父母養育子女是應盡的義務，子女被養育，則是應享的權力。當子女長大了，父母無權要求他們撫養，奉養父母的責任，全推給社會福利院，實在很沒有人情味。這種方法不適合用於中國，因爲中國自古以來，就懂得百善孝爲。

天下的父母沒有不疼愛自己子女的，這種愛出於天性。我們做子女的感受了父母的愛，產生了“反哺”的行爲，並不是生物的本能，而是我們後天習得的文化素養。因此，我們要“習孝”，“知孝”，然後“行孝”。這“三孝”的實踐，都是非常重要的，但是有多少人能做到呢？你千萬別以爲讓父母吃的飽，穿的暖就是“孝順”了，最高層次的孝，還要能夠顯揚父母，使父母寬慰呢！

我國十分重視孝道，是個崇尚倫理道德的禮儀之邦，我們一向認爲“孝”是百善之先。但今日的社會，有許多青少年不務正業，做出一些傷天害理的事情，這難道就是回報父母的方法嗎？這樣做，只會使父母在親朋好友面前擡不起頭來，讓父母引以爲恥，痛徹心扉，這是大不孝啊！他們爲何不想想小時候：是誰爲他們不眠不休，廢寢忘食的？是誰爲了他們東奔西走，心疲神勞的？是父母用無私無我的心來愛子女，是父母用無怨無悔的精神，爲子女犧牲一切呀！我們要誠心孝順父母，並化成行動，這樣父母一定非常感動，那也就能報答父母恩情的萬分之一了。

尊師敬長作文 篇8

我是平凡的，但我也是獨特的。因爲，我知道，何爲尊師，何爲孝親。

——題記

關漢卿說過：“一日爲師，終身爲父，”老師是學生生命中重要的引路人，對學生的影響，是不言而喻的，所以“尊師”是一個人必不可缺的美德。

冬日，寒風呼呼地颳着。老師仍不知疲倦認真講着課，不時哈氣取暖。她神情專注，從講臺慢慢往下走着，不時把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝着溫水的水杯放在桌子上。“上課老師把手搭在桌子上時會舒服些”。這是我童稚的心願。

這是我微不足道的，或許對老師一點幫助都沒有，但我還是每天樂此不疲地循環着。

另外，我認爲對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽，課後遇到老師主動問好，若連這些應有的禮貌都做不到，又何談尊師！

和尊師齊名，便是孝親。

“百善孝爲先”，動物中有烏鴉反哺，古時候有黃香溫席，身爲21世紀新少年的我們有什麼權利不孝順自己的父母呢？

我生活在一個普通的家庭中，雖然生活並不奢侈，但我還是很滿足，因爲我們一家其樂融融。因爲爸爸媽媽姐我四個人天天都可以見面。

以前，我經歷過兩次地震，那時候，我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的，現在我要給他們帶來快樂；以後，我要儘自己的全力去報答他們。

停電的夏夜，無比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡着了。我望着頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，於是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇着，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點自己的孝心了！那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，---至少在我看來。

我相信血濃於水，爸爸媽媽對我的愛，我們一輩子都感激不盡。

而對於老師，我或許無法“程門立雪”但我也會尊重我這人生的指南針。

一露珠反射太陽的光輝，一株小草預示着生命的活力。雖然我沒有什麼驚天動地的事蹟，但我有一顆感恩，向上的心！

鳥兒感恩天空，因爲天空包羅萬象，實現它飛翔的夢想；鮮花感恩泥土，因爲泥土無私奉獻，給予了它迷人的芳香。我們更應該心存感恩，感恩養育我們的父母，感恩教導我們的老師！

大家都說：我是快樂的精靈，嘴角總是盪漾着溫暖的笑。我想，那是因爲我的心靈一直在飛快地奔跑着，在陽光中跳躍着；那是因爲我喜歡這個可愛的世界，喜歡這個世界的每一個動物，每一株植物，每一個人。

孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我帶到了這個美好的世界，無怨無悔地爲我付出。

尊重老師，是你們帶給我無盡的知識，教會我做人的道理，引領我一步步前進。

……

我說，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權利，不是嗎？

相信自己“尊師孝親”我做到了！

尊師敬長作文 篇9

上小學後，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力。由於爸爸忙於生意經常外出，在家每天也回家很晚。生意上，媽媽爸爸每天早晨4點就走了，下午回來家裏所有的活都媽媽承擔。書雅很心疼媽媽，每天早晨起牀後疊被、穿衣、刷牙、洗臉，收拾書包都是自己完成，每天看着媽媽累的精疲力盡還得買菜做飯，洗衣拖地，很是辛苦。懂事的書雅每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，掃地，收拾房間，飯後洗碗，總搶着幫媽媽幹。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰痠背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接着說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因爲有了她的關心而減輕了許多2017尊師孝親美德少年事蹟材料2017尊師孝親美德少年事蹟材料。一次，媽媽早晨走的早，變天了沒及時添衣凍感冒了，爸爸還沒在家，懂事的書雅給媽媽做了一碗熱湯麪，把媽媽感動的熱淚盈眶。第二天爸爸還沒回來，怕媽媽吃不上飯，做了兩鍋大米飯，自己吃完給媽媽盛了一碗放到臥室和媽媽說：“我不會做菜，吃點飯吧!別餓着”。看着媽媽吃着飯開心的笑了，書雅才安心的去做作業。

書雅不僅是對媽媽爸爸這樣，對外公、外婆(爺爺、奶奶都不在了)也是這樣，對鄰居、親友有困難的也是這樣。

外公愛喝酒和喝茶，每次去外公家的時候，書雅都要和媽媽說，給外公買瓶酒，外公會開心的，所以每當書雅一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。外公外婆婆，爸爸媽媽過生日時，書雅都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精緻的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵着鬧着要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿着上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作爲獎勵

尊師敬長作文 篇10

六月的天就像娃娃的臉說變就變，早上還是驕陽似火，到了下午，天忽然變得黑沉沉的，烏雲遮住了整個天空，不一會兒，就下起了傾盆大雨。

放學了，同學們有的穿着雨衣，有的打着雨傘，陸陸續續地回家了。小紅晚上沒有聽天氣預報，所以沒有帶雨衣，她心急如焚，望着天想；這雨要到什麼時候才能停？等裏好久，也不見小，小紅便冒着雨衝出了教室。

當她跑出校門時，王老師看見了，連忙跑過來，脫下身上的雨衣給小紅披上，小紅說：“王老師，這雨衣還是您穿吧，您淋了雨會生病的，誰來給我們上課啊？”王老師笑着說：“我是大人，抵抗力強，沒問題的。你要是生病了，就會缺課的。”正當她們推來推去時，突然，王老師覺得雨停了，她仔細看了看，發現雨還在下，感到很納悶，便回頭一看，原來上小明。他雙手高高地舉着雨傘，踮着腳尖幫王老師打傘，自己的大半個身子都在雨中。王老師趕緊把小明拉進來感激地說：“謝謝你，小明！”

雨還在不停的下着，雨中演繹着一段感人的“尊師愛生”的場面雖然每個人的身上都溼淋淋的，但是心裏卻很溼暖

尊師敬長作文 篇11

相信大家看見“敬老孝親”這個詞，都會想起家裏的親人，尤其是比較年邁的老人家。今天，我要與大家談一下這個話題。

爺爺奶奶們常常默默的爲子女和孫子孫女們付出。曾記得在烈日當空下，他們依舊是一鋤一鋤的在田地裏幹活；在熱浪襲人的夏夜，他們扇子蒲扇爲我們驅趕蚊蟲；在寒冷的冬天，他們把最暖和的衣裳給我們披上……但爲什麼，還有是又許多的老人流離失所，無家可歸呢？

關愛老人，是每一個人所應有的義務。大家還記得花木蘭吧！花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時期，朝廷爲抗擊倭寇而命花弧應徵入伍。花木蘭想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開始全家都不同意，花木蘭想盡方法來說服他們。花弧本是一個老英雄，看女兒一片忠孝之心，又是智勇雙全，答應女兒穿上戰袍，跨上戰馬，趕赴邊關去報效祖國。這替父從軍的故事傳頌了千百年，這樣的精神將被世人歌頌！

