聆聽的作文15篇

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在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的聆聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聆聽的作文1

一羣青蛙要爬上一座高塔，然而旁觀者都在質疑他的可行性，紛紛言論他們根本沒辦法成功，因爲這座塔太高了。於是，一些步伐穩健的青蛙也陸陸續續地掉下來。但，只有一隻耳聾的青蛙成功了。

這讓人不禁深思：爲什麼唯獨耳聾的青蛙成功了呢？因爲他聽不見旁觀者的言論，他心中的聲音在告訴他：他一定能爬上塔頂，於是他成功了，做到了大家都認爲不可能的事。

席慕容曾經說過：“生命是一條奔流不息的河，而我們都是那個過河的人。”是啊，在這條奔流不息的河流中，難免會有嘈雜的人聲和不斷的質疑，而我們要做的，是不受任何干擾，聆聽自己內心的聲音，朝着目標，朝着夢想，不斷奮勇前行。

古今中外，偉人名人數不勝數。他們爲社會造福，在歷留下了屬於他們的光輝。貝多芬雙耳失聰，卻依舊能譜寫出《命運交響曲》，這樣激昂的曲子，是因爲他相信自己心中的聲音，雖然悲慘的命運從一開始就折磨着他，但他始終沒有放棄，更沒有質疑自己的能力。他說：“我要緊緊扼住命運的咽喉”，是這樣的他，才成就瞭如此輝煌。

倘若貝多芬在遭受厄運後，看到那些憐憫的眼神和質疑者時便在心中放棄了自己，那麼還有會那麼多世界名曲嗎？不。不會的。倘若是這樣，那麼他只能在世界的一隅獨自黯淡，人們也不會知道他。

聆聽心中的聲音，縱使是在喧囂的.鬧市，也能感受沙漠的寂靜。楊絳老先生堅信自己心中的聲音，始終以一個不慌不忙、穩重大方的姿態處理着任何事情，以致於她走過了那個動亂不安的時代，並留下了許多佳作。由此可見，聆聽自己心中的聲音是多麼重要。

馬雲的事蹟家喻戶曉，他年輕時遭受了不少質疑，但他並未因此動搖，而是堅持做自己，最終造福了全社會。名人是這樣，普通人亦是。就說週末在家寫作業，好朋友喊自己一起踢足球，意志不堅定的同學可能會放下手中的作業與好朋友一同玩耍。於是，原先的計劃便沒有完成，這便是意志不堅定帶來的後果。

聆聽心中的聲音，堅定自己，切勿讓他人的是是非非輕易改變了自己的初心。那麼，你將會是自己人生的贏家。

聆聽的作文2

花開，固然美麗；花落，也有情結。

依稀記得那個秋風蕭瑟的日子，我懷着重重心事走進了這座恍如世外桃源般的夢境裏。秋風攜着落葉飛翔，樹的再三挽留也敵不過秋風的一聲輕微的呼喚。葉兒終於走了，走了。那棵樹給我一種似曾相識的感覺，彷彿多年的老友，心中積蓄了太多的話語想一吐爲快，卻哽咽了。猛然間發現，在枝丫上，還有一朵不知名的小花，依戀在枝頭，在秋風中瑟瑟發抖。不過秋風還是以鋪天蓋地般不可阻擋的力量向這柔弱的生靈席捲而來，耐不住風的脅迫，花顫抖着離開了那眷戀的樹。她掠過我的臉龐時，我似乎聽到了她的無奈，她的惆悵。我以一種愛憐的目光凝視着那棵樹，似乎覺得那棵樹在傳遞着一些關於生命的訊息。而這，正是我所迷惘的。

冷不丁，又一枚花瓣悄悄落在我的臉頰上，繼而又臥在我的身邊。我似乎發現，這殘瓣上清晰地刻着一個字——“秋”。她曾經生機勃勃，曾經青春爛漫，但在這個殘酷的秋的`逼迫下，卻只能化作生命的碎片。是啊，爲何花有凋零時？爲何她們不能永遠點綴我們的生活？爲何美好的東西總是來也匆匆，去也匆匆？一種莫名的傷感頓時溢滿心頭。

咦，那是什麼？擡頭望去，一個青綠色的小果子映入我的眼簾。不知爲何，自我看見它的那一刻起，我就愛上了它。原來花開花落是爲了孕育這小小的果實啊!

