我有屬於我的光芒作文600字

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我有屬於我的光芒作文600字，希望能夠幫助到大家。

我有屬於我的光芒作文600字1

想想如今的自己，屬於我的光芒有多少呢？存在嗎？或許我也不知道。

每個人都應熟知自己的優點與缺點，可我的優點又是什麼呢？除了學習還可以外，恐怕也沒了吧！顯而易見，我不是自信的人，我長得不怎樣，又有點肥胖。我的光芒究竟是什麼呢？想着想着，思想又飛出窗外，飛到了過去。

兩個小男孩正在爭吵，原由是其中一人不小心踩到另一人的筆，而那人見狀卻拿起他的筆用力地踩了一腳。

爭吵好似一座火山般爆發了，陣陣言語猶如滾滾岩漿，噴涌而出。我卻不知該說什麼，凌厲的話語如一柄柄小刀，頻頻飛出，我竟一時無言以對。“對不起。”眼看圍觀者越來越多，我猶豫地說了，那人看人太多便也不再破口大罵。明明是別人的錯，我卻又主動承擔了，默默拿起自己的筆，擦掉灰塵，繼續快樂地玩耍。這種打碎牙往肚子裏咽的性格連我自己都受不了，可偏偏又忍不住。

這個世界擁有五十多億的人口，每時每秒都有幾千萬人在發生爭執，平均每一千個人裏便有四人爲了小事而打架。退一步海闊天空，有時適當的退讓會使問題平息，雖然自己會有委屈，可如果每個人都爲了一些事鬧得頭破血流，那麼這個世界早已烏煙瘴氣，民不聊生了。

李逵乃一介屠夫，只因別人爲難他幾句，便提刀相對，殺死對方。雖在亂世，但因此受官兵追拿，過着東躲西藏的生活，不如就此忍了，免生事端。

古時齊國強，吳國弱，齊國想將吳國也歸入版圖，以便管理黃河這一條水路重道。吳國當時太過弱小，如果反抗，以齊人的性格，極有可能屠殺百姓。最後吳國君王投降了……雖失去一方領土萬千財寶與地位，卻以一人之損挽救幾萬百姓的性命，此雖忍氣吞聲，卻保住了人民的性命，孰輕孰重，人們自有分寸。正因如此，吳王受到當地人們的敬仰，名傳千古。

忍字當頭一把刀，這是一把模棱兩可的刀，全看你如何使用，或許這便是我的光芒，雖然微弱，卻依舊在黑暗的夜空中給人帶來光明，帶來溫暖。

我有屬於我的光芒作文600字2

一滴水珠，可以折射出璀璨的光芒；一根火柴，可以帶來光明與溫暖；一株小草，可以點綴燦爛的春景；一個人，也能有屬於自己的光芒。

經過刻苦的錘鍊，我終於在去年的夏日時找到了我的光芒。

“再練二十分鐘，你也太沒上進心了！”在母親一遍又一遍訓斥下，我又滿不情願地回到了鋼琴凳上，對我來說，那簡直就是走入比酷暑更爲炎熱的地獄。我的手指在黑白的琴鍵上麻木而僵硬地移動着，這個旋律傳進我的耳畔，但在我的耳朵裏，這並不是陶冶情操的音律，而是一聲聲發自內心的哀號。

每天，我都要趕來趕去上鋼琴課，爲的是備考鋼琴八級。重複的音符在我耳邊一遍遍地迴響，而我卻並沒有爲此感到光榮，相反，我認爲自己會被失敗當頭一擊。

那天上午，我忐忑地來到了考場，我只求自己能平常發揮，只要得個“及格”便是心滿意足了。我記得在那短短的五分鐘裏，我把自己四個月的努力全身心傾注了進去，還是彈了兩個錯音。我離開考場，完全失去了信心，甚至不敢去查詢自己的考級成績。

該來的總是要來的，我惴惴不安地盯着那本紅布包裹的證書，在心裏一遍遍地祈禱着。“啪——”我感到這一瞬間像過了好幾個春秋，我的目光在證書上疾速巡視着，最終停滯在考級成績的那一欄。

