我相信作文(彙編15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的我相信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我相信作文1

上蒼永遠是公平的。當他無情地奪走你一切的時候，他同樣會給予你等值的東西。

當貝多芬失去了讓他幾欲瘋狂的聽覺時，他不會知道自己將在未來創造多麼巨大的輝煌；當史鐵生只能終日與輪椅相伴時，他不曾想到他的文字將帶給人們多大的震撼；當海倫·凱勒失明、失聰時，她也不會料到她的堅強與成就將激勵多少受挫的人……

一切一切，只因爲“我相信”，“我‘相信’我會成功”，“我‘相信’我能戰勝困難”，“我‘相信’我定能收穫果實”！

人生在世，挫折與困難總是會無情地澆滅你曾經信心滿懷的火焰。但如果一味沉淪、不思進取，那麼這樣一個整日消沉、自怨自艾的人又如何能得到成功的垂青呢？所以，當面對接踵而來的困難時，不要忘記告訴自己一聲“我相信”。因爲我相信，所以我能行，我能夠毫不退縮地勇挫應接不暇的諸多困難。

幸運之神不會終日徘徊於你的門前，只有自信的人才能夠抓住那突如其來的機遇，才能面對那已知或未知的困難，從容不迫地告訴自己一聲“我相信”，讓自己以樂觀又充實的信念來迎接一切挫折。

前方的路，無盡遙遠，時常黑暗而坎坷。如果一個不自信、不堅持的人踏上征程，那隻怕退縮、猶豫、後悔會終日縈繞着他吧。正因如此，“我相信”，才顯得猶爲重要，一個不自信、不堅持的.人讓我們嘆惋，而一個自信自強、敢於直面困難的人卻令我們戰意盎然。

當空洞的世界籠罩你之時，不要害怕，不要徘徊，不要彷徨，告訴自己一聲“我相信”，給予自己無形卻又有力的能量，讓自己能夠踏着自信、充實的步伐登上一階階生命的高臺。

讓自信充滿身軀，做自己生命的主宰，因爲我相信——“我能行”！

我相信作文2

社會上，總有一些人守信或失信。“精誠所至，金石爲開”成爲了我小時候經常聽到的一句名言，父母從小教育我要誠實守信，更要真誠待人。

那是在一個看上去風和日麗的週末。說着風和日麗，只是開始的場景罷了。我就和我的一個朋友約好去公園騎自行車。

老天爺似乎非常不留情面，纔沒玩多久，噼裏啪啦的小雨就下起來了，沒辦法，誰叫天公不作美呢？只要掉頭回去就好了。路上有一條小溝，我沒大注意，又加上裏面有水。我沒看到，又加上和朋友的嘻嘻哈哈，一不小心，滑倒了。雨大了起來。

我的朋友立刻把衣服脫了下來，扶我到旁邊小店休息，把我的'車牽到店裏，騎上車走了。我嘗試的站起來，還沒等喊出他的名字，又軟軟地坐了下去，我看了一下，我的腳竟然骨折了！而他，丟下我走了？我非常生氣，之後也特別憤恨他，咒罵着，也不知道我怎麼交了這麼一個朋友！看來還是我看錯了他！不管了，還是等雨小點再出去打電話吧。

大概過了半小時左右，我看到一輛三輪車緩緩駛來，在店門口停下了。我好奇地往外看了一眼，是我的朋友？他來了？只見他下了車，對我說：“對不起哈，我剛纔只是想回去找輛車來的，這裏有點偏僻，告訴別人也不一定找得着。”“哦。”我說。緊接着，他把我扶上車，還有我的自行車。我們就這樣回家了。

