我們的班長作文通用15篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們的班長作文，希望對大家有所幫助。

我們的班長作文1

我們的班長叫張景峯，她是一名普通的女生。她梳着一頭齊耳短髮，紅撲撲的臉蛋上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非常可愛。她很愛笑，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說起話來滔滔不絕。

張景峯的性格嘛，那就是樂於助人。有一次，我做家庭作業時，發現有一道數學題沒有做，我經過思考以後，還是理不清頭緒，這時已經很晚很晚了，我想了想：“用不用給張景峯打電話呢？她會不會已經睡覺了呢？她會不會埋怨我呢？”經過激烈的思想鬥爭，我終於下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強摁下了電話號碼，電話接通後，張景峯不但沒有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，爲我耐心講解，還問我有沒有需要幫助的。我最後連聲謝道。

張景峯不僅樂於助人，而且還酷愛武術。

她經常在課餘時間爲我們表演武術，讓我們嘖嘖稱讚。他的武術表演上過電視，而且還在國際的武術比賽中榮獲了大獎，這位我班裏取得了巨大的榮譽，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！

記得那一次，我們學校評比“三好少年”，大家無一例外的.全部支持張景峯，張景峯全票通過。她並沒有驕傲，而是站在講臺上謙虛地說：“我的成功是來源於大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的爲班級服務，把班級當做一個“大家庭”，讓同學們相處更加和睦，讓我們五年級六班更加欣欣向榮！最後，張景峯在我們一片掌聲下帶着微笑回到了座位。

這就是我們班的張景峯，他是我們學習的榜樣！

我們的班長作文2

我們的“老班長”是周琦，一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，配上一張上翹的嘴巴。她皮膚細嫩，耳朵大，頭髮黑油油的，還經常扎馬尾，看起來很乖巧，很“調皮”。

她雖然是個“調皮”的小姑娘，但各科成績都是班裏最好的，每次考試總是名列前茅。雖然每次都是我屈居第二，但我並不羨慕她，反而更佩服她，因爲她總是激勵我前進，這是她自己努力學習的結果，在學習上她還是我的“小老師”！有一次，遇到一道數學題。當時頭就長大了，眼淚都快出來了。小琪看到了，走過來耐心地向我解釋。直到完全理解了才停下來。然後我破涕爲笑。

雖然她只有很弱的身材，但她依然是我班的長跑冠軍！去年學校開始冬季長跑比賽的時候，那麼多強壯的男生都不敢報名。令人驚訝的'是，小琪居然報名了，當時教室裏一片唏噓聲。比賽中，她開始跑得很慢，很快就落後於中間位置。所有的學生都很失望。但是後來奇蹟出現了。她跑得越來越快。她面前只剩下五個、四個、三個、兩個和一個。她終於像箭一樣衝向終點線。我們震驚了。過了很久才爆發出雷鳴般的掌聲。

另外，她是我們班的小製作專家，風向儀的製作就是一個很好的例子。那天早上，班裏就一個人做的，又小又精緻，又經濟又實用。太棒了。她的歌聲能讓你陶醉，彷彿你聽過一場高水平的演唱會。不僅如此，她還是一個紀律嚴明文明的好學生。她在家裏和學校總是顯得那麼乖巧聽話。

親愛的讀者們，你們覺得她值得我們讚美嗎？

我們的班長作文3

“啪！”一聲震天響，嚇得正在看書的我一抖。不好，“野蠻班長”又發威了！只見她站在講臺上，虎着臉，豎着眉，將講桌上的長尺子重重一拍，衝我們吼道：“幹嘛哪？還不乖乖看書！”這可是她的看家本領啊！你別說，還真靈，剛纔那幾個不認真午讀的“小搗蛋”一溜煙地跑回座位，乖乖地開始看書了。

