精選小學作文400字集合9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學作文400字 篇1

童年的時候，總盼着青春快些來；等青春來的時候，又嘆息失去了最天真的童年。想來想去，時光已在不經意間匆匆流走。

很多人說，青春就像是一首歌，每個人手中都有同樣的音符。有的人可以把這首歌譜得唯美動聽，而有的人卻把它譜得嘈雜刺耳。其實不管別人欣不欣賞，其中樂趣，自己懂得就好。

時光總悄悄溜走：在春暖花開時；在鳥語蟬鳴中；在滿山紅葉時；在漫天飛雪中......時光匆匆溜走。我們不斷髮芽，不斷成長，一路上跌跌撞撞，帶着青澀和懵懂，一路坎坷，嚐遍青春裏的酸甜苦辣，在風中抹去眼淚，擦乾汗水，踏穩腳步，收穫感動，收穫幸福。

我們開始接觸形形色色的人，面對各種各樣的挫折，接受一些難以接受的事實，懂得更多的道理。我們彷徨，失落，傷感，迷茫，但我們依然對明天充滿信心—因爲被雨洗過的天空會更加清明。對於已逝的時光，枯萎的花朵，離開的人，我向來無奈，也只能嘆息。

有些友誼啊，不過是曇花一現。時間久了，友誼也就淡了。到最後你甚至記不起來他曾經在你的世界裏陪伴過你，給過你溫暖和感動。我想，這也是青春歲月裏，一件美好而又憂傷的事情吧。只要那一段時光你曾經擁有過，那一個人曾經陪伴過你，那一朵花的美你曾經欣賞過，那又有什麼值得嘆息的呢？你要明白，沒有什麼會真正的永垂不朽。

青春易逝，且行且珍惜。今天的你，或許彷徨，或許迷茫，但時光荏苒，青春不再。你所擁有的今天，是明天的你回不去的昨天；你所擁有的青春，是老去的人們再也回不去的曾經。無論風，無論雨，都笑着面對吧，這是你的青春，你最美的年華。

小學作文400字 篇2

自1885年汽車發明出來後，這個四個輪子的大鐵坨便逐漸走進了我們的視野。也漸漸，改變了我們的生活。

汽車大大減少了我們過去交通不便所浪費的時間。如上次我肚子疼的都無力擡腳之時，便是父母雙親火燎火燎的開車送我到達醫院。診斷出是闌尾炎，便在卡車前去銀行取錢。前前後後不過十幾分鍾，比正常的電瓶車的速度不知快了多少倍，令我免受了不少痛苦。可以說，汽車給人的交通帶來了許多便利。以往需要焦急等待到無可奈何只好放棄的情況如今也不會再現，汽車可以讓你坦坦蕩蕩一路奔馳到底。

但對應的，有收穫必有付出，成功總會伴隨着所謂的代價。汽車在給人帶來交通的便利時，也隨之而來的帶給了人一些傷亡。光是汽車的安全問題，就很令人頭疼。即使科學家們不斷地做着改進，但交通事故還是會以一秒幾人的速度來吞噬生命。而其中大部分都是中小學生！撞車追尾事件最近也常常發生。這些事實無一都不爲我們敲響了警鐘。而後的的汽車尾氣排放污染空氣，各項收費令人勞民又傷財就更不用說了。

汽車改變了我們的生活，但這其中的利與弊也需要我們去深入反思。但只要運用得當，汽車也將變成我們生活中不可缺少的部分。

小學作文400字 篇3

小汽車住在森林城市裏。有一次，山上舉行汽車展覽會，小汽車也要參加。它跟着大家一起走着小汽車住在森林城市裏。有一次，彎彎曲曲的山路，可是路上有一片泥地，大家看了都繞過去了，但是小汽車沒看見，它陷了進去。

