真善美小學作文(14篇)

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在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的真善美小學作文，歡迎閱讀與收藏。

真善美小學作文1

20xx年的開學第一課以美爲主題給全國的中小學生上了很美的一課，最美的媽媽，最美的老師……平凡的美能讓我們感動不已，平凡的美也能讓孩子接觸美好的世界，外面的世界的很精彩，咱們需要有闖天下的勇氣，這得從小開始培養孩子認識最真、最善、最美的世界，而，開學第一課就是很好的大型公益性活動，這是展現美、傳遞美、創造美的活動，而孩子們將成爲創造美、展現美、傳遞美的主體。

美中不足的是整片看下來，活動彩排得太過於完美，人生沒有彩排，活動如果能加點意外，將更加有真實感，或許我們不一定就在大型的舞臺上展現美，我們也可以把鏡頭放到人民最真實的生活中去，去山區，感受山村生活的樸素，農民的純潔、善良；去大城市，感受霓彩燈下的繁華世界。

作爲學生，我想大聲說：世界，很美好。讓孩子們快樂、健康的成長是我們的心願，或許我也能爲孩子們做點什麼……

真善美小學作文2

這幾天我讀了一本叫《少年向上，真善美伴我行》的書。

人生追求自我完善無非就是爲了達到真善美的境界，可是大多數人卻說不清所追求的真善美到底是什麼。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。屬於我自己的淺薄看法：

真就是真誠待人。

“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮誇。其實也就是真心和真行。

如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。

善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。

我認爲“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美。

美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。

我們大家一起行動吧，爲世界添一株絢爛的色彩，讓真善美一直弘揚下去。

真善美小學作文3

在我們的身邊，有許許多多的事都關於“真善美”。有許多同學都不注意“真善美”。隨地吐痰；亂丟垃圾；亂塗亂畫……這樣破壞了學校的環境。

同學們在家裏有沒有幫父母做家務、捶捶背、遞杯水呢？我想同學們應該做到了。記得有一次，放了學，我在回家的路上看見一位帶着紅領巾的三四年級的小同學（不是我們校的）。他望了望旁邊，並沒有看見垃圾桶，就隨手一扔，就把垃圾扔在了小道上。我急忙跑過去，問：“你怎麼能隨地扔圾？”他不好意思地說：“我看見旁邊沒有垃圾桶，所以就扔了在小道上。”我應答：“就算沒有垃圾桶，也不應該亂扔啊！得先留着，看到了垃圾桶再扔進垃圾桶，要不然怎麼對得起你帶着的紅領巾呢？”他聽了便說：“哦，哥哥，我以後一定不再亂扔垃圾了。”這位小同學就慢慢地走回家，我也慢慢地走回自己的家。

同學，看了我寫的作文，是不是學會了些東西，請在班上告訴我吧！

真善美小學作文4

“人之初，性本善；性相近，習相遠。”就像瞳言小記者的楊梅老師課堂上描述的，真善美總是美好的！這種美總給人帶來親近、舒適之感。

在一個驕陽似火的早晨，我在小區騎車時一位小姑娘引起了我的注意。只見，她蹲在草坪邊上手中捏着幾根被曬得快乾枯的.小草，正一心一意地整理着，在一旁的媽媽正一遍一遍地催促着，而小姑娘過了許久才擡起頭，望着媽媽天真地說：“媽媽，你看這幾根小草快枯死了，我要帶它們回去喝水。”而她的媽媽卻不屑一顧地說：“行了，行了，快走吧！”那個小姑娘聽了便小心地把小草放進了口袋，跟她媽媽走了。

我不禁想，對於這快枯死的小草，這個小姑娘做出了真善美的舉動，盡到了自己的一份努力，要把小草救活。相比之下，有多少人會在生活中去在意這些小草，又有多少人能體會到小姑娘如此善良對待小草的心態呢？而且有的人還會去欺負弱小的生命。

