實用的樂趣的小學作文（精選51篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的實用的樂趣的小學作文，歡迎閱讀與收藏。

樂趣的小學作文 篇1

今天我們上了一堂樂趣無窮的體育課。

下午，老師帶我們在操場上做遊戲。映入我們眼簾的是三個道具，它們分別是：四個呼啦圈、八個厚厚的高聳着的軟墊和四個小三角桶。老師跟我們說了遊戲的規則：“一個人扶着呼啦圈，另一個人鑽，然後往前跑，跨過兩層軟墊，最後再往前跑，跑到小三角桶跟前，繞小三角桶一圈，再往回跑，跑到軟墊跟前，跨過去之後，再跑到呼啦圈跟前鑽過去，最後跑回起點，換下一個組員。如果隊員們把任何一樣道具碰倒，那麼把碰到的東西還原之後，再從做。”

緊接着，老師把我們分成四個組，每組八人，看看那組做得又快又好。剛開始我們組就遙遙領先。別的組的同學見狀奮力地追趕，希望能扭轉敗局，可是急不一定能做得好。古人云：心急吃不了熱豆腐。鄒子俊和方光鴻就因爲太急而爲他們各自的小組拖了後腿。只見方光鴻不顧一切地往前衝，不想在鑽呼啦圈的過程中，一開始很順利的把頭和身子鑽過去了，但是因爲一隻腳沒有及時地擡起來而把呼啦圈弄倒了。他往前衝了幾步後就跌倒了，就在倒下的'同時他的手打到了海綿墊子上，海綿墊子也被推到了。這下他可慘了：又要把呼啦圈扶好，又要把海綿墊子扶好，而且還要從頭再做。這一次方光鴻小心翼翼的鑽過呼啦圈之後，氣喘吁吁地跑到海綿墊子前，他用盡全身力氣一跳，跳過去了。緊接着方光鴻一瘸一拐的繞過三角桶往回跑，跑到了軟墊前，可是第二次跳軟墊，怎麼跳也跳不過去了，弄得我們哈哈大笑，他的組員看後更是哭笑不得，老師見他狼狽不堪的樣子，無可奈何地說：“繞過軟墊吧，你別跳了。”方光鴻跑到呼啦圈前，他怕因爲速度快又犯錯，所以只好小心翼翼地爬過了呼啦圈。然後連滾帶爬地跑回了第三組。想想學習中的方光鴻是那麼厲害，與體育課中的他，真是天壤之別！鄒子俊也爲第二組拖了後腿。原先很順利，但一看到即將追上遙遙領先的我們組，他便開心至極。可是後來，他在鑽呼啦圈的時候摔了個“狗啃泥”唉！他是被快樂衝昏了頭腦，真是樂極生悲呀！第一組是魏妙妍嚴重拖後腿。

最後我們第四組獲勝！原因是我們有好的指揮員——陶伊慶。他告訴我們組員，做遊戲時要沉着冷靜、不要慌亂。

這就是我們今天我們上的一堂樂趣無窮的體育課！

樂趣的小學作文 篇2

讀書能增長知識，提高能力。

讀書能明白事理，辨別是非。

讀書能遨遊世界，探索新知。

“開卷有益，讀書好處多”，這是自古以來人們的共同意識。每一個人想要在知識的山峯上，登上頂峯，就要擁有淵博的知識。因此，我們要多讀書，積累知識。

知識是人類通向進步和文明發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的最佳途徑，我們要讓自己變得聰明起來，中須多讀書，讀好書。

讀書不僅對我們的學習有着重要作用，對一個人的人生觀和價值觀也有着重大的影響。

“一本好書，可以影響人的一生”，這句話是有道理的。如果這一本書中記載力人生的經歷，談到了人生的感悟。那我們就能從中獲取一些人生哲理，促使我們以後自己的人生道路中知道了一些該怎樣去做好一件事情，懂得了怎樣才能使自己變得更堅強。總之一句話：“讀一本好書，有益於一聲。” 我們每個人心中都有自己心中的英雄或者是學習的榜樣，如果人、科學家、老師、醫生等。這些令我們崇拜和學習的楷模，我們可以通過閱讀各類書來認識他們，讓他們偉大的形象在我們腦海中深深的刻下一道印。我們在進行讀書時，會潛意識地將自己的思想和行爲中的行爲與書中描述的人物進行比較，這樣也就無形地提高了自身的.思想意識和道德素質。正應對了那一句名言：“書籍是人類進步的階梯”。

每個人心中都有一個“書庫”，那裏蘊藏着無窮的奧祕，閃爍着光芒的智慧。當我們打開書庫的大門，裏面那麼多大大小小的字符就會一涌而現。在你腦海中浮現出大量、優美的詩句、句子。許多優美、動人的句子就組成了一本“書籍”，不同類的“書籍”又組成了一個巨大的“書庫”。

書籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

書籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

書籍是意境深遠的油畫，讓人讚歎不已。

書籍如同鑰匙，能開啓智慧之門：如同良藥，能醫治心靈的創傷：如同階梯，能幫助人們登上理想的高峯。 每一個人都要在書籍的世界裏，探索奧祕，擦亮自己的眼睛，把讀書，看作是自己的樂趣。

樂趣的小學作文 篇3

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我堅信這句話，因爲我也愛讀書。

從牙牙學語時，我就成天捧着一本彩色注音圖書，坐在那裏靜靜地讀着，說是讀，其實也就是看上面的彩圖，因爲我那時認識的漢字畢竟是有限的，我只能看着彩圖來理解意思了。上了小學後，我對書更是由衷的喜愛了。水滸傳、紅樓夢我是百看不厭的，唐詩宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書是看不完的，還有很多書在等着我去發現呢。

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”沒錯，只要你全身心地投入書中去，你就會發現、也會得到許多寶貴的東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學會了保爾·柯察金的堅強與勇敢；在《繁星·春水》中，我讀懂了母愛的無私與偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的善良與自立。是書把我從一個一竅不通的孩子變成了一個懂得誠實、堅強、自立的中學生。所以，讀書是我最大的樂趣。

每次放學回家，我要做的.第一件事就是走進我那裝滿書的房間，聞着那散發着書香的氣味。我就覺得幸福無比。看着那一排排整整齊齊的書，我又覺得自己變得很富有，因爲我擁有書，就擁有了知識，在我空閒時，我就拿出一本書，坐在書桌前細細的讀着，慢慢地品味着。

都說興趣是最好的老師，因爲對書從小就產生了濃厚的興趣，所以我纔會對它如此鍾情。

是啊，我好讀書，讀好書。

樂趣的小學作文 篇4

書，是一個充滿知識的海洋，是一個其樂無窮的繽紛世界。讀書有很多好處，如：可以增長很多的知識；可以讓一篇作文寫得更生動更形象；還可以增長自身的修養……

我是一個小書蟲。記得有一次，我放學回家，扔下書包就捧起一本書津津有味地看了起來，把做作業的.事兒都給忘記了。媽媽回來，問我：“今天沒作業嗎？”我說：“有！”媽媽又問：“那你爲什麼不做？”我說：“我回來在看書，因爲這本書太好看了，看着看着就着了迷，所以就把做作業的事兒給忘了！”媽媽說：“啊，你快點做，一會兒又要熬夜了！”我才依依不捨地放下書。

有時，我在看書的時候，忘了吃飯，忘了做作業。有時，我又會在吃飯的時候，上廁所的時候看書。

當我在看一本名叫《培養孩子愛心的經典故事》的書時，懂得了做人要有愛心；當我在看一本名叫《培養孩子勇敢的經典故事》的書時，懂得了做人要勇敢；當我看了《森林報》的書時，還對大自然更加熱愛了。

一本好書，就是一頓美味的大餐，讓你細細地品嚐；一本好書，又是你的良師益友，是幫助你開闊心胸的工具；一本好書，還是一個時光軸，帶你來到一個充滿快樂的世界……所以，我們要多讀書，讀好書，多增長一些知識。

樂趣的小學作文 篇5

天氣熱了，同學們也買冰激凌了，還有一位在夏天最受歡迎的動物——蠶兒，也來到我們學校門口。

放了學，我們學校幾乎所有的同學都來到了這位賣蠶老奶奶的旁邊。我問奶奶說：“奶奶，請問一隻蠶賣多少錢呢？”奶奶回答給我說：“普通蠶是五隻小的賣五角，大的三隻賣五角，虎蠶小的三個賣五角，大的一個五角。”我給奶奶說：“那我買十隻小蠶兒和兩隻大虎蠶。”奶奶給我了一個自己摺好的小盒子，裏面放一些桑葉和那十二指蠶。奶奶還給我說：“普通蠶和虎蠶不能放在一起，要不然它們會自相殘殺的。算了，奶奶多給你送一個小的盒子，裏面再給你放一點桑葉。”我給奶奶說：“謝謝了！”很快，我就帶着蠶兒開開心心的回家吃晚飯去了。

回到家裏，我給爸爸說：“看，我的小寵物——蠶。”爸爸也驚喜的'給我說：“你要養蠶的話，必須要摘桑葉，要不然的話，你的蠶不出三日就會全死的。”我急忙給爸爸說：“那……那咱吃完飯就去摘。”爸爸說好的。