這“野蠻”班長呀，我對她可是佩服得五體投地。別看她個兒不高，可十八般武藝樣樣精通。在我們班裏“叱吒風雲，”打敗了無數小搗蛋，憑着那股蠻勁，把班級管理得井井有條。

一天，老師因爲臨時去辦公室開會，便佈置了些作業，讓我們自習。老師前腳剛走，班上有名的搗蛋王—張峯就開始撒野了。只見他高高地站在凳子上扯着嗓門兒嚷：“老師們全部開會去了，我們自由了。”幾個小搗蛋便迫不及待地附和起來：“耶！耶！耶！”教室裏一下子就炸開了鍋。只見“野蠻”班長不慌不忙地走上講臺，舉起右手掌，在講桌上重重地拍了三下，用她那充滿磁性的'粗嗓門鄭重宣佈：“想自由的，都可以出去，我絕不阻攔！”說完，眼睛直直地盯着那幾個搗蛋的同學。哈哈，教室裏頓時鴉雀無聲，小搗蛋們像泄了氣的皮球一樣乖乖地回到了座位上，認真地做作業了。

她，就是我們的班長—楊鎮寧。同學們都喜歡這個“野蠻”班長！

我們的班長作文4

我們的班長是個活潑的女生，個子高高的，長長的頭髮披在肩上像瀑布一般飄逸，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，走起路來，神采奕奕的。

但你可千萬別被她迷惑了，她可是一隻威力十足的“母老虎”，把我們的班級管得井井有條。

有一次下課，同學們一窩蜂的衝出教室，在走廊上你追我趕，玩的'不亦樂乎。突然，李大班長聞聲趕來只見她雙手插着腰，瞪大雙眼，撅着小嘴，氣勢洶洶的看這幫“小野猴”。眼尖的同學見大事不妙，趕緊逃之夭夭。還有一些同學渾然不知，李大班長火冒三丈大喊：“衝跑罪！”追鬧的同學瞬間大驚失色，落慌而逃。這下我們班追鬧的同學再也不敢“胡作非爲”。當然，我們李大班長的實力那是非同小可。她呀多才多藝，不光寫得一手好字，還是一個跳舞高手，經常參加各種各樣的比賽，看到她在舞臺上翩翩起舞，觀衆們都讚不絕口

在學習上，她特別勤奮刻苦，學習成績名列前茅。不僅如此，她還是老師的得力助手，她像個小老師一樣維護我們班的紀律，在平時每天的午休早讀，她都會提早地來到班級，先檢查班級的衛生，一片紙屑一絲灰塵都不放過，在她的影響下，同學們都自覺的不再隨便亂扔垃圾，我們的教室時時保持得很乾淨，忙完衛生她又帶領大家認真地在教室裏看書，我們班級在她的帶領下，各項評比都在年段中排名第一，同學們對她又敬又愛。

這就是我們的李大班長，充滿魅力的小女生！

我們的班長作文5

在我們班，你可知道有個警語最可怕的不止老師，還有班長!這可不是無端的想法，別看他現在一副溫文儒雅，笑眯眯的模樣，可是，他若是真發起火來赫!你把火山爆發和地震結合在一起想想吧!

有一次，我們班正巧有自習課，老師又不在教室，這下教室裏可炸了鍋，正在聲音噪雜時，一聲怒喝如晴天霹靂，差點把大家劈暈過去!不許講話!環顧四周總算找到了源頭ZR!只見他怒視着大家，嘴裏喘着粗氣，臉紅得像火山爆發時的熔岩一樣，一隻手咚咚地拍着黑板，一隻手緊捏着粉筆，像一頭憤怒的.獅子要吃了我們一樣，氣勢兇兇!教室裏頓時鴉雀無聲，同學們一個個目瞪口呆，嘴張成了O字形，此時此刻，就算掉在地上一根針肯定都能聽見聲音!不過，他也有點斯文的愛好寫小說，而且寫得還不錯!一次，我向他借小說：嘿，借我看一看你寫的《龍骨之鏈》。OK!他爽快地借給了我，我回到座位上馬上讀了起來，讀完後，我準備還回去時，偷偷地瞟了他一眼，他正往這邊望過來，既緊張又期待，神情專注，好像希望得到好評，我差點笑出來，太好玩兒了!我走過去，鄭重地把書塞到他手中，表情故做嚴肅，大聲說：錯～別～字～好～多!但～很～棒!他舒了一口氣，好像一塊石頭落地了，同時也笑了，那時他又很平和。

這就是我班有時爆發如火山，有時平和如湖水的班長大人ZR。

我們的班長作文6

我們班的“辣妹子班長”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長”。這是我的祕密千萬不能讓人知道，不然我就會被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長”是誰嗎？她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚！

