秋思小學作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的秋思小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋思小學作文1

與秋思一樣，有着思念，但不同於別的，是那秋天的我，對春天的回憶。

秋天來了，剛進入初中的我傷痕累累，不及格，不及格，誒!什麼時候才能擺脫困境？看見秋雨打着小樹的臉，老樹憂鬱的站着，讓褐色的蘚苔眼珠他身上的皺紋。無情的秋天，播下他們美麗的衣裳，它們只好枯禿的站在那兒，無動於衷。正如我一樣。站在當初的地方盼來盼去。

終於放假了！我的心早已飛了起來，盤算着怎麼玩？也同時慶幸擺脫了特務般的老師。在烈日炎炎的暑假裏，一天天過去了。呆在家裏無聊的我翻起了同學錄，每個人的筆錄是那麼的稚嫩。看着他們的祝福語和思戀的話。我不知道該怎麼回答。

教師節那天，我回到了學校，還是沒變。進入教學樓裏，看見老師給同學上課，那是對我們從未有過的耐心，我的心裏泛起了一塵波瀾。老師出來了，讓我坐在她的辦公室裏。倒了一杯溫開水。這一杯水，卻讓我思緒萬千。回想到那一天，我肚子疼，老師撫摸着我的頭，遞給了我同樣的一杯水。但那手掌心的溫度，卻融化了我的心，我流淚了。

秋天，多愁善感的季節，不同那6月的分別日，而是更濃的回憶。儘管有風有雨有淚。但我堅信，只要努力，一定會成功。謝謝你們，小學的老師們。是你們教我翻開了人身這一本書的第一頁。我答應你們，從此好好努力，到時一定會跟家自豪的站在你身邊。

秋思小學作文2

秋風造訪了洛陽城，使城裏秋葉紛紛，落紅遍地，呈現出一片淒涼 寂寞之景，甚至缺少生機和活力。

我看到這幅情景，頓時感到一片荒涼，孤獨一陣又一陣地襲擊我的心，使我十分難受。“唉！”我嘆了口氣，出門在外的這些天裏，發生過太多事情了。可我無法告訴親人，對親人的狀況也一無所知呢，真是恨不得把親人變到眼前來和他們說話。對了！既然那麼想讓家裏人知道我的狀況，那就寫封信吧！說幹就幹，我解開行囊，拿出紙和筆，正準備開始寫，一個難題從我的腦子裏閃了出來，這幾天發生的事情太多了，從哪件事說起呢？於是，我又開始冥想起來……

經過一番深思熟慮之後，我終於寫完了信。叫住一個信差，請他幫忙把家書捎到家鄉去，當捎信人即將出發的時候，我千叮嚀萬囑咐叫他不要把信弄丟了，這才滿意了。正要起身離開的時候，心中突然掠過一絲不安：萬一我寫的信不能把自己的意思完全表達出來，那豈不是白寫了？“喂！請等一下，我還要再看一下那封信。”我連忙叫住了捎信人，他把信還給了我，我迅速拆開信，查看起信。“嗯，這個不用改，等一下，這個有點問題，需要改一下 ……” 捎信人不耐煩了，“你快一點。”他催促道，可是我在看完之前，是不會放心的……

秋思小學作文3

秋天，已不知不覺來到我們身邊。我喜歡秋天，喜歡它獨特的顏色，喜歡它的天高雲淡。

秋天是豐收的季節。小麥變成了誘人的金黃色，站在農田邊，放眼望去，一望無際的“黃金麥浪”展現在你面前，奉上它獨特的景色，給人一種秋天獨有的愜意與喜悅。

秋天的雲，也有它自己的韻味。傍晚的火燒雲，紅紅的，還真像一團團燃燒的火焰。

白天的雲奇形怪狀，五花八門。我擡頭一看，呀，一條龍正在天上盤旋，我急忙拿手機把這條龍拍了下來。

忽然間我看到了一支大大的棉花糖。好久沒吃棉花糖了，不知是誰扔上去的，伸出手去，卻怎麼也夠不着，可望而不可即，痛苦啊。

猛然間我記起了那條巨龍，趕忙看去，發現它已不知跑到哪裏去逍遙了。急躁的我四處觀望，好不容易找到了，卻發現龍的尾巴不見了，仔細一看，它竟然跑到老虎的屁股上去了。

遙望萬里晴空，就像一個“萬博園”。甩動鼻子的大象，攀上躍下的小猴，張着血盆大口的鱷魚……這些變幻的雲朵帶給了我無盡的幻想。

秋天，是看巧雲的季節，是聆聽秋雨的季節，是農民伯伯收穫的季節，我喜歡秋天！

秋思小學作文4

走在回家的路上，心裏空蕩蕩的，透過窗戶看見別人家一家團圓，飄去歡聲笑語。忽然，一陣涼風拂過我的臉，金黃的樹葉紛紛飄落，我隨手抓了一片葉子，想着：哎！我就象這些葉子，離開了母親溫暖的懷抱，一個人四處漂泊，何時是歸期？想着想着，想起了明天就是老母親的生日了，可我卻不能回家陪老人家過生日，我得趕緊回家寫封信回去。我一路小跑趕回了家。