吃完飯後，我和爸爸來到了我家後面的足足有一公頃的樹林裏去摘桑葉，爸爸對我說：“我們小的時候經常在這裏摘桑葉，一天一筐，一天一筐，把蠶兒吃得飽飽的，才過了幾個星期，就和一隻鉛筆一樣粗了。”說着說着，我們便來到了桑林區，讓我投入眼前的是一個不高的樹，但它很“胖”，好像是讓我們可以輕鬆地摘到它一樣，樹和爸爸的個子一樣高，說罷，我們一個一棵樹地採摘起來，足足用了十幾分鍾，我和爸爸拿的大袋子都裝的鼓鼓的了，我對爸爸說：“這下蠶兒可有吃的了，讓它趕快長大，生出來很多的蠶寶寶！”

夏天快要過去了，秋天又來了，蠶兒們也長的很大很大，自己把自己包在繭裏面，有些成爲了蛹，有些成了很多的小黑點兒，爲下一代做出了奉獻。

通過這次養蠶的經歷，我收穫了許多的樂趣，還有一些有關蠶的知識。

樂趣的小學作文 篇6

老舍先生以養花爲樂趣，梅蘭芳以養花爲樂趣，田老以養花爲樂趣……從古至今，許許多多的名人都以養花爲樂趣。

養花可以陶冶人的情操，使人獲得知識。在養花的時候，看着花開花落，養花的心情也會隨之變化。綠葉，焦急；花苞，驚喜；花開，高興；花落，悲傷。

在我還未養花的時候，我一直覺得養花是件矯情的事。花不僅需要施肥、澆水、修剪，還需要移植、串種，好不麻煩。但後來，一件事改變了我對花的看法。

那天，媽媽從外面買回一包百合花的種子。我問她這是幹什麼？她卻說：“養花啊，等開花的時候的就可以剪下來當插花了。對了，我沒時間養，文傑你就幫我養吧！”聽完媽媽的話，我不得有些慍怒。心想：這算什麼事，自己買回來的種子卻讓女兒種，等女兒的成果養成之後，還要剪下來當插花？那還不如去市場買幾枝呢！我忍住怒氣問媽媽：“您幹嘛不去買幾枝呢？”媽媽笑咪咪的對我說：“因爲養的花比買的花要‘香’啊！也會更有意義一些。”沒辦法，我也只有不情願的養了。

本來，我也沒打算好好養花，隨便澆幾次水就不管了。沒想到它卻長得越發的好。或許這就是古人說的：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”吧！

後來，花開了。媽媽說的`‘香’我也明白了。這並不是真的香，而是一種精神，一份堅持，一份期待。再後來，媽媽要剪花我卻捨不得了。我發現，我是不喜歡花，卻已經愛上花了。我明白了課文中老舍先生說的：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。”這是老舍先生所說的養花樂趣，如今，我也真正感受到了這種樂趣。“不是我在養花，是花在養我。”這是老舍先生曾經說過的。是啊，花養我，養成了爲別人着想的好習慣；花養我，養成了愛勞動的好習慣，花養我，養成了愛讀書的好習慣。

人，養花，花，養人。

樂趣的小學作文 篇7

樂趣處處都有，樂趣也很好得，你可能就在一件小事中發現，一件快樂的事中發現，你可能從無聊中發現樂趣，也可能在……很多很多的事中都可能發現，只靠你的觀察力，發現力。

在某一年的暑假，那天我的爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家，我早上吃了爸媽留的食物，中午吃了家裏的最後一碗方便麪，在下午時我想，我晚上的吃東西呀，我可不想餓一晚上，於是我下定了決心，我要做菜，做我喜歡吃的菜，我心想今晚上由我當廚師啦，下午我就開始想菜名，我想到了兩個菜，一個番茄炒蛋，因爲那時還小，不會做肉類的菜，我開始按照自己選的菜名開始做菜，我拿出番茄、雞蛋，我先做番茄炒蛋，我拿起菜刀小心翼翼地把番茄切成小塊小塊的，然後，把雞蛋敲開，雞蛋流出了“眼淚”，讓後我吧蛋清和蛋黃，放入碗裏，開始十分難的工作“打蛋”我要拿出一雙筷子，讓後側着開始打蛋，我的一直堅持到蛋清和蛋黃攪勻，我纔不打了，我就開始炒菜了，我先把鍋鏟洗刷一遍，然後放上，放入油，讓後把番茄，蛋黃放進去，再放鹽的'時候，我的手被用燙到了，尖叫了一聲後，勺子掉了進去了，我心想這回我就得吃超鹹地番茄炒蛋了，但是我十分的快樂，因爲這是我第一次炒菜。

樂趣能讓人快樂，能讓人心胸開闊。

樂趣的小學作文 篇8

如果有人問我我的童年樂趣是什麼，我一定會說：“當然是看書啦！”

這樣說，是因爲我喜歡看書，而一但看入了迷，便任何事都不理會了。

有一次，下午媽媽剛把飯放進電飯煲，便有人打電話讓媽媽去辦公室。媽媽讓我看着電飯煲。

媽媽走後，我搬了一個小凳子坐在電飯煲旁邊看《西遊記》，不一會兒，書中那細膩的文字彷彿把我帶了書中，我看見了孫悟空鬥神仙激戰，鬥妖怪鬥智鬥勇......

過了約莫十五分鐘，電飯煲“滴滴”的亂響一氣，可我絲毫沒有察覺。媽媽回來後，發現電飯煲在響，急忙去關，把蓋打卡一看――飯糊了。馬上就把我狠狠地揍了一頓。

可這以後，依然發生過這樣的.事情。

現在，大家應該知道我爲什麼說看書是我的童年樂趣了吧！

如果有人問我我的童年樂趣是什麼，我一定會說：“當然是看書啦！”

這樣說，是因爲我喜歡看書，而一但看入了迷，便任何事都不理會了。

有一次，下午媽媽剛把飯放進電飯煲，便有人打電話讓媽媽去辦公室。媽媽讓我看着電飯煲。

媽媽走後，我搬了一個小凳子坐在電飯煲旁邊看《西遊記》，不一會兒，書中那細膩的文字彷彿把我帶了書中，我看見了孫悟空鬥神仙激戰，鬥妖怪鬥智鬥勇......

過了約莫十五分鐘，電飯煲“滴滴”的亂響一氣，可我絲毫沒有察覺。媽媽回來後，發現電飯煲在響，急忙去關，把蓋打卡一看――飯糊了。馬上就把我狠狠地揍了一頓。

可這以後，依然發生過這樣的事情。

現在，大家應該知道我爲什麼說看書是我的童年樂趣了吧！

樂趣的小學作文 篇9

今年清明節假期，我和爸爸媽媽一起去外公外婆家玩。在離外公外婆家不遠的地方有一大片竹林，那是我每次必玩的地方。

到外公外婆家的第二天，外公終於肯帶我到那片早已心馳神往的竹林。竹林裏的竹子高大挺拔，許多竹子的枝幹都已青中透黃。外公說它們已經生長了很多年，這些老竹子非常堅硬，是各種竹製用品的首選材料。我想它們一定經歷過不少風風雨雨才成長得如此壯實，讓人不禁想到了清代詩人鄭板橋《竹石》“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這一詩句。

竹林裏除了茂密的'竹子，還有許多從地面冒出不久像寶塔狀的竹筍。每到它們生長的季節，外公總會來竹林裏檢查，把“多餘”的竹筍挖起來，然後製成大家愛吃的筍宴。這一次，外公挖到了很多又鮮又嫩的竹筍，堆在一起像座小山。我迫不及待地徒手剝了起來，可是費了很大的力氣也才剝了兩根，再瞧瞧外公，則是先用刀順着筍的側面削上一刀，再把筍尖去掉一小截，拽着去尖後留下那段順勢一剝，一根白嫩的筍肉便呈現在眼前，動作順暢、一氣呵成，好像一個武林高手用精湛的武功克敵制勝。我試着用外公剝筍的方法操作了幾次，慢慢地熟練起來，不一會兒就剝了十幾根筍。外公看了看我笑着說：“喲，學得還挺快嘛！讀書跟幹活一樣，只有認真、掌握好的方法纔會快速地學到更多知識！”

時間過得真快，又到了吃午飯的時間，我和外公把剝好的竹筍搬上車，一路哼着歡快的小曲兒回家了。

竹林啊！爲什麼我每次來這兒都是如此的快樂，難道我也曾是生長在這裏的一棵竹子？

樂趣的小學作文 篇10

秋日裏，瓜果飄香。我和爸爸媽媽去鄉下外婆家摘桔子。

外婆領隊，我提着小籃子，拿着剪刀跟上小分隊出發了。一路上，我看見路旁有許許多多毛茸茸的狗尾巴草。風吹過，它們便搖曳着身姿，像是在和我打招呼呢！不遠處還有四隻鴨子在水裏游泳，水面上泛起層層波紋，有趣極了！

到了桔林，一眼望去，那樹上的桔子，有的單個掛在樹枝上，有的兩個互相陪伴，還有的三五成羣地簇擁在一起。我問媽媽：“哪樣的才能剪？”媽媽說：“皮薄，皮黃的。”我點點頭就開始剪了。瞧！桔子有的站在綠油油的樹頂上，像是一位位戰士守衛着桔子林；有的藏在茂盛的樹底下，像是一個個害羞的小姑娘；還有的把整個身子藏在葉子裏，只露出一個小腦袋，彷彿跟我玩捉迷藏呢！不一會兒，我就摘了滿滿一籃。

摘完桔子，我們來到桔林旁的小河。只見河面上是一座古樸的石橋，陽光照射在河面上，映得橋壁波光閃閃。你瞧，橋壁上還長出了一棵長長的小草，它的生命力真頑強啊！突然，飛來了一隻暗紅色的蜻蜓立在草葉上，它在跟小草傾訴一路的'見聞呢！走過石橋，來到河堤，清清的河水映出了我的樣子。蹲下身子，洗個手吧。哎呀，驚得一羣正在覓食的小魚落荒而逃，清清涼涼的水灑在手臂上舒服極了！

