奔跑600字 四年級作文 小學作文

奔跑600字_四年級作文_小學作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的奔跑600字_四年級作文_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

奔跑600字_四年級作文_小學作文1

著名作家朱自清曾說過：“日子滴在時間的流裏，沒有聲音，沒有影子。”默默地算着，兩千多日子已經從我手中溜走，寒來暑往，辜負了多少青春韶華，我要振作起來，爲自己的人生起步奔跑一次。

人的一生大致有幾個重要的節點，就現目前而言，學習上的節點已經來到了，人生的目標一旦確定，就要堅定不移的堅持下去，生命對每個人都只有一次，爲什麼不讓自己活得精彩一點呢?鼓足幹勁，爲自己奔跑。還記得龜兔賽跑的寓言故事嗎?如果兔子堅持了爲自己奔跑，一直堅持不懈，任憑它烏龜再努力，結果也不會改變，然而在現實生活中，沒有但是，沒有後悔藥。

我本身不是很聰明，成績也是差強人意，除了比別人更努力，比別人花更多的時間，比別人吃更多的苦，纔有可能在人生的賽場上不掉隊。記得有一次，我的語文單元測試考了五十多分，卷子一發下來，我覺得人都要倒了，天啊，晚上回去又要“男子單打”或者“男女混雙”了。從那以後，我意識到學習不能靠小聰明，必須要有“烏龜”精神，堅持，執着。上課積極認真，作業仔細完成，問問題，作筆記，下個單元考試成績一下來，老師在課堂上表揚了我，說我進步很大，希望保持，所有的努力和付出在這一刻使我明白了爲自己奔跑是多麼重要。

爲自己奔跑，也是爲自己的人生成長去奔跑，有句名言說的好，這世界上除了你自己，沒有誰可以真正幫到你。一個人整天只想玩，學習上不勤奮刻苦，他會取得滿意的成績嗎?每個人的人生路都不一樣，一樣的是都必須爲自己奔跑，從小就要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，生命不息，戰鬥不止，讓我們在漫長的人生路上，一起爲自己加油，一起爲自己奔跑。

奔跑600字_四年級作文_小學作文2

我的胸腔裏有火，那是一口火山溫度的井，橙紅色的井水漾滿了疼痛，汩汩地注入我體內，和血液打架，我無法呼吸。

身軀虛無，腳底的觸感像縷風一樣不打招呼就去了遠方。雙腿不再屬於我，可它們仍在有氣無力地擺動。我聽見渾身肌肉在呻吟。苟延殘喘。我無法呼吸。

本來就沒有選擇的餘地。這場比賽全部由一鼓作氣的飛奔構成，沒有退路，不可反悔，發令槍響時就已註定。我想起《燕尾蝶》MV裏的那個女孩，汗溼的劉海伏在額頭上，長髮在空中肆意舞蹈，裙子花一樣地盛開。她的青春豐盛而濃烈。

有那麼一個瞬間我甚至感到自己回到了兩年前——同樣的場地，同樣的項目。忐忑不安地走在還不屬於自己的天橋上，竭力不去在意樹人學生的冷嘲熱諷——“育英的敗類也配走這橋？！滾下去！”那是一個邪惡而輕薄的男生，我瘋狂地撲上去與他扭打在一起。他比我高，比我壯。口中有甜膩的血腥，鼻血的顏色飽滿鮮豔使我想起塑膠跑道。溫熱粘稠的液體在臉上流淌，我不知道當時的自己是什麼樣子，但依稀可以想像，紅色溫泉貼着蒼白的嘴脣開出了一朵殷紅的杜鵑花。混亂中又望了附中大門一眼，這所遙不可及的學校美得令人心痛。

