我們在成長作文（通用53篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們在成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們在成長作文 篇1

書之奧妙，需要我們去探索；書之精華，需要我們去汲取。

——題記

兒童時期

兒時，《海的女兒》、《小紅帽》、《姆指姑娘》、《醜小鴨》等故事早已烙在我幼時的心中，這些令我向往、佩服、感動甚至憎惡的人物總會在寂靜的夜晚拜訪我的房間，進入我的夢鄉與我見面，他們在我面前盡情地演繹着。

青春時期

青春時期，魯迅、冰心、奧斯特洛夫斯基、川端康成、郭沫若、陶淵明等著名人物總是陪伴在我身邊。

有時，我也想像他們一樣寫一本爲世人矚目的書，但我還沒有動筆，因爲現還找不到像作家那樣的靈感，但我卻從他們的著作中逐漸品味到了一番別有的滋味。

少年時期

從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了面對困難，要用微笑去迎接，要用理想直至行動去挑戰，這讓我鄭重寫下了自已的名言——成功的前提就是要勇敢的挑戰。於是，保爾那鋼鐵般的'精神，那勇敢、堅強、沉着、冷靜的精神成了我人生永恆的座標。

從馬克·吐溫的《湯姆?索亞歷險記》中，我感覺到了作者以滿腔熱情和真摯的愛爲讀者塑造了小主人公湯姆和他的一些小夥伴，雖然他們調皮，但是他們正直、勇敢、聰明活潑，當一些重大的事件發生時，在與正義與邪惡較量時，當危險降臨時，他們總能義無反顧地挺身而出……

從魯迅的《朝花夕拾》中，我的往事慢慢浮現在我眼前。在一個陽光明媚的早晨，兒時的我與小夥伴們在陽光的撫摸下玩遊戲時的快樂；小學時與同學鬧彆扭及慢慢和好，懂得珍惜友情時的欣喜若狂，《朝花夕拾》，識起童年的記憶，守候過去的財富，默默地把它們藏在了童年的箱底。

從川端痕成的《伊豆的舞女》中，隨着我陪伴天真爛漫、純潔的伊豆的舞女心無雜念的跳着舞，平時學習的壓力隨之而漸漸消失。

從郭沫若的《銀杏》中，“但也並不是因爲你是中國的特產，我才喜歡，是因爲你美，你真，你善”一句，作者把不虛假，不驕傲的精神表達得淋漓盡致，他把自己的一切無私的獻給人們，自己卻一無所求，《銀杏》它唱出的是一曲愛國主義的歌。

書乃餘之朋友，它給予我們太多太多，我們只有認真地品嚐它、挖掘它，它纔會讓我們讀懂其中的酸、甜、苦、辣，纔會讓我們受益終身，讓我們在閱讀中快樂成長。

我們在成長作文 篇2

太陽給小草溫暖，於是小草便慢慢地充滿綠意；小魚給了海洋生機，於是海洋漸漸地充滿活力；親人給了我溫暖和關愛，於是我就快樂地成長。

5歲時，溫暖在奶奶織的毛衣裏。

“孫兒，快過來試試姥姥給你織的毛衣！”我飛快地跑了過去。奶奶給我穿上，愉悅的說：“我孫兒就是漂亮。”

之後，我愛上了這件毛衣，每次穿上它，我都能感到幸福的味道瀰漫在我身邊，這是被寵的滋味。漸漸地，我就在這寵愛裏慢慢成長。

8歲時，溫暖是爺爺揮動的手臂。

每天放學，我都迫不及待踮起腳尖在人羣中尋找爺爺的身影。“嘿，在這兒呢！”熟悉的聲音傳入耳朵，當看到那雙黝黑的手臂向我揮動時，心裏總是有太多的幸福溢出。每次看到我，爺爺總會慈祥的笑着，佝僂的身體將我攬入懷中，一雙眼睛眯成一條縫，用一雙乾癟、爬滿老繭的手，撫摸着我的頭，然後牽着我的.手帶我去買好吃的，風雨無阻，從未改變。

那揮動的手臂，在我內心深處揮之不去，我感受的又豈止是那雙大手給我的保護與溫暖？

13歲，關愛藏匿在媽媽的雞湯裏。

“快來嚐嚐媽媽燉的雞湯好喝不！”我聽了，兩眼放光的跑了過去。一股濃郁的香味鑽進我的鼻孔，溫馨的氣息沁入全身每一個細胞。“嗯，太好喝了，老媽的手藝真棒！”我分明從那雞湯中喝出了關愛，那味道總是那樣美味，讓人意猶未盡，那味道總是裹緊我的全身，護着我茁壯成長。

14歲，關愛在爸爸的叮囑裏。

父親總是不善於言語，但卻總會在繁忙的工作中抽出時間與我談心，叮囑我說：“孩子，你一定要加油。只要你努力讀書，無論考到哪，就算我們家砸鍋賣鐵也會供你，我和你媽就是你的後盾。用你的汗水去播撒不羈的星星，我相信你收穫的將是一輪皓月……”每每聽到這沙啞的聲音，心中的暖流就不自主的抨擊我的內心。

話語雖少，但字字句句都是關愛與期盼，這樣的叮囑怎能不激勵我前行呢？

小草盎然，大樹成蔭，是太陽的給予；海浪泛波，大海寬闊，是小魚的暢遊；我逐漸健康成長，成爲國家的希望，是家的呵護。幸運的我，在這滿是星光的家裏，跟着啓明星的方向，慢慢長大。

我們在成長作文 篇3

每一顆星星都閃爍着無盡的光輝，每一縷陽光都珍藏着如歌的往事。匆匆的歲月一去不復返，留給我們的是無盡的回憶和許許多多的遺憾。走過了天真無邪的童年，走過了如詩如畫的花季和瀟灑的雨季，意氣風發的我好像變得懂事、成熟、穩重了許多。我意識到，我長大了。

曾經只是浮想聯翩，華而不實，現在才發現自己是多麼的幼稚可笑；曾經任性、傲慢、倔強，現在卻對自己的無知深感不安；曾經懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴重，現在才懂得什麼叫不畏艱難，堅持到底，享受到了拼搏過後的喜悅。一時間，我確實感受到了我在成長。

曾經無憂無慮的我，現在突然發現母親的臉上不知什麼時候增添了這麼多的皺紋，滿頭黑髮中也露出縷縷白髮來。看着略顯蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個容光煥發、有着強健體魄的母親嗎？我突然感到一絲陌生。待我清醒過來，我才明白，母親爲我操勞過度，付出了太多太多，而我卻……我的心如刀絞一般，不住的流着淚，流着血，頓時，一種莫名的感動涌上心頭、這時，我想起了考試失敗時母親微笑着安慰我、鼓勵我的.情形、其實母親纔是最需要安慰、鼓勵、理解的人。我平身第一次感到母親的偉大。

一項桀驁不馴、有些蠻橫的我，總喜歡以取笑自己的朋友爲樂，事事都愛壓倒別人，現在才發現，其實朋友都是在讓着我。這時，我感到自己是如此的渺小，我也爲我能擁有這樣的朋友而慶幸、自豪。

一向逆反心理嚴重的我，從不接受老師的正確批評，甚至還要頂上幾句嘴，併爲此沾沾自喜，自鳴得意，現在卻突然發現，老師時常在關注自己，經常叮囑同學們幫助自己。我突然感覺到，我遇到了一位敬業的、責任心強的伯樂。他是在用心熱愛着這份事業，用心在教育學生。我也只有用心，才能體會到這種心靈的感悟，我又一次感動了。

成長告訴我，我不只是只爲自己而活着，因爲關注我的人實在太多，對我寄予的厚望也就太多，這使我感到一種壓力。不！這不是壓力，而是動力，是能夠催人奮進的催化劑，這不正是我所急需的“氧氣”嗎？

聆聽着那首旋律優美而又唱出我心聲的歌——《我們在成長》，不經意間，我進入了夢鄉，並且夢見了我想夢見的一切。

我們在成長作文 篇4

我們漸漸長大，我們要面對越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們在成長那是一個事實。

我們在成長，我在想如果讓我選擇我還會選擇成長嗎？我想我會的，也許跟我的性格有關我不喜歡被矇在鼓裏的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現實，但是我還是這樣堅持着。

成長總是和煩惱是如影隨形的，因爲你知道的更多就會想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現在竟然能夠理解了，並且贊同他們這種行爲，我不想對自己的行爲做過多的猜測，初中生活中裏接受的思想讓我明白了一切。以前認爲有些行爲是怪異的那是錯誤的。

成長讓我面對越來越多的困惑。我認爲對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發現自己越無知！

有時會萌生一種消極的情緒人生在世到底爲了什麼，到頭來還不是一死結果又能怎麼樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思……

成長可能就是一種使人們懂事的'藥物，也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會想到未來我會死，但是我可以讓我的有生之年更精彩！我曾看到過這樣的一篇報道，現在有一種很流行的Hip—Hop風，不少的年輕人都在奏摺這樣的路線，而且他們自稱會將這種精神一直走到七八十歲！

成長讓我明白我再也不是一個人，而是一家人的寄託，我明白了這是我脫不開的責任。我喜歡這種有牽掛的感覺，同樣的，也是一種依賴！

成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什麼人強加給你的，你可以創造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！

成長讓我明白什麼都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那裏都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。

成長讓我明白在我的世界裏我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功！

成長讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫助！

成長讓我明白你的命運是掌握在自己的手中的！

成長教會我太多太多，成長是一個我們無法迴避的事實所以我選擇面對，因爲我知道成長的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個藝術家，看着自己的藝術品逐漸的完美，這是一個值得我一生去期待的事情，我真的有點興奮！我老的時候是怎麼一個樣子，是不是兒孫滿堂……我要去實現我的夢想，所以再見了！

我們在成長作文 篇5

五歲那年，媽媽的去世，讓我失去了母愛，從此傷心一直拌隨着我，讓我經常整宿不能入眠。

爸爸常常在我耳邊說，你已經長大了，要學會獨立，要學會擔當。當時還小，也不懂，常常左耳朵進右耳朵出。漸漸地我長大了，能理解爸爸的話了。雖然已經走出了當時的陰影，但每當爸爸提起媽媽的事時，我便會想起那些有媽媽的時光。想起媽媽我便會默默流淚，那時因爲要去掙錢，爸爸迫不得已將我送到奶奶那裏讓奶奶帶我。

起初的我還是如小少爺一樣，被大人捧在手心裏，這也不讓做，那也不讓摸。隨着時間一點點的流失，奶奶身體不再那麼硬朗，時不時的腿痛讓她整宿整宿睡不着。我看在眼裏，心疼奶奶，覺得自己已經長大了，應該幫助奶奶分擔一些家務。

那時我家裏有兩頭豬，每天都要餵食。那天晚上，奶奶將煮好的豬食盛在泔水桶裏。我跑了過去，爭着搶着讓我來。奶奶無可奈何，鬆開手。我學着電視裏的`那些人往手上哈了點氣。一把抓住桶，用力的往上提。可無論我怎樣用力，那桶就像粘在地上一樣，紋絲不動。奶奶把我手拿開了，和藹地對我說：“你還小，再長大點就會提動了，去玩吧！”我不甘心，對奶奶說：“不，我就要提。”我一把抓住了桶，一步一步的，我幾乎是拖着桶一點點地挪動。終於挪到豬圈前，我舀了幾瓢倒進豬槽裏，看着兩頭豬歡快地吃着。儘管我滿頭大汗，筋疲力盡，但我很高興：因爲我終於幫奶奶分擔了一點家務，我長大了，我是一個男子漢了。

以前，我家門前有兩口大魚塘。每天奶奶都要割一揹簍的青草去餵魚。從餵豬那天開始，我決定天天都幫奶奶做點事情。放學後，我飛快跑回家，寫完了作業就拿起鐮刀和我的小揹簍，與奶奶一起去割草。原本想着三兩下就能割完，可割了快一個小時還沒割滿揹簍。大累了！我失去了耐心，把鐮刀一扔，一屁股坐在了鬆軟的草地上。轉頭一看，奶奶卻彎着身子一直在割。我又爬起來，咬牙堅持割草。天快黑了，終於割滿了揹簍，我們開始回家，迎面吹來的風給我們擦乾了汗，夕陽把我們的影子拖得很長。我覺得很樂，因爲我又一次幫了奶奶的忙。

就在這一次又一次的幫忙中我學會了“擔當”。我終於慢慢地長大了。

我們在成長作文 篇6

讀一本好書，就像交了一位良師益友。書是我們生活必不可少的夥伴。

小時候，我跟奶奶住在農村。從我記事起，我只有在放假日才能見到他們，每當那時，我都會很幸福，因爲我不但可以看到爸媽，而且更讓人高興的是他們給我帶來許多課外書。要知道在農村，書店是很少的，所以我把這些書當做珍寶一樣。

後來，我跟隨父母住到了縣城，縣城給我的第一個印象就是充實。這裏有大大小小的書店，可以隨時供人閱讀，我也開始陶醉在書香的世界裏。

還記得令我印象最深的一本書是《苦兒流浪記》。雷米是英國世襲子族的長子。在他6個月的時候，他的叔父爲了霸佔侄兒的財產，偷偷的將他抱走，丟棄在法國巴黎街頭。他有幸被巴伯蘭撿回家。但到八歲時，又因生活貧困，便將他賣給了流浪天涯江湖藝人維塔利斯。

從此，雷米開始他以流浪藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經歷了許許多多的事情：他曾經在漫天風雪和冰雹的森林中受到野狼的突然襲擊；在礦井裏遇到洪水的侵襲；險些因飢寒交迫凍死在花農門口的臺階上。

然而，不論在多麼惡劣的環境，小雷米卻始終抱着堅定的信念，憑的`頑強的、堅韌的意志，克服了重重困難，終於等到了和父母團聚的一天。

讀了這個故事，我的心靈久久不能平靜，一個年僅8歲的小男孩卻可以闖天下，經歷種種生活磨難，還是那麼自信，並在困難的道路上結交了許多朋友阿瑟、馬西亞……他以一種純潔的心靈，打動了每一個人。

書是多彩的；書是智慧的；書是珍貴的；書是可敬的。書可以糾正一個人的道德；書可以實現一個人的夢想；書可以改變一個人的人生；書可以改善一個社會。

在書的世界裏，我們可以自在閒遊；在書的世界裏，我們可以展翅飛翔；在書的世界裏，我們可以吸收養料；在書的世界裏，我們會發出耀眼的光芒。

書是人類進步的階梯，你所讀的每一本書，都有一位智者小精靈，他是我們的指航燈、引路人。

書，人類的朋友，在你最需要的時候幫助你；書，人類的母親，他會暖暖感化你，讓你懂得人世間的真情；書，人類的老師，是他啓蒙了你，讓你知道世間奧祕。

讓我們在書的世界裏成長吧！

我們在成長作文 篇7

親愛的老師是什麼？她關愛學生，無微不至，她默默無聞，幫助學生攀登知識的高峯。

我認爲，老師是渡船。

那一個寒冷的冬天，數學王老師拖着步子走進教室，教室裏一片沉默。“上課。”王老師強打起精神說，話語中帶着濃厚的鼻音，“同學們好！”“老師好！”我們以極其響亮的聲音向老師問好。老師請我們坐下，轉身在黑板上寫上今天我們要學的內容。上課時，我覺得很奇怪，平常那些上課愛做小動作的同學回答問題竟是那樣積極，質量是那樣的高！一節課還結束，我們就把其他班需要上兩節課的知識全學完了。老師欣慰的笑了笑。

