精選小學生快樂的作文38篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生快樂的作文，歡迎閱讀與收藏。

小學生快樂的作文 篇1

記得那是一次關於月亮的課，真是快樂！

一上課，老師端莊地走過來說：“今天，我們來一個比賽，就是關於月亮的知識的競賽。第一個內容，背誦關於月亮的成語。”心不在焉的我忽然醒過來：背東西是我的強項，我可不可以參加啊！不行，被錯了別人光笑話我，還是別參加了。當我們這一大組的同學，眼光齊刷刷的看向我，我渾身發熱，不行啊，我不幹，怎麼辦，別人都這麼相信我，輸了也不減分，贏了反倒加分，不管啦！拼啦！老師發給我們一張關於月亮知識的成語表，一看心裏反倒美滋滋的。哈哈！這些成語我很多都背過。老師給了我們5分鐘的時間，我快速進入狀態，我的`方法，先畫10個背，時間過得真快老師又說：“爲了公平，抽籤。”我目瞪口呆，啊！抽籤，我的運氣向來不好的，咋這麼倒黴了。懷着一定是不好的數字的心情，心裏大喊：4，4，4，4，我曾的一下，抽了一張我忐忑不安的慢慢打開，我默唸，我必須贏，老天爺，給我個4吧我雙手祈禱，一打開，我一蹦三尺高“4”哈哈，老天爺我太愛你了，我朝着紙就是狂吻…

時間嗖的一下過去了，我滿懷自信地上臺。哈哈18個。第一啊！！

其實啊…同志們，課堂也快了，是真的。

小學生快樂的作文 篇2

“十一”國慶節到了，很多家庭都要去旅遊，當然，我們家也要出去，去哪兒呢？我們最後決定去象山。

坐了4個多小時的汽車，我們路過杭州灣跨海大橋、寧波繞城高速、瀋海高速……疲倦的'我走下車，伸了個懶腰。“啊，終於到目的地了！”這次我們先去了鬆蘭山沙灘。不用說，我第一件事就是去踏浪。一開始覺得海水很涼很涼，不過過了一會，就適應了。浪花向我這兒衝來，哇，真舒服。浪花在太陽光下閃着白光，晶瑩剔透，美麗極了！有時候兩浪捱得很緊，前面這浪慢起來，就會形成一個後浪追前浪的景象。這小小的浪花力量可不小，把其他小朋友都衝倒了，而我卻挺身而出，站到了隊伍的最前面，浪花怎麼大我也不倒。我們又去了石灘邊捉螃蟹。我們看見石灘邊的螃蟹來來往往，熱鬧得像菜市場。我們迫不及待地下了車，爭先恐後地來到石灘上。我們驚奇地發現，螃蟹少了很多很多。我們注視着周圍，一發現有動靜，就馬上跑過去抓螃蟹。後來我們才發現這些螃蟹都藏在沙子洞裏和石頭縫裏。

我們翻了很多石頭，大部分石頭縫裏都藏着螃蟹。螃蟹有大有小，大的有乒乓球那麼大，小的只有米粒那麼小。它們逃得速度可快啦，一眨眼就不見了。我們大家齊心協力，不一會兒就抓到了很多螃蟹，滿載而歸。我們上來了之後，石灘上又變成螃蟹菜市場了。我們還去了象山泥灘、黃金海岸，吹海風、撐竹筏、吃海鮮。

這次象山之旅真是快樂豐富啊！

小學生快樂的作文 篇3

今天，學校開展了“活力東風西，共圓中國夢”的定向活動。要求大家分別在越秀公司的北秀歌舞臺、鎮海樓和五羊石像取得老師的蓋章。

我和同學約好了一起出門，從正門進入公園，不到十點都到達了集中地點——北秀歌舞臺。令人驚喜的是，臺上還有我們年級同學的表演。

定向活動在節目表演後就正式開始了。我們從歌舞臺的後面出發，這應該是到達下一目的`地的最短路徑。順着人羣，我們穿過了一條兩旁種滿大樹的小路，然後又來到一條大路上；開始的時候還是上坡，後來又到了很輕鬆的下坡路。眼前的就是“鎮海樓”了。我們興高采烈地把小卡片遞給了那裏的老師，取得了第二個印章。

接下來，我們往回走，回到大路上，繼續走下坡路。只是短短的五分鐘，我們來到了“五羊石像”的山腳下。要登上“五羊石像”可是得辛苦地上樓梯的。當我們滿頭大汗來到這次活動的“終點站”時，終於取得了這次活動的第三個印章。

這次在越秀公園舉行的定向活動，我覺得很有意思。希望學校以後能多舉辦這樣的活動，既鍛鍊了身體，也很開心愉快。

小學生快樂的作文 篇4

一轉眼小學六年即將過去，我們將要離開這個有傷、有淚、有喜、有樂的地方，這可能是我們最後一次的聚餐，但這是一場快樂的聚餐。

現在就讓我來介紹一個有趣的活動—包餃子。

在家裏一家人其樂融融包餃子的場景應該不少見，但在教室裏老師、同學和家長們一起包餃子的場景應該很少見。雖然從我們手中做出來的餃子樣子不是很好看，有的像燒麥；有的像漏氣的氣球，扁扁塌塌的；有的包得裏面餡都漏出來了……但是大家用心包的.餃子還是很“美味”，很“幸福”！等熱氣騰騰的一鍋餃子出鍋時飄着香氣，飄着“快樂”。盛出來的餃子可真是樣式多端，彷彿評價這些“可愛”的餃子，比吃餃子更有趣呢！

除了活動，聚餐中的美味佳餚可更是一絕！現在回想起來，還是垂涎欲滴呢！有色香味俱全的酸菜魚，有精緻的壽司，有爽口的鹽水蝦，還有繽紛的全家桶……如果讓我當美食評委，樣樣都是100分，特別是江妍媽媽這樣的“大廚”做的酸菜魚，到現在還回味無窮呢！鮮嫩的魚肉，配上酸辣的雪菜，合成酸辣的黑魚湯，纔是本道菜的靈魂和精華所在，這纔是真正的酸、辣、爽！

這真是一場快樂的聚餐，真希望時光可以永遠定格在那一刻，那是開心、最幸福的一刻！

小學生快樂的作文 篇5

快樂是人們常說的，而且有很多不同的快樂。如：劉禹錫陋室簡陋，卻能以苔痕草色爲樂；歐陽修仕途坎坷，卻能以百姓安樂爲樂；女排姑娘訓練艱苦，卻能以爲國爭光而樂。生活雖貧困，溫馨的親情能帶來快樂；學習雖緊張，豐收的知識能帶來快樂；家庭雖不幸，甜蜜的友情能帶來快樂……所以說，人世間的快樂無處不在。

