最是難忘那表情作文（通用10篇）

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的最是難忘那表情作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最是難忘那表情作文1

人生道路上總會佈滿荊棘、坎坷。那刻，你彷彿深陷黑暗之中，走也走不出去，這時候，朋友一個安慰，老師的一個鼓勵……都如陽光般照入你的心房。在記憶深處一直有個表情揮之不去。

我們班有一個長得特別漂亮的女生，外號叫“胰哥”，她是一個又善良又樂於助人的“十大好青年”。在班裏，誰有事都找她幫忙，她也樂此不疲。老師也總是稱讚她說她人長得漂亮又能幹活，最主要是學習好，簡直是班級的驕傲。

但她外表雖然文靜，美麗，但她卻是我們班的開心果。這周是我校的第一次月考，也是我們上九年紀的第一次月考我們都非常緊張，化學老師在考試前專門令我們複習，複習到第二單元時老師用一個細管當做導管手指頭當做插頭插進細管裏爲我們演示，全班都看懂了唯獨她不懂，可她又不好意思問，她就把嘴張大，把牙露出來眉頭皺在一起，鼻子津在一塊兒，一個勁的搖頭示意老師，當老師看到時，怔在那了，我們也順勢往她那看，1，2，3，“哈哈哈，哈哈”全班暴發出了大笑聲，她那表情可愛的萌翻了全場，也放鬆了我們一直緊繃的弦。可以說，我們這幾天都靠着她難忘得表情活。

胰哥呀胰哥，你那萌死人不償命的表情將是我在初中最最難忘的表情。

　　最是難忘那表情作文2

不知大家是否聽過《剛好遇見你》，唱的是：“我們哭了，我們笑着……。”這是對一個人心情的簡述，其中卻從“表情”這二字入手。表情，生活中最接近我們的一個趣物。大家卻從未真正體會這表情背後的故事。

夕陽西下，我卻悠閒地走在這鄉間小路上，望望周圍的風景，美，風，吹起髮絲；露，沾在褲角；雨，滴在臉頰……。不知不覺，看見山邊有一個偏僻的小村莊。什麼時候有的？我怎麼沒來過？哦，母親從小不讓我過來的，還是回去吧！可是，去看一看吧！都說好奇心害死人啊！這就是了！

走近看，原來是一個幾乎沒人來過的村莊——路邊長滿了草，可以說，路都被草長滿了。忽然，一股香水味，好刺鼻！擡頭望，是一位似“大老闆”的女人！我也跟在後面走着。

呼，終於走進來了，終於知道門前坐着的是老人啊！差點看成是“鬼”呢！“女兒”我看了過去，老人正望着女人大喊。女人楞了一下，走過去，冷冷地說：“大爺，你認錯了！”我望着，彷彿看見天空一個閃雷打到了老人，老人手還停在半空，卻尷尬地笑着說：“對不起，我認錯了！”“哈哈”老人笑了起來，那份尷尬，那雙無助的眼，形成了一副我從未看過的表情——眉毛緊皺着，嘴脣閉着，眼神很無助，臉部肌肉緊收着，讓他原來滿是皺紋的臉，更加了幾分，老人就這樣慢慢地轉身走了。

