【推薦】讀書的作文600字集合9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀書的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文600字 篇1

其實，以前的我，並不是一個愛看書的人，因爲我覺得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當媽媽讓着我去讀書時，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經常是讀了很長時間，但實際一個字也沒看進去。隨着年齡的增長，我發現，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是乾巴巴的，一點也不生動。而且，在與同學交流中，我發現他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看着他們神采飛揚地談論。終於，我下決心，開始嘗試讀書。

這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識，書這個朋友也在不停地吸引這我，讓我如飢似渴地吸收着新的知識。現在你只要走進我家，走進我的房間，首先映入你眼簾的就是一個很大的`書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地擺放在上面，有知識文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書……其實我還有很多書，只是因爲書架有點小，只好找別處放了。在這麼多類書裏，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。

記得有一個夜晚，我寫完了作業，舒服地靠在沙發上，認真地讀着《盛世繁花》這本書。書中的故事情節跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時候，我隨着情節的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因爲我已經進入了書中所描繪的情景，並陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想着書中的那個夢幻世界。

讀書的作文600字 篇2

在我的人生中，有數不勝數的去看書去讀書，它們簡單明瞭，像一朵朵浪花，翻一個浪頭，就沒了（忘了），可是，有一朵浪花卻怎麼也翻不到頭！使我想起來就想笑。

那是在一個風和日麗的下午，放學了我走在回家的路上，哼着小調，走着輕快的步伐。走着走着，就來到了新華書店的'門口，不時就有了想法，只見心中的一個魔鬼對我說：“想看一會兒書吧，又不差多少時間，作業一會兒寫還來得及！”可那位白衣天使卻反駁：“不行啊，楠宇，你得先回家寫作業，不然媽媽知道你回來那麼遲，肯定會批評你的！”我正在做決定時，轉念一想：反正今天作業那麼少，回來寫還來得及，再說，媽媽肯定會寬容我的！”想完，我就放心地大步跨進了新華書店的大門。

找了好久，終於找到了一本我心儀的一本書，我便坐下來，打開書放開地去看。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂，因爲書本里的一個個精彩而又生動的故事，在吸引着我每一次我想放下書，回家寫作業時，又被它像磁盤一樣地“吸”過去了。那管它街道上的車輛喧譁，我繼續認真的看着書。

我彷彿在書的王國裏遨遊着，細細品味着裏面的一個個有趣，緊張的片段，好像永遠也不會把它放下。書頁一遍遍翻動着，我的嘴角也一直漾着一絲抹不掉的笑容，我目不轉睛地盯着書本，沉浸在裏面了......

過了好久，我看了看手錶，不禁吃了一驚，三點半放的學，現在已經六點半了，我整整讀了三個小時，再過多久回家豈不是被媽媽給批死？我想都不敢想，放下這本使我讀地津津有味的書，背上書包往家裏跑去。

回到家，媽媽正在門口等着我，連忙問我爲什麼這麼遲迴家，好端端的把我批了一頓，雖然我表面上愁眉苦臉的，一副苦相，可我心裏卻高興着，爲這次看了一本有趣的書籍和能從書中獲得了許多知識而高興着！

讀書的作文600字 篇3

幼兒園時期的我，就是一個讀書狂。啓蒙老師——爺爺教會了我《三字經》《弟子規》，上了幼兒園我就愛上了讀書。

一個星期天，爺爺給我買來了《日記起步》《童話世界》《故事大全》------書的封面花花綠綠，一下子就吸引了我這讀書狂，我像一匹飢餓的狼貪婪地讀了一頁又一頁。我很享受這種讀書的感覺。