金秋的鄉間樂趣多多，有瓜果的香甜，有豐收的喜悅。請你也來鄉間走走吧！

樂趣的小學作文 篇11

我的童年故事像天上的星星一樣多；像大海里的浪花一樣美；像孩子們的歌聲一樣甜……提起我的童年故事，你保準會笑掉大牙。

那是我六歲那年，有一次放學回家，看見爸爸正躺在牀上睡覺，於是，我的小腦袋靈機一動，突然冒出了一個壞念頭——給爸爸畫“臉譜”，當然不是在紙上畫，而是在爸爸的臉上畫，說做就做，我馬上找出顏料、筆和水。我踮起腳尖，走進爸爸的房間，先在爸爸的額頭上小心翼翼地寫了一個橫，這時，爸爸突然翻身，我嚇得連忙後退了幾步，好在爸爸只是翻了個身，並沒有醒，哇！真是虛驚一場，嚇死我了！我長吐一口氣，撫平剛纔的.慌張，輕手輕腳地拿起筆，更加小心了。不料，正在畫時，有一滴冰涼的顏料水滴到爸爸臉上，爸爸突然睜開了眼睛。我趕緊把筆藏在身後，爸爸揉着惺忪的眼睛，好奇地問我：“你進來幹什麼？”我慌忙地解釋道：“我……我進來拿東西。”說完，我用箭一般的速度衝了出去，生怕爸爸有所察覺。過了一會兒，我聽見房間裏又傳來呼嚕聲，我拿起畫筆，用土黃色在爸爸臉的四周，畫上一堆金燦燦的斑紋。哈哈！這樣就是一隻威風十足的大老虎了！面對自己的傑作，我忍不住哈哈大笑起來，我的笑聲驚醒了睡夢中的爸爸，爸爸坐起來，我看着爸爸迷茫的樣子，更是笑得直不起腰了。爸爸莫名其妙地看着我，他推開房門，往客廳走，全家人看到爸爸的樣子，都笑得前仰後合，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他看到臉上被我畫的一道一道，看到鏡子中的打老虎，爸爸也笑得直不起腰了。

這件事已經過去了很久，但在我記憶的海洋中，卻常常捲起這種美麗的、動人的浪花。

樂趣的小學作文 篇12

“今天，我們要去製作美食。”我們紛紛猜測到底要去做什麼呢？到達目的地，答案自然揭曉。哦，原來是要包芋餃呢！隨着我去體驗製作美食的樂趣吧！

瞧，阿姨已經準備好了材料，製作芋餃美食行動開始啦！先從阿姨手中拿一個麪糰，學着阿姨的樣子放在手掌心裏用力地揉，揉成一個圓滾滾的糰子，再用大拇指按壓在圓團的`中心，食指在一旁協助。看，我捏的芋餃皮，好似一個小碗，又如一頂沒有任何花邊的小帽子。接着，我一手託着芋餃皮，一手拿起勺子將少量的餡放在芋餃皮裏。最後，像阿姨一樣把芋餃皮捏成精緻漂亮的三角形，就大功告成啦!可是，我捏的芋餃，三個角都直直的，就像海星的長角一般。老師叫我把芋餃拿過去拍照，站在鏡頭前，望着我那“變形”芋餃，簡直哭笑不得。可我不死心，我捏了不少芋餃，經過反覆練習，樣子也漂亮許多，從泄氣的皮球到精緻又圓嘟嘟的樣子，我心裏挺高興的！

樂趣的小學作文 篇13

唉!今天天氣太熱了，都快把我悶死了。我正愁沒事幹，忽然想起，我跟妹妹約好了一起去游泳的。我整裝待發和妹妹等人來到了愛伊美游泳池。

我以最快的速度換上游泳短褲，戴上泳帽，迫不及待地衝向了泳池我不顧一切地跳了下去！哇塞，真涼爽呀！好像一身的`暑氣全被水沖刷掉了沒有一絲悶熱的感覺，人變得特別興奮，似乎每一個細胞都活躍起來!總之，就是一個字：爽！沒有別的字可以形容了。

興沖沖地我馬上遷到了水底，然後用手一彈水底，整個人便來了一個180°旋轉，被彈出水面，那種感覺實在太刺激了。哈哈，幸虧不是360°，否則非把我頭轉暈不可。

接着，我們一行人游到岸邊，然後向對岸游去。雖然我技術不佳，但這麼點距離我肯定是行得。就這樣來回好幾趟。但是，意外發生了，我游過去時忘了帶上游泳眼鏡，一開始還行，我還能把頭伸出水面，可沒過一會兒就支持不住了，沒辦法只拿戴了，戴好以後。我憋足了氣，一口氣遊了過去，結果一不小心，被水嗆着了，到了對岸就不停咳嗽，那股難受勁兒可就別提了。我們又玩起了水中倒立，呵呵！這可難不倒我，我垂直潛入水中，雙手撐住水底，雙腳便筆直露了出來，水中倒立便完成了。

就這樣，我們一直玩，玩出了許多新花樣，我們一直遊，技術又變好了不少。但快樂的時光總是特別短，很快就到了回去的時間了，我心不甘，情不願地這裏。

樂趣的小學作文 篇14

在我的書桌上，小紙片和小硬幣到處都有，爲了儲存這些雜物，我動手做了一個小紙盒。這個小紙盒是用兩張卡紙粘貼在一起做成的.。

我還剪了個彩色的心形和五角星粘在紙盒外側。這個小儲物盒又實用又漂亮。

其實，你也能做出很漂亮的小製作。來吧，一起開工！

樂趣的小學作文 篇15

星期天的下午，我做好功課後準備做一個相框。用什麼材料好呢？哦！對了，媽媽不是買了一箱牛奶嗎，就用裏面的泡沫板做好了。於是我開始動手做了起來。

我先在泡沫的四周塗上了一些顔色，然後再在上面貼上可愛的小貼紙，現在就可以貼照片了。我把照片放在泡沫板後，用透明膠帶粘好，再用硬紙板剪成一個支架，把它粘在了照片的.反面。

一個既漂亮又可愛的相框就完成啦！

樂趣的小學作文 篇16

今天我和爸爸去超市買奇趣蛋的時候，裏面贈送了一個玩具飛機， 是讓我們自己動手來搭的。 可憐我老爸都不會搭，最後還是我自己搭成功的， 我媽媽說我棒級了。

我的飛機是藍色的。 機身是一根塑料杆， 機翼是PVC的紙 ，綁在杆子上面就像翅膀一樣。 我讓他飛出去， 它可以飛的很遠很遠， 我很喜歡我的.飛機。

樂趣的小學作文 篇17

我媽媽愛花，所以我也愛花和養花。我只把養花當作樂趣，好與不好都不計較，只要開花結果就開心，不開花也不生氣，這就是我的養花法則。

我的花雖然很多，但是沒有奇花異草，因爲看着一棵很昂貴很美麗的花死去並不會讓我開心。從寧波的天氣來看，在這兒養花是個不錯的選擇，這裏冬天不算冷，夏天也不像海南那麼熱，在這兒養花是個不錯的打發時間的方式。選擇合適的花也不容易。我就只喜歡養些易活的，會自己奮鬥的那種花，這樣，它們開花了我也高興。哪些花喜陰，哪些花喜陽，哪些花喜水，哪些花喜旱，那說起來也是整整一套學問。喜陰的放在樓的陰影下，喜陽的就放在陽光多的露臺上，喜水的就多澆水，喜旱的.就三四天澆一次……這要再說下去，一天都說不完。按照這樣的方法，我已經有一堆多肉了。我有了很多多肉，來我家做客的人一進門就說：“你們有這麼多花，好看！”我也轉手送給了他們好多花，把我們的勞動成果送給別人還挺有成就感的！

可是養花也有不好的時候，今年秋天就發生過這樣的事。那天風很大，還沒來得及往屋裏搬花，只聽“吧嗒”一聲，一個很珍貴的陶瓷花盆倒在地上，當場犧牲，嘆，養花有不好的事，使我們兩天沒笑容。

養花會給我們帶來喜，怒，哀，樂，也會讓我們學會很多知識，這就是養花的樂趣！

樂趣的小學作文 篇18

一朵花，有人說它嬌豔，也有人說它華而不實……那麼到底誰說的是正確的呢？誰也不敢肯定，因爲每個人從不同的角度去看待，結果必然是不同的。所以我們要學會欣賞，用不同的角度去欣賞同一事物，這樣纔會得到一個正確的結果。

有人說，美就是輕盈典雅，就是亭臺樓閣，就是江南煙雨，醜就是一切平實而醜陋的事物，其實在現實生活中沒有假惡醜，哪來真善美呢？所以美和醜是相互轉化的，美即是醜，醜即是美，在戲曲中，丑角醜到了極點，那也是美到了極點，那奇形怪狀的醜石，正因其醜，才顯得更加美。我們要堅持真善美，也要揭露假醜惡，因爲美與醜本身就是客觀存在着的複合體，矛盾體，二者既相互制約又相互依存着。正如善與惡，真與假一樣。