夕陽映着老人的身影，是孤獨，是無助，是思念……。

我也走在回家的路上了，卻怎麼也忘不了那笑聲，忘不了那眼神，忘不了那表情……

夕陽已經只留下滿天的星星，天空好似有流星！我第一次看見流星，許願——希望那個村莊的空巢老人能早一點和家人團聚…

時常，那表情浮現在我腦海。最是難忘，那表情……

　　最是難忘那表情作文3

秋天之美是讓我意想不到的，楓葉飄飄，楓葉微微顫動着，宛如秋姑娘在爲我寫些什麼，我十分的期待着、盼望着。

時間總是過得那麼快。歲月真是不留人啊。放學了，我喜滋滋的揹着書包回家了，一路上車輛來來往往，時不時我會左看看右看看，看看有沒有人來接我。別人的父母早就將自己的孩子接回家中去了，我真希望自己的父母也來接我。哎，我回來了，一臉愁眉苦臉的樣子，把媽媽給招來了。媽媽問“怎麼了，臉幹什麼拉的那麼長。"我回答說：爲什麼不來接我，別的父母早就站在校門口等了，爲什麼你不來接我。我的語氣越來越高，像是吃了炸藥似的。媽媽又說：你別回來沒事找事，不要沒大沒小的，哪有這樣對父母說話的。你在學校也是這樣跟老師說話的嗎？我無話可說，只好站在一旁反思去了。

過了一會，飯煮熟了，菜也炒好了，媽媽說：吃飯了！”我便站在那一動不動的，故意氣她，媽媽：我不吃飯了！”我說。媽媽氣沖沖的走來，步伐從輕到重一步比一步重，我心慌了。媽媽走到我的面前，我擡起了腦袋看着她的臉，氣勢洶洶的眼睛瞪着我，表情既可怕又嚴肅，眉毛特別的“冷”。我看見了她像是看見了老虎，那心一直在“撲通”“撲通”地。她開口說：你愛吃不吃，不要威脅我，你以爲這樣我會求你來吃嗎。真是氣死我了，腦子裏氣哄哄的，我跑進了房間，把門一關。躺在牀上睡覺去了。

晚上，媽媽躡手躡腳地把門打開，將熱好的飯菜放在我桌子上，她輕輕地坐在牀邊叫我，“來來來”，起來快把飯吃了。我朦朧睜開了眼睛，一看是媽媽，媽媽給我將菜又炒了一遍，我趕緊坐起來吃，媽媽對我說吃慢點，我說：媽媽對不起，我錯了，我不應該向你撒脾氣，對不起。

秋天的景象雖美，但只有那難忘的表情，纔是屬於你的美。

　　最是難忘那表情作文4

星辰像散發着的粉末密密麻麻在銀河中閃爍，美麗至極。燈光朦朧，透過樹與樹的交織蒼翠之中依稀看到了一個人出現在月色裏，他蹙着眉頭，眼神中充滿堅定與鼓勵。

記起前段日子的跑操，本來頭疼不行的我跑完一圈之後就疲倦不堪，與原來跑兩圈都不大喘氣的我截然相反。頭痛欲裂，胃裏也翻江倒海，苦澀的東西從舌尖蔓延開來。就在我打算放棄時，腦海的蒼白世界中悄然烙上了一張臉，他最無邪與堅定的表情在時間的光陰裏若隱若現。剎那光芒萬丈，時間都仿若凝固了幾秒。這一幕像是時空迴轉，我仍在小學的跑道上，仍在蟬聲鳴叫之下，他緩緩轉過頭來，望向自己。眉眼如初，歲月如故。

兩年前的夏日，蟬鳴不斷。太陽散發極熱的溫度烤打着大地，偶爾有幾縷罕見的風拂過耳畔。橡膠跑道上，剛跑完一圈正喝水的我緊接着聽到了跑八圈的消息。我蓋好瓶蓋用力地嚥下水，想站起身來卻發現腿像是灌了鉛般難以站立。汗水一小滴一小滴地從髮梢落下，濺在地上，沉重地落入心中。忽然我陷入了黑色的影子裏，一個人伸出手幫助我站了起來。擡頭一看，原來是他。他背對着太陽，朦朧之中似乎光被淡淡暈開了，整個視野中只剩下他那令人難忘的表情：他蹙着細長的眉頭，眼眸中散發着比太陽更明亮的光芒，嘴微微抿起，一臉鼓勵與堅定。就像是被賦予了特別的魔力，使人身處絕望重獲光明，使人忘懷痛苦一身輕。也正於那分、那秒，視野變得格外明亮，被記憶的相機悄悄拍下，任時間沖刷，這個表情卻一直漂浮於心中，揮之不去。