我讀完一本，來不及伸懶腰又拿起一本，書中故事情節跌宕起伏，有時我爲主人公捏着一把汗，有時爲主人公的遭遇痛心，達到了忘我的境界。我看得正帶勁着呢，奶奶叫我去倒垃圾，本想動身，卻好像中了魔，一動不動，埋頭看書，說了聲：“哦！”時間一分一秒地過去了，奶奶不耐煩了，來客廳探個究竟，只見我這個低頭族正一邊看書，一邊對空氣拳打腳踢。奶奶受不了了，來拎我耳朵，我一個激靈：“巫婆看招！快快把圖籤交上來。”一見是奶奶，立馬收回手腳。“什麼圖籤？垃圾倒掉！”倒垃圾？我糊塗了，又立刻回到書裏。奶奶動真格了：“倒垃圾，耳朵呢？”沒等奶奶說完，我降龍十八掌翻身，逃之夭夭，躲到了鄰居家小店的門背後，又看的`中了迷。

奶奶尋找着：“快回來，這個書呆子，看你回來怎麼教訓你！”我打着算盤：一頓打罵換一場看書，值！

腿痠死了，我換隻腳、靠着門，當顧客在我面前吃雞腿、雞爪時，饞得我直流口水，想回家去拿錢來買，但又怕奶奶不讓我再出來了。

左鄰右舍的煙窗上青煙滾滾，有人家裏飄出了絲絲菜香，商店裏的電燈亮了，這才意識到該回家了，我蓋上書，依依不捨地離開商店，從此，這裏也就成了我的“讀書祕地”，一有空，我就來這兒看書。

站着看書看迷了，腳麻木了，但渾身卻有勁了。我想起爺爺常說的一句話：“糧食提供能量，書藉哺育心靈，兩方面都做到的人才健康！”我終於明白了這話的深意。

讀書的作文600字 篇4

書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……

書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經爲書哭過，爲書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？

不僅如此，我還爲書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥爲我習了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧着那本書看着，可當我留心注意時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裏。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏着地。我摟住書在池裏掙扎着。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因爲那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的`一片……我又哭了。也許你會取笑我的行爲，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁的。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因爲，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書。

讀書的作文600字 篇5

讀書不是爲了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對學習過的知識是否懂了，懂了多少？多深？分數只是反映了我們對學過知識的掌握程度，不能是評價一個老師教學，或者是評價一個學生聰明、認真的標準。

有的人適合學書本知識，分數可能就高，有的人是體育型的人才，對書本的理論知識就是不感興趣，考試分數低不能說明他們笨或是差生，因爲人與人之間是有區別的，現在到處都在比分數，認爲分數高的就是好學生，做錯題目就是差生要受罰，這是不公正的，接受教育讀書主要是引導孩子們知道文化知識，做一個文明的人，爲以後的成長打點基礎，做作業和考試是提醒我們記住一些知識，不是爲了做排名或懲罰用的。

校內的書本知識是多少年多少代人的.心血編寫而成的，當然是好東西，但她只是考慮了大部分人可能應該看的書和知識，我們要想提高自己的能力，還要看一些自己喜歡的書，只有安心的去讀書，不是爲了考試和分數，這時候才能慢慢理解文章的真正含義，才能體會知識的力量。

我沒上我作文補習班，但我堅持看一些其他寫小學生的作文，我不一定把課本背的滾瓜爛熟，但我能從很多文章中講解出我的看法（主要和爸爸交流，爸爸覺得先進的教育方式應該是師生交流，而不是教師講學生做，答案也不是一個只要有道理就是正確的），所以我沒事時我就看課外書，任何種類的，有時候我都看到孔子和莊子等書了，儘管不懂，但裏面的話很好聽很有意思。

堅持讀書，我們就會找到真正的自己，不要做考試分數的小跟班。

編後感：

因爲從小生活在學習、考試的氛圍中，很多人走上了爲考試而讀書的道路，給予自己無形的巨大壓力，忘記了學習本身其實是件快樂的事情。不要成爲考試的奴隸，要選擇對自己而言有幫助的書籍，進行學習。

讀書的作文600字 篇6

星期六下午，做完功課，翻開媽媽給我拿來的《小主人報》，津津有昧地看起來，其中第四報上的第二篇《柬埔寨三奇》吸引了我。

第一奇的是“樹上捕魚”。我看了題目後越發奇怪了：樹上怎麼能捕魚呢?原來在柬埔寨西部有個湖，名叫“洞裏薩湖”，是中南半島的第一大湖，也是世界上少有的天然魚庫。據魚，每當旱季到來，湖水急劇下降的頭幾天，人們可以爬到樹上去捕捉活魚，因爲一些漲水時生活在樹洞裏的魚蝦來我及隨湖水遊向湖心，只好繼續留在樹洞裏。這樣，人們捕魚當然就我用網了。你魚有不有趣?