曾記得，在敬老院裏，爲老人們打掃衛生的場景還在眼前回放；爲老人們帶去食物的愛之味還在心中縈繞；給老人們的舞曲依舊在心田盪漾……最揮之不去的，便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開心果，我們可以使他們永遠的開心與幸福！

是啊，小時候要感謝母親的生育之恩，感謝父親的辛勤勞動，感謝爺爺奶奶的悉心關懷，感謝所有支持自己的親人們。在什麼時候都要有一顆孝親敬老的心！

尊師敬長作文 篇12

媽媽很好強，所以在我們這個小家裏家務活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之餘，除了操持一家人的生活還時刻不忘我的學習，因爲她小時候，雖然學習很好，但在那特殊的年代，高中畢業就工作了，沒能圓上大學夢。對知識的渴求，她內心的感受，我是體會不到的。

從我記事起，母親就格外支持我的學習，買零食，去和母親討錢是很少答應的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導資料、課外讀物、工具書……書櫃裏各類學習書一應俱全，母親爲家操心，忙這忙那閒不住，本應享受快樂，卻因我的學習她思想上時而煩惱不堪。

我清楚地記得，在我學習取得進步時，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當我學習落後時，書房成了我避風的港灣母親茶不思，卻要我按時吃飯，注意身體健康，並不斷調劑飲食，她還認真幫我分析學習差的原因，尋找補救的方法，我發現母親的臉上出現了皺紋，頭上又多了幾根銀髮，此時我那感恩的淚水奪眶而出。

望着家裏溫馨的學習環境，看着母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心裏好不是滋味，母親爲我設計了宏偉的藍圖，我恨自己學習方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落後，不能辜負家長殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子

尊師敬長作文 篇13

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜......”這首歌大家一定已很熟悉了吧!感恩,是我們中華民族的傳統美德。學會感恩，懂得感恩，養成感恩的好習慣，是每人都應做到的。我覺得，我們最要感恩的就是我們的父母，他們養育了我們，教育了我們，而且他們對我們的愛無法衡量

每年秋天，候鳥勇往直前地循着心中的路，朝南方溫暖的溼地飛去時，我總望着天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。

從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮着母親的乳汁離開襁褓；揪着父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母爲我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界裏，體會着人生的冷暖，享受着生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在衆人面前誇讚炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌粗了，因爲他們把溫暖的陽光給了我們；父母的腰彎了，因爲他們把挺直的脊樑給了我們倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

父母的皺紋深了，因爲他們把美麗的青春給了我們；父母的手；父母的眼睛花了，因爲他們把明亮的雙眸給了我們。讓我們學會感恩吧，感謝爸爸媽媽將我們養育成人，感謝爸爸媽媽給予我們的一點一滴。一個感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷；做一個孝順的子女，做一個優秀的學生，成爲一個傑出的棟樑??這就是回報，這就是對父母最好的感恩。

中華民族文化傳統絕該繼承和發揚.孝親敬老美德更是精髓, 更應該繼續發揚光大,這是每個人應盡的義務,是良心的要求。

“孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統倫理觀念。在《孝經》中,“孝”被開宗明義地肯定爲“德之本”和“教之所由生者”,並被儒家視爲“仁之內核”。 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相爲命。

把孝親當作責任、義務，與從孝親獲得幸福，兩者是可以統一起來的。並且前者正是後者的源頭活水。對於具備起碼道德水準的人來說，想到父母把自己拉扯成人所吃的千辛萬苦，所擔的虛驚實怕，所投的真疼至愛，倘不能盡孝心，必深感負疚而痛苦；如能盡孝心，使父母衣食豐足，身體康健，精神愉快，一句話，生活幸福，自己難道不會因此感到欣慰和幸福嗎？

其實孝道的核心是要突出“感恩”思想,理解磕頭後面的價值取向纔是真正重要的。表達愛心的形式是多元的,每一個老人內心感到溫暖的形式也是不一樣的, 孝悌並稱不可偏廢;二是無違父母;三是爲父母守孝;四是在家盡孝,在國必忠。

孝親敬老應是社會主義道德建設的題中之義，是社會進步的表現。讓我們共同行動起來，在全社會大興孝親敬老之風。有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，爲了報答辛苦養育我的父母，我現在一定要好好學習，長大後，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母爲我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。