時間重新撥回，那是跑操的我彷彿又有了動力，深吸一口氣，即使仍舊疲憊不堪，但那心中最難忘的表情卻時刻令我充滿勇氣。我想，這似乎就是上天給我最好的禮物吧。

再次擡首望向夜空，只見月色中他的表情逐漸擴散，化爲一盞天空上的燈，出現在我的記憶中，照亮了我在黑夜裏前進的路。

久久不散。

　　最是難忘那表情作文5

一個微笑，一聲歡呼，一個眼神……豐富的表情，凝聚着我們的情感，書寫着我們生活中的點點滴滴。

最是難忘，運動會後，每個人臉上綻放的笑容。兩天的拼搏，運動員們將汗水揮灑在那操場的紅色跑道上。見證了男子1000米長跑的精彩瞬間，見證了女子實心球運動員的奮力一投，我自己也走上女子800米跑道，感受運動會上激烈的競爭。終於等到了宣佈各班比賽結果的時刻。整個操場鴉雀無聲，所有人的目光都不約而同地投到主席臺那位宣佈成績的老師身上。“初二年級，第一名，一班！”當嘹亮的聲音從主席臺上響起的一瞬間，我們班的隊伍頓時沸騰了，每個人幾乎都原地跳了起來，幾個好友緊緊相擁。伴隨着雷鳴般的掌聲與歡呼聲，每個人臉上都綻放出了最燦爛的笑容。那洋溢着青春的光彩的笑容，是我所見的最激動、最興奮的表情。這歡笑，是我們每一位同學付出的努力凝聚成的。那個笑容，值得我永遠珍藏。

最是難忘，我失落時，她那個溫暖的微笑。初中課業的重擔，活動的繁忙，成了壓在我心中的頑石。我忍不住向好友傾訴了一番我的.困境。她只是默默地聽着，眼神中流露出一絲同情和關懷，嘴脣微微動了動，想說什麼，但卻並沒有說出來，她輕輕摟住我的肩，嘴角微微上揚，露出一個溫暖的微笑，給我鼓勵，給我希望。友情的陽光籠罩着我，爲我傾注了動力，促使我努力奮鬥。那個微笑，帶着愛與溫暖，時時在我眼前呈現，讓我知道，還有人在陪伴着我，關懷着我。那個微笑，值得我永遠珍藏。

最是難忘，圖書館中，那個認真嚴肅的眼神。在圖書館中自習時，我對面坐的是一個高二的學姐，她捧着一本厚厚的書，仔細地閱讀着，她是那樣地專注，緊盯着書本，目不旁視。她一會兒指着文字，飛快地往下閱讀着，一會兒拿起筆，飛速地在書上做着筆記。她嚴肅的眼神，掃過書上的每一個字，凝神思考時，深鎖眉頭，緊咬嘴脣的表情，透出她對知識的熱愛和渴望。那個嚴肅而堅定的眼神，值得我永遠珍藏。

這些表情，讓我永遠難忘。它們帶給我溫暖，帶給我力量，帶給我前行的動力。這些表情，被我永遠地珍藏在心中。

　　最是難忘那表情作文6

在記憶的最深處，有一抹無比難忘的表情。記憶轉瞬即逝，我急忙跑上去，追趕那無比珍貴的記憶。抓住了，一件平凡而難忘的往事悄然鑽入我的心靈。

我的語文老師是一位神情和藹但是不怒自威的女老師，很多同學怕她，尤其怕她那一雙明亮透徹的眼睛，那一雙眼藏在鏡片後面，一望向你，便像是兩道銳利的白光直攝人心，心裏面的任何一點小想法都會被她讀心似的提出大腦，然後她一眯眼睛，眼鏡片一反光，嘴裏便吐出一連串令人嚇到戰慄的話語：“你又走神了！不——聽——講！”彷彿目光一下穿透了你。我雖也有些怕她，但我總覺得她和一般的老師不一樣——沒有原因，遇到她的第一眼就覺得她不一般。