成功是白天的太陽，那麼失敗就是夜幕中的星辰，沒有星辰的降落，哪還會有太陽的升起呢？耀眼的太陽也會有被烏雲遮住的'時候，可是星辰卻永遠也不會。如果說成功是甜果，那麼失敗就是酸果，沒有嘗過酸苦的人，是不會知道甜果的甘，就如沒有經歷風雨的人也是不會看見彩虹的。當你面臨困難或失敗的時候，不要因爲困難而感到絕望，因爲失敗象徵着成功即將到來。

學會欣賞，欣賞事物的兩面性，欣賞美與醜，欣賞善與惡，欣賞成與敗，欣賞真與假……你的生活將會更加美好。

樂趣的小學作文 篇19

溝通是一種樂趣，也是一種享受。

——題記

溝通，讓人的一生充滿了無窮的樂趣。

溝通是人類生活中的橋樑，在我們的生活中需要溝通，在我們的學習中也需要溝通。溝通能促進我們的友誼，鍛鍊我們的語言能力，讓我們學會溝通。

與老人溝通吧。看着他們飽經風霜的面孔，聽聽他們經歷的風風雨雨，老故事，老相片，他們的曾經，他們的辛酸，他們的快樂，與他們溝通一番，你會增加閱歷，積累人生寶貴財富……

與父母溝通吧。放下代溝，走近他們的內心，瞭解他們的不易，感受他們身上揹負的`責任，學會體貼他們，關心他們，學會感恩。與他們溝通一番，你會體會到人間最偉大的親情，你會覺得原來這個世界你有多幸福。

與老師溝通吧。老師是我們的學習指導者，是我們做人的引路者。解除恐懼，敲響辦公室的大門，無論學習的，還是生活的，都與老師溝通吧！你會發現，與老師溝通後豁然開朗，你不僅理解了知識，你也領悟到了做人的道理。

與朋友溝通吧。當你開心時，跟好友一起分享，讓她們跟你一起開心，讓你的快樂感染他們，一起快樂一起瘋打；當你不開心時，可以找好朋友傾訴，讓她替你分擔一些苦惱，她們能把你的不開心都消除，讓你變得開心起來。

跟小動物溝通吧。跟小鳥溝通時，它會爲你講的故事感到興奮，而在籠子裏活蹦亂跳，你也能從中感到它的快樂；當你跟小狗溝通時，它會坐在地上認真聽你講，它的頭會斜着，一隻耳朵豎着，一隻耳朵搭着，，看着看着，入了迷，你也會感受到小狗內心世界的好奇，驚訝，激動。

與自已溝通吧。失敗時告訴自己要振作，成功時告訴自己要謙虛，害怕時告訴自己要堅強，努力時告訴自己要堅持。

與路邊的小草、小樹溝通吧！

與天空的白雲、藍天溝通吧！

溝通讓我感到從未有過的樂趣。

溝通——真好。

樂趣的小學作文 篇20

閱讀是我的興趣愛好，書中的情景往往會在我腦海裏編輯成視頻。

讀《觀潮》，彷彿錢塘江大潮正向我奔騰而來，我得找個安全的地方站好才行，不然我這麼小的人會被潮水沖走的。錢塘江大潮來臨時的聲音山崩地裂、我站着的地方都在顫抖，這種刺激的感覺就像坐遊樂園的“過山車”。

讀《走月亮》，我似乎聽到了潺潺的溪流聲，動聽的歌唱聲。讀着讀着，我還能“聞”到路邊的花香、野草的芬芳，像極了我在野外郊遊時閒散的樣子。

讀《賣火柴的小女孩》，自然會產生同情之心。我想伸出援手幫助她，想陪伴她度過寒冷的聖誕夜，想陪她看商店裏的聖誕樹，給她好吃的烤鴨……可以說，拯救賣火柴的小女孩是我最大的心願。

讀《醜小鴨》，你會發現在遭遇不幸、遇到挫折和困難的時候，只要永不放棄、堅持到底，就會像文中的醜小鴨那樣，最終變成美麗的白天鵝……

在童話的國度裏，你會感覺到世界的.奇妙，猶如走進了仙境一般，這便是閱讀一大樂趣。我常常因爲閱讀而嘲笑書中人物的笨拙和無知，也常常因爲閱讀而敬佩書中人物的機智與勇敢，更因爲閱讀而忘記了自己的作業，因爲閱讀而聽不見媽媽的叫喊……

閱讀是件有趣的事，閱讀的樂趣無處不在。

樂趣的小學作文 篇21

生活中的一切都是美的、有意思的。只要你有一雙特殊的眼睛，善於從平凡和尋常中發現美，你就會恍然大悟——啊，生活原來如此可愛！

記得我大約八、九歲的時候，曾和幾個小夥伴一起去爬過山。山上滿是石頭、雜草。太陽又大又亮，似乎在向我們不遺餘力地展現他的威嚴，並且要求臣服。不過確實也差不多了，當時的我，累得快要趴在地上了。

“爬山真是要命！以後再也不爬了！”

那時的我，對爬山簡直是厭惡至極。只是因爲太小而受不了苦嗎？不。我現在終於發現，我那時候所缺少的，或許僅僅是一雙“慧眼”而已。

如今的我，在初春再次登上了山。

真是好一派春之風景：混雜着青草芳香的冷風迎面吹來，放眼望去，一片令人心顫的嫩綠色。層疊翠鬆隱若在山腰上，像一位位與世無爭、超凡脫俗的仙人，隱居在山中。向下望，山澗中冷霧濛濛，雲海舒捲。丟下一粒石子，似乎還聽得到空谷的悠遠迴音。

想不到，山腳下烈日炎炎，山頂上竟絕美如畫！這纔是在高處應該看到的風景！站得高看得遠，我才知道多年前的我目光是如何短淺！

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，山腰上，各形各色的野花競相開放，薄薄一層碧草像是用彩筆塗上的，美麗而又堅強。靜下心來，靠在石塊旁，閉起眼，遠處的鶯歌燕舞之聲也讓人不禁感嘆生命的'活力。

下了山，太陽似乎也沒有那麼明亮刺眼了，天空藍汪汪的，像是用最透亮的晶藍精心上的色。太陽如一點丹色硃砂，穿梭在層疊的雲霧中，空靈神祕。

沒錯，我看到了那平凡中的樂趣，是最大氣的宣告，最真實的自白。

那雙特殊的眼睛，你，有嗎？

樂趣的小學作文 篇22

溝通，一個普通得不能再普通的詞，在我們的語文學習中常常會接觸到它，它的意思想必大家都可以理解了吧！但是，你真的做到了嗎？我想你一定會毫不猶豫地回答：當然！但其實有很多人並沒有真正做到。溝通與交流之間是不能畫等號的，溝通不僅完成了交流，更使人與人之間的距離近了一些步！

溝通，是人與人之間交往的橋樑，是連接朋友的紐帶，是維持親子關係的黏合劑。溝通，不僅能讓人們瞭解到許多的信息，還能完成人與人之間感情的'交流！溝通對於我們來說是多麼重要，多麼必不可少。讓我們一起去體會溝通的樂趣吧！

在教室裏，同學們正在談論各自的理想。小A說自己未來想當一名歷史學家。大家都一起爲小A加油打氣。即使她總是被一個個重要時間和人物弄得暈頭轉向。小B說自己要創業當老闆。大家也一直不停地喝彩，雖然他總是弄不清楚利潤率應該怎麼計算。教室裏洋溢着同學們的歡笑。大家在溝通中收穫了快樂！

在辦公室裏，班長正在請求老師減少作業量。班長向老師說明了今天作業的情況，希望老師將作業減少。班長與老師進行了一番溝通，最終，班長終於“不負重望”，老師將作業量減少了。師生在溝通中建立了平等、和諧的新型師生關係。

在家裏，孩子正在向父母抱怨同學今天誤會了他。父母耐心地勸導孩子，並且讓孩子明天主動去和這位同學玩耍。第二天，孩子與同學成爲了一對無話不說的密友。孩子在溝通中學會了寬容，並且得到了一份真摯的友誼。

在生活中，溝通的樂趣無處不在。鳥兒與天空溝通，收穫了展翅飛翔在白雲間的美妙；樹苗與大地溝通，收穫了茁壯生長在土壤裏的快樂；孩子與父母溝通，收穫了幸福美滿的家庭生活，讓我們學會溝通，享受溝通的樂趣吧！

樂趣的小學作文 篇23

還記得小時候我們玩耍時那銀鈴般的笑聲嗎?還憶起我們嬉戲時那甜甜的笑臉嗎?玩，是孩子的天性，是一談起來就讓孩子眉飛色舞的趣事兒。

隨着年齡的增長，玩，已經成爲了一個奢侈的名詞。從堆積如山的作業中擡起頭，滿眼都是花花綠綠的練習本，腦子裏全都是各種各樣的題目，糾纏不已。洋娃娃、花皮球、積木……兒時的玩伴漸漸離我而去。我的腦子裏忽然閃出一個念頭，我要玩一次!