我所有的努力都將凝結在這寥寥兩個字上，“及格”、“良好”、或是“優秀”。

紙上印着的，是“優秀”。

那種驚喜之情不是我幾筆便能帶過的，但是更重要的是我的拼搏得到了收穫，我的能力得到了證實。頃刻，我扒開了表面團團的迷霧，找到了，那屬於我的光芒。

我有屬於我的光芒作文600字3

不經歷風雨，怎能見到彩虹？一條小小的毛毛蟲沒有歷經千辛萬苦，又怎能破繭而成，化身爲美麗的蝴蝶？我憶起往昔，那個一片黑暗，沒有光芒的我，不經感慨萬千。

曾經的我如同一個庸才，身上沒有一絲光芒。在籃球場上，看着夥伴一個個打球過人，將青春揮灑在球場上，而我卻只是一個人默默站在後方。曾經的我就像一個手無縛雞之力的弱女子。看着夥伴們一個個在投三分球，我卻只能在籃筐下默默練習。他們的嘲笑，就像刀子劃破了我最弱小的心，我想要證明自己可以，可是一次次冰冷的事實將我的幻想所打碎。不知幾時，我一度認爲，自己只是耀眼塵星旁小小的灰塵，只是一棵小小的青草，襯托着一朵朵多姿的鮮花……我曾經是多麼的不起眼。

可我沒有放棄，以往的失敗，只是通往成功的階梯。我不能再這樣下去。我不甘心做一顆小小的塵埃，爲了改變，我只能向前，不能後退！我開始了練習，每天晚上，我都會雷打不動的前來練習。汗水從我嘴角流過，一滴一滴往下掉。可我不能放棄。我雖然沒有好的技術，但我有一顆不屈的心；我雖然沒有過人的臂力，但是我有一雙勤奮的雙手！

日復一日，年復一年。我也不再是從前那個一事無成的人了。漸漸的，我也能自如的運球，我也能投進一個個球了。漸漸的，他們也不會再笑稱我爲“老王竟帶球了”。我終於得到成功，終於找到屬於我的那一抹光芒了。

人生，也許就有那麼多大起大落。也許你不擅長這個。但只要你有一顆堅強無畏的心，只要一步一步向上爬，就一定能登上成功的山頂！人生的花朵也一定會綻放。曾經的你一定會破繭而出，化爲美麗的天使，散發出隱藏已久的光芒。讓自己不再渺小，散發出自己的光芒！

人生就是有不斷地跌宕起伏，只要自己有一顆無畏的心，追隨着自己的初心走，就一定會擁有屬於自己的光芒。

我有屬於我的光芒作文600字4

一個人，總是獨立的個體，就像一棵大樹永遠不會變成一朵花，一個太陽永遠也不會變成一棵小草。

學校里正在組織排球賽身爲主力隊員的我，不禁有點兒緊張。不過，我這個主力隊員，也有過一段不太光彩的過去。

那天，陽光照射着大地，班主位帶領我們去操場上選主力。我們打了一場比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個女同學。其實，老師也在我們兩個之間考慮過，我是發球穩而缺少動力；而那位女生是發球不穩定可接球有主見，雖然我有時候會打出界。於是，班主任提出讓我們比拼一下。那時我心裏彷彿有一匹脫繮的'野馬在竄跳，我對自己說：“加油！你可以的！”只見我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩穩地發了出去。我心裏的一塊巨石，終於落了下去。

可那位女生，好像沒有發揮出最好的水平，不是沒過線就是出界。當然，在發球這一塊，我贏了！

後來，我們就打了三米線。我把球往前發，可她又墊了回來，我認爲那個球會出界，可萬萬沒想到的是，它竟然壓線。接下來的對比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場比賽。

可是，我依然沒有灰心。我告訴自己：“只要有一線希望，我都會努力地去爭取。”

班主任好像想到了什麼，就把我叫去說：這次比賽你去吧！才五年級，一般也就只有發球，接球的話到時候注意一點兒就好了！”