剎那間，所有的煩惱與迷惘都已煙消雲散了，留下一片明朗的天空。大樹用片片花瓣的飄落，換得了累累果實，而我們的生活呢？那些奮鬥、執著與求索，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成爲實現理想的必然經歷。

花開固然美麗，花落更具意義。我要把生命的花瓣一片一片撒在通往成功的路上。我不會後悔，因爲我明白了花兒飄落的偉大，我也要爲生命的繁華留下最美好的記憶！

聆聽的作文3

夜來得如此之快，以至於讓我忽略了陽光曾經的存在。黑黑的天，昏暗的路，籠罩着我這一顆脆弱的心。邁着緩慢的步伐走向那個我又想進又不想進的地方，那便是家。

“唉，爲什麼，又要我面對這個不堪入目的成績!上次考試失利時的發誓努力，好不容易讓父親原諒了我一次，可是這次怎麼辦？”在一次次自責後，我最終還是跨進了家門。

我低着頭，控制着，讓自己的呼吸變得小聲而緩慢。“回來啦，肚子餓了吧，趕緊吃晚飯，今天有你最愛吃的糖醋排骨。”耳邊傳來父親溫柔的聲音。要是以前，我早已口水直流，迫不及待的開吃了，可是現在總也提不起勁來。我呆滯的移動着腳步慢慢靠近桌子。那盤香氣四溢的食物在我面前已經變得乏味。“咯吱。”父親從房間裏出來，“回來了，考試成績怎麼樣？”父親的腳步一步步逼近，我的心也隨之漸漸冰冷。“啊？”父親加重了語氣：“怎麼不說話，考試成績怎麼樣，把成績單拿過來。”我的心頓時咯噔了一下，手已經抖得篩糠。我努力剋制住心中的膽怯，將成績單交給爸爸。

這時候屋內的.氣氛格外安靜，彷彿空氣都凝固了。我慢慢擡頭看着父親的臉，父親的表情有些僵硬，眼神透露出旺盛的怒火但隨即消去一大半，取而代之的是不堪言語的無奈。我正在用心去聆聽父親的心聲：又考了這麼一點點分數，平時的苦口婆心都白說了嗎？現在不好好學習將來可怎麼辦啊!

父親向我招招手讓我坐下但卻一言不發。奶奶拉着我的手坐下：“彩兒，要好好用功讀書將來纔有出息，別怪你爸生氣發火，這都是爲你好，爲了讓你以後能有個好工作，有一個好前程。看這糖醋排骨還是你爸親手做的呢，他可花費了不少心思呢!他呀，他還沒等奶奶說完父親就向奶奶擠眉示意不要說了。我的視線轉移到了老爸的身上，老爸隨即端起碗一聲不吭的吃飯，我注視着他的眼睛聆聽到了他的心聲：這些都不需要講出來，只要她明白好好學習的重要性，考出好成績我就心滿意足了。

此時，望着那盤父親親手爲我做的糖醋排骨，酸澀在心中纏繞着，翻滾着。內心的自責與感動交織在一起，化爲了一條聆聽父親的主旋律：好好學習，讓父親爲我驕傲!

聆聽的作文4

母親的心如同廣闊的天空，裏面裝着鳥兒歡快的歌聲；母親的心如碧綠的田地，裏面裝着鏗鏘有力的鋤頭聲；母親的心如明亮的教室，裏面裝着孩子們的歡聲笑語；母親的心如快樂的搖籃，裏面裝着我們稚幼的童聲……

在那個偏僻的小山村，只有幾互貧困的人家散夥生活着。母親每天暢想着，想着自己是一隻鳥兒，唱着快樂的歌兒。飛上天空，飛過大山，去看一看那繁華的大城市，去體味那兒的生活。