翻箱倒櫃地找出那隻買來後卻沒有動過的`風箏，跑到遠處田野中的曠地上，貪婪地呼吸着草木和泥土的自然氣息。我拿着風箏擺好姿勢，準備隨時起跑。啊，風來了，我用力拋起風箏，飛快地跑起來，可風卻漸漸小了，風箏立刻就像一隻斷翅的鳥兒似的，筆直地墜落下來，還被我拖出去好幾米。哎，失敗了，我有些遺憾，不禁嘆了一口氣。

對了，玩的意義不就是開心嗎?那又何必唉聲嘆氣呢?剛剛的那份喜悅可是連考滿分時都不曾有過的呀!想着，我又拿起風箏，準備再試一次。

風又來了，我一邊跑一邊放線，啊風箏飛起來了!我在田野上興奮地跳啊，笑啊。風箏越飛越高，像是要和白雲姐姐打招呼，又像是要和小鳥妹妹聊天。

玩，這個快樂的字眼。只有在玩的時候，我才能找到心底的那份純真;只有在玩的時候，我才能開懷地大笑;只有在玩的時候，我才能悠閒地哼起歌……

樂趣的小學作文 篇24

在我生活的沙灘上，許多樂趣就像那一顆顆五彩繽紛的貝殼，讓我愛不釋手。唯有讀書卻像那無邊無際的大海，讓我流連忘返。

讀書一直是我每天必不可少的事情，然而，就算媽媽不同意，我也要看！

那是一個星期天的下午，我再嚷嚷着問媽媽，書什麼時候到。“媽媽，你在網上給我定的書什麼時候才能到啊？”“別急……喂，有有我的快遞？好的，我馬上去。”媽媽加我的話還未說完，便被一個電話打斷了。“書到了，我現在去取。”聽完媽媽這句話後，我一蹦三尺高。

過了一會兒，媽媽抱着一大箱子的書回來了。我欣喜若狂，連忙打開箱子看了起來。“我跟你說，每天只能看十頁，看那麼快，我哪有那麼多錢買呀？”

媽媽的這句話讓我的好心情頓時煙消雲散。我眼巴巴的望着媽媽，媽媽，連看都沒看我一眼，徑直走出去了。我無可奈何，看的十頁便把書放下了。

當天晚上，我終於忍不住了，趁媽媽看電視的時候，偷偷的走進了書房。我拿起了那本書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。“女兒，睡覺啦！"媽媽的這句話，把我從那本書中的世界拉了出來。怎麼辦呀？怎麼辦呀？我還想繼續在看呢！於是我便想到了一個好辦法:拿一個手電筒，關着燈，躲在被子裏看書。

我立馬執行了這個“任務”正當我躲在被子裏看的津津有味時，媽媽來巡查了。我嚇得趕忙關掉電筒，把書藏在枕頭底下。可是，這還是不能瞞過我媽的.火眼金睛。媽媽在書房裏的箱子找了一下，發現少了一本書後，怒氣衝衝地回到我房間，把我的枕頭扒開。這時，我瞬間“醒了”不停地向媽媽求饒。可是還是躲不了，挨一頓打呀！

讀書，已成爲了我生活中的一部分，我每天必須讀書。讀書便是我一生的樂趣……

樂趣的小學作文 篇25

我的樂趣有很多，比如養花、游泳、養小烏龜……都能給我帶來很多的樂趣。就來說說游泳吧。

有一天，我和曠麗她們一起去游泳。我們先換好衣服，拿着游泳圈在淺水區裏玩，那時我和曠麗都不會游泳，我和她在那兒試着遊。不一會兒太陽出來了，我們都跑到岸上曬太陽。我說；“我們來玩烤香腸好不好？”“好！”她們都同意了。李佳玉說：“誰來當烤香腸的人？”“我來！”我自告奮勇地說。

開始了，她們全部趴在地上，先是三個女生，可不知什麼時候多出四個男生來了，我不管了，等到他們翻過來的時候，我纔看清楚，一個是李政，另外三個當中有兩個是六、五班的.，最後一個竟然是讓我們四個女生想都沒想到的人：三年級時轉學到別的學校去的、當年我們班最胖的人——劉德超。

劉德超問：“到深水區去玩嗎？”我們都答應了。我套上游泳圈下了水，沒想到剛下水沒一會，劉德超就把我按到水裏，把游泳圈給我拿了。我使勁掙扎把頭露出水面，他卻笑着說：“你不會游泳啊？”曠麗替我回答：“我們都不會游泳。”他趕緊把我拉到有扶手的地方去，還不停地向我道歉，我當時說不出話，只好擺擺手爬上岸去。

時間到了，我們走出游泳館，他請我們吃東西。雖然這次游泳有點危險，可我感覺很有趣。

樂趣的小學作文 篇26

今天，我做完作業沒事幹，便下樓玩。走在樓道里我發現樓梯扶手很髒，我想：要是誰摸扶手把手弄髒了，還要去洗手多麻煩呀！

於是，我回到家裏把抹布打溼，開始認認真真的擦扶手，我使勁得擦呀，擦呀，累得我滿頭大汗，咦！我剛擦過的的樓梯扶手怎麼沒擦乾淨呢？我上樓問媽媽，媽媽笑了笑說：“小笨蛋，你沒放洗潔淨怎麼能擦乾淨呢？”於是，我往抹布上滴了一些洗潔淨，開始擦，我擦呀擦，擦除了一些小泡泡，擦完，我再用乾淨的`抹布再擦一邊，扶手果然變乾淨了。

雖然擦扶手這件事很累，但我看見用自己得勞動換來了他人的潔淨，換來了扶手的乾淨，我心裏卻很高興。

樂趣的小學作文 篇27

今天一樣坐車上學……

“舟，鞋帶掉了！”班上出了名的幽默大師“黃瓜”說。

“啊？什麼？鞋帶？”我從好幾個角度看鞋帶，轉來轉去鞋帶沒掉啊，我問：“什麼鞋帶掉了？”

“哈哈！你被我整啦！”他說完後一最快的方式開溜，也許又躲在男廁所裏嘍。

哎，怎麼那麼衰，一大清早就被人整，我是不是幹了什麼壞事？

下課後，我在走廊上逛逛。

“喂！舟，老師叫你去。”插班聲“鬧鐘”說。

“啊？找我幹嗎？”

“我怎麼知道，你去看看不就行了？”

也是，去看看吧。

“老師，你找我？”我開始發寒，會不會我真的幹了什麼壞事？出乎意料的是，老師竟然說：“沒有啊，我什麼時候叫你了？”天吶，我快崩潰了……

“今天是什麼日子呢？”我問“小魚”。

“呀！今天什麼日子你都不知道，愚人節啊！”他把頭湊過來，小聲告訴我：“聽說你好象一大早就被同學騙了兩次耶！是不是真的？”“去去去！關你什麼事。”噢，面子都丟光了……

“喂，舟，要不要去騙下那些‘重要人事’？”風雲人物蚊子問我們。“蝦米！？你要去騙……”“噓！天機不可泄露！”切，什麼天機啊。

我們都在一邊看好戲，上場的是蚊子。

“肖老師，你腳下有小強！”話剛說完，肖老師馬上站起來望前望後的，“沒有啊。”“哈哈！老師，愚人節快樂！”肖老師無語。

這時，蚊子看見陳老師拿着水杯喝茶，就擠了過去說：“陳老師，你的'水杯漏了！”老師把水杯往上提，看了看杯底，問：“沒漏啊。”“老師你也被我騙了！愚人節快樂！”老師拿他沒辦法……

沒想到“騙”是那麼有趣啊。

樂趣的小學作文 篇28

你家有收音機嗎？收音機一個要幾十元，還不如自己動手做呢！今天，我就做了一個。

一開始，那些琳琅滿目的材料令我感到眼花繚亂，束手無策。仔細閱讀說明書之後，我先將電池安裝好，然後安裝電板。自信滿滿地將一根根電線接上去。經過一番周折，我終於安裝好了收音機。於是我按了一下開關，收音機卻一聲不吭。我又調整了一下，收音機總算響了。我高興得拿着它到處炫耀。

樂趣的小學作文 篇29

今天我突發奇想，想要自己動手做棒冰。說幹就幹，我先準備材料：棒冰模具、冰糖水、牛奶、香蕉、提子。我再把這些模具啊，水果呀都洗乾淨，然後就是最關鍵的時刻了！我把香蕉去皮、切片，提子也去皮、去核，把這些水果統統放入模具裏，再倒入牛奶和冰糖水，最後放入冰箱，我的水果棒冰就大功告成啦！

想着明天就能吃上自己做的.水果棒冰，我的心裏樂開了花！

樂趣的小學作文 篇30

俗話說：“最忠實的朋友莫過於一本好書。”在我看來，書更是生活中不可缺少的成分，它可以驅散無知，把智慧烙在心上。

讀書是一種樂趣，在書的字裏行間中，特洛伊，一個如夢如幻的神話世界撲朔迷離地展現在了眼前。七絃琴的吟唱將我們穿越時空，訴說着特洛伊那逝去的輝煌。然而，不論榮耀與恥辱都隨着戰火的洗刷，隨着特洛伊的失敗變的子虛烏有，往日的神話與勝利全都融入在特洛伊那夕陽的殘磚碎瓦之中。往日極度繁華的特洛伊，已在歷史的長河中消磨，只留下令人觸目驚心的房屋殘跡。這裏有過天下最美的笑容，有過最英勇的戰士，有最美的神話，有最堅硬的城牆，但這一切都灰飛煙滅，化作塵泥，只有那首史詩還在天下流傳……

讀書是一種樂趣，在書的字裏行間，一座座被歷史所消磨，殘缺不全的古城映入眼簾，向人們訴說着那逝去的繁榮。回首耶路撒冷，它經過無數次戰火的洗刷已殘缺不全，卻像磁鐵一樣深深吸引着各地的遊人。耶路撒冷，一座信仰之都，三朝聖地就是這一切的原因。聽，教堂裏此起彼伏的.鐘聲，聽清真寺裏的召喚聲，聽，那哭牆前猶太教的哭泣，它們交織在一起散波在耶路撒冷，使它成了一座永不寂寞的城市。如今的耶路撒冷，成了一個令人回味無窮的時間烙印，叫人過目難忘。