物理老師說以超光速行進就能使時光倒流。我無可救藥地陷入幻想。有些事情是該成爲回憶的。

整個世界飛快地向後掠過。人羣，旗幟，看臺，蹤跡全無。

可我卻如此清晰地聽到同學們在喊我的名字，一遍又一遍，聲嘶力竭。我不孤獨。在時間的刀刃上游走，身後，站着全班。

奔跑600字_四年級作文_小學作文3

一句“少壯不努力，老大徒傷悲”，不知驚醒了多少處在最好的時光但卻是虛度光陰的夢中人？在“少壯”之時，又怎能安逸求樂？我只想說，在最好的時光裏盡情奔跑，切莫虛度。

何謂“奔跑”？就是在屬於自己的這條路上朝着自己的目標而努力，用自己的汗水和淚水，不懈地努力，最終創造屬於自己的輝煌。但看古今中外的名人軼事，哪個又不是在自己最好的時光裏發奮圖強的呢？

但看達芬奇，若不是他在青年時期拼命“奔跑”，又何來的在生物學，工程學，美學等各個方面達到的登峯造極之境？蒙娜麗莎的微笑又怎會?z？《巖間聖母》又怎會讓世人看到他的頑皮？再看，再聽貝多芬，若是他年少時虛度光陰，又怎會有驚豔世間的命運交響曲？《非黛里奧》又怎會一夜成名？《致愛麗絲》又能否表白成功呢？且看，且聽，且思那英年早逝的托裏拆利，若不是他在壯年時代刻苦鑽研，也許大氣壓的計算也會隨他一起消失世間，又何來後世予以他的高度評價？也許，可以大器晚成，但那時他早已魂歸西天，在最後的時光裏“奔跑”，也許，就是他所有成就的來源吧。

我們要“奔跑”。若不努力奮鬥，人生的意義又何去何從？人生的意義和樂趣不就在於此嗎？我們更要掌握好“時間”。也許你有雄才偉略，但有才能的人多了，可出人頭在的不還是少數嗎？他們究竟差在了何處？也許就是這旁人都不曾在意的'“天時”吧，我們要學會“奔跑”，在最好的時光。

往大了說，中國，又何嘗不是一個鮮明的例子？文革結束後，中國，在這個屬於它的最好的時光裏，拼命發展，發展經濟，發展教育，未虛度一分光陰，最終成爲了世界上舉足輕重的強國，倘若它不思進取，是否還是“落後就要捱打？”

在最好的時光裏，你是否就要一味的奔跑？不，我們要先確定方向，只有選對了方向與目標，才能開始屬於自己的奔跑，創造屬於自己的輝煌！

閒來無事，學學三毛，在自己最好的時光裏，不虛度光陰，來一場說走就走的奔跑，腳步亦或是心靈？試試吧。

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早晨，縷縷陽光斜射在身上，但卻感覺不到一絲暖意。爲什麼？答案當然是“奔跑”。物理學上說，只有通過做功纔可以改變內能；大人們常說，只有勤勞才能獲得果實；諺語說：“一年之計在於春，一日之計在於晨”……對，奔跑吧，這樣你就會感到暖和了。披件外套，穿上鞋，出發了！只有奔跑，纔會不冷，纔會讓自己的身體健康些，強壯些。

課間，小朋友們常常互相吆喝着，你拉我，我拉你，到操場上玩遊戲。總有一個輸者，總有一個要抓人的人。你要奔跑，纔可以跑得比別人快，不被別人抓。你也要奔跑得更快，才得抓到除你之外的其他人，才能勝利，才能換別人來抓你。上課鈴響了，同學們飛快地往教室裏奔跑，我在奔跑，你也在奔跑，因爲奔跑才能使你上課不遲到，不喊“報告”，不留下不好的形象。

體育課上，接力是免不了算一個項目，老師會把全體同學分成幾個小隊，你是小隊中的一員，你要爲自己所在的小隊爭光，爲自己所在的小隊加油，更要奔跑得快一些。槍聲一響，接力跑便開始了，每一個同學都使勁地跑，使勁地跑，都想得到第一。是的，你要向前奔跑，只有奔跑在別人前頭，才能戰勝別人，取得戰果。奔跑，帶給你勝利！