是啊！老師就像渡船乘風破浪，把學生載向知識的彼岸。

我認爲，老師也是蜜蜂。

我常常看到現象：老師的辦公桌上堆滿了作業，老師正在批改作業時，拿起水杯往裏面瞧了瞧——裏面沒有一滴水，老師蠕動了一下嘴脣，又將杯子放了回去。

接下來就是吃東西的問題。每次吃午飯，老師都得自己下去拿，邊吃午飯還要給我們批改作業，老師每次都是吃兩口就扔掉，因爲邊吃飯邊做其他事影響消化，在吃飯和我們的作業中，老師還是選擇了給我們批改作業。

是啊！老師就像蜜蜂一樣忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。

現在開學過了不到一個星期，每次我們的聽課效率漸漸超越了其他班。一個“比喻”的修辭手法，其他班半節課就學完了，而我們一直上了兩節課居然還有一大半人不明白，這種學習進度使我們班成爲四年級的倒數第一名。現在，自從有了那個冬天，一個“有序思考”其他班學了三節課，而我們呢，一節課就學完了。

隨着學習進度的越來越快，我們就穩定在年級第一第二名了。而且，以後的每一天，老師的水杯就從來沒有空過。以後的每一天早上，同學們都會在老師的'辦公桌上擺上小點心，有時候是小蛋糕，有時候是小櫻桃，有時候是紅蘋果。以前，我們總認爲給老師送小點心就能緩解老師的飢餓，後來，我們想出了一個更好的辦法：我們儘量作業一次就做全對，這樣就省得老師再來催促我們訂正和再一次給我們批改。

隨着老師的指引，我們的思想將越來越成熟，我們學到的知識面將越來越廣泛，老師！點亮下一代的火把！

我們在成長作文 篇8

今天，又是一個星期六。我躺在牀上，半眯着眼睛，看着陽光灑在我的被子上。“砰！”房間的門被猛地推開，隨之而來的是一句怒吼：“就知道睡，太陽都曬屁股了，還不起來吃飯、寫作業？”我吐了吐舌頭，將頭埋在被子裏，深深地眷戀着被子的溫暖。最終，在媽媽的嘮叨“炸彈”轟炸下，我不耐煩的爬起來，正想頂上兩句嘴，眼睛瞟了下窗外，思緒卻一下子飄到了兩年前那個溫暖的午後。

那天，在小鳥的叫聲中，我打開了窗戶，一陣微風迎面而來，頓時讓人心曠神怡，風中還夾着鳥鳴、花香和泥土的芬芳。草草的收拾了一下，我便迫不及待地跑下樓，直奔旁邊的公園。一進公園，滿眼的綠意，滿身的輕鬆。找到一片陽光充足的空地坐下，看着前方水池中游來游去的小魚，嗅着空氣中醉人的花香，聽着蜜蜂的低語和萬物生長的聲音，心裏滿滿的都是愜意。

這時旁邊傳來銀鈴般的笑聲，那麼清脆，又那麼歡快。扭頭便看到一個四、五歲的小女孩，在公園的小廣場滑輪滑，好可愛的小天使啊！圓圓的小臉兒，黑黑的'大眼睛，一甩一甩的馬尾辮兒，臉上都是笑，加上一身桔色的運動服，看起來充滿了活力和陽光。她開心的向前滑着，兩隻張開的手臂，就像雛鷹的翅膀。忽然，小姑娘踉蹌了一下，雙手揮舞着想要抓住什麼，好不容易快要站住了，卻又重心不穩，一屁股坐到了地上。

“啊！”她叫了起來，旁邊的媽媽身子繃緊，就要衝上去扶她，卻被身邊的爸爸緊緊地抓住胳膊，“自己站起來，寶貝兒，你是最棒的！”爸爸大聲地說，小女孩兒慢慢爬起來，終於，在一次次的摔倒後，滑的越來越流暢。看着繞着廣場來回穿梭的小女孩兒，爸爸笑着對媽媽說：“看吧，只有自己努力學習的小鷹，才能真正學會飛翔。”看着眼前幸福的一家人，我才知道，原來天下所有的父母都一樣。

轉回向着窗外的頭，我看着眼前依然嘮叨不停的媽媽，心裏卻充滿了溫暖，上前輕輕抱了一下媽媽，輕聲說：“媽媽，我愛你！”便留下有些發愣的媽媽，快步走出了房間。今天，又是一個豔陽天！

我們在成長作文 篇9

再一次坐到了熟悉的位置上，耳旁傳來老師熟悉的聲音，只不過這一次聽到的是離別的寄語。大家無言聽講的瞬間，有細碎的陽光灑下來，將周遭的一切都蒙上了一層朦朧的色彩。眼前的一切似乎都變成了電影裏的慢鏡頭，變得不真實起來。那些熟悉的面孔在我的'眼前一幅幅閃過，我們曾經一起在操場上賣力奔跑的身影還那樣清晰，耳畔似乎還回蕩着曾經每一天清晨教室裏響起過的朗朗讀書聲……

思緒飄飛的瞬間，有誰低頭說了句話，於是周遭的一切又變得鮮活起來。擡眼望去時，教室的黑板上還是和往常一樣寫滿了密密麻麻的粉筆字，但卻從沒有一刻讓我如此清晰地意識到此時臺下坐着的這48個身影，或許明天就再也湊不齊。那一刻，眼前明黃色的桌面顯得特別刺眼……

又踏上了校門口這條我們走過無數遍的小道，兩旁的樹木繁茂筆直地向上生長着，比我們最初踏進來時更加高大了。回望着身邊並肩向前的身影，大家笑鬧着向外走着，和從前一樣，只不過步伐多了些莫名的沉重，眼中多了些深刻。樹影搖曳中，一切似乎回到了原點，曾經那些幼小的身影和眼前的一個個身影慢慢重合，見證了六年流逝的歲月。於是我停下腳步，長久地凝視着那一個個熟悉的身影，慢慢地消失在我的視線中，逆着光，夕陽將他們的身影拉得無限長，彷彿突然之間我們就已經長大。不知怎的，在光影變幻中眼前莫名浮現了這樣的畫面：一個個熟悉的身影在同一個分叉路口緩緩轉身，眼中尚還帶着不捨，但在轉身後卻能紅着眼眶執着地踏上自己的路，然後在不同的道路上賣力地向前奔跑着，奔向自己心中嚮往的明天，雖兩旁風景不同，但終點處皆是光亮。於是得以踩着光，雖只孤身一人，但仍可以腳步從容地邁向遠方，行過碎石和荊棘，目光卻始終堅定，滿含希望地盯着那方光亮，將一個個稚嫩的身影奔跑成大人的模樣。

是的，成長的過程中離別總是無可避免，但值得慶幸的是，曾經我們在一起的每一刻，都會凝聚成我們生命的底色，指引着我們朝着各自的信念前行。當我明瞭這一點時，我依稀聽見了遙遠那方傳來了成長的鐘聲。

我們在成長作文 篇10

踏過金色的童年，我們走向瞭如詩的花季。突然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。

輕狂年少的我總會做些叛逆的事情。每次回到家，免不了家長的嘮叨。但對於嘮叨，我似乎都是左耳朵進右耳朵出，還不時與家長頂撞幾句；但最終的結果卻是兩敗俱傷。

不管自己的心絃是否會有漣漪般的顫動，以往那種“一事能狂便少年”的豪氣在學校展現的淋漓盡致。一聽到下課鈴，同學們立刻生龍活虎起來。有的在走廊上說說笑笑；有的三五成羣的坐在一起講笑話；有的跑到外班找自己的`外友談自己班的趣事，還有的在埋頭“苦學”，當然不是愛學習，而是因爲沒寫作業而忙着補呢。上課鈴一響，同學們就立刻換會嚴肅的神情等待老師的到來。當老師喊：“上課！”同學們便集體站起來喊：“老師好！”新的一堂課便拉開了帷幕。上課時，有的同學專心致志；有的同學神情呆滯；有的同學目瞪口呆。當老師說下週考試的時候，同學們一個個垂頭喪氣，不知如何是好。

有時候，一不小心把老師惹生氣了，便會立即擺出一副“我錯了”的表情。但內心並不這麼想，叛逆的心理會使我們不服，產生抗議。但最終失敗的卻是我們。當然，我們也有驕傲的時候：考試考好了，在同學面前有面子，可以和家長提一些要求，在物質上滿足我們。當父母給我們買了雙新鞋的時候，便會驕傲的說:“看，這是俺爸給俺買的！漂亮吧？呵呵”但是，當上稅的來了之後，新新的鞋子便被印上了一個個大腳印。唉，無奈讓我們學會了沉默。

失落，一個並不陌生的字眼。當我們深深的體會到時，纔會覺得它那麼傷人。有好幾次，和同學約好了時間，好了地點，等上很長時間也不見人來。這時候，內心充滿了失落。這該死的失落讓我內心充滿寂寞，想要回到那溫暖的家，卻因路途遙遠而疲憊不堪。這時候，想想朋友對自己的幫助，內心就被這小小的幸福感所掩埋。

成長的代價如火焰，不能保留一絲童稚的空氣。就連那眼中鹹鹹的淚水，如今也被融入了縷縷苦澀的煩惱之中。我把它叫做成長中的歷練。

的確，成長帶給我們許多煩惱，但也讓我們得到了許多。就像是爲自己通向成熟之路繳納的一份重稅。這讓我想起了我喜歡的那首歌：再見了小時候，懵懂的我，已經成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜的走……

我們在成長作文 篇11

或許我們真的老了，雖然我們的年歲還是很年輕，只是心，似乎因時代社會的變遷而快速成長，趨於成熟，也許，這是一種進步吧，我們，總是會不斷成長的不是麼。

時光，依舊不間斷的汩汩流淌着，每一天，太陽的日升日落，黎明黑暗的相互交替，總是，提醒着我們新的一天的來臨，抑或又是一個新生的出現。晚風輕撫臉頰，吹走兒時生澀的面孔，少年的臉彷彿飽經滄桑，凸現出剛毅，還有那麼一絲不易察覺的穩重與迷茫，歲月，並未在他的臉上留下太多的痕跡，只是卻在心靈深處，刻出一道又一道的'疤痕，很深，很硬，讓人心痛，讓人刻骨銘心。

我們，一直在成長不是麼？雖然表面上我們似乎還僅僅只是脫去了兒時的稚氣，但內心，卻早已枝椏縱橫，有的還只是嫩葉出梢，有得卻早已花滿枝頭，一切的一切都被那最外層的清新模樣所遮蓋，顯得是那麼的神祕，而我們，也會去很努力的守護她。

我們那冷峻的外表是如此的不盡人意，二而這，或許就是一層保護色吧，當他被輕輕撕下，所留下的，只有那無限脆弱的心。

不知道只怎樣的一顆種子，扎進了內心深處，生根發芽，在極短的時間內長成如此巨大的參天大樹，我不知道在未來，這棵樹是會被砍伐還是長出令人無法仰望的高度，總之，我們似乎也只能放任自由了。

“嘀。嗒。嘀。嗒。”未來的時間總是顯得那麼的漫長，而已經逝去的呢？似乎，不管多久遠，都只覺得它就發生在前一秒，僅僅只有一個身，一個瞬間而已。只是，那些已經逝去的青春年少的美好時光，或許，我們也只能在那一幅幅被刻進相片裏的美好印記中尋找了，抑或許還能從腦海深處的朦朧模糊的記憶中挖掘出些什麼。

我們總是在成長，從幼時的稚嫩，每天，總是跟着爸爸媽媽跑，當他們的小跟班；到兒時的天真，喜歡問爲什麼，擁有最純潔的善良，最純潔的心靈；而後，是青春期，會擁有對異性心理上的渴望，會做出大人們認爲叛逆的行爲，有熱血，有激情，更多的是綻放我們青春的蓬勃活力與朝氣。

我們，是會長大的，不管曾經，自己多麼幼小稚嫩，天真可笑；不管自己會經歷怎樣的磨難與挫折；不管在未來自己還將面臨怎樣的困難。我們，始終在成長，終將長大，不是麼？

種子，已經發芽，夢想，已經起飛，船兒，也已經揚帆遠航，少年的臉上不再迷茫。

是的啊。

我們。一直在成長。

我們在成長作文 篇12

書，是人類進步的階梯，讓我們人類精神文明逐漸走向成功；書，是一把開啓智慧大門的金鑰匙，讓我們走進智慧的殿堂；書，是一艘通往知識海洋的油輪，讓我們暢遊知識的海洋。書不僅可以豐富知識，陶冶情感，啓迪智慧，還可以教我們怎麼做人。我和書之間也發生過不少故事。

一個大雨傾盆的下午，我獨自一人關在房間裏，傷心地痛哭着，因爲這一次單元測試我的成績一落千丈，考得非常不理想。我十分傷心，就開始亂扔東西，當把枕頭扔到地上的時候，發現了一本書，我呆呆地愣了半天，許久纔回過神來。我捧起那本書，靠在椅子旁，看了起來。

當我輕輕合上那本書時，我心中有萬分感慨，書中的小男孩從小到大都被人嘲笑，歷經了許多挫折，但他仍對生活充滿了信心，笑對人生，最終他成功了。我不禁對自己的'行爲進行了反思，連一個小男孩都可以對生活充滿信心，爲什麼我只是一次的考試考得不理想，就要放棄生活呢？後來我明白了一個道理：一花的凋零荒蕪不了整個春天，一次的挫折也荒廢不了整個人生。

是書，教會了我如何去面對生活中的困難與挫折；是書，讓我懂得分辨世上的善與惡，美與醜；是書，重新點燃了我對生活的激情。

因爲書，我才變得堅強，是書，給了我第二次的生命，是書不再讓我自暴自棄，讓我對生活充滿了信心。

如今我回首往事，原來是書，讓我成長了那麼多，讓我懂事了許多，我不再懵懂，我變得成熟，這一切都是書帶給我的。那本書的書名我已淡忘，但那本書帶給我的啓示我永遠不會忘記，我銘刻於心。

書令我們人類的精神文明得到了昇華，書帶領我們跨入智慧的殿堂，書讓我們遨遊書海……這所有的一切都是書帶個給我們的，莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”是的，也正是書帶領我們成長，帶領我們走向成功！

