我做了一項小實驗550字
我做了一項小實驗550字1
今天吃午飯時，淘氣的妹妹一不小心把硬幣扔到了我喝湯的盤子裏，看着湯盤裏靜靜躺着的硬幣，實在不想把我乾淨的小手弄髒，於是我給自己出了道難題，怎樣才能不碰到湯把硬幣拿出來呢？
正當我絞盡腦汁思考的時候，爸爸說話了：簡單！有一種方法可以直接拿出來聽完，我立馬按照爸爸的方法開始了我的實驗。
首先，拿一張紙巾和一個玻璃杯；然後，把紙巾放入杯中；再把杯中的紙巾點燃；最後，把杯子倒扣入有水的盤中。做完後，我在一旁靜靜地觀察，可是並沒有發現盤中的水有任何變化，我沮喪極了！爸爸見了，安慰我說：沒關係！‘失敗是成功之母’想想哪裏沒做好，我們重新再來一次。我認真地回想剛纔的步驟，是不是熱度不夠呢？於是，我又重整旗鼓再試一次。這次，當火焰在杯中燃燒後，我等了一會兒，發現杯子有點熱度了，才小心翼翼的把杯子倒扣入盤中。果然，奇蹟發生了！只見盤中的水越來越少，杯子中的水不斷上升，不一會兒一個亮閃閃的硬幣呈現在了我們眼前。
哥哥，你好厲害啊！妹妹歡天喜地拿起她的硬幣高喊起來，我也欣喜若狂地歡呼着：我成功了！這時，一旁的爸爸問道：知道是什麼原因嗎？我搖搖頭，百思不得其解，立馬求助百度探個究竟。
原來是杯中有了火溫度會隨之上升，當杯子倒扣水中後沒有了氧氣，火就會馬上熄滅，這時杯中的溫度也會慢慢冷卻，壓力隨之下降。爲了保持氣壓的平衡，外面具有正常大氣壓的空氣想進來，於是把盤子中的水擠進了杯子。
通過這個小實驗，讓我明白了：科學離我們並不遙遠，科學無處不在！只要我們細心觀察認真探究，就可以利用科學幫我們解決很多生活中的小問題！
我做了一項小實驗550字2
今天這節課是作文課，老師拿着一張紙、一根牙籤、一根針、一碗水走進教室，同學們看着老師手中的物品，紛紛問老師：“老師，這節課是做實驗嗎？”老師掃視了同學們，笑着回答：“是的，我們這節課做實驗。”老師一說完，我們興奮極了，如同打了雞血似的，坐得筆挺筆挺的。
老師笑着問：“同學們，大家相信針能夠浮在水面上嗎？”老師說完，有的同學相信針能浮在水面上，有的同學不相信，有的同學半信半疑。老師就把一根針扔進水裏，針一下子沉了下去，同學們哈哈大笑。
老師不慌不忙地從盒子裏抽出一張紙巾。首先，他把紙巾輕輕地放在水面上。接着，老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然後，等紙巾的四個角沉下去的時候，老師把一根牙籤輕輕地把紙巾按入水中，紙巾漸漸地沉下去。最後，老師用牙籤把紙巾撈出來。啊，針竟然浮在水面上，它就像游泳健將一樣自由自在地遊在水面上。我們睜大眼睛，眼珠子好像要從眼眶裏蹦出來似的，嘴巴張得大大的，像老師的拳頭一樣大，好奇地看着老師。
老師又讓我們分成三個四人小組，我們興致勃勃地從老師手中接過實驗工具，做這個實驗。針果然浮在水上。個個都十分驚訝。
我好奇地問老師：“老師，爲什麼針能夠浮在水面上呢？”老師笑眯眯地說：“因爲水的表面有一定的張力，針的重量比張力小，所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話，張力被破壞了，針就會沉入碗底。”聽了老師的講解，同學們恍然大悟。
今天的實驗課真開心呀！我多麼希望下節課再做一次實驗啊！
我做了一項小實驗550字3
以前，爸爸給我買了幾輛四驅車，我只拼搭、玩耍，沒有顧忌它的原理。今天我把它們拿出來，仔細觀察後發現，它們的原理這麼奇妙。