“奔跑”是理想的翅膀，放飛夢想，勇敢地向前奔，終點就在前頭。“奔跑”是操場上同學們力量的展示，一躍而起，朝着勝利的方向努力飛奔。“奔跑”是考場上同學們思緒的飛揚，在思索的天空中任意馳騁……只有刻苦地奔跑——比別人更努力，更加刻苦，纔會得到優異的成績……

生活就是這樣，每當夕陽西下之時，我們就要毫不猶豫地奔跑着。

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2月1日上午9時30分，新鄉市二中的操場上已是人聲鼎沸，熱鬧非凡，因爲這裏正在舉行小記者活動。

本期的主題是：奔跑吧，兄弟!所有小記者都可以參加。來的人中除了小記者外，還有他們的爸爸或媽媽，有的甚至爸爸和媽媽都來參賽助威。瞧，他們大手拉小手，有說有笑地走進大操場，真溫馨呀!

本次小記者活動內容一共有二項，第一個活動是：搭肩橫向行走。第二個活動是：撕名牌。

先說第一項搭肩橫向行走。每組20人，每個人的手搭在旁邊同學的肩上，然後一起向左或向右行走。這個活動主要是讓組內的每一個人學會配合，步伐一致，不能只顧自己走，不管別人。剛開始我們走不好，甚至有的組有摔倒的情況發生，但經過多次練習，我們一次比一次走得協調，走得快。

第二個活動撕名牌，這可是我們很多同學都喜歡玩的遊戲。老師講解了方法和要求後，遊戲開始。只見同學們像撒了歡兒的猴子，滿操場地跑，歡笑聲響徹雲霄，卻將老師說的範圍和要點全都拋之腦後，我也是如此。我不停地奔跑，尋找着下手的機會。終於我看見一名男同學正在撕另一個同學的名牌時，我趁其不備，以迅雷不及掩耳之勢，一下就“秒殺”了他的名牌。只可惜，我們組的“王”被別人撕掉了，我們沒有注意到“王”在哪裏，沒有保護好他，我們組輸了。

遊戲結束，我們都依依不捨地離開了二中。通過玩這二個遊戲，我體會到了團結合作的重要性，不能只是玩，而將遊戲規則置之不理，這是不行的。在遊戲中，我還結識了一些新朋友，收穫了友誼，我特別開心!

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世界萬物都在一刻不停地發生着變化。人在變，事在變，有大變特變，也有小變微變。說起變，我就要說諸暨的變化。

在這片有着 2500 多年曆史的土地上，從茅草屋到一座座現代化的城市建築，人們所付出的努力是無法估算的。

幾十年前，人們吃着粗糧，住在又破又窄的土屋裏，即使如此，勤勞的人們也沒有因此而被打垮，反而更加努力地勞動，努力爲自己建造一個美好的家園。我們村的周雲夫妻就是一個典型的例子。聽我媽說，我小時候他們很窮，沒有糧食，也沒有工作，但他們一直沒有放棄。他們起早摸黑地種菜，走上好幾里路去菜市場賣。日復一日，年復一年，失敗並沒有讓他們灰心，挫折並沒有讓他們止步。從一無所有到菜場小販，從菜場小販再到個體老闆，他們終於在創業的道路上幹出了成績。如今他們已經買了車子，造了漂亮的小洋房。上個月村裏修路，他們還捐了一萬元。這就是諸暨人，這就是勤勞淳樸的諸暨人，這就是富裕了也不忘回報鄉里的諸暨人。勤勞善良、熱情大方，這就是諸暨人的性格。我爲自己是一個諸暨人而自豪！

