【實用】三年級拔河作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級拔河作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級拔河作文 篇1

“三一班，加油！”“再加把勁！”這是哪兒啊？這是今天下午舉行的拔河比賽決賽現場同學們發出的助威聲。

今天上午，老師說下午要舉行拔河比賽。同學們聽了，個個躍躍欲試，摩拳擦掌，有幾個同學都挽起了袖子。大家都想得到第一名。但聽說我們要對戰強敵三四班，有些同學不禁打了個冷戰。這時，老師卻又公佈了一個好消息：“我們班力大無窮的孫浩東同學上午看完牙，已經回來了。”聽了這句話，我們班同學簡直太高興了，覺得第一名就是我們班的了。

下午2：00，比賽開始了，看看我們班的排兵佈陣，體育隊長隋卓恆排在第一個，壓軸的是大力士孫浩東，中間的也是我們班的精兵強將，每個人都攢足了勁，漲紅了臉。最激烈的還是我們的拉拉隊：“加油！加油！”“三四班，漏油！”連一向文靜的、輕聲細語的齊若帆都扯開了嗓子，失去了平時的淑女風範。聽了同學們的鼓動，我們班的主力立刻找到了感覺，開始發力了。看孫浩東的樣子，繩子一圈一圈的繞在了腰間，腳下像生根的大樹，粗壯的肉手緊緊的握着繩子，看隋卓恆身子幾乎向後倒下，牙關緊咬，脖子上的青筋都突了出來，在加油聲中，紅旗向我們招手了，我們班的拉拉隊高興得手舞足蹈。這時，三四班也不甘示弱，突然發力，紅旗慢慢地搖動了，退了回去。孫浩東大怒：“啊！小小三四班！”瞪大了小小的眼睛，使出渾身力氣，三四班又失去了優勢。這時，我的手也已被拉得生疼，但我見到同學們都在奮力拉，我不能示弱呀！拉拉隊的叫聲更猛烈了，看他們那架勢，恨不得衝上來幫忙。三四班再也抵擋不住我們的進攻，終於敗下陣來，好運降臨在了我們班，紅旗以絕對優勢倒向了我們班，拉拉隊和我們共同歡呼着。

我們班得到了第一名，我們度過了最快樂的一個下午。

三年級拔河作文 篇2

近日，我校舉行了年級拔河比賽。

五年級的第一場是我們八班和七班比賽。只見選手們上場後緊緊地握住繩子，表情既緊張，又興奮。裁判老師一聲哨響，緊張的比賽開始了。雙方啦啦隊員扯破了嗓子喊：“七班必勝！”、“八班必勝！”……平時嚴肅的老師此時也和我們一樣緊張，興奮地揮動着雙臂，喊着口號，給運動員加油鼓勵。選手們都拼盡力氣，有的咬着嘴脣、有的瞪大眼睛、有的臉憋得通紅……作爲啦啦隊員的我緊緊地盯着繩子中間的旗子，生怕它跑向了七班的那條線。只見旗子一點、一點、一點地移向了我們八班的線，我的心彷彿也在跟着旗子走。最後，旗子終於超過了線！一聲哨響，裁判老師把手指向了我們班。“勝利了！”同學們高興地叫了起來，一蹦三尺高。

贏了第一場，雙方交換了場地後，繼續比賽。啦啦隊員們又把賽場圍得水泄不通。比賽開始了，選手們又拼盡全力往後拉，做出各種各樣的表情和動作。不好！旗子快移到七班的線上了，我的心緊張極了，謝天謝地，旗子又慢慢移了過來，逐漸往我們班的線上靠近了……我恨不得上去幫一把。終於，旗子超過了我們的線，我們班又贏了！同學們歡呼雀躍。

在後面的比賽中，我們班對陣其他班級，最終以場場不敗的戰績獲得年度冠軍。這次比賽既鍛鍊了我們的身體和意志，又增加了班級的凝聚力，很有意義。

三年級拔河作文 篇3

星期五下午，我們全校舉行了拔河比賽，老師分了組，我們和二五班比賽拔河。

隨着一聲哨響，比賽開始了。繩子中間綁着一條紅領巾，紅領巾一會兒被我們拉到這邊，一會兒又被他們拉到那邊。也分不清誰贏誰輸。旁邊的啦啦隊在爲我們加油，同學們一個個汗流浹背，面紅耳赤的，又一聲哨響，比賽結束了，我們贏了。我們高高興興的回到了教室，老師還表揚我們男生表現好。

三年級拔河作文 篇4

爲了慶祝“六一兒童節”學校特意舉辦了以此隆重的拔河比賽。同學們聽到這個消息，欣喜若狂。

比賽那天，操場上人山人海，熱鬧非凡。同學們個個摩拳擦掌。終於輪到我們班上場，對手是三⑵班。雙方隊員擺好了姿勢，用腳頂着腳，身體向後傾，雙手像鐵鉗似的，用力抓住麻繩。哨聲一響，比賽正式開始。雙方隊員使出九牛二虎之力，一個個像猛虎似的，腳使勁蹬着地，咬緊牙齒，臉漲得通紅。我們的手被繩子勒得通紅，但我們依舊咬緊牙關，忍着疼痛，心想：一定要堅持下去。要贏，一定要贏！雙方拉拉隊也齊聲吶喊，不停地爲自己隊加油助威。聽了同學們的加油聲，我們頓時渾身充滿了力量，大家一鼓作氣，終於贏了。

後面兩局連連獲勝，最後我們贏得冠軍。

多麼激動人心的拔河比賽！它不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們懂得團結起來力量大的'道理。