卡車看了看，想：反正還有很多車去呢，沒有小汽車也沒關係。卡車搖了搖頭就走了。

麪包車看了看，想：要去救小汽車的話，我就要成泥猴了，怎麼有面子去展覽呢？麪包車也走了。

拖拉機看了看，想：要去救小汽車的話，還要浪費我的柴油，我纔不幹呢！拖拉機也走了

越野車看見了，馬上開進泥地裏，用鋼繩把小汽車從泥地裏拖了出來。它和小汽車一起趕上了展覽會。

吉普車裁判發現越野車和小汽車全身都是泥，就問它們是怎麼回事，小汽車說了越野車救它的經過。吉普車裁判立即宣佈把獎狀頒發給越野車。卡車、麪包車、拖拉機都很不服氣地說：“救小汽車那麼容易的一件事，幹嗎還要給越野車頒發獎狀呢？”吉普車裁判說：“既然那件事很容易，那你們爲什麼不去救小汽車呢？美不美不能光看外表，還要看能不能在危急的時候幫助別人。”卡車、麪包車、拖拉機都低下了頭，臉“刷”地一下紅了。它們難爲情地說：“我們以後一定要牢牢地記住您的話，向越野車學習。

從此以後，第二屆、第三屆車展上的車都越來越先進，汽車的品德也越來越好，森林城市裏的交通情況得到了改善。

小學作文400字 篇4

第一縷陽光射進我的房間，刺得我睜不開眼睛。我慢慢地從牀上爬起來，鬆散地伸了個懶腰，真舒服啊！突然，有一件事從我的腦海中一閃而過。對了，我答應奶奶做她的助手，爲蒸饅頭事業獻一份力量。我迅速完成洗漱工作，下樓看見奶奶和姐姐正起勁地揉着麪糰呢。

我立即穿上圍裙，捲起袖管，露出手臂，拿起一塊和好的麪糰，有模有樣地揉起來，慢慢搓長又首尾相連重新再揉，真有點兒像拉麪大師的風範。麪糰在我手裏就像一隻溫順的小綿羊在兇惡的豺狼的利爪下，害怕得一動也不敢動，任由我擺佈。經過一系列的搓、揉、捏、打之後，我成功地完成了做饅頭的第一步。一頂頂帽子似的可愛的麪糰乖乖地地躺在桌子上等待着主人們塞餡呢。

奶奶可是做饅頭的高手，我學着她的樣子，左手拿着麪糰，右手用勺子舀起一些豆沙往麪糰頂裏塞，塞實後，用大拇指壓一壓餡，小心翼翼地將麪糰邊慢慢靠攏，上下左右都捏一下，然後用力地扭出一個螺旋狀的樣子，用於與其他餡的饅頭區分開來。瞧，奶奶做的.饅頭，圓圓扁扁的，一個漂亮的螺旋狀，可不比專業師傅做得差。再看我做的，要形狀沒形 狀，要特點沒特點，真是出師不利啊！薑還是老的辣呀！

經過緊鑼密鼓的準備，這些可愛的饅頭娃娃們被一個個放到透着一股竹子清香的蒸籠上去了，這些白生生的“小傢伙”被整整齊齊地擺着，端上竈頭------熊熊烈火燒了20分鐘，一籠熱氣騰騰的饅頭就出“竈”了。

望着自己親手製作的饅頭，心裏比吃了蜜還甜。我用紅料在饅頭表面畫了一張笑臉，希望親人在沒吃之前能會心一笑，吃完之後，露出更燦爛的笑容……

小學作文400字 篇5

在我的書桌上擺着一隻可愛的小瓷豬，那是我爸爸出差時買回來的，我十分喜歡這件禮物。

小瓷豬的身子十分光滑，還閒着光暈，小瓷豬的身體是白色的，四隻小腳丫支撐起它胖胖的身軀，尾巴是黑色的，特別短，在身子後面盤成一圈，兩顆豆大的眼睛炯炯有神，它還可以當作儲錢罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會搖個不停，它的鼻子還是一個鐘錶，每到一個整點，它都會閉上眼睛趴下來，發出微微的鼾聲，顯出百般溫順的樣子。