回到座位上後，我高興得手足無措，向所有人通報這一喜訊，在很多人的質疑下，當了正式隊員。我對那些不看好我的同學不予理睬，堅信着自己。

經過這幾天風雨無阻地訓練，我也從一開始的“菜鳥”演變成了勿庸置疑的“老手”。

做不了最好的，我就要變成更好的。我一定有屬於自己的天空，屬於我的光芒，不管它有多麼渺小，不管它有多麼昏暗，但它屬於我。

我有屬於我的光芒作文600字5

《醜小鴨》的故事，是無數平凡孩子嚮往有朝一日自己也會變成白天鵝的美麗夢想。我，也是其一，相信自己有一天，一定也會蛻變，擁有屬於我的光芒。

幼年的我，天生平凡，卻懷揣着想要遠飛的鴻鵠之志。於是，笨拙的我天天揮舞着沒有雀翎的臂膀，想要學習醜小鴨變成白天鵝那般離地飛翔。

每每試過，我都還在原地不曾有任何變化。失敗告終的我，依然每天執着地撲騰着光溜溜的臂膀……

忽然一日，小學一年級的語文老師拿着我的看圖寫話本爲全班同學朗讀，平凡的我，立刻成爲同學們眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、讚美的語言……，在那短短的一兩分鐘內，點燃了我內心從未有過的滿足和喜悅。

我的內心在發酵、膨脹，“砰”地一聲，我心中的“蛋殼”應聲崩裂，一隻禁錮了思想的“醜小鴨”逃出了腹地。從那一刻起，我明白了該如何真正讓自己美麗、離地飛翔的好方法：用知識武裝自己，我定能遨遊天際！

興趣是知識的最好老師！尋對了方向的我，開始喜歡起閱讀，喜歡觀察生活，更喜歡用筆去記錄我的內心世界。我在書本中汲取着豐富的養分，在生活中檢驗着書中的知識，點點滴滴的收穫、日積月累的記錄，換來了一次又一次我可以短暫成爲同學們眼中“偶像”的時刻。

我在學習，在成長，在努力體味醜小鴨成功之前的所有挫折。漸漸的，周圍的同學越來越喜歡和我聊天，我的朋友也越來越多，他們告訴我：你真是個風趣且幽默的人。

我感覺到光溜溜的臂膀已經在長出羽毛，我相信：經過默默地努力，我也定會穩穩地飛向藍天，擁抱屬於我自己的光芒，醜小鴨變成白天鵝的蛻變之美！

我有屬於我的光芒作文600字6

我是一把尺子，一把厚重的尺子。

造物主是那麼不公平——當我被工廠製造出來時，我的身體已不再是垂直的。

一個富商家的男孩買下了我，當他拆開包裝時，滿心歡喜被一盆冷水澆滅了。我是一把不垂直的尺子。男孩後悔了，他用自己的零花錢買下我，可我卻讓他失望了。

我自卑着，爲什麼我的外表如此不堪？難道我這輩子只配當一把不好的尺子嗎？

男孩長大了，上了小學，他拿走了我，帶我到了學校。那一刻，我的心情是那麼喜悅，我想，自己終於能發揮作用了。可是，我錯了。男孩拿我是爲了丟掉，拋棄我。他小心翼翼地來到垃圾桶邊，把我扔進那充滿黑暗，骯髒不堪的垃圾桶，我絕望了，在那個暗無天日的籠子裏，我悲憤地說着上帝的不公，與自己的平凡。在那裏，我失去了信心，在我心海里充斥的都是自卑。

日子如流水，一天又一天過去了。突然，我被一隻稚嫩的小手握住了。他似乎激動極了，手指微微地顫抖着，飛快地把我拾了起來。“是一把尺子！”一個很小的男孩，激動地說。我也激動極了，因爲我又在陽光下了，我貪婪地呼吸着新鮮空氣。因爲我知道自己的不足，小男孩一定會再次扔掉我的。

可是，過了很久，我擔心的事還沒有發生。小男孩不但沒有嫌棄我，還把我帶回了他的家。

在看過了富商家的繁華後，我深深地同情着小男孩，他一無所有，是那麼貧窮。我的到來，給了他希望，帶給了他光明。

他用我畫圖，同我聊天，還讓我和別的朋友鬥尺。我很重，靈活度又高，很快就博得了冠軍的寶座。我的到來如一縷陽光，把他心中的灰暗一掃而光。

我第一次覺得自己也有着光芒。

人生有許多坎坷要經歷，但我們不能自卑，要堅信——我也有屬於自己的光芒。

我有屬於我的光芒作文600字7

光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散發自己獨特的微弱的光。

那是昨天上午的事了，記憶中，那件事格外的清晰。第三節課，大家都很燥熱。下一節是美術課，我爲此感到十分開心，因爲我認爲，美術是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老師一進門，我就動起筆來，只見在顫動的筆尾。那是一次臨摹，我畫得很認真，沒有放過任何一個細節。只見一個正低着頭的女孩兒，瞳孔盯着兩個地方，在兩個地方來回遊動，眼神猶如一波潭水，靜得像一塊玻璃，時不時有微風吹過，表面泛起了陣陣漣漪一般。

