關於小學的作文600字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的小學的作文600字4篇，歡迎大家分享。

小學的作文600字 篇1

故鄉彭水是個青山環抱，綠水長流的地方，因而最不缺的便是如畫的風景和多樣的色彩。

在山谷公園，有着古色古香的大門，大門整體是威嚴的硃砂色，還有些許冷俊的深藍。大門上方是一片探出來的樹林，在秋季時，會呈現出深紫、橘紅、梨黃繽紛的色彩。

而摩圍山就是綠油油的，在被陽光暈染成暖暖的曙紅顏色的小木屋的襯托下，有一番油畫的'意境，但如果下了雪，它的的顏色便截然不同，路旁的樹木全部全都銀裝素裹，倘若你進入林陰大道里，你會發現，你剛纔所見的，只是一角。兩旁的樹木高聳而挺拔，鬱郁華蓋，從高處延伸到一起，將枝條交錯纏繞在一起，織成一張銀色的網，陽光就從這張網中探進來，爲這冰雪世界點綴上一抹金黃。蓋在土壤上，墊在樹枝上的鬆軟的雪是潔白的，雪下的樹則是越發清翠的，冰棱是銀灰的，凍成冰的地面則是灰中透白，白中透亮的，絨毛似的雪花則是粉淺的，整個樹林就是一個粉妝玉砌的童話世界。

最後不得不提的就是阿依河。河流的上方就是蔚藍的天空，這天是那樣的明淨那樣的藍，藍的動物人心絃，就像一塊冰雕細琢的藍盈盈的寶石，閃爍着令人着迷的光芒。河流兩岸，是畫家的顏料盤，從中山現着墨綠、翠綠、深綠、淺綠、嫩綠......而河流則呈現出一種酒綠，底下黑灰的石頭和鮮紅的魚蝦。輕鬆鬆軟軟的霧圍繞着這水，就像一匹白紗，還有婉轉的鳥鳴與悠長的山歌聲作伴，更爲阿依河增添了一份神祕。

讓我們漫遊在山水之間，徜徉於詩情畫意與美妙的色彩相伴，感受那一份來自心中的震撼與驚喜。

小學的作文600字 篇2

今天，老師佈置了一項特殊的作業——在校服上繡名字。我們聽了頓時炸開了鍋，有的同學說：“這算什麼，我肯定做的很快。”有的同學小聲地說：“怎麼辦呀!我不會繡呀！”我自信滿滿地想：不就是繡名字嗎？對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。

回到家後，我拿出了針線包，把校服平放在桌子上，接着找一塊繡名字的“風水寶地”——口袋的後面，最後，我迅速地把線穿到針裏面。

開始繡了，我先拿右手把針穿進去，那左手接住針頭，往下一拉，再拿左手往上穿，我的手一上一下地，好像在跳優美的華爾茲。我美滋滋地想:果然很簡單。“哎呀呀”這時我發出了尖叫聲，我看了看自已的.手，原來我的手被這調皮的針紮了一下，我心想：不能大意呀！得用心繡呀！我又一針針地繡了起來。

可謂是“一波未平一波又起”，我的線突然打的一個結，我着急了，又拉又扯，但它卻紋絲不動，我着急的就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這時，我急中生智，想到了一個好辦法——原路返回，我拼命地把衣服往外拉，想看清那個洞，但等我看清後，我失望了，那個洞實在太小了，可謂是“上山容易下山難”但我鼓起勇氣，懷着一絲希望拿着針穿了過去。“Oh!No!”我失敗了，我徹底失望了。這時，媽媽走了過來，親切地問道：“怎麼了涵涵？”我說：“線纏在一塊了，解也解不開。”媽媽微笑地說：“哦！原來是這樣呀！媽媽來幫你。”說完，她就手把手地幫起了我，不一會兒，她就解完了，我看了無不佩服，發誓一定要繡好，接着，我又一針針地繡了起來，“功夫不負有心人”我終於繡好了我的名字。

這真是一項特殊的作業，這項作業讓我知道了“堅持就是勝利”的道理，更讓我明白了媽媽照顧我們是很幸苦的。

小學的作文600字 篇3

小時候，公園裏有一個很大的湖，湖水清澈見底。湖水很靜，但它卻在流動，而我則感覺不到它在緩緩地吟唱：湖水很綠，綠得好似一顆翡翠，湖水很清，清得可以看到積沉在水底的沙石。真好！

