分享的四年級作文(15篇)

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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的分享的四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享的四年級作文1

小鳥的願望是在藍天上飛翔；小花的願望是把世界變得美麗多彩；小魚的願望是在大海中無憂無慮的嬉戲；而我的願望是當一名醫生。

還記得那一年，我六歲，一天，我在家寫作業，家裏靜靜的。我感覺不對勁，這個時候，我的媽媽應該在做飯，怎麼沒有聲了？我往我的媽媽臥室走去，只見我的媽媽有氣無力的在牀上躺着，“是不是今天在幼兒園淘氣了？”可我走近一看，我的媽媽好像不是生氣，我摸摸她的頭，發燒了，我趕緊個爸爸打個電話，爸爸馬上趕了回來，給我的媽媽打了針。可我的媽媽剛打上針，我就睡着了。醒來時，我的媽媽微笑着看着我，拉了拉我的被角，我問我的媽媽：“你不難受了嗎？”我的媽媽笑着點了點頭。這麼神奇，睡一小會覺的功夫就不難受了？太酷了！

每當夜幕降臨，我常常趴在窗臺上仰望星空，幻想自己長大成爲醫生的時候，救死扶傷的情景，一個晴朗的午後，我正在工作，突然來個緊急通知，一位病人舊病復發。我趕緊洗完手，帶好工具，走進手術室，經過好長時間，我纔出來，沒想到，病人好得很快，病人家屬很高興，還說我手到病除。

我相信通過我的不懈努力，頑強拼搏，我的願望一定會實現。

分享的四年級作文2

小的時候，我總是喜歡尿牀，每次尿牀都是我睡得正香的時候。說出來可是一件很不光彩的事。

記得在我上小學一年級的時候，誰到了半夜，我一下子感覺牀單上溼漉漉的。我迷迷糊糊的用手一摸，尿牀了！我急忙喊：“媽媽！媽媽，我尿牀了！”媽媽趕忙爬起來，說：“暉暉，快起牀，把溼的衣服脫下來，不然要着涼的！”說着媽媽趕快幫我換好衣服。而自己卻是穿着單薄的睡衣。“快上牀睡覺去，不要影響了明天的學習，知道嗎？”媽媽一邊說話，一邊用最快的速度把我的牀單和被套都換了。

“媽媽，尿牀是不是很髒啊？”

“傻暉暉。我是你的媽媽，又不是別人。媽媽不嫌你，以後可要記住，不能再尿牀了啊！”媽媽用手撫摸着我的頭說。

“知道了，我想您保證！”我調皮地舉起右手向媽媽保證。

我躺在牀上，看着媽媽走出房門，我聽見了幾聲咳嗽聲，接着又聽見了“譁，譁，譁……”的洗衣服聲，這三更半夜的，媽媽還去幫我洗衣服。我禁不住留下感激的熱淚。

每當我想起這件事，都會忍不住哈哈大笑，小時候的自己給媽媽帶來了多少麻煩啊！現在長大了，我再也不會讓媽媽爲我的吃喝拉撒而擔心了。我要學會用我的愛來回報媽媽，而不是讓媽媽一味地爲我付出。

分享的四年級作文3

發生在班級體中的事情有很多，高興的、難忘的、悲傷的，都讓我記憶猶新。其中，最令我難忘的是平安夜那天，老師和我們一起分蘋果、吃蘋果的事情。

盼望着，盼望着，分蘋果的那一刻終於到了。老師把洗乾淨的蘋果擺在我們面前，又圓又大的平安果真讓我們垂涎欲滴，饞得我們口水直流！我們真想趕緊咬一口啊！老師面帶微笑地走進教室，祝我們平安夜快樂，我們激動地也祝老師平安夜快樂！

在老師的幫助下，同學們把許多的平安果分成了58份。很快發到了我們的手裏，有的同學拿在手裏還不捨得咬一口，有的同學僅僅幾口就把一大塊蘋果塞進了嘴裏，還有的同學還要給爸爸媽媽留下一部分，淘氣的劉陽初居然把蘋果汁弄了一臉，同學們你看看我，我看看你，都開心的笑了！

吃蘋果是一件再平常不過的事情，可是這次吃蘋果卻吃出了不同的感覺。在家吃蘋果是一個人的快樂，在班集體中吃蘋果，一份快樂居然可以分成58份，原來快樂是可以分享的。這就是在班集體中，讓我難忘的事情。