我喜歡這隻小瓷豬，不僅僅因爲它很可愛，很有趣，更重要的是，它在學習上督促我，鼓勵我，在生活上，它是我的“一把手”。

上學期在複習階段的時候，我在家裏做複習題。媽媽回來了，還提了一大袋好吃的，還有我最愛吃的薯片。我放下筆，二話不說，拿起一包薯片就吃了下來，一連吃了兩袋，可還想吃，媽媽說：“這個‘饞貓’，吃了那麼多，當心長胖。”我毫不在乎地拿出了一袋，一邊吃薯片，一邊作複習題。由於我邊吃邊寫，作業本上的字被我寫得東倒西歪，還寫錯了好幾個字。這時，我彷彿看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見，皺起了眉頭，對我說：“你這個樣子複習，會考好嗎？對得起父母嗎？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，認真地寫起作業來。第二天，老師表揚了我的作業，這一切都應歸功我的瓷豬呀！

小瓷豬這樣幫助我，我愛這隻小瓷豬，我願你永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷前進。

小學作文400字 篇6

一本好書可以把我帶到遠方，一本好書可以讓我陶醉，對，我的興趣就是讀書。

我喜歡讀書的那種感覺，午後太陽正好，拿一本自己喜歡的書，帶上小毛毯，坐在陽臺的靠椅上，津津有味的閱讀，認真的讀過書中的每一個字，多麼的美妙。書中的每一個字都可以讓我感受到快樂，在書中我可以到任何我沒有去過的地方，書本可以讓我感受到無比興奮，每當我觸摸到書本，我的身體上的每一個細胞都在躁動。

就在最近我在讀一本叫做《闖進你的孤單星球》的書，書中的人物、事物都是我很喜歡，在我閱讀的時候就感覺這些人物、事物就在自己的身邊，就在讀到一半的時候，一個動人的情節打動我，我的眼淚不由自主的落了下來，哭得一把鼻涕一把淚，媽媽聞聲跑過來，還以爲我怎麼了，嚇了一跳，等我把事情的前因後果告訴媽媽的時候，媽媽笑得合不攏嘴，我見媽媽笑了，我也破涕爲笑，同媽媽一起笑得前仰後合，讀書讓我快樂無比。

還有一次期末考試前，我幾次小測驗成績不理想，媽媽一心以爲是我每天看閒書導致的，其實我自己心裏明白是我有幾個就知識點沒有學明白，爲了不讓我的讀書時間被各種習題佔用，我開始追趕超越。課堂上專心聽講，有不懂的就問老師，我上課筆記認真抄寫，終於，功夫不負有心人，在期末考試中我終於取得了好成績，我一直在想是什麼讓我這麼努力的學，讀書，爲了讀書，我努力的學習。

讀書使我快樂，讀書 使我學習進步，這就是我的樂趣——讀書。

小學作文400字 篇7

在我房間裏，有一張照片，放在我的寫字檯上。照片上有兩個小男孩，一個是我，一個是我最好的朋友。看到這張照片，我不禁想起一些往事。

記得我剛進三年級的時候，對周圍的一切都是陌生的，身邊全是陌生面孔。教室裏熱火朝天。有不少同學在跟別人攀談。我雖則手中看着一本書，但我看不下去。我索性把書放在一邊，湛然地看着眼前的一切。

幸過勁的是，我看到一個跟我一樣坐在一邊顯得不太合羣的同學，我心頭燃起幾分信心，我走過去，問：“你爲什麼不和他們一起說話呢？”“都不認識，還說什麼？”他漫不經心地回了我一句。啊，原來是一個和我一樣的人，我向他說了我的情況，並懷着一種想與他成爲好朋友的心態聊起天來。

