分享的作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的分享的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文1

星期天的早晨，啄木鳥要騎着自行車去森林小路里玩。

走到半路，啄木鳥遇到了小白兔，小白兔也剛好看到了啄木鳥，它眉開眼笑地說：“你好啊，啄木鳥哥哥，哇！你的'自行車好酷啊！能借我騎一會嗎？”啄木鳥不開心地說：“纔不！”小白兔傷心地走開了。

啄木鳥正在一顆大樹下休息，小猴子歡快地跳了下來說：“你好，啄木鳥哥哥，你的自行車……”沒等小猴子說完，啄木鳥飛快地騎着自行車走了。

騎啊騎啊，啄木鳥不小心和自行車一起掉進了河裏。“救命！”啄木鳥大聲喊道。小猴子聽見了，叫小白兔一起過來救啄木鳥。

他們兩個費了好大力氣，才把啄木鳥給拉上來。啄木鳥看是小白兔和小猴子救了自己，他不好意思地說：“謝謝你們救了我，可我沒有借給你們自行車，對不起。”小白兔和小猴子相視一笑，說道：“沒關係，救人是應該的。”啄木鳥聽了更羞愧了。

後來啄木鳥讓小白兔和小猴子輪流騎自行車，他們都高興極了。

小河邊傳來了一片歡笑聲。

分享的作文2

在我們心中，自私永遠是災難，而分享卻是幸福的，快樂的。有些人因爲自私失去了一切，而有些人卻因爲懂得分享獲得了不少快樂。

記得我曾看過一篇文章，有一個女孩正在吃橘子，這是她突然問媽媽：“這個橘子爲什麼是一瓣一瓣的，爲什麼不是一個整的呢？”女孩的媽媽莞爾一笑，語重心長地對女兒說：“因爲啊，這一個橘子就是由許許多多橘子兄弟組成的，它們就是想要告訴吃它們的人，一個人不能自私，要學會與他人分享啊。”女孩聽到這兒好像明白了什麼，對媽媽點了點頭，快速剝下一個句子塞給自己的`媽媽。

這個故事就是要告訴我們，做事情要懂得分享，要爲他人着想。這一個故事，使我明白了我們身邊的，一個最懂得分享的人——城市的守護者——清潔工。每天無論天晴下雨都在街道上發現他們忙碌的背影，他們處處爲我們着想，和我們一起分享這岳陽城市之美。

我還記得以前學過的一篇課文《自己的花是給別人看的》，這篇文章是講的在法國一個小街道中，居住在這裏的人們都愛種花，但奇怪的是，他們的花都是花背對着自己，花盤對着大家，自己種的花給別人看。在這篇文章裏，我們不難看出法國人愛分享的精神，都明白，人人爲我，我爲人人意思。

讓我們都行動起來吧，讓我們都從行動中學會分享吧!

分享的作文3

人的一生總是喜憂參半的。將快樂分享，可以帶給大家更多的快樂；將憂愁分享，可以將憂愁減半。所以，誰都需要朋友誰都需要訴說。非常多事，說出來了，就輕鬆了。

如果你有兩個紅蘋果，我有兩個綠蘋果，彼此交換一個蘋果，那麼我們每個人便會多嚐到一份美味；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，那麼我們每個人便有了兩個思想，甚至多於兩個思想。

分享是一種神奇的'東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便會得到成功的喜憂。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼，你就永遠不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友。

分享是一種博愛的心境，學會了分享，就學會了生活；分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦；分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

總之，不管是誰與你分享什麼都不重要，重要的是要真正的學會分享。那時，你會發現分享給你帶來的快樂、幸福。要記住，學會分享生活纔會美好而有意義！

分享的作文4

分享，就是一種善舉，學會了它，就學會了生活；分享，就是一種思想，思考的同時，也就體會到了快樂。

比爾·蓋茨曾說：“每一天清晨當我醒來，我便思索着如何與他人分享我的快樂，因爲那會使我更快樂。”比爾·蓋茨如就是做到了，他與別人分享他的研究成果，與他人分享他的財富。此時同時，他也得到了世人對他的尊敬。

