【精選】蠟燭的作文400字4篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的蠟燭的作文400字4篇，歡迎大家分享。

蠟燭的作文400字 篇1

看見蠟燭，浮雜的心便沉定了下來，無私奉獻，是你的傾吐;默默無聞，是你的神態!因爲有你的奉獻，春天的清風散發了活力，生活也因此變得充實。啊，燃燒自己，照亮他人，是你不變的曲調??

回想起蠟燭與我的那段形影不離的日子，不禁讓我心潮澎湃;回想起蠟燭爲大千世界的無私奉獻，不禁讓我思緒萬千;再回想起蠟燭偉大的精神和那默默無聞的品質，又不禁讓我們聲淚俱下??

長大之後，蠟燭時我們的'工具，有一次，家中停電，眼前的黑暗彷彿要吞噬所有的一切，那時的我們是多麼需要光明啊!這時，母親爲了方便我學習，便毫不猶豫地從抽屜中拿出一些蠟燭，爲我們帶來光明，這時的蠟燭在我眼裏像一位英勇無畏的騎士，昂首挺胸地屹立在桌上，爲我照亮，隨着內心的溫暖，我的筆也在本子上龍飛鳳舞起來??待我寫完功課，那支蠟燭在我眼裏像個受傷的孩子，垂頭喪氣，流逝着一滴滴燭油??聽母親說，這是蠟燭的眼淚。

在一次語文課上，我又一次認識了蠟燭，老師在課堂上滔滔不絕的演講讓我聽入了迷，我恍如身臨其境。蠟燭，滔滔不絕，是奉獻的傾吐;閃閃發光，是火舌的神態!那一支支無私奉獻的蠟燭，不正是一位位無私奉獻的老師嗎???我還沉浸在聯想中，直到後面的同學用筆捅了我一下，我才驚醒??

歲月如歌，唱出多少悲歡離合;佳節如曲，奏出多少無言緘默?蠟燭，用你的明亮來打破沉寂;用

你的光照耀出正義與繁榮;用你的精神譜寫出民主與和平!

蠟燭的作文400字 篇2

在我們的生活中，有着許許多多不起眼的小動物，可這些小事物，卻是我們萬萬不能缺少的，比如——蠟燭。

雖然現在幾乎家庭家家都有電燈，可蠟燭仍舊是我們不能缺少的，如在祭奠先人的時候，過生日的時候……如果沒有了蠟燭，那我們多姿多彩的生活也會缺少一些趣味了。

現在蠟燭的模樣也漸漸變的多姿多彩了，有紅色的、白色的數不勝數，而我最喜歡的，就是代表着喜慶的'紅色蠟燭了。因爲它具有古老的歷史，而我最喜歡蠟燭的真正原因，並不是因爲它們好玩，而是因爲它們身上的精神十分可貴，它們無私奉獻的精神，那種甘願犧牲自己化作光亮，照亮了他人，爲了他人獻出生命而在所不惜，毫無怨言的精神溫暖着千千萬萬人民的心。

而像蠟燭過這樣犧牲自己照亮他人的精神在我們的身邊也有不少，如每天爲了我們城市的衛生而起早貪黑的清潔工阿姨，爲了教育我們而嘔心瀝血，不顧自己生病的老師們……這些都是我們值得尊敬，值得敬佩的人。

同學們，我們也要學習蠟燭的精神，做一個對社會，對祖國有益的人。

蠟燭的作文400字 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句是唐代詩人李商隱的千古名句至今仍被人們傳誦着，不少人已經耳熟能詳了，可又有多少人能夠真真正正的理解這句話呢？

一天晚上，我正在聚精會神地寫作業，媽媽在玩電腦，突然，四周變得漆黑，原來停電了。

“真是討厭，我還有一大堆作業沒有做呢！”我怒氣衝衝地說。

媽媽也從臥室出來了她也跑跳如雷。

“媽媽，停電了，我怎麼寫作業呀？明天可不好跟老師交代。”

“你別急，讓我想想。”

我呆呆地站在那裏，不知所措。

這時，媽媽拿來蠟燭。她把蠟燭點燃了，放在了我的書桌上。

呵！真亮！我又可以寫作業了。

我正寫着，這時，窗外一陣風吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像斷了線的珠子一樣，流了下來。我停住手中的`筆，不由得凝視着這燃燒的蠟燭，想到了許多許多。

我首先想起的是老師。多少次，因勞累過度而住進了醫院；多少次，爲了給學生上課而忍痛拋棄家中嗷嗷待脯的孩子……老師默默無聞，不求回報，他們不像這蠟燭一樣嗎？

最後，我想起了光榮的交警。他們每天早晨，不畏酷暑，都站在馬路中央，有秩序地指揮這交通，使馬路變得井然有序。在他們眼中，只有車、馬路和自己……他們默默無聞，不求索取，他們不也像蠟燭一樣嗎？

正當我在幻想時，突然來電了。我輕輕地吹滅了蠟燭，把它放回原處。

啊！我愛蠟燭，更愛有着和蠟燭一樣高尚品質的人！

蠟燭的作文400字 篇4

今日，我想讓大家猜一個謎語，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點滴流不斷，帶來光明驅黑暗，化成灰燼淚始幹。它就是燃燒了自我，照亮了別人的蠟燭。

他

蠟燭的外形是圓柱體，做工十分簡單，顏色是白色與紅色多，價格很便宜。它默默無聞，在黑夜的'時候，它驅走了黑暗，帶給我們光明與溫暖。

蠟燭的品格特點是默默無聞，無私奉獻。在黑夜之時，它那滴滴蠟油落下來，猶如一串串淚珠，但它還是在那裏默默無聞的燃燒自我，照亮了他人。在我的心裏，它絕不是平凡的物體。有時候，當我望着這些默默無聞的蠟燭，我會不由自主地想到同樣默默無聞的教師。我的教師——彭教師，他教我們都是不求回報，無怨無悔。他那默默奉獻的高大形象，已經深深地印在我的心中。

蠟燭那默默無聞地燃燒自我，不正象徵了教師們在燃燒自我的青春嗎？他們爲了孩子們能夠長大後生活得比他們好，毅然選擇了來教書，用生命爲孩子們打開了一扇知識的天窗，孩子們在知識的世界裏成長，可他們卻慢慢地老去了。

我要讚美默默無聞的蠟燭，更要高聲讚美如蠟燭般的教師們。