可是，那終究是夢想，母親依舊生活在那小山村。每天早上哼着小曲，扛着鋤頭，到一塊塊田地裏，與蟲子雜草共奏一曲交響樂。

每當夜深人靜時，一個人獨坐在庭院裏，望着天空那輪明月，想着遠在他鄉的兒女們。想象着，在那燈火通明的教室裏，他們在認真學習，那一張張可愛的笑臉，那一曲曲動聽的'歌……都是孩子們——那承載自己夢想的孩子們，都是！

翻開厚厚的相冊。第一張——孩子，第二張——孩子，第三張……一張張翻看着幾乎所有的相片，都是那兩個孩子的。小時候胖胖的小臉，圓圓的眼睛，嘟嘟的嘴巴……母親的眼睛是一臺放映機，一點一滴的將孩子的生活一一呈現在眼前。她滿腦都是孩子！

母親的內心是清泉，溫柔而細膩；是水灣，清澈而綿長；是炊煙，輕柔而溫馨。我們的生命，是母親痛苦裏甜美的歡笑；我們的幸福，是母親縷繼白髮中的掌聲；我們的成長，是母親顆顆汗水的滴答。

不論我們大病小痛，母親的心一如同烈火焚燒般焦灼不已；當我們身體康復後，母親的心如雨後天晴的彩虹般色彩繽紛，絢麗奪人；當我們在生活中遇到困難了，母親的心又如繃緊了的弦。當我們在學習上有了那麼一丁點兒的進步，母親的心又彷彿灌滿了蜜糖……

無論兒女走多遠，母親的心總是能跟着飛多遠。每天傍晚，她總是站在家門口的那棵老槐樹下，眺望着兒女離家的方向……

母親的心裝着兒女的聲音，裝着兒女的笑容，裝着兒女成長的腳印……

聆聽母親的心聲，聆聽一曲愛的樂章。

聆聽的作文5

雨滴淅淅瀝瀝滋潤龜裂的土地，那“沙沙沙”的聲音是春雨奏出的愛……

清風徐徐，給炎炎夏日耕種的人們送來陣陣涼爽，那輕柔的拂動是微風舞動的愛……

所有的愛都是輕悄悄的，一如母愛。

從我童年開始，媽媽對我說的話語總是最多的，那愛便悄無聲息地浸潤到我的生活裏。

開始，我對媽媽的話是非常依賴的。

“天冷了，多穿件衣服！”

“飯菜熱，慢些吃！”……

那時候，不管做什麼，我都要先徵詢徵詢媽媽的話。

漸漸地，我上了小學。漸漸長大的我，不知什麼時候，開始對媽媽的話語反感了。覺得她真是太嘮叨了。媽媽對我提出的問題，我也總是爲了敷衍她，輕輕地回一句：“嗯。”或者是“是。”看着很恭順，實際上卻是想早些來結束她對我的嘮叨。

上了初中的我，悄然讀懂了媽媽對我的`嘮叨。我知道了那是媽媽對我的愛。

初中的學習任務重了，每天的日程都排得滿滿的。媽媽看在眼裏疼在心裏。每天，天色還沒有放亮，她就早早起來給我做早飯，無微不至地照顧我生活的一切，天天如此。倒是一句怨言都沒有。

然而，每每坐在餐桌旁吃飯時，媽媽的話匣子便打開了：

“你現在正是長身體的時候，學習又累，多吃一點兒肉。”說着夾起一塊肉放到我的碗裏。

一會兒又說到：“你想吃什麼？告訴媽，我去超市給你買。”

“到了學校，要認真聽老師講課，千萬別溜號。不要回頭，不要東張西望。”

“帶好筆袋。拿足筆管。”……

等等之類的話語，每天都會像新聞聯播似的重播一遍。也許重複等於重要吧。媽媽與我的交流，只能在飯桌上。其餘時間她都怕影響我學習和思考。她怎會不珍惜呢？

不敢想象，如果沒有媽媽的嘮叨，我還會習慣嗎？父母的叮囑是一種對兒女的愛的聲音，是那麼悄然，那麼微小，但只要我們用心去發現去聆聽，就一定會感受到那發自心靈的溫暖。

讓我們在人生的路上，且行且珍惜。慢慢感受，用心聆聽，那愛的聲音會一直幸福地包圍着你！

聆聽的作文6

從我記事起，外婆就一直嘮叨着。

無論是幼兒園、小學，還是初中，每每送我到校門口，外婆總是會不放心地叮囑上幾句:“要和其他同學和睦相處啊，上課要認真聽老師講啊……”倘若我不回答，她還會喊:“知道了沒有啊？”直到我回答:“知道了。”她才放心地離去。