有一個養蜂人，每當他去採蜜時，他總會摘幾片葉子，在上方塗上蜂蜜，送給那些圍觀的孩子們。孩子們就愉快地吃着上方的蜜。當他們要把吃乾淨的綠葉扔掉時，養蜂人慈愛的對他們說：“把葉子扔到羊圈去吧，這樣，羊兒們也體會到了甜蜜會感激你們的。”以後，孩子們都主動把葉子扔到羊圈去，有的還會在葉子上多留一些蜜，讓羊兒們多體會到一些甜蜜。養蜂人走了，但那一片片葉子卻成爲了孩子們心中最美麗的`風景。那一片片葉子給人們一個道理：不要忘記分享任何一片愛的葉子，此時分享就是一種快樂。

好咖啡要和朋友一齊品嚐，好機會也要和朋友一齊分享。我們務必與其它生命共同分享我們的地球。

分享學習，我們會覺得學習更加搞笑；分享夢想，我們的生活回因此變得更加美麗；此時分享親情，我們會覺得生活多姿多彩；分享風景，我們會體會到風景的完美；分享憂樂，我們會變的更加樂觀；分享春雨，我們加深了對生命的感悟。

學會分享吧，它會使你感到無比的快樂！

分享的作文5

分享是紐帶，分享是中介，分享是溝通的橋樑。

我們在生活中最常見的就是分享微博，你分享代表大家的朋友圈都能看到。分享是讓存在的東西互相研究發表自己的看法。是把好的東西，讓大家一起看。

分享是紐帶，分享是東西與東西人與人互相學習的紐帶。牽着我們一起做有意義的事。牽着我們每件事情的方向，分享是樂觀的。分享是共享的。在我們大家玩微博的時候都能感覺到。我們把好的有意思的照片發在我們的微博上，讓大家來看。讓那好玩的事有意思的事都分享給大家讓大家一起開心。分享是中介，分享能讓你找到我，我找到你。能讓你碰到你的知己，能讓你碰到有共同愛好樂趣的人。

分享是溝通的橋樑。分享能讓一個人和一個人在共同的事物上產生不同的.看法。溝通你我，溝通萬家。溝通是人與人的接觸的紐帶。溝通讓人更瞭解。溝通讓人心與人心互知。在當今社會上溝通是生活中最重要的。溝通好了能交好朋友。溝通好了能把事情辦成功。分享與溝通有着密切的關係。

分享是中心，分享是連接，分享是把大家牽在一起的橋樑。

分享的作文6

我們有好東西要學會和別人分享，別人有困難時要多幫助別人，不能做自私的人。

我以前曾經有些自私，不想和別人分享我的好東西，也不愛幫助別人。

二年級的時候，有一天我去學校，做完值日後就回了班。剛坐下，就聽見臨桌李度着急地問我：“蘇義文，借我根筆行嗎？我今天沒帶筆。”我毫不猶豫地回答：“不借。”

他聽後，又着急地向別的.同學借筆去了。我還生氣地想：你把我的筆借走了，上課我還用什麼？

過了幾天，我到學校做完值日，就回班想從書包裏拿出鉛筆盒來，可是沒找到。我又把書包翻了好幾遍，還是沒找到。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻。

上課鈴響了，老師走進了教室，別的同學都從書包裏拿出了鉛筆盒和書。我想和臨桌的李度借筆，又想：上次我沒借給他筆，他能借給我嗎？可我還是厚着臉皮對李度說：“李度，借我一根筆用，行嗎？”他說：“不借。上次你沒借給我，我爲什麼借給你？”說完，他轉過頭去，認真地聽老師講課。

我只好舉手，老師問：“怎麼了？”我慢慢站起來，吞吞吐吐地說：“老師，我，我沒帶筆。”

老師很生氣，好像肚子都要氣炸了，對我喊：“你！站着聽課！”

