團結的作文【熱】

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的團結的作文，希望對大家有所幫助。

團結的作文1

一陣陣婉轉的啼叫聲，一縷縷燦爛的陽光，一絲絲涼爽的微風，構成了一幅美妙的圖畫。你聽，那兒鳥兒的啼叫聲：你聞，這兒鮮豔的花朵香：你看，這裏有一羣活潑開朗的少年。

奔跑在這充滿了，充滿了綠色，充滿了快樂的地方，用純潔的心打動身邊的每個人，用堅定的信念換來老師們的認可，用永不言敗的精神努力向上。在所有老師的心中，我們是一個不團結的集體，是六年段最差的一個班級。但是如果我們是一個不團結，是一個最差的集體，那運動會入場式年段第一名，運動會中高年段團體總分第四名，福州市第45屆田徑運動會的金，銀，銅的獎牌這些又算什麼呢？這些也是我們付出努力與汗水。需要我們團結一致才能成功。

不僅是同學，我們的火車頭——老師，是帶着我們前進的動力。他帶着我們遨遊着知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……爲我們指引通往海洋彼岸的方向，她們是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間裏，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們卻和我們一起做起了遊戲，一起暢談……和我們的距離是那麼的近。老師整天爲我們忙碌着，他們停下列走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看着收裏的成績單，面對着整天忙碌的`老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……45位同學正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長着，共同爭取陽

光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，45顆真誠的心，45顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍着燦爛的光輝！

團結的作文2

今天，我們要去青少年活動中心了，那可是我期盼已久的！

到了那裏，我們先去了“魯班小作坊”，做了“手機座”；又去了“鐵藝工作室”，做了單人自行車；還去了“水上世界”————划船。

我最喜歡的是划船！

“叮呤呤，叮呤呤……”上課鈴聲響了，隨着上課的鈴聲，傳來了一陣腳步聲，原來是老師來了。

開始上課了，老師先給我們講了划船的要領，然後又講了安全方面的知識。不一會兒，就去划船了。我們穿好了救生衣，拿好了划槳，走上了船。我的心“砰、砰、砰……”地亂跳，既高興又緊張。

“全速前進！”指揮長——徐偉博說。忽然，一堵牆出現在我們的眼前。這時，指揮長急中生智，下令道：“右邊的`人員快速向前，左邊的人員全力反劃。”這才闖過了關，大家都舒了一口氣。可好景不長，前面一艘船要與我們相撞了。就在這時，指揮長拿起了槳朝那船用力頂，船被頂開了。我們互望一眼，會心一笑。成功路上多磨難，剛過了一關，又迎來了另一關，又有一艘船向我們迎面衝來，這時指揮長沉着冷靜、不慌不忙地說：“向進攻者快速衝去。”那艘船也加速衝過來了，大有兩船同歸於盡的感覺。就在兩船快相撞時，指揮長下令了：“右邊人員反劃，左邊人員正劃，向右轉！”我們勝利了！歷盡“千辛萬苦”，我們終於成功上岸，那種勁兒別提有多高興了！要回校了，我依依不捨地離開了船，離開了青少年活動中心。

我希望下次來還是划船，它不但讓我學到了知識，還讓我懂得了“團結就是力量”的真正含義。

團結的作文3

走出門，就與空氣撞了個滿懷，空氣中含着泥土的清香。早晨，好溫馨。

不坐車，也不帶什麼工具，只帶着我的媽媽和一塊餅乾，去訪問我的朋友——螞蟻。到了公園後，我將餅乾分成四份，分別放在樹下、草叢堆裏、幹泥地上和石塊上四個方位來觀察螞蟻的動靜。不一會兒，幹泥地上的餅乾周圍來了一隻螞蟻，它在餅乾上下爬了一週就急匆匆的`走了。它去哪兒了？正當我沉思時，忽然浩浩蕩蕩來了一大羣螞蟻，它們啃啃咬咬，每隻都叼一小粒餅乾回去。原來，它去請援兵啦！

這時，我發現地上的三個洞裏有螞蟻出入，看來這就是它們的家。看那一羣羣大大小小的螞蟻，每隻都叼着比自己身體大兩三倍的食物，它們一定是勞動者吧！看它們來也匆匆，去也匆匆，一定是在準備冬糧吧！