坐在凳子上，點亮油燈，拿起筆剛想下筆又馬上收了回來，不知從何寫起，我寫了又撕，撕了又寫，牆角垃圾桶裏已堆滿了一張又一張的紙，不知不覺，有一點睏意，我不經意望了望明月，那彎彎的娥眉月已慢慢向西落去，東邊絲絲晨曦已露去，隱約看見一羣大雁向南飛去，飛回它們溫暖的地方。我又埋頭苦寫，不一會兒，一陣急切的敲門聲傳來，原來是捎信的人來了，我急忙收筆把信給他，他剛上馬，我又馬上把他喊下來，又仔細看了看，看是否還忽略了些什麼。

哎，此刻，我真想變成大雁飛回家鄉，飛回母親的懷抱。

秋思小學作文5

在唐朝時期，有一位詩人，名叫張籍。他家庭貧困，便歷盡艱辛來到洛陽城裏謀生。一待就是七八年。

有一天晚上，秋風乍起，寂寞的張籍聽到秋風吹落樹葉的沙沙聲，不禁想起故鄉和親人來。眉頭不禁皺了起來：

爸媽的身體還好嗎？家裏漏水的茅房修好了嗎？我寄過去的錢夠用嗎？妻子的腰痛病好了嗎？兒女在家乖嗎？家門口的那棵棗樹結果了嗎？還有那棵桂花樹開花了嗎？

想到這些，張籍迫不及待地想給家裏寫封信。他準備好了宣紙，磨好了墨，遲遲不肯下筆，原因是要表達的意思很多，一時不知從何寫起。突然，他聽到了公雞喔喔喔的'鳴叫，匆匆地寫，很快就寫好了。這時捎信人來了，他把信交給捎信人，並千叮嚀萬囑咐，告訴他一定要將信送給家人的手裏。待送信人要出發時，張籍擔心意思表達不全，又把封從捎信人手中要過來，拆開信封，仔細檢查一遍，然後封好。這才交給了送信人。

看着送信人遠走的背影，張籍有悲有喜，悲的不能回家看望親人，喜的是家人可以看到他寫的信。於是他有感而發，寫下了千古絕唱——《秋思》：

洛陽城裏見秋風，

欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，

行人臨發又開封。

簡評：小作者在理解詩的意境的基礎上，展開想象的翅膀，對詩進行了改寫，生動形象地再現了詩中的內容，表現了作者濃濃的思鄉情。

秋思小學作文6

一陣又一陣的秋風吹過了大樹，把一隻只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹。它們飛呀飛呀，飛到了這泛着絲絲涼意的洛陽城。詩人張籍看到了這一幕，心中的思鄉之情越來越深。他想起了年邁的父親舉着柺杖教育他，輔導他；想到了慈祥的母親爲他做着香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經有好多年沒有見到父母了，不如，就寫封信吧。於是，張籍下定決心，一定要寫一封信問候一下他們。

怎麼寫才能表達我的思鄉之情呢？張籍苦思冥想，他的心裏有許多的話想對父母說。一個小時，兩個小時張籍終於寫了這封信。

信上寫着：父母，你們在家裏過得還好嗎，身體怎麼樣？我的身體很好，沒什麼病。如果家裏缺錢了，一定要告訴我。我過幾天就會來看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉之情表達出來。捎信人必須要出發了，張籍只好把信交給他，並在三叮囑，深怕出了什麼差錯。就在捎信人準備出發時，他再次擔心自己的信，把捎信人喊了過來，把信拆開又看了一遍，才交給了捎信人。

就這樣，詩人張籍寫下了這首滿懷着思鄉之情的詩，《秋思》。

秋思小學作文7

隨着月亮越來越圓，中秋節也越來越近了，我不禁思念起美麗的故鄉。

每當我看到天上的月亮的時候，就會想起故鄉的親人，故鄉的景物。我的故鄉在安徽，那是一個山美水美的地方。故鄉的親人很多，但最讓我思念的就是我的姑婆。我的姑婆已有八十了，但她卻非常健康。她對我很好，每次去她家時，她都讓我留在她家吃飯，給我講60年代的事情。

不僅是姑婆，我們故鄉的月餅還很好吃。有西瓜味、草莓味、白糖味……雖然沒有機器做的那麼精美，那麼玲瓏剔透，但他卻包含着我對故鄉的思念之情，尤其是那甜甜的冰糖，讓我不禁想起在故鄉甜美的事情，讓我落下兩顆冰涼的淚珠。