我站了一節課。

從此以後，我知道了自私最終會害了自己，別人沒帶的東西就借給別人，多幫助別人，有好的東西就和別人分享，心裏不能光想着自己。

分享的作文7

1、快樂與人分享就是兩份快樂，痛苦與人分享則是半個痛苦。

2、分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

3、分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

4、分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的.朋友！

5、我們必須與其它生命共同分享我如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。

6、以享樂爲主是建立不了生活的，因爲生活實質上就是事業。——高爾基

7、我相信，現在未能把握的生命是沒有把握的；現在未能享受的生命是無以享受的；而現在未能明智地度過的生命是難以過得明智的；因爲過去的已過去，而無人得知未來。——葛雷

8、分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成功的喜悅。

9、我們必須與其它生命共同分享我們的地球。——雷切爾。卡森

分享的作文8

什麼是勞動，什麼是珍惜，什麼又是分享?小時候總會這樣疑問，也會問大人們，但最後還是懵懵懂懂。慢慢地隨着成長，便懂得了一些嗎，特別是當我讀了《桔子的心》之後，便徹底領悟了這些。

爲什麼桔子要剝皮呢?那那是因爲生活中那些美好的東西不是輕而易舉就能得到的，而是要靠着自己的雙手付出相應的勞動，在人們進行有目地的活動中堅持不懈、戰勝挫折之後，取得我們想要的東西，獲取最終的幸福。

爲什麼桔子不是完整無缺的呢?那是因爲我們生活中的那些甜蜜又甘甜的事物，是需要去付出那一份真摯的心去享受的，是需要我們像喝茶一樣慢慢的去品味這其中的味道，用心靈去享受這些事物帶給我們所有美好的一切，要懂得珍惜生活中的甘甜和幸福，而不是讓我們隨意的去揮霍着一切，去浪費這一切。

桔子的瓣數又有什麼意義呢?那是在告訴我們大家，在我們大家用雙手付出勞動的同時，而那最終取得勝利的果實並不只是屬於我們自己的，之所以會成功，取得勝利的果實，那只是因爲最終取決於大家的力量，不能一個人獨自佔有，更沒有這個權利去獨自享受這一切。

這個純真孩子的'簡單提問與他的媽媽那樸實的回答，正如事的反應了衆多孩子心中的感受，更寫出了我們獲得勞動成果後的喜悅之情。更讓我知道了勞動，珍惜與分享，明白了這些之後，纔可以真正的體會到生活中的甘甜與幸福。

分享的作文9

小時候，我覺得把好吃的東西分給別人一半，好玩的東西和別人一起玩，這就是分享。

上了小學，我覺得分享不僅是這些。把快樂的事兒說給別人聽，讓別人和你一起笑；把傷心的事兒說給別人聽，讓別人和你一起流淚，這就是分享。現在的我成熟了許多，自然比以前知道得更多，對分享也有了更深的理解。

我希望別人分享我的內心世界：

——當我傷心時，安慰我，關心我，並和我一起分享這份悲傷；

——當我開心時，和我一起去那充滿歡樂的世界，一起歡笑，一起奔放。

因此，我發現傷心和開心不僅僅屬於自己，還屬於周圍的人。我覺得分享是心靈的.訴說。

我也喜歡去分享別人的內心世界：

——運動會上，同學獲得了冠軍，當看到他自豪地站在領獎臺上，我會情不自禁地爲他感到驕傲。

——考試結束後，好朋友考砸了，看到他那傷心難過的模樣，我會不由自主地安慰他，爲他感到心酸。

因此，我覺得分享是發自內心的真誠。分享僅僅是這些嗎？

分享究竟是什麼？其實分享無時無刻不在你的周圍，但只有有愛心的人才懂得分享。因爲分享是雙方的，是共同的，是發自內心的真摯交流。

分享是一首詩，是一首大家都讀懂的詩。分享，是一首歌，是一首人人都會唱的並將被繼續傳唱的動人歌謠！

分享的作文10

2014青奧會的口號是：分享青春，共築未來。南京是怎樣做的呢？

2011年2月11日對南京來說是個普通而不平凡的日子，因爲在這一天，國際奧委會第122屆全會上決定由南京舉辦2014年夏季奧青年奧運會。從那一刻起中國再一次沸騰了，南京沸騰了。青奧會的舉辦給南京帶來了責任，也送來了機遇，從那一刻起，全南京人的心凝聚在了一起，全南京人無限的熱情全匯聚在了一起。有了全南京人的'參與，相信南京一定能讓青年奧林匹克運動會的聖火在南京的上空燃燒得更旺。