因爲我基礎好，畫得很快，畫完了之後就會去找老師，讓老師找出我的缺點，這樣我就會得到進步的機會。可是，這一次，不知爲何，我總覺得自己怎麼找也找不出一點點缺點，這時，老師正在給別的同學指錯，很認真，我不想打攪他們。我不敢舉手，因爲舉手會引起很多人的注意，一則是沒有什麼重要的事，二則就是我平時就不愛舉手，這讓我情何以堪？

我顫顫巍巍地舉起了手，老師過來了，看了看我的畫，皺了皺眉，我的一顆心迅速地懸了起來，是我畫的不夠好？還是另有原因？老師一言不語，只是示意我上去，然後還拿起了我的本子。我急了，“老師怎麼了？是不是我畫的不夠好？我會好好改的！”可是，還沒等我講完呢，老師就開口了。這讓全班人都擡起頭來望着我，我急得臉都紅了。

“大家看這裏！”老師說道，“這個同學畫得很好，結構沒有一點瑕疵，值得我們每個人學習，我把它貼到牆上，下課了大家都可以來看。”在那一刻透出了我從未見過的光芒，它並沒有很耀眼，並不引人注目，它照亮了我內心的黑暗地方，給我帶來了光明。一幅畫正在隱隱發出光芒，照亮了我的心房……

我有屬於我的光芒作文600字8

每個人有缺點，有優點，沒有一個人是十全十美的，但每個人都會散發自己的光芒。

可曾想過自己像太陽般照耀別人。那又可曾像蠟燭般有一那一份熱情呢？

一次偶然之間發現了位母親叫罵着孩子，孩子打開門離家出走，灑在路旁的只有那飽含不滿的淚花，他哭得大聲，嗚嗚！像火車汽笛，我也不知道他會去哪，一個人跑向了鄰居家的樓道，竟是那樣悽慘！整條長路早已被他的聲音淹沒了。

我徑直走上前去，滿懷不解地看了一看，他的眼眶溼潤得像一汪潭。他沒說一句話，只是不停地抽泣着，看上去令人心碎。

我不解地問：“你爲什麼哭，是因爲那無情地罵喊嗎？”他的臉色依舊是那樣蒼白，像是白紙一般令人有一些擔憂，他滿懷憂傷地說：“差不多吧。”那罵得是很難聽，的確不堪入耳，我說：“誰言寸草心，報得三春暉。母親生氣時說的話雖然不好聽，但是她們真的很愛我們。”他說：“你不懂，她是對我內心的打擊，這是無形的傷害！”他說得很傷感。我又說：“他們可以放手不管你，讓你自力更生，你能嗎？”他的臉色變得暗沉：“那他們也不可以這樣。”忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病啊，愛之深，恨之切。他不說話了只有幾聲抽泣。

我開始不知所措，不知道該說些什麼。他抽泣了會兒，說：“我知道他們是愛我的，但他們的表達方式，實在是令我痛恨。”過了會兒他補了句：“他們爲什麼要用這種方式表達呢？”這是一種尊嚴的抹黑，是帶給我心裏的創傷。“因爲他們是你的父母。”我說，他不知爲什麼，對我說了句“謝謝”，便走下樓，回家了，此時屋裏十分寂靜，似乎什麼都沒有發生過。

我一直認爲只有天資優越的人才有光芒，只有他們才能帶給他人光芒與溫暖，可是我錯了。每一個人都具備光芒，像蠟燭一般，奉獻他人。

每一個人都有一片自己的陽光，也許並不耀眼，可也足夠明亮前路。

我有屬於我的光芒作文600字9

一棵小草經過露水的滋潤也能發芽成參天大樹，一支醜陋的毛毛蟲也能破繭成一隻美麗的蝴蝶，只要你敢相信“你自己能行”，那就沒有什麼是做不到的。

從幼年就有一個夢想從我的心裏散播出種子——就是畫畫，我從幼兒園裏就愛亂塗亂畫，就是塗鴉。看我很喜歡，媽媽就給我買了塗鴉本。

在一年級的時候，我請求媽媽給我報水粉畫，我以我自己的風格完全不按照老師的指示，自己畫起來，一筆一劃認真的畫，我認爲自己畫的足夠完美，就得意洋洋地把我的畫交給了老師，迫不及待地等待老師好好地表揚我一番，可老師卻板着臉對我說：“你這是畫畫嗎？塗塗畫畫地，你要不說我還不知道這是人能畫出來的，簡直是糟糕透了，喂！你媽媽花錢給你來學習畫畫，不是讓你來玩的。喏，拿去再畫一張。”