下面我來說一說拆開四驅車的過程。
首先，把鎖住車蓋和車底盤的鎖釦打開。再把前軸蓋打開，打開前軸蓋時，看向車底盤，把開關上方的鎖釦向左扳，這時再把前軸蓋向上拽，打開後軸蓋的方法與打開前軸蓋的方法一樣。接着，把鎖住電池的鎖釦從兩邊打開，然後把電池取出。再把傳動軸從兩個冠齒輪的中間取出。最後，把四輪子卸下，四驅車的拆解過程就完成了。
下面我來說一說四驅車的結構。他們由兩節1。5伏的電池提供動力，由齒輪讓輪子轉動。下面我來詳細地介紹一下馬紮和齒輪。在馬紮上有一個白色齒輪，它可以驅動同軸齒輪，同軸齒輪就是兩個齒輪在一條軸上，同軸齒輪分爲上齒輪和下齒輪，上齒輪細，下齒輪粗，上齒輪與車身上後軸的一個綠齒輪咬合着。綠齒輪和一個皇冠似的冠齒輪都在後軸上。因爲馬紮上的同軸齒輪驅動着綠齒輪，綠齒輪和冠齒輪都在一條軸上，所以它們倆同步轉動。冠齒輪和傳動齒輪咬合，傳動齒輪分爲兩頭，一頭和後軸的冠齒輪咬合，另一頭和前軸的冠齒輪咬合，這樣可以讓四驅轉動實現。我還發現不管前軸後軸都是六棱柱形的，這樣可以防止齒輪和輪子打滑。而且，在拆卸時，不能強行將鎖釦拆下，不然會弄壞的。
我收穫到了，物理的齒輪傳動知識和新的齒輪名稱。
我做了一項小實驗550字4
前幾天，媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學日記》，這本書裏面有一個實驗叫“葡萄幹之舞”。我看了之後覺得非常神奇，所以我決定做這項小實驗。
做這項實驗之前，我首先要準備幾粒葡萄乾、一瓶蘇打水和一個一次性杯子，接着把蘇打水倒進一次性杯子，然後把葡萄乾放進一次性杯子裏就可以開始觀察了。過了大概5分鐘，我去觀察的時候看見一些泡泡包圍了那些葡萄乾，其中一粒葡萄乾還浮上了水面，像“小救生圈”一樣，但是當那些泡泡逐漸爆開的時候，葡萄乾就會沉底。又過了一會兒，我發現有的葡萄乾升到了水面上，有的葡萄乾停在水中間，有的葡萄乾留在了水的底部。第二天早上，我再去觀察時，發現那些葡萄乾已經變得小皮球一樣圓鼓鼓的了，好像馬上要爆炸一樣。我再仔細一看，發現還真有幾粒葡萄乾已經爆開了呢！我很高興這次實驗做成功了，但同時我還有個疑問：爲什麼會發生這些現象呢？
我查看了《瘋外套的科學日記》這本書裏面對“葡萄乾之舞”這個實驗的介紹，它告訴我：葡萄乾的密度比蘇打水大，所以一開始葡萄乾會沉到底部。而蘇打水裏面充滿了氣泡，那些氣泡會把葡萄乾浮到水面上去。但是當氣泡爆開的時候，葡萄乾又會重新掉到水底下。這樣上上下下的，就好像葡萄乾在跳舞，所以這個實驗的名字就叫“葡萄乾之舞”。
通過做這次小實驗，我懂得了一些有趣的科學知識，增長了我的見識，激發了我對學習科學知識的熱情，以後我還要多做一些小實驗，爭取也寫一本《科學實驗日記》。
我做了一項小實驗550字5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學們陸陸續續地走進教室。只見，範老師右手端着一個盛滿清水的燒杯，左手拿着一袋鹽、一根玻璃棒和一個雞蛋，笑盈盈地走上講臺。
“咦？今天不上語文課啦？”“對呀！範老師是不是轉行了？”“是不是科學黃老師讓範老師來上科學課了？”大家七嘴八舌，議論紛紛。這時，範老師宣佈：“今天，讓我們做個實驗——雞蛋學仰泳！”“噢耶！”頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。同學們歡呼雀躍，拍手叫好。
