實用的拔河小學作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的拔河小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拔河小學作文 篇1

“加油！加油！加油！四(2)班必勝，四（2）班必勝 ……”大家猜？我們這是正在幹什麼呢？哈哈我們正在和上一屆的拔河比賽冠軍四（5）班舉行激烈的“戰鬥”。

一來到操場上，操場上早已充滿了火藥味，戰爭的氣息和緊張的氣氛都瀰漫開來。看，選手們個個精神抖擻地上了場。

選手們把腳分開，站成“弓”字步，腳頂着腳，身體向後傾。只聽裁判員一聲哨響，緊張的拔河比賽開始了。個個選手抓住了繩子，拼命往後拉，大家的.手都像一把把大鉗子一般，牢牢地抓住繩子。他們有的雙手被粗糙的繩子拉得通紅，有的正在咬緊牙關拼了命的往後拉。有的不顧被繩子拉疼的手，只顧往後拉，還鼓勵身邊的同伴們，讓他們再加把勁兒，還有的選手頭上流出了豆大的汗珠，連紅得像一個個熟透了的大紅蘋果……

中間的那根紅綢帶一會兒往左一會兒往右，不知道它到底喜歡那一班，想去哪一班。雙方都使出了九牛二虎之力，終於我們班贏了。大家歡呼着抱在一起，但輸了的四（5）班同學個個垂頭喪氣，像一個個泄了氣的皮球一般。

這是多麼刺激的一場拔河比賽呀！它不僅是我們的友誼更深、更濃、更團結，還給我們帶來了無比的快樂。

拔河小學作文 篇2

“加油，加油......”這震耳欲聾的聲音不時地從四年級教室“飛”出來，原來四年級五班正在舉行“拔河”比賽呢！ 你也許會感到莫名其妙，這麼小的教室怎麼能舉行拔河比賽呢？我告訴你吧，我們這次拔河比賽的賽場是課桌，“拔繩”是米尺。

要求是：在課桌之間畫一條勝負線，把米尺的中心點放在勝負線的中間，食指按在米尺的一端，把“拔繩”往自己這邊拉。第一局是同桌之間進行的。教師一聲令下，教室裏頓時鴉雀無聲，同學們都十分投入這次比賽。大家多使出了吃奶的力氣。這時，米尺像認我爲主人似的.，往我這邊移，把對方氣壞了。決賽是最精彩的了！決賽中，那位被人稱爲“小胖子”的澤輝和名不其實的銘傑要一起比賽。開始，老師一聲令下，他們就開始對拉起來。

他們都互不想讓，開始米尺好像生了根似的，穩如泰山，一動不動。慢慢的，米尺開始緩緩移動，只見小胖子澤輝咬緊牙關，臉繃得緊緊的，手背上都滲出了汗珠。這時決賽進入高潮，場上氣氛緊張而又激烈。同學們都爲自己喜歡的人加油，響起了一陣陣加油聲。最後冠軍被小胖子澤輝奪走了，教室裏頓時響起了雷鳴般的掌聲，同學們都向他投去了敬佩的目光。 這真是一次別開生面的“拔河”比賽。

拔河小學作文 篇3

“加油，加油！”咦，什麼聲音？哦！原來是操場上喊加油的同學呀！今天有一場拔河比賽，由五一班對五二班。

比賽還沒開始，兩隊隊員就開始摩拳擦掌了，火藥味很濃。場外的兩隊隊員也跟着一起起勁，不住地喊：“加油！”醫務室的老師也來到了場邊應付突發情況。

裁判一聲令下，比賽開始了。五一班的選手們像小老虎一樣，手握着繩子，雙腿蹬着地，臉緊繃着。五二班的選手也不甘示弱，他們井然有序，嘴裏喊着：“一二拉，一二拉……”就這樣，紅繩慢慢地接近了五二班。這時，五一班的選手爆發出了一股巨大的力量，紅繩瞬間回到了中線。這時，場外的啦啦隊炸起了鍋，一句句加油的話語使得場上的兩隻隊伍同時發力，這時比賽進入了僵持階段。場外的啦啦隊又一次炸開了鍋，“五一班加油！”“五二班加油！”這些啦啦隊隊員都要喊破喉嚨了，有的還甚至想上去幫幫本班的.隊伍。就在這時，五二班的選手突然發力，讓五一班的選手措手不及，紅繩過了邊線，五二班取得了勝利。

比賽結束了，當裁判宣佈：“五二班勝利！”五二班的啦啦隊和選手歡呼起來。這時，他們看見五一班的選手像泄了氣的皮球一樣，於是，他們跑過去安慰五一班的選手：“別灰心，下次你們一定能戰勝我們的！”這讓我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二！