樂趣的小學作文 篇31

讀書，你可知道在這字裏行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的.人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋裏遨遊一番。讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾着葉脈書籤的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有着五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會着無限的樂趣。

樂趣的小學作文 篇32

生活中的樂趣有許多，個有個的樂趣：有的把養金魚當作樂趣、有的把集郵當作樂趣、有的把釣魚當作樂趣，有的……而我把讀書當作了我的.樂趣。古人云：書中自有千鍾慄，書中自有黃金屋。更何況，書是人類進步的階梯。多讀書，多張見識，可以提高寫作能力。

以前，我不喜歡讀書，一到寫作文的時候就無從下筆。於是從那時起，我便開始讀書，我積累的詞語從細流變成大海。日積月累過後，寫作文，我不再無從下筆。真是讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書真好！從那以後，我便把讀書當成了一種樂趣。

書是全人類的營養品，多讀書也是人類精神、靈魂的哺育。開卷有益。

同學們，讓我們以讀書作爲一種樂趣吧！

樂趣的小學作文 篇33

古語有言“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，又有“萬般皆下品，惟有讀書高”，也有“活到老學到老”的俗語，可見讀書的重要性了。讀書使人進步，它能夠增長人的`知識，豐富人的閱歷，更能夠讓人在讀書的過程中知道什麼是“禮義廉恥”，懂得什麼是“孝道”，讀書真的很好。

現代快節奏的模式，讓很多人忘記了閱讀。其實，閒時捧一本書品讀，在花藤下，聽着風聲，聞着花香，看着字裏行間的美文，那是多麼享受多麼有樂趣的事情啊！

讀書，品讀人生，讀書，感受生活，讀書，懂得更多的做人原則和道理，讀書，也讓我們掌握了很多理論知識，總之，萬般難言讀書好。

大家，拿起書卷，一起品味讀書的樂趣吧！

樂趣的小學作文 篇34

書是人類的良師益友，它能夠充實你的生活。

書，能讓你增長知識，開闊視野，還能讓我們得到做人處世的“獨立思考”的大道理，又能提高我們的作文水平，讀書怎會沒有樂趣呢？

羅曼·羅蘭曾說過：“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。”在你無聊的時候捧起一本書，它馬上就會把你帶到一個有趣的世界；在你悲傷的時候看上一本書，你就會被書中的喜劇給逗樂，心中的`悲傷也頓時煙消雲散；你可以和主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學習……由此看來，讀書的樂趣可多着呢！

所以，“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”。我們要學會多讀書，好讀書，讀好書。

樂趣的小學作文 篇35

那天是這學期最後一天上學了，我們班的同學都很開心，老師站在講臺上說：“今天佈置完作業後，我們要進行大掃除。”

很快老師就把作業佈置完了，我們就開始大掃除了。老師說：“哪位同學沒帶抹布的上來拿。”沒想到的是，班級裏大部分同學都上去拿了。我們先把自己的包乾區打掃乾淨，我們擦得都很仔細，不放過任何一個角落。

接下來就是重點，每人擦兩三塊瓷磚。我和我的朋友鄭詩涵合作一起擦的，因爲我忘記帶鋼絲球了，只帶了抹布。我先用抹布在地上使勁一擦，把灰塵都擦乾淨，鄭詩涵再用鋼絲球用力地把不掉的污漬擦掉。只見鄭詩涵蹲在地上，拿着鋼絲球來回擦動的時候，還會拿起來看看瓷磚有沒有擦乾淨。一發現沒有擦乾淨的地方，就再使把勁。我們擦完了自己的包乾區的瓷磚後，繼續擦，不知不覺我們已經擦了好多塊瓷磚了。等我們擦得的.精疲力盡的時候，大掃除終於結束了。

這次大掃除的過程雖然很累，但是我很開心。

樂趣的小學作文 篇36

不知從什末時候起，我養成了剪報的習慣。以後，一到姥姥家，便拿起報紙和小剪刀，先把報紙仔細閱讀一遍，然後挑選好的文章和詩歌，或者是名人字畫，都用小剪刀仔仔細細的剪下來，端端正正的貼在我的剪報本上，這個習慣，一直伴着我到六年級，讓我受益匪淺。

在我的剪報生涯中，剪的素材多種多樣：由感悟生活，感悟人生，父愛伴我行，美妙詩歌，還有書畫苑等等，讓我愛不釋手。

剪報還有很多好處呢。比如，以前的'語文考試中，總是不理想，不是80多分，就是90是掛一點零，可自從我迷上剪報後，語文成績直線上升，在新的一學期裏，語文成績始終保持在95分以上，讓我感到很欣慰，也很高興，從此以後，我一躍成爲了班上的優等生，這讓我對剪報更加情有獨鍾了。

剪報還豐富了我的課餘生活呢。有時，在我學習累了的時候，就拿出報紙認認真真的剪起來，然後再小心翼翼的貼在我的剪報本上，還培養了我細心的好習慣呢！嘻嘻嘻，真是一舉兩成啊！

剪報不僅能豐富我的課餘生活，還能提高我的語文水平和細心的好習慣，真是有益無害呀。我很喜歡剪報，希望你們也試試吧！

樂趣的小學作文 篇37

今天是星期天，媽媽讓我洗碗。午餐結束後，我趕快收拾杯盤狼藉的“戰場”，準備洗碗。說來你可不信，洗碗其實滿有趣的。

回想起小時侯，媽媽爲了培養我良好習慣，費盡心機地讓我洗碗，我只是把碗筷在水龍頭下胡亂沖洗一翻，就完事大吉了。不注意摔了一個碗，生怕捱罵，假裝大哭起來，媽媽就取消了我的鍛鍊資格。直到現在，又恢復了我的勞動權力，我很高興。

穿上圍裙，開始“戰鬥”了。我先用抹布沾點洗潔精，仔細地擦拭一碗一碟，慢慢地，碗呀，碟呀，渾身泛起了透明的泡泡。大大小小的`泡，在窗外照射進來的陽光裏，閃爍着五顏六色的光彩，美麗極了！接着，我扭開水龍頭，清澈的水嘩嘩地衝擊着，水珠如同無數透明的珍珠飛濺開來，沖走了殘渣，沖走了油膩。眨眼間，碗碟乾乾淨淨地出浴了。它們一個個像新的一樣，真可愛啊！

勞動結束了，許多碗碟鋥亮的碗碟的色彩裏，映出我的微笑。今天我真高興因爲我體驗到洗碗的樂趣！

樂趣的小學作文 篇38

每天要發生好多的事情，喜怒哀樂全都有，不過想起那件事，我就很高興。

那是一個星期日，我和爸爸都沒事做，坐在椅子上玩手機。我爸爸在手機上看到了一個視頻，視頻上有一個人在釣魚，特別扭，1分鐘能釣兩三條，我們看了特別羨慕，有了釣魚的念頭。

我爸爸在周圍的商店買了一些釣魚要用的東西。魚竿、魚餌，還有一個大鐵桶，看着裝備都全了，我和爸爸就到縴夫廣場下面的河邊，找了個地方坐了下來。我右手拿着魚竿，左手拿着魚餌，先把魚餌捆在魚竿的鉤子上，串好魚線，用手抓住魚竿，使勁一扔，魚鉤連帶魚餌一起落進遠處的`水中。我右手拿着魚竿，坐在小板凳上等魚上鉤，目不轉睛地盯着魚鉤落下的那個水面上，期待着有些動靜，可是，等了好半天，那個水面依然紋絲不動。我有些坐不住了，左右不停地撓後腦勺：我都等了好長時間了，這魚怎麼還不上上鉤呢？又等了十幾分鍾，水面依然很平靜，轉過頭看着爸爸，桶裏已經有好幾條魚了，不看還好，越看越着急，啊，這老天總是要給我幾條魚吧，一條也行呀。我愁眉苦臉地等着。我等啊等，突然，水面有了大動靜，水面有陣陣波紋，魚竿也在不停下沉，哇！一條魚上鉤了，看這個魚竿的動靜，應該是條大魚。這時，心裏高興地不得了，我使勁向上拽，就是拽不上來。這下絕對是條大魚，爸爸看此情景，也趕緊過來幫我一起拽，費了九牛二虎之力才拽上來，一看，嘿，還真是條大魚，我高興地大聲喊：這回晚餐有着落咯！心裏高興地都要飛起來了。

在那一天，真的很高興，因爲我掉到了一條大魚。每次想起心裏都特別美。

樂趣的小學作文 篇39

我家住在世紀廣場附近，那有一片清澈見底的人工湖，湖裏有許多魚，一到夏天，小夥伴們都喜歡到那去釣魚，我自然也是其中的一員了。

在一個炎熱的下午，我們家7個人到世紀廣場乘涼。一到地方，我們幾個小孩就吵着要釣魚。但是大人們說：現在天氣太熱了，魚兒們還在深水區；等太陽落山了，小魚們自己就游到湖邊來了。

於是，我們決定先去買魚竿。可是聽人說，如果魚竿的顏色太鮮豔了，就抓不到魚。但是我們找來找去，攤位上全是色彩鮮豔的魚竿。於是，我們又在大人的指導下，用木頭做魚竿。首先要找一個結實的木頭，不能太粗，也不能太細。然後要找一個長線儘量要細一些，綁在木頭的最頂端。最後又買了魚鉤和魚食，掛在線上。這樣就大功告成了。

