猜猜他是誰作文精品(12篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的猜猜他是誰作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
他，矮矮的個兒，大大的腦袋，一雙銅鈴似的.眼睛下面總是掛着兩道黑眼圈，瞪起人來可嚇人了。
別看他小小的，他的力氣可不小。記得有一次，他坐在屋頂上發呆，他的母親爲了逗他開心特地跑回來陪他踢毽子。只見他輕輕一踢，他的母親瞬間被毽子砸到牆上去了。後來他的母親叫來兩個護衛陪他一起踢，只見他再次凌空一腳，兩個守衛“啪”得一聲也被毽子砸到牆上去了，牆也瞬間倒了。
他還非常喜歡搗亂，嘴裏經常唸叨着“我是小妖怪，逍遙又自在......”整個城裏的百姓都非常害怕他，因爲他老是喜歡捉弄他們。有一次，他變成一個小孩子的模樣，將一羣要報復他的小孩子欺負得可慘呢！他首先告訴他們可以用什麼機關，然後瞬間讓這羣小孩自己跳進了機關裏，最後摔到泥地裏動也動不了，最後這羣小孩看到變成原形的他之後氣壞了。
說了這麼多，你猜出他是誰了嗎？嘻嘻，你們喜歡這個力氣大又調皮的小搗蛋鬼嗎？
猜猜他是誰作文2
在我們班上有這樣一個同學——她的頭髮不長，一雙深棕色的眼睛水靈靈的，頭髮烏黑，鼻樑高高的，總是很愛笑——笑起來眼睛就眯成一條縫。不過，她發起火來是很兇的。有一次，我去排練合唱剛回來，就看見同桌在那裏笑。我問同桌：“怎麼了？”“她上去幫劉冬管紀律，吼起來那叫一個狠啊。他的同桌可遭殃了。”同桌邊笑邊說。
有時她也沒有那麼兇了！我們在考試的'時候有時我的分數比他高，有時比她低。我們互相借卷子改錯。我和她沒事就待在一起閒聊，總能說到一起去。
她除了跟我要好以外還跟劉冬在一起玩。兩個版本的“河東獅子吼”我都已經領教過了。記得有一次，趙宏傑惹怒了她，她就是使用的這一招的。
她經常買薯條，所以有人去跟她要。她同桌每次要來一些就會被搶走，這時，我們就會一起說：“真是悲催啊！”
說到這裏，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文3
他的眼睛小到跟綠豆一樣，笑起來眼睛眯成了一條月牙形的縫。生氣時眼睛大得像顆葡萄，非常嚇人。頭髮卷卷的很像鳥巢，如果他睡着了，小鳥可能以爲這是自己的`房子，就在他頭上孵小鳥，每天爲他抓幾隻新鮮的毛毛蟲。如果把他的頭髮拉長，可能是全校頭髮最長的男老師。
他最大的特點是有一個圓滾滾的啤酒肚，第一次見到他以爲肚子裏面裝着一個大皮球，也可能藏了一個大西瓜。他非常幽默，有一張出口成章的嘴巴，不知道的還以爲是相聲演員。他上課的時候手舞足蹈的拿粉筆的時候跟抽菸似的，可能是煙抽多了，所以習慣了。
我們寫作業的時候，他有時會再給我們講一遍，好讓我們印象更深刻，我原想男老師是粗心大意，沒想到他卻如此細心。他善於觀察，還爲我們專門花了一節課的時間講作文經常犯的錯，他還讓我們充分了解了木小馬，雖然他是我們的新老師，但我們還是喜歡跟他玩。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文4
他長着一頭烏黑的頭髮，眼睛小小的，一笑就眯成了一條線。他皮膚黑黑的，身體壯壯的，一看就是個運動小將。他的嘴脣薄薄的`，能說會道。
用這張小嘴，幽默的他經常給我們講笑話。有一次，我們班的小考有一個同學沒有考好，坐在座位上悶悶不樂，他看到了，趕緊跑過來，趴在他的耳朵上也不知道說了些什麼，就讓那個同學哈哈大笑起來。從此以後，他就成了我們班的幽默大王。