……

我們在成長作文 篇13

健康，是我一直以來的好夥伴。她和我，可以說是形影不離。她陪着我已經度過了十二個春秋。

俗話說的好“身體是革命的本錢”，一個人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化，是值得非常自豪的事情。擁有健康的身體，應該從一點一滴做起！如：不偏食、不厭食、不挑食！並且要做到每天體育鍛煉，還有多喝水，多吃水果。記得小學五年級畢業的一次同學聚會，我突然有些不舒服，回家量好體溫，一看接近38度，頓時感覺頭更暈了。媽媽讓我在家休息，不批准我參加聚會。躺在牀上想到大家開開心心的說笑的場景，心裏既羨慕又鬱悶，這時我體會到健康的重要性了。

我做到了不貪食、不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我不胖不瘦、精力充沛，極少生病。“生命在於運動。”多運動是身體健康的保證。我非常喜愛游泳、打羽毛球、輪滑等，多種體育活動使我體魄健康。擁有健康的文化，應該從自我控制力做起！在學習文化知識的時候，不但應學習教科書上的內容，也應該多閱讀課外讀物，節假日也可以到圖書館去借閱書籍，在閱讀的時候，難免會有許多少年不宜讀、不宜看的東西，這就需要我們自我約束！吸收精華，合理地去吸收！這樣，就會使我們保持文化健康。擁有健康的心理必然是很重要的，我們天天與老師、父母和同學交流，同學給我們提的建議，老師提出我們的缺點，我們應該虛心接受。老師批評了我們，我們流淚了，是因爲我們知道錯了，下定決心要開始奮鬥了！但你的眼淚不能一次一次的流，還屢教不改，這就變成了鱷魚的'眼淚。

送大家幾句關於健康的名言：有健康纔有未來。——伏明霞健全自己的身體，保持合理的規律生活，這是自我修養的物質基礎。——周恩來健壯比美更重要老舍健康永遠是我們的好朋友，讓這個夥伴永遠圍繞在我們的身邊、周圍！

讓健康永遠伴隨我們成長吧！

我們在成長作文 篇14

書多麼美妙！書是我們的知心朋友，我在書中成長。

在小學一年級時，媽媽嗎給我買了一本《格林童話》，還有插畫呢！當時書裏的每個字都帶着拼音，不會的我就問媽媽，當我讀過一篇童話後，我就深深地愛上了讀書，總覺得書就如媽媽做的飯一樣香，並且每天都得吃。

漸漸地，我發現書裏好像自帶香味，每天都吸引着我，不看一會兒書我就覺得心裏瘮得慌。或許是自己多年以養成看一會兒書的習慣吧！記得第一次讀《格林童話》時，心裏總是興奮，我把書當作寶貝一樣，死活不肯鬆開。我對這本書愛不釋手，看着裏面一個個故事和插畫師，眼睛裏閃爍的光特別明亮。

由於年齡的增長，我也接觸到了更多的書，漸漸地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西遊記》文言文版的。當時看了這本書，我看的一頭霧水，但也是因爲我讀不懂，纔對它的研究更有興趣。又一次骨折研究這本書的內容，卻忘記學作業了，於是第二天，我被老師請到辦公室裏喝茶去了。

書就如我的良師益友，我一天不讀書，我就感覺怪怪的，在書中，我知道了人性的善良，勇敢，當我看着那一篇篇催淚的文章，讓我不禁僧然淚下，在我讀到貧苦人羣爲了吃一口飯而被人踐踏時，被人欺凌時，我不經感到當時社會的黑暗……

對啊，書讓我懂得了許多道理，書就是我的第一任老師。

讀《格林童話》時，我知道了童話世界的`美好，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了只有堅持不懈，持之以恆纔會成功，讀《綠野仙蹤》是，我懂得了人在面對自己時，只有戰勝了自己纔會不被困難打倒，讀《駱駝祥子》時，我感受到了魯迅先生批判當時社會的黑暗，人性的醜陋與貪婪時的憤怒。讀《呼嘯山莊》時，我看到了礙於恨得強烈交織，背叛與復仇的輪番上演，讀《中華上下五千年》我知道了中國的歷史文化璀璨……

書伴着我們成長，從古至今，亦是如此。

我們在成長作文 篇15

成長，是世間萬物在生命之涯遊行的必經之路；成長，愛的水滴一般融化在宇宙空間裏；成長，音樂、旋律，在經過的路上留下一首首非凡的生命之歌。成長……

植物在成長，從弱不禁風[注: 禁：承受。形容身體嬌弱，連風吹都經受不起。]到古木參天；從平凡的幼苗到豔麗的成果。植物的成長，蔥蘢的綠葉，驕豔的花朵，它們平凡的一生都在成長。它們似乎在吶喊：“我們在成長！”

動物在成長，從“溫室中的花朵”到“人類最好的助手”，從人工飼養到放歸山林。動物的成長，知己知彼[注: 原意是如果對敵我雙方的情況都能瞭解透徹，打起仗來就可以立於不敗之地。泛指對雙方情況都很瞭解。]的朋友，心靈的.溝通，它們美好的一生都在成長。它們似乎每時每刻在向天空訴說：“我們在成長！”

科技在成長，從泥濘小路到寬闊大道；從小巷深處走向先進時代。一棟棟鱗次櫛比[注: 櫛：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列着。多用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。]的高樓大廈；一座座橫跨江河的交通大橋。時代的速進，光陰的瀰漫，科技的光年在成長。

祖國在成長，從“東方紅一號”到“神舟七號“；從第一顆原子彈到第二十八屆奧運會。祖國的成長，飛馬的奔馳，潛艇的飛躍次世代，祖國輝煌的成長向全世界展現了中國的獨特姿色。

我們在成長，從新苗茁壯到建設棟樑；從幼稚童年到展望未來；從努力學習到肩負

重擔。我們的成長，未來的希望，明天的翅膀，我們準備着建設祖國，付出貢獻。因爲我們在不停地成長，因爲我們是宏圖下成長的花兒。我們可以向全世界說：“我們在成長！”

這世界上沒有什麼可以阻擋我們成長、祖國成長、科技成長、植物成長、動物成長……世界萬物成長。成長是一件讓自己心動自豪的事，哪怕大浪拍來，流星墜落，成長的腳步也無法停止。我真想驕傲地向全世界說：“我在成長！”

我們在成長作文 篇16

小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照；小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好。童年的我們是天真的、無邪的、充滿幻想的……但是，時光依然在不停息地流淌，我們依然在成長。

一年一年，時間飛跑，小小少年在長高，隨着年歲由小變大，他的煩惱增加了。漸漸地，我們發現，草原不再是綠色的，天空不再是藍色的，我們的世界在變化。

不知道從何時起，我們的心情開始變得易怒了，動不動就會和朋友、親人發生衝突，甚至是吵架，愈演愈烈。日復一日，我們逐漸對生活變得麻木、厭倦……我想問，童年幸福、美好的生活哪兒去了？

有一次，媽媽瞭解我的學習情況。起初還好，她一言，我一語，有問有答。可說着說着，媽媽就拿我跟鄰居家女兒相比，誇她怎麼怎麼聽話，整天只知道呆在家裏學習。不像我東想西想，成天不是出去鬼混就是沉迷於電腦遊戲。當時，我越聽越煩，氣憤地朝她大吼：“我的事情不用你管。”只聽到“啪”的一聲，一巴掌有力地扇在我的臉上，頓時火辣辣的，心裏很不是滋味。我低頭不語，可清楚地聽到媽媽傷心的抽泣升，清晰地看到淚珠不間斷地滴落在我的腳邊……

我們，正值人生的黃金階段。十八歲的花季，十八歲的天空，十八歲的.你、我、他。此時的我們，內心充滿着各種各樣的美好理想，規劃着未來的藍圖：是否，在不久的將來，我將會成爲一名出色的作家，出版我人生第一部佳作《成長的故事》；是否，在不久的將來，我將變成一位著名的歌手，演唱我最愛的那首《童年》；是否，在不久的將來，我將會是一名卓越的探險家，揭開那神祕的埃及面紗……凡此種種，都將激勵着我們，爲着心中那片美麗的風景而努力，而拼搏，而執着……

如今，當我回首成長曆程的那些過往，勇敢夾雜着怯懦，喜悅夾雜着悲傷，幸福夾雜着痛苦，一直念念都不忘。

我們在成長作文 篇17

風撥動我的長髮，清爽了我整個夏天，不由地我又想起那些年的青蔥歲月。歲月越長，我們就越覺得周圍圍繞着的多是寂寞，今年我十八，我很想三歲時站在父母窗前嘻嘻偷笑的我們，很想那是一臉稚嫩一臉依賴的弟弟，很想站在教室前齊聲而唱的我們，很想那個時候的藍天，大水。

回憶有些帶着傷痕，所以更加珍貴，記憶也就更加清晰。初中時遇見了我的同桌，我和他相逢於初中，不是青梅竹馬，卻相見恨晚。他是一貫壞孩子的作風，但又無人敵得住他的陽光大笑，生活就是如此，我們以爲日子吵吵鬧鬧，誰又會想過攜手共進的人突然消失。是那麼的措不及防。

那天黃昏落寞殘陽灑落在他的額間，我們嬉笑流連，一聲鞋錯過橋緣的聲音刺痛我們整個青春。我是親眼看見他墜下大橋的.，那如懸崖般的大橋。以至於每一次回憶起我都滿心悲愴。後來的無數個早晨我都驚醒， 我懷疑自己失去了什麼總覺得生命空洞無可依靠。我又想起那時同桌的笑，燦爛帶滿嚮往。我錯了，生命仍舊是多彩的，即使爲了那些在天堂看着我們的人，我們的笑，我們的美好都印證了天空上繁星的每一次閃耀。有人問我活着的意義是什麼？那時我想都沒想馬上說是爲了愛着我們的人啊。

一個人的消逝深深地影響着身邊的人，留下來的人都有最痛苦的時期，爲此我們又怎能忍心讓那些我們所愛之人痛徹心扉呢。回憶是不能消磨的，那些我們愛着的人，又怎能忍心讓他們孤單彷徨于山野。心慢慢會有了慰藉，有了生命所需的動力。堅毅的人總是留於最後，而留於最後的人即使飽經滄桑也有突兀的光彩。

回憶讓我們成長，會讓我們帶就希望。回憶也總是留於後時白髮蒼蒼的我們躺在搖椅裏笑帶皺紋熱淚盈眶，而非留有遺憾的暗自神傷。儘量去做自己認爲對的事情，帶着我們所愛之人的身影，留不止不失的歲月成長。

我們在成長作文 篇18

5月12號，一場突如其來的大地震，毀掉了美麗的汶川，人們被壓在重重廢墟下，呼救聲，驚叫聲，空氣中瀰漫着驚慌。

很快，救援工作展開了，警察們在重重廢墟里搜索生命跡象，一小時過去了……6小時過去了，被壓在廢墟下的人不時地被救出來，看着這些倖存者，再看看那些警察叔叔，我感動得淚流滿面。

地震了，各個地區都舉行了捐款活動。在學校裏，我回想起那感人的情景，在學校捐款儀式上，我莊重嚴肅的把300元人民幣放進了愛心箱。回到家，爸爸告訴我，今天他到人民廣場捐款，看到了這樣感人的一幕：一個瘦的皮包骨頭的乞丐拿着100元塞進了愛心箱內。這個人雖然窮，但愛國精神使得此刻的他比世界首富還富！！！

這一次大地震，使我長大了，我懂得了許多，也瞭解了許多。我懂得了什麼纔是真正的美，什麼纔是真正的富，那個乞丐的行爲是那樣美妙，這件事將永遠牢記在我心中！！無疑，那個窮人願意自己捱餓，受凍，卻不願讓汶川人捱餓，雖然，100元人民幣也算不了什麼，但那乞丐願意爲汶川人出一份力是寶貴的，汶川人是祖國的.同胞，我們心連心，手拉手，共創一片美好的藍天！

汶川的同胞，我們是一家人，我們永遠不分離！！！

可憐的汶川人，在廢墟下忍受這種痛苦，有的老人甚至因爲飢餓而被餓死在廢墟下。看着受難者們有的手殘了，有的頭受傷了，我不由想替他們忍受這種痛苦！

我看着報紙上那一條條感人的新聞，我想：汶川人沒得吃，沒得住，我們現在衣來伸手，飯來張口的，哪能和他們比呀！我們應該珍惜現在的美好生活。說不定哪天我們這也碰上地震呢！

5.12大地震，使汶川人身無居所，但我們，卻仍過着美好的日子，我真心希望，他們能像我們一樣，快快樂樂地生活！！

我們在成長作文 篇19

在一九九二年的十二月二十七日傍晚，隨着潔白的雪花我降落在大地，我的名字叫林婧。可能是在春節前三天出生，是個好兆頭，我的成長一直很健康。

記得在我很小很小的時候，是奶奶每天無日無夜的照顧我。我很喜歡奶奶，不僅因爲她會給我做很多很多好吃的，還是媽媽訓斥我時的擋箭牌。的確，小時候，媽媽在我眼中就是“母老虎”，她對我總是有很多的要求，經常因爲我的`言行舉止及各種事情狠狠地教訓我一番，清晰得記得媽媽那嚴厲的眼神還有鐵青的臉色。

相反，俺老爸就要溫和多了。我跟老爸都屬猴，所以有很多共性。他不會責怪我調皮打破鄰居家的一籃雞蛋，他也不會因爲我偷吃外婆的生日蛋糕而怪我，他更不會讓我跪着寫“1，2，3，4，5，6，……9，10”寫到半夜，那些都是媽媽的行爲，老爸會帶我去釣魚，帶我去旅遊，還有就是在媽媽面前誇我，爲我說大把大把的好話。

但記憶中和藹的老爸一次卻舉起腳下的鞋打了我。那個時候的我已上小學六年級，性格桀驁，與老爸大吵。他用皮帶抽了我，他讓我跪在地板上反省，只因爲我在外玩得忘記了時間。他狠狠地教訓我：做事要有時間觀念，我把他的話刻在心裏，我不敢忘記，也不能忘記，我懂他是對的。