首先，範老師輕輕捏起一個滑溜溜的橢圓形的雞蛋，小心翼翼地放進水裏。雞蛋像潛水運動員一樣，緩緩降落，沉入水底，睡着了。無論我們怎樣叫喚它，它都在那裏睡大覺。
接着，範老師用小勺子盛了一勺鹽，倒進杯子裏，拿着玻璃棒攪拌了一下。同學們目不轉睛地盯着杯子，這時雞蛋掀開被子，探出了小腦袋，好像在說：“誰吵醒了我？我在睡覺呢！”
然後，範老師又盛了一勺鹽倒進了杯子，再次攪拌了起來，杯子還時不時發出了“叮、叮——叮”的聲音。這時，雞蛋變成了一名芭蕾舞演員，在水中跳起了芭蕾。呵，真有趣！
最後，範老師又連續放了幾勺鹽在水裏，用玻璃棒快速攪拌着，水泛起了層層波紋，好像一個大漩渦。我們的眼睛一眨也不眨，屏住了呼吸，等待奇蹟發生。哇！雞蛋慢慢浮起來，探出了小腦袋，在和我們招手呢！我們歡呼着，祝賀它學仰泳成功。陳騰耀不甘心，走上講臺使勁把雞蛋摁了下去，不想讓它浮上來。誰知一鬆手，雞蛋又浮上來了。
“咦？雞蛋爲什麼能一直浮在水上呢？”
“因爲隨着水裏鹽分的增加，水的密度也越來越大，它的浮力也跟着變大了，雞蛋就能浮起來了！”範老師解釋說。我們恍然大悟。
這節有趣的實驗課不僅讓我見識了“雞蛋學仰泳”，也讓我明白了它背後的科學知識，還讓我聯想到“死海不死”的奧祕。
我做了一項小實驗550字6
星期天早上，爸爸問我：你信不信雞蛋在水中能漂浮起來？我自信地說：不信，雞蛋像個小石頭，怎麼可能浮起來呢？爸爸神祕的一笑：不信？那我們就一起做個實驗看看吧！
我們首先找來了實驗材料：玻璃杯、雞蛋、食用鹽和一杯自來水。接着，爸爸把雞蛋放入加滿水的玻璃杯中，這時，雞蛋像一隻熟睡的小烏龜晃晃悠悠的沉入了杯底。然後，爸爸加了一勺鹽，細小的鹽粒像一片片雪花緩緩飄落，隨着筷子的攪拌慢慢融化在水底。看着紋絲不動的雞蛋，我得意的說：雞蛋那麼重，是不可能浮起來的，爸爸你肯定錯了，哈哈爸爸看了看我，沒有說話，繼續往杯子裏邊加鹽邊攪拌，直到加到第八勺的時候，雞蛋慢慢懸浮在水中，像只剛睡醒的小烏龜慢慢遊動。這時候，我心裏不禁疑惑起來：難道雞蛋真的可以漂浮在水面上？我一把搶過爸爸手裏的勺子，一下子加了好多勺鹽，用力的攪拌起來。這時，雞蛋像故意和我作對似的，快速向上漂浮，像一隻憤怒的小烏龜從水裏探出了頭，雞蛋真的漂浮起來了，我驚訝得張大了嘴巴，真神奇啊！
雞蛋爲什麼會浮起來呢？我百思不得其解，趕忙問爸爸，爸爸得意的告訴我說：這和水的密度有關，往水裏加鹽，水的密度就會變大，浮力增大，所以雞蛋能漂浮起來。我雖然不太明白，但是知道自己開始的判斷是錯誤的。
這個實驗可真有意思，不僅讓我學到了知識，還讓我體會到了科學的魅力。
我做了一項小實驗550字7
聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園裏的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實驗來證明一下。
首先我準備了製造噴泉實驗材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關、扎空用的細針用來製造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水。
接着我把瓶子接滿水，並把蓋子擰緊防止漏氣。然後用細針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發現水並沒有通過小孔流出來，這個現象更引起我的好奇心了。最後我把水瓶立在大盆子裏，嘗試把瓶蓋慢慢擰鬆，你猜，發生了什麼？水就像噴泉一樣噴了出來，我再把蓋子擰緊，水就像關了閘門一樣，好神奇啊！我興奮地又嘗試了幾次，我的噴泉實驗成功了，到底是什麼原因造成了這種現象呢？