口袋“富足”的同時，人們開始“豐富”頭腦。村裏開設了閱覽室，訂了各種雜誌，常有村民來“充電”。村裏的健身中心更是熱鬧，特別是早上，你想來晨練的話恐怕還找不到位置呢。今年元宵，鎮文化站還舉辦了全鎮乒乓球比賽和村民自排自演的多項文藝表演。別看演員都一把年紀了，可表演起來特認真。臺下的觀衆也特別捧場，喝彩聲不斷。生活在這樣的環境中，讓我油然而生一股幸福感。

諸暨在發展、在奔跑，她正跑向更美好、更和諧的明天！

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陽春三月，柳枝上長出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，充滿着旺盛的生命力。小河中的水似乎也有了生命，與風跳起了交誼舞，我們也迎來了春季運動會。

可就是萬萬沒有想到，我竟被評選上了運動員，理由十分簡單：我追着一個男生圍着操場跑了十圈。就這樣，我名不正、言不順地要參加1000米跑步，我頓時猶如晴天霹靂，癱在椅子上心裏不知如何應付這次比賽。

不知不覺，天上便烏雲密佈，空氣變得燥熱起來，聽得一聲春雷“咚”的一聲，緊接着一場暴雨隨勢而來。我偶然擡頭看到了佇立在窗外的一棵小樹，嫩綠的花苞似乎被雨水輕輕一打便會落入土中。在風雨的摧殘之下，小樹一次次彎腰，一次次站起……我不忍心再看下去，於是把頭轉到另一邊，心裏揣摩着剛纔的情景。雨停了，我衝下樓，尋找着那根小樹，啊!沒想到它經歷了暴雨地折磨，竟然還是堅挺在土壤中。再想想我自己，真是慚愧，竟然被1000米嚇得癱在座位上。想到這，我心中不禁由然而生一個想法：一千米有什麼了不起?我不僅可以跑下來，還可以得第一!

賽事如期而至，經過二個周的刻苦鍛鍊，我站在了1000米的跑道上。起初，我落在了最後，但我找到了呼吸規律，在最後一圈時我開始了衝刺，看着紅色的勝利線，伴隨者哨聲和同學的歡呼，我衝過那條紅色的勝利線!那一刻，我恍惚了，我不敢相信，我贏了!我贏了!我從未體驗過如比的自豪與驕傲!

這一次的賽跑，我嚐到了通過努力得到的勝利!不僅在賽道上奔跑，也在學習中“奔跑”。當我得知級部前二十名可以參加軍旅遊泳時，我告訴自己：我一定要成功!於是做一套又一套的習題，一個又一個的同學都成了我的手下敗將。在考試成績出來後，我果真進入了級部前二十名，這讓我更加信任“奔跑”的力量。

人的一生，就是不斷在奔跑，當你一次又一次的跨過勝利的紅線時，收穫的永遠是自信與快樂。讓我們在學習的賽道、人生的道路上，馬不停蹄，一直奔跑吧!

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跑了多久已沒了記憶。只知道，我不斷越過身邊的人，向遠方跑去。我，到底能夠跑多遠多久呢？

不知是天意還是巧合，我毅然決定去跑步，在這個天微微亮的星期六早上。悠閒的心境讓我呼吸平和，腳步穩健，就這樣一直地、一直地跑着。

道路依舊，空氣的味道也仍然未變，但我的煩惱卻隨着汗水蕩然無存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。

沒有對手，沒有領先，我彷彿是一個電能即將消耗殆盡的時鐘，指針指在原地不斷地擺動，我是否該停下來，提早結束這十圈的任務？真的就是如此嗎？真的要在挫折困難面前停下腳步嗎，低下頭認輸嗎？不，只要意識尚在，就只能一步一步地跑下去，我擦擦汗，就這樣一直地、一直地跑着。

