戳氣球作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的戳氣球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

戳氣球作文1

今天的作文課上，老師神祕地拿出三根又細又長的鋼絲兒和幾個大氣球，微笑着對我們說道：“同學們，今天我們來做一個小遊戲，名叫戳氣球，下面就有請一位同學上臺做這個小遊戲，誰願意呀？”同學們一聽，可高興了！一個個都舉起了嫩白的小手，爭先恐後地要上去做這個遊戲。老師選了又選，最後決定讓喬厚森上去演示一遍。

喬厚森高興地走了上去，左手拿着氣球，鼓起腮幫子，漲紅了臉，將一個癟氣球吹成了一個大大的粉紅色的氣球；接着，他小心翼翼地拿起一根鋼絲，輕輕地戳了一下，氣球沒有破，他有些急了，又一戳，可氣球還是沒有破，我們都有些忐忑不安，他卻沒有灰心，又鼓足了氣用勁戳了一下，只聽“啪”的`一聲，氣球爆了，把咱們都嚇了一跳。

接着，老師要親自扎，喬厚森拿着氣球，老師用鋼絲抵在氣球底部，用手慢慢地扭着鋼絲，終於，氣球被戳了一個小洞，可氣球竟沒破！爲什麼兩次結果不一樣呢？

最後，老師爲我們揭開了謎底：因爲氣球被扎破時，裏面的空氣就要用小眼兒裏跑出來，造成了一股很強的衝擊力，導致氣球爆炸，而兩頭的皮有伸縮力，所以不會爆開。原來氣球也有這麼多學問呀！

評語：流暢的語言，自如的銜接，精彩的細節，一篇佳作。

戳氣球作文2

今天，我們上了一節有趣的作文課――戳氣球。

我們一開始以爲戳氣球是很簡單，誰知道老師讓我們戳氣球，氣球不僅不爆炸，鋼絲還要穿進去，這下，可把我們難倒了。

老師做了示範，先吹了一個小氣球，我看見用手扶住氣球薄的地方，而右手拿着一根又細又長的鋼絲準備去戳氣球，我們害怕的.都把耳朵捂得緊緊的，生怕把自己嚇到。只見老師用鋼絲戳在氣球頂部正中，轉來轉去，後來，老師有點着急了，但還是耐着性子把鋼絲使勁的往裏塞，鋼絲終於塞進去了，氣球完好無損。真是太神奇了。

我和曹鵬鵬上去了，一上去，曹鵬鵬就吃了一個大氣球，我用鋼絲戳呀戳，進去了，老師誇獎我們真厲害，我們倆開心極了。

我知道了氣球裏的奧祕：氣球的周圍都比較薄一些，而頂上比氣球的周圍厚一些，當戳氣球薄的地方，空氣都想從一個小洞裏鑽出來，引起了強大的衝力，所以氣球會爆炸掉，而頂上比較厚，所以不會爆炸。

戳氣球作文3

今天，老師拿着幾根鋼絲和幾個氣球，緩緩地走進了教室。

“咦，老師怎麼帶氣球過來了？”“不會是要比賽吹氣球吧！”“吹氣球我可是個高手呢！”老師的話解開了我們心中的疑問，原來今天要做戳氣球這個實驗呢！老師又問：“誰能把鋼絲戳進氣球，卻不讓氣球爆呢？”老師話音未落，大家都爭先恐後地舉起了小手，我和同桌的運氣真好，一下子就被老師選中了。我和同桌三步並作兩步地走上講臺，我把氣球吹足了氣，捏住口子。同桌也快速遞拿起鋼絲，使勁地在氣球上轉動，不一會兒，鋼絲就穿進去了。

老師說：“這是因爲被戳的氣球頂頭的.伸縮性大，可以抵住壓力，所以不會爆炸。”大家點點頭，把這個知識記在了腦海裏。

好好學習，將來會有更多的知識等着我們去探索。

戳氣球作文4

今天的作文課上，老師告訴我們今天要做一個用鋼絲戳氣球的實驗。老師話還沒說完，就有同學在下面竊竊私語，有的說這真是太小兒科了！有的說老師真是奇怪，這連三歲小孩都會做！有的'說?老師聽了我們的話說：“同學們，我們這次實驗可不是這麼簡單！我們這次戳氣球不發出聲音！”聽了老師的話，全場立刻變得鴉雀無聲。

老師先請了兩位女同學來做實驗。一個女同學吹好氣球，拿在手上頭讓的遠遠的。另一位同學手拿着鐵絲向氣球側面輕輕戳去，“啪”氣球立刻就爆開了。老師又請了幾位同學來試沒有一個人成功。最後，老師親自上陣。她找到氣球的中心，輕輕碰上去，不停轉動起來。老師轉了很久，也沒能穿過氣球，我心裏十分着急：老師轉了這麼久也沒有轉進去，怎麼辦呢？正在我着急時，老師終於讓鐵絲穿了進去，氣球呢，依然一副完好的樣子，而且一點聲音也沒有。下面響起了經久不息的掌聲。