後來上了初中，離開了家，離開了爸爸媽媽。我開始了我嶄新的生活。

初一時，媽媽每天都會打電話給我，詢問我的生活和學習。纔開始總是很想念家的溫暖，可媽媽告訴我這是另一種成長方式，希望我堅強。

所以，每當我遇到困難，或是傷心難過時，我都會在心底告訴自己一定要堅強，這是成長。

如今，我已成爲高中生，回首過去的三年，雖然不在父母的身邊，但我卻懂得了自立自強，我開始感激爸爸媽媽愛我的這種方式，他們的用心良苦也深入我心。

我很愛爸爸媽媽。我們仨的故事溢滿了愛，我們仨的故事隨時間早已醞釀成酒，我們仨的思念，因爲距離的遙遠更加綿長。

我們仨，走過的歲月已成詩。

我們仨，相擁一起走。

我們在成長作文 篇20

如果把人生比作一場賽車比賽，勤奮就是一輛配置良好的賽車，鼓勵便是一個馬力十足的發動機，而挫折，就會讓賽車手具有更好的駕車技巧。

我，一個平凡的初二女生，成績一般，相貌平平，個子矮，體育差，音樂差，唯有美術還能讓我有一點點慰藉。

不是說我的美術有多好，而是在作畫的過程中，會讓我變得平靜，甚至還能改變我的心態。老人家總說畫畫能修身養性，倒也不是以訛傳訛。

但是，每當我看到一個個景物，在紙上被我畫出來時，我的心情是難以表達的`……我簡直無法想象，那美麗的景物，到了我的手上怎會變得如此不堪入目。那線條甚至比我初學時的還亂，那原本美麗的輪廓在我的筆下卻變得生硬。雖然學美術只是作爲一項興趣，但是看到自己的作品越畫越差，想必沒有人會開心得起來。

我知道，有句話叫做不進則退。我是太久沒有練習，沒有學習任何技巧，沒有欣賞好的畫，沒有進步，纔會卡在這裏，甚至越畫越差。

這可能就是所謂的挫折。但是，不管它是什麼樣的挫折，以什麼樣的方式出現，我都必須戰勝它，才能成就更好的自己，讓我的畫技提升一個境界。

於是，我開始增加畫畫的次數，學習別人的畫技，觀看別人創作的過程，欣賞別人畫的好的地方……終於，在我的努力之下，我的畫作終於有了起色，開始有了一點點的進步。我相信，只要我繼續努力下去，即使不能達到職業畫家的水平，但也不會太差。

一個賽車手，即使有了最好的賽車，馬力最大的發動機，最炫酷的車身，但是，沒有好的賽車技巧，一切都沒有了意義。而挫折，便會讓賽車手，具備更好的技巧。

在人生的賽場上，不進則退，任何人都會遇到挫折，戰勝了，就是勝利、榮耀，而戰敗了，或許會被這挫折的陰影糾纏一輩子。這就是優勝劣汰。

挫折，像是一把雙刃劍，有時，會狠狠地刺傷我們，有時，也會讓我們更好地擊敗敵人，迎來更好的明天。而我們只有努力去戰勝它，才能讓自己變得更好，即使拼盡全力，也在所不惜。

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我們在成長作文 篇21

少年人最重要的情懷應是堅韌，“古之成大事者，不惟超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，蘇子所言，映證了堅韌的重要性，而更多體悟應是在我們的生活當中了。

我愛戶外運動，曾有幸爬過深圳的山水線。可走整整兩天，也是十分辛苦的旅程，在幾乎無人經過的深山野外，崎嶇的盤桓樹根，足下沒多加註意樹柱，都是我不注意後被絆倒的警示。這些困擾的確怨氣，到後來發現着實幹擾我前進的步伐。這才調整呼吸，凝視遠方的遊雲，這纔好了些。

自然的荒野路徑想必是對我的考驗，一會兒小小的泄氣，一會兒小小的放肆，一次次因害怕而不敢繼續攀登的怯懦，都使我幾乎無法克服對於自己的遊思出的滑倒，直到最後都是一遍遍感受到行走時“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。

不知落腳處，那便不再遊神，往前走一步吧。因爲將來在哪裏摔倒，在哪裏就會取得成功。誰也不知，要緊的是心中不能沒有情懷與踏破一切的勇氣。摔倒之後，用堅韌的心鼓舞自己，比如說在戶外，我們吃的都是簡單的麥類、水果類食品，在越來越陡峭的路途中，我不禁想起蘇子被貶黃州寫《寒食帖》，苦中作樂，忘卻惱人之事。我爲什麼不能擁用這樣的心態處世呢？於是我鼓起精神，打算尋找深山中的`樂趣。

擁有這樣的心態，是成長中的助力。在攀爬中，我也的的確確感受到了這股力量。一切的岩石有“千磨萬擊還堅勁”的堅韌，一切樹木有一股奇特的令人舒心的芳香。風似手，揉解了我緊繃的神經，尋到一朵漂亮的花，也會有“江上尋花花不知，無處告知只巔狂”的情感衝動。這種情懷使我加速前進，我們的旅途在這才體現出它的魅力。

不錯的，少年修於情懷才爲成長加速，不如說正是在成長的路上，情懷纔在胸襟中加速擴散，染盡一生，直到成爲我們的座右銘。

我們在成長作文 篇22

魚雨羅惠，我愛最美的觸摸；涓涓細流，我撿了一把最清澈的；回頭看我走過的樹林，我最愛紅葉；回首成長的足跡。

7歲的時候，我愛看《西遊記》，孫悟空是我的信仰。即使能百變，也要忍受五指山腳下的嘲笑。一個壓力是500年，一個是風雨。誰能百折不撓，堅強無比，被一隻猴子神化得如此悲壯，這就是開始，哪怕孤獨再精彩，君子能屈能伸，猴哥，應該是這樣的。

10歲的時候，我愛上了《三國演義》。本來就是喜歡打打殺殺，仰慕關羽，怨恨曹操。那天晚上，考試失利後，我晚上睡不着。我內心感動的時候，曹操是英雄。將軍在宛城失去兒子和士兵後的慘痛經歷；漢丞相失華容道，譏笑諸葛亮、周瑜；這位王維在削鬍子棄泡之後，巧妙地運用了反計，甚至遭受挫折，直到永遠忘不了統一天下的野心。不像劉備，他在一次合資中被燒了七百里，燒回白帝城。與孫權不同的是，他奪得荊州時，門神的父親和兄弟的遺產在南方稱帝。曹操把濃濃的浪漫帶到了巔峯。”老人蹲着瞄準千里；烈士老了，心也壯了。”曹公的詩很精彩！

那天晚上，我醒了，困難不敗，挫折不敗，我學會了堅強。

13歲，我變得更寬，變得孤傲，但《名人傳》逆轉了我。他們都取得了很大的成就，也是艱辛造就的人。他們在漫漫長夜中摸索前進，力量是他們心中的燈塔。即使他們看不到光，他們也把自己的力量表現得淋漓盡致。貝多芬失明後繼續作曲，力量是他音樂的音符。米開朗基羅在教堂，即使不願意，也專心雕刻。堅強是他的靈感，他堅持到生命的盡頭。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，變成了平靜的春天。

我今年15歲。回顧我的成長曆程，我明白了一句話：“上天會減輕對人類的巨大責任，所以我們首先要忍受他們的.心態，努力鍛鍊他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做他們想做的事。”既然上天已經減輕了對你我的重大責任，那我們就帶着那些堅強的人開始吧！去奮鬥，去拼搏，去實現人生的承諾！

我們在成長作文 篇23

墜入星空的流星落入他們的眼中，濺了一夜。此刻的世俗世界是不是都沉默了？流星經過時是否有一種朦朧的悲傷？用黃色記憶打開扉頁，長大了有你在身邊真好！

我很感激，因爲我從小到大都伴隨着悲傷！

花落後開，春落後歸，日出日落。整個宇宙的自然哲學就在這些場景之間。是的，人要想成功，自然會有惆悵，悲傷就會產生。悲傷爲我們的成長鋪路！從小到大，我都是帶着悲傷長大的。這種悲哀不是那種爲自己的位置擔憂的偉人，而是爲了一些簡單卻從不馬虎的小事。我擔心一年級的玩具和二年級的書。到現在，還是有很多心事在腦海裏漫遊，也正因爲如此，每一步都要小心翼翼，每一件事都要仔細思考。一種相思，兩處閒愁給我帶來了好處！

我很慶幸，因爲挫折的記憶陪伴着我。

寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。挫折的記憶伴隨着我成長。如果沒有對礁石的`無所畏懼的攻擊，如何磨鍊岩石的韌性？如果世界上沒有邪惡，如何實現中國百年來孕育的新珍珠？人們說失敗是成功之母，這裏的失敗不是人生的挫折。如果沒有挫折，讓生活有一個愉快的旅程，那麼我們的生活是穩定的，但是平淡。反覆的挫折和磨難造就了偉人的成功。如果我們敢於面對挫折，接受風雨的洗禮，那麼成功也會垂青於我們。爲了我們的未來，讓我們勇往直前。

我很快樂，因爲快樂與我同行。

幸福是一種發自內心的幸福。所以，我永遠不會讓幸福悄悄溜走。從小快樂的長大，給我講了太多的道理，讓我在任何環境下都有一種平和的心態去面對世界。它帶給我的是清新脫俗，讓我在失意迷茫的時候不要再默默哭泣，而是鼓起勇氣微笑面對！

在逆境中成長，伴隨着悲傷；在現實中成長，有挫折陪伴着我；在幸福中成長，和我一起擁有幸福，漫漫長路，你和我，手拉手，放手！冉冉檀香通過窗戶，我的心是清晰的。宣紙一直寫到現在，陪我走過十三個春夏秋冬！

我們在成長作文 篇24

一個人除了生命之外什麼最重要呢？財富，不是；名譽？也不是。告訴你吧，是每天都保持好的心情。好心情是一種積極向上的心理狀態，他可以使我們獲得友誼，得到快樂，抵禦挫折，微笑面對不幸……

好心情如同春風，可以驅散我們的煩惱；好心情如同春雨，可以滋潤我們乾涸的心靈。好心情如果實，讓我們嚐到勝利的喜悅；好心情又如掃把，掃去我們記憶的塵埃。

好心情可以使人獲得成功時感覺更加的幸福甜蜜。這往往會給予你巨大的鼓勵，使你獲得進步的力量。

好心情可以使人擁有一顆寬容的心。假如別人不小心打翻了你的東西，你擁有好心情，你這時明白“忍一忍，風平浪靜；退一步，海闊天空的道理，你就可以用一顆寬容的心去包容別人的過失。這樣子做既加深了別人對你的'好感，還避免了一場口角的發生，你又何樂而不爲呢？

好心情可以使我們微笑面對挫折，以樂觀的心情面對生活給予我們的難題。我們是一名學生，常常會遇到各種各樣的難題，我們總會去嘗試着解開她，但我們要是長時間無法解決，身邊的廢紙層層增多，身邊的同學早已用行雲流水的書寫完成了它，你是否會放棄？是否會將別人的答案照搬呢？如果是，那證明你沒有挑戰困難的恆心以及積極樂觀向上的心理品質。如果你擁有好心情，你將會擁有它們，你會以積極樂觀的態度面對它，不怕失敗與挫折，直至取得最終的勝利。好心情是精神力量的泉源，所以我們必須擁有好心情。

在我們走向成功的路上，具備良好的心理品質是必須的，因爲它可以使我們樂觀面對失敗，正確看待失敗，不驕不躁等。而好心情是最基本的，但它卻爲我們在成功道路上披荊斬棘提供了不可缺少的力量。讓我們乘上好心情之船，用它乘風破浪，到達成功的彼岸，讓那勝利之花因我們的來到而綻放。

我們在成長作文 篇25

道德是最美麗的花兒，最聖潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。有時道德是感恩，有時道德是愛心，有時道德是制止。

在生活中，講道德的人在慢慢減少，道德應該受到人們的傳遞。人之初，性本善。人本能是善良的，但後天的良好培養纔會養成的良好習慣，所以我們要從小做起，從小事做起。我做過許多講道德的事，那我就來說一說吧！

在老家，很少人會受的教育，所以他們的言行舉止就不那麼文明。那年暑假，爸爸媽媽說要到北京旅遊，可我根本不想去，爸爸媽媽沒有辦法，只好把我送到奶奶家。“你看你的狗，把人咬傷了還有理說原因？”一看，是鄰居家的阿姨和一個不認識的過路人吵架。我看了看多路人，只是衣服上有些土，沒看到有一點疼痛的感覺，我就問了奶奶，原來過路人並沒有被狗咬，只是被狗撲到地上了，一點傷也沒有。我非常生氣，怎麼有這麼不講道理的人呢？阿姨說：“你那麼強詞奪理，還讓我說理由嗎？你無非就是想要一些錢嗎？”過路人有些臉紅，有點束手無策，我就在心中暗暗地想：原來騙子也會臉紅啊！接着就是過路人在路邊罵罵咧咧地說：“我就是有理了，怎麼着？”他說完後，我火冒三丈，想衝上去。後面的“戰鬥”繼續升級，別人都在一邊看熱鬧，沒有一個人敢站出來制止。在上幼兒園時，我的膽子特別大。我終於忍不住了，我勇敢的'站了出來：“你們如果互相寬容，都退一步就海闊天空。你們都是大人，雖說你們的事我不應該插手，但這小小的道理連我都明白，你們怎能不明白？”頓時，鴉雀無聲，那個過路人無話可說了，知道自己沒佔理，只好走了。我身後響起了一陣掌聲······

從這件事中，我知道道德文明非常寶貴，生活中說話要文明，如果發現別人不文明就要及時制止。做一個有道德的人，並不是一件難事，只要我們從小加強道德意識，懂得感恩，懂得關愛，讓“道德的種子”從小在我們的心靈中發芽，我們長大後一定是個有道德的人。

我們在成長作文 篇26

讀了《感悟母愛》，我加深了對感恩的理解。感恩，原本就是一種簡單、樸素的情感。因有父母的恩惠，纔有子女的誕生和成長;因有老師的恩惠，纔有學生的健康成長;因有朋友的恩惠，平淡的生活才充滿趣味;因有大自然的恩惠，人類才擁有生生不息的家園。

《感悟母愛》是我在南大街的一個路攤買的，雖說是路攤，但是裏面的書卻十分好看，一章章催人淚下的文章伴隨我一生。我還記得其中有篇文章是這樣的：一個爲人民勤勤懇懇的女市長，馬上就要病死了，她卻不肯瞑目，迷濛的眼裏透出一種光來，這是一種尋覓和切盼之光，張着的嘴微微的動，好像是有話語交代。衆人十分迷茫，不知道她要幹什麼。這時，父親把女兒領到她的牀前，她就彷彿迴光返照一樣，握着女兒的手去世了。祕書在整理她的'牀的時候，在枕頭底下發現了一張紙，上邊寫着：晚上給芳芳吃藥。原來，女市長的女兒前些天得了病，每天飯後都需要吃藥。這位女市長在臨死前，不但不擔心自己的事情，而且一心掛念着女兒的病。當時在場的人，無一人沒有被這場景感動。大家看看，這是多麼令人感動的啊!我們要尊重自己的父母親，父母其實處處都爲着我們想啊!