我左想右想也想不出來原因，只好帶着疑問找到了在書房裏忙工作的爸爸，把實驗給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，爲什麼會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現象，擰緊瓶蓋時，瓶子和外界沒有連通，瓶內氣壓小於瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶裏壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋後，瓶內外空氣相通，瓶內外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往裏壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現象在生活中其他更多的應用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙。看來以後要努力學習，才能知道更多的知識。
通過這個實驗，我不僅懂得了一個科學道理，還鍛鍊了我的動手動腦的能力。
我做了一項小實驗550字8
我從小就喜歡觀察身邊的事物。聽說螞蟻從高處落下，不會摔死，我有點兒不相信。於是，我和同學商議，決定做一項小實驗。
記得那是一個夏日的中午，我先到後院的樹下，抓了幾隻螞蟻，然後把它們放在書桌的一張白紙上，同學們聽說我要做實驗，紛紛圍過來觀看。接着，我仔細觀察這幾隻小螞蟻，它們的身體是灰褐色的，分成3節，胸部有3對足，頭上還有觸角。也許是對環境感到陌生，小螞蟻開始四處逃散。我故意把一隻鉛筆放在桌子的邊緣，作爲防線。
突然，一隻小螞蟻向桌子邊沿的鉛筆爬去，它爬到鉛筆的上面，不小心滑了一跤，摔到桌子下面去了。它會摔死嗎？我和同學們急忙順着桌邊向下望去，那隻小螞蟻竟然平安地降落在地上。同學們驚呼：螞蟻真的沒摔死呀！我揉了揉雙眼，確定了螞蟻沒有摔死。最後，我把剩下的幾隻小螞蟻，都趕到了桌子邊緣，它們就像跳傘運動員一樣，紛紛落地。我們蹲下來，仔細一看，幾隻小螞蟻全都毫髮無損。只是有點兒驚慌，擇路而逃，好像在尋找回家的方向，我趕緊把它們送回了大樹底下。原來，螞蟻從高處落下，真的不會摔死呀！到底爲什麼呢？
回到家裏，我帶着疑問，翻開了《十萬個爲什麼》，終於找到了答案：原來螞蟻的身體很輕，一般只有30毫克左右，全身都有骨骼覆蓋。當它從高處落下來時，會隨着空氣中的風慢慢地降落。螞蟻即使從20樓摔下，到達地面時也會安然無恙。當然，還有一些我看不懂的科學知識。我明白了：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐才能出真知啊！
我做了一項小實驗550字9
陽春三月，正是養蠶的最佳時節，這不，我們班颳起了一陣“養蠶之風”。
今天這堂語文課，鄭老師要我們用蠶做了一個小實驗。這下可不得了，“蠶也能做實驗？”班裏頓時炸開了鍋，大家議論紛紛，每個人臉上都流露出期待的表情。
就在大家七嘴八舌的時候，鄭老師拿出了一個盒子，還讓養過蠶的同學挑了五隻大小各異的蠶，然後對大家說：“今天我們的實驗是觀察蠶是否有視力和嗅覺？”