“這節課，我們寫一個小練筆——”這是一節語文課，老師站在講臺上，眼睛刷刷地掃着四十多位同學。同學們本想哀嚎，剛與她對上眼神，那聲馬上要發出的驚天地泣鬼神的聲音戛然而止並立即轉成一聲不可聞的嘆氣聲。我自認倒黴，扁扁嘴摸出一張紙放在桌上，抓起筆卻一個字也寫不出來。我本來在語文方面的學習就不怎麼樣，再加上老師的“突擊”，竟連一丁點兒思路都沒有。周身的同學們思量許久後都快速寫了起來，真讓人抓狂。偏頭望向窗外，秋色極美我卻無心觀賞，轉頭無助地望向講臺上批改作業的老師。

老師像感應到了我的目光，唰的一下擡起頭。我慌忙低下頭去，卻倏然感到頭頂上一陣發麻。糟了，肯定是老師看過來了。我發怵地擡起頭……

老師目光灑了過來。我本應該害怕，但剎那間並不似往常的目光相遇還是讓我繼續看着她。空氣彷彿靜止了……那是怎樣一束目光，怎樣一個表情啊！平時無比“犀利”的眼睛在鏡片後散發出一股柔和，再也沒有往常那銳利，充滿着平和。光芒進入我眼眶，一股暖流涌進我內心，盪漾到心田。陽光鑽過她發間的縫隙，灑落在她眉間，撫平了那個地方常有的嚴厲。她像是很愉悅似的，嘴角掛着一絲小小的笑。老師就用這個不常見的表情看着我。一股信任與鼓勵的力量直達內心。

窗外陽光正濃，映入教室，停留在老師的髮梢旁跳躍起伏，牽起老師的頸旁的幾縷黑髮。我不禁爲那個表情動容。想必那瞬間的表情，只我一人在意到了吧。這珍貴的瞬間像一枚印章般雕刻好，印進內心。老師那無比難忘的表情一直刻在心中，從不能忘卻。

最是難忘那抹表情。那仁愛和藹的眉間，那充滿鼓勵的目光，給予我力量的笑容，永遠停留在內心珍貴的記憶中，不忘。帶着老師的期望與鼓勵，我直面困難，昂然前行。

　　最是難忘那表情作文7

我們認識有兩年多了，還記得剛剛見到你時你臉上最溫暖的笑。後來班主任排過位後我很慶幸我們做了同桌。我們稱呼彼此爲“同爲’’這一叫，就叫了快三年了。

你很瘦，學習不太好，但是體育卻是第一，我跟你恰好相反。因爲我體質胖，所以上體育課都站在一邊，幾乎不回去參加體育活動。但是因爲你，我變了。

還記得那時候是冬天，大家都在操場上奔跑，而我自己在一邊動的瑟瑟發抖，你跑過來，向我伸出手，笑着說：“不要自己呆着了，來和我們一起運動運動吧，我會陪着你的”也不知道是你的笑感染了我，還是我太冷了，我竟把手地給了你，你握住我的手的剎那，我感到一股暖流直達心底。

我先是和你一起做了準備活動，看着你認真的表情，我就想：“一定要堅持下去！”

終於開跑了，我跟在你的後面，我感到不行了而你卻還在繼續。我在後面大口喘着粗氣，感覺雙腿千斤重。你似乎感覺到我的情況

轉身跑到我的身邊說：“同位，你要堅持，還有一圈就可以了”我擡起頭看着你臉上堅定的表情，頓時感覺我心裏的小宇宙爆發了。我握緊拳頭對你說：“好，我們繼續。”