尊師敬長作文 篇14

明德向上，孝親尊師。這簡簡單單的八個字，讓我對學習對未來對家庭都有了不一樣的看法，讓我對這個世界有了新的認識，也讓我知道了我的新使命。

我們中國有着五千年的悠久燦爛歷史，古代、近代、以及現代都出了許多了影響中國及世界的偉人，就拿孔子來說吧，他的儒家思想影響了中國數千年。他爲什麼這麼偉大？因爲他從小努力學習，一份努力就有一份收穫。所以現在的我們要努力，不管前面是失敗還是成功，只有努力後纔會知道結果。其實失敗並不可怕，人生都不會一帆風順，途中會遇到一些坎坷，可怕的是我們害怕失敗而不去重新嘗試了。所以我們一定要有重頭再來的勇氣和不怕失敗的信念，這樣纔會到達成功的彼岸。學習也許不是唯一成功的方法，但它一定是最好的途徑。

你們學習是爲了什麼呢？你們有學習的目標嗎？沒有目標的學習就好比在荒漠裏迷失方向的駱駝。我爸常給我說你一定要樹立一目標，然後一點一點接近這個目標，這樣你纔不會在大海里迷失方向。

未來不是從出生就註定了，它得用我們的雙手，我們的現在去創造。特別欣賞一賢老師的一句話：“觀世界纔有世界觀。”我們的心胸一定得博大，要多出去看看，世界是很美好的，世界是很大的，它不僅僅限於榮昌。我們只有通過自己的努力去觀世界，這樣世界纔會安靜的讓我們去觀看。一賢老師還說過：“做自己沒做過的事情叫成長，做自己沒做過的事情叫改變，做自己不敢做的事情叫突破。”這句話深深觸動了我的內心，短短的幾句話概括了一生必定要經歷的事。我們要努力、勇敢嘗試那些沒嘗試過的事，在磨鍊中不斷成長，在成長的過程中探討未來。

“孝”是中華民族的傳統美德，“孝”是做人的根本，“孝”是幸福的源泉，“孝”是百善的種子。我們討論最多的是如何報答父母，其實很簡單。如果父母是陽光，我們是花草，那麼健康成長，茁壯挺拔就是對他們的回報；如果父母是海洋，我們是魚兒，那麼穩健敏捷，乘風破浪就是對他們的報答；我們的肉體來自於父母，愛護自己也是對他們的回報。俗話說的好：“羊有跪乳之恩，牛有舐犢之情。大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。”所以我們又有什麼理由不敬孝呢？怎樣做一位孝子呢？端正品行，勿讓父母蒙羞。孔子說：“父母唯其疾之憂。”對父母最大的愛，莫過於管好自己。只有這樣我們才能讓父母開心，只有我們好，父母纔會幸福。每當我們遇到困難，千萬不要傷害自己，不然受傷害最深的就是你的父母。百善孝爲先，父母養我們長大，我們陪伴他們到老。世上別的人都可辜負，唯有父母和親人不可。

一賢老師的講座讓我終身受益，感悟頗深。讓我早一些明白了孝的重要，未來的道路，學習的好處。“明德向善，孝親尊師”這八個字足以改變我未來的人生。

尊師敬長作文 篇15

我叫呂政蓉，今年8歲了，我是一名二年級的小學生，我清楚，感恩是一種美德。讀起《遊子吟》的“誰言寸草心，報得三 春暉。”讓我懂得了感恩。是啊！ 感恩老師，給我指明人生的方向；血濃於水，感恩父母，它可以迸發出愛的火花。

從古自今，尊師是我們中國的傳統美德。老師把自己的知識無私地給予了我們，不求回報。我們要尊敬老師。記得有一次，老師正在幫我們講評作文，他把佳作一篇篇地整理出來，一會兒指導我們賞評，一會兒又參與小組討論。此時，時間已過去半個小時了，老師的聲音早已沙啞了。看着老師專注地工作，我很是感動。老師爲了我們，竟連喝水的功夫也沒有。突然，我計上心來，何不爲老師加一杯水？於是，我趁老師在進行個別指導的空隙，拿起老師放在桌上的杯子，去加了一些熱水。我雙手端着杯子，對老師說：“老師，您辛苦了，請喝口水吧！” 在家中，我孝敬父母。我忘不了那一次，媽媽做了糖醋排骨。我和爸爸還有哥哥先吃飯，於是我在開飯前，夾了幾塊最大的，悄悄地放進媽媽的碗裏。爸爸望着我微笑地點了點頭，我也欣喜地笑了。