我們都同樣有感情，我們都不是冷血的人，其實動物也是有情感的，相信大家都讀過沈石溪的動物小說：《狼王夢》，之中的狼母親多麼可敬啊!估計它的孩子都覺得她母親太冷酷了，其實不是，母親永遠都是愛我們的，現實中也許我們的父母親經常責罵、打我們，那我們就應該好好反思一下自己，父母打我們也是愛我們呀!所以，讓我們伴隨感恩走好人生的每一步!讓我們理解感恩!懂得感恩!學會感恩!要學會感恩很簡單，比如：當我吃到好吃的東西時，首先要讓父母先嚐一下，或給他們留好;當他們累的時候，我給他們遞上一杯茶，或給他們捶捶背。這就是感恩，感恩的方法很多，說幾句感謝語給朋友這也是感恩。

同學們，我們一定要學會感恩!

我們在成長作文 篇27

成長，需要鼓勵；成長，需要支持；成長，需要親情；成長，也需要困境。

人生，好比爬樓梯，一個臺階就是一個困境。過去了，站得更高，看得更遠；過不去，就只有原地踏步了。

也許，你見過蠶蛹吧。很多人不理解蠶爲何要作繭自縛。殊不知，只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭，就是上天對蠶所設下的困境，衝過去，脫胎換骨，化作美麗的蝴蝶；衝不過去，只有卡死在繭中，悲涼地結束一生。

有人曾經做過一個實驗：將幾個快要被蠶衝破的繭挑破，使繭“不勞而獲”。本以爲，“破”繭而出的蝴蝶會翩翩起舞，誰知，那所謂的“蝴蝶”空有一對美麗的蝶翼，卻只能拖着這對美麗的.“包袱”緩緩爬行。這是爲什麼呢？原來，蝴蝶在破繭而出之時，蝶翼經繭的擠壓而流血，喚醒了沉睡的神經細胞，蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎？只有經受過困境對心靈的洗禮，才能將心志磨鍊得更加堅韌，才能算真正成長起來了。

如果你去過大草原，也許會有幸見到雄鷹翱翔在藍天之上。先不要忙着羨慕它們，正所謂“不經風雨，哪見彩虹”，你可知道，雄鷹翱翔的背後，是一次又一次生死的考驗。

當小鷹長到足夠強壯，母鷹認爲可以接受考驗之時，它會叼起小鷹，飛到萬米高空之上，一鬆口，小鷹便流星般墜落下來。也許是本能反應，小鷹會拼命地張開翅膀，令翅膀迅速硬化、充血，在與死亡的搏鬥中學習飛翔。當它領悟了飛翔技巧以後，再雙翼一揮，一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有着異曲同工之妙。是困境，激發了小鷹內在的潛能；是困境，鑄就了小鷹堅韌的品質；是困境，促使小鷹迅速成長，成長爲真正的雄鷹。

也許，你現在的旅程一帆風順；也許，你現在的道路寬闊平坦；也許，你現在的前途繁花似錦。但是，請別忘記：成長，也需要困境。

我們在成長作文 篇28

“哇……”同樣的啼哭聲響起，我們誕生在這個世界上，只是我們降落在富饒的城市上，他們落在落後的農村裏。大家一樣生長着，成長着……

七歲，我們住在美麗乾淨的大樓裏，玩着先進的電腦，吃着可口的零食：糖果、瓜子、花生……渴了的時候拿一瓶飲料，熱了那一根冰棒，在家裏讀者英語：“How are you？I′m fine,thank you……”

七歲，他們住在搖搖欲墜的破木房裏，做着辛苦的農活，吃着爲數不多的紅薯，渴了的時候拿一杯清水，熱了拿着扇子猛扇，自己摸索着：“1+1=2,1+2=3……”

我們看見山裏的照片，志願去山裏驅寒溫暖；他們看見城裏的照片，發誓要出去學習知識。

十四歲，我們在校園裏談笑風生，春天有綠草的風景，夏天有游泳的喜悅，秋天有郊遊的樂趣，冬天有打雪仗的歡樂。當然我們不忘七歲的志願，把小學的書本抱起來，加上一套《歷史是什麼玩意兒》，再放上自己最喜歡的衣服，看着我們的希望駛向山區，在心裏默默爲他們祈福。

同樣十四歲，他們在田裏撒着種子，春天有黃色的油菜花，夏天有涼爽的暴雨，秋天有收穫的喜悅，冬天有聽來的聖誕節的`祝福。當然，他們不忘七歲時的誓言，捧起捐來的語文課本，穿上捐來的棉襖，在黑夜中照着亮光苦讀，望着送來溫暖的車輛駛向城市，在心裏暗暗爲自己鼓勁。

不久後，我們來到山區，帶去溫暖和財富，我們笑了，他們也笑了，我們的心近了；在不久後，他們來到城市，帶來的還有驚喜和動力，他們貢獻自己的力量，讓城市更和諧美麗，他們笑了，我們也笑了，我們的心更近了。

我們沒有“富饒”和“窮苦”之分，我們都是地球大家庭的一部分。同樣的青春與朝氣，同樣的心“撲通撲通”，我們的心近了，緊緊地抱在了一起！

我們在成長作文 篇29

爲期一週的軍訓在大家嘹亮的口號聲中，在精彩紛呈的彙報演出中結束了。天天喊苦的我們此時卻有了幾分不捨了。這段時光，是一段旅程，時間不長的旅程。當我們在期待目的地時，總會忘了沿途的風景。但當我們慢下來細細品味，纔會發現，過程纔是最值得我們珍惜和回味的。

我們在磨練。一週前，我們也許只是一羣嬌生慣養的孩子。一週後，我們卻學會了如何整理內務，如何合理安排時間，如何給父母分憂，讓他們明白我們的成長。烈日下從臉頰滑落的汗水，昂首挺胸的姿態見證了我們的改變。陽光，溫度，汗水無一不在磨練着我們，即使我們被定格動作折磨的東邪西歪，但我們仍沒有放棄，陽光下的邪影見證者我們的勝利。

我們在期待。我們花了一週的時間，從一羣對校園充滿着陌生和期望的少年，變成了在校園三點一線穿梭的遊刃有餘的高中生。我們在暑假時期期待着寢室生活，卻又在幾天後期待着回家，見到父母，吃到家的味道。同時，軍訓時我們也在期待，期待着休息，期待着快點結束。而如今面臨結束的時候，卻回想起了時間匆匆，恍如一夢，軍訓在期待中畫上了句號。

我們也在探索。探索校園裏的每個角落，探索歡聲笑語。軍訓時，我們探索如何偷懶，卻又在教官的'嚴格要求下，探索着每個動作的完美姿態。我們在探索，探索一條只屬於我們自己的拼搏的道路。軍訓探索的終點悄然而至，我們昂首挺胸，笑着面對，這只是我們高中生活探索的起點。

時光匆匆，猶如水中的小舟，我們拼了命的向前劃，追求着前方，逝去的痕跡代表着我們的努力，代表着我們的進步。軍訓的苦痛已被拋在腦後，留下的只有豆腐塊的被褥，齊整的牙刷杯，乾乾淨淨的宿舍以及我們對未來高中生活堅忍的毅力。

終點終將是下一場的起點，高中生活，我們來了。

我們在成長作文 篇30

前天晚上，我到巴東出差，正在賓館閒得慌，這時電話卻響了——

“媽，我怕，我不敢睡”。

這是女兒的聲音，如此慌亂，我擔心她出什麼事，連忙問道。

她卻在那邊哭泣起來：“沒事，就是害怕。”

說實話，女兒長這麼大，這竟然是第一次晚上嚇得睡不着，我的心開始揪起來了，不斷地詢問她的情況。

她告訴我說她現在蜷在被子裏，頭也不敢冒出去，說她怕黑，說她怕從牆角蹦出，亂七八糟的聲響。

女兒今年已經十六歲了，但就在女兒說她怕黑的那一剎那，我覺得她彷彿只有六歲。不知怎麼，心開始溫柔地痛起來。

“別怕，媽媽在這”說這話的時候，我彷彿回到了十幾年前：“女兒，別哭，有什麼事媽媽都在，媽媽一直在，媽媽給你唱歌好不好？”

我一直在鼓勵她把頭露出來，我真害怕她在被子裏窩出什麼事來，電話裏很安靜，只有女兒急促的呼吸和小聲的啜泣，每一點每滴都牽扯我的心。我咬緊下脣，彷彿在懊悔現在怎麼不在她身邊，可以給她懷抱，是多麼簡單的一件事。

女兒很乖，聽話把頭露出來了，說她不怕了，讓我趕緊睡覺，我當然還不放心，也不會放心。就繼續跟她講我在巴東的趣事，直到聽到女兒的笑聲，我才鬆了口氣，給她發了張我們全家的照片給她。

她回了一條彩信。

有張她明媚的笑容，寫着“媽媽，別擔心，我很好”。

見短信，內心無比溫暖，我想我的女兒了，想她那陽光般的笑臉。

說實話，以前總希望女兒是優秀的.，對她各方面要求都很嚴格；而隨着年齡的增長，我和她爸只希望她是個健康快樂的寶貝，儘可能的滿足她的要求（當然，女兒很通情達理，從不要求過多和過份的要求）讓她快樂。

記得有一次，她同學問她爲什麼喜歡梅紅色，她很自豪地說：“因爲我媽媽穿梅紅色很漂亮。”她的回答觸動了我的心絃。

女兒說她喜歡我們仨在一起的日子。

我笑了，女兒是我們仨中的寶，她的快樂是我們仨的快樂。

我愛我的女兒，我愛我們仨。

我們在成長作文 篇31

成長是一盞明燈，照亮了我心中的夢；成長是一位老師，教我做人的道理；成長是一碗雞湯，溫暖我的心房。在成長曆程中，唯有一件事讓我難以忘懷。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我從班長那裏得知——今天要發試卷。教室裏頓時就炸開了鍋，有的在交頭接耳，討論考試的情況；有的緊皺眉頭，在低頭沉思；還有的興沖沖地跑到教室門口迎接老師，就像只快活的猴子。

“噠噠噠——”一陣腳步聲打斷了同學們。老師帶着一股“殺氣”進入的教室，這就是我們的班主任。同學們都親切地稱他爲“冷麪殺手”。不信，你瞧！“你們這次考得很差！你們自己看吧！”老師重重地將試卷敲在桌子上。看着老師嚴肅的表情，同學們連大氣都不敢出。試卷被一張一張地傳了下來。此時我在心裏默默祈禱，一定要考個好成績呀！終於發到我手上了，我趕緊接過試卷。一個大大的“100”在潔白的試卷顯得格外耀眼。這時我的心裏就像抹了蜜一樣甜，我高興地快要跳起來了。看着眼前的.試卷我簡直不敢相信，我有檢查了一遍。可是，角落裏一處沒改出的錯誤把我拉回了現實。此時我心裏百感交集，不會吧，老師不會改錯的。我揉了揉眼睛，定睛一看，這個錯題好像被無限放大了，一直浮現在我的眼前。我的內心出現了兩個聲音，“一百分這麼難得，一定要好好珍惜呀！”另一個聲音躥了出來，告訴我“如果你不告訴老師，你就不是個誠信的孩子，你要做一個誠實的孩子！”

最終，我誠信的天性佔了上風。此時的我想起了一個故事《誠信的花朵》，如果那個男孩也像其他人一樣換掉了種子，那他就不能做國王的繼承人了。想到這裏，下課鈴也響了，我決定去辦公室和老師認錯。我的步伐顯得格外沉重，腿上就像綁了千斤的石頭一樣。這時，老師語重心長地對我說：“不打緊，改過來就好了。”我擡起頭，看着老師堅定的眼神，懸着的石頭也在我心裏落地了。

其實，失敗並不可怕，可怕的是你不誠實。所以，我們要做一個誠實守信的人！

我們在成長作文 篇32

生命誠可貴，愛情價更高，若爲自由故，二者皆可拋。這句話告訴我們，對於一切東西，自由是最重要的，不管外面要經歷多少風雨，鳥兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔。

作爲兒女的我們，也渴望像鳥兒一樣擁有自由。可是望子成龍，望女成鳳這是每個父母的心願。所以父母按照自己的意願爲兒女們設計，直到滿意爲止，做這件事他們不知疲倦。這種行爲，我們做兒女的可以理解，這種不知疲倦值得我們學習，這種“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們爲之震憾！

可這對我們並不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的`樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠粗壯。請讓我們去做自己喜歡的事吧！有一種執著在我們心中根深蒂固——對自由的追求，對屬於自己的那片藍天的嚮往。

當春回大地，萬物復甦，微風輕拂而過，我們感到心曠神怡；當陽光溫柔地灑在我們身上，自然地感到無比舒服；當秋葉似蝴蝶翩翩飛舞林間，自然無限美的，當冬雪輕盈飄落，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是，這些都是我們在追求自由時且在一定的範圍內追求適度的自由，我們才能感受到這四季的美麗，我們才能體會到自由的深意。敵視工的自由，讓我們的生活更富有詩意，而過度的自由，則可能釀成災難。我們追求自由，纔會讓我們真正地擁有自由，讓我們能夠自由地成長。

追求自由，但只要適度，不要讓自由氾濫成災。適度的自由，爲我們的生活撐起一方蔚藍的天空，爲我們事來幸福快樂的生活，自由和熙的微風，似淙淙的溪流，只有適度，纔會擁有！

也許當我們在追求自由的過程中會受到傷害，但如果你們真的愛你們的孩子，那就不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向屬於我們自己的那片藍天。只有真正翱翔在藍天的，才能鍛鍊成一隻雄鷹，放開手吧！還給我們自由吧，讓我們自己選擇自己的方向，自己去譜寫自己未來的篇章！

請你們就讓我們自由地成長吧！

我們在成長作文 篇33

有一生地，有一死地，其間的橋樑便是愛，愛是生存的希望，是宇宙的真諦。 ——題記

窗外是淺青色的黃昏，殘餘的日光不曾褪去，草木在夏日的暖風中更加濃密茂盛。

月考結束不久，半期的激戰又面臨眼前。炎熱的狂流更讓人平添幾分焦躁。正在完成作業的我，此刻的心情也極爲煩躁。

忽然，有腳步聲靠近，“叩——叩！”，我不耐煩的轉過頭去，一看原來是母親。“你爲什麼現在進來，打斷了我的思路！”母親小聲說了一句：“天太熱了，我給你端來一點水果，清醒一下頭腦。”我敷衍的說了句：“嗯，知道了！你快出去吧！待會兒念聽寫的時候你再進來吧！”隨即，母親輕手輕腳的將水果放在了我的手邊便轉身走了出去。

我又轉過身去，看見母親的後背似乎已經溼透。突然，好像有一種熱熱的東西在眼中要涌出來。我轉過頭來，突然看見了盤裏的水果。水果上的露珠在臺燈發出的光芒下閃爍着，如同灑在銀河天際的'點點星光。想必媽媽一定十分認真地清洗過了罷。當我滿懷欣喜的吃完了一個蘋果後，擡頭的瞬間，卻發現母親正在凝視着我，額頭的汗水緩緩得劃出曲折的印痕，飽含着幾分憔悴，幾分疲憊。“好吃嗎？吃完就寫作業吧！耽誤太多時間就沒精力學習了！”