很多時候，我都是不耐煩的。但是外婆就是有這樣一種特異功能，即使沒人願意聽，也沒人願意搭理她，她仍願意繼續在那說下去，倘使你不叫她停止，她就說個沒完。每次都是我不耐煩地大叫:“別說了！”她才用略帶嗔怨的眼神看了我一眼，然便無話。少了外婆的嘮叨，頓時，我感覺整個世界都清淨了。

外婆不但嘮叨得多，且嘮叨的範圍很廣，哪怕是我不愛吃某一種菜，她也會嘮叨上幾句:“小孩子不能挑食啊，挑食會長不高的。”

這樣的嘮叨，我聽了十幾年。

起初還會覺得有些不耐煩，但後來便漸漸習以爲常，把它也當成了我生活中的一部分，甚至有時外婆不嘮叨，我也會故意犯錯誤讓她嘮叨上幾句，少了外婆的嘮叨，心裏感覺空落落的，外婆的嘮叨聲讓我安心。

後來，我才明白，外婆的`嘮叨聲中藏着的，是愛。

細細回想外婆嘮叨的話語，無一例外地，都透着對我的關心，是啊，外婆是因爲關心我纔會嘮叨，她所有的嘮叨聲中隱藏的，是那濃得化不開的愛。

有一回，我無意中翻到外婆年輕時的照片，照片中的外婆，眉毛像用墨線勾勒過，最令人震撼的是她的那雙眼睛，那雙眼睛，如寒星，如秋水，如兩丸白水銀裏頭養着兩丸黑水銀，望向人的時候，水波瀲灩着，孩子般的清澈。看着看着，淚點點滴滴，洇溼心頭，現在的外婆瘦骨嶙峋，那裏還有當年的影子？一雙如枯樹般的手上一根根青筋突兀，如老根盤結。想着想着，眼眶紅了，滾落的，是感激的淚。

現在，外婆有時也會嘮叨，而我，卻不像之前那麼不耐煩，只耐心聽着，因爲我明白，那是外婆對我的愛，是她藏在嘮叨中的愛，我細細聆聽着外婆的嘮叨，細細聆聽着外婆對我的愛。

聆聽的作文7

溪水長流，叮咚叮咚地響，鳥兒欣喜，嘰嘰喳喳地叫，心平氣和地聆聽來自大自然的呼喚。無聲的世界裏，花兒在開放，在爭奇鬥豔，我們的心靈正在接受青春的洗禮，發出來自我們內心最真切的呼喚。

———寫在前面

那沁人心脾的花茶香溢滿整個房間，音響裏傳出冷漠憂傷的旋律。我，望着窗外看似喧鬧而無聲的世界。聆聽，我這個稚氣未脫卻渴望擁有青春飛揚的中學生無聲的吶喊。

十四歲的我，無慾無求。或許這是“90後”獨有的有憂傷正入侵我的心靈。翻開那佈滿灰塵卻裝滿童趣的日記本，它已成爲那永恆的.回憶。兩年了，步入初中的校門已兩年了，我沒有在裏面寫下一滴心情。因爲我害怕，害怕有朝一日它會公佈於衆。平日裏神似而無內涵的笑容把我們的內心掩蓋了，虛僞的笑容只爲父母安心、老師放心而露出。

有人說，我們是最幸福和輕鬆的，沒有柴米油鹽的牽掛，沒有老人與小孩的拖累。可誰又曾又爲我們設身處地的想過？升學的壓力，美麗的謊言，父母的放心，同學的羨慕，家人的肯定。誰不想成爲好學生、乖孩子。可是我們擁有的不過是大多數人都一樣的不聰明過人的頭腦，不靈活過人的雙手和雙腿。平凡的我們多想創造平凡的奇蹟。天才，成功把我們平凡者一次又一次地打倒，老師、家長殷切的目光又把我們叫醒。

