團結的作文【熱門】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的團結的作文，歡迎大家分享。

團結的作文1

今天懷着一顆充滿期待的心，來到江乾區青少年活動中心，帶着童心去參加春假。

活動從我們的吵鬧聲開始。首先老師邀請我們積木，你肯定會說：“這個不簡單！”但是，我要認真的告訴你：“不，任務很難得！”這是對我們每個團隊成員是否有默契和團結的考驗！如果只有一個學生逃課，他們只會得到一個“零鴨蛋”。作爲我們學校的榮耀，我們不會那麼做。我們準備盡一切努力爲戰爭做準備。

開始，我們是組長分配的，每個人都有自己的.任務，所以他們精心設置。有些人在建造高房子，有些人在建造長牆，有些人在設計漂亮的汽車，有些人在…，但是美好的時光不會持續太久。我們組的“少爺”突然發脾氣，袖手旁觀。唉！沒辦法。這就是他的性格。

哦！你猜對了。最後，隊友接受了他的任務。雖然結果不理想，但至少任務完成了。幸運的是，我們沒有成爲“第一”。哦耶！

通過這件事，我明白了一個道理，那就是團結就是力量。

團結的作文2

它們是生物界中大名鼎鼎的大力士;它們是農民伯伯的小小氣象員;它們無論走多遠都不會迷路……它們是誰呢?沒錯它們就是--螞蟻。

這是一支由幾隻強壯的工蟻和一隻大腹便便的蟻后組成的`隊伍。工蟻們那黑色的禮服，強壯的身子，晃動的觸角和那鉗子般強而有力的嘴，無不顯露威風。

起初，它們似乎不適應這陌生的環境，圍在蟻后身邊，形成一個半圓形。它們用觸角彼此交流着，討論着。一切都顯得井井有條。

後來螞蟻開始挖洞了。它們三五成羣，結伴兒挖。每個洞口少則一隻螞蟻，多則三隻螞蟻，每隻螞蟻都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆滿了山似的凝膠。於是，一隻螞蟻和另一隻螞蟻碰了碰觸角，另一隻螞蟻便會意地將洞口的凝膠搬走了。

我很佩服螞蟻這種團結的精神，它們用行動告訴我，團結就是力量!哦!有趣的螞蟻

團結的作文3

一天，風和日麗，小螞蟻出來找食物。

小螞蟻找來找去，它終於發現了一根很大的骨頭。小螞蟻開心地合不攏嘴，可是骨頭周圍有許多密密麻麻的小草，而且骨頭太沉重，單憑它一個人的力氣實在搬不動。小螞蟻絞盡腦汁，終於想出了一個好辦法。它急衝衝地跑回家找來了它的兄弟姐妹幫忙。小螞蟻說：“我們分成兩隊，一隊把小草分開，另一隊把骨頭拿出來。”小螞蟻們齊心協力，扛上骨頭往家搬。一路上，小螞蟻們累得大汗淋漓，可它們還是堅持着，把骨頭擡回了家。

它們飽餐一頓，吃得直打嗝，它們永遠也不會忘記靠團結爭取來的.這頓飯。

團結的作文4

大自然中有許許多多有趣的奧祕，其中，螞蟻的團結，你注意到了嗎？也許有人沒有注意到過，今天我們就來談一談吧！

我們常常看到：總是一隻螞蟻發現了食物，再向第二隻碰碰觸角，第二隻再向第三隻，第三隻到第四隻......經過一番討論後，螞蟻總是排成兩列，把食物一起擡進洞穴裏。假如有一個美味食物，它們都不團結，這個爭那個搶，到最後，誰也吃不到，還不如在一起分享美味的食物。

螞蟻的團結不但體現在吃食物，還體現在更多的方面。比如說：在它們遇到大火的時候，它們會抱成一團逃離火場。它們不像我們一樣，只顧自己，卻不管別人的`生死。

俗話說：“人心齊，泰山移。”這不正好概括小小的一隻只螞蟻嗎？爲什麼螞蟻會這麼團結呢？我帶着好奇心查閱了相關資料。原來，它們是羣居動物，天生就具有社會行爲，每隻螞蟻都有明確的分工，所以非常團結。