接下來，鄭老師把蠶和新鮮的桑葉放在各個角落裏，看看蠶是否會主動去找桑葉。
一開始，蠶無動於衷，它們抱在一起相互取暖，像一個個呆頭呆腦的小傻瓜，同學們很失望，還說：“蠶真懶，蠶真是昆蟲裏的盲蟲啊。”
於是，鄭老師把桑葉放近了一些。沒想到，蠶立刻撲了上去，它們開始狼吞虎嚥地啃了起來，其中有一隻蠶不像其他四隻狼吞虎嚥，而是細嚼慢嚥，吃得津津有味，不一會兒，一大片桑葉就被它啃出了一個小洞。
鄭老師又讓彭澤翼拿放大鏡觀察蠶的頭部，發現蠶真的有一雙烏黑的小眼睛，這就證明了蠶和人一樣有視覺。
老師又將一片新鮮的桑葉和一片前幾天摘的桑葉放在蠶的面前，有一隻蠶本來準備吃那片不新鮮的桑葉，但卻像聞到了什麼似的，轉頭撲向新鮮桑葉。五隻蠶整齊地撲向了那片新鮮桑葉，開始狼吞虎嚥地吃了起來。
不久，我發現，一大片桑葉就被它們啃得精光。原來，蠶也和人一樣，具有嗅覺和視覺。
這次實驗真有趣，我從中不僅發現了自己從未注意過的趣事，還增長了不少知識。
我做了一項小實驗550字10
有一天媽媽拿了一支馬克筆走到我面前說：“我手上這支筆啊，可不是普通的筆，而是一支神奇的筆。”我說：“媽媽，你又騙我，你以爲你是神筆馬良呢！媽媽說：“答對了，我今天拿的就是神筆馬良用的那隻神筆。”我心想，媽媽肯定又在忽悠我。我問媽媽“神筆馬良的筆可以把圖中的東西變成真的，你這支筆可以麼？”媽媽說當然可以，於是我和媽媽就做起了一個叫做“神筆馬良”的實驗。
媽媽讓我準備了一個杯子、一個平底的盤子，然後她讓我往杯子里加了半杯自來水。接下來媽媽說：“見證奇蹟的時刻到了。”
首先，媽媽拿馬克筆在盤子底部畫了一個小人，接下來，她用水杯往盤內慢慢的倒水，然後輕輕的晃動盤子。水和小人接觸後，小人真的奇蹟般地復活了，從盤底飄到了水面還隨着水動了起來。難道是媽媽纔有這神奇的魔力，我自己動手做了一遍，沒想到我也可以復活盤底的小人。
媽媽問我：“浩，你知道爲什麼小人會復活麼？”原來這隻馬克筆是水性筆，而水性筆中含有一種叫做剝離劑的化學元素，所以筆畫的小人接觸到水後，由於剝離劑的作用，小人和盤底就脫離了，所以就出現了神奇的小人復活。
實驗是科學奇蹟的見證，也是趣味快樂的實踐過程，我愛做實驗！
邱子越
在這個學期開學的時候，我們發了科學學具袋，裏面有幾塊磁鐵，因爲我對磁鐵很感興趣，所以我做了關於磁鐵的實驗，目的是測出沾了墨的磁鐵上的墨是否能吸到鐵塊上。實驗需要準備的材料有磁鐵、鐵塊，以及一支有墨的粗頭筆。
第一步是用粗頭筆把磁鐵沾上墨，接着，把沾了墨的磁鐵吸到鐵塊上，再把磁鐵拿走，最後看看鐵塊上有沒有墨，發現鐵塊上根本沒有粘上墨。
然後，我又重新做了一次實驗，同樣還是跟第一次一樣，得到的結果還是一樣的。通過實驗，我知道了沾了墨的磁鐵上的墨是不能沾到鐵塊上的，鐵不容易吸墨。
我做了一項小實驗550字11
你做過什麼小實驗？向大家介紹一下。寫之前，可以先借助圖表整理小實驗的主要信息。寫的時候，可以用上“先......接着......然後......最後......”這樣的句式，把小實驗的經過寫清楚，還可以寫一寫自己做實驗的心情、實驗中的有趣發現等。寫完後，交換讀一讀，再評一評：實驗過程是否寫清楚了？有沒有用得不合適的詞語？
摩擦起電
有一次，我在書上無意間發現了一個小實驗，它說用尺子可以把碎紙吸起來。這是真的嗎？我帶着滿腹疑問，準備動手做一做。