這個天真無邪的小姑娘懷着一顆善良的心，用善良的行動拯救了快要乾枯的小草，可大多數人卻不以爲然，還常常忽視身邊弱小的事物。我們不僅應該幫助弱者，重要的是應該善待他人，用眼睛發現身邊的真善美。

真善美小學作文5

真、善、美，無非是人間的美德，真誠、善良，言行美、心靈美。許多人抱怨人世間的真善美太少，其實，真善美一直在我們身邊，只是需要去發現。

“人之初，性本善”的傳統還保留着：曾經發生過這樣的事：有一位年過花甲的老奶奶生了病，行動不便，身邊沒有人照顧，生活很苦。有一位不相識的年輕人去幫助她，洗衣做飯，都承包下來，就像對待自己的母親一樣。

真善美不僅是這些，還有許多。“最美教師”張麗莉，在危急時刻將學生推開，自己卻被車輪碾得雙腿高度截肢，醒來後依然惦記這學生們。“最美司機”吳斌，忍住劇痛停穩車，拉起雙黃燈，換來24位乘客的安全。“最美媽媽”吳菊萍，用雙手接住從10樓墜落的女娃，導致手臂粉碎性骨折這些人用生命換來他人的安全，他們是偉大的！

“真善美只能是這些大事”，你這樣想就錯了。在車上給老弱病殘孕的人讓個座，給老人一個攙扶，這些看似很小，力量很大，如果每天給予別人小小的幫助，我們的生活會更精彩。

做到真善美並不難，成爲一名真誠有愛、禮貌待人、品質高尚的孩子，成爲一名勤奮學習、積極向上的學生。讓真善美永遠伴着我成長！

真善美小學作文6

今年我12歲，對於“真、善、美”，我有自己的理解。

真——求真知。 “△和□誰的穩定性好？”這道家庭作業我真不知道。我猜想：□多一條邊支撐，穩定性更強。媽媽看了答案直搖頭，“動手做做看！”媽媽提醒我。七條硬紙板，七顆大頭針，我做了一個□，一個△。我扭動□，再拉扯△。看清楚了！□晃得厲害，容易變形；△穩穩當當，一直保持原來的模樣。我歡呼着：“△比□穩定性高！”媽媽笑了。

善——做善事。一次在院子裏玩，一個不知名的姐姐不小心劃破了中指肚。一道深深的口子，血流不止。怎麼辦？我茫茫然不知所措——求助媽媽！衝着三樓我的家，我聲嘶力竭地喊着媽媽。媽媽扶着姐姐直奔診所，我追到院壩門口：“媽媽，過馬路扶好姐姐的手，小心有車！”

美——品行美。表姨開了一家蛋糕店，一天，媽媽跟表姨拉家常，我便撫摸着貨架上的“牛板筋”、“汽水棒”鑽進了我的袖口中。回家躲進書房，我喝着“汽水棒”，嚼着“牛板筋”，真爽！媽媽很快發現了。竹板一下一下打在我的手心上，我的頭腦逐漸清醒。從此，改過自新！

求真知，做善事，品行美，這就是我，對“真、善、美”的理解。

真善美小學作文7

一個人，可以沒有財富和地位，但不能對人不真誠；一個人，你可以不擁有美麗的容貌，但你不能不善良；一個人，你可以不擁有一切，但絕不能沒有一顆美麗的心靈。

對人真誠是對人最起碼的尊重；對人真誠說白了就是信任對方，不欺騙對方；對人真誠也是一種美德，這種美德可以讓你交更多的朋友，取得更多信任和尊重，也可以讓你在他人心中的地位大大提升。

善等於是做善事也是說人的心地善良。其實善很簡單，就是一個伸手拉起一個摔倒的人，就是拿出自己口袋裏的一元錢，就只是在公交車上讓一個座位，就只是撿到東西物歸原主，就只是幫助他人渡過困難，這些都是善，是普遍的行善。