老師劈頭蓋臉地罵了我一頓，讓我有點不知所措，心裏猛地一抽，鼻子酸酸的，眼淚將奪眶而出，我從來沒有被人這麼罵過，讓我對自己很質疑，難道媽媽以前對我畫的表揚都是虛假的，爲了哄小孩？甚至我心裏有點恨這個老師，有點點恨自己，自己太沒用了。

在這時候，我想起幼兒園老師曾對我們說過的一句話：“在困難和沮喪面前不能退縮，因爲困難就像彈簧，你進了，它就退縮了，在這時候，心中越要有這個念頭‘我能行’。”以前我聽得模模糊糊，於是就問老師，老師笑着說長大了就知道了。現在我終於懂得了老師的意思。

之後，每天只要一回家我就開始沒心沒肺地畫，功夫不負有心人。我的畫越來越有長進，老師也不批評我，經常表揚我的畫有很大的進步，那時候我心裏越來越有自信，“我能行”這三個字也時刻印在我心裏。

“世上無難事，只怕有心人”，只要有自信，就幹什麼都能成功。

我有屬於我的光芒作文600字10

一隻毛毛蟲在拂曉的朝霞中，爬上樹梢。鮮嫩的綠葉襯托着它醜陋的身軀，更讓人感到幾分反感。它注視着自己單色的軀體、粗糙的皮膚，再看看不遠處翩飛的蝴蝶，不禁嘆了口氣：“我就是這個樣子嗎？”

教室裏。

老師坐在我對面，流利地用英語問着一個又一個問題，我卻只能猜測着這一長串單詞的意思，還不時地紅着臉回答：“Pardon？”

那場模擬面試，我考得很糟。老師的問題不算難，我卻不敢於用英語回答，說話也很小聲，生怕說錯什麼。有時什麼也沒聽懂，但沒有勇氣說：“Pardon？”只好漲紅了臉，尷尬冷場。

老師強顏歡笑：“回家再練練吧。”心中恐怕已對我失望至極。

毛毛蟲心灰意冷地看着露水中映出的自己，內心已被自己打擊得支離破碎，臨界崩潰。它唯一的特長也就是吐絲了。一天夜晚，它在月色中鑽入繭星。

我對自己也幾乎絕望，過去引以爲傲的詞彙量，在老師的提問下不堪一擊，可以問鼎英語考試，奪得免考生的我，居然連幾個日常問答都聽不懂。夜晚，我在臺燈下苦笑。

毛毛蟲被繭包裹着，漸漸陷入了沉睡。它不必再擔心自己的醜陋，殊不知，它在逐漸蛻變。而它，還在做着變蝴蝶的夢。它覺得，這只是個夢，而已。

我在媽媽的“逼迫”下，讀了英語臺詞和課文，有時也看看美劇。雖然我覺得沒什麼希望了，但苦中作樂，我也堅持着。不知不覺之中，我蛻變了。

一天，蛹上破了一個口子，一對細長的觸角從中伸出，緊接着，一雙鮮豔的翅膀挪動着抽出——一隻蝴蝶飛了出來。

那天，我去杭州參加面試。不知爲什麼，我並沒有十分緊張，表達得也十分流利。考官面帶微笑，在表上輕鬆地填上了“通過”。

我的光芒，就是在歷練中涅槃，蛻變。

我有屬於我的光芒作文600字11

我從小就喜歡唱歌，喜歡音樂，我認爲音樂是很神奇的東西，它能帶給人快樂，每一段旋律中，都蘊含着不同的情感。而我今天要說的是我五年級時參加演唱比賽時的故事。

我喜歡唱歌，但這在我五年級之前，一直都是我一個人的祕密。我一直認爲，我可以將它隱藏下來，直至畢業，然而，班主任突然對我提出了要求，這令我亂了心神。“心悅啊。下週有個藝術節的唱歌比賽，沒人蔘加，老師已經替你報名了啊，這幾天抓緊去準備一下吧。”“啊，下……下週。”一週的時間，完全來不及啊，將這個消息告訴媽媽時，她也是大吃一驚，最終，我和媽媽決定在比賽前的兩天內，抽出些時間，去拜訪我的音樂老師，媽媽負責準備服裝，而我，則負責練習歌曲，幸虧這首歌之前有在老師那裏學習過，不然是真的麻煩了。但其實現在我面前最大的困難還是戰勝恐懼心理，我其實並不是那麼有自信，想到這，我不禁擔心起了接下來的表演。