實驗開始之前，我準備好了紙和尺子。我首先把紙用手撕碎，接着拿起尺子在頭髮上來回摩擦，然後用摩擦過的尺子慢慢伸向那些小紙片，我發現小紙片紛紛向尺子的方向移動，有的還直接吸在了尺子上，它們就像一個個白色音符在尺子上歡快地跳起舞來，最後可能是摩擦力減弱了，小紙片又一個個落下來，彷彿在說：“終於跳完了，我得趕緊休息一下。”
實驗成功了，我迫不及待地表演給媽媽看，媽媽看完笑着說：“實驗做得很成功，那你知道其中是什麼原理嗎？”這個問題讓我摸不着頭腦，我趕緊拿起手機上網查相關資料，結果出乎我的意料。原來是尺子通過摩擦會產生靜電，所以纔會把碎紙吸起來，媽媽還告訴我，如果用心觀察，會發現生活中一些現象也是通過摩擦起電的原理產生的，比如說梳頭髮的時候，梳着梳着，頭髮會飛起來；把氣球在頭髮上摩擦幾下，氣球就可以粘在衣服上不會掉。
啊，實驗真是太有趣了，我好喜歡做實驗！
我做了一項小實驗550字12
今天，我們在作文課上做了一個實驗，叫可愛的浮水印。
在實驗前，老師一一給我們展示了實驗用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉籤、一個盤子、半盆水和一張宣紙。
接着，老師就開始做實驗了。首先，老師用筷子沾點墨，把沾了墨的筷子放入水中，墨形成了一個圓，然後用棉籤在頭髮上擦一擦，把在頭髮上擦過的棉籤放入水中，墨慢慢地擴開變成了一個圓形，最後，老師把宣紙放在了水面上，水面上的墨印在了紙上。
老師做完實驗，就輪到我們了，我們都爭先恐後的做起來，我先用筷子沾上墨在水上點了一個點，然後其他的同學也在水面上點了一個點，接着，我趕緊用棉籤在頭髮上擦了擦，我小心翼翼的用棉籤點那個墨點，神奇的事情發生了，我點一下，那墨就擴散一點，最後，我點的墨被我畫成了一條龍，老師幫我們把宣紙放進水中，真的`，那墨就真印在了宣紙上。
我們迫不及待地問老師這是什麼原理，原來是這樣的：其實水有表面張力，所以墨汁在輕輕觸水面時，在水面上迅速擴展成一個圓啦！棉籤在頭皮上擦，其實是因爲頭皮上有大量的油，洗過頭後，頭上也有少量的油，這樣會影響水分子之間互相拉引的力，使墨汁形成不規則的圓圈和圖形。爲什麼要用宣紙呢？因爲宣紙上有很多很多的毛孔，就像人的毛孔一樣，墨汁與水被吸附在宣紙上，這樣可愛的浮水印就完成了。
今天這個小實驗真有趣，我從這個試驗中也懂得了許多知識。
我做了一項小實驗550字13
今天，我和爸爸做了一個有趣的小實驗。
我看到一本書上寫着--放大鏡可以把一張白紙給點着。我半信半疑，放大鏡真的可以把一張紙點着嗎?我找到爸爸來解答，他笑眯眯的對我說:“你試一試不就知道了嗎?”我拿了一張白紙，一個放大鏡在我家陽臺做起了實驗。
一開始的時候我和爸爸一起耐心的等待。10分鐘過去了，20分鐘過去了，時間一分一秒的過去了，可是白紙還是沒有被點着，我有點坐不住了，可爸爸還在那個地方不急不躁，穩如泰山地等着，又過了一段時間我實在是坐不住了，爸爸看出了我的心思，嚴肅的對我說:“做什麼事情一定要有耐心，不能半途而廢，懂不懂這個道理。”我聽了。慚愧難當，於是，耐心隨爸爸一起等待着，靜心觀察。果然過了一會兒，白紙上出現了一個被烤焦的小黑點，不一會兒，那黑點出現了小小的火花，我興奮極了!我開心地大叫:“着了着了，是真的。”爸爸示意我，靜下心來繼續觀察。又過了一會，這一張紙被燒掉了，我和爸爸開心地擊掌而笑。
我疑惑不解地向爸爸刨根問底:“爲什麼紙會燒掉呢?”爸爸呵呵一笑，緩緩道來:“照射在放大鏡上的太陽光會被放大鏡全部聚集一個點上，也就是我們常說的放大鏡焦點，隨着焦點上的太陽越來越多，光線的密度越來越大，焦點上的溫度也越來越高，當達到紙的燃點時，紙自燃就會燃燒起來了。