頓時，感動如潮水般涌來，心兒也顫動着，慚愧的空氣幾乎將要使我窒息，一幕又一幕的景象像放電影似的浮現在我眼前：夜深人靜，母親正在認真的給我念聽寫；夜深人靜，母親正在身旁默默的陪伴我完成作業；黎明時分，母親正在送我上學；黎明時分，母親正在爲我忙活早飯……

“媽，我知道了，你也去休息會兒吧！別太累了！”

媽媽的愛，陪伴我成長，讓我在成長這個艱辛而困難的旅程中漸漸明白了：愛，是一種不求回報的付出，不僅讓我學會了愛護自己，更懂得了關心他人，感恩圖報。

“世界上唯一沒有被污染的愛——那就是母愛。”

母愛，讓我們成長！

我們在成長作文 篇34

如果說學校是浩瀚的長江，我們就是長江中的小小水滴；如果說學校是美麗的花園，我們就是花園裏正含苞待放的花朵；如果說學校是璀璨的星空，我們就是天空中那閃爍的小星星。我們在學校無憂無慮地快樂成長。

早晨，來到學校，天只是微微亮了些許，太陽才爬出來地平線，初升的陽光照在人身上暖洋洋的。走進校園，不時聽見清脆的鳥鳴，讓你多了幾分激動。不久，一陣陣芳香撲鼻而來，原來樹枝頭的桂花開了。上了教學樓，朗朗的讀書聲，從窗裏飄來，有的讀語文，有的讀歷史，有的讀英語……這些聲音讓人忍不住跟讀，彷彿這讀書聲有種神奇的魔力。

每天上午第二節課下後，都要跑操，一次跑操下來，大家無不是氣喘吁吁往嘴裏猛灌水的。同學們有的拿出飲料，有的拿出礦泉水。惟獨小軍，在那裏傻傻地拿着用舊塑料瓶灌的冷水。小軍家裏窮，沒有錢買礦泉水，更沒有錢買飲料。班長將一瓶飲料遞給他，學習委員、語文科代表也將自己的'飲料遞過去……看着那一張張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖着小軍的心靈。

上樓梯時，我不小心摔倒了，右臂打繃帶都快一個月了，抄筆記、寫作業都很困難，大家都爲我感到着急。每次上課時，都有同學幫我抄筆記，抄作業題目，吃飯、上廁所、上下樓梯都有同學陪着我。每一天到了學校，很多同學看到我，都會關心地問一句：“你的手臂好點兒了嗎？”這一個個溫馨的舉動，這一句句暖人的話語，如一縷縷陽光照進我的心田，讓我充滿了感動。

我們的學校不僅同學之間充滿了友愛，學校的毎個老師都非常負責，就算同學們基礎再差，老師們也不厭其煩地一遍遍教導我們。久而久之，同學們的學習習慣慢慢養成了，學習成績也不斷提高。

我愛我們的學校，愛這個充滿活力、充滿友愛的閘口初級中學。在這裏，我們快樂、健康地成長！

我們在成長作文 篇35

從小到大，我一直喜歡看書，是個小書迷。每天放學回家，見飯菜還沒有上桌，我都要先看上幾頁。

聽媽媽講，在我呀呀學語時，就愛聽大人唸書，一念書，我就特別安靜。有人說，打開你喜歡的書，同時也就打開了心靈，開始了心靈與書的對話和交流。我常常在讀書的樂趣中“樂而忘返”，每次讀到精彩的地方，簡直是身臨其境。在《魯濱遜漂流記》裏，我幻想自己成了一名手持長槍，憑着頑強毅力在荒島生存的水手；在《海底兩萬裏》中，我又隨着洛底留斯號在神祕的海底暢遊。書，讓我認識了一個全新的世界，一個神祕的世界，一個美好的世界，書成了我的“良師益友”。

我愛讀書，自然與書發生了許多精彩而有趣的故事。

有一次，到了吃飯時間，媽媽端上飯和菜。我手裏拿着本《藍星傳奇》捨不得放下，於是，我一邊看書，一邊吃飯，吃吃停停。媽媽看了，很生氣地說：“你吃不吃飯？”我含糊不清地回答：“吃啊！”眼光依舊卻落在書上，並隨手拿起“筷子”夾菜吃，可怎麼也夾不起業，媽媽看見了，一把把我的書搶過去，叫我看一下手裏拿的.是什麼？原來，我錯把鉛筆當成筷子了。

還有一次，媽媽有事要出門，對着屋裏正聚精會神看書的我說：“新哲，我要出去一下，竈上燒着水，等水開了把氣關掉，別忘了！”我心不在焉地答應了，又重新進入書的世界。過了一會兒，我忽然記起媽媽交待的事，趕忙跑到廚房一看，滾燙的熱水灑了一地，我忙把氣關上，把蓋子打開一看，糟了！一壺水只剩下三分之一了，我想這下老媽回來肯定要罵我了。於是，我趕緊又把水加滿，點上氣想再燒一壺，這時，媽媽回來了，發現水怎麼還沒開，覺得很奇怪，我只好把事情的經過告訴了她。

我快樂地讀書，讀書是我生活中的一部分。其實，讀書就如同蜜蜂採蜜，採得越多，得到的也就越多。讓我們一起走進書的海洋，讓好書伴我、伴你、伴他一同茁壯成長。

我們在成長作文 篇36

成長，宛如一艘小船駛向無邊的大海。成長的故事多得就像天上的繁星數也數不清。瞧天上那顆最亮的星星便是我最驕傲的日子十歲成長禮。

吃完午飯，同學們都小心翼翼的坐在座位上，激動地等待着下午的活動到來

“笑一個，好，快點下一個上！”呀，405班的同學們正拿着成長證書，咧着嘴拍照呢！“咔嚓”隨着照相機的快門聲響起，美好的時刻映在了照片裏。小小的成長證書和老師的成長合影，灌注着老師對我們未來的期望。

夜幕降臨，我走過掛着一串串星星的銀杏林，邁入寬闊的操場，只見主席臺上燈光炫彩，臺旁豎着四個巨無霸音響，發出了愉悅的歌聲，響徹雲霄。一羣羣大雁排着人字形在天空中盤旋，難道大雁們也在爲我們的成長而慶祝？這時我把視線縮回到了眼前，呀！連地上的彩燈也光彩奪目，熠熠生輝，彷彿在共同見證我們的成長禮。

主席臺上的表演極其精彩。有動感十足的架子鼓表演；有歡樂悠揚的歌曲表演；有蕩氣迴腸的古典樂器獨奏；有妙趣橫生的家庭組合樂隊表演。呦，那不是我們的班主任鄭老師嗎！她頭上戴着兩個閃閃發光的兔耳朵，一步一個動作地表演着“數字舞蹈”。這還是我們平時那位嚴謹認真負責的鄭老師嗎？

“left，left，right，right”《兔子舞》那熟悉的.音樂響起，同學們自然而然地圍着操場跳了起來。這時，生日歌霸佔了整個校園，鑽入了我的耳孔，迴響在我的身體裏。只見一個巨大的蛋糕緩緩向我們駛來，蛋糕上插着我們全班同學的名字，那是我們班集體一起過的生日，一起成長的美好瞬間。謝謝老師的精心呵護，我們會茁壯成長。

成長的腳還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭成長禮的表達多種多樣，它可以是下午暖陽下的家庭相擁，也可以是鞠躬拜師的恩情表達，還可以是夜幕篝火的炫美輕鬆，更可以像今天的簡單獨白，因爲我明白了，時間纔是我們最好的禮物。

我們在成長作文 篇37

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，講文明、懂禮儀是我們的基本根基。如果我們失去了今天，我們不算失敗，因爲明天還會再來。如果我們失去金錢，我們不算失敗，因爲生活的價值不在於金錢，如果我們失去了文明，那我們就是徹徹底底的失敗了，因爲你失去了做人的'真諦。同學們，讓我們從今天開始做一個講文明、講禮儀的好學生吧。

翻開五千年曆史的一頁頁，古人講文明、懂禮儀的故事舉不勝舉。下面我給大家幾個文明禮儀的真實故事吧。

六尺巷的故事想必大家都聽過。清朝大學士張英桐城相府與姓吳鄰居之間有一空地，吳家修房砌牆越過了中界，張英桐的家人寫信報告，本想請在朝廷做大官的張英出來制止。誰知，張英批詩一首寄回：“一紙書來只爲牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。“家人得書，深感愧疚，立讓三尺，吳家被張家之舉所感動，也退讓三尺。“六尺巷“由此得名，成爲一段千古佳話。現在還好好的保留着六尺巷，它已成爲我們現代人學習講文明、講禮儀的典範。

還有孔融讓梨的故事也一直流傳着至今。孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。四歲時，他已經能背誦許許多多的詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地撿了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另撿了一個最小的梨子，說：“我年紀最小，應該吃小的梨，那個大梨還是給哥哥吧。”父親聽後十分驚喜。因此，孔融讓梨的故事，也很快傳遍了大江南北，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

講文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們素質的前則。千真萬確學做人，說的就是學習應當先學做人。學做文明人，就從我們身邊做起，從一件件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長吧。

我們在成長作文 篇38

在我的成長過程中，書，扮演着一個十分重要的角色……

我愛看書，書是我人生中不可或缺的一部分，就像人可以短時間缺水，但卻不能沒有空氣，而我如果在生活中失去了書，就像在知識的海洋中斷了氣。“朋友不是書，而書卻是朋友。朋友可能會背叛你，而書卻永遠會忠誠於你。”我認爲這是書與朋友最大的區別。

我一直對四大名著望而生畏，它們一直安靜的躺在書櫃裏，彷彿剛從書中那個時代走出來，累了，在休息。當然，不包括那本《紅樓夢》。

《紅樓夢》的作者是曹雪芹，這本書原名叫《石頭記》。曹雪芹以自己的家庭生活爲藍本，進行藝術加工而寫成了這部舉世聞名的.大作。本書以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇爲主線反應舊社會包辦婚姻的黑暗，以賈府由盛至衰的轉變過程爲副線揭露貴族的腐朽。《紅樓夢》以歌頌女性爲全書主要內容，從封建社會的上層人物——賈母，到服侍主子們的下人丫鬟，對各個階層各個年齡段的女子進行了細緻的刻畫描寫，述說了封建社會女子的悲慘命運。在《紅樓夢》裏我最喜歡林黛玉這個人物，她爹孃早逝，自身又體弱多病，小小年紀就寄人籬下，可是她飽讀詩書、才學橫溢，具有濃郁的詩人氣質，她多愁善感的性格造就了她悽美的一生。

我還特別喜歡《紅樓夢》裏的《葬花詞》。黛玉最憐惜花，覺得花落以後埋在土裏最乾淨，說明她對美有獨特的見解。她寫了葬花詞，以花比喻自己，在紅樓夢中是最美麗的詩歌之一。

《紅樓夢》不光是我國的四大名著之一，在世界最有影響的著作中也佔有一席之地。

聽說過這樣一句話：文學是比鳥兒飛得還遠的夢想；文學是比花朵開得還美的情感；文學是比星星閃得還亮的情感，是我們到了一百歲還忘不掉的信念！文學的本質來源於書籍，書籍是我們全世界人民的無價之寶，書籍是一切財富的來源。所以從現在開始讓書籍伴我們成長吧！

我們在成長作文 篇39

書籍是人類進步的階梯。

——題記

梁實秋曾經說過：“知識無涯，而生命有限，既要博古，又要通今，時間實在不夠用，所以用功讀書，開始要早。青年不努力，更待何時？”

從此名言中，我們都深刻體會到了生命與知識對於人類的重要性。我們都知道生命是父母給予我們的，然而知識又從何而來呢？是我們通過自身的廣泛閱讀而獲取的。因爲只有閱讀，我們才能吸收更多的知識營養；只有閱讀，我們纔有認清這世間的真善美與假惡醜；只有閱讀，我們才能不斷地改變自己。

自幼開始接觸書本後，就莫名其妙地喜歡上了書，喜歡書頁中散發出的那一股淡淡的香氣，每當打開書，自己就會閉上雙眼細心品味那股香氣，而對此時的我來說，就是一種享受。我喜歡書頁中那整整齊齊的黑體文字，它們帶我走進了知識的海洋，讓我增長知識，充實頭腦。

也就是因爲我喜歡閱讀，我才知道《西遊記》中孫悟空的神通廣大，我才瞭解《水滸傳》中武松的俠肝義膽，我纔到范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的.愛國情懷……

至今爲此，我從未放棄過閱讀的習慣，而是一直保持着，甚至以後，將來都不會放棄。因爲我明白閱讀可以使我領略人生的真諦，看清社會陰暗的角落，或許這就是古人所說的“讀書百遍，其義自見”吧！

然而很多人都說“書中自有黃金屋。”我覺得這句話一點也沒錯。不知道很多有沒有這種感覺：當你認真地打開一本書細心品讀，走入書的世界時，決會發現一些新的東西在腦海中浮現，一幅嶄新而美麗的圖畫就展現在眼前，甚至你對一些舊的事物有了一些新的看法，從而認清了很多事物，使自己變得更優秀呢？如果有，那就請熱愛閱讀吧，他會幫你打開知識的大門，走進書香的世界，知識的海洋。

同學們，在這成長的路上，讓閱讀伴隨我們成長，讓閱讀融入到我們的生命中，讓我們愛上閱讀，和閱讀做一個永不分離的朋友吧！

我們在成長作文 篇40

時光掠過藍潸潸的空氣，給這個世界送來了陽光的溫度。90後的我們正趕上了這陽光的旅程，在藍的映襯下鋪設着自己迷惘又蜿蜒的路。

也許部分的我們沒有童年。童年的空間被試卷塞滿，童年夢想的翅膀被書本壓彎。一隻受傷的鳥兒，只能在單調無趣的籠子裏，孤單仰望着窗外那片藍湛湛的自由。偶然一隻花蝴蝶翩過窗前，那舞動的自由把外界繪得異樣美好。但，籠中的我們沒有哭泣，而向那快樂的蝴蝶微然一笑，隱隱地投射出一種內心的渴望。也許，就從那天起，我們學會了微笑……

在時光的流逝中我們漸漸長大，啞然無味地度過了那個所謂美好的“童年”，漫上了青春的驛站。籠中的鳥兒最終還是要衝向長大，昔日軟弱的雙翅，已長滿了豐滿的羽毛。父母精心創制的籠子最終禁錮不住我們夢想自由的翅膀，任我們向那個深邃迷濛的藍天衝翔。