螞蟻在大自然中就是這麼團結，我相信，通過我們的努力，一定會成爲一個團結的集體。

團結的作文5

我們四（2）班是個團結友愛的集體，一個奮發向上，朝氣蓬勃的集體！在這裏同學之間互助，互敬，互愛，親如一家。有的.同學文具盒忘帶了，我們就會主動地借文具給他用。有的同學遇到難題不會做，我們都會主動地去幫他解決難題。還有我們同學互相幫助，相互學習，相互鼓勵，不斷提高學習成績。

每天中午或自習時間我們都會一起討論題目，在幫助別人的同時也提高了自己。我們班還積極參加學校的各項活動，在學校舉辦的舊書交易活動上，我們班同學分工明細，積極參與，取得了非常好的成績。

團結的作文6

去年暑假裏的一天，我和朋友們一起去老家龍潭的小河裏抓魚。我們一路上有說有笑，我十分激動，心想：我一定要抓到魚。

到了小河邊，我們立刻開始了抓魚行動：我一動不動地站在河的中央，想等魚遊動的時候我抓住了它。天晟會游泳，他游到魚的後面，在後面趕着魚，打算把魚趕到死角，然後再抓。陽濤把光餅綁在竹竿上，放在岸邊，魚兒在吃的時候一下子抓住它。榮生買了很多蜘蛛炮，把光餅撕成碎片扔下去，當有魚游過來時便扔下一個蜘蛛炮，用蜘蛛炮把魚震暈。可是過了好久，我們連一條魚都沒抓到，我們感到很失望。

我們團結一心，開始了一場精彩的狩獵。陽濤的魚竿引來了很多魚，他一撲一下子抓住了兩條魚。天晟衝了過來，把魚趕到我的.攻擊範圍，我雙手出去抓住了兩條魚。天晟把魚趕到榮生的“法陣”，魚吃得津津有味的時候，榮生把蜘蛛炮全部扔了下去，結果整羣魚都被我們解決了。

最後，我們帶着16條魚快快樂樂地回家了，團結的力量就是大啊。

團結的作文7

我們南京將要在20xx年舉辦第二屆青奧會了，作爲一名南京的小學生，我很自豪，我期待着青奧會的到來。

青奧會上將會有兩百多個國家或地區的青少年運動員參賽，那個時候，來自世界各地的各種皮膚顏色的朋友們歡聚在一起，那將會是一個多麼令人開心、愉快的時刻呀！可是，聽我爸爸說，現在的世界上還有很多地方不太平，有的地方還在打仗。前幾天，在一個叫敘利亞的國家，因爲大人之間打仗，有49名兒童被打死了，我聽了這個悲慘的消息後都傷心地哭了。我多麼希望世界上不要打仗、大家都和平相處不好嗎？

我們南京是六朝古都，更是“博愛之都”，我期待着我們南京的青奧會能開成一個充滿團結、友愛的青年奧運會，通過青少年之間的.友愛、團結，去帶動、影響那些大人們，讓他們之間也充滿友愛、團結，那樣我們生活的世界不是會更加美好嗎？讓那些生活在貧困、動亂地區的孩子們也能和我們一樣生活地幸福，也能健康快樂地成長！

團結的作文8

今天，老師佈置我們一個作業，老師說：“你們回去做個實驗，再把過程和發現寫下來。

我回到了家，想了想，就做出了決定，想幹多少人才能把一根又粗又長的繩子給拉斷。想完，我就去找來奶奶，奶奶聽了從樓梯口拿出了一根繩子。剛開始我和奶奶一起拉，不用說了，顯然沒有什麼作用；後來叫爺爺來幫忙，我們使出吃奶的勁也沒拉斷；我又請了三個鄰居來幫忙，我想：這麼多人，拉這麼一根繩子應該沒問題吧，但出乎意料的是，那根繩子居然沒有任何反應。我想了想，想出了一個人，她就是我們這的“大力嬸”，據說，她一個人能舉起兩個人呢！我便把她也請到了我家，不用說這‘8’個人的力量，肯定能吧繩子拉斷，我還沒出力，繩子就斷了。