在跑到體力殆盡時，剩下的路，就全看意志力了。當體力和心力都極度空乏的時候，腦海裏只有不停地向前、向前，沒有任何其他多餘的東西。

“我爲什麼一定要向前？”這樣的念頭不斷浮起，在懷疑的揪心與困惑的侵襲過程中，終於體力耗盡，我停了下來，無力地垂下雙肩。我是不是真的不行了？這時，晨跑的幾位阿姨從我身邊經過，她們一個接着一個。那邁步時所產生的強勁的風，不斷從我耳邊撲拂而過。一股強烈的感覺猛地讓我覺醒，我擡起頭，再一次邁出腳步，就這樣一直地、一直跑着。

我終於明白，當意識不再與真實的感覺對抗，我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳，卻是真實的感覺，像漲潮後的水位逐漸攀升，充溢在心田。

難道這就是人生嗎？一圈又一圈地持續？難道這就是體驗人生，用心生活嗎？或許吧！唯有真正用心努力過，才能在路上留下自己的足跡。現在，我知道我是有希望成功的，因爲此刻我的呼吸又漸漸平和了，我的內心是踏實而平靜的。

是啊！當放下一切，心中平靜時，我超越了自己，我將在這條道路上，一直地、一直地跑下去，直到擁有未來的輝煌。

奔跑600字_四年級作文_小學作文9

不知何時，愛上了奔跑，就像不知道何時喜歡上一個人一樣。

夜，是孤獨的最佳伴侶，在寒風的浸透下開始變得蕭索而靜謐。

從忙碌的工作中，累積了許多疲累，那種累來自於精神，來自於靈魂。

多少人把這種疲累當成是身體上的疲乏，回家就只願癱着。

在這個物慾橫飛的時代，干擾人的東西太多太多，像如今的手機，隔着屏幕就實現交流，一家人也許面對面，卻各自拿着手機。人與人對話交流方式越來越少，取而代之的是手機微信。就好像一個無形的枷鎖，禁錮了人們的情緒和表情認知，也許有一天人們只熟知了手機上的各種表情動態，卻認不出坐在對面的人是開心還是難過。

在這樣帶點壓抑的大環境，我們應該選擇偶爾放空下心靈，帶上耳機，聽着旋律穿梭在夜幕下，人羣中。

我慶幸自己能夠喜歡上跑步，也習慣上了奔跑，像阿甘那樣沒有目標只是想跑而已的那樣跑着，雖然我不能橫穿整個洲，我只能穿越一個個昏暗的路燈，爲自己尋找一件屬於自己的方式去堅持的事情。

即使寒風呼嘯着從耳際邊經過，當你迎頭超越前面一個個背影，一種莫名的成就感油然而生，而當你筋疲力竭的時候，身體的疲累一直在告訴你需要停下腳步，這時全世界反正靜下來了，時間開始放緩了腳步，靜到能夠聽到她的聲音。她彷彿述說着她的孤寂，述說着人世間多少人能夠感知到她的存在，她一直在善意的提醒着人們，她在每一個身上最多隻能停留不過百年，光陰如梭，時光荏苒，請珍惜她澆築在你身上的每寸時光。

就這樣聆聽着，奔跑着。直到大汗淋漓，直到到達你所想要到達的目的。

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我們的人生有多少時光？是漫長的歲月。然而在這歲月的磨鍊下，我們能真真正正的爲自己的人生添上明麗的幾筆嗎？奔跑，一定要奔跑，在這茫茫的、一望無際的大草原上，奔跑，定能賽出自己的心聲，贏得永久的成功。

是誰在叩問你內在的心靈？是奔跑。是誰在呼喚着你熟悉的姓名？是奔跑。然而你卻不回頭，固執地走向無底的深淵，多麼可惜啊！你，代表廣大的人羣，司空見慣的，是空空等待後的嘆息，多少光陰從人們的嘆息聲中溜過啊！你，緩慢地走着，不知多少風雨雷電嚇倒你的心靈，你必須狂熱地奔跑！