從那以後，我就再也沒責怪過他，因爲是他刷新了我對守信的新底線，有聞一多先生“做了再說”的新品格。

我相信作文3

我想飛上天與太陽肩並肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……

把雙手平舉，一腳擡起，兩眼平視前方。呵呵，小意思了……同學們紛紛露出不屑的神氣，就是這樣一個簡單的動作同學們當然都很小瞧嘍！遊戲開始了！同學們有的嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的眉頭緊皺……我心想：這樣一個小遊戲這麼簡單，看不出有什麼特別，沒關係，做做看吧！全班四十三個人雙臂平舉，單腿站立，我在心裏默唸着一、二、三……時間在一分一秒地流逝，我的`胳膊開始發酸，真想放下來，我開始不停地左右搖擺，但是，我沒有放棄，我想飛上天與太陽肩並肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……音樂在教室裏迴響，是的，我相信我，我不會輕易認輸的，咬咬牙，深吸一口氣，我努力地保持平衡，心想：這樣一件簡單的小事難不倒好強的我！堅持……

語文老師在同學們之間優哉遊哉地穿行，同學們一個又一個地淘汰出局，我還在堅持着，突然，同桌也坐下了，我用餘光看見她用手揉着胳膊，皺着眉頭，噘着嘴巴，一臉不甘心的樣子，我的腳也在左右跳動，腿也發抖，胳膊痠疼得像不是自己的，以前從沒感覺自己的胳膊有重量，可現在它像有一個力向下拉。啊！怎麼辦，該不該堅持呢？白天使告訴我：堅持、堅持，一定要堅持，這等小事都不能做，怎樣成大器！而黑天使卻說：不用堅持了，放棄吧！不就是一個小遊戲？

最後，我聽從了白天使的意見，堅持下去！快結束了吧！嘻嘻！疼痛折磨着我，不過沒關係！只要堅持就會成功！又過了幾分鐘，我彷彿看見勝利女神在向我微笑，老師這時喊：好，停！耶！勝利的同學歡呼起來，我也勝利了，棒棒噠！雖然身上很疼，但我成功了！值！

我相信我，這個世界上，沒有人能使我倒下……

我相信作文4

我很懦弱，很膽小，也很害怕；面對臨近的明天，我很懦弱；面對鬼神之說，我很膽小；面對現實的苦難，我很害怕。但我絕不相信眼淚，眼淚只是一種發泄方式，哭過之後什麼都不能改變。

當越王勾踐被俘時，忍受屈侮，對於吳王的鄙視，他只會說：“我不相信眼淚。”最終皇天不負苦心人，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。當詩仙李白欲求仕時，屢遭排遣，他只會說：“我不相信眼淚。”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。當音樂家貝多芬雙耳失聰時，正值創作鼎盛時期，卻聽不見屬於自己音樂，他只會說：“我不相信眼淚。”他扼住命運的咽喉。當面對如此苦難，他們都不相信眼淚，因爲他們明白，眼淚沒有任何用處，當你用眼淚換來你所需要的東西之時，恐怕這之中還夾雜着同情吧，而只有用自己的真本事換來的，其中才會帶着自豪呀！

堅強，不是不哭，而是不相信眼淚。經過“衆裏尋他千百度”的艱辛，換來“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”的喜悅；經過“踏破鐵鞋無覓處”的.努力，換來“得來全不費工夫”的驚喜。

“男兒有淚不輕彈”真是對於男孩子的評論，說“女兒是水做的”，哭不一定相信眼淚。海倫，先天失明卻成爲世界上著名的作家，又有誰可以百分百的肯定她沒有哭過，但我相信她一定會說：“我不相信眼淚。”

他們都經歷過挫折，但他們都不相信眼淚。天才是經過1%的天賦，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有經歷過，堅信眼淚無用，纔會踏向成功的明天。

我相信作文5

人生就像一瓶調味料，酸甜苦辣樣樣都有。我的成長過程中也充滿着不同的“味道”，它讓我懂得了許多的道理，給我很大的啓示，今天，我就來和大家講講我學跳繩的經歷吧。

一個星期一，媽媽給我買了一根跳繩，我頓時手舞足蹈的研究起了這個“新玩意”。開始我一點也不懂，根本就是在瞎弄。我心裏有點不想玩了，就扔在了一旁。可是我又看看這個被我“拋棄”的'跳繩，又撿了起來，繼續練。