一隻大個的螞蟻在它們周圍爬行，它一定是總指揮。瞧，它一會兒爬到這，一會兒爬到那，像是在指揮它們怎樣搬運。我見這塊餅乾太大，就將它弄碎。這時，我的目光被幾隻揹着大餅乾的螞蟻所吸引。它們企圖想把餅乾背進洞，可是餅乾太大被卡住了，它們只得把它背出來，我以爲它們會放棄，卻卻相反，它們請求別的螞蟻幫忙，然後又背進洞裏，這樣反覆十幾次，終於將餅乾搬回了家。

看着看着，彷彿自己也變成了螞蟻總指揮，一邊指揮，一邊搬運餅乾，還大聲地喊：“請先把這塊大的搬回去，然後把小的每隻各搬一塊，加油，加油！……”

看其他三塊餅乾已變成了黑團，原來餅乾實在太大了，它們搬不動，它們使出了他們的法寶，把餅乾裝到公胃裏搬回家。

你瞧，它們多團結，一方有難，八方相助。真是團結就是力量！

團結的作文4

團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼”校園裏，一首耳熟能詳的《團結就是力量》久久迴盪着。

六天的軍訓生活已經接近尾聲了，我們面臨的還有四項比賽。一天天的艱苦訓練我們都挺過來了，到了驗收成果的時刻，我們更要用出色的成績回報辛勤培育我們的教官和老師。下一項比賽就是最考驗團結協作精神的`跑操了。此時此刻，每一名同學在腦海中一遍又一遍地回想着動作要領，一次又一次地握緊了拳頭，力爭拿到好成績。

終於輪到我們班了。我在位置上站得筆直，心裏卻忐忑不安。要是發令時起跑慢了一拍，要是跑步時排面沒對整齊，要是正當我浮想聯翩時，突然聽到老師發令：七（3）班！跑步”瞬間，全體同學以迅雷不及掩耳之勢將緊握的雙手夾於腰兩側，身體微微向前傾，做好了準備。走！”又一聲令下，每一排、每一列的同學都同時邁出左腿、伸出右手，隨着活力四射的音樂，方陣一步一步地向前挪去。此時的我們，猶如一個拳頭，越握越緊，越來越有力，向着未來做出勝利的進發！

和着動聽的音樂，廣播中傳來了一！二！三！四！”的聲聲吶喊。一！二！三！四！”同學們用盡全身力氣大聲喊道，這聲音比鐵還硬，比鋼還強”！這時候，我的心中又響起了《團結就是力量》。七（3）班就是一個集體，一個家庭，我們在爲這個集體的榮譽努力拼搏，這每一步都深深地烙在校園的土地上。

比賽很成功，我們收穫的不僅僅是二等獎的喜悅，更是用團結的力量換來的同學間的深情厚誼！

俗話說：人心齊，泰山移。只要我們齊心協力，向着勝利的彼岸共同前行，就是在爲三年的初中生涯添上了絢麗的一筆。

團結！團結！力量！力量！永放光芒！

團結的作文5

"五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。"每當這首歌響起的時候，我都深深地感受到祖國大家庭的溫暖。

1963年，一名剛從揚州醫專畢業的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫生。他就是已經退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫院院長吳登雲。

來自江南水鄉的吳登雲沒有被高原惡劣的'環境嚇倒退縮，而是兢兢業業地在西部邊陲的高原上救死扶傷38年。他視柯爾克族牧民如親友、如手足，忠實覆行着自己"做一名人民的好醫生"的諾言，前後30次爲病人無償獻血，累計獻血7000毫升，被當地牧民親切稱作"白衣聖人"。

吳登雲用自己的青春和熱血換回了不少少數民族同胞的尊敬和愛戴，而白剋日。卡依爾用自己的生命換回了一個漢族兒童的生命。白剋日。卡依爾是塔什店火電廠的一位普通工人，去年爲搶救不慎落入水中的漢族兒童，在救他時白剋日。卡依爾也因次現出了自己寶貴的生命。在這位優秀的維吾爾族工人眼中，漢族同胞就是自己的"吐汗吾幹木"（親兄弟）。他不止一次伸手援助遇到困難的漢族鄉鄰和同事，替不認識的漢族病人墊付醫藥費。他們這樣的事例在各種民族羣衆中間傳唱成了一曲民族團結的讚歌。