當你懷着激情之心，向那遠方的理想奔跑時，你會發覺，風雨再也不能打垮你的心靈，因爲你奔跑了；你會發覺，陽光一直伴隨着你孤獨的身影，因爲你奔跑了；你更會發覺，理想不再是可望不可即，因爲你奔跑了。瞧，黎明的曙光已從天邊出現，投在大地上了，此時此刻的你，應抓緊機會，爲理想而奔跑吧！

縱觀歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來譜寫了自己的一生。曹操，一位雄心壯志的大英雄，就在一次次的浴血奮戰中，狂熱地奔跑，中國從此與平統一；屈原，流芳百世的大詩人，一生曾用奔跑爲國奉獻，雖然他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，但是他奔跑的精神依然是使後人前進的動力；鄧亞萍，傑出的乒乓球運動員，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她顆爲理想而奮鬥的心靈，讓她堅持到底，終於站上了令她盼望已久的領獎臺上……此時的人們定爲自己的理想而奔跑。

奔跑，一定要爲自己的理想而奔跑！相信自己，相信明天，相信前途的光茫—

—定不是一片虛幻縹緲的景象。奔跑吧！看，黎明的曙光背後，已是一輪充滿希望的太陽，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，爲自己的理想而狂熱地奔跑吧！

奔跑，盡情地奔跑！近了近了，那不正是心中的理想之光嗎？我要奔跑，我要奔跑！我要投進理想的懷抱裏，用那成功之光包圍着我的身體。奔跑吧！前途應用奔跑而到達！

奔跑600字_四年級作文_小學作文11

關於奔跑，我是非常有感悟的。我切實地體驗過奔跑使我脫胎換骨的感覺。

初二的時候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫完作業。隨之而來，我的成績也如一潭死水，絲毫沒有進步。我開始反思，原來我寫作業太拖沓，一邊看手機一邊寫，原本半個小時能寫完的，我卻花了一個小時。時間就是這樣一點點流失掉的。於是，我決定改變現狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來。

在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯後馬上去寫作業，每一項作業都要計時完成。我拿出一張數學卷子，在卷頭寫上開始時間，目標20分鐘內做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動書寫着，筆頭與紙面摩擦的刷刷聲，我心中時鐘轉動的噠噠聲，好像構成了一曲貝多芬的命運交響曲。我要努力奔跑衝出令我不滿的現狀。隨着曲子到達尾聲，我的卷子也寫完了。我在卷頭上寫下了完成時間。寫完一項作業後，我剛想伸手去拿手機。“不，不能歇息，一停下來你就輸了！”我對自己說道。停在半空中的手緊握起拳頭。好！堅持！我下定了決心。於是，我的手改變方向，伸向了書包，掏出了物理作業開始寫，繼續奔跑。這天，我總共用了一個小時就把作業寫完了。每張卷子的卷頭，都寫着我的用時，記錄着我奔跑的速度。

有了這個初速度，我還給予了加速。在學校課間，我不再到處無聊地溜達，而是在寫作業，或是跑去老師辦公室問題。跑操的時候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊。放學回家坐公交的路上，我也絕不讓時間從我指縫中流過，努力抓住碎片時間背東西。

照此奔跑了兩個月，10月月考和期中考試給予了我回報。我的成績有了大幅提升，體育更是直接達到了滿分。另外，我的睡覺時間也提早了半個小時。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進步。我會一直奔跑下去！

奔跑600字_四年級作文_小學作文12

愛默生曾說過“健康是人生第一財富。”漫漫人生路上，只有健康纔是陪你最長久的夥伴，用何來維繫健康？俗語：“生命在於運動”，而我最喜歡的運動方式便是奔跑。我有我的奔跑人生！

無論何時，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超過自己；我在奔跑，超過對手；我在奔跑，超過時間！