等我們做好魚竿時，太陽已經下山了，是捕魚的最好時機。我們開始動手了，拿起綁魚食的地方，然後向深水處拋去，魚兒們聞到美味的.魚食，一羣一羣的遊了過來，也引來了不少泥鰍。我看着魚竿，開始沒有動靜，後來魚竿猛地向下一沉，又彈了起來。我急忙往上一拉，啊，一條小魚上鉤了！我高興極了，趕緊把魚鉤掛上魚食再放進水中，一條一條的魚就這樣被我們釣到瓶子裏。不知不覺中，我們已經釣了10條魚。當我發現時又放生了幾條，最後我們只帶了3條魚回家。

釣魚真是趣味無窮！

樂趣的小學作文 篇40

今天，我們去了漂流河，感受了漂流的樂趣。當我和小夥伴們聽說以後興奮極了，一路哼着小調來到這裏。

在上竹伐之前，一位阿姨給我們三個人買了水槍，媽媽又給我們買了水瓢，導遊姐姐給我們買了雨衣。我們簡直欣喜若狂：這些可是打水仗的最佳用具啊！我們高高興興的登上了竹伐。

坐在竹伐上，一路上都是美麗的風景：蒼翠的松柏，密密層層的爬牆虎，碧綠的楊柳還有五彩繽紛的野花。在遠處的湖面上，幾條小魚一忽兒躍上水面，一忽兒又跳進水裏，一片生機勃勃的景象，讓我的心情舒暢極了。竹伐在漂流到一半時靠到了一個小沙灘上，導遊卻不讓我們穿鞋。大家都想：玩沙嬉水確實不用穿鞋，於是都赤腳上了岸。上了岸，我和小夥伴們最愉悅的時光就要開始了。我們穿上雨衣，拿起水槍開始作戰：金晶動作最快，裝滿水就想往巧巧身上噴，結果噴到了我的身上。我頓時大怒，要和她倆決鬥。接下來她們屢戰屢敗，我得意地哈哈大笑。誰知她倆趁我不備，突然猛攻，把我沒穿雨衣的`地方全打溼了。我悲慘地成爲了一隻“落湯雞”。

玩夠以後導遊竟讓我們赤腳爬一座滿是石頭的小山坡，把我的腳弄得“千瘡百孔”。到了另一個沙灘後，我們看到了一個廣告牌，說這座山可以給你足底按摩。什麼？足底按摩？明明是足部摧毀，卻寫成足底按摩，虛假廣告啊！

接着，我們來到了急流區。那裏有八、九米深，一不小心掉下去，就會被沖走。所以我們玩得格外小心。然後，我們又來到順流區，這裏的水深不到一米，我們便把腳伸進清涼的湖水裏，真舒服啊！

今天，我終於體會到漂流的樂趣，真開心！

樂趣的小學作文 篇41

天氣逐漸轉涼了。晚上的時候，我和媽媽一起，吹着涼風，在大街上散步，可真舒服啊！

在散步過程中，媽媽不但爲我介紹了寫作文的樂趣和經驗，讓我受益匪淺，還說了怎樣可以與作文做好朋友。

首先在腦子裏做好作文的架構，就像建房子一樣要打好地基，把該寫的內容在腦子裏面過濾一遍。

接着我就要打好草稿。因爲我們剛接觸寫作文，在寫的時候不能一氣呵成的.完成整篇文章，所以你一開始寫的時候一定要打草稿，不然如果寫得不好，需要增加或修改作文內容的話，就不方便了，而且老師查閱也會很累，所以一開始寫作文必須要先打草稿。

草稿做好了，然後我就仔細的修改作文。這樣會讓我的作文坎起來更通順，而且也會更準確。

最後，我會把修改好的作文內容認認真真的抄回在日記本上，我還要把字寫得更認真，讓整齊的字體使老師看得更舒服。我相信以後只要多練、多想、多寫，以後不用打草稿照樣會寫得很好。

我相信經過我的不斷努力，作文將不再可怕，還會成爲我永遠的好朋友。

樂趣的小學作文 篇42

說起寫作，恐怕沒有人會喜歡吧！我當然也不例外，從前每次寫作文都讓我十分頭疼，半天也憋不出一個字來，再不就像流水賬一樣，沒有重點，沒有起因，也沒有結束。

現在的我，不但沒有那麼討厭寫作，偶爾還覺得寫作文還有一點點的樂趣，這點樂趣起源於我的媽媽，媽媽很喜歡一些散文、詩歌。什麼徐志摩的，張小嫺的。她有一個小本子，上面工工整整的寫着都是她喜歡的東西，有一些小短文，小詩歌，名人名言，還有很多她喜歡的歌詞，媽媽說這是吸收百家之精華，沒事的時候，我也會拿來翻一翻、看一看。時間長了，我也學會把從書中看到的一些好詞好句積累起來，寫到一個本子上。比如說描寫春天的，描寫夕陽的，描寫心情的'，一旦遇到這樣的作文，我就會想起這些我曾經讀過的經典語句，腦海裏就會不經意的浮現出那個情景，很快就寫出來。

寫作給人以力量。寫作不僅僅賦予我們無窮的樂趣，它更是一種動力。它促使我們不斷地去學習新知識，總結新經驗，再寫新篇章。寫作使我們在一次次的失敗之後，獲得成功。我們不奢望都能成爲文學大師、都能取得文學家那樣驕人的成績。但是文學家們的成就會成爲我們前進的航標。當我們所寫的人或事報道之後，那種快樂，那種幸福感只有我們自己知道。其實寫作並不難，並不那麼令人煩惱，只要把它當成一顆美味的糖果，細細品味，你就會愛上寫作的。

這個學期我發表了二十五篇作文，其中五篇發表在《教育週刊》上，這讓我更加的有信心，也更加喜歡上了寫作，雖然有時寫得還有些幼稚，有些不足，但我不會氣餒，會更加努力的。

樂趣的小學作文 篇43

當姥爺在池塘裏挖蓮藕的時候，我又漫步在記憶的長河裏，一塊心形的石頭聳立在眼前，石頭上寫着勞動光榮四個大字。它把我帶回到童年的一次勞動場景中。

有一天，我正趕上姥爺他們村挖蓮藕，憑經驗，淤泥中一定會躲藏很多逃兵。姥爺就帶着我來到池塘邊，我高興極了，脫了鞋子，三步並作二步就走進了泥塘裏。淤泥很深，我的兩隻腳很快就陷進去了，動彈不得。沒辦法，姥爺只好拉住我的`頭，像拔蘿蔔那樣把我拉出來。“跟着我一起做，”姥爺說：“什麼事情也不是很簡單的。”我學着姥爺的樣子，一步一步貓着腰向前走，我的腳好像碰到硬東西了，我用手伸進去使勁一拉，好傢伙，四個長在一起的蓮藕讓我一下子拉出來了。我特別有成就感，雖然一下午沒有別的收穫，但是當我回到地面的時候還是有一種久違的溫暖散佈全身。

回想起這一次的勞動情景，我明白了一個道理：只有付出辛勤的勞動，才能品嚐到幸福的果實。

樂趣的小學作文 篇44

每天當我每次經過樓道時，都感到無比骯髒。今天我老將親自出馬，拿出兩件“寶物”——掃把和垃圾筐，就向垃圾宣戰了。我首先從每一層樓梯開始掃，我用掃把將一片一片一片紙屑往垃圾筐裏掃，才過了區區一層，我就累得大口大口直喘着粗氣，一滴滴汗珠從額頭上滑落。這時一位老爺爺來了，看見我正在掃地，他還讚揚了我。我的精氣神一下子就來了，用手一把抹掉汗珠，又鼓起了力氣，繼續將垃圾掃淨，終於，經過我不懈的努力，樓道里的垃圾被掃得一乾二淨。可是我忽略了一個重要的細節，每層樓的平臺上還有一些果皮、塑料包裝袋等，掃把是掃不成了，我只好一手捂着鼻子，硬着頭皮將垃圾一點點拾進垃圾桶，那污穢的氣體撲面還來，讓我難忍，可是我硬是憋住氣，纔沒有被“臭暈”，我又用拖把將每一層拖乾淨，才結束了工作。

當我看見我的光榮成果時，疲累的'感覺一掃而光。

樂趣的小學作文 篇45

小的時候媽媽給我買了許多書讓我讀。我最早讀的書是兒歌和古詩，雖然我當時不識字，但只要別人說出古詩的第一個字，我就會說出下面的字，我覺得這個遊戲很好玩，很有趣。

上了小學後，我認識的字也就越來越多了，當然讀的書也就越來越多了。當我讀到白求恩戰士，爲了救別人而犧牲的自己寶貴的生命的時候；當我讀到革命英雄爲了人類的解放事業犧牲在戰場上的時候，我被他們這種獻身精神深深鼓舞就立志要成爲一名對社會有貢獻的人，繼續發揚先烈們這種無私奉獻的精神。

上了初中，有一次語文課上學習關於“讀書”的單元，名人與書的故事吸引了我的眼球，各種書的內容介紹撥動着我的心絃——我對書產生了更加強烈的興趣。回到家中，我不由得翻開父母平時爲我買的一本本書開始閱讀，沒想到這一翻閱竟愛不釋手起來，發現它們原來是那麼令人沉醉。《三國演義》裏，關雲長義釋曹操；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾身體殘疾，但依然堅持寫作——每每想起，心頭總會升起一股豪邁震撼之情。在書海中遨遊，我漸漸可以給父母分析三分天下的`局勢，爲同學們講述俄國那波瀾壯闊的十月革命。從他們讚賞與欽佩的目光中，我慢慢地體會到了讀書帶給我的樂趣。

