身邊的鏡子作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的身邊的鏡子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊的鏡子作文1

哈哈鏡、放大鏡、眼鏡等等各種功能的鏡子，已經成爲我們身邊無處不在的事物。而大家卻沒有發現我們生活中的值得我們學習的“鏡子”，下面是我所敬佩的幾個“鏡子”，“它們”會照出我的不足之處。

父母是我的'第一面鏡子，父親做事認真細心，對我也十分嚴厲；母親勤勞能幹，孝順父母。這些都深深地影響了我。時間長了，我也養成了這類良好的習慣，總能幫媽媽做一些力所能及的事情，也能在他們下班之後給他們遞水、捶背。每次，我看到爸爸媽媽幸福的微笑，心裏總感到無比的欣慰。

老師是我的第二面鏡子，每當遇到自己不懂的問題，老師總能第一個站出來幫助我，使我茅塞頓開，每當下雨時有忘帶了雨傘，老師總能將她的大傘跟我合用，久而久之，我也養成了樂於助人的好習慣。

朋友也是我的一面鏡子，李茁是我的好朋友，她身上那種愛動腦筋的精神一直影響着我，使我也變得那樣愛動腦筋。

唐太宗說過“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。”我也要成爲別人心中的一面鏡子，做最好的自己。

身邊的鏡子作文2

生活中有許多鏡子，比如：穿衣鏡、放大鏡、眼鏡、哈哈鏡等。

我爸爸媽媽也是我的一面“鏡子”。爸爸和我一起散步時，看到了一位老爺爺跌倒在地，爸爸鬆開了我的手，趕忙跑了過去，把那位老爺爺扶了起來，那位老爺爺直說：“謝謝！謝謝。”爸爸也面帶着那甜蜜的微笑。我心裏想：我也要當一個助人爲樂的小女孩。媽媽一天到晚，特別忙。早上又起早做早餐；早餐做完，又忙着洗衣服；衣服洗完，又忙着準備炒菜，做飯；晚上還要做晚飯，然後很晚才進入溫暖的被窩。媽媽真辛苦，我也要做一個勤勞的女孩子。

老師和同學也是我的`一面“鏡子”，老師給了我們知識的海洋，把知識的雨點都灑在每個人的身上，把辛勤的汗水灑在茁壯的新苗。我要認真學習，長大回報祖國。同學是我的好夥伴，他們給我永久的鼓勵，下課給我快樂，不再讓我受到孤獨的影響，讓我知道課間是段甜甜的夢，是段美好的時光。

古人云：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。”我身邊的“鏡子”這麼多，我也要成爲一面鏡子。

身邊的鏡子作文3

我們身邊的鏡子有很多，而且都有它自己的長處和短處。人也可以說成鏡子，好鏡子可以值得我們學習！

爸媽是我們第一面鏡子。爸爸、媽媽勤勞艱辛，都是爲了我們學習啊！每次到外婆家去吃餛飩的時候，爸媽就會買一些補品或者好吃的美食。當外婆需要錢的時候，媽媽會盡量給她，奶奶也是同樣，當外婆累了，燒不動飯了，爸爸就會去幫忙……這樣的孝順值得我去做、學！

老師是我們第二面鏡子。老師教了我們許多知識，我們要記住；老師會在我們生病的時候照顧我們；當我們聽不懂老師在說什麼或者不會寫的題目的時候，老師會耐心地指導我們……這樣的言傳身教值得我們敬佩！

朋友是我們第三面鏡子。在學校裏，有許多好同學和壞同學。好同學會樂於助人、善解人意。而壞同學呢，肯定是不努力學習，甚至會和別人打架或者做壞事。有一次，我有一道題不會寫，我撓了撓腦袋。忽然從身邊走出一位同學，她是我班級裏最好的`同學，李燁。她長得肥肥胖胖的。她一來，我這個迷就解開了。李燁的扔鉛球很厲害，上次學校運動會還得了第一名呢……這樣的樂於助人值得我們學習！

每個人都有自己的長處和短處，要相信自己是一面有用的鏡子！學會向更好的鏡子學習！

身邊的鏡子作文4

在我們的眼中，廁所裏的鏡子能夠整理衣着，校園裏的哈哈鏡能夠逗人笑，汽車上的後視鏡能夠看後方的路況，確保安全行駛……但人也能夠當作鏡子，好鏡子值得我們學習。

第一面鏡子：過去的自己

過去的.自己不懂事，因爲之前我被媽媽罵了一頓，不知道她是爲我好，便心存報復。我找來膠水，塗在她的拖鞋上、枕頭上。媽媽知道了，並沒有像上次那樣責罵我，而是細心地教導我。從這次經歷中，我真正地感受到了自己的任性和父母爲我們付出的辛勞。