這次是我和你並肩而行，我們邁着整齊的的步伐一步步前進，忽然我看見了體育老師站在終點。我頓時有加快了步伐。

還有十米、九米、八米，最後在同學們的歡呼中，我跑過了最後一米。你來到我身邊，對我露出高興的表情。

如今我不再害怕跑步，而且還喜歡上了這項運動，同位，謝謝你，是你的話給了我力量，更是你臉上那堅定的表情，讓我有了堅持下去的動力。

　　最是難忘那表情作文8

記憶深處，永遠珍藏着那一閃而過的表情，失望而憤怒。

飄雨的上午，語文小考髮捲後的壓抑與焦慮瀰漫在偌大的教室，在雨的映襯下愈發透出幾分寒意，如同冰冷厚重的洪流向我們壓來。可未察覺到，有一雙略顯黯淡疲勞的眼睛尖銳地逼視着我，如芒刺一般。

我漫不經心地擺弄着手頭的鋼筆，如似身邊的壓力在筆的旋轉間悄然被交卸。成績還不錯，老師應該會如往常般會以明亮剛勁，帶有些許讚賞的目光打量我吧？

可事與願違，門被輕摔在牆上的聲音和語文老師包裹着失望的呵斥打破了平靜，惴恐不安中，我隨他一同到了辦公室。他的眼神是渾濁了些許，夾雜着工作造成的血絲。

“你怎麼會抄別人的試卷呢，你怎麼會忘寫作業啊！我能看出，你已經張揚浮躁的不知道自己是誰了……”

漫長的靜默後，老師的質問劈頭蓋臉地向我涌來，我竟有些茫然和不知所措。只見他面上的“川”字皺紋蹙成一團，構成了峯巒般的凸起，像在追問控訴着什麼。堅定有力的雙眸也瞪大些許，瞳仁內映射着失望而略有落寞的光，緊逼着我的心神。嘴脣中微微的笑意此時已全部化爲凝重，彷彿把我擠壓小了幾分。他緊咬着牙，衝我嘆了幾口氣，在我看來如小刀一般劃過我的心中。整張臉上絲絲縷縷的失望與憤怒幾欲噴薄而出。

我沉默了。那些在我心中漸漸變得不經意、不重要的細節，此時卻審判着我，告誡着我。

辦公室與談話室外打鬧閒聊的聲音仍久久不絕，教室內正對着他人練習冊奮筆疾書的沙沙聲像是在嘲笑着他的失敗，他努力的無濟於事。

他的眉峯忽放鬆開來，“川”字紋路彷彿死寂了一般，壓抑與無奈鋪陳在他臉上的每條紋路之中。他繼續伏案批改着大摞大摞的作業，疲憊在他的眼神中如墨般暈染。

我再也不想見到這表情，心懷沉重的愧疚與不忍。

我學習的動力便是在這悔悟中得來的，我在老師心目中的形象已不知成了什麼樣子。或許正是這憤怒而失望的審視，打破了我驕傲自負的枷鎖，給予了我對學習的強烈期望與目標。直到現在，我的心中還埋藏着這份淡淡的愧疚，鞭策着我前行。

　　最是難忘那表情作文9

嘈雜，針頭，哭鬧聲。冷漠，無情，生死間。

我擡頭瞥向窗外一隅，望見暗黑色的枝杈緩緩無力垂落，隨風發出嘆息。烏鴉穿梭於其間，嘶啞地鬧着，倒也破開了些沉悶。許多雜亂的人頭在底下嗚嗚嚷嚷、擁擠不堪地匯成暗潮涌動，隨着一個個鮮紅的號碼輪換顯示，他們就像是看到糖果的螞蟻，一下子蜂擁而上。

我再轉過頭來，看着護士面無表情地抽血；醫生淡漠着臉，青黑眉宇間滿是不耐煩；看到門外焦急等候的家長，嘴脣抿成線顯露焦慌；有人不敢看傷口，把眼睛眯成窄窄的縫。

這就是醫院，我一向不喜來的地方。生老病死在這裏繁複無情地運轉，卻與我無甚關係。按着那枚小小的棉籤頭，我緩緩坐在一個角落，不願去理會麻木的人羣，卻忽然在眼角瞥見一個小小的身影，思緒猛地迴轉。

