精選小學作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文 篇1

那個四、五歲的孩子——一棵小小的櫻桃樹，打到我家起，就沒一天好日子過——爆日的蹂躪，龜裂土壤的牽制打擊着他成長的信心，出乎意料的，他活的很好，儘管被光熱扯裂了皮，被幹渴束縛了根，他仍然長出了一樹綠油油的葉子，一水繁華。

如此慶幸是有原因的，畢竟與他一起來的孩子全都受不住這樣的惡劣天氣了。

可當秋天到來時，我再一次慌了，眼見他的葉子開始萎縮，幹蔫，變得無精打采，臉色開始蒼白，每當風吹過來時，發出“漱漱”的哭泣聲，那一片片弱小的葉子，好像隨時都要受不住這微弱的風力，要脫離去了。

冬天來了，鋪天蓋地的寒燥席捲而來，將枯脆的殘缺收了去，只餘下孤零零的乾和枝在風中瑟瑟發抖，看來他真的要支持不住了吧，他再也不能活了吧，這時看到他心中已無之前的擔心，似乎命運已經告訴過我-----他必死無疑了。

可不知怎的，他是被人操控了一般，每次有空時，無聊時，便移到了他身邊，並無特別的掛牽，是什麼生機可以牽引我去，可偏偏就愛看見他，手指每每撫上那些殘枝，總不免要一陣淒涼，不小心衣服掛斷了一根枝，尾頭盡是乾枯的蒼棕色，一絲青都不見，可腦中總不不由自主地閃現一絲綠的驚喜。這是他在暗示我什麼嗎?

來年春上，天氣漸漸回暖，擺脫了大棉襖，輕快地去看望他時，他還是那麼孤零，那麼悽清，只不過枝頭上，芽子那兒，多了些小瘤子，像極小的松果，寄宿在那兒，一不小心便蹭了去，呵，好柔弱，寒氣還未完全撤去，偶有料峭的北風割在茅上，不落就怪了。

也許是沒了希望，也許因爲開了學，便不去瞧了，再去瞧時，樹上原存的茅竟長成了葉，嫩嫩的，綠綠的映照着太陽的光線，脈絡清晰可見，那時簡直要驚喜地對他說：“你活過來了咯，瞧，好漂亮!”

是啊，他長了一歲，重生了一次，我呢，也長了一歲，可我要怎麼呢?望着他向我調皮地吐舌頭，我似乎明白了，我們並不缺乏重生，在經歷過嚴寒和苦難後，我們獲得的正是重生在一次又一次的重生中，我們成長----長個子，長智慧，所以，我們不能浪費新生，正是因爲這些磨難，我們的生命才更加堅強，更加指揮，更加富有生機。在一次又一次的新生中，我們要吐出不一樣的綠色!

小學作文 篇2

我們都是一朵花，註定要盛放，在陽光下微笑，儘管沒有人知道我們的存在。

--題記 她，是一個很愛美的女生。 她，很傻很天真她不在乎別人記得他的存在嗎，但他在乎他所愛的朋友能否記住他的存在。

在那麼一個下雨天。放學了，雨也停了，他們走在路上，她微笑着和他的朋友在一起。她慶幸現在是下雨後的晴天，她可以肆無忌憚的呼吸，她可以看着綠葉微笑，她沒有說話，因爲沒有理他，她覺得有點寂寞，可是她想她無所謂吧！晴天霹靂，朋友沒有單車，本以爲朋友會說一起走吧，可朋友卻只是問她怎麼辦而已，她只能說沒關係，她就走回家就好了。她以爲這麼就好了的，可是朋友還是不依不撓的問她，她很無奈卻又不知道要怎麼辦，只能一個勁的說沒關係。其實她有關係，她很在乎的，只是沒有說出來而已。朋友臨走前最後一次問她：“那你要怎麼辦啊？”她不回頭，揹着她說：“沒關係啦，我走回家就好了！”她是不敢回頭的，她怕她會哭出來啊！她強忍着淚水，不讓別人看見，她害怕別人問他怎麼了，她不想解釋！

在那一刻，她微笑着面對這些別人對她的忽視，她其實很想哭，卻也忍了。靜靜的走回家，或許她只適合在孤單的直線上徘徊吧！頭上的綠葉滴落的雨珠，順着她的頭髮滴下來，溜進她的衣服裏，她覺得涼涼的，可是她的心更加的涼颼颼，不適合春天。

在那一刻，她在想：“我很愛美，我不能哭！”