每一件小事，都是構成我的奔跑人生的一部分。 考試前，我總是在奔跑，我在與時間賽跑，每天都要爭分奪秒的複習，在這漫漫學習路上揮灑着汗水，給自己定了一個一下子怎麼也到達不了的目標，總覺得只要自己夠努力，就一定能完成，我不知道，一開始就費很多力氣，漸漸地是會疲勞的呀。

考試後，我還在奔跑，並且在努力的奔跑，甚至三步並作兩步，因爲成績比我預料的要差很多，很多。媽媽安慰我說，如果比不過對手，就先和自己比比吧，先嚐試着超過自己！於是，我放慢了奔跑的步伐，一步一個腳印，踏踏實實的繼續在學習路上前進。

漸漸地，我開始慢慢超越自己，看着自己越來越優異的成績，我笑了，並且不再滿足於自己比賽，我開始將目光放在和自己成績較近的同學身上，我又開始奔跑，但跑道上已

不只我一人。

有時，我常常歪着腦袋，倚在窗邊，心裏默默地思索：我這麼努力學習是爲何？又有何意義？就在我奔跑時，我慢慢打開了心結，學習，是爲了將來不被人看扁，是爲了有自己的一片天地！在自己奔跑的過程中，會收穫很多珍貴的東西：就如最珍貴的健康！

我們的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的終點，我爲我的奔跑人生而驕傲！

奔跑600字_四年級作文_小學作文13

自然。

森林中。

灌葉林深處。

陽光透過樹梢，在葉子上躍動着。我的一顆熾熱的心也跟上了陽光的節奏，躍動着，奔跑着，聽風唱歌，和太陽一起追尋足跡。

奔跑在春天

心靈在奔跑的路上，奔跑在春天，奔跑在細雨霏霏的季節。青草如茵，溼漉漉的小草吸吮着春的乳汁。我輕聲問道：“草兒，雨水甜不？”小草害羞地低下頭，一滴晶瑩的雨水從我腳邊清擦而過，冰冷的，清澈的，帶着陽光的祝福，折射着七彩的斑斕。噢！多可愛。心靈在微笑。它讚美春天哦，它讚美生命！

奔跑在初夏

心靈在奔跑的路上，奔跑在初夏，奔跑在雨後彩虹的季節。細雨微揚，雨後初霽，彩虹仙子在天空畫了一座五彩繽紛的橋。我輕聲問道：“仙子姐姐，彩虹美不？”仙子高興地笑了，一片浮雲從我身邊飄過，輕盈的，雪白的，帶着彩虹仙子的答案。噢！多美麗。心靈在歡呼，它歌頌夏天哦，它歌頌大自然。

奔跑在深秋

心靈在奔跑的路上，奔跑在深秋，奔跑在大雁齊飛的季節。雁歸故里，鳥鳴深谷，大雁成一字型向天空排開。我輕聲問道：“大雁先生，天空大不？”大雁展翅高飛，載着我翱翔在黃昏橙子色的天空中。噢！多壯美。心靈在感嘆，它讚頌秋天哦，它讚頌詩般的深秋！

奔跑在冬天

心靈在奔跑的路上，奔跑在冬天，奔跑在白雪皚皚的季節。雪花飄飄，雪夜依然寧靜，梅花獨自開放。我輕聲問道：“梅花，冬天冷不？”梅花開出鮮豔的花朵，迎着風，迎着雪，在傲骨競放。噢！多鮮麗。心靈在震撼，它讚美冬天哦，它讚美梅花的生命力！

“奔跑在四季，風絲柳片，枝枝葉葉總有情；奔跑在四季，羽翼聲來，片片聲聲總動弦，奔跑在四季，雨後初霽，絲絲線線總撩人。”