第二天，我到了學校，展示了我跳繩的“風采”，引來了一羣笑聲。我臉都紅了，可是，我的好哥們是個很會跳繩的高手。他走了過來說：“劉誠，我來教你吧，首先要握緊繩子然後隨着繩子的速度而跳，懂了嗎？”我：“懂了”。

晚上，我又開始了練習，我學了10分鐘，終於一次跳到了100個。

第三天，老師宣佈，下週三舉行運動會。我們教室頓時鬧翻了天。我想，這是展示我風采的一個機會。

就這樣，我努力的練習着。終於到了運動會，我等了許久，當老師宣佈6年級跳繩比賽開始的時候，我立馬跑過去了。我不顧一切的跳着，1分鐘過去了。

我立馬跑到了主席臺，看到我的成績是203個的時候，我立馬跳了起來。

終於，到了頒獎儀式，6年級跳繩冠軍“劉誠”我慢慢的走了過去，心裏說不出的高興。一陣激動感衝了出來。我從一開始的技術到了現在的技術，都是我在努力獲得的。

我相信只要堅持，沒有什麼不行的！人生也是如此，難道不是嗎？

我相信作文6

信念如人生中一道亮麗風景，在最深邃，最動情的地段，點綴出人生的絢麗。

　　——題記

寒風吹卷着落葉，在天空中飛舞着，最後劃出一道道優美的弧線，我不禁裹緊了衣裳，我知道，冬日已悄然而至。走在路上，耳畔樹葉嘩嘩作響之聲已然逝去，裸露着的樹疏疏落落地默立在路旁，早已沒有夏日的盛妝。這些盡收眼底的畫面使得我心中泛起一層層惆悵的漣漪。房屋牆角處的一盆蘆薈還冒着綠，枝伸葉展着，但我想這不會持續太久，枯萎，也許就在明天。這是它來到我家的第一個冬天，但也許也是最後一個冬天。

可是，直到臘月，它還綠着，有點出乎我的意料。厚厚的葉子像堅強的手臂一樣筆直地伸向四周，始終保持着精神抖擻的姿態。

一天，寒冷的風從早就吹了起來，天空被烏雲佔領着。不久，下雨了，一滴兩滴，越來越多，越下越大，門前的水泥地成了暗灰色。無意中，我瞥見了那盆蘆薈，因爲學習的忙碌，我已遺忘了它。冰冷的雨水和刺骨的.寒風擊打在它的葉子上，已有點發黃、低垂，當初的飽滿已漸漸在逝去，死亡在呼喚着它，而我則以寒冷爲由，不願冒着雨將它搬進屋裏。雨停了，但出門還是冷風扎手，望着那憔悴的蘆薈，我有點遲疑，但最終還是將它捧回了家。我想哪怕它沒有緩過來，也算是我對它的補償。

一個多星期後，它活了過來。而且越發的青綠、充滿生機，使屋內提前洋溢着春的氣息。原來，一棵盆栽的力量是那麼的絢麗，它以春天爲信念，堅定地等待着，努力朝着它進發。春天，就是它持之以恆的信念。

其實，我們就像蘆薈，總要有一個信念浸潤在我們的血液中。所以，我相信信念的力量，只要有它的存在，生命就會鬱鬱蔥蔥，就會百折不撓，最後走向人生的春天。

我相信作文7

“想飛上天和太陽肩並肩，世界等着我去改變。大聲歡笑讓你我肩並肩，何處不能歡樂無限……”不知從什麼時候，開始喜歡上這首《我相信》，一遍又一遍地聽，一遍又一遍地哼唱。