書的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點點滴滴就是人類智慧的結晶，它的每一滴都使我們充實豐富一本書，都飽含着作者的深情，每一篇文章都彰顯着作者獨有的藝術風格。書是文學的一種載體，深認識世界，瞭解人生，增長知識，通向未來的橋樑。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書是我最大的伴侶，它能給我帶來無限的樂趣與活力。

樂趣的小學作文 篇46

高爾基說過：“書籍是人類的營養品。”書籍裏面有許多的精神上的糧食，可能知識比營養品還好，還能長壽。

不瞞你說，我也是一個很愛看書的呀，很愛讀文學作品，藝術作品呀等。

你不知道的是，書是我出去旅遊最好的伴侶了，世界上沒有比它更好的旅遊的一位好朋友了呀。

如果你一人駕舟環遊世界旅行，只能選一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣，一直口琴，一個玩具，一本書，一幅圖畫，還是一個百音盒，如果是我的話，我會選一本書，如果世界上沒有書，那我們哪來的知識呢？

你知道嗎？我在心裏覺得，沒有一本完整的書，就少出了一個知識的一個小金庫，你有多少本書，你就有多少個小金庫，在你的小金庫裏，有多多少少的'知識，我看看都是囫圇吞棗呀，你隨時可以從金庫中，拿出一些好吃的”糧食”呢！

我媽媽經常對我說一句讓我多多學習的話：“寫完作業後一定要多看點對你學習有用的一些書，高爾基不是說過，書籍是人類的營養品的嘛，多讀課外書，也要多看語文書的呀！”

我有時作文這麼好，是課外讀物獲得的禮物呀，課外讀物是我的寶貝呀！

我很愛我的課外書，我愛我親愛的小寶庫呀！

樂趣的小學作文 篇47

書是一把鑰匙，爲我打開知識的大門；書是一片小帆，帶我到達知識的彼岸；書還是一架望遠鏡，讓我看到知識的多彩。

在我一年級時，我非常愛看課外書，媽媽爲此也十分高興。可當我上了五年級後，作業開始多了，根本沒時間看書，媽媽也十分反對我看，可我仍然我行我素。

這天晚上，我又借了一本課外書回來，我趁媽媽還沒有回來，便把書裝進書包悄悄地帶上了樓，到了我的房間後，我急急忙忙地寫好作業，然後便把門鎖上了，每當爸爸問我爲什麼把門鎖起來？我總是漫不經心地回他一句：“這樣就不會打擾我了”。晚上，我洗完澡後，就把課外書插入語文書裏，裝作看語文書的'樣子。每當媽媽打開門時我就快速地將書放在枕頭裏，媽媽見我看的是語文書便滿意的走了。也有幾次我被髮先了可我還是愛看課外書。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基還曾說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”

讓我們的生活飄滿書香吧！

樂趣的小學作文 篇48

友善的幽默能讓人與人之間變得真誠、友愛，能溝通心靈，拉近人與人之間的距離。當你生活中遇到窘況時，這些情況不可能全部在你的預料之中，但可以想出一句幽默的語言，讓你擺脫掉它。因此我特別喜歡幽默的神奇力量。我把幽默當做生活中的一種樂趣。

雖然，我喜歡幽默，喜歡開玩笑，但也是有分寸的，不能什麼人都開。我愛和朋友玩幽默。有一次，我和姐姐去照大頭貼，姐姐問我：“我滿臉雀斑，你不怕我給你丟臉？”我不以爲然地回答：“絕對不會的，我這人生來就愛小數點”。頓時，姐姐嬌嗔之餘心中也泛起感激。哈！你看，怒也一句，笑也一句。語言的力量就是神奇，關鍵看你會不會說。

有時，我甚至會用幽默的談吐來搞好同學之間的關係。在這個社會，你朋友多，絕不是壞事。當你的朋友多時，肯定會有人問你：“你是跟我好，還是跟她好？”這時，老實的人會說兩個都好，但別人會不太相信。但如果你說；“凡是跟我好的.，我就跟她好。”這樣既沒有傷害到對方的感情，又讓難題迎刃而解。所以我喜歡幽默。

每當同學說“你好幽默”時，我就會特別高興。當然，我也有耍幽默被罵的時侯。那天有位阿姨對媽媽說：“女兒都這麼大了，你可以享清福了。”而媽媽卻說：“我女兒可體貼我了！我有成堆的衣服洗不完，她沒有一天不跑出去玩。我真有福氣。”事後，我對媽媽說：“是啊，我心地善良呀，不願在家看媽媽受累。”頓時，媽媽用語言把我的耳朵給“震聾”了——足足罵了我一個小時。我懊悔極了，明知道對不起媽媽，還要跟她耍貧嘴，自找的啊！所以，我也總結出了一條經驗：跟大人玩幽默是要有分寸的！

哈！幽默就好似生活中的潤滑劑，我把它當作一種樂趣。

樂趣的小學作文 篇49

燒飯，在媽媽們看來，簡直就是虐待。可我卻不這麼認爲。原因聽我娓娓道來………

你看，把菜慢慢的切好，當然，要大小均一。然後把油燒熱，放入菜，炒個半熟，再加入作料後，炒上個一分鐘左右。就可以裝盤了，把香菜，胡蘿蔔，生菜等等焯熟後，放在炒好的菜旁作爲裝飾。大功告成！

着整個過程是多麼美好，多麼美妙啊！再看着自己的傑作—香噴噴的飯，菜和鮮美而美味的湯。顯得更多麼有成就感，再看着別人對自己燒出來的菜讚不絕口時，就更有成就感了。

就說說上次“下廚”的.經歷吧！那天，我趁爸爸媽媽還沒睡醒之前起來，想着爸爸媽媽平時是多麼勞累，今天就讓他們好好地享享清福吧！我想給他們準備一份早餐—煎荷包蛋。

好，說幹就幹。先準備兩個雞蛋，少許鹽，色拉油少許。準備工作做好以後就開始了！先到入一些油，待油燒熱後，再放入雞蛋，等雞蛋的一面煎得差不多時，放入鹽，再翻面。放點蔥就更好了。過一會兒，就可以裝盤了，把香菜，胡蘿蔔，生菜等等焯熟後，放在炒好的菜旁作爲裝飾。

我很期待着爸爸媽媽的評價。爸爸和媽媽嘗過以後都覺得好吃，雖然我不知道這話說的是真是假，是爲了打發我才說的，還是爲了不讓我灰心才說的，我都不管，但是我心裏還是美滋滋的，甜蜜蜜的。

燒飯，難道不是一件很有趣的事嗎？

樂趣的小學作文 篇50

我喜歡上網，因爲它豐富了我的課餘生活，給了我知識與快樂。

一天忙碌着學習與作業，你一定會感到很疲憊吧！每當這時候我總會打開電腦，在網上點幾首歌，陶醉在這優美的旋律中，忘記了一天的疲勞，這是一種快樂。或者玩一點小遊戲，輕鬆一下大腦，這也是一種快樂。

不要認爲只有從課堂上，書籍裏才能學到知識，上網同樣也可以呀！網上課程非常精彩哦，視頻教室，高級教師的講解會讓你身臨其境，我還會上網查閱一下資料，課外知識等等。輕鬆學習，從中得到一些快樂，不也是一種享受嗎？

我喜歡寫作，經常在作文庫上與小作家們交流一下子寫作經驗，從中我會得到一點收穫。此外，我還會把自己的佳作發表在網上，與大家一起分享，看着自己的戰利品，我十分快樂。

在我孤獨的時候，我常常會打開電腦，來到聊天室與班裏幾位好友聊一會兒，討論一下學術上的困難與問題，幫幾位心情得不好的`同學分擔憂愁，安慰她們，我不會感到孤獨。上網會增進我們之間的友誼，這也是一種快樂。

夏天酷暑難當，媽媽讓我買幾本課外書看看，解解悶，我打開電腦來到書城購書中心，挑選了幾本童話和漫畫買了下來，不一會兒，樹就送到我家來了，輕鬆購物，快樂享受！

上網，我的最愛！

樂趣的小學作文 篇51

春節是一個團圓、喜氣、歡樂的節日。

今年的2月18日是除夕。晚上，我們一家人圍坐在桌旁，一邊吃着豐盛的團圓飯，一邊觀看着春節聯歡晚會。吃過晚飯，爲了歡送馬年迎接羊年，我和爸爸一起放起了“七彩”的焰火，焰火在夜空中散發出五顏六色的火花，特別的美麗。放完焰火回家，我們繼續觀看春節聯歡晚會。晚會很精彩，我一直看到12點。當新年的'鐘聲敲響時，到處都回蕩着鞭炮聲，格外喜氣，我歡呼着：“耶！我又長大一歲了！”

正月初一，是一個歡樂的日子。我興奮得睡不着，早早的就起了牀。我來到爸爸媽媽的房間對他們說着一些祝福的話，爸爸媽媽高興極了，拿出一個大紅包給了我，祝願我今年會有更大地進步。吃過早飯，我們一起來到了西溪古鎮遊玩。這裏人山人海，好一番熱鬧的景象啊！西溪古鎮是我們東臺的旅遊勝地，這裏流傳着董永和七仙女的神話故事。

在這裏，我還發現了好多好玩的遊戲。有射箭、射汽球，還有好多賣玩具、賣花燈的攤點。玩了一會兒，我們便去親朋好友家拜年了。親朋好友們齊聚一堂，有說有笑，大家一起品嚐着美酒佳餚。

這是個團圓的、喜氣的、歡樂的節日，家家戶戶都團聚在一起享受着春節的味道。