他踢球也非常好，每次班級足球聯賽，我們班總是名列前茅。因爲他是學校球隊的，我們已經在球隊三年了，他踢的比我好，踢一腳就跟子彈一樣飛向球門，很多人都守不住他的球，我也有點守不住。
他不光踢球好，學習也好，每次考試，他幾乎都是滿分。即使這樣，可他從不驕傲，他還會用自己的知識去幫助其他同學，有的同學有題不會，只要問他，他都會非常耐心的幫助解答。所以，老師和同學們都非常喜歡他。
大家能猜到他是誰嗎？要是你猜到了，就算你聰明哦！
猜猜他是誰作文5
他個子又高又壯，圓圓的臉蛋上有一對濃眉大眼和一個能說會道的嘴巴，還有點將軍肚。
他多才多藝。擅長體育運動，有踢足球、打籃球、跑步、扔壘球。在學校運動會上多次出現他拼搏努力的身影。他還擅長很多樂器，像葫蘆絲、長笛。他在學校和班級的文藝活動上給大家帶來了精彩的.節目。
別看他“五大三粗”，實際上他是個心底文靜又善良的人，他的力氣不是用來欺負弱小的，而是用來幫助老師和同學的。每當有人需要幫助的時候我總能看見他積極地伸出雙手。
這麼一個高高壯壯、才藝非凡、愛運動，又樂於助人的同學是誰呢？你猜到了嗎？
猜猜他是誰作文6
他個子中等，皮膚黝黑。兩顆微微凸出的大門牙猶如一隻可愛的小兔子。一說起話來就如黃河之水滔滔不絕，是個十足的小話嘮。
他喜歡背詩，是班裏背得最快，而且最多的`人。有一次，他已經完成了這周的背誦任務，但他還是很快地做完作業，又開始認真地背了起來。他那專心致志的樣子，讓我十分佩服。
他特別喜歡踢足球，是校足球隊的成員。有一次比賽，快結束的時候，比分還是0比1，剛好球到了我的腳邊，我連忙將球傳給了他。他輕輕一踢，球在空中劃出了一道弧線，進了！我不禁開心得跳了起來。大家緊緊抱在一起，慶賀這來之不易的勝利。
他還是個熱心腸。體育課上，我們正在進行50米比賽。到終點時，我不小心摔倒了。他看見了急忙跑過來，二話不說把我扶了起來，還關心地問道：“你怎麼樣？摔疼了嗎？”我的心裏頓時涌上一股暖流，爲有這樣的朋友感到驕傲。
這樣一位品學兼優的好夥伴，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文7
他胖乎乎的，圓圓的臉蛋上閃着一雙大眼睛。
常穿一件藍色羽絨服，一條白色絨褲。顯得挺精神的，他在班級裏很有人緣。同學們都很喜歡他，他是我們班的“足球明星”每次上體育課踢足球，他是場上最活躍的同學。記得一次班級對抗賽中，他接到球，往右一閃便繞開了阻攔他的對手。他飛快的跑向對方的.球門，擡起腿。凌空一腳，球一下子飛正球門。同學們爲他歡聲笑語，他不但是足球明星。還是畫畫高手，記得一次上美術課了，老師讓我們比做書上的飛機畫。我很快就畫完了，便去看了看他大作。拿起書時，頓時眼前一亮。不光畫的是書上的飛機。
許多星際飛行器，和會噴火的摩托，還有長了翅膀的滑板，和升降的牀……他的畫畫水平真高呀！你們知道是她是誰嗎？快把答案告訴我吧！
猜猜他是誰作文8
這個同學很搞笑哦！記得三年級時，他上臺給我們講《三國演義》的故事，他講着講着，讀了沒幾個字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來。還有一天上音樂課，我們在集體練聲。老師突然停了下來，說：“那個同學，你嘴巴不要那樣，你在親人啊？”“哈哈……”頓時教室裏充滿笑聲。