於是，我們變成了“放縱”的一代，“瘋狂”的一代，“叛逆”成了我們的代名詞。但這又是誰造就了我們？

說真的，我們只是想飛，飛到那草長鶯飛的二月天堂，那純屬於我們的地方。當太陽的餘暉漫過藍天時，我們會記得回家。因爲，那兒有生育、養育我們，更愛我們的父母。我們不會像小說裏寫的那樣，海枯石爛，遠走高飛。

剛駛上藍天的鳥兒，沒有風雨的經驗。暴風來臨的前奏，疾風呼號，雲卷霧騰。90後的我們卻毫然沒有預感，反讓暴風的前奏點燃了縱情的心火，在長空迎風狂飛着。猛然風暴來臨，黑天呈現。雨點在掙扎中捲起個個黑色的漩渦，在黑天下溶旋了90後冰冰淚水。虛幻的國度，終被現實的'風雨吱離粉碎，譁然碎落的幻夢，如碎玻璃般刺痛傷心。

傷心的心田，滾燙的蔓延，我們是否能守望當時的誓言……

於是，90後學會了沉思，學會在湛藍的星際下，迴旋昨天的記憶，然後把正確的點點滴滴刻入昨天的故事。

繁星總在90後的空際眨着雙眸，發散着朦朧的光輝，映在草地上，幻織成一張獨特的幻網……

我們在成長作文 篇41

閱讀，是一種興趣，它可以陶冶情操，是我們受益無窮。

每讀一本書，我就猶如恰逢知己，在書中，能夠放空自己，把自己全身心投入地投入到書籍當中。因此每每閱讀，我都恍若身臨其境，我好像就是書中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以當我回到現實中時，我都因自己讀書時的投入而無法自拔；在書中我能夠發現存在在這世上的另一個自己，能夠發現自己內心深處本來的樣子，能夠擺脫身上壓着的重擔、壓力和包袱，從而感受到寧靜，感受到這世上真正的.幸福與歡樂；在書中，我能進入一種前所未有的衝高境界，感受到大文學家們眼裏那鮮活可愛的世界，看到他們筆下的美麗風景，我還會享受閱讀時那種閒暇愜意的時光，靜謐、舒緩、多麼美好！

雖說讀書時如此陶醉，但我卻總能從此過程中發現不足，現如今，是科技飛速發展的信息時代，人們的思維、行爲方式也隨之發生了改變，跳躍性的閱讀方式磨滅了人們讀書時的耐心，讀書時再不會在心中發現出現往昔的寧靜，沒有心思去做好這一切，還何談有所收穫呢？因此大多數人的讀書效率都並不很高，而我何嘗不是這樣的呢？尤其在這個慢慢長大的過程當中，學習壓力的不斷加強。也是我沒有太多心思沉下心來閱讀慢慢地，我也發現自己的閱讀量不足所帶來的嚴重後果。我的閱讀能力越來越差，語文成績有所下降，因此我總是在想，如何才能是自己的閱讀能力有所提高呢？

經過幾番深思熟慮之後，我認爲，我們在學校呆得時間最長，因此在校內的閱讀纔是一切閱讀中至關重要的部分，因此，我向學校提出如下建議：爲保證學生的閱讀質量，我認爲，學校應規定每班每人每月的閱讀量，讓學生有目的地去完成閱讀任務，明確要求學生應如何完成閱讀筆記，並定時要求學生復讀筆記，以至於不會遺忘；並且，我認爲學校應按時調查學生對哪類書籍最感興趣，然後根據學生的喜好去採購書籍。

總之，閱讀很重要，但正確的閱讀方式才更重要！

我們在成長作文 篇42

一朵花的盛開，一隻鳥的遷徙，一抹雲的變幻，世間萬物都以各自的方式存在着，守住心中那片的聖潔，世界將愛灑滿人間。

——題記

楊柳依依，春風拂面。猛的一擡頭只見一片蔚藍的天，讓我不禁暮然回首，想起那幼年時光。光陰似箭，日月如梭。我從一個天真爛漫的小女孩變成一個需斟酌的初中生。在小學生活中，我們自由自在，無憂無慮。放學後，像剛學會飛翔的雄鷹在天空中自由翱翔，想要了解全世界、探索全宇宙。

幾個小女孩趴在草坪上，數着掠過藍天的小鳥，卻又覺得無聊，居然找來幾張紙疊飛機玩。幾隻笨拙的小手在這裏折一下、那裏疊一下，經過十幾分鍾，一隻大鳥終於從他們手中誕生了。他們滿頭大汗，看到自己的“成果”時，自己也忍俊不禁，笑聲從他們嘴裏傳出。盪漾在整個村莊，飄到了我的心田上，讓我久久難以忘懷。

時間如同沙粒一般，剛捧在手中，它便悄無聲息地從指尖流逝。往日的童真也不即而散，曾經的那幾個小女孩已經勞燕分飛，不知以後還能否再見面。我們就這樣與朋友間依依惜別中慢慢地長大。

進入新的中學，面臨着新的`環境、遇到陌生的老師、面臨着陌生的同學。展現在我們面前的是一個全新的世界，但往日的天真無邪竟變成今日的賽場對手，讓我們措手不及，昔日的活潑開朗也頓時變得鬱鬱寡歡，讓我們難以接受。一天天有如山般的作業，同學們的俊俏臉龐也變了，變得那麼憔悴。我們就這樣，就這樣在學習的氛圍中慢慢地長大。

時間似流水，只有珍惜它的人才會知道它的寶貴，但是不重視時間，則將適得其反，永遠都不會領悟出其中的人生哲理。我們就是這樣，這樣地在時間流逝中長大。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？

面對成長，它像一杯茶水，只有細細品嚐，才能品出其中的甘美，嚐出之苦澀，我們在這些苦與甜的縈繞中慢慢地長大。

我們在成長作文 篇43

語文，我們一同走過，走過這九年的日日夜夜，一同漫步於這

華夏五千年文明之間，去傾聽往聖的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗

泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鐘，於千年後再度敲亂一個遊子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉，看着曾經照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日裏，傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲…

傾聽語文，我聽出了詩仙的懷才不遇，聽出了遊子的“夕陽西下，斷腸人在天涯’’ …

依舊是那飄不盡的紅花，依舊是那揮不去的淒涼，是誰在輕擦一杆銀槍，高吟“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲胸奴血”是誰眉宇間凜然的正氣，卻擋不住黯然的神傷“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？”是他，曾經的民族英雄—岳飛，一生所向披靡，一腔凌雲壯志，赤膽忠心，卻報國無門，終於，風波亭前，一個高大的.身影消逝在天地間…

傾聽書語，我聽出了岳飛深沉的民族情結，愛國情愫，聽出了他對正義的執着追求！

關羽，你從桃園三結義開始，虎牢關溫酒斬華雄，三英戰盧布，水淹七軍，爲了親如手足的劉備盡己所能，這是何等的義！

你被困於亥下，面對洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼，但爲了保全義嫂周全，只得投降。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義！

你力斬嚴良、文丑二將，得知劉皇叔去向，不顧萬阻，千里走單騎，過五關，斬六將，這又是何等的義！

在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴良、文丑二將，何欠曹操之恩，卻爲何要放他走？你真傻，可曹操卻恩將仇報，使你敗走麥城，後落入孫權之手。臨死前你大義凜然，破口大罵孫權曰“碧眼小兒，髭鬚鼠輩！”最終身首異處。你一生義氣，但最終爲了義，你付出了生命的代價！

倘樣書海，我懂得了關羽的一生義氣，一生對義的執着追求！

語文，我們一同走過，一同領略歷史的魅力一同創造那輝煌的明天！

我們在成長作文 篇44

古語說得好“少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，這就話說的無疑是在說我呀，我是一名初中學生，在學校裏我曾經驕傲過，也曾失敗過，又曾經絕望過。現在的我已經適應了這種“繃緊神經”的學習和生活；也是我在這裏真正明白∶“適者生存，不適者被淘汰”這個道理；早這裏我真正明白了∶“知識改變命運”的啓示。

小學時，記得每次到了週末的時候，我便會去同學家玩，那時的我，覺得朋友就是一個“頂天立地”的詞；每次到了春遊的時候，我可以與老師和同學一起探尋春的足跡，去體驗大自然的奧祕；到了小學快畢業考試時，老師們會佈置像“一座山”似得作業，簡直把我壓得喘不過氣。

但是時間又怎麼會垂憐你呢，一眨眼，小學的難忘生活也結束了，我帶着老師和父母的期盼進入了自己理想的班級。到了初中我才發現一切都變了，沒有和自己小學時那麼知根知底的`朋友了，沒有像父母那樣關心你的人了，也沒有像小學時，春天和夥伴一起放風箏的樂趣了。但是，我卻獲得了，一個很好的競爭對手、一個十分關心並看着我們在學習中成長的老師。雖然沒有了與同伴們在藍天和白雲間的嬉戲，但卻仍然有老師陪着我們一起學習的樂趣，雖然週末的娛樂時間被佔據了，但卻可以用書本來充實我的知識視野；也沒有小學時的那般任性、漸漸地我成長爲了一個乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，擺脫了小時候的幼稚與天真。

在這裏我要說：“同學們抓緊時間學習吧！名校在等你、祖國需要你”不要讓“黑髮不知勤學早、白首方悔讀書遲”否定了你；學習吧，做一個在學習中的佼佼者，學習吧，因爲它可以改變你的命運；學習吧，成爲一個能擔當起明天太陽的接班人吧，不要讓今天成爲過去，不要讓明天成爲遺憾。

只要你熱愛學習，善於學習，這又何常不是一種成長。

我們在成長作文 篇45

今天是另一個星期六。我躺在牀上，半half着眼睛，看着陽光照在我的被子上。“砰！”房間的門猛地關上了，接着是一陣憤怒的吼叫：“我知道我睡覺了，陽光普照，我不能起牀吃飯或做作業？”我伸出舌頭轉過頭。埋在被子裏，與被子的溫暖息息相關。最後，在媽媽mother的炸彈的轟炸下，我不耐煩地站起來，正要在嘴上說一個字，然後瞥了一眼窗外，但是我的思緒突然移到了兩年前一個溫暖的下午。

那天，在鳥叫聲中，我打開窗戶，微風拂過我的臉，立刻使人們感到精神煥發。風仍然充滿了鳥，花和泥土的芬芳。匆忙清理後，我衝下樓，直奔我旁邊的'公園。進入公園後，我的眼睛充滿了綠色，身體放鬆了。我找到了一個晴朗的空地，坐下來，看着小魚在前面的游泳池裏游泳，聞着空氣中醉人的花香，聽着蜜蜂的竊竊私語和萬物生長的聲音，我的心充滿了舒適。

這時，有一個銀鈴般的笑聲，如此清脆，如此歡快。轉過身，我看到一個四，五歲的女孩在公園的一個小廣場上滑冰。多麼可愛的天使！他圓圓的小臉，黑色的大眼睛，甩尾的馬尾辮，臉上滿是微笑，再加上橙色的運動服，看上去充滿活力和陽光。她快樂地向前滑動，兩臂張開，像一隻幼鷹的翅膀。突然，小女孩搖搖晃晃，揮舞着雙手抓住東西，終於她要停下來了，但她的體重不穩定，她坐在地上。

“啊！”她哭了。她旁邊的母親很緊張，她正要趕緊去幫助她，但她旁邊的父親緊緊地抓住她的手臂，“寶貝，你自己站起來，你是最棒的！”大聲說着，小女孩慢慢站起來，終於，一次又一次地跌倒之後，她滑得越來越滑。父親看着在廣場上來回穿梭的小女孩，笑着對母親說：“看，只有努力學習的小鷹才能真正學會飛翔。”看着我面前幸福的家庭，我知道世界就是所有的父母都是一樣的。

轉過頭看着窗外，我看着仍在我面前gg的媽媽，但我的心充滿了溫暖。我走上前，給我媽媽一個擁抱，小聲說：“媽媽，我愛你！”我有點發呆。媽媽，很快走出了房間。今天又是晴天！

我們在成長作文 篇46

每一束光都閃爍着無數個如歌的往事，每一個清晨都流露着一個個難忘的回憶。站在人生的十字路口，回頭望望那一個個大小不一的腳印，暗示着：我們在成長！

成長，對於某些人來說，只不過是身體由低到高的變化，思想漸漸成熟罷了。這種想法是愚昧的。我想，所謂的成長，而是指年齡上顯著的變化，經驗的積累，而是言語和行爲的改變歷程。這一歷程，要經過無數挫折、苦澀和喜悅，那才稱得上是成長！就好似打翻了五味瓶後，酸、甜、苦、辣、鹹開始從你的生活中滋長，但是回憶卻是甘甜的。

在成長的路上是孤獨的，要學會在落寞中爲自己鼓勁。不用畏懼，不用擔心，勇敢，坦然的去面對成長中所遇的一切，給自己的心得到快樂！

每個人的成長曆程都是坎坷的，若成長是一本還未寫完的書，那麼肯定是因爲困難而停筆。若成長是一張白紙，那麼困難就是紙中的一處瑕疵。我想，放手吧！但是重新開始，需要花費更多的精力。但我從來沒有放棄，一直都沒有。重新站起來，不顧別人的嘲笑遇譏諷，艱難的向前爬去。爲向女巫贖回靈魂，寧可花費更多的時間，也不願放棄，從新開始！

我想一個人的人生字典中，不能出現“放棄”這兩個字，若找這兩個字，我希望那只是回憶。

人的一生總是像剛學走的孩童，跌倒了再爬起，在跌倒再爬起。只有失敗的人，纔會想到放棄。

在成長之餘，我們心中應該存有感恩的心，感謝每一個幫助過我們的人。我們落地開始，到現在，這一歷程中，我們何嘗不是受過許多人的關愛呢？在此，我要感謝老師、同學。在社會，感謝父母。

生命的成長是一件令人開心的事情，在我的'成長過程中，有這雨水的滋潤，陽光的照耀，親人的關心，他人的幫助。應該讓心中充滿感恩之情。

成長是一種快樂，經歷種種磨難彩會倡導甘甜。

成長是一種蛻變，經歷磨難後，才能破殼而出。

成長之路可能是彩色的，但也可能是灰色的，沿着腳印向前走去，纔會發現盡頭是美麗的、多姿多彩的！

我們在成長作文 篇47

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦“著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。從我懂事以來，文明禮儀就響徹在我的耳際。一個素質高、有教養的人，必須具有良好的文明禮儀。