《我相信》是哈爾濱工業大學的大學生們作詞並作曲、演唱的一首歌，表現出大學生們無限的自信。

我是一個充滿自信的女孩，總是很看好自己，覺得自己很好，這也可能是因爲我是獅子座的緣故——獅子座的人總是很自信。

我對每一次考試都抱有很大的`希望，相信自己會考得很好，可是一次考試，我考了年級70多名，這讓我不滿意，緊接着，又是一次考試，我對自己抱有很大的希望，突破前60名，取得一個好成績，回報父母、老師，還有自己。這是我最自信的一次考試，考試前，我總是對自己說“加油！我能行！”然而，就是這次考試，使我跌到了有史以來的低谷——我滑出了前100名。

這是對我那一段時間的努力所作出的否定，我的心情也變得沉重。

不過，我還是充滿自信的，我相信我能考好，我相信我能重新證明自己，我相信我能行！我相信李白的“天生我材必有用”，成績一定會有考好的時候，金子總會有發光的時候。我要站起來，振作起來，一個人不會只有成功，而沒有失敗；沒有失敗，哪兒來的成功？

我充滿自信地站起來，每天認真地思考問題，仔細地做作業，做完作業再複習、預習。終於，有了進步，我又衝回了前100名。

我又一次相信，一個人要有自信；相信自己，一定會成功...

我相信作文8

那天，我發現老師在午休快結束時還沒佈置作業，感到奇怪，於是就問同桌：“今天的作業你知道嗎？”她回道：“我也不知道啊，去問別人吧，說不定有人會知道的。”“算了，可能是老師有事吧，一會兒再回來佈置，就不打擾別的同學了。”我一直等啊等啊，但到了下午放學才見着作業，我來不及記了，只看了幾眼就匆匆忙忙回家了。

一到家，我就快快寫作業，可有一個作業怎麼都想不起來，直到媽媽下班回家時，我只好問：“媽媽，你知不知道今天的第三個作業是啥呀？”老媽眼神殺了過來，“你是不是又忘了記作業了？”這話讓我如晴天霹靂，我想：完了，又得捱罵了。果然不出所料，媽媽開始沒完沒了地念叨我，說我這麼點記性都沒有，怎麼別的同學都記住了，還說下次一定要把作業內容抄在本子上再回家……可我完全不知道別人是怎麼做到的'，再說，老師有事太忙我也沒辦法啊。

還有，我在家裏拼命寫作業，可總有那麼一題，我死也做不出來。到媽媽回家時，她又說：“你是不是看課外書了？”“沒有，這道題我真做不出來呀。”“讓我看看。”她看了下題目，“太簡單了，要這樣這樣，再這樣，完成！怎麼難了呢？”我真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊，媽媽又在批評我上課不認真了，還說如果再發現的話，就完蛋了。

媽媽，請你相信我吧，別因爲過去的錯而一再錯怪我了，我長大了，我有許多事情要面對，我很忙，忙中難免會有疏忽和遺漏，但這不是故意的。

我相信作文9

當自己心壤乾旱的時候，用一瓢水滋潤自己的心田，相信自己有起死回生的餘地；當自己的心壤貧瘠的時候，剷除惡根，播下新的種子，相信終有累累碩果的一天。這一切源自於對自己的信任，唯有相信自己，才能夠收穫成功的喜悅。相信自己，上帝即使爲你開錯了窗，也會爲你打開另一扇窗。

小時候，上課時我不愛舉手發言，因爲害怕回答錯後遭到同學們的嘲笑。有一次老師上課時突然叫了我的名字，讓我回答問題。我從座位上悠悠的站了起來，懷裏像抱了一隻小兔子一般呆呆的望着老師。老師以爲我沒有聽清楚問題，微笑的望着我，用親切的話語重複了問題，靜靜地等待着我的回答。老師慢慢地走到了我的座位前，鼓勵着我說道：“沒關係，說出來。”全班同學都望着我，彷彿我想一個陌生人一樣；四周的同學小聲地告訴我答案。我擡起了頭，對上了老師那雙期待的目光，便說出了答案。老師聽見我的答案後，滿意地一笑，說；“恩，坐下吧，以後回答問題要好一些哦。”便回到了黑板前，繪聲繪色的繼續上着課。我坐了下來，心像一塊懸着的'大石頭終於放了下來。下課後，老師叫住了我，親切的撫摸了我的頭，告訴我人活着要相信自己，纔可以得到別人的認同。我點了點頭。以後，老師也會叫我回答問題，我再沒有了當初的膽怯，響亮地說出了自己的答案。