快樂是由感而發，而不是貧一張嘴在微笑，那只是很虛假，是一個沒有感情的動物，因爲他不會被一些事情所感，不會發自內心，這個不叫做快樂。也不是快樂的主宰者。

有人也會問：快樂是什麼？怎麼纔會快樂？其實很簡單。有這樣一件事說：2005年諾貝爾文學獎獲得者，英國劇作家哈羅德。品特少年時立志成爲蕭伯納那樣的.優秀劇作家，一有空閒就讀書和練習寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道後問品特：“你快樂嗎？”品特回答：“我非常快樂，而且還在享受讀書和寫作的過程。”父親說：“這說明你已經成功。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，就非常快樂。”這件事就告訴了人們，快樂無處不在，也很容易得到。”

快樂來臨時，讓我們好好珍惜吧！

小學生快樂的作文 篇6

我們的腦袋裏都會有幾個心情小精靈，有樂樂、憂憂、厭厭、怒怒……，他們每天都會控制我的心情。其中我最喜歡的.是樂樂了，因爲他讓我開心，讓我玩有趣的遊戲，在我沒上四年級之前，我一直與樂樂爲伴，體驗了好多使人快樂的事情，可時間過得跟流水一樣快。一眨眼，我就到了四年級，每天的作業堆成了一座山，培訓班也一天比一天多，從那以後，每次樂樂叫我去玩兒，我都生氣地拒絕，時間長了，樂樂也氣得離開了我，我完全被怒怒、憂憂和厭厭給控制了，一天又一天，我變得越來越沮喪，我下定決心一定要找回樂樂。

我在家裏東找找西找找，找遍每個角落，別說半根頭髮了，連個影子都沒有見着，我十分着急，眼淚都快掉下來了。我想不能哭，不然再也找不到樂樂了。我突然想到樂樂不是喜歡和我騎車嗎？我騎上了自行車，一會兒坐着騎，一會兒站着騎，想到就要找到樂樂了，我摔了一跤，這時，我沒有難過，相反我十分興奮，以爲這樣樂樂就可以出現了，可久久還是沒見人影。

我突然一想，我整天房間裏亂亂的，樂樂當然不出來啊，我立馬把桌面整理得乾乾淨淨的，我無比快樂，這時，我發現樂樂開心地看着我……

小學生快樂的作文 篇7

禮物，是代表人與人之間，真摯感情的贈予。

我考試考好時，就會有禮物；考不好，也會有“禮物”，那就是一堆念得我一個頭兩個大的──參考書，因爲大人們都說：“不會沒關係，因爲還有救，但再粗心你就要吃‘竹筍炒肉絲’了！”聽得我心驚膽跳，全身雞皮疙瘩。

還記得我九歲生日那年，爸媽帶我去一家餐廳慶祝，那是我曾經去過的一家餐廳，也是我去過最好的餐廳。那家餐廳真是完美無缺，氣氛好，燈光浪漫迷人，廁所芬香四溢、一塵不染，沒有臭味，菜餚更是十全十美，而且還有小禮物可以拿，所以我覺得這是一個很棒的禮物。

三年級時我考試考得很好，名列前茅，讓爸媽覺得不可思議，所以他們決定讓我挑一樣禮物。以前我看見同學中有一個藍色的手伴，我很喜歡，所以我馬上就說我要 手伴。媽媽和老爸經過討論後決定要把“小藍”買給我，小藍到手了我馬上抱着爸媽一直喊：“謝謝！”我手舞足蹈、興高采烈的抱着小藍，高興的回家了！

禮物，讓人有開心、快樂和欣慰的感覺，所以我們也要鼓勵、支持自己的`朋友、家人和需要幫助的人，三不五時也送出小禮物，讓收到禮物的人也喜出望外。

小學生快樂的作文 篇8

生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍帶我去知識的海洋裏遨遊，智慧文庫裏暢想，讀書快樂！

當我捧着一本珍愛的中外讀物正讀時，沒有什麼事能驚醒我。我如飢似渴地吮吸着精神食糧，彷彿置身於這神祕的書中，泌人心脾得書香，整潔大方的字體，引人入勝的情節把我牢牢吸引住，使我愛不釋手。在書中，我爲窮人桑娜的.愛心所感動，爲老葛朗臺的虛僞自私而憤怒，爲愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，爲簡愛的最終幸福而歡欣。當你仔細品讀書籍時，一幅幅往事般的畫卷漸漸展開：陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水

，如此美妙的景象竟是從字裏行間流露出來的，多麼令人感到吃驚啊！讀書讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語，一腔圓潤的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認識的命運，只有熱愛書籍，斜暉讀書才能“品書香一縷，讀人生百味。”

小學生快樂的作文 篇9

分享，是一種喜悅;分享，是一種快樂;分享，更是一種幸福。那天，我嚐到了分享的甜蜜:

記得去年夏天，我做完了作業，正在看書。書中說到了做電動小風扇的方法:需要3節電池，3個扇葉……咦?這些材料家中不都齊全嗎?嘻!嘻!我暗暗自喜。

我備全了材料，打算大幹一場。在做小風扇的過程中，就爲製作那幾片扇葉，手指光榮負傷。多次實驗連遭失敗，不過，我不泄氣，不氣餒，在我頑強的.拼搏下，小風扇終於製作成功了。我沉浸在勝利的喜悅之中。

“丁零零——丁零零——”門鈴響了，姐姐來找我玩兒了。她一進門，便看見了我放在客廳最顯眼位置上的小風扇。那正是“豔”陽高照的中午，待在家中跟待在大火爐裏沒什麼兩樣。她更是大汗淋漓，當即打開了風扇。涼爽的風吹佛着我們的臉頰。“妹妹，這個是你做的嗎?”“嗯!”我回答。“哎呀!你太厲害了!我這個姐姐自愧不如!”頓時，我高興極了!

我與親愛的姐姐分享了成功的喜悅，心裏甜滋滋的，一股暖流傳遍全身，自豪感涌上心頭。看着姐姐甜美的笑容，我體會到了分享的快樂。

分享竟有如此的魅力，它讓我感受到了前所未有的一種快樂!