那時我還沒上小學時，有一天，奶奶對我說：“我們一起去釣魚吧！”一聽奶奶說了這句話，無聊的我立刻開心起來，拉着奶奶的手就往外跑。奶奶一手拿着釣魚竿，一手拿着摺疊椅子，跟在我的後面。到了公園的小湖邊，碧綠的青草被風吹拂着，時不時還撓撓我的腳腕，連小草都這麼喜歡我！我坐在小椅子上面，從奶奶手裏搶過釣魚竿，等待小魚上鉤。小魚找上門來了，奶奶便盤着腿坐在草地上，靜靜看着我釣魚。那時的月兒湖真美！

小學三年級，我每天寫完作業就纏着奶奶，讓她帶着我出去釣魚，奶奶每次都笑着說：“好，好！我們這就去。”走出房子，來到芬芳四溢的花間小路，好像來到了一座遠離世間紛雜的世外桃源，走進一株嬌小玲瓏的薰衣草，淡紫色的花穗，彷彿是小女孩忽閃的那一雙天真修長美麗的雙腿。這一次，奶奶還是跟以前一樣，坐在綠地上，依舊靜靜地看着我釣魚，風兒吹過，送來了薰衣草的花香，我回頭看了一眼奶奶，她那灰白的頭髮被風吹的有些凌亂……

不知不覺的`，時間小蝌蚪從我的指尖裏穿過，我上五年級了。那天的月亮升起得比以往都早，我對奶奶說：“奶奶，我們去月兒湖釣魚吧！”“不行了，現在公園不讓釣魚了。”奶奶無奈地搖搖頭。那我們去走走也行啊。我拉着奶奶的手，一步一個腳印，慢慢地沿着月兒湖走着。月光灑在月兒湖上，泛起層層銀色的漣漪。月光灑在奶奶臉上，映亮了那一道道深淺不一的皺紋，月光灑在那條小路上，印出我和奶奶一大一小的身影。月光如流水靜靜地瀉在我們祖孫兩個的身上，也瀉在了那個美麗的月兒湖上……

小學的作文600字 篇4

身爲湖南人，開電視必定先看湖南衛視。我身邊的人沒有一個不愛看湖南衛視，其中的節目都是能吸引觀衆眼球的。創造了一個又一個收視狂潮。

可不知從什麼時候開始，《快樂大本營》和《天天向上》的掌聲還沒有停《快男》《快女》的歌聲還沒有消散，一批漂洋過海而來的節目已搬上了熒幕。它們不是一批原創，而是在外國“生產”，在中國“加工”，再在湖南“出售”的商品罷了。

20xx年，湖南衛視推出了歌手類競演節目《我是歌手》，緊接着，親子類互動節目《爸爸去哪兒。也再20xx年搬上熒幕，它們的播出，引起了全國觀衆的支持。在百度影音上，一直位居榜首幾個月。其實，這兩檔節目分別是從韓國《我是歌手》和《爸爸！我們去哪兒》所購買版權。

這種效仿，不只是湖南衛視，當浙江衛視《中國好聲音》一出，各大衛視便搬上了《中國最強音》《中國夢之聲》《中國好歌曲》《中國新聲代》……

這，引起我的思考。難道，在這個社會，只有模仿纔會成功嗎？說到娛樂圈，一些轉型導演就是最好的典範，徐崢、趙薇、郭敬明等衆多轉型導演正是因爲有創造力，才能使頭上“演員”“作家”的光環上又增一個“導演”的光環。並突破了幾億、幾十億的票房，同時也突破了自己。創造了一個又一個轉型神話。

創造是開啓人生價值的`最好方法，一個人有了創造力，他便可以按照自己的想法生活，活得開心快樂。若沒有了創造力，他只會去模仿別人，活在陰影下，做白日夢。邯鄲學步是衆人皆知的成語故事，燕國人正是因爲沒有創造力，纔去學習別人的步伐。最終，燕國人連怎樣走路都忘記了，只好爬回去。我在想爲什麼一定要去學習別人的姿態，只要自信，大度從容的走，就能走出自己的風采。

人生不能沒有創造力，讓我們賦予生活創造性，過充實美好的生活吧。