第二面鏡子：我的朋友

有一次，我因病落課，他幫助我補課，那個同學就是我的同桌——湯棋凱，外號“熱湯”。給他取這個外號，並不是嘲笑他，而是誇他熱心。“熱湯”給我補課時，是那樣細心、認真，我感動得熱淚盈眶，對他萬分感激。

第三面鏡子：我的外婆

我的外婆每天五六點鐘起牀，還要伺候“老爺”弟弟起牀，全家都起牀後，外婆要把所有的被子全都疊好。要做早餐，要劈柴燒水，還要做家務。真令我佩服！

唐太宗說得好呀：以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興衰；以人爲鏡，可以明得失。

身邊的鏡子作文5

生活中有許多鏡子，從他們身上我看到了自己的缺點。

一次下課，我正準備出去時，耳邊傳來笑聲。原來是一個男孩，喝水時手沒拿住，水潑到了身邊的一個女孩身上。我想：那個女孩一定會告訴老師，並大聲批評他。但出乎我意料之外的是，那女孩只是微微一笑。不慌不忙拿了一張紙擦。一邊擦，一邊說：“你沒碰到吧！”那個同學頓時面紅耳赤，小聲說了一句：“對不起！”那女孩沒有絲毫生氣，笑着說：“沒關係！你又不是故意的。”周圍看戲的同學說：“喂，你太軟弱了吧？你應該告訴老師！”那女孩不緊不慢地說：“這點小事用不着告訴老師，況且他又不是故意的。”說着，大步流星地離開了教室，讓人敬佩的背影消失在樓道的盡頭。你們覺得是把這位女同學當鏡子呢？還是把這些同學當鏡子呢？

還有一次坐公交車，步履蹣跚的老奶奶費力地上了車。瞅準位置剛準備坐下，一位初中生以迅雷不及掩耳之勢搶在老奶奶前面，理直氣壯地坐了上來，還一臉得意地瞥着老奶奶。老奶奶什麼話也沒說，只是無奈地搖搖頭，拉着杆子，吃力地保持着平衡。這時，一位小女孩毫不猶豫地站起來，拉着老奶奶說：“奶奶，這有個位子，您坐下吧！”隨後，攙扶着老奶奶坐了下來。你們應該把初中生當鏡子呢？還是把這個小女孩子呢？我想答案是毋庸置疑的`。

生活往往是這樣，利用別人的優點來審視自己的優缺點，這就是“鏡子”效應。當然，也是有了這些鏡子，才堅定了我前進的方向。

身邊的鏡子作文6

媽媽是我生活中的一面“鏡子”。

媽媽有一頭金黃色的散發；一對細細的柳葉眉下長着一雙炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子；一張櫻桃小嘴，漂亮極了！

媽媽十分樂於助人。

有一次，我和媽媽從超市購物回來，看見鄰居王奶奶手裏提着一桶重重的油，還抱着個大西瓜，累得滿頭大汗。媽媽見了，二話不說，立馬把重重的油和西瓜幫王奶奶搬上了樓。到了樓上，王奶奶直誇媽媽樂於助人。媽媽聽後，不好意思地笑了。

媽媽還是個十分孝順體貼的人呢！

每次回老家，媽媽總是帶回去許多吃的和用的東西。怕奶奶牙不好，總是會挑一些軟軟的食品；擔心奶奶晚上睡覺太冷，總是在變天之前給奶奶送去許多保暖的東西；吃過晚飯，媽媽還會陪奶奶看電視、聊家常，會預定下一次回家的.時間，讓年邁的奶奶不再爲我們操心。

這些事情，我都看在眼裏，記在心裏。所以平時，我都會聽媽媽的話，少讓她爲我操心。這點點滴滴，我都會向媽媽學習。

我們都需要常照鏡子，看到清澈的東西，要懂得學習，看到渾濁的東西要懂得抹去，這樣，我們的鏡子纔會越來越清澈！

身邊的鏡子作文7

同學，就好比是一面鏡子，反映出我們的一舉一動，而這，也是促使自己前進的不二法門。從同學身上，能學到的，不單單只是書本上的黑體字，是如何待人處事，積極向上，吸收自己所沒有的特質與優點。