小學生快樂的作文 篇10

什麼是關心？我覺得關心就是如果有人受傷了或是需要幫助，大家就用關心與愛心去幫助他，讓他感受到大家的溫暖。

想到關心，我就會想到故事書裏《黑熊爺爺過生日》的故事。這個故事內容提到五色鳥、飛鼠、梅花鹿等動物們去拜訪黑熊爺爺要幫他慶生，卻發現爺爺不在家，他們着急的四處尋找甚至爲爺爺做了一塊祈福板。幸好黑熊爺爺只是去拜訪生病的小白兔，讓大家鬆了一口氣並獻上溫馨的生日祝福。故事內容充滿愛心與關心，讓我感覺好溫暖喔！

另外，還有一部令我印象深刻的影片，那就是非常感人的《忠犬小八》。大家在經過驚險的地震後，還是可以互相關心別人，飛不是互相推擠傷害別人，真是讓我非常感動。

在學校，老師常常教導我們要多多關心別人、同學或是較小的弟弟、妹妹。我也會努力的嘗試做做看。有一次鄰居的小朋友不小心跑步跌倒，我看見了馬上向前扶他起來並安慰他。她的媽媽看到之後一直跟我道謝，讓我心裏真開心，我真的'體會到“助人爲快樂之本”這句話的意思。我覺得關心別人以及進一步幫助別人是件充滿喜悅的事，所以我要繼續多多關心別人、使這個世界更溫暖！

小學生快樂的作文 篇11

轉眼，到了2050年了，博士發明了一個“快樂瓶”，就是蒐集快樂的。博士把它送給了小明。

有一天，小明一放學，就匆忙的去搜集快樂，可是，他只有半瓶快樂，而且也是他將生日的快樂裝進去的。走着走着，他看到了一位母親，抱着一個小孩，可是小孩一直在哭，原因是小孩的娃娃丟了。小明知道了，毫不猶豫的將自己的快樂給了小孩一點，小孩笑了，小的很燦爛。小明悄悄的走了。

小明有繼續去尋找快樂。在途中，小明看到了一個男子坐在地上嘆息。那位男子，很傷心，後來，小明知道，他是失業了，小明想了好久，一咬牙，將快樂給我一點那位男子。那位男子快樂起來了，對生活充滿了信心，立即轉身去求職。但，小明快樂只有一點點了。後來，小明將最後一點快樂，也送給了需要快樂的人。

到了晚上，小明躺在牀上，看着空空的.瓶子，欣慰的笑了。就在這時，奇蹟發生了，小明的瓶子居然滿了。因爲……當你在幫助別人時，你也會快樂。

幫助別人，收穫快樂。

小學生快樂的作文 篇12

在我們身邊，許多分享都會讓我們感到快樂。

期中考試後，老師給我們發了獎勵，因爲我們考得特別好。當老師唸到了我的名字，這簡直是一個驚喜。

在這一片歡樂中，藍老師走到我面前，溫柔地用手拍拍我的肩，和藹地對我說：“你的進步獎！”教室一下子安靜了許多，彷彿時間凝結了，有幾個同學羨慕地看着我。我一時愣住了，直到老師把本子、棒棒糖和喜報遞給我時，我才慢慢緩過神來。我鄭重地對老師敬了個隊禮，然後大聲說：“謝謝老師！”我想：老師對我們這麼好，我一定要再接再厲，不辜負老師對我們的'期望。

本子是綠色的，封面的圖案是一幢大房子。這本本子是用線縫的，一共38頁。這是我的寶貝，是我期中考試進步的標誌，我準備把它放起來留作紀念。這顆棒棒糖外殼是紅色的，我默讀着包裝紙上的字，是我最喜歡的香橙味。

撕開外殼，裏面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖，他會讓我更棒！

是啊，我們身邊的一件小事，就會讓我們感到快樂，所以我們要儘自己的力量去幫助別人，這樣他快樂了，我們也會更快樂。

小學生快樂的作文 篇13

上個月，媽媽帶我去超市購物。在一個貨架前，我發現了一個特別的盒子，盒蓋上寫着幾個醒目的字：一週到兩週之間即可收穫!仔細一瞧，原來是菠菜種子的盒子。有了種子，可以自己在家裏播種，自產自銷炒菠菜吃，多誘人啊!不知是真的還是假的`?我看了心裏直癢癢，於是便纏着媽媽買下了種子。

到了家，連手都不洗，我就迫不及待地打開包裝。我像葛小博士一樣看起了說明書：先要把菠菜種子在水中泡十個小時，再把包裝中的介質土倒入一個容器中，把泡好的種子撒在介質土上。大概需要等待兩個星期就可以嘍!

我按照說明書，一步一步完成。這是我精心培育的菠菜，它成了我生活中全部樂趣!於是，每天放學後，我都要去看看，給它澆水。

等待的過程是漫長的，也是快樂的。大約過了三四天，終於看到一兩個小芽從土裏冒出來，我興奮地叫了起來。因爲再過兩週我可以吃到我親手種的菠菜了。

自己種菜不僅新鮮，而且健康，富有營養。同學們，你們也想體驗這份種菜的快樂吧，那就一起來勞動吧!你一定會和我一樣收穫快樂的。

小學生快樂的作文 篇14

把快樂傳遞給別人，一份快樂就可以變成兩份。我就要做一個“開心果”給別人吃，讓別人得到快樂。

有一次，我興高采烈地去上學，碰巧看見了垂頭喪氣的小俞同學。我想：“哎呀，今天太陽從西邊出來了嗎？樂天派小俞爲啥翻了個面啊？我得去問問。”於是，我跑過去，對小俞說：“哎，俞老兄，你爲啥不開心了？”

“還不是因爲老師昨天冤枉我了。”小俞哀傷地說。

這還不簡單？“過去的事就過去了唄。別再想着了，開心點。”

“我也想開心，可開心不起來呀。”

“這還不簡單，我給你講個笑話吧。”

我開始講起了笑話：“老師問小明：‘狼看見了兔子卻跑了？’你知道這是爲什麼嗎？答案是去抓兔子了。”說完，他撲哧一下就笑起來了。

我又講了一個：“如果先天是以前遺傳下來的基因，那後天是什麼？謎底是明天的明天。”

講完，他說：“你在哪兒聽來這麼有趣的.事？”我想要不再樂一下他，說：“我也不知道啊，可能是笑話從天上掉下來，剛好砸在我頭上了。”