三年級拔河作文 篇5

週五下午我們舉行了拔河比賽，我非常激動，這是我上學以來參加的最大的活動。

老師帶着我們三十個同學來到比賽的位置，我們拿着一根很長又很粗的繩子，中間有一個和紅領巾差不多的紅布，地上有着用粉筆畫的三條線，比賽規定是一方將紅布拉過線，那一方就贏。

我們一聽見哨聲就使勁的拉，邊拉邊喊121，老師也在旁邊給我們喊加油。我們一共比了兩輪，每一輪我們對3。3班，是2比1勝，第二輪我們對3。2班，是3比0勝，我們的成績不錯吧！

我們能贏是因爲團結，團結的力量是最大的。老師經常教導我們要團結，只要我們團結沒有什麼事辦不成的。

三年級拔河作文 篇6

操場上隨一陣陣的“加油、加油、加油……”聲，五年級拔河比賽開始了。

我們和首先和五（1）班進行比賽，同學們各個摩拳擦掌，準備大顯身手。前兩局的戰績一比一平，看來一場激戰是在所難免的了。

隨裁判員哨聲一響，決定勝負的關鍵一局開始了。我緊緊地握住粗繩，穩穩地站住腳跟，身體向後傾斜……雙方僵持，那條紅標誌在這段時間內，幾乎一動不動。操場上鴉雀無聲。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我班移動，我一陣歡喜……這時場外的同學打破了沉默的場面，吶喊“四（一）班加油……”“四（二）班加油……”不知是喊聲的威力，還是四（二）班得到了一種神奇的魔力，紅標誌離開了我班，慢慢往四（二）班這邊移過去。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來晃去，怎麼也不肯邁出任何一方的河界，場上氣氛緊張而激烈。助威同學的吶喊聲，我們的口號聲交織在一起，整個操場都沸騰了。忽然，不知怎麼的，繩子一晃失去了平衡，繩子直向二班方向滑去，滑去……裁判員“嘟……”哨聲打斷了叫喊聲。唉，四（二）班贏了。

我默默無語地回到座位上，心理暗暗下了個決心：二班，二班，你們不要洋洋得意，下次我一定會讓你們愁眉苦臉的！

三年級拔河作文 篇7

終於到了一年一度的拔河比賽的時刻了，同學們興高采烈地來到操場。

比賽開始了，參加比賽的成員，已經站到了操場上，我的心怦怦直跳。

開始了，我們手握着繩子，哨吹響了，同學們使足了全身的力氣拔，終於贏得了比賽。我們歡蹦亂跳，老師也爲我們高興。

第二局開始，三班不用力，不到10分鐘我們班又贏了。可是三班哇哇大哭，一點自信也沒有，我的心裏一點也不舒服。可是我並沒有替他們難過，倒替他們感到羞愧。

回到隊伍裏，同學們高興地合不攏嘴。

我喜歡這次的拔河比賽。

三年級拔河作文 篇8

昨天我們班級和高一其他幾個班級進行了拔河比賽。

從比賽當中我既看到了我們的精誠團結，也看到了個別同學對班級的漠視。這次的運動會準備比較倉促，比賽人員也是班會課上匆忙定的。有些同學因爲身體原因不想參加，有些同學因爲發動不夠，認識不到位也不想參加。

我覺得以後做類似的事情時有這樣幾點要注意的。第一：物質條件一定要準備充分。像這次上午問體育組同事的時候說時有兩根繩子，可是下午去拿的時候卻只有一根。這樣就使我們原來預定的比賽沒法在上課時完成。第二，要注意和其他班主任的協調。這次一開始本來是打算和隔壁班比一下的，後來其他班主任知道了之後，有好幾個班級也參加了進來。這樣就使得開始的計劃不得不臨時做出相應得調整。第三：一定要做好學生得思想動員工作。剛開始比賽的同學有個別人在敷衍，並沒有全力拼搏，所以導致了開頭的失利。而到後來的時候由於我們已經進入了狀態所以後來雖然人員有了調整但是他們都很努力。

特別是有幾個學生手都有點受傷了還在堅持真令人感動。

三年級拔河作文 篇9

今天，天氣晴朗，萬里無雲。我和小夥伴們來到公園，參加一場拔河比賽。

公園空氣清新，場地開闊，小鳥在樹上歡唱，彩蝶在花間飛舞，我們找到一塊最平整的場地，開始了我們的拔河比賽。

比賽分兩組，每組四個人，我當裁判，還有幾名女同學是我們的啦啦隊。我找來一條又粗又長的麻繩，在中間綁上一條紅線，我們在地面上以紅線爲中心，左右兩邊20釐米的地方各畫一條白線，比賽時，紅線拉過哪側的白線，哪側的隊員就算贏了。

兩側隊員已各就各位，我吹響了開賽的口哨，比賽開始了。哨聲落下，兩側隊員已把麻繩緊緊拉直，大家屏氣凝神，雙手緊握麻繩，雙臂向後使勁，雙腳向前使勁，紅線在中心附近輕微地晃動，沒一會，每個人臉上都滾出了豆大的汗珠，大家緊咬牙關，使出全身的力氣往後拉，拉拉隊員揮動着綵球，整齊地喊着加油！加油！，雙方僵持着，這時，第一組有個同學說：大家先放鬆一點，等對方快贏的時候，我們再一起用勁拉，來個反敗爲勝。在這個同學的指揮下，全組隊員一起跟着做，最後關頭，大家齊心協力，一鼓作氣，順利地把紅線拉過白線。我們贏了，我們贏了！大家歡呼雀躍，高興地一起手拉手跳着、唱着。第二組雖然沒有贏，但他們玩的也很開心。

大家在公園玩了很久，太陽都偷偷的落山了，我們才依依不捨地回家，真是快樂的一天。