隨着青奧會的臨近，我們怎樣才能把南京最美麗的一面展現給來自世界各地的國際友人呢？作爲一名小學生我們又能爲青奧會做一些什麼呢？

我想我們要把南京的天空變得更藍，水變得更清，地變得更綠，空氣變得更清新，交通變得更順暢，利用這個機會讓來自五湖四海外國友人多瞭解南京，讓他們感受到南京人的熱情和友誼。作爲一名小學生，我們也應該用自己的方式參與進來：努力學習，講文明，樹新風，熱愛集體，積極宣傳青奧知識，用我們的實際行動來貢獻自己的一份力量，也讓外國友人親眼目睹中國學生的風采。

讓我們加油吧！讓我們從小事做起，從身邊是做起，與青奧會共同成長。

分享的作文11

最開心的事情就是和朋友一起分享書籍，或者背靠着背一起靜靜地看書。

我一直受身邊人的影響，喜歡了看書。每當空閒之際，端起一本書，靜靜地看着，漸漸的，便進去了一個不同於現實的世界。我喜歡讀書，在我喜歡的時候。

在讀書的過程中，必定少不了別人的`推薦。

之前有人跟我推薦了一部書，書名叫做《小狗錢錢》，講的是關於理財的。可惜那時的我只對奇妙的故事感興趣，一直將它放在書架上，從來都沒有理會過。

就這樣一放，別忘記了它的存在，跟我推薦這部書的人早就看完了這部書，甚至連第二部都看到了一半。

他跟我說，這部書多麼多麼的精彩。雖然這部書的，語氣和可愛的封面，還是主人公，都比較符合小朋友看的，但是卻有很多的理財知識，值得我們學習。

因爲學業繁重，我已經好久都沒有打開一本書，認真的去看了。再次打開，卻發現我已經將那些奇奇怪怪的故事情節拋在腦後，對他們的興趣已經消失的無影無蹤。

每打開一本我之前喜歡的類型的書，看着密密麻麻的字，就頭暈眼花，根本就看不進去一個字，更別提是將一個個字連成一句句話，在組成一篇篇故事了。

於是，我放棄看那一篇篇的故事。在書架中猶豫了半天，最終還是向《小狗錢錢》伸出了手。

再次看，發現其實並沒有那麼枯燥無味，比如會理財的小狗錢錢，比如在努力學習理財的主人公。最重要的就是還能夠激發我的理財意識。

剛看，就已經感覺到了收穫滿滿！

分享的作文12

分享，是一種美德。與一個朋友分享快樂，你將得到兩個快樂；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。

以前，我是個有些自私的孩子，不願和他人分享快樂

記得去年暑假的一天，我爲了減肥，每天都去體育館跑步鍛鍊，爲此有一位同學願意和我一起去。可是那一天，他不知因爲什麼原因遲到了，所以我沒給他買水。可是正當我以爲他不來時，他的身影卻出現在了我的視野裏。

他告訴我說他因爲睡過頭了所以來遲了，我也愉快地原諒他了。我們便開始跑步。一圈、兩圈、三圈十圈跑完了。我們停下來休息，我瞄了一眼他：汗流浹背，豆大的汗珠從他的臉上流了下來，地上都溼了，他也顧不得去擦。

那時正值最熱的時候，我知道他一定很渴，可是附近沒有什麼超市，我的`水也沒有多少了。看到他氣喘吁吁，生不如死的樣子，我還是忍不住把水給他喝了。他一開始拒絕，說不渴，在我的一再要求下，他接過水來，大口喝着。他看到那空了的瓶子，便向我道歉了，我一點也不生氣，也許這就是分享的快樂吧。