人，總有那麼一刻想微笑着面對某些讓人心痛的事；總有那麼一刻，不想讓淚水劃過臉頰，只是留在心裏深處；總有那麼一刻，希望有一個微笑可以永恆。

現在23：00了，我的手指輕輕跳動在鍵盤上，記載着那一刻的事，我想我可以微笑着面對中考。

總有那麼一刻，你很想用微笑代替眼淚。

--後記

小學作文 篇3

一雙手時總是抱着我哄我入睡；一雙手照顧我的飲食起居，無數個早晨給我倒上香甜的牛奶；一雙手呵護着我度過了十一個春夏秋冬，未來的日子裏仍將盡力爲我撐起那片藍空。這雙手給了我無數的溫暖和關懷，這雙手包含了母親對我無盡的愛。

小時候，是這雙手把飯一點一點喂進我的嘴裏；蹣跚學步時，是這雙手攙扶着我讓我不會摔倒；上學時，是這雙手牽着我過馬路；冬夜，是這雙手爲我掖好被角……這雙手就是母親的手，它凝聚着母親對我付出的許許多多的愛。成長的路上這雙手帶給了我多少抹不去的記憶，過去發生的一切深深鐫刻在了我的腦海。

至今難以忘懷一件事：那是一個寒冷的冬天早晨，我很想出去玩，於是哭着鬧着非讓母親帶我出去。母親被我纏得沒辦法，只好帶着我出了門。我因爲可以出去玩興奮不已，一路又是蹦又是跳。剛下過雪的路很滑，也許是樂極生悲，也許是屋漏偏逢連夜雨，玩着玩着，我一不小心就直直向地面撲去，身旁的母親急忙用手去拉我，手重重的被甩到地上，壓在了我的身體下面。我起來看時，發現母親的手被石塊劃了很大的一個口子，鮮血直流。母親卻彷彿沒感覺一樣，只是扶着我，不停問我有沒有哪裏摔着了，上上下下檢查我的身體，看我是不是摔着了，直到確定我沒事才放心地吁了口氣。回到家後姥爺給母親的手消毒包紮，我看到母親臉上的表情很痛苦，我知道那一下，母親的手摔得有多疼。看到我後悔自責的表情，母親微笑着安慰我說她一點都不疼。晚上，寫完作業，聽到門外傳來刷刷的洗衣聲，我出去一看，是母親，她用受傷的手在幫我洗衣服。每次當母親把手伸進水中時，她的眉頭總是忍不住輕皺，嘴裏發出輕微的噝噝聲，我知道母親一定很疼。我忍不住撲到母親身上，哭了起來。

“誰言寸草心，報得三春暉。”母親，您爲我付出了那麼多，我該怎樣報答您呢？母親，我願意聽話，好好讀書。母親，感謝您，等我長大了，請讓我牽着您的手過馬路，請讓我握着您的手逛街、散步。

小學作文 篇4

康奈爾大學的威克教授做過一個實驗，把蜜蜂放進一個平放的.瓶中，蜜蜂們向着光亮不斷碰壁，最後奄奄一息。而同樣的的方式方法用在了蒼蠅身上，幾分鐘，所有的蒼蠅都飛了出去，這是爲什麼呢？

其實，原因十分簡單，是因爲蒼蠅們多方嘗試——向上，向下，向光，背光。一方不通立即改變方向。雖無法避免碰壁，但是終還是會飛向瓶頸，脫口而出。

說到這裏，我不禁想問：“如果蜜蜂們不一味地朝一個地方，而是，從多個角度去，會不會結果不一樣呢？”但這對於我來說仍是個未知數。

根據威客教授所做的這個實驗中，我感受到很多東西，其實，放在我們人類身上也不是不可以。人們如果都像蜜蜂一樣，就會被困在瓶中，慢慢耗盡自己的精力，在生活中事業上碰到瓶頸就頹廢，不能迎難而上，不改正自己的方式方法，最終結果都是一樣。

蒼蠅很聰明，或許比現實生活中的某部分人聰明，因爲它會變通。同樣的問題，並不一定只有一種結果，用另外一種方式，另外一種角度去看待問題，多方嘗試，或許讓人眼前一亮。

生活中坎坷總是會有的，沒有人的生活是一帆風順的，沒有人能隨隨便便成功，經歷過艱難之後，纔會看見彩虹。要認識到自身不一定是對的，既要看到自己的優點，也要了解自己的不足。面對缺憾不能退縮，也不能盲目地一頭衝上去，一方不通，就要多方嘗試。在向自己的成功之路不斷地靠近時，學會嘗試，學會改變，總會有一種方式適合自己，總會有一條路是你的。終點，成功，或許離你並不是太遙遠。