一時的成功，一時的失敗，沒有常勝軍，沒有常敗的勇士。如今，燈紅酒綠的社會，屬於我們十四歲的天空，我們要的，我們渴望的，到底是什麼，我們無從知道。我們只能從那些已經成績非凡的青春作家郭敬明、韓寒的悲傷文字中尋找安慰，爲何擁有青春資本的我們不去譜寫那屬於我們自己獨有的文字呢？

而今，我已經明白，我們要爲我們自己而活，爲屬於我們的未來而活。內心最真切的聲音告訴我，世界之大，我有我獨一無二的飛揚青春。靜靜地坐在房間，聆聽內心最真切的吶喊，他告訴我，往日已成爲懷念，那是屬於我們青春紀念冊的美好回憶。記住，從今天開始，我將是一個不一樣的我，因爲我聆聽到來自我內心的呼喚。

聆聽的作文8

這個世界五彩繽紛，形形色色！嬰兒一落地，就發出對這個世界第一聲讚歎——啼哭。預示着這世界上又多了一個享受和感覺“絢麗多姿”的人了。可是今後的十幾年、幾十年你都將無時無刻地聆聽這個世界複雜、絢麗的聲音，難道你不覺得耳朵也開始承受不了？也耳不暇接嗎？如果你已經開始有了這種感覺，那不妨試着聆聽一下大自然的聲音，開始享受大自然那天籟般的歌喉吧！

去過海邊嗎？那是一個值得你去的地方，因爲那是一個聆聽大自然唱歌最直接的現場。同時也是音響效果最棒的地方。坐在海邊，心裏沒有任何思緒。閉上眼，用耳朵去聽海、感受海！聽海浪拍擊堤岸，那種宏偉、強烈的節奏……那是一個對心靈最大的衝擊。這種心聲涌進你的耳朵，洗清了原本你在現實生活中聽到的那種雜亂的聲音……漸漸地，你還會發現，隨着海浪拍擊的強弱起伏，你的心也會隨之開始起伏澎湃、隨波流動！因爲你已經融入了大海。你不得不感嘆大自然的`歌聲已經美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲！對生命的謳歌！

初春的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面，叮叮咚咚；雨點在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得溼漉漉的。雨兒成羣結隊地從雲上跳下，圍着圈，唱着歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……

有人說：“自然是偉大的藝術家。”“她”的歌聲有好多好多，但共同之處就是：自然的歌聲都是不加修飾，是最最原始的。其實，還有許多自然的歌我們並未聽過，也從未去發現過。我想：如果到了某一天，人類能夠聽盡所有的自然的歌，那麼這一天，自然就成了我們真正的朋友。

試着去發現，去聆聽自然吧，因爲自然是人類的朋友。

聆聽的作文9

“雨後佈德澤，萬物生光輝。”雨後賦予了萬物恩惠，給了萬物頑強的生命力。雨的到來預示着彩虹將要出現，經歷了寒風襲襲的花，在雨後，花在慢慢綻開笑臉。格外美麗，迷人！用心聆聽花的聲音，很美。

——題記

慢慢地綻開那稚嫩的笑臉，聽到了嗎？多麼急切，迫不及待啊！微微一笑，她看見了太陽強烈的光線撫摸着她臉，“好舒服哦！”她快樂地笑着。慢慢地，她張開了整個笑臉，她看到了全世界了。她歡呼雀躍，擡頭望着高高掛在天空的彩虹，七彩的顏色耀眼奪目，她看見了彩虹在像她微笑，她從來沒看見過這麼美麗的景物，這麼迷人！入神地看着，不由讚歎道：“好美啊！”