這下他終於樂了，哈哈大笑起來。不知爲什麼，我也跟着一起大笑：“哈哈哈……”我們的笑聲蕩遍了整個學校。

把快樂分享給其他人，你也會很快樂！

小學生快樂的作文 篇15

“隆志遠，94分……”我的眼睛咕嚕一轉。嘻嘻，我又戰勝對手了！

是這樣的。在五年級上冊時，老師給我們每人發了一張紙，上面填寫競爭對手、目標等。每次考試，是否達到目標，若達到了就可以向家長索要一個小獎勵。

“媽媽，我又戰勝對手了！”媽媽笑着點了點頭，並問：“你想要什麼獎勵？”太好了，我終於可以得到夢寐以求的《貓頭鷹王國》了！我心想。正當我準備說“我要買《貓頭鷹王國》”時，我卻把話吞進了肚子裏。因爲，我突然想起了吵着要買書的弟弟。我猶豫了一會兒，說：“《幼兒畫報》吧。”媽媽驚訝地看着我，問：“你怎麼買這麼幼稚的.書？”我只是微笑着點了點頭。媽媽撓了撓頭，半信半疑地買上了《幼兒畫報》。

到了家門口，我只說了一句“我先去叔叔家”便拿着書上樓了。

在叔叔家，弟弟正無聊地坐在沙發上。他一看到書，眼睛一亮，跑過來說了一句“謝謝哥哥！”就拿着書跑回書房了。他的表情，是那麼開心，那麼愉悅。他也邀請我一起看，雖然有些幼稚，但我卻莫名其妙地感到快樂。

那天，我品嚐到了分享的快樂，那種感覺是那麼美妙！

小學生快樂的作文 篇16

今天是冬至，人們都忙着買菜買肉包水餃。我家也不例外。一大早兒，媽媽就出去買菜了，說回來要給我包白菜肉餡的餃子，害得我在學校裏也想着餃子。

放學了，我飛奔回家，見媽媽已經要包了。我要和媽媽一起包餃子，媽媽同意了。我擀皮，媽媽包水餃。我擀了一會，媽媽就跟不上了，於是，我想幫媽媽包幾個。我用手拖住皮，用勺子把陷放入皮中，然後用右手把兩邊合攏，再捏一下。我一看自己的傑作，啞然失笑，我包的像個“母豬耳朵”。媽媽一看我的手藝，便不讓我包了，我只好專心的.擀皮。一會媽媽說：“你先看會電視，我趕不上了。”我放鬆下來，感覺臉上出了點汗，用手一摸，變成“小丑的臉”了！原來我手上有面粉。看着我這怪模樣，媽媽也不僅笑了起來。

一會餃子包完了。媽媽打開火，放上鍋，鍋裏添上水。水不一會便熱了。這時媽媽把水餃一個一個放進去，並不時用勺子攪幾下。

我做調料，把醋、香油、味精放入碗中攪拌均勻。這時媽媽也煮好了餃子。我用筷子把餃子在調料中蘸下後準備放入口中，誰知道太燙了。我只好用嘴吹吹，然後再吃，感覺味道好極了，又酸，又香，妙不可言！

這天我感到很快樂，很幸福！

小學生快樂的作文 篇17

如果我是快樂的天使，我將會把說有的快樂都送給人們。

如果我是快樂的天使，我看見有些人們無家可歸時，我會讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不爲生活而擔憂。如果我是快樂的天使，我會飛到養老院，爲那些來人捐一些錢。

再買一些生活用具，讓他們過上幸福的日子。讓他們學。我會向校長說他們悲慘的生活。我相信校長心一軟，一定會讓他們學唸書。和同學們開開心心上學，迎着對面吹來的風，心裏高興極了。

如果每天吃好、穿好的。我會給老奶奶梳頭髮，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂的天使，我會飛到山區，讓山區的`兒童能揹着書包，高高興興地上我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽。我會推着他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創傷漸漸撫平，讓他開心地從人生的道路上站起來。如果我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當做自己的弟弟、妹妹來看待。我會幫助他找回他所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。

如果我是快樂的天使，我不會讓成千上萬的人們難過，會讓人們開心、幸福起來，我能有這麼大的能力嗎？有，因爲我是快樂的天使！

小學生快樂的作文 篇18

我有很多體育愛好，但要是說最愛的那便是游泳了。

每當到了烈日炎炎的暑期，我的大腦裏就會立馬蹦出一個想法——“去游泳”。說走就走，於是我收拾好東西便出發了。

到了游泳池旁，我便急不可耐地跳了下去，在那一池碧水中濺起了一朵朵的水花，我戴上泳鏡和鼻夾沉入水底向前游去。

在水中，周圍一切都是靜靜的，只能聽見水特有的劃過耳邊的`聲音，在這種環境中，我能感受到用力劃過水時的推動力，順着水流向前，身體好像變成水的一部分，自然又舒適。在這裏，一波跟着一波向前。我總感覺在水裏很微妙，但又說不上來是什麼感覺，就像一個小孩天生就該待在水裏。對了，我們在媽媽的肚子裏時，可不就是泡在水中嗎？

我喜歡在清澈見底的泳池裏享受水的撫摸，我經常在深水池裏潛泳時，把自己幻想成一條美人魚，在水裏靈活地游來游去。陽光通過窗戶照到水面上，整個泳池波光粼粼，水底的瓷磚發出淺藍色的熒光，襯得水也是瓦藍瓦藍的，看起來好似仙境一般，美輪美奐。

我喜歡去游泳池和水約會來一次甜蜜的邂逅，爲自己留下一份清爽的回憶。

小學生快樂的作文 篇19

“快樂”，這一普通而不凡的兩個字，不知有多少人爲之嚮往。

關於快樂，我很喜歡這樣一句話，“人們都說，孩子是最快樂的，其實，快樂是公平的，只不過，孩子擁有的純真、美好，是發現快樂的唯一途徑。”我覺得這句話說得很對。

小時候，我的快樂就很簡單，很單純。僅僅是媽媽的一個甜蜜的吻，是一個香甜的糖果，是一件漂亮的花衣裳，就能讓幼小的我快樂的.好幾天和不籠嘴。後來上了小學，心中的快樂有所改變，變成了老師的一句表揚，一本散發着油墨清香的新書，一張100分的考試卷。再稍大一點，我又覺得快樂是輕鬆，是無拘無束的自由，是朋友之間珍貴的友誼。

可爲什麼現在，總感覺快樂好像已經越來越少。是快樂真的已經離我遠去了嗎？不，不是！做在桌前託着腦袋仔細想想，發現快樂其實無處不在：放學後回到家，媽媽已經做好了晚飯，推門進屋，便是一股熟悉的菜香；碰到一道難題，想了半天，抓破了腦袋，終於恍然大悟解了出來；過生日，正感到無聊，朋友們就帶着禮物跑上門來，於是又是瘋狂的一天；面臨一件難過的事正傷心，朋友們的安慰已經撲面而來……啊，原來快樂真的如此簡單。