美的心靈指的是純潔的，善良的，樂觀的，充滿希望的，有責任心的，勇敢的一顆美麗的心靈。其實很簡單，就是如果，你遇到困難勇於面對，見到有人摔倒去扶一把，做錯了事勇於認錯，事情做失敗了不灰心，見到你比你好的人不嫉妒，那麼，恭喜你，你擁有了一顆美麗的心靈，不論你的外貌如何總能受到你們的喜愛。

真善美，離我們不遠。它就在我們的身邊，等着我們拉着它們一起，走到天涯海角，走到世界的盡頭，讓世界充滿真善美！

真善美小學作文8

我常常獨自走在人生的道路上，思索着：“真、善、美、是什麼？”絞盡腦汁後，依舊沒有答案，於是，我插上一對翅膀，去尋找真、善、美。

我來到漢口黃陂街，發現漢口黃陂街的一個出租屋突然，發生了煤氣爆炸，引發了火災。深陷大火的姐弟倆被迫從三樓跳下，摔成了重傷，他們的父親不幸當場遇難。

就在爆炸發生的一瞬間，在無路可逃的情況下，才年僅12歲的女孩思思，將比自己小9歲的弟弟緊緊的抱在懷中從3樓跳了下來。落地時，思思在下面，弟弟躺在思思的懷裏。倆孩子的媽媽說，思思昏迷前，只說了一句話，那就是“一定要救活我弟弟！”我想，這，就是真、善、美吧？！

我來到公交車上，看到一位老婆婆上了車，她找一位漂亮的大姐姐，請她讓一讓，大姐姐爽快的答應了。我想，這，就是真、善、美吧？！

其實，一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人一個微笑、給老人一個攙扶、在公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你，也曾做過這些事，這，就是真善美。

真善美小學作文9

我對這本書的印象很深刻，因爲它教會了我們許多做人的道理。比如：王亞南先生一生讀書，一生成就；陳俊賓先生爲一句話守了一輩子，有些人的一生就是這樣爲莫個東西或某件事守了一輩子。但是，令我真正動心的是其中一篇叫《我願做你的雙腿》的文章。

在這篇小短文中，有爲男孩叫卿浩洋，他單單爲了一句“我們一起回家”堅持了六年，但可別小瞧這麼一句簡簡單單的話，這句話讓他和一個叫小宇的殘疾男孩成爲了知心朋友。他們約定每天放學一起回家，一起玩耍，有好吃的東西也一起分享，就連自己帶來的圖書也經常給小宇看。雖然卿浩洋從未對小宇說過“我願做你的雙腿”，不過他卻用實際行動說明了這一切，並且足足堅持了六年。

卿浩洋那種助人爲樂的精神深深地打動了我，書中還有許多像這樣感人的事蹟，其實只要我們用心去觀察，生活中到處有這樣“真、善、美”的事物，願我們行動起來把我們的世界建設成美好的家園！

真善美小學作文10

“真善美”在我看來：“真”就是真誠，“善”就是善良，“美”就是心靈美。“真善美”就是要有一顆真摯善良的心，世界纔會充滿愛，纔會更美好！第二天早晨，我一早起牀，想到今天是星期日，平時都是爸爸媽媽來給我做早飯，想到他們平時都非常辛苦工作，還要照顧我，我就想給他們每人做一份愛心三明治，讓他們多睡一會兒。

我去冰箱拿了三個雞蛋和麪包片，打開爐子按照平常媽媽教我的做法，小心翼翼地做了三份可口美味的三明治，又幫他們熱牛奶。過了一會兒，爸爸媽媽起來看見桌面上香噴噴的早餐，又看到我正在廚房裏熱牛奶，又驚訝又開心的讚揚我說：“寶貝長大了，真乖，你太棒了！媽媽愛你！”爸爸也誇獎了我，我不好意思地笑了，心裏美滋滋。