從這事上我得出了一個結論：‘人心其，泰山移’，正所謂‘人多力量大’，只要團結，沒有什麼事是做不好的'。

團結的作文9

經過體育教師魔鬼般的訓練，展示成績的日子終於到來了。太陽也爲我們吹散了陰霾。

在主席臺上，主持人宣佈了規則和秩序。當奏國歌時，它是宏偉和鼓舞人心的，每個人都興高采烈。我們把椅子移到指定的位置坐下。

將舉行的開始，這是沒有不同的.精彩遊戲！在我們的印象中，那些不遵守規則的一年級學生在體育老師的嚴厲批評下表現很好。兩年的竹子練習幾乎是完美的，這似乎與一年級相反。

我們在觀衆中愉快地聊天。我們一點也不緊張。它離我們的表演越來越近了，但我們似乎並不知道，還在聊天。宋告訴我們，走吧。我們整齊地離開了。在緊急的軍隊中，宋喊着口號，我們不甘示弱，直到最後。我認爲我們表現得很好，希望打破現狀。二級精神文明。的標題。課後，學生們一直在討論排名，我也參加了。現在，我知道排名不重要，但團結很重要。

團結的作文10

“加油！加油！”操場上人山人海，熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的水。

這天，我們三年級正在舉行接力賽呢！同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大幹一場。但是這不像同學們想的那樣簡單。輪到李佳怡的.時候，不知道怎麼了，她在遞接力棒給另一個同學的時候，棒子不知道爲何掉到了地上，正在加油的同學都大吃一驚，我也爲她捏了一把冷汗。我的心怦怦直跳，但是我們班卻已經和對手落下很長一段距離了，怎麼才能反敗爲勝呢？

同學們似乎都把希望的目光投到了我的身上。終於輪到我的時候，我猶如一隻勇猛的大老虎，飛一樣地衝過去。我僅僅用了幾秒就迅速地把棒傳給了下一位同學。

這次比賽我們贏得很光榮，但這不是某一位同學的功勞，而是靠的團結的力量。

團結的作文11

今天，我在奶奶家吃午飯。午飯後，我發現院子裏有一隻小螞蟻正圍着一塊饅頭轉。它用觸角碰了碰，然後用鼻子聞了聞，最後，用嘴叼住想拉走，可是怎麼也拉不走。它就向不遠處的螞蟻洞爬去，不一會兒，小螞蟻就請了一羣小螞蟻出洞，只見小螞蟻排成了彎彎曲曲的隊伍向大饅頭塊爬來。有的小螞蟻在前面叼饅頭；有的小螞蟻在後面推饅頭；有的小螞蟻咬住饅頭，使勁往上擡；還有的'小螞蟻再喊：加油！加油！.........不一會兒，饅頭慢慢地移動起來，緩緩地向螞蟻洞的方向移去。

螞蟻們的身軀雖小，可它們依靠合作幹成了大事。小螞蟻的合作精神真然人佩服啊！

團結的作文12

“在那山的那邊，大海那邊，有一羣藍精靈……”屬於藍精靈的快樂曲響徹整個杭州歌舞劇院。小觀衆們都是慕名而來的，爲了親眼目睹藍精靈的魅力。而我，有幸作爲杭州網的小記者也來到了現場，觀看了一場精彩的藍精靈人偶秀表演。