小學生快樂的作文 篇20

在動物樂園裏，住着一隻小白兔，她有一身雪白的絨毛，看上去可愛極了。去年暑假，小白兔的朋友從外地買來一顆蘋果樹種子，作爲小白兔的生日禮物。

今年春天，小白兔把種子種在了自己家的院子裏。她整天爲種子澆水、施肥、除草。不久，種子長大，變成了一棵大樹。夏天，太陽烤着大地，蘋果樹上枝葉茂盛，遮住了刺眼的陽光。動物們都到樹下乘涼、玩耍。小白兔看到後，生氣極了。她對着動物們大吼：“我辛辛苦苦中的蘋果樹，你們又沒來幫忙，憑什麼來這裏乘涼，都滾！”秋天來了，落葉爲大地鋪上了地毯。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，動物們都來摘蘋果。小兔子憤怒的大叫：“你們居然敢偷我的`蘋果，如果想要，就用一百元錢來買吧！”動物們聽後，紛紛離開了。

從此，動物們都不再跟小兔玩兒了。小兔覺得很委屈，就去找兔媽媽訴苦。兔媽媽聽後，摸着小兔的頭，溫柔地說：“小兔，你不和別人分享自己的快樂，別人也不會和你分享快樂的。”小兔聽後，恍然大悟。

於是，在來年蘋果成熟的時候，每個動物都得到了一個蘋果，蘋果上貼着一張紙條，上面寫着：分享是快樂的。動物們吃完蘋果後，把蘋果籽埋在了地下，在N年以後，這裏成爲了一片蘋果林。

小學生快樂的作文 篇21

端午節日裏，陽光明媚，我和一家人一起去浙江省杭州市餘杭區的塘棲鎮旅遊。

我們經過了近2小時的車行，來到了塘棲白沙枇杷採摘基地的門口。一走進採摘基地，裏面到處是黃澄澄的枇杷長在一棵棵大樹上，就像一個個小燈籠掛在樹上。我激動地衝進枇杷樹林，開始“瘋狂”地採摘。我第一次要吃白沙枇杷，不覺感到一陣清涼從枇杷裏冒出來。我剝開來一看肉是白嫩嫩的，好像白色大寶石，我一咬，酸中帶甜……雖然肉不多，但水分很足。聽媽媽說，枇杷的有些部位是可以當中藥的'，而且塘棲的枇杷在古代就非常有名了，許多著名詩人都以塘棲白沙枇杷來做詩。聽了這些，我更爲塘棲白沙枇杷感到驕傲了！

摘完枇杷，我們又來到塘棲古鎮。一走進古鎮，我們就看到古鎮的示意圖，沒想到我們中國有名的京杭大運河居然流過這座古鎮，令我非常吃驚。我們走到古鎮示意圖上標星的運河橋上，橋面全是用大青石鋪成的，橋兩岸都是古色古香的街面，再低頭一看，橋下就是大名鼎鼎的京杭大運河了。我不禁讚歎道：啊，實在太壯觀了！

最後，我們買了一些枇杷酒和枇杷膏回家當留念，也歡迎大家去塘棲品嚐古鎮的美食。祝大家端午節出入平安，一路順風！

小學生快樂的作文 篇22

對我來說，歡樂是一種撞擊心靈的感覺，它令你暢快淋漓的笑，令你腦海裏升騰起五彩繽紛的靈感，令你的歡樂，卻毫無顧忌的踩出響亮的鼓點，讓你全身舒服，心裏就像鋪上一層潮溼鬆軟的.泥土，土裏正在發芽的小苗，拱得你癢癢的……

無數次體會這種快樂。

遠離“叢林大廈”走進自己書房，我會有一種逃離喧譁的感覺的，隨手翻開一本本精美的書，品味裏面的一個個故事。我感受那段精彩的文字雋逸，緊握着它們，我便彷彿找到了一個相見恨晚的朋友，讀小說，我會被故事裏面的情節所打動，讀詩歌，我會發現一片碧如兼備的比喻。讀童話，我還發現自己有一顆未泯滅的童心，與其說我在讀書，不如說我發現生命，因爲那些作品的每個字，都凝聚着作者們嘔心瀝血的創造。

我生活一半的歡樂來自於自己創造，而另一半則來源於大自然的賜予。走進大自然的懷抱，我的心情特別的好，因爲那種感覺就像和一個久未親近的老友對坐交心，掏去一切煩惱只留下一顆裝着詩情話語的心。

這便是我的快樂，不用誇張的笑，不用放肆地歡呼，源於生活中的歡樂。

小學生快樂的作文 篇23

今天是中秋節，一個團圓的日子，我盼今天盼了好幾天呢，因爲到這一天就可以吃月餅了，媽媽平常也不給我買什麼零食的，說那個對身體不好。

今天媽媽說，包月餅吃？包月餅是什麼？難道媽媽回包這麼好吃的月餅？滿肚子的`疑問，我問媽媽什麼叫包月餅？媽媽說保密……我見媽媽用和麪，我在一旁乖乖的看着，因爲我很好奇，什麼是包月餅。媽媽讓我到超市買點紅糖，我好像懂了。紅糖買回來了，媽媽把紅糖倒進碗裏，讓後灑水了點白麪粉，條均勻，然後擀皮讓我，好吧，我就聽媽媽的，我擀皮，媽媽包月餅，只見媽媽把皮放在手心裏，用勺子舀剛纔調好的紅糖，媽媽很認真。不一會就包完了一個。這不是糖包子嗎？怎麼成月餅了？我問媽媽，媽媽說她們小時候過中秋就吃這個，這個是自己包的，沒有買的好吃，但是自己做的放心呀，我恍然大悟。

我媽媽平常對我很嚴厲，不讓我吃那些零食，垃圾食品，還是自己做的放心，媽媽說的沒有錯，希望小朋友們，跟我學習哦，祝大家中秋節快樂。

小學生快樂的作文 篇24

每個人都有自認爲快樂的事，我也不例外，但我比他們貪婪一點兒。我有兩件快樂的事，這兩件事在我的腦海裏，伴我快樂的成長，向着我的未來，我的目標努力。

在上兩個學期裏，我不斷的努力，在老師和家長的幫助下，我不斷前進，每個學期的期末成績都會比上億學期的.成績要高。我知道我不能驕傲。這只是剛開始，我才上三年級，以後的路還很長。於是我在心裏暗暗下了決心，我不可以驕傲，我也不能和同學比吃穿，我只跟他們比學習，學習是我的第一任務，也是我今後唯一的出路。我一定會努力實現埋在我心靈深處的夢想。