接下來的幾天，我每天一有時間就一個人找地方唱歌，然而幸運的是，沒過幾天，我就見到了我的音樂老師，一見到她，我就感覺像是見到了親人，唱歌時不僅聲音放開了，而且明顯狀態也好了許多，但令人難堪的是，老師居然讓跳舞功底爲零的我中途加些舞蹈，本是優美的舞蹈，被我跳出來，卻成了四不像，連老師看了也沒有辦法，但因爲時間有限，我就帶着歌曲和並不熟練的舞蹈去參加了比賽。

比賽當天，我緊張極了，在老師的安慰下，我忐忑不安地走上了舞臺，我如平常一般地發揮着，但不一樣的是，我感覺身上多了一種不一樣的東西，直到結束時，老師給我看了錄像，我才發現，這一次，我表現的似乎不錯。

幾天後，結果出來了，我是全校第三，同時，我唱歌的事情也被傳到了班級中，從這件事中，我知道了，每個人都可以閃閃發光，每個人都有屬於自己的光芒，而我，也有屬於我自己的光芒。

我有屬於我的光芒作文600字12

一顆種子，只要努力發芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經過春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書，只要經過無數人的閱讀，便能體現出自己的價值。一條毛毛蟲，當它發現自己的價值時，就可以成爲一隻獨一無二的美麗蝴蝶。

而我就是那隻毛毛蟲時光。

時光如梭，我已從一個手還碰不到桌面的無知兒童，變成了一個手指能夠在琴絃上翩翩起舞的少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎，可是幾乎沒有人知道我是如何成功的。一開始學習古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個小時的古箏，我開始感到枯燥，一天到晚練的都是那幾個手指的彈法和音階，再也沒有最初時期對古箏的好奇了。

每當別的孩子還在開心的玩耍時，我在練古箏，當別的孩子在看iPad時，我在練古箏，當別的孩子沉浸在書的世界裏時，我還是在練古箏。媽媽見我開始煩躁，便耐心開導我說：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項本領嗎？而且你們學校有藝術節時，你上去彈一首古箏，你不是會很自豪嗎？”

是啊，會彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來。在做別的一些令我心煩的事情時，也能夠心平氣和的面對，而不是急躁地拋棄這個問題不去處理。

就這樣，我越過重重障礙，獲得了今日的成功。

再過幾天，又有一場比賽在等着我去挑戰，我堅信，以我的水平，我一定能獲得成功。

六年了，我已經從一個無知的小孩變成了一個全新的自己，這有一半功勞都得歸功於古箏。

燦爛的陽光，灑在陽臺上，伴隨着陽光，傳來陣陣琴聲……

我有屬於我的光芒作文600字13

光芒是什麼？電影中的“主角光環”？還是一個人“獨特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。

光芒可以是一種自信，但不會是自負，這有可能是無意間散發出來的。我們班裏總是會輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發愁——我可以用“平庸無能”來形容自己，從小學過不少東西，但真正拿得出手的幾乎是沒有的……我的朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜裏塞了一張紙條，可以說她是我的“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，爲我鋪出一條新路——相聲。

雖然我從來沒有這樣表演過，但這隻要找一篇有趣的稿子，大概背下來就好了，說錯了也沒事，我高興極了，總算是可以逃過一劫了。

然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之後，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽了同學的意見——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過，既然已經報了名，那便是要代表班級參賽的，我不得不全力以赴。經過一個月的努力，我終於成功寫出了第一份稿子。

對着鏡子試了無數遍的我依然忐忑不安地走上臺，看着臺下的同學爲我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來的時間裏，我在觀衆的歡笑聲中找到了自信，用自己獨特而又幽默的表演迎來了無數人的掌聲。