青少年時期，容易受到旁人左右、迷惑，而同班同學更是如此。眼見班上的同學，對於課業越來越用心、努力，這也激起了我對於排名在於心中的重要；漸漸地，我再也不會比不上同學，能與他們匹敵、說笑。而同學們，就像是一座座的高山，當我成功征服這座山時，眼前又是重新的開始、重新的挑戰。雖然某些同學的功課不是很好，但與他們相處在一起，總會感染到歡樂的氛圍，勇於助人的心，那讓我勇於面對藏在我們心中那股看不見的烏雲，把心靈的枷鎖解開。

熱心助人，不發脾氣，包容的心……都是許多值得我們學習的特點，這些，不只要學習，也都是烙在心裏的警惕，使我們不傷害他人、不亂生氣、不排擠別人……而慢慢地，這些生活中不起眼的名言，竟讓我突顯自己的人格，進而影響周圍的事物。這些改變我的人，就是那些爲我鼓掌、拍手的同學，他們給了我“重新的'自己”活出亮眼的那一幕。

人的眼睛，總是把別人的缺點放大；而在審視自己時，卻是瞎的、盲目的。看看別人，再看看自己，別人的缺點，我有嗎？別人的優點，我有認真學習嗎？如果人只會一再地模仿，那不就是學不成，反到失去了自我？其實自己的優點，是我們尚未發現，學習別人，是讓自己更好、更棒！

身邊的鏡子作文8

“鈴！鈴！鈴……”每天一大早，被愛吵鬧的鬧鐘叫起來。睡眼惺忪的我，走到廁所，刷牙、洗臉，面對鏡子，梳梳頭，整理自己，讓自己變得容光煥發。哇！這是誰家的大美女？連我自己都嚇了一大跳！

說到鏡子，媽媽每天早上面對鏡子把自己打扮成美若天仙的.美女，弟弟就說媽媽在照”照妖鏡”，媽媽氣得火冒三丈，破口大罵，罵得弟弟像一隻縮頭烏龜。唉！我誠實的弟弟真不會看臉色呀！

上自然課時，大家拿出鏡子將鏡子反射陽光，玩影子的遊戲，大家都玩得不亦樂乎，鏡子真是一位非常厲害得魔術師。它也給黑暗的角落，帶來光明。

唐太宗曾說：”以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。”鏡子好像是我們生活中的必需品，如果沒有了它我就會變成一個醜八怪般的瘋婆子了，真是可怕啊！所以，鏡子是我最忠實的好朋友，它會告訴我，我是一個非常美麗、大方和自信的大美女，我最喜歡它的地方是它不會口蜜腹劍、笑裏藏刀，讓人很放心，它會老老實實、一五一十呈現出真實的我。

希望每個人一早起來面對鏡子，可以把自己好好梳洗一番，讓自己能看到自己最英俊和美麗的一面，也讓自己充滿信心和勇氣挑戰新的一天。

身邊的鏡子作文9

生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡....我今天說的可不是這些鏡子喲！這面鏡子是我的同桌楊煜卿。

楊煜卿上課時非常認真，他雙手放在桌上，背挺得直直的，目不轉睛地盯着黑板。老師一提出問題他就積極思考，不一會兒就把手舉得高高的。下課他也很喜歡看書，他看書時，時而皺着眉頭，一副很生氣的樣子；時而哈哈大笑，好像在祝賀故事裏人物的成功；時而緊握着拳頭，好像在抱怨書中的不公。而且楊玉清的.書法非常棒，他還參加過省級的書法比賽哩！我應該向他學習。

楊煜卿還是個熱心腸。有一次美術課，我們要做手工，糟糕，我沒帶剪刀。我把書包、文具盒翻了個遍，連剪刀的影子也沒見到，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，“金豆兒”差點兒就掉下來了。這時楊煜卿笑眯眯的對我說：“我帶了兩把剪刀，借你一把。”說完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子，告訴我要樂於助人。

除了這以外，他也很關心同學。有一次，一個同學吐了，同學們都捂着鼻子躲得遠遠的，楊煜卿連忙跑過去問他，：“你還好嗎？還想不想吐？”然後叫一個同學去告訴老師，又倒了一杯熱水給那位同學漱口，再去廁所裏拿了一個拖把，把地上的髒東西都拖乾淨，又把拖把拿到廁所裏洗乾淨後回來把地又拖了一遍，直到地面上變得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。