第二奇是在柬埔寨還有一種稻子，名叫“浮稻”。靠近洞裏薩湖的馬德望省有柬埔寨糧倉之稱。當地人民經過長期實踐，培育出一種能適應當地條件的優良稻種-------浮稻，堪稱世界一奇。每年5月雨季到來之前，農民把稻種播在易澇的土地上。隨着雨水的增多，土地被淹沒，水位不斷升高，浮稻的稻稈也隨着水位升高而升高，最高可達6米多。在這裏，碧綠的'稻葉在水面浮動，隨風起舞，水面下，游魚穿行於稻稈之間，爲畫家描繪大自然的美提供了豐富的創作索材。洪水退去，浮稻已經成熟，人們忙着收割。真是太妙了!

第三奇是被人們稱作爲“愛國蝦”的。在洞裏薩湖裏有許多十分名貴的魚蝦，大蝦就是其中之一。洞裏薩湖的大蝦比中國的蝦大兩三倍，而且肉質鮮嫩，味道鮮美。據當地人說，生長在洞裏薩湖的大蝦每到10月13日的捕說季節，便成羣結隊地經洞裏薩湖游到通往越南方的巴薩河，奇怪的是它們每到柬越邊界以北一點的地方就回頭，所以被稱爲：“愛國蝦”。

讀書、讀報給我帶來無限的快樂，同時也豐富了我的知識，我覺得比“六一兒童節”過得更有意義，今天看書報也挺有樂趣。

讀書的作文600字 篇7

這學期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來了《西遊記》。我一開始是拒絕的，因爲在小時候我已經看過了，不知道多少遍電視版的《西遊記》了。可我身不由己，只好看了。

不過這次重讀《西遊記》給了我不少對它新的認識。

看電視時我只知道他好像唐僧是唐代的`一個和尚，可看了名著後我還知道他是如來佛祖的二弟子金蟬子轉世，而且他爸爸還是個狀元，母親是丞相的女兒。

我在看書前有一個大人一堆問題，爲什麼不能讓孫悟空一個筋斗雲直接飛到雷音寺找如來取經，還要走一萬八千里路；爲什麼取經隊伍分別是唐僧，豬八戒，沙僧白龍馬和孫悟空，而不是別的妖怪？不過這些問題在我看完名著之後都一一被解答了。

之所以不讓孫悟空直接去取，是因爲那些神仙們想借取經的過程磨練一下唐僧四人，而神仙們爲什麼要這樣做呢？同學這也引出了另一個問題，爲什麼要選他們？其實他們都是帶罪之人——唐僧因身爲金蟬子時，在如來面前犯了錯，被貶人間；孫悟空，是因爲它在500年前大鬧了天宮，被壓在了五行山下；豬八戒是因爲他在蟠桃會上喝醉酒調戲了嫦娥，所以被貶，但投錯了豬，胎成了豬妖；沙僧是因爲他是打碎了琉璃瓶，惹怒了王母娘娘，也被貶到了流沙河；而白龍馬，是因爲他失手燒燬的夜明珠。就是因爲這樣，神仙們爲了磨鍊他們，就想出了這出“好戲”。

其實，關於《西遊記》我還有許多問題：悟空的父親是誰；爲什麼孫悟空當年大鬧天宮這麼厲害，而在取經時很多妖怪他都打不過……原來《西遊記》有這麼多我沒發現的事情，看完我一定要認真再看一遍了。

讀書的作文600字 篇8

中國有一句古話：“少時不讀書，老來空白首”，世間萬物，皆是身外之物，唯有書才能夠洗滌你的靈魂;熾熱你的激情，充實你的人生。書籍是人類進步的階梯，我們只有多讀書，才能瞭解每本書的精華，學習重要的知識，才能在心靈的交流中思如泉涌，思考得更透徹，理解的更具體。