“滴水之恩，當涌泉相報。”學會了感恩，就學會了人生中最重要的一課。我努力在做着感恩的事，爭取做得更好。

尊師敬長作文 篇16

廣東‘獅子協會’的志願者們到我們學校來了，他們是那麼的和藹可親，又是那麼的幽默。

我們六年級參加了‘孝親，尊師’的感恩活動，活動在初中部的一個會議室裏舉行。會議室的天花板上的燈光引人注目，粉.紫色結合形成了火紅的霞光。我們井然有序的進場，每個人手裏都拿着筆記本和筆。活動開始了，主持人是一個漂亮的姐姐和一個胖叔叔，當他們說.‘我們是來完的’地時候，我們呆住了，一秒鐘過後我們有歡喜起來。他們還教我們跳‘豐收舞’，同學和老師都在跳，這時，教室裏便是音樂和發自內心的笑聲，歡快極了。他們說要帶我們去一個神祕的地方，還有導遊，我以爲要我們離開校園出去遊玩，原來是讓我們進行心靈的遊玩。就這樣，不知不覺中，我們到了一個神祕的地方，這裏是我們的內心世界。這位導遊是徐大山老師，他給全國各地的孩子們做過心靈的沖洗，拂去塵土，找回我們最初的自己。經過徐大山老師的導遊，讓我找回了最初的自己。

活動過後，讓我知道感恩母親，是母親給予了我們生命。感恩父親，是父親撐起了這個家，感恩老師，是老師讓我們學到了知識，感恩幫助過了我的人，是他們讓我知道了做人的歡樂。

尊師敬長作文 篇17

五千年的中華文化源遠流長，我們的國家是“禮儀之邦”的大國，而敬師是中華傳統美德必不可少的一點，尊師也是我們每一個小學生要從我做起的事。

記得我剛上小學的時候，我的班主任黃老師非常認真、耐心的教導我們。黃老師長的像姐姐，對我們卻像母親一樣用心呵護、照顧。讓我們學會禮貌、教我們如何與同伴相處、教授我們文化知識……她有時候還會用一起玩遊戲、唱歌的方式讓我們明白一些道理。是老師給我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中遨遊，在想象的世界中飛翔，讓我們學會如何做一個堂堂正正的人。

記得我上學期有一次我的語文家庭作業沒有完成，放學後巢老師留下了幾個當天作業沒有完成的同學，這其中就包括了我。我當時十分忐忑不安，生怕老師批評我，但巢老師用很溫柔的語氣問我們：“是不是語文學習中遇到了什麼困難？是不是知識點沒有掌握明白？所以沒有完成作業？”然後她還一個同學一個同學的輔導不懂的知識點。我寫字特別慢，還有一些學習內容掌握的不好，後來其他同學都陸續完成離開了，巢老師一直耐心的給我講解，看着我補完作業都快到晚上七點了。我當時心裏特別內疚，每天早晨我總是看見巢老師在教室裏微笑的迎接我們，上班比我們到校早。但由於我的原因，卻讓老師沒有辦法正常下班回家照顧自己的孩子。

今天，當我看見這個作文命題的時候，我就在想怎樣才能做到尊師重道？我想，就從我做起、從小事做起，上課認真聽講、積極舉手發言、認真完成每次作業，熱愛班級、尊師愛校、將來成爲一個有益於社會的人，這就是對老師最大的尊敬！

最後我想向所有的老師說一句：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！

尊師敬長作文 篇18

九月是尊師月。

我們學校舉辦了敬拜聖賢的活動。活動開始，我們帶上綬帶，第一項議程是由四位小指揮帶領我們唱《行文教育理念之歌》；第二項議程就是敬拜聖賢了，我們每個人都鞠了三個躬；第三項議程就是感恩老師，同樣我們每個人都是鞠了三個躬，緊接着就是黃主任和馬老師的講話；第四項就是張永育同學帶領我們解讀“適周問禮”的精神內涵；最後是陳宇涵同學帶領我們宣誓，到此活動圓滿結束。