上海世博會就要開了，作爲一名中國人，我爲中國感到驕傲和自豪，因爲中國在進步。盛大的奧運會只是中國一個小小的開始。我們還會創造更多的奇蹟，贏得更多的榮譽，使中國成爲發達國家。

中國在進步，我也要進步。身爲一名中國人，應該以最好的成績回報父母，回報祖國，成爲一個對國家有用的人。

我的快樂，小到我自己，大道我中國。我的進步，中國的進步，永遠都是我最大的快樂。

小學生快樂的作文 篇25

今天老師讓我們玩了一個叫“搶糖果”的遊戲，規則是雙方面對面站在小桌的兩側，雙手交叉搭在肩上，當老師喊左手或右手時，我們用對應的手去搶糖果，如果伸錯了手要把糖果交給對方。

遊戲開始了，我和對手都嚴陣以待，桌上的糖果散發着誘人的.魔力，我死死地盯着，像一頭飢餓的狼盯着小羊羔似的，對手卻發出“呵呵”的笑聲。“她是在擾亂我嗎？”她越是這樣我更不能掉以輕心，我的注意力更集中了。“預備——”老師故意拖長音，“左手！”老師一發令，我以迅雷不及掩耳之勢伸出左手，只聽“啪”的一聲，我的手重重拍在了對方手上，還是被她捷足先登了。對方興奮地舉起手慶祝她的勝利，此時，我突然發現她拿糖果的竟然是右手，我大笑了起來，說，“快把糖果給我吧，你出錯手了！”這時，她像極了一隻被放了氣的氣球，興奮的笑容在她臉上凝固了。

短暫收拾完心情，我們又開始了第二輪的遊戲。這一次她沒有再出錯，乾淨利落地贏得了糖果，我們以平局結束了遊戲。

一堂妙趣橫生的寫作課在我們的歡聲笑語中結束了。

小學生快樂的作文 篇26

爸爸給我買了一盒中性筆，我滿心歡喜。我心想：同學們都有筆了，我也有筆了，我把筆帶到學校同學看見我的筆，覺得好漂亮，用渴望羨慕的眼神，對我說：“舒晚欣，你的筆好好看啊！在哪裏買的？我從來都沒見過呢？”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我正在寫作業，這時，幾個紙團猝不及防的不知從哪扔到我的桌子上，把我嚇了一大跳。我擡頭看老師，幸好老師還在黑板上寫字，頓時鬆了一口氣，我一瞄那些字條，內容大同小異，想借我的筆。

哼，還要我的`筆，白日做夢，我不假思索的就拒絕了。我裝作沒有收到紙條，不動聲色的就把紙條扔了。過了幾天，鄧詩雨她們不理我了，好像把我當成陌生人似的。

我不理解是爲什麼，把事情告訴了爸爸，他笑着說：“在你看來是朋友重要還是重要呢？”

“當然是朋友重要啦！”

“那有東西是不是要與朋友一起分享呢？”

爸爸的話讓我不禁陷入深深反思，對呀，以前他們有吃的，玩的，都會與我分享，可我很自私，沒有給他們。

第二天我跟她們道歉，得到原諒。她們輕易原諒了我，以後我們關係更加友好了。

分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享，這樣大家都會快樂。

小學生快樂的作文 篇27

今天是我最好的閨蜜大喜的日子，早在幾天之前，閨蜜就告訴我說，等他大喜的日子我一定要去的。畢竟我們學生時代就說話，眼看着彼此出嫁的。

一大早，閨蜜就穿上漂亮的新娘裝，等着化妝的給畫上美美的新娘妝，比平常更漂亮了。

十點多的時候，樓上傳來了禮花炮的聲音，是新郎來接親了。看着閨蜜跟自己的父母告別，拍照留念，自己心裏也一陣心酸。

和自己一路長大的閨蜜，就這樣要嫁人了。

正午十二點整，新郎新娘一起步入婚禮的殿堂，在司儀幽默的賀詞聲中，在親朋好友的見證下，新郎新娘牽手走過紅毯，交換戒指，共同說着結婚的誓詞，今生今世，無論生老病死，無論貧窮還是富有，兩個人都這樣不離不棄的走過這一生。

看到閨蜜臉上洋溢着幸福的笑容，在座的親朋好友也深受感動。自己也衷心的希望閨蜜能夠新婚快樂，再婚後的每一天兩個人都甜甜蜜蜜的開開心心的快快樂樂的'！

都說婚姻是女人的第二次投胎，媳婦閨蜜能在人生的第二次旅途中，過得更加的幸福更加的快樂！

最後這一次祝閨蜜新婚快樂！早生貴子！百年好合！

小學生快樂的作文 篇28

小兔總是認爲自己不快樂，總是認爲別人比自己快樂，所以她決定去尋找快樂。

她開始出發了，在馬路上看到了猴子哥哥，他是那麼的自信，看起來是那麼的快樂，那麼的幸福，小兔馬上跑過去，說："猴子哥哥，我能和你成爲好朋友嗎？"猴子說："當然可以，小妹妹。你有什麼事嗎？”

"你能告訴我怎樣才能擁有快樂嗎？”

"這個嘛，我不知道。”

"謝謝！”

不灰心，她繼續找，很快她就和山羊弟弟、小雞妹妹、大象表哥、狐狸灰灰……成了好朋友。可是沒有一個能告訴她快樂祕訣。

小兔有一些氣餒，她找到了全森林最聰明的大樹爺爺，她對大樹爺爺說："爺爺，我今天交了一羣朋友，他們都不知道快樂祕訣，你能告訴我嗎？”

大樹爺爺笑了："你現在就是最快樂的呀！"

小兔有點摸不着頭腦，問："爲什麼呀？”

" 因爲你獲得了世間寶貴的.友誼！”大樹爺爺說。

小兔忽然醒悟，謝過大象爺爺後，就找他剛認識的朋友門玩去啦！

是啊！世間最珍貴的就是友誼！

小學生快樂的作文 篇29

總感覺自己不快樂，心裏天天想着自己那一天能夠快樂。不知是什麼原因，每天過去了，我並沒有感到快樂，脾氣越來越大。

有一天，媽媽對我說：“孩子，其實，你每天都很快樂。你自己感覺不到快樂，是因爲你天天快快樂樂，天天都被幸福包圍着。”聽了媽媽的話，我終於明白了。媽媽說的話是對的，對於沒上學的小朋友，上學纔是真真的快樂。對於沒有好朋友玩耍的同學，有人玩耍是最快樂的。對於沒有零食的小朋友，有好吃的就是快樂。而這些我都有，所以我沒有感受到快樂。