你瞧，她來了！她的臉上長着一對“千里眼”，自習課上誰要做小動作，她一眼就能發現；兩側長着一對“順風耳”，誰小聲嘀咕，她準能聽到；還有一張能發出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的`男生沒有一個不知道她的脾氣，沒有一個不怕她！有一天下午，我興高采烈的來到學校，一進教室，就看到了她，只見她上身穿着校服，下身穿着銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的鞋子，別說還挺漂亮！我走到座位和同桌說話，沒有讀書。只見她皺着眉，恨恨地走了過來，我還沒反映過來，她用“旋風連環三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書本讀了起來。又有一次她在檢查作業，我沒改錯，書寫也不夠工整，她硬要讓我重寫！我隨便說了她一句“母老虎”。

她可真像老虎一樣馬上撲了過來，呀！尹蔚發彪了，只見她發出一聲刺耳的“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計走爲上策”，趕緊溜吧。每次看見她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，這就是我們班長，夠辣吧！還別說，我們班的“辣妹子班長”學習好，工作認真，我還挺佩服她！

我們的班長作文7

我們班上的班長可算得上是位又可愛又聰明，而且和同學相處的很好的人。

她高高的鼻子上戴着一副紅色的眼鏡，笑的時候，臉有一點圓，更顯示出她的可愛了。

不過，她可不僅僅是可愛。也是一個活潑的人，記得剛剛開學的幾個星期裏。在陌生人面前膽小的我連個說話的朋友都沒有。也沒有小學同學在這個班上只有爬在桌子上寫作業，突然，班長盛君葉走過來問我叫什麼名字？我立刻被嚇到了，但看到班長這副讓我感到親切的臉時，覺得沒那麼的害怕了。便微笑的對她說：“肖嘉佩。”班長聽了後，就立馬對我笑了笑，然後就和我談了起來。等班長走後。我覺得她是一個多麼好的人啊！也不愧是我們班的正班長

班長在管紀律時，有時也是非常嚴肅的，但同學們好像都願意聽班長命令似的，只要班長說一句“安靜”，同學們也就差不多安靜下來了。

一到下課，班長是不會亂用班長身份來和同學們玩，而是跟其他同學一樣，笑時笑，玩時玩，沒有一點的嚴肅，只有她和同學玩鬧時的笑聲。

班長上課也非常的.活躍呢！不懂就問老師，一點也都不害羞上課也極其認真，每次考試，她是不會將班長本應考的分數降下來，成績也是令老師滿意的，也沒有人想辭掉她，一個個都希望她繼續當下去。

她做的每一件事從沒讓同學們失望。

她就是我們的一個好班長—盛xx。

我們的班長作文8

班級是一個大羣體，這個大羣體需要一個領導，——班長。今天，我要表揚我們的好班長謝。

記得有一次上數學課，上課鈴響了，老師之前有事，突然下課了。我很擔心：“我能怎麼辦？老師來了會批評同學，我們這些沒說過話的人也會牽連進去。”這時，我看到班長謝沉着地走上講臺，開始管理鬧事的學生。過了一會，同學們基本安靜下來。但是，班裏還是有幾個“刺”在大聲說話。謝雷明說：“別說了！”“多刺的頭”說，“我們在說話。跟你班長有什麼關係？”謝說：“爲什麼不關我的事？做班長，盡職盡責！”“刺頭們”的聲音更大了：“說你胖，你在呼吸！一個壞掉的班長讓我當班長。我還不想當班長。放臭架子上！”謝見講道理不好，趕緊拿起粉筆，從“刺兒頭”所在的組裏扣了不少分。因此，該團體的其他成員開始對“好鬥”表示強烈不滿。“刺頭”只好求饒：“求求你，我的好班長，把扣分擦掉。以後我們會聽你的。”這是一場風暴的結束。

星期二下午是打掃整個學校的時間。放學後，老師讓值日隊留下來打掃衛生。但是老師一出教室，值日組的同學們就髒得不行，累得沒法收拾，紛紛跑了。看到這一現象後，謝主動拿起了清潔工具，仔細地清理起來。雖然她累得滿頭大汗，但她沒有怨言。