讓我至今難忘記的就是那座已損壞的小拱橋。那座小拱橋就在我家附近。灰褐色的石頭架在小河兩旁。他無怨無悔，當無數的人和無數輛車從它身上走過時，它也沒有半句有怨言。這是我學習的榜樣，是我學習的目標，我要向他學習，成爲一個無私奉獻、無怨無悔的人。

故鄉的姑婆、故鄉的月餅、故鄉的小拱橋，這些都是我心中最難忘的。“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”此時此刻，我終於體會了作者白居易的思想情感。

秋思小學作文8

深秋的洛陽城裏一片蕭條，瑟瑟的秋風吹着落葉到處亂跑。我站在窗前遙望夜空，只見一彎蒼白的月牙兒孤獨地懸掛在高高的，漆黑的夜幕中，是那麼的冷清。我不禁地想起遠在千里的白髮蒼蒼的父母，不知不覺中已離開家鄉多年。不知道家中的老父母是否健康，是否平安；今年的莊稼是否豐收；院子裏的桂花樹是否開花；看門的大黃狗是否還在.......我心中倍感淒涼與孤獨。我想寫一封信給遠方的父母。

我來到書桌前，鋪好紙張，磨好硯臺，提筆正要落筆，又把筆放下。我似乎有說不完的話，寫不完的事，卻不知要從哪裏寫起。我思考許久才落筆寫信，將所有的思念之情傾訴於筆端，寄託於這封信中。我一邊寫，一邊改......月亮早已悄悄地去睡覺了，遠處響起了公雞啼叫聲，我才把信寫好。

我喚來書童叫他馬上把信送到驛站，讓信差幫我送到父母那裏。當書童正要出發，我又叫他停下，我小心翼翼地把已經封好的信封拆開，拿出信紙，認真地看了一遍又一遍，生怕漏掉一言半語。

書童終於上路了，我站在門外久久地不肯離去，直到他的背影漸漸地消失在瑟瑟的秋風中。書童把我信帶走了，似乎把我的心也帶走了，我的心情久久不能平靜。

秋思小學作文9

洛陽城裏秋風習習，這個時候，詩人張籍漫步在河畔邊，走着走着他望着路旁的楓樹，楓樹全紅了，不時飄下一片片火紅的樹葉。一陣風吹來，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍揪了揪脖子。他擡起頭，看見天上南飛的大雁，說到：秋天來了。

過幾天就是八月十五了，望着那淒涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過節的情景：去年的中秋節，我與家人一起賞月，吃月餅，樂此不彼。老母還在家中幫我縫製衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？

當年我臨走時母親囑咐我要多加衣服；妻子給我備好了一袋乾糧，老父囑咐我一個人出門在外要照顧好自己。

張籍非常思念自己的家鄉，他就急匆匆的想寫一封信給家中的親人，一言難盡，他不知從何說起，手中的筆猶如一塊巨石有千斤重，他沉思了一會兒才落筆。到了第二天，送信人來了，當送信人要出發時，張籍叫到：“等等。於是，張籍又補充了一些內容，這次送信人出發了，張籍望着送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。

他在洛陽城中作下了一首詩：洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

秋思小學作文10

秋天一到，北風就向洛陽城裏秋風吹來了一大陣風，客居的詩人張籍倍感秋風帶來了涼意，目睹秋葉紛紛，淒涼搖落的景象，不禁想起自己的家鄉來。

從前，在一個間很破舊的房子裏，有一位很偉大的詩人，他叫張籍。他想給家人寫一封書信，可正在鋪紙執筆之際，心裏卻不由得涌起了千思萬緒，有多少說不完、寫不盡的話語要對親人傾訴啊。一時間竟不知從何寫起。好不容易，詩人定了神，終於落筆，一時間，情訴筆端，盡情地述說着自己的思鄉情緒。

書信終於寫好了，張籍的心情還是久久不能平靜，他十分珍惜地把這封信封好了，千萬叮囑別人，一定要叫別人送到他家鄉的人那裏，讓人帶回去。可是就在別人要走之時，他又把書信要了回來，急忙拆開，一遍又一遍的把那個信封看了一遍，恐怕漏了一些表達不清楚的東西。

張籍吃完飯了，出去散散步，發現有兩個人在吵架，他聽着聲音耳熟，一邊走一邊看是不是他家鄉的人。一看結果真是他家鄉的人，於是他邀請他家鄉的人，來到了他那間破舊的房子裏，很客氣的招待着別人。

送信的人終於出發了，張籍看見送信人漸漸地消失在眼底了，慢慢地走出了洛陽了，才轉身回到自己的居所。