哦!原來如此，這一次實驗實真有趣，讓我懂得了生活中處處有科學。
我做了一項小實驗550字14
相信大家都喝過汽水，那你有沒有發現水中有許多不知來歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西，那會出現什麼奇妙的事？這就讓我做個實驗吧。
我準備了一瓶沒開蓋檸檬汽水、一個大玻璃杯和少許葡萄乾。首先，我擰開汽水瓶蓋，“噗嗤”一聲響，只見許許多多的白泡沫涌出瓶口，非常壯觀。白泡沫慢慢減少後，我再把三分之一的汽水倒進玻璃杯裏，大玻璃杯裏馬上出現了無數的小氣泡，這些小氣泡十分調皮，從杯底一直向上奔跑，一旦跑到水面上時，就消失的無影無蹤。
接着，我把看上去又黑又無聊的葡萄乾放進玻璃杯，葡萄乾就像個潛水員一樣慢慢地沉入水底，沒有任何反應。我耐心等待了幾分鐘。奇蹟發生了。葡萄乾緩緩升起，浮到了無色的水面上。我覺得無色的汽水不漂亮，就又加了幾滴五顏六色的食用色素，哈哈……這樣就更有趣好看了。
別以爲葡萄乾會老老實實地待在水面，它們一會兒浮上來，一會兒沉下去，就像在蹦牀上跳躍玩耍。每當葡萄乾浮上去的時候，它通體佈滿了小氣泡。這些小氣泡有時多，有時少。小氣泡多的時候，葡萄乾就在水面上，小氣泡少的時候，它就待在杯底。
時間慢慢過去，玻璃杯裏的小氣泡越來越少。葡萄乾雖然沒有停止跳躍，但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點氣泡也沒有，葡萄乾才躺在玻璃杯底紋絲不動。
通過這次實驗，我知道了可樂、雪碧、芬達……這些汽水叫碳酸飲料，裏面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡，又小又輕，最愛擠在水面上。葡萄乾被扔進起汽水裏後，許多小氣泡抓住它們，爭先恐後地升回水面。小氣泡一消失，葡萄乾就會往下沉，等新的小氣泡帶它們重回水面。
我做了一項小實驗550字15
大家都煮過圓溜溜的雞蛋吧！你煮的方法肯定是把雞蛋放到鍋裏倒點水放在煤氣上一直煮着，而我的煮蛋方法可不一樣，只要水燒開關掉火雞蛋就能煮熟，煮出來的雞蛋像果凍一樣的。
今天下午，我們的家庭作業就是將雞蛋簡便的煮出來。回到家我把這個振奮人心的消息告訴了媽媽，我興高采烈的說：媽媽我學會了一個非常簡便煮雞蛋的方法，媽媽疑惑不解地問我：除了像咱們平時那麼煮雞蛋，還有怎樣煮雞蛋呢？我這個煮雞蛋的方法非常的簡單又不浪費電，我就拿出了一個小鐵盆，給裏面倒了一些涼水，放在爐子上等了十分鐘，然後將沸騰的熱水端到一邊兒，拿了兩個圓溜溜的雞蛋，將雞蛋小心翼翼地放進去蓋上蓋子別讓它透氣，蒸汽在裏面旋來旋去，能把雞蛋蒸熟，過了15分鐘左右我將圓溜溜的雞蛋拿了出來，熱乎乎的雞蛋就做成了！我把雞蛋殼敲碎小心翼翼的把雞蛋皮撥開，我就輕輕的搖動了一下雞蛋就像果凍一樣擺來擺去，跟往常煮的雞蛋一點都不一樣，我慢慢的把雞蛋掰開蛋黃水嫩嫩的，我就迫不及待的想嘗一口，我津津有味地品嚐了一下雞蛋黃，雞蛋黃吃在嘴裏非常的好吃，弟弟看見了就狼吞虎嚥的把雞蛋吃完了，邊吃邊說：這個雞蛋是我吃過最嫩最香的雞蛋，我的簡便煮雞蛋成功了。
我的簡便煮雞蛋方法就是這樣成功的，我還要再多做一些，這個雞蛋可真好吃呀。
這樣又不浪費電，轉雞蛋的水還能做很多的事呢，那樣也就不用浪費水！