相信自己，不是意味着要克服如水深火熱般的不安，不是意味着自己要有面對風霜的勇氣，只有堅定了自己的步伐，才能收穫人生的喜悅。

相信自己，即使不能像雄鷹一般自由自在的翱翔於天空，但也能像蝸牛一樣一步一步腳踏實地的走向自己的夢想。

我相信作文10

在很久以前，一羣女孩信誓旦旦地說，她們會一直在一起，永不分離。那一瞬間我相信了，相信友誼是永恆的，永不磨滅的。

可是在很長一段時間裏，沒有見面，沒有交流，友情真的是永恆的嗎？我那顆不曾懷疑永恆的心，被時間所打敗。在如此久的時間內沒見過一面，它會是永恆的嗎？

我不禁懷疑永恆的存在。花兒總是會凋謝，太陽總是會落山，彩虹總是會消散……這世間一切美好的事物都會逝去，有哪一件是永恆的？這世界上根本就沒有永恆！我爲自己的單純感到可笑，爲那羣女孩的天真感到可笑。

當我看到那張畢業照時，女孩們笑得無比燦爛，一張張仍然稚嫩、單純的臉上是對未來的無限憧憬，也有對友情的堅信不移。她們相信這世上的永恆，沒有一絲懷疑。一張張略顯幼稚的臉，對我有着極大的'吸引力，吸引我去相信永恆。我想起了那時的自己，相信我們像《小時代》的主人公們一樣，青春永遠不散場。

或許，或許什麼東西都是永恆的，只要有那份堅信。你相信它的存在，那麼它就真的存在。亦如那一羣女孩相信永恆的友誼，它就是永恆的。這些永恆不會被記在豐碑上，但會刻在每一個人的心裏，永遠保存。

我相信這世間會有永不凋謝的花兒，就如同女孩們的青春笑顏；相信這世間有不散的宴席，就如同期望着永遠在一起的那份心意；相信太陽不會落山，就如同我們堅守的信仰。

我相信世上有永恆，比如愛，比如信仰，比如自由……一切美好的事物哪怕逝去，也會是永恆的，只要我願意去相信這一切。

我相信作文11

如果你在路上遇到一個受傷的老人，你是熱情幫助，還是無視走開，或許你會猶豫，是的，網上的新聞太多太多，救人卻被當成撞人，幫人卻被誤認害人。

信任在人們的面前只是浮雲，以至於現在的人們面對需要幫助的人也進退兩難，太少的信任鑄就了現在一個冷漠的社會，人與人間的幸福何處而言？

幸福，就是信任這麼簡單。

下課時分，我經過教室過道時，發現好友的課桌旁邊散落着兩截斷尺，很自然地，我彎下身將它拾起，卻在起身的一瞬間與迎面而來的好友目光相對，我心一顫，天哪，手捏着兩截斷尺陣陣發涼，糟了，證據在手，什麼理都沒用了，我一時腦中騰空，心裏怦怦直跳。憋了半天，慌張地將斷尺丟在她桌上，結結巴巴地說：“不……不是我乾的。”好友先是一愣，繼而笑笑，“沒事，我相信你，我們不是嗎？”我點點頭，心中像被潑上一盆熱水，沖走了剛纔的寒冷。有一種奇妙的`感覺輕輕撫動我的心，的信任如此美好，在朋友友好的目光前，幸福之感油然而升。

