我們在路上奔跑小學作文

我們在路上奔跑，我們都已經長大，好多夢正在飛，就像童年看到的，紅色的蜻蜓。

-----題記

原來不知不覺，我們早已離開了紫金花盛開，梧桐葉凋零的季節。

和我樣有夢的少年有很多，我們懷揣着不同的夢，用各自不同的方式努力着，向夢想與未來挺進，我們要把握住個最美的夢給未來的自己。在追逐夢想的同時，有無數溫暖的手，把不斷跌倒的我們扶起。然後我們繼續奔跑。

我的理想是成爲名優秀的作家，名優秀的記錄者。因此我報過不少的作文興趣班，至今回憶起來我還 是最感謝那位親愛的沈老師。

沈老師是我五年級時在興趣班認識的老師。她約莫四十歲，額頭前有幾絲若隱若現的白髮，臉上卻有不少的皺紋看起來跟她的年齡不相符合。因爲她嚴厲，所以在我的印象裏她永遠是兇巴巴的。但那時候我的作文水平處在個“無創新”的階段裏，我懊惱不已，卻怎麼想都想不出新的思路，我開始學會抄襲，知道被她發現。

“怎麼回事兒？“同學們都走後，她終於開始詢問我。

我的臉瞬間紅了，不語，只是看着窗外已經飛遠的小鳥。

“抄襲？怎麼會幹出這樣的事？”她又問，聽語氣好像有點生氣。

“我想不出來！真的想不出來！”我懊惱，我憤怒，我討厭那種什麼也想不出來的難受勁！

她不說話了，帶着我去了片樹林邊，問我：“你看看，這有什麼？”

我掃了幾眼，隨口到：“這片雜草地裏能有什麼？稀疏的樹木，雜草野花遍地都是。

她卻不理會我，”這的春天到處是新生的草芽。夏天樹枝上總有羣聒聒不休的蟬兒，且黑夜總有不計其數的螢火。深秋有漫天飛舞的黃葉，土地上散落着許多的松果殼。嚴冬的時候總有孩子喜歡到這兒打雪仗，暖和的太陽光總能在皚雪上反射初美麗的光。。你說這的美數的過來嗎？你說，宇宙間的美是我們能夠描述的完的嗎？孩子，你有用心去寫片文章？

我望向她，她站在逆光裏，黃昏時刻的光灑在她的身上，整個人彷彿都鍍了層金。她的形象在我眼裏瞬間高大起來了。在以後的日子裏，我直記着這位恩師對我的教誨：用心去發現美好，感受美好。

我是名初的中學生，剛來到這個陌生的學校時，我隱隱的不安不時的`浮上心頭：我能和那些從未相識過的新同學好好相處嗎？未來的三年裏，會有人與我暢談未來嗎？

但當我第次跨進這個班級時我就安下心來了。進門個活潑可愛的同學向我跑來笑嘻嘻的說：“新同學，你好，我們個班級交個朋友吧!"她的熱情，像太陽樣，使我的心暖洋洋的。

但是這個新的集體，卻是那樣的團結有愛。

那是學校年度的“秋季田徑運動會”項目很多，足足開了兩天，在這兩天裏不少同學都喊啞了嗓子，因爲每當比賽的槍聲響起來的時候，不僅是運動員沸騰，我們也跟着沸騰不已。我們呼喊起來，有規律的加油聲震徹雲霄，只見得運動員愈跑愈勇，我們看着他的身影彷彿看清了他的汗水。我們只是呼喊，只是呼喊，只是想多給予他些力量，知道他到達終點爲止。當他跑過終點時，我們都站了起來向他奔去，邊跑，邊哭。。。。

有人說：“青春裏有別離，卻沒有悲慼；有怒氣，卻沒有暴戾；有無常，卻沒有欺誑。少年不時愁，逆境中憑心境自樂。

這樣的青春似是平淡無奇。真的迷人嗎？

我笑着回答：是的。這樣有着淡淡的梔子花香的青春與我已足夠美好。

她們讓我懂得：堅持的終點就是成功。

我們每天都在路上，春去秋來，日復日，年復年。我們不知疲倦的在這條路上奔跑。但卻從未發現，在這條漫長的路上，直有人在你的身後。