爸爸下班了，回家說：“寶貝，想什麼呢？”我說：“爸爸，我在想什麼是快樂。”爸爸說：“寶貝，我們這個溫暖的家就是你的快樂啊。”我問爸爸：“是不是多交一個小朋友，就多一份關心。多一份關心，就多一份快樂啊？”爸爸笑着說：“寶貝聰明。”媽媽走過來，親了我一口，我感到很幸福。我說，以後，我要把自己的`快樂傳給我的每一位朋友，讓他們和我一起快樂。爸爸和媽媽誇獎我是一個好孩子，併爲我豎起了大拇指。

這一天，我終於找到快樂了！

小學生快樂的作文 篇30

說到唱歌，有人唱起歌來如黃鶯出谷，乳燕歸巢般的好聽，可是有人唱起歌來如哆啦A夢裏的胖虎，獅子大開口，吼得驚天動地，讓人叫苦連天、抱頭鼠竄，不知道躲哪裏好！

上一個月，爺爺說要在家裏裝KTV，大家聽了都眉開眼笑的跳起來鼓掌叫好，因爲我們家的人都很喜歡唱歌。其中，我最喜歡聽爸爸唱歌，因爲他唱起歌來讓人忘卻煩惱憂傷，百聽不厭。他還教我唱一首臺語童謠叫“火金姑”，我一開始都不會唱，可是爸爸很有耐心，慢慢的教我，讓它變成我學會的第一首臺語歌。可是我唱起 歌來像哆啦A夢裏的胖虎一樣，讓大家很頭痛，我自己真是不好意思。

也許爸爸是每天唱歌，所以他總是心情愉快，也才能成爲家裏的.歌王。這讓我慢慢覺得唱歌是一件很好玩的事，也是一件很開心的事，所以我慢慢的喜歡唱歌，也越唱越好。每一次爸爸要我一同去唱歌的時候，我都雀躍不已，一定上臺和他高歌一曲。

我喜歡和家裏獨一無二的歌王爸爸唱歌，那是一種說不出的快樂，也是一種最好的享受。

小學生快樂的作文 篇31

生活中，快樂無處不在。我最大的快樂就是讀書，我享受讀書帶給我的快樂。

閱讀傳說，讓我認識一首山河之歌，尋找知音；讀三國，讓我知道一個空城的傳奇故事；讀詩讓我體會到古代禪語的真諦。讀書帶給我快樂。有了它，我的生活變得豐富多彩，有趣。

一架絃樂器，一座高山，一條流水，一個長長的故事

隨着一首《高山流水覓得知音》的.歌曲，俞伯牙和鍾子期在心裏產生了共鳴，在琴絃上跳起了美妙的舞步，這讓他們永遠在天涯海角相連。雷丁把這一切都告訴了我，讓我知道他們打出了友誼最強的聲音！

一個羽扇，一首歌，一座空城，一個軍師

諸葛亮通曉天文地理，一生致力於此。司馬懿率軍訪城，城中百姓無一人能戰老弱病殘，便取出琴，在城旁彈奏。琴聲悠揚，城門大開，但伊斯梅爾不敢進去，害怕遭到伏擊，最後他不得不撤軍。鋼琴悠揚的聲音飄入我的崇拜者的耳中，讓我對這位神一般的知己充滿了敬佩。

一羣鳥，一棵古樹，一塊布和一座古廟

王維的詩叫題畫詩。他的詩充滿了寧靜的氣氛。一隻白鷺飛過寧靜的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱，讓我再次感受到大自然的美麗。讀書讓我學到了很多，讓我看到了古人的完美品質，讓我知道了中國的名山大川。

小學生快樂的作文 篇32

每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是一個多麼美好的世界啊！活在這個世上就是快樂的理由。

我快有很多理由。有一個幸福的家庭，我快樂，過生日受到很多精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂，有個超級好的朋友，我快樂；有個好老師，我快樂。可最令我快樂的`，沒過十二歲生日了。在我過十二歲生日時，有許多的親人、好朋友來參加我的十二歲生日，我在生日上還給親人們表演了精彩的節目，親人們給予了我掌聲，還有我的好朋友送給了我許多好看的禮物，我十分開心，我也從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事成熟的少女。我們點燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。

我虔誠的許完自己美好的願望，然後我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹滅，大家一片掌聲。每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，一個人沒有理由不快樂！

小學生快樂的作文 篇33

一直以來，我很想收藏一種寶貝，可是收藏什麼好呢？這讓我大傷腦筋。苦思冥想了許久，終於想到了一個好辦法：用收藏包收藏快樂。

很快，我的收藏包做好了。瞧！它的封面是桃紅色的，上面還貼着幾片翠綠的葉子，在中間的兩片葉子上，有用淡藍色筆寫的“快樂”兩個字。翻開封面，三個版塊錯落有致：快樂生活、快樂榮譽、快樂回憶。整個製作精緻，美中不足的是裏面空蕩蕩的。

我的作文登報了，這不就是我的快樂嗎？我立即把報紙放進了“快樂榮譽”裏，又在“快樂生活”裏寫上一句話：“今天我的作文登報了，我好高興哦！”看着這句話，我的心裏也甜滋滋的`。

剛放暑假不久，媽媽讓我參加了“北京夏令營”，我在北京照了很多照片。回家後，我打開收藏包，在“快樂回憶”裏放照片，照片上的我笑嘻嘻的，看上去很快樂。我又在“快樂生活”中幾下此行的收穫。

收藏，並不一定要貴重的東西。收藏快樂不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開心，也會使自己變得更加樂觀！

小學生快樂的作文 篇34

我在幼兒園的一個暑假，父母帶我去青島旅遊。

青島位於海邊。青島的海灘和天然浴場是最有吸引力的地方。美麗的青島有許多天然的海濱浴場。我們在青島呆了大約兩週。我們住在太平角公園附近，就在第一個和第二個海灘之間。在青島旅遊期間，海濱浴場是我們參觀最多的地方。

在海濱浴場的海灘上有許多人。人們穿着各種顏色的泳衣，要麼曬太陽，要麼躺在雨傘下。沿着海灘走向大海，你可以聞到海水的鹹味，聽到海浪的聲音。成人和兒童分成小組。在藍色的大海里，許多人同時在玩耍。

我等不及要去海邊了。我跟着我的父母，慢慢地從海灘走到大海，然後踏上海浪。海浪一個接一個地向我們衝來。我覺得很有趣。突然一個大浪襲來，淹沒了我的`整個臉。我覺得每個人都要被推翻了。幸運的是，我握住了父母的手。在絆倒並穩住自己之後，我感到特別興奮，所以我向前跳去迎接一波又一波的海浪......