我們身邊的文明禮儀無處不在，但往往被我們忽略。有一天，我放學出校門後，看見了一些低年級的小朋友在爬樹，還有幾個人在樹下看熱鬧。那樹上的葉子被他們搖得紛紛揚揚地落了下來。大樹好象在痛苦地掙扎，可那些小孩子還在樹伯伯的.身上又蹦又跳。看到這一幕，我被激怒了，心想：“這些孩子真不象話。”我立馬跑過去說：“小朋友，你們不知道爬樹很危險嗎？而且爬樹是個不文明的行爲，作爲一個少先隊員，這難道是你們該做的嗎？老師沒教你們什麼該做，什麼不該做嗎？”我本以爲他們聽了會立即停止自己做的事，可他們中的兩個卻衝着我說：“要你管！”看來，他們根本沒聽進去，但這個時候，我的好朋友包奧運也來了，她也說：“是啊，你們是不該我們管，可你們的這種行爲是錯的，錯了就該管！”顯然，她的一席話起作用了，三個膽小的孩子緊張地站在一邊，生怕我們告訴老師，而那兩個剛纔還強詞奪理的小同學也從樹上下來了。因爲我們的聲音很大，所以引來了不少圍觀者，大家也都批評起那兩個小同學來。這時，他倆的臉就象煮熟的大蝦似的，紅到了耳朵根，一會兒，他倆不好意思地說：“大姐姐，我們錯了，以後再也不會這樣了。”說完，這幾個小朋友拾起地上的書包，一溜煙地跑了。

望着他們遠去的背影，我不禁感嘆道：“知錯能改，也是文明的一種表現，可見，文明無處不在。“這一天，我一路回家，心裏都是美滋滋的。

是啊，文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉悅和諧，更能創造充滿愛心的環境，給自己帶來溫馨與快樂。讓我們一起從小事做起，讓文明之歌在全世界唱響！

我們在成長作文 篇48

當夕陽溢滿整個校園，廣播站就會如期播出飛兒的《我們的愛》、信樂團的《死了都要愛》諸如此類讓許多人聽後都感慨再感慨，直至不再感慨的歌。

這時候，那個似乎永遠都相信童話的並且會一直微笑的米就會跑過來拉着我的胳膊誇張的說：“呀！怎麼一下午的'時間不見，你就又變成木偶了！”

米一直認爲沒她在的時間裏，我會一直很安靜。

她說完就一副招搖得意的神情，而我則把早已備好的拳頭朝她“霍霍”就是兩下，然後她就換一副委屈的表情，很孩子氣的一一向我申訴那些我對她不公平的“罪狀”了。

這之後，我們總是會去教學樓後面那片體育場地，去爬那些突兀的爬行槓。滿地的草坪給人很釋懷的感覺，上空的藍天像是一汪綠草的倒影，安詳而平靜。米是一個不肯費腦筋去想“憂傷”是何物的女孩。她總是能把那些在我要鬱悶半天的事很快的淡忘。米是寬容的。我想，這個世界上能真正容忍我的壞脾氣的，也就只有她了。在她面前，我就是個長不大的孩子，似乎我犯下的所有錯誤在她都變得可以去寬恕。由於我的安靜，她更多的時候總是讓生命顯得更熱鬧，那些幸福的痕跡竟是無懈可擊。

一直都記得她在我無限消沉的那段時間裏悄悄塞給我的一個紙條。上面寫着幾行很安靜的字：生命有時總是無奈，每個人都難免孤單，不要總是面對着那片孤島，就看不到身後的陽光燦爛，歡笑與眼淚痛苦與快樂，你有的我也會有，讓我們一起來擔負，讓所有煩惱都與我們無緣

是的，有時我恍惚就覺得，她應該是上帝派來的我生命裏的天使……

“喂！快過來啊！”不知何時米已在爬一個高大的爬行槓，一張映在殘陽裏的笑臉朝向我。

我小心的攀着那些槓，一層高一層的向上爬，倏地就感覺身後有什麼東西被陸陸續續的無聲拋棄，那樣義無返顧。米忽然轉過頭問我：“雨，你說，這――像不像我們成長的臺階呢？”

我們在成長作文 篇49

女兒一個人在外很辛苦，我總給她做各種各樣好吃的帶給她，她最愛吃蜂蜜核桃，所以我總會挑一個下午，蹲在陽臺上砸一盒核桃，然後小心翼翼地剝去皮，放進微波爐中轉兩轉，最後用蜂蜜一拌，就大功告成。

每次在電話裏聽道女兒說核桃好吃時，心裏比吃了蜜還甜，以前女兒的電話總打給她媽媽，現在她卻經常打給我，講一些她在學校的笑話。上個星期天，接到女兒電話——

“爸，告訴人喔，我現在讀《我們仨》這本書，裏面錢鍾書的女兒錢瑗患有脊椎癌，你要注意身體，你腰好些沒啊？”

我連聲道：“好，好些了”生怕她擔心。

“老爹，你的病會帶動神經，對吧？”聽到她輕微的呼吸聲：“如果不注意，會越來越嚴重的，所以你一定要吃的，一定要注意！”

聽到女兒的再三叮囑，我愣了會，彷彿要把這種被女兒關愛的時刻牢牢記住。又想起了女兒的作文中寫道——

“我的爸爸在我眼裏是強壯的.，是健康的，是我永遠堅固的依靠，可在看到爸爸腿痛蹣跚走路的那一刻，發現爸爸老了。突然害怕的心疼，心疼的害怕，我的爸爸不會老的這麼快，不會的。他很快就會好起來。他會帶我出去玩，給我買好多好多吃的。”

說實話，人到中年了，很少會有抨擊內心深處的事物，但我的女兒卻讓我一次又一次的深受感動，熱淚盈眶。

而我這個人一直比較沉默，不怎麼愛表達。可性格開朗的女兒卻告訴我愛是需要表達的。她總打電話問我是不是很想她，問我是不是不放心她，問我是不是不好意思說愛她……每當聽到她這類問題，我都會笑我有個傻得可愛的女兒。

我希望女兒能健康成長，做她自己喜歡的事情。

我們仨，恐怕永遠愛不夠。

後記

夜已深，皎潔的月光透過玻璃安靜地灑在地板上，我蜷在被子裏伏牀寫週記，不斷地浮現我們仨的面孔，我想不僅僅是我一個人想念我們仨，我們仨都在想念。正是因爲如此，我們仨幸福永遠。

我們在成長作文 篇50

有人說，成長，是一個不必太急的過程，我們需要慢慢來。是啊，人生的美好，不就在於不斷地長大嗎？那過程，有笑有淚，但每一處都值得我們慢慢品味。在時光錯落的碎片裏，我們在慢慢地長大，像那顆纖細的小樹苗，慢慢地，慢慢地長成爲一棵參天大樹。

父母，是世上最愛我們的人。這種話幾乎處處都能聽見。以前，也不過是被動地接受，直到現在每天回家聞到噴香的菜香，喝到一口溫熱的湯，才深切體會，才真正明白，愛，就在脣齒之間。當然，父母對我們的愛，遠遠不止果腹這般狹義。那嶄新干淨的衣褲，那舒適柔軟的被窩，那發自肺腑的諄諄教誨……在父母無微不至的關愛中，我們懂得了愛與被愛，在這種難得的幸福中，我們慢慢悟出了愛的真諦。

最喜歡的是，在秋高氣爽的氣節裏，坐在河邊的小土坡上，欣賞那流走的白雲。也許這時候，它們恰好在天空的某一個角落，形成一幅完美動人的'水墨畫。你希望時間定格，希望秋風不要捲走它的動人。但再多的不捨與留戀，也堵不住洶涌的時光，那驟來的秋風，讓你知道人生不可能一世美好。但那陣風之後，又有誰知道天上會不會因此有更美麗的風景呢？有時候，就是這樣，當你拼命想挽留一段美好時，卻忘了，也許身後，就是一片絢爛。在流走的雲隙裏，慢慢懂得放下一些執念，學會憧憬。

“不是風動，亦非幡動，仁者心動”沉迷於喧囂浮誇的人，難免會將自己嗆得淚眼迷濛。一顆浮躁不安的心，又如何悟得透輕渺梵音中的寧靜與淡然？六祖慧能識自本心，也確實不錯，那一席話，道出的，不也就是心動則萬物動的禪意嗎？所以，即使身外是歌舞昇平，燈紅酒綠，又怎能打擾到一顆寧靜的心？在禪語中，我們漸漸懂得了明心見性，慢慢學會在紅塵喧嚷中淡定心性，清醒從容。

人生路上的每一個小細節，都會讓我們成長。我們正在慢慢地長大，在愛中，在憧憬中，在淡定寧靜中，就這樣慢慢地，慢慢地長大。

我們在成長作文 篇51

“我來自偶然，像一顆塵土……”每當這歌聲響起，我就會想到精心照顧我的媽媽。爲了我的茁壯成長，媽媽傾注了所有的心血。在上幼兒園時，我看到老師彈琴，非常好奇，認爲音樂真的很奇妙，優美的琴聲如天籟之音。媽媽見我對音樂充滿了興趣，再加上我的苦苦哀求，終於答應給我學鋼琴了。

起初，我的曲子十分簡單，每天花不了多長時間練琴。可隨着時間的推移，加上曲子難度的增加，每首曲子都要練二十遍。漸漸地，我覺得彈琴枯燥乏味，只要聽到那敲擊鍵盤的聲音，我就頭疼。媽媽爲了讓我堅持下去，每天看着我。每到彈琴時，媽媽慈祥的笑臉就不見了，等待我的是媽媽嚴肅的目光。如果我不認真，媽媽就會訓我，甚至狠下心打我。爲了彈琴，我不能和小朋友們一起出去玩，我感到非常不公平，還真恨媽媽。可我在鋼琴比賽時，媽媽一直在臺下爲我加油鼓勁，我獲得了一等獎，媽媽也無比的自豪。

自從我大一點後，又懂事了，也漸漸地明白了媽媽的良苦用心，她嚴格地訓練我，就是爲了讓我比別人多一門特長，多學本領，長大成爲一個有用的人。現在我的鋼琴已過8級，我真感謝當初媽媽的堅持。我們從小到大沐浴過那麼多愛，當然也要學會感恩。記得08年的`三入婦女節——媽媽的節日。那時我想用自己攢的零用錢送媽媽禮物，可左想右想，也不知送什麼好。

於是天真的我就跑去問媽媽，當時她很感動，到書店裏選了一本《生活點子王》，我清楚的記得它花了我16元錢。我鄭重地把書送給媽媽，並祝她節日快樂，媽媽抱着我，幸福的淚水也涌了出來。現在翻開這本書，上面還寫着一行歪歪扭扭的字：“祝媽媽節日快樂！”我愛媽媽！人們常說人要有一顆感恩的心，不正如歌詞《烏鴉反哺》的故事所說：父母給了我們生命，養育了我們。我們一定要感恩父母，感恩一切，在感恩中成長。

我們在成長作文 篇52

七歲，我們睡在暖暖的被窩，面前是漂亮的衣服和可口的早餐。我們背上花花綠綠的小書包，邁出人生的第一步，憧憬着未來的光亮閃耀人們的心房……

十四歲，我們步入豆蔻年華的青春，在校園我們談笑風生，青春朝氣在我們身上不斷蓬髮。在春天，我們有花香瀰漫的天地；在夏天，我們有蟬鳴嫋嫋的樂曲；在秋天，我們有燦爛綻放的菊花；在冬天，我們有皚皚白雪灑落天地的美景。四季，有我們最美好的留戀。

當然，我們不忘七歲的志願，包起曾經最愛的衣裳，裝好用過的書本，放在黑暗的角落，任憑時間發酵，醞釀記憶的芬芳，在回望中向前奔跑！

回首過往，只能看見稚嫩的孩子在父母的引導唱着歡快的歌謠，而那微笑就留給了在奶奶手上接過糖的剎那。在她眼中，一切都是那麼奇妙與善良。當她看到小草從地裏萌發，她會向父母刨根問底——爲什麼小草會從地裏生長。後來，小草接受陽光的照耀，吮吸清晨的甘霖，享受風兒的.吹拂，經受雨點的擊打，慢慢地長大了，變堅強了。而她，也跟隨着小草的步伐，從呀呀學語到出口成章，從天真到深沉，從無知到淵博，從懵懂到明理……也慢慢地走進了豆蔻年華！

踏入初中的門檻，意味着青春已悄無聲息地來到了身邊，觸手可及……探索之路困難重重，大片的荊棘也許會在下一秒出現，因此我們要在無畏中小心，防止深陷泥潭，一蹶不振；即使面前出現荊棘，還是要努力闖一闖，享受荊棘隔開皮膚的過程。最後，雖然已是遍體鱗傷，心中不免也多了一份堅強。

成長，我們尋求挫敗，不撞電線杆，我們絕不回頭。在文化的高峯，我們傲然挺立；在心靈的低谷，我們絕不罷休。挫折，讓我們更加勇敢！

懵懂，成熟，是我成長的節奏；挫敗，荊棘是我成長的音符；十四歲，七歲，是我成長的琴絃；父母，是我成長的歌曲！

我，就這樣慢慢地長大……

我們在成長作文 篇53

在成長的道路上，我們總會經歷許許多多的事，有些事逐漸被我們忘記，但去年暑假髮生的一件事，令我念念不忘。

8月份，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。到了奶奶那裏，頑皮的.表哥約我一起去海邊捉魚，我有些害怕，怕捉不到魚而別人笑話。可表哥卻硬拉着我，興沖沖地進了房間。我們穿上雨鞋，換上泳褲，頭上戴着一頂帽子，手上拿着漁網和裝魚的水袋子，就出發了。

到了海邊，一陣鹹鹹的海風迎面吹來。“啊，好涼爽啊！”我眯着眼，感覺愜意極了。表哥帶我到捕魚港，這裏是魚羣經常活動的地點，也是漁民捉魚的好地方。表哥走到石頭上，拿起漁網，熟練地整理成一個三角形後往水裏一扔。不一會兒，魚兒就乖乖地入網了。他再把漁網撈上來。哇！他抓到了兩條魚，還撈到了一個沉甸甸的鐵箱子。“裏面不會有錢吧？”表哥是個財迷，一見到錢就兩眼發光，這次也不例外。我們用小刀撬開了鐵箱，可是裏面只有幾隻肥肥的海蔘，一隻海蔘還特別調皮，把水噴到了我的臉上，我氣得直跺腳。表哥一看到海蔘，兩眼又發光了，他對我說；“小表弟，你真棒！我們這就把這些海蔘賣了，肯定能賣個好價錢。”我聽了，笑得躺在沙灘上打滾兒，表哥還真是個名副其實的財迷啊！

輪到我放網了，我信心滿滿地把網扔進水裏。過了一會兒，網漸漸下沉，我們趕緊彎下腰，把網撈上來。你們猜我撈到了什麼？魚倒是沒撈到，海蝦撈了不少，表哥大吃一驚，高興地說：“哇，這裏的海蝦有很多人要，我又能發一筆大財了！”我真拿他沒辦法。

晚上，我回到家，把抓到的魚、蝦都放到鍋裏清蒸了。可是鍋裏早已滿滿當當的了，我只好拿出一個大鍋來煮。剩下還有十幾只大海蔘，奶奶讓我帶回去了。

這次的“旅行”令我記憶猶新，因爲它是我美好的童年時光的真實寫照。