一年有四季，民族團結就是春日的鮮花朵朵；也是夏日的和風習習；又是秋日的碩果累累；還是冬日的陽光融融。讓我盡情品嚐這四季的芬芳！讓我們用心澆灌民族團結的花兒！讓我們的愛，在民族團結中流淌吧！

團結的作文6

寒假的第一天，我們就來到了馬來西亞。我們在馬來西亞有一個家，每次來馬來西亞，我們就住在那裏。

今天早上，我發現了一件怪事：我們家客廳竟然進了一羣螞蟻！

螞蟻是羣居動物，一窩螞蟻數量大的驚人。我對客廳裏螞蟻的數量做了粗略的估計。10只爲一堆，我看了看，大概有10堆，也就是100只。100只，天哪！光是客廳就有100只，還不加上陽臺那一羣！

我們家到底有多少隻螞蟻呢？唉，想數過來也難啊！我們家經評選得出了我家裏有三多：螞蟻多，蚊子多，植物多。螞蟻真是當之無愧啊！

螞蟻除了數量多，也很團結協作。在我們家數不清的螞蟻裏，我看到了一些螞蟻讓我深受感動。客廳中央，有兩隻螞蟻正在搬一隻對於螞蟻來說巨大無比的死蟲子，但幾乎搬不動。不過慢慢地，有幾隻螞蟻前來援助。隨着這個“隊伍”的前進，助手們也越來越多。到最後，已經有近10只螞蟻搬這隻蟲子了。可真是人多力量大啊！

與此同時，另外兩隻螞蟻在搬運一隻死蚊子。這時，另一隻螞蟻爬了過來，在一隻螞蟻那兒停了幾秒，好像在說：“你辛苦了，讓我來幫你吧！”隨後，這隻螞蟻就馬上讓開，讓新來的'螞蟻接替它的工作。這可真是一隻樂於助人的小螞蟻呀！

不光是這樣，螞蟻們還給我們增添了許多樂趣呢！因爲螞蟻數量實在太多，避免不了在回螞蟻窩的路上有些擁擠。於是，弟弟就充當小警察，一邊做着手勢，一邊對螞蟻們說：“Go，go，go！我是橙子警察！”“那我是什麼呢？”我問弟弟。“嗯……是警車！”我們兩個笑啊笑，開心得不得了。

螞蟻真是一種值得我們學習的昆蟲啊！這真是一個充滿歡笑的清晨啊！

我喜歡螞蟻，更喜歡它那強大的團隊精神！

團結的作文7

“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子報呀抱成團;一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天……”這首《衆人划槳開大船》人們百唱不厭，可見團結的重要性了。如果世間萬物都有各自獨特的顏色，那麼團結是什麼顏色的呢?

團結是紅色的

一個人的力量與大自然相比，簡直是微不足道，而一個團隊卻有着驚人的力量。

兩萬五千里長徵的艱難之路，我想如果是一個人走下來，恐怕誰也難以翻越雪山，走出沼澤，而我們的長征隊伍做到了，雖然她衣食不足，雖然她需要嬴弱相扶，但因爲衆志成城，手牽手，肩並肩，心貼心，最終創造了奇蹟。

團結是紅色的，這紅色，代表着勝利，這勝利，來自團結的力量。

團結是綠色的

你見過那明媚的春光下生長的新綠的幼苗麼?你見過樹梢頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽麼?團結的綠色，是春天裏幼苗的綠，市微風下嫩芽的綠。

每當回想起一九九八年那場大洪水，中被消防戰士那勇敢的精神所感動，從心底裏對他們表示尊敬。然而這“抗洪英雄”的稱號卻不能只屬於一個人，它屬於整個團。每當人民看到消防戰士，他們總會感到一些安慰，因爲在這抗洪的隊伍裏又多了一份力量，又多了一份成功的.可能。