第二天早上，老師不僅懲罰了逃走的“懶蟲”們，還誇謝銘蕾是一個愛勞動的.同學。

謝銘蕾是我最敬佩的好班長，她的身影永遠刻在我心中。

我們的班長作文9

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們來到了初三。

初一、初二的兩年生活，每個學期都會重新選一下班幹，每次都有些或多或少的調動。有的想當課代表，有的想當勞動委員，但有一個位置卻從未有人凱覦，這個位置便是——班長。

我班班長顧欣雨，從初一被老師選定爲班長。自此她連任四任，沒有任何人想要頂替她。身爲一名班長，她也做到盡心盡責，沒有半點的馬虎。

近期，晚自習上，Ｆ５的成員有點“飄”了，時近期中考試這５位成員在幾周前的物理課上就鬧出了“跳舞風波”，便一發不可收拾，曾揚言“在數學課上跳舞”，被語文老師懲罰過後仍舊死性不改，這幾天的.晚自習上又開始鬧騰了。這事也被班長知道了，顧欣雨一下課來到小教室門口，果不其然，Ｆ５等人早已聚焦在此打鬧，甚至玩起了鬥雞。

“你們在幹什麼？”她大叫一聲，別看她個小，可她的氣勢不輸給任何人。“你們給我到教室裏去，該幹嘛幹嘛，要上廁所就去上廁所，別出來晃。”幾個人聽到這裏，紛紛站立起來。一個個，慢慢地走進教室，沒有半點不滿。兩年來，她在班級裏建立起了不少威望。老師不在，她就是老師的化身，管理着班上大大小小的事。

顧欣雨不僅在領導、管理方面有極大的才能，她個人的才幹也不少。每當班級舉行活動時，縱使她不太擅長，也會積極參加。不僅參加，還會用心準備。講古詩時，她總會從自己的假期中擠出時間做ＰＰＴ；每次的演講比賽，她都會用心地寫好稿子，事先準備好。

臺下的她十分緊張，但一到講臺上，便迅速切換身份，舉止大方，不帶任何扭捏，侃侃而談。

她也成功地做到了班幹、學習兩不誤，在當班幹中尋找學習方法，增強自我。

這就是我們的班長——顧欣雨。

我們的班長作文10

在你身邊，總會有幾個這樣的朋友，他們既在你學習時打擾你，又在你困難時幫助你。這些朋友，如果我用欣賞的眼光看，渾身是金，可反之，卻又全是缺點，我現在遇見了一個這樣的朋友，他就是我們的一班之長——喬紹文。

記得那一次，我們在上英語課，聽寫結束後，便是讀課文時間，英語老師在上面認真的領讀着，我們都跟着大聲朗讀。突然，我的耳邊出現了說話聲，我尋着聲音找，發現了說話的源頭，竟然是我們的班長。這時，老師也發現了他在說話，對他提出了警告。

第二節是數學課，有一道難解的'數學題，老師提問了喬紹文，他說出瞭解題思路，老師對他的回答甚是滿意，這個舉動，讓我對他之前的印象有所好轉。

運動會即將到來，班級裏的氣氛非常冷清，但隨着體育項目的報名，班級又開始活躍了起來，但又過於“活躍”了，課間班級的吵鬧聲太大了，這時喬紹文挺身而出，讓班級恢復了安靜。

讓我對他看法轉變最大的便是那件事。有一次，教導處通知各個班級進行大掃除，很多同學都去參加第二課堂了，班級裏只剩下了7個同學。7人進行大掃除？這不可能！正當我們沮喪，想要放棄之時，喬紹文站了出來，走上講臺，給我們明確分工，安排了具體的工作。說完，自己便開始忙起來了。當我們幹完自己分內的事情時，他便對我們說：“你們先回家吧，我再檢查檢查。”說完，又幹起了活。