通過感恩老師這個環節，我想起了我們和藹可親的苗老師，她身爲我們的班主任，不管有什麼老師請假，苗老師隨時可以補上。尊師月就要尊師，那我們該從哪些方面尊師呢？黃主任給我們的答案：上課認真聽講，積極回答老師問題，回家要認認真真完成老師佈置的作業，對，還有一點，遇到老師主動打招呼，走的時候給老師說再見。反思之前自己上課的時候也經常注意力不集中，回家做作業態度不端正，通過今天的敬拜聖賢活動我深受觸動，也第一次對老師的辛苦付出有了新的認識。一朝沐杏雨，終身念師恩啊！

從此以後，我會改掉上課注意力不集中、對待作業敷衍態度的壞毛病，爭做一名新時代的好學生。

尊師敬長作文 篇19

九月是尊師月，我們學長裏的每一個班級都要在外面舉行一個活動，就是“敬拜聖賢”。

今天上午，我們早上一到學校就開始在班級裏排練，排練完了之後就立刻跑下了樓。我們進行的第一項活動是唱行文教育之歌，同學們用洪亮的聲音把這首歌唱完了；第二項活動是講述“適周問禮”雕像解讀，我們班的張永育很自信的解讀完了；第三項是向聖賢鞠躬禮，完畢之後，我們又向親愛的語文，數學，英語，體育，美術，音樂老師行了三鞠躬禮，就只有兩位老師沒有到位；然後，數學老師和黃老師上臺講了幾句話，最後一項我們班的陳宇涵同學帶着我們大家一起宣誓，就這樣，我的“敬拜聖賢”活動就這樣結束了。

活動結束後，我最喜歡的一項就是在和老師們一起行三鞠躬禮。因爲這樣更加表現出了我對老師的愛，對老師們的尊敬。

其實，我最喜歡的老師就是苗老師和馬老師了，因爲你們已經陪伴和教導了我們四年了，你們對待我們，就想媽媽對孩子的愛一樣，我的心裏一直都會記得你們！

我有很多的心裏話想對兩位老師說：“苗老師，您在別的老師請假，有事時，您都會來爲我來上課，您還經常帶上好吃的給我們，還和我們一起吃月餅”。馬老師：“有一次，您的手骨折了，您還堅持來給我們上課。我感謝你們辛苦的付出，感謝你們對我的關心和愛護，您辛苦了！”。

我也要對天下所有的老師們說；“你們辛苦了，謝謝你們。”

尊師敬長作文 篇20

九月是尊師月。這個月我們會有敬拜聖賢的儀式。第一∶唱校歌。第二：向聖賢三鞠躬。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓。其中，向老師三鞠躬的時候，那時我感受最深了。

老師爲了我們的學習進步，不知道整整花費了多少心血。上課時，努力爲我們講課。下課時，還要批改我們的作業，一刻也沒有停下。而我們上完課，下課時，還能玩耍，而老師還在忙碌着。我們沒有道理在哪裏不努力學習。努力學習纔是我們應該做的事情。別的老師不在時，班主任則帶別的老師上課，非常辛苦。應有一顆感恩之心，感謝老師！

尊敬老師更是一名小學生應該做的事情。尊敬老師分有好幾種，尊敬老師指的不是爲老師幹一件驚天動地的事情，而是在老師身邊做幾件小事，就算是尊師。尊師分別有：向老師說一句———老師好！老師再見！老師教師節快樂！節日快樂！老師心裏也暖和許多呢！

毛澤東會讓老師先入座，向老師表示對老師的感恩。程門立雪中，爲了讓老師好好休息，在門口站着也要讓老師好好休息。孔子向老子虛心請教的這種精神，深深地感化了他的學生們。學生們將孔子的思想四處傳播。爲表達對老師的那顆感恩之心，我們也應該有着這顆感恩之心，去尊敬我們所有的老師。我們去尊敬老師，老師也更願意努力付出，我們之所以有這麼多知識，是來自老師給我們上的每一節課，每一句話裏。上課努力聽講，做到不發呆、不走神，也是尊師的一種方法。