團結是綠色的，這綠色，代表着希望，這希望，來自團結的力量。

團結是灰色的

團結也可以是灰色的，因爲“團結”意味着團隊中每個人的努力付出，但是可悲的是，人們往往把勝利歸功於團隊中最終摘下勝利紅花的那個人。這就造就了很多默默付出而鮮爲人知的英雄，我認爲他們更值得尊敬與愛戴。他們雖無名，但我們銘記在心中。

其實，團結的顏色就是這三種顏色的混合色，正是這個顏色，產生出無窮的力量，成就了一次又一次成功。

團結的作文8

有人說：團結就是力量。是啊！這句話應該用在我們班身上，下面我就給大家介紹一個事例。就拿這次運動會來說吧，我們班的同學個個都大顯身手，全心全意的爲自己班爭光。

這場運動會我們最盼望的還是1500米的比賽，你看，終於到了這場比賽了，首先參賽的是我們班的吳乃昌與陳孟驍同學，一看見他們，你就知道他們的底氣十足，只聽見‘砰’的一聲，兩位同學像利劍一樣衝了出去，比賽進行的速度比較的緩慢，當然，我們拉拉隊也毫不遜色，使勁的再爲運動員加油鼓勁，大家似乎都希望兩位同學能取得好成績，爲班級效力，終於，到了最後一圈了。

突然，陳老師走過來跟我們說，我們有可能取得團體第一名的好成績，大家一起爲這兩個同學加油吧!隨後，吳乃昌與陳孟驍同學飛快的向前跑去，後來，他們可能由於體力不支，速度明顯減慢了，不過，這不要緊，關鍵還是需要我們拉拉隊的精神支柱，終於，他們衝過了終點線，取得了勝利！當然，最精彩的還是小六女子跳高的比賽，參加這場比賽的是我們班的林豔同學，第一跳，林豔輕鬆地就跳了過去，接下來，第二跳，第三跳。。。。。雖說林豔個子矮。

但是，實力卻不小，可是，接下去的第四跳，可就那麼不容易了，就在這時，周圍響起了我們拉拉隊的聲音，林豔，加油！林豔，加油！一聲聲的.加油聲促使這林豔跳過了第四跳，看，這就是我們團結的604班！這就是我最熱愛的604班！小學馬上就要畢業了，但是，這次的運動會將永遠印在我的腦海裏！

團結的作文9

從前，有兩隻驢，他們在森林裏生活着，一點都不和睦。國王爲了讓他們變得些，就用“無敵繩子”綁住他倆，讓他們一起生活。有一天，他們看到自己面前都有一堆草，便想過去吃，因爲他倆已經5天沒吃東西了，肚子餓得咕咕叫，於是，他倆都往後面看繩子鬆不鬆，一看，非常鬆，所以，他倆不管對方餓不餓，就向前方趕去，越跑越遠，越跑越遠，可是，繩子也越來越緊，把自己的身體勒了緊緊的，都快穿不過氣了。離草還有5步，4步，3步，2步，1步，偏偏在這個時候，繩子再也不走了，因爲他倆把原本彎彎曲曲的.繩子變得直直的。

小多生氣地對小訂說：“你把繩子放鬆一點，我餓的肚子咕咕叫，先讓我吃，你等晚點再吃吧！”“什麼，讓你先吃？門都沒有，我還餓呢，你怎麼不讓我先吃呢？”小訂頭上冒出了一大堆火，好像把大地都染着了。小多又惱了：“你真煩人，就不會先讓我吃嗎？”“你才煩人呢！”小訂也惱怒着。過了好長時間，他倆還在一起轎着勁，草也吃不到嘴裏。一會兒，小多好像想到了什麼，對小訂親切地說：“咱們爲啥吃不到草呢？”“我也不知道。”小訂說。“對了，是咱們不團結，所以才導致咱們吃不到草。”小多和小丁一起說：“那我們現在就齊心協力地吃草吧！”小多和小訂向一堆草走去，開始津津有味地吃起來，把這堆草吃完了，又向另一堆草走過去，又津津有味地吃起來，吃完了，便出去一起玩耍，嬉戲，他倆非常和睦，再也不打打鬧鬧了。他們現在是一對好朋友，每個人都羨慕他們，是啊，他們這友誼真純真啊！