分享的四年級作文4

清晨，我到田邊玩耍。走到一處，我不由自主地停了下來，眼前的美景吸引了我，綠油油的一片，在這一片綠色之中，粉紅色立在其中。

那是美麗的荷花！一朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那裏。一隻蜻蜓飛了過來，停在了一朵美麗的荷花上，我想到了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我覺得自己進入了一幅美麗的圖畫之中，這裏畫中有詩，詩中藏畫。那下片大大的荷葉底下，還藏着一個蓮蓬，很可惜，我沒有看到那朵花兒綻放的時刻。

有人覺得美麗的荷花在含苞欲放的時候最美，有人覺得美麗的荷花綻放的時候最美，有人覺得美麗的荷花化爲蓮蓬的時候最美。而我，覺得美麗的荷花悄悄張開花瓣的那一瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那麼一瞬間。

不知什麼時候，蜻蜓已經離去，只留下美麗的荷花。說也奇怪，這花兒在沒有盛開時是粉色的，等到完全綻放時，卻又成了白色的了。現在，我們懷着粉色的夢想，將來是否也會有一個潔白的成功在等待着我們呢！

分享的四年級作文5

每個人都有一個願望，有的人想當一名教師，有的人想當一名探險家，有的人想當一名醫生，還有的人希望一家人開開心心地過日子，而我的願望是當一名偉大的科學家。

我現在只能製作一些小玩具，等我長大了，我想發明一個多功能變形機器人，可以炒出我最喜歡吃的“回鍋肉”的變形機器人，可以幫我打掃屋子、整理書櫃、洗衣服變形機器人，可以幫我看家，可以自動處理垃圾變形機器人，可以保衛國家的變形機器人……

當媽媽疲憊的時，他會代替媽媽到廚房做飯，我把我最喜歡的“回鍋肉”輸入他的系統，很快就能吃上香噴噴的飯菜了；當我和我的夥伴一起玩耍時，他會偷偷地溜進我的臥室把它收拾得整整齊齊，把我換下的衣服洗得乾乾淨淨；當家中潛入小偷時，他就會立刻變成機器狗把他趕出去；當他看到垃圾時，他就會自動吸收這些垃圾，自動處理，然後製作出許多有用的東西；當我們的國家受到侵犯時，他就使出他的絕招——分身術，一個變兩個，兩個變四個，四個變八個……這樣就能保衛我們的國家了……

這就是我心中的願望，我想實現的願望。

分享的四年級作文6

分享快樂，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學會與別人共同分享，那麼你將會獲得更多。

從小，我便喜歡獨自一個人，靜靜地思考，靜靜地發呆，自己笑，自己哭，或對着天空說話。我覺得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經常在一起玩鬧，雖然覺得很開心，但是還是沒有一個人時的那種快樂。這便養成了我不會輕易向別人分享心情的習慣。這個習慣一直保持到小學畢業。

小學畢業時，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說笑着，眼裏卻閃爍着淚光——五年的相處，怎能夠沒有感情呢？

快要分別時，好友把我拉到一邊，對我說：“以後有什麼事說出來，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說出來哦，我們都很喜歡你！”我吃了一驚，第一次有人這樣說，緊緊抱住她，只覺得眼角有異樣的液體緩緩地留下來。

後來，上了初中，我的性格開朗多了，還是喜歡獨處。和朋友在一起時就玩個開心，自己一個人時也要樂得其所！只是有一點變了，學會了分享心情！

在家中和父母吵了架，第一次對他們發了火，我哭着跑了出去，讓眼淚狠狠地流。哭過就好了！到朋友家裏，哭着對她講述了一切，她安慰我，教我怎麼做，陪我一起哭，哭過一陣後，我們都笑了。

開心時，我會和朋友分享我的快樂；傷心時，我會和朋友訴說我的悲傷；煩惱時，我會和朋友一起解決問題……我收穫了更多的快樂。

相信我，只要你嘗試去分享心情，那麼你獲得的是更多的友誼與快樂！

分享的四年級作文7

一份快樂乘以十三億，就是更大的快樂；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷化小。

分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠得不到真正的快樂，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛；你奉獻了一份快樂，便等於多了一個人與你分享快樂！

在生活中，你可以先奉獻之後在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人和你分享知識；或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那麼災區的朋友便和你一起分享快樂。無論你奉獻了什麼，分享的什麼，之後，你也會感到快樂。

所以，分享和快樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是快樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了快樂；老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂！

分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提，從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！

分享的四年級作文8

我告訴你一個祕密，一個在我心裏藏了很久的祕密。不過，你要替我保密，來，把耳朵湊過來……

一天晚上，我早已進入夢鄉，忽然，我做了一個夢:我夢見自己無意間來到了天宮，還當上了弼馬溫，幾位天兵天將來耍我，還潑我一身冷水，旁邊的幾位侍女罵我無知愚蠢，一氣之下，我去找觀音菩薩討回公道，誰知無果。過了幾日，我的幾個下人又闖禍了，私自下凡，二郎神知道後便給我下了個死罪，我來到掉頭臺，生命岌岌可危，在斧頭掉下來哪一秒……