相信自己，學會改變，讓我們一起向新事物新起點出發；嘗試不一樣的東西，發現不同的自己，收穫更多成功！

小學作文 篇5

今天，爸爸給我買了4條大小不同的金魚。金魚的顏色很多，有紅得，黑得，白得……金色的頭上有兩隻大眼睛；前面的嘴巴不停地張開，閉上；後面的魚鰓有數多片，其中第一片是透明的、邊 圍微亮的薄片；身上有着月牙形的魚鱗；上面有薄薄的魚鰭；下面有兩對足，靠着前面的一對足來遊動；後面有兩對尾巴，一對大，一對小。第二天，竟然有兩條魚肚皮朝上，原來是死了。這讓我悲傷 不已。

我拿最小的金魚做試驗。我想：金魚遊得這麼慢，爲什麼捉起來這麼難呢？我就順着它尾巴的方向捉去，金魚竟然以平時高出2倍的速度飛馳。這讓我得知金魚遊得可以比我們想象得還要快。

我又想：金魚被捉住後沒有水，它會跳多高呢？這個問題引起我的好奇心，我打算試試。我捉起一條金魚，在一瞬間，金魚馬上又跳進水中。原來金魚也這麼厲害。

我又查查資料，看看金魚是這怎麼死地。有人回答說：“有傷，或魚鱗掉了和飽死地。”我就想到上午死的2條金魚，一條魚鱗好像是掉了點，另一條大概是被我喂得太飽了。我真後悔。

我想：看來金魚也那麼奇妙呀！

小學作文 篇6

我在沙發上吃葡萄，深紫色的葡萄，在我的手心裏打滑，上面還遺留着水珠，亮晶晶的，反射着陽光。輕輕一劃，汁水如洪水般涌了出來，露出了它那淡淡的、綠色的果肉，摸上去還很富有彈性。我不由自主地想起：“這怎麼這麼像一隻眼睛呢，明亮又碩大！”我沒敢多想，隨即把葡萄塞進嘴裏，苦澀的汁水瞬間在我的口腔裏漫開了，就像眼淚，我皺了一下眉頭，直接把它嚥了下去，淚水又止不住地涌出來，剛纔的情景一一浮現在我眼前。

今天，來姥姥家吃飯，姥姥烤好了蛋糕並告訴大家吃飯，我坐在那兒，滿腦子都是學校裏的事情，沒心思吃飯，姥姥看我一直沒吃，就用手抓了一塊給我，她的手如同漣漪般的皺紋，鬆挎的皮膚耷拉下來，還黑黑的，指甲里布滿了髒東西，看着那樣的一隻手觸摸着我即將要吃的蛋糕，我不自覺地皺起了眉頭，媽媽很快看出了我的心思，小聲批評了我，雖然聲音很小，但我還是聽見了，覺得很委屈，一賭氣，跑回了屋子。

輕輕擦乾了淚水，我拿起了一個核桃，它也是皺皺巴巴的，不禁產生了反感，可還是高高興興地用拑子把它敲開，果肉並沒有比外殼好多少，顏色反而也變得不好起來，小心翼翼地咬一小口，絲滑的果肉便在我的嘴裏舞蹈。香甜的味道先是擁抱舌尖，然後是舌根。我沒想到，外表那麼醜陋的核桃，吃起來是那麼香，那麼甜。我又一次拿起葡萄，剝開，讓它自已滑進嘴裏，我吃驚地發現，苦葡萄竟也變甜了，而且還是那樣的甜。

小學作文 篇7

嘿，記者大家都知道吧。記者會大家一定也不陌生。最近，我家就召開了一次“記者會“，相信嗎？

我一直想了解爸爸媽媽小時候的故事，今天，正巧爸爸媽媽都有空。於是，我拿起“麥克風“，(其實只是一卷餐巾紙罷了)準備去採訪爸爸媽媽。

“爸爸，請說說您小時候的故事吧。“爸爸聽了，在沙發上半躺下來，閉上眼睛，用一種極爲快活的聲音說：”我小時候，每次吃鹹蛋，總是把大的那頭敲破，把蛋黃、蛋白掏出來。然後把蛋破損的一頭朝下放在地上，我就躲到一邊的草叢裏去。下面的場景嘛，就是：一位行人發現了這個蛋，然後慶幸自己運氣真好，竟撿到了一個蛋！不過，一旦他（她）把蛋轉一下，就可以明白髮生什麼事了。像這樣的事情還有好多呢。嗯，還有就是……“

