我與書的不解之緣小學作文示例
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我與書的不解之緣小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書的不解之緣小學作文1
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”要問我最大的愛好是什麼，我一定不假思索地回答：“讀書。”我已經度過上百本課外書了。書，就是精神上的營養大餐。
談起，我與書的故事，真是數不勝數，在此就列舉一二吧！記得二年級時，我去書店買一本書，三番五次前去，統統空手而歸，怎能不叫人掃興呢？我不肯言棄，再次動身，到了書店，我要買的書終於來了！書本來是二十元一本，我接過書，遞給店主兩張十元鈔票，店主卻將其中一張十元退還給我，只收下了十元。我正要細細問時，店主開口了。原來，店主年我一次次來買書，被我的堅持所打動，纔有了這番舉動。
我常常手不釋卷，別人玩耍時，我都在如飢似渴地讀書。我常去親戚朋友家借書，總覽下來，藏書也非常豐富，每每至親戚家中，我的眼睛總在書架上，我一本一本地挑選，一本一本地讀。
我選好了書，就坐在沙發上，目不轉睛地盯着書看，看完了又換一本，讀不完了就帶回家讀，稍簡單些的書，三到五本一會兒就讀完了，一旁的表妹都驚歎連連。從每本書中，我學到了很多。比如《假如給我三天光明》，我從中學到了：不論遇到多大的困難，都要充滿信心，勇敢面對。因爲書中的主人公海倫？凱勒失明，失聲，失聰，生活是一片黑暗，她也沒有自暴自棄，對生活充滿了希望。我們是健全人，處境要比殘疾人好得多，還能不全力以赴，追求美好的生活，實現人生的價值嗎？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千斤粟。”我與書有不解之緣，衍生了許多故事，想聽我的更多故事，那就來找我吧！“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我還要讀很多的書。
當然，也要注意勞逸結合，有勞有逸，全面發展，不當一味死守書本的書呆子。讓我們在知識的海洋中遨遊吧！
我與書的不解之緣小學作文2
“書籍是人類進步的階梯。”對我來說，這個比喻在恰當不過了。正是書，帶領我走上學一習一的道路。
我從小就喜歡書，那可以回憶道每天的晚安故事。一媽一一媽一當時第一次給我讀故事書《月亮晚安》，我就聽得津津有味，想道：“故事中的人怎麼能上天下地，好神奇啊！月亮碎了，真好玩！”自從那時候起，我便開始領悟到書中的世界，與現實世界截然不同，它們神奇、美好，這也成了我讀書的動力。
《月亮晚安》聽多了，我也不免感到厭煩。於是，我把“矛頭”轉向了注音讀物。我讀得奇快無比，好像把書吃掉似的。當時我注重故事情節，恨不得把書“吞”了，着重瞭解一下故事情節就好了。
後來，我開始攻讀唱片小說，《窗邊的小豆豆》、《一愛一的.教育》，凡是我能拿起來看的，我都“斬盡殺絕”，無一倖免。過了幾天，還 沒來得及笑話已經度過的書呢，我又開始“攻打”四大名著，結果很快就“敗下陣”來。爲了滿足我讀書的的欲一望，我只好退回去，細細地品讀。後來，我一舉“佔領”了《西遊記》。
後來，我讀書已經到了癡迷的地步。有一次上數學課，我把課外書放在一一抽一一屜裏，偷偷地看。每當老師掃視教室時，我總能及時地擡起頭來，一開始我還 暗自慶幸，可是俗話說得好，“紙包不住火”，我最終還 是被發現了，那次老師沒有說我，可是打那次以後，我在數學課上再也不看書了。
還 有一次，我盯住了後面圖書角的一本書，只等下課就取來看。可是，讓我抓狂的是，我慢了一步，它居然被另一個同學借走了！怎麼辦呢？急的我腦仁都疼！後來，爲了下次能搶到書，我直接一下課就在圖書角等着。功夫不費有心人啊，那本書總算被我搶到手了！
後來，我逐漸想去圖書館了。我經常整書架整書架地瀏覽，借閱的次數雖然不多，但是每次借的都很多，好像我要把整個圖書館借一遍似的……回顧一下自己與書的故事，也真是多姿多彩啊！
我與書的不解之緣小學作文3
著名作家莎士比亞說過：“書是人類的營養品”。我很喜歡讀書，我和書籍有許許多多的故事，有“恨”有“喜”也有“憂”。
先說說“恨”吧
有一天，我和爸爸媽媽一起到烏魯木齊走親戚。到烏魯木齊市後，他們要先去逛街買東西，讓我自己先去親戚家。我一上公交車就從書包裏拿出一本書看來起來，一會我就被書裏的故事情節迷住了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……結果我坐過了站，直到終點司機師傅叫我下車我才發覺。我只好又重新坐車返回，哎！
再說說“喜”吧！
有一段時間，我喜歡看《水滸傳》、《三國演義》等類的書籍。媽媽發現了，認爲我太過於着迷，影響了學習，不讓我看書，她相關書籍藏了起來。可我又想看書，怎麼辦呢，趁媽媽不注意，我就到處找，可怎麼也找不到。我急了就把家裏翻得亂七八糟。媽媽回來了，見我把家裏弄成這樣，把我數落了一頓，還罰我把家裏收拾好。
最後說說“憂”吧！
那天，我正在看《三國演義》。媽媽讓我去洗澡，我看得入迷，一推再推，媽媽發火了，我沒有辦法，只好去洗澡。我偷偷地把書帶進了衛生間，坐在馬桶上看書，直到媽媽來叫我，我才從書的幻境裏回過神啦來。可這時，我們家的噴頭還一直在噴水，水浪費了一大堆，可我還沒洗澡呢，更重要的是今天的作業我還沒有寫！媽媽教訓我說：“看書要養成良好的習慣，太過於着迷，不但會影響學習，還會影響視力。要做到該讀書時讀書，該學習的時候學習，要掌握好分寸！”
我與書的故事還不止這些，書是我的朋友，我的老師，大家都要多讀書，讓我們遨遊在知識的海洋!