讀書的確給了我許多的改變，之前我在二、三年級時，常常作文是全班倒數第一，考試作文得不了十分，因爲我不會寫，那時，老師便向我推薦了一本《小學生優秀作文選》要我天天認真地看每篇，結果我一學期後，作文竟常常被當做範文來講，如我以前寫秋天來了，就會這樣寫：秋天來了，落葉落了。現在的我可不會那樣乾巴巴、枯躁地寫了，“秋姑娘帶着滿身的香氣來到了人間，她只用手中的魔法棒對着葉子們揮了幾下，它們就換上了黃色的禮服，一個勁的跳下去，參加大地媽媽的'慶功宴，發出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑聲”。沒想到，當時的一本小小的作文書，竟然對我有着不可思議的影響，從此我也就喜歡上了讀書，把它看成一種興趣愛好，也給自己定了個座右銘：一日無書，百事荒蕪!

英國作家菲爾丁曾告忠：“不好的書也像不好的朋友一樣把你傷害。”沒想到這句話竟好像是針對我的，最近我讀了一本叫《驕傲王》的故事書，讀完之後，我還深深地念叨着那些動人的場景，這也使我驕傲了起來，後來經過一次月考，令我失望了下來，連班裏前二十名都沒考進去，這使我立刻灰心了，平時高昂着頭，現在也只能耷拉着“尾”之後朋友送我《東山再起》、《謙於人》兩本書，使我又明白一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落後，從實際上說，謙虛是一種美德，只有謙虛纔會使自己更進步!

因此，我又知道讀書不僅可以豐富人的知識，增長人的智慧，更能用精煉的文字說明一個大道理，我又要忍不住說：“讀什麼樣的書，有什麼樣的夢，多讀一些課外書，就是給精神補充‘五穀雜糧’。”

讀書的作文600字 篇9

人生旅途匆忙展開，走穩幾年的路程，來到志學之年，邁着亂了方針的腳步，迷困在山林的蹊徑，遙望遠方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關等着自己去突破，驀然發現，前方的深淵，卻是自己親手挖掘，那名爲“得失心”的陷阱。

周而復始，日復一日，如往常在回家路上，唯一改變的是，那每日漸重的書包，裝滿父母的期許，師長的盼望，然而最大的負擔一自我標準，無形的壓力溢出書包，充斥着整條街，密佈着整片天，使暮色的黃昏更加昏暗，患得患失的生活，壓在肩頭，我痛恨，恐懼它的如影隨形，陽光被它驅逐門外，鳥鳴變得充耳不聞；人情被它踐踏在地，距離變得遙不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上無止境的分數，帶領我一步一步走向得失心的懷抱。

悠閒的某日午後，放慢了緊湊生活，爲挑燈夜戰的日子鬆口氣，陽光絲絲的透過百葉窗，在桌面上劃成金黃的平行線，織就出靜謐的氛圍，拿一本書細細咀嚼一侯文詠《不乖》，正當日子因考試壓力與自我期許的因素，充斥着無法承載的煩憂，這本書似乎指引了我不同的價值觀，另一個看世界的角度。

一個時辰過去，我闔上了書，徐徐的走出門，陽光溫和的撫摸我的臉龐，鳥兒似乎正爲我演奏青春的樂章，風兒告訴我，什麼是生活；流水告訴我，什麼纔是放手，這天，我找到生命的按鈕，我不再被得失心給迷惑；我發現動力的脈搏，令我領悟的是：書本中字裏行間訴說生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成績只是其中的'素材，不是唯一的絕對。“祈禱不能改變老天，只能改變自己”我越過名爲得失心的山峯，如今我能揹着自我期許的包袱，但它有適當的重量，或許成功的要領，不是患得患失，遵循世界的絕對，是給自己一點點競容。我拔起那深藏內心已久，細細小小的毒針，然後，醃起來，風乾，失意的時候，警惕。