這個同學他也有“三怕”，一怕餘老師，二怕媽媽，三怕爸爸。餘老師他可不敢得罪；至於他媽媽，只要媽媽說叫他做什麼他就不敢違抗，因爲不遵從的'話，媽媽可是要利用雙休日時間關他在家的；怕爸爸是因爲爸爸偏向姐姐，老是幫着姐姐搶家裏的電腦，爸爸身強力壯，輕輕一提就把他拉開，然後讓姐姐玩電腦，弄得他敢怒不敢言呢！
這個同學唯一的缺點就是愛欺負人。他總愛沒理由地去打一些女生，而女生準像“黴豆腐”似的哭了。要是有人告訴餘老師，那他就要自求多福嘍！
你知道這個同學是誰嗎？
猜猜他是誰作文9
我有一位好朋友，今天，我就把他介紹給大家，你能猜出他是誰嗎？
他高高的，瘦瘦的，像一顆高大的樹一樣。她的頭髮像黑色的瀑布一樣。從頭頂流到肩膀上。他有着彎彎的眉毛，像月牙一樣。眉毛下面還有一雙像寶石一樣的'眼睛。他還有着像山峯一樣的鼻子，鼻子的下面是張嘴巴，笑起來的時候像西瓜一樣。
他平時喜歡玩各種各樣的遊戲。我們平常下課還喜歡聊天，每一次下課我們總有聊不完的天。
他就是我學校裏的好朋友，江XX。
猜猜他是誰作文10
他長着一雙神采奕奕的眼睛，彎彎的眉毛像月亮，小小的鼻子下面長着一張能說會道的嘴巴，經常會說出一些深奧的.話來，他只要一笑，臉龐上便會出現兩個深深的小酒窩呢。
他的學習很好，記得有一次，上數學課，老師在黑板上寫了一道數學題，讓我們當堂完成。好多同學都抓耳撓腮，5分鐘後，老師讓同學們上黑板寫答案，同學們東看看西瞅瞅，就是沒人舉手，這時他走上講臺，三下五除二的就把答案寫在了黑板上，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
他不光學習好，而且經常幫助同學。有一次上美術課，上課鈴響了，我在書包裏東翻西找，怎麼也找不到水彩筆。呀！我突然想起來了！我昨晚忘記把水彩筆放進書包裏了。這時，他拍了拍我說：“沒帶水彩筆嗎？”說着，他把他自己的水彩筆借給了我。
你們猜猜他是誰呢？
猜猜他是誰作文11
他，有一雙小小的眼睛，一張小小的嘴巴，胳膊是細的，腿也是細的，還有瘦得像火柴棍似的身體。最特別的是他的頭髮，有兩層，上層是鍋蓋型的，大家叫他“鍋蓋頭”。
他精力特別旺盛。上課左扭扭，右扭扭，好像屁股坐在有刺的凳子上；一下課，他便呼朋喚友，與同學們打成一片；要不就是手舞足蹈地和朋友聊天，天文、地理、生物、化學，沒有他不懂的。
但有一件事可以使他迅速安靜下來，那就是做數學題。一次，謝老師給大家出了一道超難題，大家都說不會，只有他坐在那裏苦思冥想，他的好朋友泡泡哥來找他玩，他卻紋絲不動，於是泡泡哥用力推了他一下，他反而大吼：“不要煩我做題！”——所以，認真起來的.他，可是很“酷”的哦！據說，他還在“學而思”數學超尖班呢！
講到這兒，你應該知道他是誰了吧？——他，就是可愛的彭爍！
猜猜他是誰作文12
我們班有一位同學，她有一雙明亮的眼睛，像閃閃發光的星星。她很愛笑，櫻桃似的小嘴一笑露出潔白的牙齒，還有可愛的'小酒窩，像是一隻可愛的小白兔。
有一次吃午飯的時候，我不小心把湯灑在了桌子和衣服上，我趕緊找紙巾，可我卻發現我的紙巾用完了。正在我苦惱的時候，她出現了，她笑意盈盈的看着我，關切的對我說，“我這裏有紙巾，你快拿去廁所把衣服處理乾淨吧！桌子我幫你擦。”
我感激的點了點頭，快速的跑去廁所，當我回來的時候，我發現灑了湯汁的桌面已經被她擦得乾乾淨淨，一塵不染。我激動的對她說，“謝謝你。”她笑眯眯的說，“沒關係，同學之間應該互相幫助。”
她不僅在班上樂於助人，學習也非常刻苦努力，是我們學習的榜樣，你們猜出她是誰了嗎？