“啊”我被這個奇怪的夢驚醒，哦，原來是一場夢。咦！不對勁啊！這兒怎麼溼漉漉的呀！噢！ON，怎麼我的褲子也溼漉漉的呢？ON！ON！ON！完了完了，天要塌了，地要陷了，我怎麼尿牀了呢？唉！我該怎麼向我老媽說呢？我該怎麼睡呢？完啦完啦……暫且不去叫醒老媽，我將就睡吧！明天再講吧！迷迷糊糊很快滴走睡着了，第二天早上竟然把這事忘了，直到好多天才告訴老媽，但是自己不是什麼大事了啊！

這就是我一直埋藏在心裏的祕密，看過的請大家千萬別亂傳哦，免得我大傷臉面呀！

分享的四年級作文9

分享是一種智慧，分享是一種快樂，分享更是一種美德。

早在古時候，人們就把分享視作一種美德。而那時的“孔融讓梨”則是至今還是家喻戶曉，被無數的人們廣誦流傳。七八歲大的孔融，家中有一羣兄弟姐妹，在挑梨時能從謙遜禮讓出發，讓出的不僅僅是小小的梨，而是流淌着甘甜的情誼，是單純無私的品質，是小作爲大智慧的體現。恰如今，物慾橫流，要真正做一個孔融那樣的人，有何其容易！

有多少人寧可折腰，也要得到屬於他或者不屬於他的東西；也有多少人爲了私利，損公利己，拋卻了他無所謂的尊嚴。似乎古人的訓導早已失去了原有的說服力。

其實，分享有時就在我們身邊。就那我們班來說吧，那次學校組織學生去世界之窗有玩，在出發的車上，我們三五成羣，你嚐嚐我的餅乾，我吃點你的巧克力，一路上有說有笑，談天說地，好不開心。而這何嘗不是分享的魔力？分享能快樂你我！

曾聽到這樣一段話：一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂；一份痛苦，兩個人分擔，就變成了一半痛苦。分享是美麗的，是快樂的，也是令人幸福的。

手捧蘋果，一人獨享，只能得到一份美味；伸出手，邀朋友分享，不但能得到美味，還會額外多出無限的快樂，這就是我在分享與被分享時得出的道理！

分享的四年級作文10

在衆多的花中，我最喜歡美麗的荷花。

美麗的荷花有水中芙蓉的美譽。美麗的荷花又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形。花期6至9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫色等，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子呈卵形。

在美麗的順峯山公園裏我看見過一片美麗的荷花池。走進美麗的荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉。綠綠的荷葉像一個個大圓盤。一片片荷葉挨挨擠擠好像一羣兄弟姐妹，心連着心，親密無間。眼前一大片的美麗的荷花，讓人心感舒適。美麗的荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的含苞欲放，有的只開了一半，有的完全盛開，還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬。美麗的荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞。我覺得眼前的美麗的荷花像仙子一樣在翩翩起舞，令我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日美麗的荷花別樣紅。”的詩句。

美麗的荷花像一個無私奉獻的人一樣，她把自己的根、莖、葉、花、果實都獻給了人類。她的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

我愛美麗的荷花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那“出淤泥而不染”的高風亮節！

分享的四年級作文11

一個學期快過去了，我們又迎來了緊張的複習。沈老師爲了讓我們放鬆精神，特意在冬至那一天給我們搞了一個“包餃子”的活動。

我們組派出項冬和大項麗和麪。功夫不負有心人！散散的.麪粉在他們手中成了乖順的孩子，馬上變成了麪糰。他倆將臉盆端到了小組的桌上。

我們上下一心，開始包餃子了。大家都幹得熱火朝天。我們先取出已炒好的餡料，放到一個小巧玲瓏的盤子裏。我們又從一大團麪糰上捏下一小團來，用手輕輕壓，壓成扁狀，儘量按薄，使燒好後餃子的皮也渾然餡料的味道。然後將已準備好的餡料放進剛製作好的壓成扁而薄的餃子皮裏。最後將兩邊合住，小心翼翼地捏好邊框，讓餃子有美麗的花紋。

項冬認真地包着餃子，但是畢竟是初次做餃子，邊上那邊漏了一個洞，這邊有了一個口。他把漏的地方捏捏好，有口子的地方補一點兒麪粉，過失立刻被彌補了。餃子的形狀各式各樣：有的像油條，有的像北極熊，還有的像鴨子的頭……