“媽媽，彩虹真美！”“是啊！孩子你知道爲什麼會出現這麼美的彩虹嗎？”“不知道！”“那是因爲彩虹是經歷了磨難出現的，很有意義哦！”“哦？”“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，在經歷了風雨洗禮的花也變得這麼美了，你看！”一對母子在欣賞這朵花。花聽到了他們的讚揚，心裏喜滋滋的，甭提多高興了。她看着這個雨後的世界，所有景物都煥然一新，大地顯得格外乾淨，自己的夥伴——草顯得更加充滿了活力。生機。彩虹照在自己的'臉上，覺得自己在彩虹的映襯下顯得更美了。花笑了“呵呵。” 花又想起了大雨磅礴的那一幕了：雨傾盆而下，天空雷聲滾滾。雨毫不留情地打在花的身上，很痛！風放肆地猛吹，瘦弱的花被弄得左搖右擺。真的，花有點快支撐不下去了，她有想向困難屈服的念頭了。可是，似乎花越懦弱，風雨越殘酷，花知道，越懦弱，困難就越難，風雨就越兇的。不可以怕它，要堅強，要挺住，一切都會過去，困難會害怕我的。只要堅持住，用毅力戰勝它。我可以的！ “呵呵。”花笑了，她知道自己受的苦沒有白費，她看到了雨後的美麗景色。那麼美麗！花在風雨中燦爛地笑了......

聆聽花的聲音，我似乎知道了。我笑了。

聆聽的作文10

世間的美好，莫過於靜靜聆聽一曲悠揚的旋律。

在我的心中也溫存着一首值得聆聽的曲子——《搖籃曲》。或者有人說我幼稚，但我卻不以爲然。這有曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖着你……”

閉上眼睛，腦海裏浮現着媽媽那安詳的神情，溫柔的動作，不由的微微一笑。這笑，是溫柔的。記憶中媽媽的聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜地向前流淌着，直到那涼爽的水，沁入了我的心裏。不需要任何伴奏，這音樂之美，彷彿童話一般，甜美而幸福，讓人久久的沉醉於此。

在歌聲的引領下，我看到了晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚着睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風般的微笑。那笑容，已經深深地印在了心上，讓我所有的煩惱都煙消雲散了。

吃着媽媽做的飯，彷彿那是一罐喝不及的蜜糖，心裏暖暖的，似乎又涌進了一片溫熱的海洋。

夜晚的燈光下，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用她那無言的語句鼓勵着我。

隨着輕柔甜美的旋律，我彷彿現在正躺在媽媽的懷抱裏。

童年裏的每一天，哪一天不是在媽媽溫暖的.懷抱裏入睡?我眷戀母親的懷抱，那是我成長的搖籃;留戀那美妙的歌聲，那是兒時愛的搖籃曲。孟浩然用“誰言爲寸草心，報得三春暉”表達了對慈母發自肺腑的愛，我用“媽媽我愛您”概括了媽媽飽受的滄桑，道出了女兒對媽媽無盡的愛和感激。

出門前，媽媽總是說：“路上小心，別忘了早點回家。”吃飯時，媽媽總是說：“吃菜，別光吃肉。”寫作業時，媽媽總是說：“寫作業細心點。”……我總是不耐煩，心想：媽媽，可真嘮叨!

其實，嘮叨又何嘗不是一種愛呢!

美妙的歌聲，那是兒時的搖籃曲。媽媽的嘮叨聲，溫暖的懷抱，愛的諄諄教誨，那是我成長的“搖籃曲”。

聆聽的作文11

聽，那雨訴說的，不正是我的心聲嗎？

——題記

窗外，雨依然淅淅瀝瀝地下着，如銀絲般從天空劃過。細看，那雨絲如煙如塵；傾聽，那旋律如歌如韻。

我愛雨，是因爲它的細膩；念雨，是因爲它的多情；聽雨，則是因爲它的韻律嫋嫋。

雨是細膩的，不然怎麼會有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的讚美。看着窗外交織的雨絲，我彷彿聽到人生的腳步緊促的踏踏聲。停下，我無法選擇，有時卻又顯得茫然無措。把手伸出窗外，細膩的雨絲打在手上，我感覺到一份清明，一份釋然。它不懈不怠，不緊不慢，細細地飄灑着，演繹着它細膩美妙的過程，把一次成功當做人生中暫駐的驛站，相信自己的腳步不會停息，相信雨後的彩虹更加美麗。細膩的雨兒啊！我似乎在你身上讀出了人生的真諦。