慢慢地，我們的關係便好了起來，併成了名副其實的好朋友。後來，不知道是什麼原因老師把他調換到我的旁邊，這樣更好。我們可以更好地討論學習上的事情。日子一天天地過去了，我們的進步也很快，其中有一次考試，我們同時進入了班級前三名。

這張照片放在我的寫字檯上很久了。在我進了南開之後，我們之間少了很多聯繫，但這中間似首有着一絲不可扯斷的友誼之線。

小學作文400字 篇8

這幾個星期中，我們學校開展了陽光體育活動。

我們班的項目是跳竹竿，說起跳竹竿，它是黎族人在慶祝新春時，都喜歡的運動。跳竹竿是一種古老獨特的運動，也是一項令人陶醉的文藝體育活動。它不但姿態優美，富於節奏，而且氣氛非常歡快熱烈，吸引人。跳竹竿時，既不能踩到竹竿，又不能被不斷開合的竹竿夾着。跳竹竿的人邊跳要邊喊哎——喂。當竹竿分開時，單腳巧妙地落地。竹竿將要合攏時又急速跳起。一組打竹竿，一組跳，然後再輪換。打竹竿的人面對面盤腿坐下或雙膝跪地，手持竹竿隨着節拍上下敲打。

老師讓我們從停車場裏找來了十根竹竿，擺好了。剛開始時，我們都對跳竹竿很陌生，只在電視裏看過別人做罷了，自己根本不知道該怎麼跳。先找幾個同學打竹竿，大家剛開始跳時都生怕自己被夾住腳，都一直躲着不敢上。但是老師鼓勵我們要勇敢，瞅準機會邊數拍子邊跳進去。老師帶領我們一起喊口號，不久，緊張的心安定下來了。同學們跳的都十分有節奏。雖說都滿頭大汗，但都興致勃勃。再看打竹竿的，手又累又疼，一點都不比跳的同學輕鬆。有一次，打竹竿的同學突然覺得身子十分癢，就去抓，不一會兒全身都腫了起來。同學們並沒有因此而退縮，而是仔仔細細地把竹竿消毒了一遍，還裝飾得五顏六色，顯得更加漂亮。有同學的父母送來了手套給大家，有同學的父母買來了包裝貼紙，有了家長的支持，我們跳的更歡了。這種場面讓我知道了大家的心都在一起。

啊，陽光體育活動既鍛鍊了身體，也培養了我們團結合作精神，我喜歡陽光體育活動！

小學作文400字 篇9

經過一學期漫長的學習，期末考試終於到了。雖然大家都對期末考試有些畏懼，都是期末考試之後就是美好的暑假，所以大家還是自信滿滿地去期末考試了。

我也是這期末考試的一員，就在這個星期一，我們學校帶我們到中學去考試了，對於那天的考試，我感慨萬千。

當我踏進考場時，深深地感到一種神聖的感覺。我找到自己的位置坐下，看着這乾淨整潔的桌椅，我彷彿看到了這六年自己走過的艱辛，聽到了老師的諄諄教誨，這，就是我六年需要交的答卷；這，就是證明我六年的成績的機會。這一戰成功，走上陽關大道；這一戰失敗，就墜入萬丈深淵。

隨着機械女聲響起，考試開始了，我細心地看着沒一道題，絲毫沒有怠慢。試卷的第一面的題還挺簡單，但是閱讀就不單單是靠基本功，而是要智慧與課文內容結合，算是所有題中比較難的了。而國學園地和綜合性學習則是考察同學們平時的積累，以及綜合社會能力，這點我還沒問題。

最難的就是閱讀了，因爲閱讀不能靠背，也沒有什麼特定的技巧，就只能平時多讀多練。而且出題範圍也有無限大，想要在這麼短的時間內寫出一個引人注目的開頭結尾也並非易事，但是我還是應付過來了。

一天的考試結束，我已經感覺身體被掏空，期末考試，是禍也是福。