雖說周立峯成績差，但他做的餃子別具一格，活靈活現。寶寶睡的搖籃也有，早已滅絕的恐龍也有，長鼻子的大象也有……

大項麗包的餃子也“名不虛傳”。形狀一模一樣，大小一絲不差，連包的餡料的多少也相等，真可以稱作大師極的佳作。

分享的四年級作文12

我邁着沉重的步子慢慢地直進教室，因爲我手中提着一個非常重的盒子。裏面裝着許多從廈門帶來的特產要分給同學們。

我剛走進教室，今天的值日班長王情美過來問：“宋俊璋，你上個星期期五去哪裏啦？”我聽了之後，先把手上裝滿零食的盒子放在講臺上，然後非常神祕地對她說：“我和我媽媽出去了。”王情美聽了，說：“哦。”緊接着，有的同學三個一羣，五個一夥的上來追問。我的嘴忙得不可開交。

教室裏的同學猶如一要蟒蛇把我團團圍住。我只好想了個辦法，說：“大家快坐好，要不然就沒糖吃了！”同學們聽了，立刻返回座位上。我看了之後，心裏美滋滋的，因爲我終於可以回座們上早讀了。

上午第二節課下課了我叫姜鐵凝、周卓、周澤琦招呼大家進教室。因我要發餡餅和糖了。等大家都到齊後，我和姜鐵凝開始分發了，我一個一個地發，發完之後檢查了一下看看有沒有人漏發。

等我確定都有了之後，我問楊易涵：你覺得餡餅味道如何？楊易涵邊吃邊笑着點了點頭。我高興地向教室走去。突然想起顧老師還沒來呢，我默默地嘆了一口氣：“唉，顧老師怎麼沒來，要是她在，就也可以吃到美味的餡餅了！”

分享的四年級作文13

打記事起，外婆後院總是養着一羣雞，草叢間捉蟲，樹蔭下棲息，泥潭中洗澡……一切都顯得那麼和諧生動。

這羣雞是外婆的心肝，吃得總是上好的草料，住得總是冬暖夏涼的窩。外婆說自家的草雞蛋纔是最新鮮，最純正的，所以每隔幾些時日，就來送些雞蛋。

那是一個下雨天，雨點似簾，天，灰濛濛，陰沉沉的，我窩在被窩裏，盤算着大雨天上學，路上狂風暴雨的，心裏便是一陣愁。

突然，聽得一聲門鈴，隨後一陣腳步聲，外婆慈祥的聲音，我趕忙跑過去，只

見外婆滿臉雨水。用毛巾擦拭着。褲腳全溼透了。腳邊放着一籃草雞蛋，照例每個雞蛋都用報紙，仔細包好。

“媽，下這麼大的雨，怎麼還送雞蛋來呀。”媽媽嗔怪着，語氣裏滿是心疼。

外婆也不惱，仍滿臉開心地說：“我估摸雞蛋快吃完了，就給毛毛送點。”外婆總是這樣，一有什麼好吃的，就想起與他們的乖孫女，吃。我心裏突然一震，外婆爲了一籃草雞蛋不知幾點就在大魚中上路了。

雨後的鄉間，晚風拂動。窗外瀰漫着田野的夜的氣息。我突然讀懂了外婆那最質樸的愛。

分享的四年級作文14

我上幼兒園大班時，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。

那時，我們在學習寫一些較大的數字，一邊學，一邊寫。平時只寫十來個，我每次都寫得挺快。

一個陽光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說：“我們現在來寫數字，從一寫到一百，寫完的就給老師檢查，檢查了到院子裏玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”

說完，我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想，今天我肯定第一個寫完。我不時瞟着旁邊的同學，看他們寫到了哪兒。“28、29、30……”我越來越坐不住了。

時間一分一秒地過去了，我急躁起來。“55、56、57……”我的手心裏沁出了點點汗珠，不時放下手中的鉛筆，用衣襟擦着手。

已經有一半同學寫完出去了，我擡起頭，看見他們在院子裏快活地玩，心想：“快寫，你也可以的。”雖然這樣想，但手上就來不了，寫的數字就像一條條歪歪扭扭的蛇。

只剩下五、六個同學了，老師注意到了我，輕輕地走過來，用大手拍了拍我的肩膀，我擡起頭來，發現正是蘇老師！蘇老師親切地對我說：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，要寫好哦。”這短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫起來。

“87、88、89……”我不斷鼓勵自己：“加油，快寫完了。”

在我的努力下，終於寫完了。當我給老師檢查時，和蘇老師目光相遇，兩人都會心地笑了。

從那以後，我懂得了一個道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。