雨是多情的，不然怎麼會有“一枝紅豔露凝香，雲雨巫山枉斷腸”的讚美。多少次，在雨中徘徊；多少次，在雨中回想；多少次，在雨中滋潤受傷的心靈。但是，雨兒卻在不知不覺中消融了你心中的幽怨。看看那花開樹綠，是誰滋潤了它們，讓它們風姿豔麗，生機勃勃。多情的`雨兒啊，我在你身上讀出了堅強。

雨是有韻律的，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”是最好的詮釋。忽然想起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……”可能這是雨在急驟後的舒緩韻律吧！漸漸地，我明白了，這正如人生的姿態，既要迎擁得了高亢，又要容納得下低沉。

漸漸地，我覺得：聽雨，是一種高雅的享受。它讓你了悟，在人生的路上，要不停地前行，人生沒有終點，只有起點。聽雨，它讓你頓徹，人生苦短，雲捲雲舒，喜怒哀樂，須泰然處之。聽雨，它讓你通達，人生的是非成敗，須從容悅納，無論怎樣，都要擁有一種豁達的情懷。

聆聽的作文12

聽，花開了，聲音是多麼美妙啊！

——題記

病房裏的輸液瓶靜靜懸掛，靜的沒有一點聲音，連風彷彿也止住了，似乎不想打擾病牀上熟睡的人。病牀上躺着的是一個年約七八歲的小女孩，她睫毛彎曲，細眉，紅脣。讓人忍不住想，這女孩長大後勢必會傾國傾城。

突然，她睜開雙眼，但，從那沒有神采的眼神中，我們不免又爲這位女孩感到可惜，因爲，那麼漂亮的眼睛沒有焦距，可惜了，多美的`一個孩子啊……

病房門開了，一位婦女走了進來，手中捧着一盆向日葵。女孩似乎聽到了聲音，驚喜地叫道：“媽，是你嗎？我的太陽花帶來了嗎？”婦女忙走過去，強笑着說：“寶寶，這是你的太陽花，估計今晚就開了。”女孩欣喜地捧過花盆，滿臉笑意，連那雙眸似乎都具有了神采。她說：“真希望能再看一次它開的過程啊。”婦女一愣，隨即又說：“寶寶，人有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺，雖不能看見花開，卻可以聽見花開、聞到花香啊！其實，心中的花比眼前的更美麗。”女孩高興地問：“真的嗎？太好了，那今天我要聽花開的聲音。”婦女用手指着女孩的胸口，說：“記住，寶寶，不只用你的耳朵，更要用你的心去感受。”女孩笑了。

我們不難猜測女孩是因爲什麼事故而造成的失明，她應當是很喜歡花的吧！不過，那並不重要，讓我們來看看接下來發生了什麼？

夜深了，寂靜的病房裏沒有一點聲音，女孩對着太陽花，盼望着它開。直到突然恰似一陣風吹過，女孩更專心了，她似乎看到花蕾欲放，她聽見了花開的聲音，她真的聽到了花開的聲音。孰不知，她手上花開的同一刻，她心中的花也開了，那花名曰希望。

真的，用心聆聽的東西遠比所看見的要美好千倍。不然，你聽，花開了，你聽到了嗎？那樣美好的聲音，就是花開的聲音，也是希望的聲音。

聆聽的作文13

我家門前那條小溪，四季都不斷流。春夏季節，它歡快地從山上奔騰下來，嘩啦啦地；秋冬季節，它緩慢地從高處流淌下來，靜悄悄地。溪水清澈見底，能映出人影，映出飛鳥，映出藍天白雲。一個人的時候，我總愛坐在小溪邊，靜靜地聆聽溪水的聲音。

小溪說，遇見石頭，就慢慢地流過去，太急地去衝撞反而會讓自己破碎成水花。

我說，聽懂了。生活中的我們難免會遇到挫折和困難，它們如同絆腳石一樣會阻礙我們前進。如果我們太過着急，只盲目地衝向困難，拼命與之作戰，而不採取靈活的方法，不但解決不了問題，反而會讓自己受到傷害。如果我們能放慢腳步，保持平和的心態，認真思考對策，也許就能渡過難關。