團結的作文10

在這個世界上，水是最珍貴的。沒有水，植物就會枯萎；沒有水，人類就無法生存；沒有水，動物和蟲子都會滅亡。水是很常見的，但是你可能沒想到它們還有神奇的一面，想知道水的神奇之處嗎？一起來跟我探索吧！

在這次實驗中，你不能分心，要屏住呼吸。一起來看看我們準備的材料：一個盤子，一枚一元銀幣，一個一次性透明杯和一根吸管。

開始實驗了，我平復好緊張的心情，集中十二分精神。我拿起了硬幣，輕輕地放在盤子上。再拿出吸管，沾了點水，小心翼翼地把吸管移動到硬幣的上方，我的手一直抖個不停，真是想不緊張也不行啊。

我輕輕地抖了一下吸管，可小水滴不聽話，死死地抱着吸管不放，我一看，急了，用力甩了一下，它不情願地掉在了硬幣上。我看着躺着硬幣上的小水滴，那麼晶瑩剔透，小的可愛，令人喜歡。就這樣，不斷有小水滴滴在硬幣上。“五滴、六滴、七滴”同學起齊聲說到。一位同學正在一邊計算水滴的數量，其他同學負責給硬幣“加碼”。“哦！”一個同學叫道，“已經三十四滴了。”我們屏住呼吸，凝視着緊緊擁抱的水。此時，硬幣上的水滴鼓得像個“小山包”，又像個晶瑩的“果凍”，我安靜地注視着硬幣上的水，似乎一呼吸它就溢了出來。這時，一位同學打破了沉靜的局面，他拿起吸管再次滴下了一滴。呀！讓人意想不到的是小水滴跟同伴們抱得緊緊的.，一點也沒溢。後來，又一滴滴了下去，水一連串地溢了出來。實驗終於做完了，我們都鬆了一口氣。

一切那麼神奇，是水滴們在給我們變魔術嗎？不是。這一切都是表面張力，液體的各分子間，有互相吸引的力，因此水分子遇到外來的“朋友”就會緊緊地抱在一起。

小水滴團結一致，不拋棄，不分離，它們緊緊擁抱着。人類如果也能團結一致，那天底下就是歡聲笑語，沒有戰爭，沒有流離失所，世界將是那麼美好。小水滴，你給我帶來的啓示使我終生受益。

團結的作文11

團結就是力量，相信大家對這句俗語並不陌生，的確，團結就是力量，人們經常呼籲團結一心，可你做到了嗎?

今天我的觀點就是做事需團結。

可能有人會問：團結很多餘，我一個人就能做得很好，爲什麼需他人幫助呢?如果這樣，那你就大錯特錯了。團結，從字形上看，“團”字，就是許多才人在一起;“結”字，就是許多絲線將吉祥綁在一起。連起來看，就是一句話，團結就是力量。

在生活中，團結無處不在。

比如一個花圃只有一枝花，不管它再美，也不如衆花“以多服人”;當滿地都是花時，才能叫春色滿園。又如一隻螞蟻在搬地上的麪包碎屑，它肯定不會獨蟻就搬，而是會回到巢穴，叫來許多隻螞蟻一起搬。每次見到諸如此類的事，我都會陷入沉思：團結就是力量，並非虛虛實實，而是一個至上真理。我也經常體驗到團結所帶來的成功。

有一次，我幫爸爸去打水，我用木條拼成的水桶去打水。我從井中撈了滿滿一桶水，回到家，卻只有四分之一桶的.水了，我既傷心又奇怪：爲什麼會這樣呢?我又陷入了沉思：木條長短參差不齊，最短的那根就一點長，水最多就到那兒。

這個例子說明什麼?說明了一人獨好是沒用的，就只能取最小值，我們需要團結起來，就像那個水桶，如果木條之間“團結”起來，至少可以載半桶水，否則，就是“竹籃打水一場空”。

歷，曹操團結士兵，以少勝多;韓信統領軍心，背水一戰;今天，有紅軍團結一心，走長征。

由此可見，團結是多麼重要。在此，我高聲呼籲大家：學會團結，團結就是力量!