只要尊敬老師，老師也會努力，讓每一位同學得到一個好的成績，這就是尊敬老師的好處。

我們要尊敬每一位老師，懷着一顆感恩的心，感謝每一位老師對我們的教育！感謝每一位老師上課給我們帶來的知識！

懷着感恩之心，尊敬老師！

尊師敬長作文 篇21

今天，我們學校舉行了敬拜聖賢的活動。活動中講解了雕像。唱了校歌。老師，上臺。講講話。但我讓我最難忘的還是黃主任的講話。

黃主任說：“嚴師出高徒，這裏的嚴師並不是指嚴厲的老師，而是指學生要尊敬老師。"我們是學生應當尊敬老師。不能不尊敬老師，更不能討厭老師。老師是在我們生活中唯一沒有血緣關係，卻很關心我們學習生活的人；是在學習中。幫助我們提高的人；是在知識的疑團裏幫我們撥開雲霧讓我們豁然開朗的人i更是值得我們尊敬的人。

程門立雪，楊時爲了不打擾老師，就在門前的雪中站了很長時間；孔子的弟子把孔子的思想傳播到各個地方；毛主席在大會上，把首位讓給了老師。他們那些名人。都尊敬老師。我們也應該尊敬老師呀。可是今天，卻發生了一件不開心的事情。

上午，科學課老師請假了。語文課老師幫我們代課，可大家卻唉聲嘆氣。但當上課鈴聲響後，科學老師卻來了。大家馬上換了一副嘴臉。熱烈的鼓起掌來，當時。我們是多麼無恥。意然排擠辛苦上課的語文老師。我們應當感到羞恥纔對呀。只有尊重老師，才能覺得老師的話是重要的。覺得老師的話重要，才能讓學習變好。如果不尊重老師，怎麼能學習好呢？沒有嚴師，是不可能成高徒的。

尊重老師。並不一定要幹出驚天動地的事，在上課時認真聽講〉在放學時說一聲老師再見；或是見到老師問聲好，都是對老師的尊敬。

如果說我們是一棵棵花草，那麼老師就是培育花草的園丁；如果我們是一堆堆未成型的泥巴，那麼老師就是萬能的雕塑家；如果我們是迷途的路人，那麼老師就是方向盤。

尊師敬長作文 篇22

春秋戰國時期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創建學堂，提倡平等入學，傳播"仁，義”的禮儀準則，在混亂的時年四處遊說，他就是中國人的典範：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是爲人民大衆都應學習的典範思想。在我們的油田第十中校園裏則尊置了四組孔子的雕像，分別爲“適周問禮”、“杏壇講學”、“周遊列國”、“聖賢言志”。這四組雕像生動形象地刻畫出了偉大的聖人孔子所擁有的優秀品質。今天，五(二)班的所有同學，集於適周問禮”雕像前，參與尊師"敬拜聖賢"的活動。敬拜聖賢共分六個階段：齊唱校歌、拜賢、聽“適周問禮”講解、敬師、宣誓、聆聽黃主任講話。其中，讓我感觸最深的就是“敬師”這一環節。優美的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會場。看着徐徐走來的老師們，我不由感慨：老師們每天辛苦教學，這個職業表面簡單，其實要揹負很重的擔子：她們要爲祖國培育棟樑，要給所有學生優良的學習環境，要讓所有學生都汲取到知識和做人的道理……她們無不與孔子相同：平等待人，海人不倦，給予我們生命的啓迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有15年要待在學校，老師培育了我們人生的四分之一，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經歷用於教育，就爲了培育我們。可現在，卻有很多同學不把老師放在眼裏，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅持10年如1日地教學，一屆就是6年，人生又有幾個6年呢？面對老師見面行禮是尊師，臨走時打招呼是尊師，問一句好是尊師……嚴師出高徒這裏的“嚴"，其實是指尊敬老師，如果一個學生連老師都不尊重，他又能做成什麼呢？