小溪說，飛鳥啊，你不要只顧着飛翔，也停下來歇歇，看看水中的自己。

我說，聽懂了。飛鳥總是怕時間匆匆流逝，所以一個勁兒地只顧着飛，不肯停下。它們只會珍惜時間，卻不懂得愛惜自己。當今社會上的一些人不正是如此嗎？他們一生爲了功名、金錢而奮鬥，卻不懂得知足常樂，不知道享受人生，因而活得異常疲憊。記得有位演員曾說過，她用一年中的一半時間去工作，另一半則用來生活，因爲人生是豐富多彩的'，我們不能像機器那樣永不停息地工作。所以勞累的人們，你們偶爾也要歇一歇，看看自己所生活的美好世界，關照一下自己沉重的內心，用一些時間感謝上蒼所賜予的一切，如席慕蓉一樣坐在有微風的清涼山上，手捧一束美麗的百合，享受人生的快樂瞬間。

小溪說，給岸邊的小花小草清涼的水，能滋潤它們的生命，同時也美麗了自己。

我說，聽懂了。人是自然界的靈長，更應懂得包容的意義。海納百川，有容乃大。開闊的心胸會讓我們多很多快樂，少很多憂愁。贈人玫瑰，手有餘香。我們也應力所能及地給予別人幫助，因爲助人也是助己，我們在幫助別人的同時，也會得到別人的感謝，獲得內心的安寧與充實。

坐在小溪旁，我靜靜地聆聽溪水的聲音，一次次地爲它的睿智、爲大自然的神奇所折服。

聆聽的作文14

乘一片孤舟，重遊古典長河，最攝人心魂的，依舊是那不變的韻律……

耳邊響起古老的鐘聲，神遊的山林中迴盪着那朗朗上口的詩詞，映月讀書的學童，搖頭晃腦，細細咀嚼着一句“黃石塔前江東水，春光懶困倚微風”……

耳邊，是一首首雅俗共賞的唐詩。

“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰，空裏流霜不可飛，汀上白沙看不見”。看啊，那江水曲曲折折地繞着花草叢生的原野流淌，皎皎月光照耀着奼紫嫣紅的花海。洲上白沙，與月色融爲一體，看不分明。朦朦朧朧中，一幅唯美的畫卷舒展開來。在細細品味那“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹”。西落的月亮搖盪着離情，灑滿了江邊的樹林。江潮連海，月共潮生。寥寥幾筆，便深入人心——一句“落月搖情滿江樹”中不絕如縷的思念之情，將月光之美、遊子之心交織成一片，灑落在江邊，也灑落我的心上，搖曳生姿，唯美動人。好一首《春江花月夜》，好一幅淡雅的中國水墨畫，怎能不令人流連忘返，心醉神迷？

耳邊，是一曲曲餘音繞樑的宋詞。

“庭院深深幾時許，雲窗霧閣春遲，爲誰憔悴損芳姿”。李清照用她一貫的婉轉筆派，訴說着心中的孤寂，任大把時光流逝，自憐飄零。陸游用一句清新雋永的“小樓一夜聽春雨”，盡顯綿綿春雨如愁人的思緒。世態炎涼，唯有落魄之時方知人間冷暖，政治舞臺上的傾軋變幻。不禁使人想起那句千古傳頌的“世味年來薄如紗，誰令騎馬客京華？”這萬千訴說，又有誰人能知？

耳邊，是一行行五色相宣的佳句。

問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。每當看到奔騰的'大河，氣勢浩蕩，總是忍不住吟誦起這句意猶未盡的佳句。詩人滿腔幽憤，在這一刻曲終人散，人生終於得此感悟，足矣。

會當凌絕頂，一覽衆山小。唐詩宋詞中那華麗的辭藻，優美的韻律，沁人心脾，飄香四溢。回望兒時，從咿呀學語時的“一去二三裏”，到如今出口即來的“快走踏清秋”，至今還久久縈繞在我的耳畔。古典文學中那最璀璨的一顆明星，猶如生命起源，從中華大地上徐徐升起，愈發耀眼，愈發美麗。

似夢一場。初醒時，已是黃昏。只見那泛黃的紙頁微微攤開，一陣墨香。