幸福，如此簡單，一句相信明白一切。

似乎小學時，也領悟過這樣的幸福。我對作業總是一絲不苟，每每都是準時上交，恍惚之中，有一次，忽略了語文作業本，只要低着頭向負荊請罪：“老……師，我我作業本忘帶了。”略一沉思，我的心提到噪子眼，生怕換來老師質疑的目光，許久，老師慈愛地拍拍我的肩道：“老師相信你，明天記得帶來，呵，看把你緊張的。”我吁了一口氣，得了特許，樂巔巔地跑出去了。心中依然怦怦直跳，但閃爍着幸福的光芒。信任與幸福相映，在信任面前，你將會感受到深至沉的幸福。

我相信你，多說這句話吧，幸福將伴隨你左右。

我相信作文12

我小的時候是一個愛哭的男孩，遇到什麼事都哭。玩具壞了，哭；肚子餓了，哭；大人不在身邊，哭；一個人在一片黑的地方，哭；要買玩具，大人不買，哭……哭了無數次後，我覺得眼淚是無敵的了，因爲在要什麼東西的時候，或者想做什麼事的時候，只要哭一下，大人就答應了。我還認爲哭可以解決一切問題，但在上三年級時，一件小事讓我不再相信眼淚了。

那是三年級上學期的期末考試，我在考試之前只複習了一會兒就只顧玩了，認爲自己一定能考得很好。到考試的時候，我一拿到試卷就寫了起來，只用了十幾分鍾就完成了所有的題目。按理說應該檢查一下試題，但我連看也沒看，把試卷扔在一旁一直玩到收卷。

拿成績單時，我發現自己的數學才考了94分，連“千米”也寫成了“4米”。我心裏像打翻了五味瓶，眼淚一涌而出。

回到家之後，我抱着枕頭痛哭一場，希望時光能夠倒流，但這是不可能的。這時，媽媽走到我身邊，對我說：“小虎，你要知道，眼淚是不能解決問題的，關鍵在於你要吸取教訓。如果這次考得不好哭一場，下次考得不好，再哭一場，又有什麼用？你不吸取教訓，到最後還是沒有用。所以，在一次失敗之後不要哭，要吸取失敗的經驗，用下一次的成功來彌補上一次的`失敗，你明白了嗎？”對呀，哭有什麼用？用下次的成功來彌補失敗纔是真的，我用衣袖擦乾了眼淚。

從此以後，我不再相信眼淚，失敗之後，吸取失敗的經驗，用下一次的成功來彌補上一次的失敗。哭是沒有用的，要有實際行動纔是真的。

我相信作文13

眼淚，都是人人流過眼淚的，只有經過痛苦或開心才留下眼淚的；眼淚裏可能會有欺騙、真誠都是自己或鮮爲人知。

我小的時候，最容易哭，肚子餓了，鬧呀也有開心的時候。大人們經歷的事很多。例如：

媽媽小的時候，和這些小夥伴一起去釣魚，一不小心掉進了塘裏。因爲塘裏的水不深，也就自己走上來了，回到家，姥爺看見媽媽全身溼透了，從身邊拿起棍子就打。媽媽被打得傷痕累累。當時不能哭，只能忍着。如果哭的話，姥爺會打得更狠。等姥爺出門時，媽媽就躲在角落裏哭泣；但是姥爺也是最疼我媽的。老爺會把最好玩的'東西給我媽：大姨，有一次和我媽爲了一個玩具，打了起來。哪個玩具叫鐵皮蛙，按一下鐵皮蛙的後背，他就會往前跳，媽媽玩着玩着，很開心很開心，高興的都哭了。