事後，我的朋友來找我，她說我今天的表演太有趣了……話還沒說完，我就被一羣人簇擁在了頒獎臺上。

在陽光下的頒獎臺上我微笑地看着爲我歡呼的觀衆，這一刻——

我，找到了屬於我的光芒。

我有屬於我的光芒作文600字14

特長，每個人都有，它就是每個人身上閃爍的光芒。

從四年級開始，我接觸了籃球這一運動項目。到現在爲止，我對於它的看法全然沒有發生改變：就一個字——苦。

運球是打籃球的基本功。我還清楚地記得，第一節課老師教我們的就是運球。那時老師說：“手與籃球不能‘打’在一起，而是要靠手把球牢牢控制住，不能讓它給跑了……”我還不懂什麼叫“打”在一起，就拼命用手拍着球。再看看別人運球，實在是太輕鬆了。怎麼回事呢？我心想。哎，反正老師不會發現的，忍着痛吧！我又轉念一想。於是，我就這樣艱難——不，應該是痛苦地上完了第一堂課。擡起手來，通紅通紅，像在火上烤過似的。

不行，這樣下去這籃球肯定學不好。我在回家的路上，默默想着。

回到家後，我把自己的經歷告訴了媽媽。媽媽笑着拿起球，走到外面，示範給我看。原來我的運球方法就是老師所說的與球“打”在一起啊！我不好意思地撓了撓頭。

投籃在籃球學習中算是一塊難啃的硬骨頭。

初學時，我站在籃筐底下，按照老師的方法，兩隻手呈八字形抱住籃球，然後用力一投。可是，籃球並非像我想象中的那樣乖巧，它連籃筐邊都沒碰到，就掉了下來。可能是沒用力吧！我自我安慰道。

可連續幾個後，我覺得不對勁了。

距離這麼近，投了10次了，竟還沒投中一個。

這下我可有點生氣了。我使勁往上一扔，可籃球好像和我對着幹似的，往我臉上砸來。我急忙一閃，才幸運地逃開。

現在，我變得冷靜一些了，開始思考這是怎麼回事。

後來我才明白，一切都是站位在搗蛋。投籃時應站在籃筐右側或左側，這樣中球率在90%以上。

按照這種做法，我果真投中了。

這是我投中的第一顆球，也是最令我記憶猶新的一顆球。

經歷了種種坎坷後，現在的我，已經是全新的我了。投籃的能力變強了，球在手中越來越穩了……

籃球，是屬於我的光芒！

我有屬於我的光芒作文600字15

每個人都是獨特的個體，都有屬於自己的光芒，當然我也有我的特長，別看我這麼胖，我可是一個運動健將：打羽毛球、二輪滑板、溜冰、打籃球等我都會。而我最喜歡的運動則是打羽毛球，游泳和打籃球。不要認爲胖子打籃球和游泳就不行了，我在地上和水裏都被譽爲靈活的小胖子。

“一、二、三、四……”籃球場裏傳出了一陣陣口令聲。到底是誰在叫啊？哦，原來是我們的籃球馮教練在喊口號，我們大家都在緊張地練習着運球，而我卻在休息。當然，這並不是因爲我在偷懶，而是我早已經會200下運球了。在幼兒園裏我就對拍球很感興趣，還在幼兒園中獲得過年級第一呢，我現在也沒有放棄過練習運球的機會，從多次練習後，我對運球瞭如指掌，甚至可以不讓籃球超過鞋子底下。“現在開始比賽，誰運球不會被別人拍掉。”大家站到了指定區域。“準備，開始！”我一邊小心翼翼地保護住球，一邊順手把別人的球拍出界外，最後就只剩下我和一位“絕世高人”了。激烈的戰鬥開始了，他猛烈地進攻，使我節節敗退，我胸有成竹，不慌不忙地退到邊角，他冷笑一聲後向我衝來，我一變向他就衝出了界外，吃了一劑“狗啃泥”。我便取得了最終的勝利。

在地面上，我和他爭鋒相對。在水中，我也不甘示弱。益誠翻了一個跟斗，就問：“誰會翻跟斗？”我想他能做到，我也能做到，在幾次練習後，我成功了。他說：“你那麼胖，怎麼可能成功呢？”對我一陣冷嘲熱諷。只有具有自信心，相信自己我能行的人才會有屬於自己的光芒！