團結而後知一花獨放不是春，百花齊放春滿園也。

團結的作文12

團結是羣體中最重要的。雖然只有短短兩個字，但是這其中蘊含着深刻的奧祕。

有一次，我在河邊玩耍，找到了一羣螞蟻。這羣螞蟻少說也有一百隻吧，有的看上去年輕力壯，渾身都是力氣，有的老弱病殘，走路慢吞吞地，還有的像是頑皮小孩子，東跑跑，西跑跑，比其他螞蟻明顯小几圈，可見是螞蟻中的小孩。突然鬆散的.螞蟻們聚合在了一起，所有最幼小的螞蟻圍成一個圈，成年的螞蟻圍在他們周圍，被壓在下面的好像滿頭是汗，但他們也堅持住了。這個小圓越來越緊密，似乎成了一個名副其實的球。最後那些走路慢悠悠的老螞蟻包在了圓球的外面，就像一張包裝紙一樣。我跪在那兒一直觀察着。

它們漸漸地滾了起來，滾向了小河。咦？它們在幹嘛？螞蟻不是最怕水的嗎？往水裏去幹嘛呢？難道這羣螞蟻會游泳？這些問題在我的觀察中找到了答案。原來，它們是要過河。這羣螞蟻爲了過河想出這樣的策略全是爲了生活。過了幾天，我到對岸發現幾隻很老的死螞蟻。這些老螞蟻爲了保護子孫後代，犧牲了自己，卻換來了更多螞蟻的性命。螞蟻在“團結”上做得很好。是我們學習的榜樣。

《斑凌飛渡》中許多斑羚在懸崖之間架起了生命橋，逃過了獵人的魔爪；人們在團體比賽中，最團結的那一組肯定獲勝；在困難中互相幫助，總能度過難關。

“團結就是力量”如果螞蟻們不團結，能渡過河的對岸嗎？如果斑羚們不團結，能從獵人的眼皮子底下逃走嗎？如果那一組獲勝的團隊不團結，他們能勝利嗎？如果遇到困難不團結起來，能擺脫困境嗎？原來團結是那麼的重要。

團結的作文13

俗話說，“人心齊，泰山移”。螞蟻們深深懂得這個道理，請看它們是怎麼做到的。

公園裏，幾隻螞蟻邁着方步正在到處覓食，突然它們看到一條肥碩的青蟲懶洋洋的啃着青草，頓時眼睛一亮，心裏立刻樂開了花，多好的晚餐！晚上有“燉肉”吃啦！可是大青蟲這麼大，最少有小螞蟻的幾千倍，它一張嘴就可以吞下幾十只螞蟻，怎麼辦？

螞蟻們有自己的辦法，它們有強大的螞蟻軍團。軍團由數不清的螞蟻組成，每個螞蟻的力量都是有限的，但是，他們都有一個信念，就是團結一心，勇往直前，戰勝敵人。其中一隻迅速地螞蟻趕回去報信，其餘的幾隻螞蟻試探着向大青蟲發起挑戰。很快，螞蟻大軍以迅雷不及掩耳之勢源源不斷的趕到了這裏。

衝鋒的號角吹了起來，螞蟻們從四面八方向大青蟲發起進攻。它們爬到青蟲的身上，有的咬它的背，有的咬它的的頭，有的咬它的肚子。大青蟲痛得直打滾，它按捺不住心中的怒火，把所有的潛力都爆發出來，它使勁地晃動着身體，拼命地甩動着頭，許多螞蟻都被拋了出去。它再來個大翻身，給螞蟻們來個泰山壓頂。霎間，許多螞蟻被壓成肉泥，還有很多受了傷。

戰鬥異常激烈，但是，沒有一個螞蟻退縮，有的螞蟻已經斷了胳膊少了腿但是它們仍然死死地咬住大青蟲不放，任憑大青蟲不斷的'翻滾。更多的螞蟻趕過來，它們昂起頭，彷彿在撕心裂肺地叫喊，要爲死去的同胞們報仇。每隻螞蟻都是敢死隊，它們前仆後繼，所有的螞蟻心裏只有一個目標，那就是戰勝大青蟲！瞬間，大青蟲全身都爬滿了螞蟻，它們用尖銳的牙齒撕咬着青蟲並快速注入毒液。很快，大青蟲招架不住，痛苦的扭曲着身體，不一會兒，就一動不動了。