在青島，除了游泳和曬太陽，我們還去了嶗山，體驗了山水相連的風景。我們去了八大關，參觀了各種古老的別墅。我們去了海軍博物館，參觀了幾艘軍艦，還接觸了各種真正的武器。我們還去了棧橋、動物園和極地海洋世界。

青島太有趣了。這真是一個愉快的暑假。

小學生快樂的作文 篇35

無聊的天空，仍飄着朵朵棉絮，星星點點，也許真是這樣，我們在這片藍天下，也找不到任何新鮮。

漫步來到了溜冰場，還是如此，不知所措，呆呆地望了會兒，還是那一成不變的場景，我有點不肯見它，甚至有點厭倦。也許，人生總是需要經歷吧！也許，那過去會是很美的回憶吧！也許，我們會更渴望新鮮與快樂吧！

還是一直漫無目的地往前，我的眼睛裏放射出了渴望的光芒，也許是我想象中的`新鮮出現了吧！快步地奔去，令我大吃一驚，我從來沒見過的，頓時一股新意，從腳跟涌上大腦。天吶，真的可以用“壯觀”來形容它—動感地帶交流會：流行的樂曲，焦點的舞姿，時尚的潮流。也許這就是一種感覺，有一種春筍萌芽的味道，帶有靈氣的演出。無疑，讓我們目瞪口呆。也許沒個人都有最獨特的自己，但當我站在他們面前時，我感到自己是多麼的渺小與懦弱。曾經的我也許會感到自足，也許會感到快樂，但感覺不到新鮮，現在的我感到無地自容，也許真是這樣，每個人都尋找着屬於自己的自我，尋找着新鮮，尋找着別樣的快樂，我也尋找着。

我新鮮，我快樂！

小學生快樂的作文 篇36

蠶的快樂在於把吃的桑葉全部吐成白絹。死了，留下世界光潔，絢爛.

在我看來，幸福很簡單。比如和媽媽一起做一碗好吃的方便麪；睡覺前，媽媽親了我一下……我們的'生活中處處都有幸福，只要用心去感受，就能察覺到。

記得有一次，我們班開了一個微團隊會議。選主持人，很多同學都用手指着我，但是趙老師選了陳嘉園。我心裏又難過又生氣：爲什麼不是我？但是陳嘉園！我覺得我讀得比陳嘉園好！

放學後，我媽看到我悶悶不樂，關切地問我：“成成，你怎麼不開心了？”

我氣憤地對我媽說：“我們班要開微組會，選主持人。我以爲我會被選中，結果趙老師選了陳嘉園。我很失望。”

媽媽聽完，握着我的手說：“沒關係。我媽聽了很驚訝。但是如果你這樣想，以後會有很多機會的。你的心態要平，要放鬆。機會是給有準備的人的。只要努力做好自己，機會肯定會輪到你。”

母親的話像一股暖流，慢慢流向我的心.我緊緊地擁抱着媽媽。是媽媽理解了我，我深深感謝媽媽在我迷茫的時候找到了前進的方向。

哪裏有開放的愛情之花，哪裏就有繁榮的生活。感謝上帝給了我一個理解我，能開導我的媽媽。這是我一生中最大的幸福。

小學生快樂的作文 篇37

我很愛收藏些小玩意。鑰匙鏈啦，玩具動物啦，毛絨玩具啦，自動筆啦，小錢包啦。我的房子裏被這些東西填的滿滿的。的確，足夠開一個博覽會了，恐怕都有些綽綽有餘。

可是，有許多人都認爲我在收藏些破玩意兒，既浪費，又不耐用。我把這些人命名爲“毫無生活情趣的人”。因爲他們從不會尋找美，更不會從中得到快樂。

小小的自動筆上，印着奇妙有趣的卡通圖案，一個個小人，小動物都是生活與藝術的結合。那精緻的鑰匙圈上，能變出許許多多種樣子，給你那些生了鏽的鑰匙化化妝。巧妙的書籤上，不但有惟妙惟肖的圖畫，還有幾串英文單詞，或幾句妙趣橫生的詩句，讓你置身於濃烈的藝術享受中。

這些小小的物件，足以爲生活織出一幅美的畫卷！生活中的美處處都是，我們有自己的審美方式，因爲，每個人都有一雙雪亮的.眼睛。

從細小的東西中得到美，從細小的東西中體驗美。“收藏”，不單指收藏名門佳畫，只要你喜歡你都可以收藏，哪怕是一張一文不值的草稿紙，上面或許也融會着智慧的氣息。

我去收藏這些的原因，只因爲它們能帶給我快樂。你呢？要不要收藏快樂？

小學生快樂的作文 篇38

體育課上，我們十分興奮，因爲我們的體育老師“翁老大”又大發慈悲，讓我們踢球啦！抱起足球，我們衝向球場。

首先是隊長分隊，我一看，李汪琪、盧薈、“焦鍋巴”林煜程都在我們隊，我正開心得意着……餘光一瞄，我的天！班級足球隊主力都在對面，而且還有球場“魔王”鄔量！哦，這真是“鳥槍打大炮”！

不管啦，球已經發出來了。突然，鄔量一記點射！作爲守門員的我閉上眼睛，把腳一擡，只感到大腿一陣疼痛。哈哈，“魔王”的球被我擋下了。我趕緊順水推舟，以迅雷不及掩耳之勢，把球傳給了靠近對方球門的盧薈。盧薈接球后，輕輕一射！“球進了！”有人大喊！我仰天長笑！啊，我們進球了，在班級足球隊主力和“魔王”的`防守下進球了！

可對方也不是吃菜的料，立即反攻，連進2球。比分成了1：2，我們隊落後了1分。

絕不能放棄，我突然加速，把球從對方腳下搶下，跑了幾步，用盡全力大腳傳給前鋒，然後兩腳踏空，倒在了地上。

“進了！”我們隊員歡呼着。“嘀嘀”“翁老大”吹響了哨子，比賽結束了。

躺在地上，我想：最後時刻，在輸1個球的情況下，通過我們全隊共同努力，扳平比分，這大概就是足球的樂趣，運動的樂趣吧！