以後多幫他們分擔一些家務事，讓他少操點心。在學校和生活中也要向其它同學和老師多付出點愛，讓愛傳遞的更遠。

愛的本身就是一種互相給予，不能自私地光享受別人的愛，也要付出愛給別人！這樣傳遞愛，就是“真善美”的表現，人間纔會更溫暖！

真善美小學作文11

在這個充滿真摯、善良、美好的大家庭裏，真善美是不可缺少的一部分，如果沒有了真、善、美那麼整個大家庭就亂套了。

法國著名雕塑家羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，我們總是在抱怨生活的不公，追求完美，結果只落得身心疲憊。其實真善美離我們並不遠，只是我們沒有留意到。也許你會問什麼是真善美，其實真善美就在我們身邊。

記得在一次拔河比賽上，我們班雖然贏得了這場比賽。但是我們班的一位同學由於用力過猛而摔到了手臂，擦破了皮，流出了很多血。老師見了二話不說便拉着那位同學去醫務室去擦藥，擦好以後，還問她有沒有其他的身體部位不舒服。

說實話那個女孩就是我，難道這不能代表真善美嗎？如果你認爲真善美就是做一些大事，那就大錯特錯了。其實給陌生人的一個微笑，給需要幫助的人一個攙扶，在公共汽車上把座位讓給老弱病殘孕。看起來似乎很微小，但意義卻非常大，如果你天天都會對需要幫助的人施捨與關愛，我們的生活就會更加快樂，這就是真善美。

追求真善美的人生，就是有信念、有夢想、有奮鬥、有追求、有奉獻的人生。少年強則國強，同學們，我們要追求真善美，做真實、善良的人，體驗生活的美好吧！

真善美小學作文12

真：

原名周雪飛，他一上乒乓球檯就不說話，贏了也一聲不吭，輸了也不聲不響。他從來都不打假球，輸就是輸，贏就是贏。

還有我們班上的顏大姐，有一次我上課搞了小動作，顏大姐就說：“你的名字要被記在本子上了！”“求求你放過我吧！”“不行！做人要公正！”她冷冰冰地說。我的大名記在“金榜”上作了“狀元”。

善：

善這個稱號，正適合薛怡瑤，因爲她會“鐵手神功”（就是拿書狠狠地拍桌子）。有一天，何坦然早讀時不認真，薛怡瑤火了，用了她的“鐵手神功”全班都被嚇呆了，時間好像停止了。這都是出自善意，這下我們的早讀好多了！

美：

美當然是周國坤了！因爲他追作業的本領真是堪稱一絕。那時他是數學課代表，就是你躲在W；C裏，他都能把你抓出來！兇吧！

這就是我發現的真善美，你們可要向他們學習哦！

真善美小學作文13

我不知道我算不算得上是個善良大方的人，但我至少敢說我還不太吝嗇、不太兇猛。我追求的是真誠，放棄的是虛假；我希望的是善良，憎恨的是惡意；我喜歡的是美好，討厭的是醜陋。

每當世界上發生戰爭時，我的心裏既氣憤又傷心。爲什麼要發生戰爭呢？這樣要死傷多少人啊！有多少人要無家可歸了，又有多少人不能親人團聚了！要是人人都有一顆善良的心，那將是個多麼和平美好的世界。任何事物都將是美好的，不會出現戰爭，不會出現爭吵，不會出現誣陷。要是人人都有一顆這樣的心，整個世界豈不是要變了個樣？

在學校裏，我也很真誠善良。每當同學忘帶文具時，我便慷慨地借給他們；每當同學有題目不會做時，我便耐心地告訴他們；每當有同學生病時，我便幫他們帶回作業。

凡此種種，似乎可以證明我是個擁有真情實感的人。我認爲我可能是受到了一本書的影響，書名叫《愛的教育》。這本書講述了一個小學三年級學生恩里科在一個學年的記事，其間穿插着老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。它給了我許多啓發，讓我學到了很多做人的道理。

書中自有真善美！