第二天上學的時候，我問了老師，才得知他很晚纔回家。他的責任心，讓我感到佩服，我覺得他是我們的優秀班長。

我們的班長作文11

我們班的班長我們班有個樂於助人的好班長，你們會問，他幫助了誰？好，我給你們說一說。有一次，我們班的謝子昂和杜家瑜一起玩遊戲，杜家瑜說：“我們玩鬥雞！

”“不，我想玩一字開花的'遊戲”謝子昂高聲喊道。“不行，不行，我一定要玩鬥雞，一定要。”他兩吵了起來，一會罵，一會打，鬧得不可開交。突然，謝子昂一拳打到了杜家瑜的肚子上，杜家瑜慘叫了一聲“啊”就哭了起來，正在這時，我們的班長沈家毅走過去親切地問“你還好嗎？”只見他發出“哼哼”的聲音，眼淚不住得往下流，班長小心地把杜家瑜扶到校醫室。我記得有一次，張路文有一題語文難倒了她，左思又想也想不出來，班長見了，像一匹駿馬飛快地跑過來說“我來教你”，她就很詳細地講解了。所以，我們都喜歡我們的班長。名師點評：小作者這篇文章介紹的是自己班的班長，着重描寫了他助人爲樂的一面。文中，小作者引用了兩個實例，論證了班長是個熱心助人的好班長。“我們的班長沈家毅走過去親切地問”、“班長小心地把杜家瑜扶到校醫室”、“像一匹駿馬飛快地跑過來說”，這些細節描寫得很生動，“親切”、“小心”和“飛快”生動地說明了班長不僅願意幫助別人，而且很用心。小作者將班長的形象塑造得很成功，但是文章也存在一些筆誤，希望小作者認真改正。“他兩吵了起來”中的“兩”改爲“倆”。“眼淚不住得往下流”中“得”改爲“地”。“張路文有一題語文難倒了她”改爲“有一題語文難倒了張路文”。

我們的班長作文12

說起班長，那就屬我們班長最嚴，最絕了，有些連老師也是頭疼的學生，班長大人一聲吼，個個全身都是發抖的。 有一次， 上課鈴響了，老師有事沒來，同學們就原形畢露，有的在裏面大吵大鬧，有的在裏面“翻筋斗雲”。我們班裏就像炸開了油鍋一樣。這時候，正義的使者——班長站了起來喊了聲“安靜”，頓時，教室裏一下子就靜了下來，連一根針掉在地上都能聽見。班長滿臉嚴肅地說：“你們沒事幹呀！作業做完了嗎？課文預習完了嗎？考試都能考100分了嗎？”一連串的反問如萬箭齊發，正中同學們要害。緊接着，一陣翻書聲嘩嘩地響起，隨即，便是同學們的讀書聲，背書聲。可是，有些人下位是爲了背書，有些人卻是渾水摸魚：下位爲了玩。我班臭名昭著的馬智敏拿着書假裝在一些差生那裏“讀啊背”，其實是在那裏談論與學習無關的東西。班長看見了，說“馬智敏，你在那兒背書嗎？背書要幾個人鑽在一起背嗎？到你自己的.位置上去讀，去背！”開始他還毫不在乎的樣子，可看到班長那刺人的雙眼，他不敢再自找難堪了，只好乖乖地回到座位上。

還有一次老師在開會，讓我們自己在裏面看書，有幾個調皮的學生在裏面搗蛋，班長看見了，先把名字記了下來，然後一個一個地“收拾”。她揪住調皮大王顧子凡說：“我數三個數，如果你還不說‘下次改正’的話，我就把你的名字交給老師。”正當班長數到三的時候，顧子凡突然像泄氣的皮球輕輕地說：“下次改正”。看着往日“英雄”今日如此模樣，大家都笑了。 說到這兒，就來揭露班長的真實姓名吧，她就是童元圓。

我們的班長作文13

有的人崇拜歌手，因爲他們有一副好嗓子；有的人崇拜畫家，因爲他們的作品栩栩如生，讓人賞心悅目；有的人喜歡運動員，因爲他們爲國爭光，可我崇拜的對象卻是我們班的班長。

班長的個子瘦瘦的`，一頭長長的烏黑的頭髮，彎彎的柳葉眉，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，非常漂亮。