老師告訴我們，因爲側面皮很薄，輕輕一碰就會破，而中間皮很厚，伸縮性很強，所以氣球不會破。

戳氣球作文5

今天，老師又給我們上了一節關於氣球的課——戳氣球！

老師叫了三位男同學上去戳氣球了，可是，三個氣球全都被戳破了。老師笑了笑，說：“我能不把氣球戳破！”同學都不太相信。只見老師先吹出一個稍微大一點兒的氣球，然後找到了氣球兩端的端點，用細鐵絲小心翼翼地往裏戳，一邊輕輕地戳，一邊把細鐵絲轉動着往前推。終於，鐵絲穿到了氣球裏面。實驗成果。老師問我們：“你們知道爲什麼我沒有把氣球戳破嗎？因爲兩端的皮比較厚一些，中間的皮比較薄一些，你們戳的都是中間，細鐵絲一穿進去，當然會破啦！”大家聽了都不服氣，都想親自去嘗試一下。

王戴琪帶着他的助手上前去了。他找到了那端點，就開始戳了。只見王戴琪往裏戳一次，他的助手就往後退一次。大家齊聲喊道：“王戴琪加油，王戴琪加油！”過了一會兒，只見坐在位子上的同學，有的捂住了耳朵，有的大聲呼喊，有的站了起來，走到前面去了······“Yes！”聽到王戴琪的.那一聲呼喚，大家都爲他的成功而感到無比的高興！他自己也感到無比的自豪！

這次有趣的戳氣球遊戲，讓我回味無窮！回家後，我也要去試一試！

戳氣球作文6

今天，我們上了一堂實驗課叫：戳氣球。

老師請了兩位同學來實驗，一位同學吹氣球，一位同學戳氣球。

開始了，這兩位同學先把一個氣球吹好，捏住氣球口，這時他們非常緊張，也很害怕，輕輕拿起一根鋼絲戳了一下，只聽“啪”地一聲氣球爆炸了。

老師說：“孩子們，讓老師來試給你們看一下吧！”說完，同學們便安靜下來。

老師先讓喬厚森吹了小氣球遞給了她，然後又讓喬厚森幫助她，喬厚森捏住氣球口，老師拿起鋼絲心情好像也很着急，輕輕地扎向氣球，我忐忑不安，一直盯着老師，老師小心翼翼地轉着鋼絲往氣球扎去，我怕的低下了頭，捂住了眼睛，“看！這個氣球”我擡頭一看，鋼絲戳了進去，我很驚訝，氣球爲什麼沒有破。

老師笑眯眯地對我們說：“如果剛好從這裏又脆又薄的'皮戳去，氣球就會一下子撐破了，同時也發出很大的破裂聲。而從氣球的頂頭的皮戳去，可以抵住壓力，因爲頂頭皮結實性很大，所以氣球不會爆炸了。”

“這?原來是這樣啊！這麼神奇，今天我也得和爸爸媽媽一起做這個實驗。這太神奇了！”我情不自禁地說。

戳氣球作文7

今天，老師吹了一個不大不小的氣球，拿出一根鐵針，說：“誰上來把這個氣球戳破？”同學們聽了，暗暗竊喜道：“不就是戳氣球嗎？連幼兒園裏的三歲小寶寶也會呀！”

王戴琪第一個上來戳氣球，女生都捂住了耳朵，有的男生就喊着：“王戴琪，加油！王戴琪，必勝！”只見他一隻手拿着鐵針，用勁一戳，“砰”的一聲，氣球爆了。

接着，老師又問：“誰能把鐵針戳到裏面卻不戳破氣球？”同學們愣住了，一連幾個同學上去嘗試都沒有成功，老師說：“我能把鐵針戳進去卻不戳破氣球。”

只見老師把鐵針對準氣球的端頭，小心地旋轉鐵針，把鐵針小心翼翼地往前推。過了一會兒，鐵針真的戳進氣球了！同學們歡呼雀躍。

然後，老師又請了三組同學自己上來做實驗，第一組實驗時，有的同學捂住了耳朵，有的躲得遠遠的，生怕炸到他似的，有的`還戴上了帽子······最終第一組實驗成功了，可是接着第二組實驗還是失敗了。

第三組實驗時，吸取前面同學失敗的經驗，也順利地完成了實驗。原來氣球的兩端厚，中間薄。所以戳兩端就不容易破了，最後老師揭開了謎底。

這次戳氣球活動真有趣呀！