戰鬥結束了，螞蟻們拖着大青蟲凱旋而歸，小螞蟻戰勝了大青蟲。這是團結的力量，團結一心不可戰勝！

團結的作文14

在這個星期四，我們班在第五節課時，舉行了一次《皇帝的新裝》課本劇演出，這次是我上初中以來的第一次上臺表演，心中免不了會有一些緊張和激動。

這次課本劇的演出是空前的成功，並且朱老師給了我們好評：“上場演出的同學們具有集體凝聚力，充滿集體榮譽感，肯爲集體做貢獻》”

但是，排練的時候，那卻是另一番的回憶。

剛開始排練時，主導員想鍛鍊我們的默契性，就先練了上臺致詞和下場致詞，練習的時候，大家都是亂來：不是背不好臺詞，就是鞠躬的時候不整齊，但是同學們想要找到合作性，就得團結。所以我們就這樣練習不下幾十幾次，“皇天不負有心人”，我們終於成功了，這就是靠同學們的不懈努力和執着的追求。

不只是這一件，還有許多，但在排練中，還有一個很大的問題——排練中，有些不用上場的人，都在一旁打鬧、追逐或是不認真聽戲，這樣就是這部課本劇表演變得十分不流暢，而那些在臺上表演的同學，卻經常笑場或記不住臺詞，所以在排練的過程中顯得十分亂；並且在星期三的.下午準備最後的安排和排練時，有很多的人依然是老毛病，在那邊追逐、打鬧，在一幕過後，一定要人叫，他們纔會動，所有在後來，主導者便憤怒地說：“你們在這樣，想輸給（二）嗎？不演了，都回家去吧。”

到了星期四的第四節的時候，主導者把我們都叫了下來，意味聲長的說“同學們，要知道團結纔是力量，假如我們團結起來就一定能夠成功！”

在表演的上一節課時，全體成員在最後的排練時，看到了同學們認真的排練，好像他們明白了些什麼東西似的；他們早早準備好了，在最後的排練中，同學們表現得非常棒，大家都明白了團結纔是力量的道理。

在表演時，同學們表現出了出色的演技，誇張的神情，把這部《皇帝的新裝》表演得淋漓盡致。所以，我在這個舞臺劇表演中，學會了什麼是團結，明白了團結就是力量的道理。

團結的作文15

所有的相遇都是隆重的，所有的景緻也都是獨一無二的。能遇見A4班的每一位同學，我感到無比榮幸。

在我進校的第一天，我相信每一位同學都懷着期待與不安，迎接這我們未知的軍訓，軍訓的第一天開始了，炎炎烈日，驕陽似火的.盛夏，我的心也隨着溫度升高，而焦急起來，很多同都熱的汗流浹背，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會兒便凝聚成黃豆般大小，像斷了線的珠子順着通紅的臉頰均勻有序的慢慢落下，很多同學都把持不住了，我也不例外，我們一同到了休息室，但我看到和我想的截然不同，沒有人想放棄，大家都團結一心，而我呢？自然也不能掉隊，休息了一會兒，我就咬緊牙關，一鼓作氣跟上了大家的步伐，雖然早上困難重重，但各位同學都挺過來了，A4班這個大家庭齊心協力在下午會操上也表現出了優異的成績，今天是軍訓的第二天，也是考驗大家毅力的時候，練軍姿。各位同學們都站的整整齊齊，一個個就像路邊的小白楊，每個人都堅持住了，不懼酷暑，我們也十分團結，第二關是考驗我們團結的時候了，齊步走，這個動作如果同學們單槍匹馬，單打獨鬥的話，應該不在話下，但是集體做就不一定了，剛開始的時候，各位同學走的不是很整齊，排面也比較亂，練了很多次，教官都不滿意，也時常批評我們，但我們都沒有灰心喪氣，而是團結一致，世上無難事，不一會兒，我們就走得有模有樣，教官也給與我們鼓勵和讚賞，老師對我們也是讚口不絕。

所以，我用兩個字形容A4班那就是團結，即使在這存在着困難的兩天，但我們都撐過來了不是嗎？我們每個人都有着頑強的毅力，是信心使我們進步，使我們堅持，使我們團結，所以我們永遠是打不死的小強，加油！A4班！奮鬥吧，A4！