班長成績特別好。有一次，老師進行數學測試，我們剛拿到卷子，班長就已經抓起筆來又寫又算，不一會兒就做好了一面。雖然我的數學成績也不賴，可絞盡腦汁，使出吃奶的力氣也纔剛剛做出了四道題。班長第一個做好了卷子。讓我們先看看班長的正確率吧，只見老師用紅筆再卷子上打了一條優美的弧線——班長又全對了，老師激動地說：“我用計算器計算還錯了兩三道題呢，小范同學比計算器還厲害。”你再瞧瞧班長的卷面，要書寫有書寫，要筆鋒有筆鋒，要格式有格式，要整潔有整潔。再看看我的卷子，光塗改液就塗改了好幾處。由此可見，班長成績好可不是我吹出來的。

班長不僅學習成績好，而且品德也好。有一次，我們教室外面冒出來很多臭水，走廊裏都快成臭水溝了，我們踩着水過去一看，呀，原來是廢物、髒物太多了，把下水溝堵住了。雖然大家都知道了這件事情的根源，可誰都不願意下手去把髒物、廢物撈起來。大部分的人都是看了一眼趕緊捂着跑掉了，一小部分的人呆呆地愣在那兒，無動於衷。只有班長一個人伸出手把髒物、廢物撈起來，扔進垃圾桶，讓臭水順暢排進了下水溝。班長的這種不怕髒亂、爲同學們服務的精神難道不值得我們學習嗎？

這就是我們班的班長，我崇拜的一個人，一個成績好，品德好的人。

我們的班長作文14

我們班長是位男生，名字叫王馳。你別看他的長得“萌萌噠”，但班長這個職責他可是完全勝任。不信，我給你講講。

王馳優點NO.1：學習好。王馳的成績可是“槓槓滴”，完全可以勝任本班成績的“狀元”角色。遠的不說，就說最近這次的語文，他又考了全班第一名，拿了97的高分。你看，王馳的成績不錯吧。

王馳優點NO.2：責任心強。我們班的紀律有時不好，每到中午自習前那會就格外的吵，誇張一點說，整棟樓都能聽見我們班的吵鬧聲。每當大家鬧得厲害時，王馳就會走上講臺，一聲“安靜”後，幾個喜歡鬧騰的同學立馬就會安靜下來。看，王馳的責任心強吧。

王馳優點NO.3：有耐心。每當同學們遇到難題，怎麼也解決不了的時候，大家就喜歡去求助王馳，王馳也一定會熱心的幫忙講解。有的人一遍聽不懂，他就會再講一遍；兩遍還不懂，就講三遍，每次都會講到同學會了爲止。怎麼樣，王馳有耐心吧。

王馳優點NO.4：知識面廣。王馳讀了很多書，所以懂的'很多。從天上的大氣層到地底的煤炭，沒有他不知道的。即使偶爾有，他也會立馬去“充電”，讓知識更豐富。今天早上，王馳還和我、盧希迪討論着木乃伊呢。看，他腦袋裏面的知識多吧。

這就是我們班優點多多的SuperStar——王馳。

我們的班長作文15

他是我們班的大班長，他雖然學習不怎麼樣，但管人有一套，比老師管的還要嚴，我們學生都怕他。

他有個最大的特點，如果他不想學習了，就偷偷地看小說。班裏無論怎麼亂他都不管。如果他想管了，哪怕班裏再安靜他也要管，經他這麼一管，教室安靜極了，地上掉根針就能聽見。有一次，語文老師在上面口乾舌燥地用她那嘶啞的聲音講着，下面的同學有說話的，有搞小動作的，有打瞌睡的……無論老師怎麼講道理，怎麼批評，對於有的'同學來說無濟於事。老師只好用板子敲手，但管不了一會兒，班裏又恢復原樣。這時，我們大班長開始發威了，他用洪亮地聲音說：“安靜!安靜!”奇怪了，他就這麼一說，教室裏立刻安靜下來，直到下課也沒人說話。他真有辦法，比老師還有威望。老師也對他刮目相看。

以後無論是語文老師上課還是自習課，都由他負責紀律。慢慢地我們班紀律越來越好，學風也越來越正。成績也越來越好。

有時我在想：他到底用了什麼辦法，學生那麼服他呢?我苦思冥想，百思不得其解。後來聽一個學生說，我們的大班長之所以那麼有威望，就是在日常生話中，他樂於助人，有愛心，有正義感，所以學生從心底佩服他。

“育人必先潤其心”，的確，要想讓一個人服你，首先得讓他從心裏接納你，佩服你!