看着楊煜卿的背影，我心裏非常慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞毛病。

同學們，你們生活中有哪些鏡子呢！

身邊的鏡子作文10

生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡、後視鏡……我今天說的可不是這些鏡子喲！我的“鏡子”是一位白髮蒼蒼的老奶奶。

星期三，輪到我值日，我打掃完教室，走在回家的路上，在公交車站臺，看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶，身上的衣服破破爛爛的'，身邊還放着一隻碗，裏面裝着五六元錢，我本來想投十元錢進去，可我猶豫了，因爲最近的騙子實在太多了，於是我放棄在關心她專心等車。

過了一會，一位女士走過來，手裏抱着個孩子，那孩子用一牀毯子包裹着。而那位女士身上的衣服十分破爛，這時，她走到車站的垃圾桶邊停下來，用一隻手抱着孩子，另一隻手在垃圾桶裏翻東西，十分狼狽。突然，那位白髮蒼蒼的老奶奶站了起來，抓起碗裏所有的錢，塞到女士手裏說：“錢不多，去給孩子買點吃的吧！”

我驚呆了，心想：“這個老奶奶怎麼那麼笨啊！”她不怕是騙子來騙錢的嗎？而且還把僅有的錢都給了她。女士接過錢，不停的說：“謝謝！謝謝……”便向一旁的小店跑去，等車的人看到這一幕，不禁流下閃爍的淚花，我也不禁感到後悔和慚愧。這位老奶便是我的一面鏡子，是她的善良影響了我。

身邊的鏡子作文11

今天，我在看電視，看到了這樣一則廣告：一個小女孩幫老奶奶拿菜，老奶奶點了點頭；一個小男孩幫助老爺爺推車，老爺爺笑了。他們每個人都在傳遞着愛心，最後出現了一句話：助人爲樂，樂在其。我很欣賞這則廣告語。

我以前是個小氣、自私的人，只會耍性子，有好東西只會藏起來，不會和朋友分享，也不知道什麼是助人爲樂，生怕別人會把我的東西弄壞，我借別人東西，我也不會說“謝謝”認爲是應該的，可是他卻讓我變了。

他是我的榜樣，他叫曹洋，是我的同桌，他有着助人爲樂的好品質。

一次寫字課，我正拿出字帖準備練字，突然發現僅有的一支鋼筆也沒油了，想着老師要批評我，手心直冒冷汗，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，曹洋小聲地說：“戴煜涵，這支筆借你。”原來是他看到我沒鋼筆，把一支才灌好墨水的鋼筆借給了我，我對他小聲說了聲“謝謝，”他說：“沒關係，同學就應該互相幫助！”老師正好走了過來，看了我，點了點頭，轉身離開了。好險！經過這件事，我們從原來的'死對頭變成了現在的好朋友，我從他身上學到了，同學之間要互相幫助，不能因爲以前的矛盾而破壞同學之間的友誼。

唐太宗曾經說過“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替，以人爲鏡，可以明得失，我覺得曹洋就是我的一面鏡子，讓我看清了我自己有多少不足。

身邊的鏡子作文12

我身邊有三面值得我學習的“鏡子”，讓我來一一給你們介紹吧！

值得我學習的第一面“鏡子”是我的爸爸媽媽。過年的時候我和爸爸媽媽一起去奶奶家。爸爸去超市買了一些有營養的東西，由於奶奶牙齒不好，媽媽就買了一些軟的東西，還有一些生活用品。因爲冬天天氣冷，爸爸還爲奶奶買了一強空調，到了奶奶家，爸爸還 給奶奶和千元費讓她平常用。 臨走時還跟奶奶說了下一次來的時間，好讓奶奶放心。

值得我學習的'第二面“鏡子”是我的老師。有一次寫作業時，我後面有一個小朋友有一題不會，他喊了好長時間我都沒有理他。這時老師走過來幫他解決了難題。下雨了，有同學沒帶傘，別人問我借傘。我總是說，我的傘小容晃下兩個人。

值得我學習的第三面“鏡子”是我的朋友，有一天在馬路上，有一個八十幾歲的老奶奶摔倒了，他趕忙去扶摔倒的老奶奶，老奶奶說：“小朋友，謝謝你！”他回答：“不要謝！”