節目一開始，大家就跟着藍精靈們跳起了歡樂的舞蹈，全場一片沸騰。我正打算抓拍幾個有趣的鏡頭，突然感覺到空氣彷彿凝固了，大家都屏息凝視着一個角落，表情定格在恐懼的眼神中。我僵硬地轉過腦袋，也被嚇了一跳——哎呀，格格巫怎麼出現在這裏？他又有什麼壞主意？這時，藍精靈們給了我們勇氣，他們目光堅定，沉着冷靜，號召大家喊起了打倒格格巫的'口號。格格巫詭計多端，眼睛眨巴眨巴，也想對付藍精靈。

臺下的小朋友大聲地喊：“藍精靈加油！”“正義必勝！”叫喊聲此起彼伏，大家都深深沉浸在節目中。人多力量大，團結就是力量！果然，藍精靈最終打敗了格格巫，格格巫也投降表示要和藍精靈和好。正義終於戰勝了邪惡！

團結的作文13

在一個小小的螞蟻洞口，我輕手輕腳的撒出幾粒用紙包着的白砂糖，吸引螞蟻出來。

我靜靜地等待着，悄悄的注視着，可就是發現不了一點動靜。我不耐煩了。起身正要走，突然看見一隻黑色的小得不能再小的螞蟻探出頭來，四處環視了一下，用觸角碰了碰後面的螞蟻的.觸角，好像在說:“喂，你看，前面有食物，我們去把它搬回來吃吧！”小螞蟻出來了，它帶着它的小夥伴一起搬呀搬，可是，有一個由三粒粘在一起的白砂糖擋住了小螞蟻的去路。

我想：我倒要看看你這個小小的螞蟻怎麼搬起來。小螞蟻上前去擡了擡，可是擡不動，但小螞蟻並不灰心喪氣，它用觸角碰了碰其他同伴的觸角，其他小螞蟻放下鍔夾住的白砂糖，去幫那隻小螞蟻，它們一起把那塊大白糖擡入洞裏去了。螞蟻真團結呀！

團結的作文14

在一個陽光明媚的中午，三隻小螞蟻出去到桃林裏散步。突然，一隻小螞蟻在路上碰到了一個大東西，小螞蟻擡起頭一看，原來是一個大桃子。有一隻小螞蟻說：“不如我們在這裏吃掉吧。”可是其它兩隻小螞蟻不同意，最後最後它們決定找大家一起吃。三隻螞蟻商量怎麼才能把這個香甜可口的'桃子搬回家，一隻說：“我去找螞蟻軍隊來，你們兩個在這裏看守。”另一隻說：“好的。”最後一隻說：“去吧！去吧！”

於是三隻螞蟻分工合作。過了一會兒，螞蟻軍隊來了。它們有的向上擡，有的向前推，還有的喊口令。

它們團結一心終於把桃子搬回了家。螞蟻國王吃不完桃子，就舉辦了桃子舞會，請來了所有的螞蟻。有的跳舞，有的吃桃子，大家都玩得可高興了。

團結的作文15

今天，我們班有美術課，我忘記帶美術工具了，我就只能向別人借美術工具。我看着坐在我後面的那位女孩，她叫賀淑婷，我對賀淑婷說：“賀淑婷，你能不能借我一下美術工具呀？”“好呀！”賀淑婷爽快地答應了，說完，賀淑婷就拿了一些美術工具給我。

“叮叮叮”，上課了，我把美術工具放在桌子上，過了一會兒，美術老師說可以開始東西了，我想了想：咦！賀淑婷借我美術工具，而且老師說可以合作，乾脆我和賀淑婷合作算了吧！我說幹就幹，我拿着美術工具對賀淑婷說：“賀淑婷，乾脆我和你合作算了吧！”賀淑婷說：“好呀！”我問賀淑婷：“你畫什麼呀？”賀淑婷說：“畫窗戶。”過了一會兒，賀淑婷說：“窗戶太難畫了。”我說：“賀淑婷，老師以前說過，團結力量大，不要灰心，我陪你一起畫！”過了一會兒，我們把窗戶畫完了，而且畫得很漂亮。

這次合作使我懂得了一個道理：衆人拾柴火焰高，團結纔有力量！