夏天炎熱，分享的快樂卻讓我的身心異常的涼爽。

分享的作文13

分享是精神的昇華，友誼的見證，親情的表現，壓力的釋放，花朵的綻放……

——題記

人生路上，很多事很多人帶來了許多美好，我們成爲了彼此的一部分，我們的人生也更加絢麗多彩。

精神·昇華

春天的雨露給花兒帶來了芳香，使綠草生長得更美好。在分享過程中，我們的思想也得到了慰藉。一次書本的贈閱，一次歌兒的傾聽，都讓我們的思想精神得到了滿足，我們的情感也更加堅固，如同涸澈的魚突然喝到香甜的水，如同枯萎的花草突然享受到雨水的滋潤……

友誼·見證

你說，我們的友誼堅固不摧，是因爲我們都能傾聽對方的意見與觀點。夜黑風高的`夜晚，我們在校園的小石凳上倚座，聽着蟬鳴，共同訴說彼此的心聲，或幸事、或愁苦、或抑鬱在心中的哀愁……分享也意味着分擔，分擔讓我們的心靈更加靠近。笑聲環蕩，友誼長存。

親情·可貴

隨着歲月的流逝，你們的兩鬢漸漸發白，你們的心中有數不清的樂事堆積，更多的是在我年少時的一聲聲啼哭，一次次笑意，想起這些，你們的皺紋都顯得不再醜陋。你們也樂於向我分享，傾聽之後，我才懂得，原來，我們的親情如此寶貴；傾聽之後，我才知道，原來，溝通是理解的前提，分享是你們的快樂，我的滿足。歲月如梭，光陰似箭，多一次分享，少一點哀愁，多一點溝通，少一次後悔。

分享是雨露，是陽光，是我們精神的昇華，壓力的釋放。多年之後，你也會記得，成功路上的我們，彼此珍惜，彼此分享，與你同在！

分享的作文14

如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。——題記

與人分享喜與憂，不但會得到快樂，也會使憂愁減半，我就親身體會過與別人分享而得到快樂。

記得那一次，學校開展“三筆一畫”比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫比賽。剛開始，我還以爲最起碼每樣只會得二等獎，但出乎意料，我每樣都得了一等獎，並取得了下一次比賽權。我一聽，開心極了，把這個好消息告訴了我同桌，我同桌聽了這個消息也爲我開心。聽姑姑說，第二輪作品要展出。於是，我把字、畫認認真真地寫、畫了一遍，果然得到了大家好評。我又一次把喜訊告訴同桌時，同桌也樂了，我也十分開心：“與別人分享真會得到兩份快樂呀！”

還有一次，那是上一個暑假事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢寐以求地方——北京。北京不愧爲中國首都，宏偉壯觀故宮、頤與園、天壇，還有萬里長城都讓人難以忘懷。從北京回來後，我把我所見所聞都告訴了妹妹，妹妹聽得可入迷了，我也感到開心。

與別人分享是一種快樂，與別人分享快樂，更是一種快樂。

分享的作文15

一個春天的下午，太陽暖洋洋的，街心花園裏，有這樣一對母女：女孩大約三歲，正在興奮快樂的追逐着低飛的花蝴蝶，年輕的母親則靜靜的坐在旁邊的長椅上，微笑地注視着女孩的一舉一動。。。。。。

漸漸的，小女孩紅撲撲的臉蛋上沁出了細細的汗珠。細心的.媽媽看到了，心疼地叫到：“彩彩，快過來休息一下！“媽媽幫女孩剝開了一個橘子放到她手上，“先吃完橘子再玩吧！“小女孩並沒有馬上吃，而是把橘子捧在手心舉起來，對着陽光，眯起眼睛來仔細看。突然，她好奇地問媽媽：“爲什麼橘子是一瓣一瓣的？“媽媽楞了一下，想了想，笑着說：“你再好好聽聽，這個橘子不正在告訴你，我長成這樣，就是希望你能和大家一起來分享我，而不是你一個人吃哦！“

小姑娘似懂非懂地點了點頭，然後把最大的那一瓣塞進媽媽嘴裏！她臉上露出甜甜的笑容，又向着坐在不遠處的一對夫婦跑去……

分享是快樂的大門，學會分享你就走進了快樂城堡；獨享是痛苦的大門，只去獨享，你就走進了痛苦的泥潭；學會分享你就用了快樂！同時你會明白分享等於快了！