爸爸，小的時候摘過別人家的玉米，回到家也被奶奶訓了，爸爸也哭了。撒一個謊說：“是我自己種的。”奶奶就說了我就相信你一次。爸爸才免一頓打。

還有一次，爸爸和另外兩個小夥伴去玩。他們下了大壩在水邊玩弄，你拍水，我潑你，你潑他。一起玩的多開心啊！後來有一個人被水蛇咬了，爸爸和另外一個人被嚇得趕緊找大人，被咬的那個人直接把自己腿上的毒吸出來。他們三個小夥伴纔回家。這件事引起了被咬的那位夥伴家長的注意，非要帶頭的站出來。結果，我爸爸被冤枉成了帶頭的。奶奶。又打了爸爸，爸爸哭了。

唉！哭就可以被同情了嗎？眼淚大多數都是不真誠的，要真誠。

我相信作文14

“你明白，你愛惜，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開。”是的，花兒總是努力地開，我就是那朵花，一朵平凡的花。

小時候，我的成績不算太好，總比不上那些出類地同學，心裏有些難過，但那時還小，沒過一會就會忘記。那是媽媽和爸爸在外地打工，很少回來。我就到奶奶家過，沒人管制我，所以我的成績一向上不來。到了我上三年級的時候，父母準備不外出了，留在家裏也好照顧我，我高興極了！媽媽爲了我的學習，費了好大勁把我送進鎮上的小學上三年級。一開始進入那個學校，一切都很陌生就連周圍的氣氛都很陌生，漸漸地我才理解了這個環境，到了學校我的好成績果然大有長進，全家人都很開心。就這樣，我一向在這個學校小學畢業。初一我又進入了中學，可是好景不長，我地成績逐漸下降。全家人都開始爲我擔心，我本以爲初中學習能夠一帆風順，可是此刻卻不如我意。心裏真的好難過。經過了幾場考試，都考砸了，媽媽也對我失去了信心，好幾次我都想發奮圖強可是去抵擋不知玩的`誘惑，這幾天我們又進行了一次檢測，我又沒考好。從這次教訓中我決心從失敗中走出來。

我給自我制定好學習計劃，我必須會加倍彌補，不懂就問，爭取下次考試能成功。不讓父母，教師失望。能創造出好的未來。

有了這些我相信我會成功，我相信別人會爲我鼓掌，我相信我的父母會爲我鼓足信心，只要我能好好學習完美的未來必須會等着我！我必須會綻放出不一樣的火花。

我相信作文15

以前的我，曾是一個愛哭的人，生活學習上有一點不如意，我就會用眼淚來發泄這種負面情感。在無數個月夜下，我曾因爲父母責罵，考試失利……抱頭痛哭，在朦朧不清的淚光中反省自己，渴望用這種方式來減輕痛苦。但是，我現在明白了，眼淚所減輕的.只是表面的痛苦，而這種痛苦會隨着眼淚不斷的加深，這只是一種自暴自棄。

流下眼淚後，我感受到的只是慚悔和來自內心的落空，帶着這種情感，我走進了書中，我在文字柔光的籠罩在漸漸舒展自己的心靈，在每一個夜晚，在每一次承受不住壓力的時候，我都會想起書中冰島作家說過的話“眼淚無法洗去痛苦。”於是也就不依靠眼淚來減緩壓力了。

我不再相信眼淚，我明白了，我釋懷了，在面對生活的挫折時，不應該自暴自棄，而是應該把悲痛化作力量，讓這種力量促使你努力，從而在挫折中站起來，用樂觀的心態面對生活，用努力去避免挫折。

我曾經多麼相信眼淚的力量，我相信它會讓人的痛苦發泄，自動癒合，讓人從挫折痛苦中解脫，我也在日日夜夜中縱容自己，用眼淚縱容自己的懶惰，用它掩蓋。但現在不一樣了，我不再相信眼淚，我明白，要在苦難中開花，綻放力量。只有通過自己的努力才能戰勝挫折。我不再相信眼淚，人生中，有歡喜，有憂傷。既有“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的悲痛情懷。也有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”的喜悅感慨。

我不再相信眼淚，我只相信我自己。只要肯吃苦，肯努力，成功終有一天會在我身邊降臨！