奔跑600字_四年級作文_小學作文14

記憶翻騰暗涌，一縷縷若隱若現的絲線牽動着最內心的那根和絃。我眼前似乎泛起白光，思緒回到了盛夏星空下的那個夜晚……

一束明亮的燈光照亮了操場的某個小角落，兩個稍顯瘦小的影子被拉得好長好長。此時我們正癱坐在跑道上，四周只剩下我們劇烈的喘息聲。

“小方，你有想過要上哪一所高中麼？”小羽背靠着我，很是突然地問道。

“A中啊，這是我一直所朝着努力奔跑的目標。”我看着夜空，感受着這來之不易的寧靜。

“唉，我們真的是初三畢業生了呢……時間過得真快啊……”小羽邊說着，左手也微微擡起，在空氣中輕輕地擺動着，“聽人說，時間正是從這指縫間流過的。可惜啊，指縫太大，時間卻是如絲，明明近在咫尺卻抓不住它，不然我們就能永遠在一起學習了……”

聽到小羽的話，看着眼前校園的我也突然感覺到了一陣異樣的感覺。我們曾經是一個個稚嫩的小少年，在這裏相遇，在這裏相識，在這裏大聲喊着“敢爲人先”的口號，在這裏開始了朝着同一個目標前進的奔跑……然而不知不覺之間，我們已然在這裏跑了兩年，但我們卻並不感覺到累，或許就是因爲彼此之間的鼓勵，彼此之間的攙扶……

驀地，左手上覆蓋的一陣火熱喚回了我飄得遙遠的思緒。“小方，不管你考到哪裏，請你記住，你並不是一個人奔跑，我一直都會陪着你。”我回過頭去，正好對上的是小羽充滿堅定的雙瞳。

此時此刻，夏夜變得如此的絢爛。兩個少年在天與地的見證下決定了一場相互陪伴的賽跑……

時間還是一如既往地流逝着，而我們也在這時間鋪墊而成的賽道上奔跑着。青春猝不及防地一瀉千里，而充滿激情的年華卻在譜寫着奔跑路上的高歌。

我永遠記得，在某一個夏夜裏，兩個少年曾約好了要一起奔跑……

奔跑600字_四年級作文_小學作文15

人的一生，就像一場賽跑，慢條斯理的人，最多隻能算是在散步，是要註定失敗的，我們要讓自己奔跑起來，

奔跑就應是有目標地奔跑，目標是理想，每一個人都應該朝着那一個目標不斷奔跑。但是要知道，那絕對不是終點，一個目標完了，還有下一個目標，因爲沒有最好，只有更好。那終點在哪裏呢？生命地終點纔是奔跑地終點。人應是爲目標而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應爲理想執着追求。只要奔跑地人生，纔是燦爛地人生。

貝多芬是一位偉大地音樂家，雖然他失聰了，但是在巨大地困難面前，他沒有被壓倒。他而是重新振作起來，毫不猶豫地地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅持下來。最終，貝多芬地成就更大了，他譜寫了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來‘，那其實是一種脫胎換骨地人生。只有奔跑，纔有可能成功。成功不會向你跑來，你必須向成功跑去。

而著名地科學家史提芬。霍金地一生更是充滿坎坷。他在下肢失去知覺與成爲啞巴地情況下，他仍用能活動地手指敲打鍵盤，

曾被認爲擁有高智商地霍金，雖然他地身體只能在輪椅上，但他地思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來不僅使人進步，還使人離目標更近了。然而有些人卻不思進取，遊手好閒，這種人註定要失敗，因爲他們不懂得讓自己奔跑起來。

“人地一生應當這樣度過，當他回首往事地時候，不因碌碌無爲而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會碌碌無爲，更不會虛度年華，而是一種充滿追求地人生。人生，不在於怎樣去過，而在於怎樣過得精彩。千萬不要以爲奔跑只會使人勞累，但是不付出怎麼會有回報呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”還有一句俗語“陽光總在風雨後。”是啊，不經歷風雨又怎麼能見彩虹呢？其實，奔跑並不可怕，只要我們心中充滿自信，蓬勃地朝氣，振奮地精神，就可以跨越重重困難，也就能實現自己人生地理想。

請讓自己奔跑起來，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。