我要學習爸爸、媽媽孝敬體貼老人；學習老師關愛他人；學習朋友，樂於助人。讓這些鏡子照亮我的生活。

身邊的鏡子作文13

唐太宗說：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失”。我身邊就有一面鏡子，她就是向芷依。

向芷依的學習成績好，我可不是亂說的。一次數學測試，全班的平均分是85分，她的成績卻達到了98分！我看到了她的試卷上，寫着密密麻麻的數字和用紅筆打的勾，心裏不禁地讚歎。

她的書法也是相當得好。當她拿起筆，一筆一劃地寫字，那些字，都感覺是打印出來的。下課後，我向她請教：“向芷依，你寫的字真漂亮，能教教我嗎？”“要想寫的字漂亮，就得練字。”向芷依認真地說，看來她的字也是長期練出來的呀！

她也樂於助人，就拿我沒有帶筆的這件事說吧！上語文課時，老師說必須用水筆寫。我拉開筆盒的拉鍊，頓時驚呆了，我竟然沒有帶水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，怎麼辦？膽小的我又不敢向老師說明，我頓時坐立難安，坐在我旁邊的'向芷依小聲地問：“你怎麼了？”我對她說：“我沒帶水筆。”向芷依聽了，迅速地從筆袋裏拿出一支她最捨不得的筆遞給我，說：“我正好帶了兩支，借給你用。”下課後，我向她道謝：“謝謝你借給我筆，還給你。”“沒事兒，因爲我們是好朋友，就應該互相幫助，對吧！”

我要向這面“鏡子”學習她的品質，多的向她請教。

身邊的鏡子作文14

鏡子有很多種，如汽車後視鏡，哈哈鏡……而要說的鏡子卻與衆不同。

爸爸媽媽是我的第一面鏡子 。夏天，爸爸知道天太熱，外公外婆家又沒空調，爸媽就掏錢買了個空調送給外公外婆；冬日，爸媽知道天太冷，特意買幾件棉衣送給外公外婆……這些事我看在眼裏，記在心裏。每當爸爸媽媽筋疲力盡的回到家，我會倒杯茶遞給他們，並說聲：“爸媽，你們辛苦了！”每當他們過生日，我會拿出零花錢，買個禮物，送給他們……

姐姐是我的第二面鏡子。每當吃飯時，好吃的菜姐姐自己不吃，總把自己碗裏的夾到姨奶奶碗裏；每當我們玩遊戲時，姐姐她不和我們玩，照護着姨奶奶。我看到這樣的情景，我也跟着學起來。

同學是我的第三面鏡子。範徐玲是我的同學，她寬容大方，每當我沒帶筆時，她就會借我筆。許小辰是我朋友，她是個熱心腸的'人，當別人需要幫助時，她會主動幫忙……

古人云：以銅爲鏡，可爲正衣冠，以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。我們都要經常照照鏡子 ，使自己的內心更加清澈。

身邊的鏡子作文15

我身邊的每個人都是我的鏡子，他們的行爲都在影響着我。

爸媽是我的第一面鏡子。每一次，去爺爺奶奶家，爸爸媽媽都會特地買一些爺爺奶奶咬的`動東西。怕他們着涼，冬天的時候，爸媽也會買一些像電熱毯，取暖器之類的東西給爺爺奶奶。這樣，爺爺奶奶即使在冬天也不會覺得冷了。爸媽影響了我，讓我學習了他們的孝順和體貼。

老師是我的第二面鏡子。在班級上，我的成績是數一數二的。每當有同學問我題目的時候，我都會怕告訴別人題目的解法，而超越了我。但是老師從來都不會計較，老師都會一一幫他們解開心中的疑問。下雨的時候，老師總是等所有的同學都帶着雨具離開了，自己纔會離開學校，有時候都得等到天黑。有一次，有個同學沒帶傘，老師竟然把自己的傘給他了，自己淋雨回去。老師教會了我如何愛護別人。

朋友是我的第三面鏡子。熱心腸的沈超當別人有困難的時候，他都會盡全力去幫別人。每當自己犯錯誤的時候，都會誠實地承認錯誤。

唐太宗說過：“以銅爲鏡，可以正衣冠，以史爲鏡，可以知興替，以人爲鏡，可以明得失。”每個人都需要鏡子在身邊，時刻提醒自己。