那是一個小姑娘，很是瘦小的小姑娘，坐在我對面。寬大的病號服在她身上有些不合身，藍白條紋隨着她不斷擺動的雙腳調皮地折成各種形狀。她短短的頭髮上立着個小辮，也在不停跳動着，就像只格外活潑的百靈鳥。因她坐在窗口旁，所以那幾縷晚秋格外珍貴的暖陽都撒在了她小小的身軀上，爲她鍍上了一層溫暖金黃。

她的一條手臂上打了厚厚的石膏，卻絲毫沒有爲她添加蒼白與笨重。我看見她小小的手指間握着五彩的畫筆，在石膏上塗畫出稚嫩卻可愛的圖畫。她一邊哼着不成曲調的童謠，一邊隨着只有自己欣賞的旋律舞蹈着下半身，上半身則一直未停下畫畫，直到那石膏都被五彩繽紛的童真填滿，她才依依不捨地放下筆望着自己的大作。

她擡起頭來，正好對上我的目光。她看見我呆了一瞬，隨即歪歪腦袋，綻放出一個大大的微笑。過道間人潮洶涌，我卻將她純真的笑看的清清楚楚。她戴了一個醫院的大口罩，所以我看不見那藍色布料下是否有咧開的嘴角或甜甜的酒窩。但她的眼睛就像兩道彎彎的月牙，隨着弧度變得越來越大，似有日月光輝流轉。就在那短短的一刻，用世界上最簡單的語言——笑容將善意送給了我。只是一個小姑娘簡簡單單的笑容，卻讓我感覺無趣淡漠的醫院驟然有了色彩與溫度，而窗外的枯枝也像是重新煥發了新意，開出了點點童趣和善良的花兒。就像那石膏上漸漸瀰漫開的顏色，溫暖着我的心。

窗外日光彈指過，席間花影坐前移。時光仍在走，生老病死也不會停歇，但我相信，那令我最是難忘的一抹笑，會在我的記憶中隨微風細語永遠綻放。

這才恍然，有時候，你愛的人的那個表情，雖短短只有一瞬，卻會在你心裏記上一生、一世、一輩子，甚至永刻心底，永世難忘，就像奶奶流着淚微笑那樣。

　　最是難忘那表情作文10

深秋時節，濃綠的植被染上了暖金色，太陽燦爛地照耀着大地，驅散空中的寒冷，我的腦海中不由浮現出了一張放大的表情，心頭也似是被照亮了，暖洋洋的。

早上的語文課和生物課對換了，這在初中是常有的事，但大家的口中總是難免地有好奇之感。

午自習下課了，我走向辦公室去交作業，突然，一個身影映入了我的眼簾，不覺使我停下了腳步——陳老師已經在辦公室裏了，其他幾位老師正與她交談着什麼。陳老師眉毛略微向上揚，嘴角似有似無地上揚了幾分，眼睛忽明忽暗，讓人琢磨不透，似乎有種憔悴又帶着堅毅的感覺。她用釋然的語氣調笑似地說：“唉，下午還得去趟醫院。”忽然，我想起，這幾天同學們都在傳着的一個小道消息。一股憂傷在心頭蔓延。

語文課的上課鈴響了，陳老師像沒事似地疾步走進教室，開始上課。窗外的陽光星星點點地透過門窗，柔和地撒在她帶笑的眉眼上，她微微眯起了眼，面色略微有些蠟黃，卻似乎笑得如一抹暖陽，是那麼燦爛美好。

夕陽西下，落日的餘暉渲染了半邊天際，也預示着一節課的結束，陳老師帶着笑顏離開了教室，她的表情卻銘刻在了我的腦海中。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，是在困難中奮鬥的人，時時爲學生操勞，刻刻爲學生付出，日轉星移，老師的身影仍然在燈光下批改作業……

一句“老師，你好”，承載了太多！

每當我在暮色中埋頭苦讀想要放棄時，那個如暖陽般微笑的表情便浮現在腦海中，鞭策着我，使我不斷奮進。