爸爸手中的“麥克風“被媽媽搶走了。原來，聽爸爸講了那麼多，媽媽也忍不住要說了。：”我小時候呀，一放學就割豬草、放牛、挑柴……有一大堆活。不過我們三姐妹都很爭氣，書都讀得很好。我以前還是樑弄的狀元呢！可惜後來，我沒錢去讀考上的餘姚高中，這是我一生的遺憾。現在，我把這個願望寄託在你的身上，希望你能實現我的願望。“

聽了爸爸媽媽的話，我明白了。生在幸福年代的我們要好好學習呀！畢竟現在的生活和以前的生活大不相同了。

小學作文 篇8

２００８年１０月１９日 星期日 晴

我和爸爸來到了水產市場。

一進去，各式各樣的小魚展現在我們面前，水產市場裏的小魚可多啦，有普通的金魚，絢麗多彩的熱帶魚．．．．．．但我最喜好五彩神仙魚，五彩神仙魚的外貌十分像熱帶魚，它們的身體是一個三角形，上下的兩片翅不停地擺來擺去。可爸爸認爲那種身長一歷米的小魚兒纔是最美的。於是，我們買了兩條那種小魚和兩條五彩神仙魚。這兩條五彩神仙魚，一黑一白，依我看它們還是一對“夫妻”呢！

然後，我小心翼翼地提着四條小魚兒，回到了家。

２００８年１０月２０日 星期一 晴

早上起來我發現那四條魚沒有買回來的時候精神了，我想：它們可能還不是很適應吧！

中午回到了家，我趕緊抓起魚食投放到水中。那四條小魚兒在水把食物搶來搶去，好像它們的“午餐”還不夠吃呢！我看見爸爸選的魚兒比我選的五彩神仙魚活潑一些，我無奈地笑了。

２００８年１０月２１日 星期二 晴

凌晨一點左右，我不放心我的小魚兒，我便像做賊似的，偷偷摸摸地去看我的魚兒。

我發現小魚兒靜靜地“躺”在水底，一動不動。它們是不是也在睡覺呢？

２００８年１０月２２日 星期三 陰

我起牀一看，那一條小魚還在“睡大覺”呢！

媽媽說：“那條小魚已經死了。”我十分傷心，怕這條小魚太孤單。下午我又買了一條小金魚，讓它們做個伴。

我的小魚兒，我會好好照顧你們。

小學作文 篇9

我的家鄉在江南，那裏風景優美，春天“千里鶯啼綠映紅”，夏日“映日荷花別樣紅”，秋天“梧桐葉上蕭蕭雨”，冬日“霜輕未殺萋萋草”，但最令我喜愛的還是那和我只有一面之緣的洞庭荷海。

去年夏天，我和爸爸媽媽回家鄉探親，我們去參觀了亞洲最大的野生荷花基地——芙蓉國裏。剛走進大門，就有一陣沁人心脾的荷香迎面而來，好清爽。放眼望去，只見那嫋嫋娜娜的荷葉好似亭亭玉立的姑娘撐着碧傘對我頷首微笑，好清新。我忍不住也想摘一片來當我的遮陽傘，但又不忍心破壞了她的恬靜。

我們走上觀荷臺，滿眼的荷花讓我不禁大聲喊道：“真美呀！”粉紅的、鵝黃的、潔白的、還有白裏透紅的，真是五顏六色，斑斕美麗。一朵朵盛開的荷花猶如一張張綻放的笑臉，中間的花蕊擁簇着稚嫩的蓮蓬，蓮蓬娃娃就在安適的小窩裏睡着，溫暖安詳。有的還是花骨朵，粉嫩的花瓣緊緊地包裹在一起，飽滿豐盈，一陣風吹來，骨朵兒低頭掩面，不勝嬌羞。還有的似開非開半遮面，甜美而多情。我被眼前的美景陶醉了。這時，媽媽笑着對我說：“孩子，荷花的最美之處在於她‘出淤泥而不染’，我們應該做像荷花一樣正直的人。”

我愛江南，更愛江南的荷花，愛她的美麗、愛她的純潔、更愛她正直的品質。