尊敬老師，從我做起；讓我們對老師多一分尊重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！

尊師敬長作文 篇23

9月，在我校是“尊師月”，每年的九月都要舉行“敬拜聖賢”的活動，又讓我們更深一層的理解尊師。

這一次一共有5項活動，分別是唱歌，聽講解，拜聖賢，拜師長和宣誓。中間還有兩位老師；馬老師和黃老師發言。宣誓更讓我銘記於心。

宣誓是由陳宇涵同學帶領的。一段話，100多字，但卻意義不凡。“我是濮陽市油田第十中學的學生，我莊嚴宣誓：”這句話同學們讀出心底的自豪，“……宣誓人”同學們讀出了自己的名字，那一刻，用自豪形容已經遠遠不夠了，那種驕傲，是無法用語言形容的。

當我舉起又拳的時候，我的心情由輕鬆到驕傲，從驕傲再到無比自豪！子路在孔子身邊，爲老師保駕護航，在孔子去世後，別人守墓守了三年，而子貢，爲孔子守了六年。孔子的弟子們到處傳播老師的認爲思想，這不是一種高尚至極的尊師嗎？楊石爲了不打擾老師午睡在門口冒着大雪等老師醒來；毛澤東回到家鄉，讓他的老師去當總理，這不是一種崇尚的品格嗎？

我們還小做不了向他們一樣偉大的事情，我們能從小事做起，見老師問一聲“老師好”，放學說一聲老師再見，按時完成任務，不會的題問老師或同學，徹底解決問題，讓老師批改作業時更輕鬆，無論什麼是都按老師的要求走。這看是簡單的事情，但又有幾人能做到，能堅持呢？

我們老師說了“嚴師出高徒”，“嚴師”不是指多麼嚴厲的老師，而是指尊敬老師，只有尊敬老師的學生，把老師的話銘記於心，日後纔能有所成就。在所有老師中最忙的就屬班主任了，有老師沒有來，班主任就要頂上去，還關注本課的進度，如果讓我來那一定滿頭大汗了吧！

老師的教誨，是我們要牢記的東西；老師的每一滴汗水，使我們最好的見證；老師的一言一行一舉一動都在潛移默化的影響着我們。老師是最好的園丁，學校就像舒適的花園，課本就像溫暖的陽光，老師的教導就像我們的水壺，而我們就是正在長大的樹苗，有如此好的環境我們應該好好珍惜。

9月是尊師月，不！只要我們在學校，那就是尊師節；只要我們在學校天天都是尊師節！

尊師敬長作文 篇24

金秋九月有一個特殊的節日——教師節，在這個碩果累累的季節，我們油田十中開展了“敬拜聖賢、感恩老師”的活動。

伴着清脆的小鳥鳴叫聲，新的一天又開始了，晨光給大地披上了一層柔和的光芒，清晨美麗的校園又充滿勃勃生機。我們來到聖賢雕塑前，開始“敬拜聖賢”的活動。活動中，最讓我印象深刻的環節是給老師鞠躬行禮。當老師一一走上臺的時候，我眼前彷彿看見了以前老師在講臺上的循循善誘，在辦公室批改作業的兢兢業業，與同學們玩耍時的無拘無束，使我十分感動。

老師是最神聖、最偉大、最崇高的職業。每每想起“老師”這個名稱，心中不由得涌起股股暖流。老師是最崇高、最偉大、最神聖的職業。他們在講臺上辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌着一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成爲一個個有用的棟樑之材。人們常用最美的語言把老師稱爲“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是對老師的真實寫照。可以說，沒有老師的辛勤工作，就沒有文明的傳承，沒有社會的進步。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。不應該在別的老師有事請假或不能上相對比較輕鬆的副課時，而發出“唉…”“好吧…”這樣的話，在我們頂替其他科目爲我們上課的苗老師難道就不累嗎？在你期末考試沒考好，家長問老師原因的時候，那些唉聲嘆氣的人，難道就沒想到過自己本省的原因嗎？我想一定沒有吧。能多上一節課，到考試時就會有多一節課的複習時間，這樣才能爭取考出好成績！

我決心用實際行動作爲最好的禮物奉獻給我的老師。作爲學生，要想學好文化，獲取知識，首先要學會尊重老師。讓我們每一個人都從現在做起，從我做起，感謝老師，尊敬老師，回報老師